懂你650字

懂你

650字 初一 记叙文

亲爱的九年级: 

你好!有人说,你是凶恶的,摧残着我们的青春;有人说,你是人生的阶梯,是人生的一段最美妙的经历。可你到底是怎样的呢?今天,提笔写信告诉你在我心中的真实的形象吧。 

九年级,你是我最好的老师。还记得吗?前两次月考,我的成绩一落千丈。你没有放弃我,而是耐心地指导我。在课堂上,你让我注意力高度集中,思维跟着你转。课后,你让我把所有的问题都讲出来,并一一帮我解决。你诲人不倦地教导着我,你循序渐进地引导着我,令我感激不尽。第三次月考,我的成绩大幅上升。我看到了你的笑容是那么的灿烂。九年级啊,在我的记忆里,你是一位名副其实的良师。 

九年级,你让我明白了自信的力量。那天,我正望着带满血腥的红叉发呆时,你让老师对我说:“一时失志,不免怨叹,但还有‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村’的转机。屡次失败,不免胆寒,但古人还有‘塞翁得马焉为福,宋玉双盲岂是凶’的遭遇呢!多点自信,胜不骄,败不馁,自己为人生增值,何乐而不为?”听了你的话,我茅塞顿开,信心倍增,人生的路上,我将永远满怀信心,微笑前行。 

九年级,你是我最好的同学。还记得吗?那日我与你吵了一架,可当下午我为一道数学题而急得满头大汗的时候。你主动伸出援助之手,细心给我讲解。我知道,吵架是我的错,而你主动原谅了我。还有,那日在比赛场上,当跑到第5圈之后,我已精疲力竭。但,那时我又分明听到你用沙哑的声音拼命为我呐喊加油。新的动力,使我再次奋起直追,夺得了冠军。 

九年级,谢谢你让我懂得了友谊的真诚。快乐时有人分享,痛苦时有人安慰。这份真诚的友谊将为我前进的路上带来一份阳光,带来一份温暖。 

九年级啊,你的风采,即使我有百口,也难说尽。纵然我有百手,亦难写完。写了这么多,是不是已经懂你,懂得了经历的意义。好了,时间不多了,我也该停笔了。 

祝:笑口常开,激情永恒! 

你的好友:某某 

2013年3月20日 

看见别人的长处

650字 高三 议论文

哲学教授向动物们传授知识时说:“所有建筑都必须从底层做起。”当他被一只青蛙质疑的时候,瞧不起他,最后被青蛙反驳得哑口无言。动物们纷纷夸奖青蛙的独特见解。

教授为什么会被一只青蛙反击得哑口无言呢?知识没有青蛙丰富吗?当然不是,因为井底之蛙比谁都了解井底,因此有了它的独特见解——打井不需要从底层做起。教授则没有意识到这一点,没有看到井底之蛙的长处。

许多人自恃学富五车,认为自己总是对的,所以容不下他人质疑。其眼界之高自然也看不到别人的长处。这种看不进别人长处的心态总有一天会出问题,就像教授被青蛙所扳倒看似偶然,但偶然中自有必然的东西,谁让他看不起别人呢?高傲自然不是做学问之人应该有的,是社会的浮躁造就了众多的傲慢。我们还是得多让心静下一点,多谦虚一点,即使井底之蛙也有可学之处。

社会的浮躁使我们看不到别人的长处,而我们传扬几千年的优良传统则是“取人之长,补己之短”孔子就说:“三人行,必有我师焉。”古之圣人们提倡的无疑是要看到别人的长处。而今之众人们却是与其背道而驰,而且却走越远了所以我们要放低心态,才能看到别人的长处,才能不像教授一样被动物们孤立取笑。试想教授如果是乐于解答动物们的疑惑,谦虚一点,听听青蛙的见解,也不会被所有的动物所取笑啊。

不轻视别人的同时,我们也不能轻视自己,连井底之蛙在面对教授时都能勇敢地提出自己的意见,何况是我们呢?诸葛亮亦能被三个臭皮匠赛过,皮匠虽然智慧不及诸葛亮,但在某一方面上却有自己的见解,是连诸葛亮也比不上的。可见人人都有其所长,是其他人怎么也赶不上的,每个人能提出自己的意见,才会使这个世界更加精彩,这也是我们存在的价值之一,不轻视自己的话,一定会有意想不到的结果。

多看看别人的“独特见解”,别人的长处,才是一个善于做学问之人应有的态度。

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