作文不跑题抓住关键词
很多同学写作文之前,往往没想好到底写哪一点,因此行文时就按事情的原委一一写来,于是一篇文章就出现了很多中心,最后连自己也不知所云了。刘老师说,看到一个题目后,首先要分析它的中心词是什么?例如“误会终于解除了”,这个题目的中心词就是误会,学生要围绕着误会的产生、过程和结果来行文。同时,还要理解“误会”的含义。误会不等同于矛盾,如果按矛盾来写就跑题了。今年的中考作文题目是“动力来自于……”。学生在看到这个题目后,要马上意识到中心词是动力,然后根据自己所选择的角度,描写动力产生的原因和效果。
找出关键词后,动笔之前,学生最好打一份腹稿,理清思路,想明白将重点放在哪部分。如果时间充裕,可列个提纲,开头怎样写、中间分几段、结尾怎样收题等都要事先考虑清楚。
此外,围绕关键词选材也很重要。有位同学写一篇名为“战胜自己”的作文,他先写“我”的“节目主持”面临换人,自己差点打退堂鼓,但最终没有放弃,坚持竞争,最终获胜,说明遇事不气馁,坚持很重要。后来又写“我”上台主持节目,开始很胆怯,但通过不断鼓励自己,结果圆满地完成任务,说明人要不断战胜内心的胆怯才能成功。这样写文章成了“流水账”,偏离了题目的关键词。刘老师认为,学生在选材时要舍得放弃,一切与题目关键词无关的事例,即使再精彩也不能用,文中所举的详细例子要为中心服务,可浓墨重彩。而像一些“开头点题,结尾扣题”的老法子也可用在文中。
孩子,你快乐吗?
孩子是祖国的未来和希望,要让他们快乐成长,就需要加强对他们的思想道德建设,不能不让孩子们铭记儿童节的来历,懂得珍惜。
那么,“六一”国际儿童节是怎么来的呢?在上世纪第二次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童,保障儿童权利。1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会,正式决定每年的6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。新中国成立后,中央人民政府政务院于1949年12月23日作出决定,规定6月1日为新中国的儿童节,同时宣布废除中国国民党政府1931年起实行4月4日为儿童节的规定。我国作为联合国通过的《儿童权利公约》参与制定国和签约国之一,在批准《儿童权利公约》的同一年,我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》,这对少年儿童的权益起到了积极作用。
应该说,生活在如今的时代,生活条件是好多了,孩子们在物质生活上得到了许多。他们可以穿自己想穿的衣服,吃自己想吃的食品,也有条件玩自己想玩的东西,特别是现在大多数家庭都是独生子女,会在客观上尽可能给孩子们创造足够多的物质条件,让他们能够有更好的学习和生活空间,希望他们能够健康快乐的成长。社会也同样在各方面尽可能不断改善条件,提供适合儿童成长的环境,最大限度地关注儿童的成长。一切为了孩子,为了孩子的一切,
成了社会和家庭的共同期待。
然而,孩子们在享受着这一切的时候,也深刻感受到了来自家庭和社会的巨大压力。随着社会的不断发展,对于人的综合素质的需求也不断提高,各方面的竞争日趋激烈。作为父母亲的成年人,在亲身体验着来自社会各方面的巨大挑战的同时,对孩子的要求也更严更高,期待孩子们能够成为出类拔萃的人,从而在社会的激烈竞争中,有一席立足之地。加之,来自就业的压力,也成了不得不承认的现实,高学历的学子们就业尚且难,又何况不上大学呢?孩子能够上大学,也就自然成了众多家长的希望。因而,在对待孩子的教育上,也采取了多种形式,真可谓是各尽所能,各显神通。除了正常的校内学习以外,还给孩子们吃许多“偏饭”,业余时间要参加各种形式的兴趣班,还有名目繁多的“培优班”,让本来该是天真烂漫的孩子们没有了自己活动的时间,过早地承受了竞争的压力,以至于有令人心碎的十五岁就白发苍苍的少年,有一起起不可思议的学生暴力事件发生,有不堪重负而离家出走的中小学生,更有对他们日日严加管教,而不能给他们一点点自由的父母亲的仇视。试想想,在这种环境和心情下成长起来的孩子,他们的心态如何,他们快乐吗?!
儿童时期是人生的重要阶段,更是人的世界观形成的关键时期。一个人的世界观的形成,受许多因素的影响,但是,成长环境则是关键。作为家庭和社会,在为孩子们提供良好的生存环境的同时,也更应当注重对他们进行思想道德教育,让他们知道所拥有的一切是来之不易的,更应当知道,即使自己有了好的生活条件,也别忘记还有许多没有机会上学,甚至于生存都成问题的儿童,懂得珍惜,提高他们的综合素质,毕竟,不仅仅是学到文化知识就有了一切的,为孩子们创造和提供丰富多彩的物质和精神食粮,还要充分考虑到儿童时期的心理特征,让他们感觉到快乐,这样,才能使他们快乐健康地成长。
“六一”国际儿童节就要到来了,这是孩子们的期待,他们的快乐正是社会的期望,那么,无论是社会还是家庭,当我们为孩子做出一切的时候,不妨问一声:孩子,你快乐吗。
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写作文如何不“跑题”写作文如何不“跑题”张店乡岳楼小学 王雪颖作文,是语文科目中重要的组成部分,也是学生最需要灵活掌握、发挥的一部分内容。如何写好一篇作文是小学阶段学生面临的最大问题之一,而小学生写作文最常遇到的问题就是“跑题”。我认为学生写作文“跑题”的原因有三个。一是,写作文前不审题。有的学生只看一眼作文题目,不看具体要求就开始写作文,结果因不符合要求而跑题,比如:半命题作文题目为:我的XXX,要求以写人为主,很多学生没有看清要求写的是有关动物的作文,那么文章无论写多好都没有用。二是,对作文要求理解不够深刻。例如:有篇作文要求写一个传统节日,传统节日即具有民族特色的节日,也就是中华民族的传统节日。可有的同学却写六·一儿童节、三·八妇女节、植树节。这些同学不是没有审题,而是因为对作文要求理解的不够深刻从而导致作文跑题。三是,学生写作文时头脑不够灵活。有的学生不会写作文,提起笔来就觉得没什么可写的,往往是老师教过的作文他就背下来,老师没教的作文就不会写,这样的同学除了多读书多积累词汇,平时多观察以外,还要灵活运用以往写过的作文。究其原因,作文跑题就是因为审题不清。作文总是有要求的,或命题,或半命题,或给材料、话题、图画作文,所以审题是写好作文的第一关,也是关键性的一步。审题应从以下入手:首先:要审清文体。就是要明白写作文是写人,还是记事;是写景,还是状物;是日记,还是书信;是实用文,还是想像文……写人,是写一个人,还是写两个人或是写一群人;叙事,是叙述一件事,还是叙两件或叙几件事;写景,是写静景,还是写动景;状物,是状动物还是状植物,审题时都要弄清楚。文体如果弄不清楚,作文就会跑题,也就必然导致全文失败。其次:要审清写作内容。即题目要求我们写什么,明确我们所选材料的时间、空间、数量及人称、范围上有什么限制。比如 春节见闻 。文章选材时间限定为春节,所写的事要能够和“春节”这样一个传统节日的特定风俗、特定背景发生某种联系。而有的作文题目规定了处所范围,审题时要明确其中处所的限制。如 我家趣事 这个题目,就限制了所写的人、事、物、景必须围绕“我家”展开,只有把握准了这个处所,所写的内容才有依托和基础。900字 叙事
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作文跑题怎么办作文跑题怎么办?作文跑题多是审题不当,对题目含义不能正确理解造成的。正确审题要注意以下几点:一是审清对象,就是搞清楚写作文是写人、是记事、是写景、还是状物;二是审明范围,即要明确我们所选材料的时间、空间、数量及人称、范围上有什么限制;三是审清重点,也就是“题眼”,如 成长的烦恼 中的“烦恼”, 我学会了 中的“学会”等。打不开思路怎么办?审清题意后,先从阐释话题的含义切入,再运用联想、想像和发散思维来打开思路。如以 网 为话题作文,就要善于围绕“网”展开丰富的联想,挖掘出“网”的各种意义。我们先明确“网”的本义是“用绳线编织的用来捕鱼或鸟的一种器具”,如鱼网;在此基础上进行引申,意义再抽象一些,指“像网一样的东西”,如蜘蛛网、电网、球网、网巾、网兜等。进一步抽象“网”还可引申为“像网一样纵横交错的组织或系统”,这种意义的“网”常见的有通信网、交通网、宣传网、情报网、关系网、法网等等。和“网”相关的动作行为也很多,如“结网、网罗、联网、上网、补网、自投罗网、网开一面、破网而出……”,如此不断引申将会产生一种多米诺牌效应,自然文思泉涌。怎样使主题鲜明?要使主题鲜明,首先选用言简意赅的短句作中心句,使人容易记住,印象深刻。其次中心句在文中反复出现,即文章的开头、段首、结尾反复点题,使读者产生亲切感。如 人生需要掌声 一文是以“掌声”为话题的作文,作者选取“人生需要掌声”为主题,简短有力。不仅在文章的开头结尾都重复这句话,且在文章的每一自然段的句首不断出现,增强了抒发感情的表达效果,使得文章主题鲜明而深刻。找不到合适的材料怎么办?最简单有效的方法就是根据话题已给出的材料或提示语来选择材料。例如以“倾听”为话题写一篇作文,我们就可以根据它的提示语选择材料。它的提示语是“一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听;倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语,我们共同在倾听中成长”。这段提示语中“倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语”就给我们提供了选择材料的信息,同学们可以据此选择自己倾听自然、音乐、师长或同学的话语等的经历来表达主题。900字 叙事
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作文写跑题那天下午第二节课,刘老师说大家写作文吧,就写昨天参观历史博物馆的观后感。石磊在底下悄悄地说了句"真没劲"。石磊喜欢独立思考,也好别出心裁,但经常不遵守纪律,因此他受批评的次数也就比别人多,打上学就没当过三好学生。老师安排他和我同桌,用意就是让我管着他点儿。这时石磊悄声对我说,哎,你有没有发现,学校无论组织什么活动网,只要咱学生参加,就都得写作文来点什么"感"。比如说读了一本书要写读后感,看了电影要写观后感,连听报告、逛公园都得写感,管你有感没感呢。我对石磊说,这有什么错,咱们初中生作文课不写这些写什么,难道还去写长篇小说写电视剧本?石磊听了我的话就不吱声了,开始写参观博物馆的观后感。三天后,刘老师将批改完的作文发下来。我的作文分数是85分,大多数同学的分数也都在80分以上,石磊的分最低,刚刚及格。石磊嘿嘿一笑,并不着急,好像那是别人的卷子。作文发回来后,按照以前的习惯,都贴在我们班教室进门处的板报上,让大家看,互相学习和交流。石磊的作文被贴在一个很不起眼的角落上。石磊的作文我早看过,他写跑题了。他写作文总爱跑题。有一次老师让我们写电影《孙悟空三打白骨精》的观后感,你说他写的什么,他写他也想吃一口唐僧肉,也想长生不老。在结尾他又写道,假如他是唐僧的话,一定会把自己的百十来斤都献出来,让科学家,以及我们敬爱的刘老师和赵校长都分上一口,使这些对国家对人民有贡献的人都百岁千岁万岁。也许是因为石磊的精神可嘉,刘老师对他的作文就没再追究,只是笑笑说这篇作文写跑题了。600字 初二 叙事
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2019年作文指导-如何做到不跑题高中指导如何做到不跑题独词题目可加上限制补充有一类题目仅仅只是一个词语,例如:“习惯”“责任”“父辈”等。审题时,我们可以在词语前后加上一些限制词或补充成分。如“习惯”,可变成“我的习惯”“要养成好习惯”“习惯势力最可怕”“习惯是我们养成的”“好习惯一辈子受益无穷”等。以加了限制和补充内容的命题作写作重点,然后再研究一下原题应涉及的范围,这样写出的文章就紧紧扣住了命题,内容具体,重点突出,深刻透彻。并列关系题目看辩证关系有一类题是由并列的几个概念组成的。如“个人与集体”“树木·森林·气候”等。若仅仅考虑个人要服从集体,是远远不够的,还要考虑集体对个人的影响,忽视个人,集体也只是一个空壳。突出这一层意思,文章也有了相应的深度。这就是写作此题时应有的辩证思考。一棵树孤立地看没有多大作用,一旦形成了森林,就可以调节气候,而气候环境好了,对树木的生长也极为有利。把握了这一层辩证关系,审题就抓住了重点,内容也提高了一个档次。虚实命题要注意相互转换所谓“实题”,指的是有具体实在意义的题目,如“窗口”“朋友”“烛光”等;所谓“虚题”,指的是“春色”“光阴”等比较抽象的题目。要做好这两种题目的文章,应注意实题写出虚义,虚题实处着笔。例如写“窗口”,可以立意为“改革窗口”“心灵窗口”等;写“春色”,可以借街道志愿服务队的服务行动作比,可以借学校师生互教互学为喻等。这样的审题立意别开生面,恰到好处。符号题目要赋予现实意义有些题目仅仅只是一个符号,准确地理解这些符号所代表的特殊意义是写作重点。例如“?——!”“6和9”“‘十’的联想”等。我们把“?”理解为“疑问”,把“!”理解为“获得的成功”可以;把“?”理解为“对某个问题的发现”,把“!”理解为一种令人吃惊的结论也可以。“6”和“9”从形体上看刚好相反,如果从不同方位去看“6”和“9”刚好颠倒了过来,这个特点完全可以比附为我们看问题的“角度”现象。“十”可以联想很多很多——人生的十字架,人生的十字路口,红十字会,数学中的加法等,如果我们确定了一种或几种理解,写成文章,一定有趣有理。漫画命题要揭示象征意义漫画是高考经常采用的形式。写这种形式的供料作文,如何准确把握漫画艺术,揣摩漫画主题显得非常关键。审题时以下几点应该引起我们注意:抓住材料中的关键语句。一则材料或多则材料,一般有那么一两句抓住材料中的潜台词意。一般材料,具有潜台词义的较多,因为这种供料可以有多个理解,这就为多角度思维提供了条件。材料作文审题难度并不大,但重视潜台词仍然有意义。一般来说,寓言材料都有潜台词。如20xx年高考全国课标卷Ⅰ的作文题:因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲。警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。材料有对比的因素,反映的是情、理、法三者之间的辩证关系。但暗含命题者的思想倾向(潜台词)——赞同小陈的行为,强调法制精神。(3)抓住材料中的对比实质。如果一则材料中有对比的两种情况,或者多则材料内容形成对比,我们不能只看对比的一方,而要考虑对比的实质。抓住了实质也就抓住了材料的主旨。如下面的材料:诗人:走过的路使我暗自惊心/为什么要这样曲曲弯弯/浪费着生命/如果走成一条直线/岂不节省许多光阴学者:曲线包容着无穷多的直线,避免了单调和重复,曲线构成的生活更富有弹性。很明显,这两则材料的“质”(观点)相对。在对比上做文章,可以选取其一做观点,也可辩证地分析。此外,还可以抓住材料的反面去领悟,抓住材料的因果联系去领悟。如果材料有几则,且内容各不相同,我们就应寻找这些材料之间的公共联系。找到这个联系也就找到了命题的意图。1200字以上 高中 叙事
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不易跑题重庆高考作文专家点评:不易跑题已有1625人加入 高考必胜家园收藏本页免费做试题论坛交流每日一练我有疑问?章节练习 重庆高考语文科目考试结束,此次的语文作文题为材料作文,弘扬社会正能量。西南大学新闻传媒学院院长董小玉点评表示,材料表达的事件虽小,但贴近现实,弘扬了社会主义价值观,展示亲情的可贵、关爱的宝贵,反映了正能量。浓浓的母子情,刚上车的小男孩为什么等妈妈?因为妈妈残疾,体现了母亲的体贴的关爱,孝心与呵护;乘客最开始抱怨,因为时间很宝贵,但当看到妈妈后车上的人沉默了,体现了可贵的理性,其次,考生们也可以剖析材料的思想,在浮躁的社会环境下,具有鲜明的导向性,沉下来反思社会,体现和谐健康的走向考生可以从以下点入手:宽容精神,敬畏生命,道德价值,应保持善良、光明;平和心态,平和感受生命的温情。董小玉表示,不容易跑题,但是要写出材料蕴含的深意,需要考生眼观社会,心系社会,考生可从情感性、思辨性入手,做到语言流畅、思维清晰,写出材料的情味道。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。500字 高三 应用文
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初中生活关键词小学生活结束,初中生活开始,若问初衷如何:铛!请听下文分解。初中生活关键词一:不同初中生活开始了,一切都不一样了。老师不同,学科不同,同学不同,就连讲课方式都不同了。小学的时候三门主科,两个老师,初中就不一样了。七门主科,七个老师,看的人真是眼花缭乱。小学只有三门主科,既简单又好学,可到了初中,七门主科,难度也增加了不少,就是数学就够我们学的了。新的同学,除了几个小学同学以外,还真是举目无“亲”。初中生活关键词二:眩晕首先,老师就有十多个,一个个走马灯似的晃来晃去,还容易把学科、姓名弄混。唉!叫错老师多尴尬呀!其次,就是同学。一个人,一个名字,一样的校服,真是有一种眩晕的感觉。初中生活关键词三:疲惫一周五天课,一天七节课,一节课四十五分钟,古板的老师让人疲惫的不能在疲惫,从而使我回家第一件事就是好好睡一会。但,一想到还有作业没写,就什么睡意也没了。初中生活关键词四:快乐其实,初中生活也不是太悲剧,至少我的周围有几个“活宝”同学。虽然我不记得他们的名字,但我不会忘记两个人:第一个是每次往我这里交数学作业就冲我敬军礼,叫一声“课代表好”的小胖子;第二个是因为我英文名叫而称我为“海豚”的小子。嘻嘻,你就等着姐无穷的追杀吧!这就是我的初中生活,一个我认为全新的初中生活,一个让我“痛并快乐着”的初中生活。500字 初一 记叙文
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抓住当下春暖花开。三月的味道勾勒出的似有若无了花香,淡淡的迷离幻生出了翩飞的彩蝶。于是,人们在醉人的花海里看到了这美丽而若风而逝的小东西。思绪游离、想起初中三年莽莽撞撞走过的一切,一个个或深或浅的脚印曲折驶来,串起了一连串浅谈、戈壁、深谷...纵使骄阳似火下依旧水迹斑斑,这一路已然伤痕累累。时间连同记忆好似秋风中的落叶一样坚决离去,甚至让人来不及叹息。天空中高耀的太阳,匆匆流走的白云,谁能告诉我、我该如何斟酌这段青春?蝴蝶摇缀画出千年不变的文字,轻轻告诉了我。蝴蝶啊、这本是朝生暮死的东西,你应该为自己短暂的生命而伤心,沉浸悲伤,渲染迷茫。而就是这么一个小东西,却在短暂的声明时光中尽量装点出华丽的生命,在百花的笑靥中飘然舞红袖。是什么、让它有着这份沉静?时光的流逝固然无法挽回,但人的可贵之处在于因时光的流逝而变得有所长进。当时间的丝线从包缚人的茧中抽出的时候,人、便会焕然新生。年少的寂寞与漫长,也许曾折断过许多欲飞的翅膀。这就如雅各的天梯,不到最后一阶天国的大门便不会出现。于是疲惫的心,因此注满了迷茫。那是多少次空濛黑暗中却步中呐喊后的心力交瘁。有人说过,许多的必然最终会注定一个偶然。我想,也许我们要做的,便是抓住每一个当下,忍耐住所有的等待,编织出破茧时绽放的光芒。500字 初一 议论文
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快乐新学期的关键词ONE:母校相信你来到学校时,母校已经开学了,抽个阳光灿烂的日子,去母校看看。去那里转一会儿,够你深思一天的了。毕竟是她将你送入了中学,你就站在操场上闭着眼睛想吧:小学的同学、老师,一幕幕电影似的回忆会让你感慨万千,其实这种感觉挺好的。TWO:植树节春天的天空,总是蔚蓝的;春天的空气,总是清新的;春天,总是朝气蓬勃的。一年一度的植树节又来了。学习之余,和BBMM带着几丝家庭的温馨,在春风的陪伴下,共同去植树。这样不仅美化了我们的生存环境,还陶冶了我们的情操!何乐而不为呢?THREE:同学会寒假结束了,同学都去了不同的地方,有了不同的感觉,举办一个同学会,一定其乐无穷。如果你是初一的同学,那么这个聚会一定比你想象的还热闹。因为初一学习压力小,寒假有了新的体验,话题也就连绵不断喽!如果你是初三的GGJJ,那么再组织也是应者寥寥,因为要中考了,还不抓紧每一分每一秒去学习。他们相信成绩就是最好的聚会了。FOUR:儿童节在慷慨激昂的夏日,又有了充满欢乐和阳光的儿童节。别忘了给DDMM准备一份礼物哦!因为他们毕竟还是充满朝气的儿童嘛。也许你也会收到一份精美的礼物哦!FIVE:总结新的一学期已经开始。新学期,新自我。让我们做出更好的自我,让我们与欢声笑语共存吧!500字 初二 议论文
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抓住梦的手昨夜,我做了一个美梦。梦里,自己长大以后成了一位受人尊重的大发明家。我发明了不用电的电灯——“蓝宝石”;不用任何能源无任何污染的汽车—超级“飞、驶、航、潜、游、深”六用高压空气近光速多功能汽车;可随意移动,甚至可搬到月球、海底等地方安居的“瞬间移动房”……无边无际的宇宙中任意一个角落里都有我发明的东西!而且我还在世界发明创造大赛中得到好几次的等奖呢!因为我发明的东西深受大家的喜爱,所以大家都很喜欢我,还给我起了个外号——“智能博士”怎么样,这个名字不是白叫的吧!醒来之后,我还为自己的发明创造得意了一番,兴高采烈地把“智能博士”的经历给妈妈讲了一遍。妈妈笑着说;“别光做美梦,把美梦实现才是真有本事呢!”美梦成真?对!我要紧紧抓住梦的手,从现在做起,在学习中多动手、勤动脑,在知识的海洋中奋勇搏击,不断向科学的高峰攀登,美梦一定会成真的!不久的将来,你们一定会见到名副其实的“智能博士”,我有十足的信心!点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。500字 四年级
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