我们还能孩子多久
我们还能孩子多久?这个问题在小学时就已经 印在了我的脑海里,我总是问自己:我们还能孩子多久?
现在我们是一名初中生,也许有的时候会被作业所“禁锢”,但有时也会轻轻松松,自在悠闲。可是,大家有没有发现?我们现代人有很多已经失去了童心,眼里只有学习二字,失去了童心等于失去了童真,不仅是思维上的变化,做法也有改变。
还记得孩童时代,我们无忧无虑,逍遥快活,每个人都很单纯,从不会耍小心眼,从不会耍心机,从不会想一些乱七八糟的事。现在,曾经的伙伴,朋友都因为一些利益产生了分隔。
我们还能孩子多久啊!现在的我们都已经13岁了,都是从小在爸爸妈妈怀里撒娇长大的,有的甚至连些小事都做不了,永远靠父母,难道我们就只能这样做吗?
老师常常对我们说,要对自己狠点。是的,不下苦功夫怎么么能学习好呢?可是,这也意味着我们即将长大,用大人的思维来看待世界,我们孩子的时间已经不多了。
我向往那天真烂漫的时代,但又不想使其经历成功路上的时间,有很多人都想返老还童,会到童年,因为童年的生活是金色的,是充满阳光的。
我们还能孩子多久啊!
水从天上来
虽已入秋,但大地还是倍感夏日的燥热,有谁能洗礼这世界?只期待水从天降,抚一抚纷乱的街道,浇一浇饥渴的花草。
闷热的天空一片发白,头顶上无法分辨云与天的差别。左手提着三斤新买的蔫花带刺且挺直的青绿色黄瓜,右手则是三本中考题,依然一个人孤独的在街上无需什么表情。一阵微微冷湿的风长长的穿过拥挤的热闹街市,期盼已久的雨要来了吗?
雨能为喧嚣的世界降温,雨能为吵嚷的闹市降温,雨能为奋苦的少年浮躁的心降温。望着街上的人愈来愈少,确实感到了雨的力量,那一滴滴卑微的水珠凝集而成的力量。车辆驰行人群匆匆,雨虽未到来但人们已经提前避祸了,畏惧还是厌倦?
雨来了,一滴、两滴第三滴不知落在了何处,雨也不知去了哪儿。雨来到这里踮了一下脚尖悬起轻盈的步子去了别的地方,却留下了这两点黑褐色的水印。
两滴水虽然看似微贱去能在长风中撼动整个市场的人群,他们牺牲自己为周围换来一片宁静,拭去了学子们的浮躁心,为世界带来了一段平静的时光。虽短,但已经够了。
前面的公园原本是欢乐的,现还是欢乐的,人们并没有焦急的期盼什么,翁媪童稚依旧悠闲地不着急什么。对待事物的做法和心态有关吧,几步路之前浮躁的人们就被赶走了,而心态放平的人们却不会被外界所撼动。雨也是坚韧的却依然敌不过平静的人们。心雨天晴天也凄,心晴天雨雨不寂。未知红颜今何处,格格不入风雨里。
虽已入秋,但大地还是倍感夏日的燥热,有谁能洗礼这世界?是水,还是平静的人们?
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我们还能孩子多久我们还能孩子多久 时光荏苒,日月如梭,我从出生到现在,已经过了15年了,一年一年,一天一天,我都在成长,而我却不想长大。长大,身边的亲人就会老去,长大,思想便不会和从前一般单纯。有时候觉得这个世界特别恐怖,它将我们带来,又终有一天必将让我们离去。他是在教我们珍惜现在的时光吗?或许吧。人生就像一次旅行,重要的不是结果你到达的目的地,而是旅途中经历的那些美好的风景。 很喜欢电影《小时代》中顾里说过的一句话:没有人能永远年轻,但总有人正年轻着。所有的人都会随时间的迁移而长大、而变老,然而又会有新的年轻人来“代替”曾经那个你。就像"experience"这个单词有名词和动词的两种形式,做名词的意思是经验,作动词的意思是经历。我们所经历过的别人也会经历一遍,我们所得到的经验别人也会以或同或异的方式得到一遍,就这样,一遍一遍的重复。 如果能够回到过去一些愚蠢的决定我绝对不会去做,一些人我绝对不会去深交,因为不值得、也没必要,而现在的我过得很开心,也许有些决定是错误的,但我一定不后悔,因为那是我自己的决定。初中时我收获了丰富的友谊。有很多好朋友,不过有两个是最为可贵的,她们是我的闺蜜,就算我再怎么不好,我相信她们会一直在我身后默默支持我! 我爱上了现在,我终于懂得,过去的之所以会过去,是因为有着更加美好的未来。所以我感谢那些愿意在我身边默默支持我的人,也感谢那些曾经伤害过我的人,是你们教会了我成长。“good,bad,calledtheexprience.往事不必遗憾,若是美好叫做精彩,若是糟糕叫做经历。”所以啊,那些美好的,我一生珍藏。那些伤人的,我学会遗忘,一切都会过去的。 在很久以后的我们,会不会听着熟悉的旋律,仰望着蔚蓝的天空,想着那些好笑的回忆,大声的笑出声,没有那么多的顾虑。那时候的我们还能依稀可见那些稚嫩的感觉吗?我们会变得多么陌生呢?是时间的隔阂,让我们再也回不到从前。珍惜眼前的时光吧,想想我们还能孩子多久?湖南长沙望城县望城一中高二:季辰昀800字 高中 日记
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我们还能孩子多久时光荏苒,日月如梭,我从出生到现在,已经过了15年了,一年一年,一天一天,我都在成长,而我却不想长大。长大,身边的亲人就会老去,长大,思想便不会和从前一般单纯。有时候觉得这个世界特别恐怖,它将我们带来,又终有一天必将让我们离去。他是在教我们珍惜现在的时光吗?或许吧。人生就像一次旅行,重要的不是结果你到达的目的地,而是旅途中经历的那些美好的风景。很喜欢电影《小时代》中顾里说过的一句话:没有人能永远年轻,但总有人正年轻着。所有的人都会随时间的迁移而长大、而变老,然而又会有新的年轻人来“代替”曾经那个你。就像“experience”这个单词有名词和动词的两种形式,做名词的意思是经验,作动词的意思是经历。我们所经历过的别人也会经历一遍,我们所得到的经验别人也会以或同或异的方式得到一遍,就这样,一遍一遍的重复。如果能够回到过去一些愚蠢的决定我绝对不会去做,一些人我绝对不会去深交,因为不值得、也没必要,而现在的我过得很开心,也许有些决定是错误的,但我一定不后悔,因为那是我自己的决定。初中时我收获了丰富的友谊。,有很多好朋友,不过有两个是最为可贵的,她们是我的闺蜜,就算我再怎么不好,我相信她们会一直在我身后默默支持我!我爱上了现在,我终于懂得,过去的之所以会过去,是因为有着更加美好的未来。所以我感谢那些愿意在我身边默默支持我的人,也感谢那些曾经伤害过我的人,是你们教会了我成长。“往事不必遗憾,若是美好叫做精彩,若是糟糕叫做经历。”所以啊,那些美好的,我一生珍藏。那些伤人的,我学会遗忘,一切都会过去的。在很久以后的我们,会不会听着熟悉的旋律,仰望着蔚蓝的天空,想着那些好笑的回忆,大声的笑出声,没有那么多的顾虑。那时候的我们还能依稀可见那些稚嫩的感觉吗?我们会变得多么陌生呢?是时间的隔阂,让我们再也回不到从前。珍惜眼前的时光吧,想想我们还能孩子多久?700字 高二 散文
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我们还能孩子多久其实挺怀念小时候的那时的我们还可以在妈妈的怀抱里撒娇还可以在爸爸的呵护下成长还可以和那群不知天高地厚的小伙伴们一起无忧无虑的玩耍那时的我们可以嘟嘴卖萌,脸上挂着好似永恒不变的微笑现在的我们总是幻想着幻想着友情可以维持一辈子不变幻想着兄弟可以像电视剧里演得那样赴汤蹈火幻想着爱情可以一辈子只得一人心,像童话里那般忠贞不渝呵呵尽情的幻想吧因为那也只是幻想其实现在的我们真的很快乐可以不用去想太多可以尽情挥霍时间可以和自己的那群损友们开怀畅饮伤心时可以向一群朋友表露心声希望可以从他们那里得到安慰却从没想过自己解决自己的问题现在的我们还是这样一直这样一直在不断地挥霍着自己不重视的美好一直幼稚一直没注意自己已经慢慢的脱离童年的美妙而缓缓的步入青春的课堂现在回过头来想一想才会深深地沉思起来才会深深地问自己一句:我们还可以孩子多久……350字 六年级 散文
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我们还是孩子我们还是小孩子,天真的孩子,未曾退去稚气的孩子我们贪玩,却有顾家,有些任性,有些淘气,只是这流年,走的沧桑,让我们一天天长大但是,长大,不代表我们不在天真,我们没有大人们想的那们复杂也许,在我们的世界里,有早恋,有疯狂,可是没大人们不都说那是成长的需要么?我们有错吗?不,我们没错,我们只是个孩子天真贪玩的小孩。我们不想长大,我们多想一直以为在父母身边,让他们知道我们有多爱他们我们恋爱,我们疯狂只不过是为了尝试长大的滋味。那些错,即使我们已经改正,也已经得不到原谅,除了父母,没人会人手自己那么多。我们都还是孩子,舍不得长大的孩子我们爱身边的一切,爱失去的一切,弥补过失但是,却有人告诉我们,错了就是错了,没什么改不改,我多想告诉他,你可曾知道哦,原谅一个犯了错的孩子,该是多么伟大的事呀,可是,却没有人听我说。我们只是孩子,有一颗天真,美好的心,我们希望这个世界能永远那么幸福,只是,我们只是个孩子。400字 高一 抒情散文
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儿时,我们还能知晓多少还记得吗?小时侯,我们一起放风筝;小时侯,我们一起在田里面玩匿;小时侯,我们一起抓鱼卟知了;小时侯,我们一起在河中嬉戏那风筝,放飞了我们的梦想那田中,隐藏着我们的欢乐那鱼潭小溪边的柳树,藏匿着我们不为人知的小秘密那清凉的河水。寄托着我们无限的奢求小树林的草木之间,我们曾经在那欢声笑语如今,树木已枯黄,花也亦凋落,残存的只是枯黄干诘的草根花落了,树败了,人亦离我远去了我长大了童年的欢声笑语,我还能找会吗?那风筝,是否还如往常那样,高高挂在树上?不,那风筝已经挣脱树枝的纠缠满载我的梦想,向前向那蔚蓝的天际缓缓飞去了我们的思绪,就如这断线的风筝,不知所云!小溪池塘边,那有着我们的足迹那湿软的泥土上,印着我们那小小的脚印风吹日晒,那已成了一个个过往的印记如今的我们,是否还能如童年一样,欢喜地在湿地上跳动打滚?河水依旧流,却没了往日那份清洁那满是污浊的小河,是否还携带着我们的美好追求呢?河水已不在纯洁,它正在拼命的喘着气或许,明天,或者下一个时辰,它将不能在喘息了!儿时的伙伴,儿时的人生儿时的悸动,儿时的欢乐我们,是否还能找回。400字 初三 散文
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还能干什么狮子奇奇住在大森林的一个美丽的地方。那里有新鲜的蘑菇、嫩绿的树叶……有一天,奇奇在屋子里玩电脑。一会儿,它就把家里面所有的玩具都玩遍了。奇奇问妈妈:“妈妈,我还能干什么?”妈妈说;“你每天都玩,今天有时间,你该去门口透透气了。”奇奇听了,一溜烟跑出门去。回来后,奇奇捧着一大把鲜花,五光十色,多姿多彩,美丽极了。奇奇把鲜花插在花瓶里,望着花儿发呆。过了一会儿,奇清醒了,它跑去问妈妈:“妈妈,我还能干什么?”妈妈听了,只好让奇奇去采蘑菇来做汤。奇奇又蹦又跳地出了门。回来后,蘑菇满得都快到天花板了。虽然很多,很新鲜,但都是毒蘑菇。妈妈见了,哭笑不得。奇奇把妈妈说的事都做完了,还能干什么呢?去和小朋友玩喽!点评:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。400字 三年级 童话
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他还能看见伴随我寒假的一套书,不是名着,不是童话。而是雷欧幻象写的《怪物大师》,看这套书的时候,就像把我拉入了一个美丽的世界。我在生活中,有时候像帝奇一样,有强烈的上进心,想要变得更强,有时候像赛琳娜一样,活泼,快乐,有时候像饺子一样,机灵古怪,诡计多端。更多时候却像布布路一样,一根筋,却像他一样有信念,想要变得更强,保护自己想要保护的东西,拥有信念,成为一名真正的怪物大师。我在这本书里,学到了很多很多,从布布路身上,学到了坚强的信念与不屈的执着,从帝奇身上学到了认真刻苦和永不放弃的信念,从赛琳娜身上学到正直善良的美德。从饺子身上学会了舍己为人的品德。那都是人生中不可缺少的从财富。自从有了这套书,我的寒假不再寂寞,外面正在下着大雪,美丽而又纯洁,美丽的小雪花落在地上就化了,让人们享受着一瞬间的美丽,忽然间,我明白了。雪中奶奶种的松树,在寒风中摇摆,可经历过风雨之后,又重新站了起来,我明白了……成为怪物大师的路难走,成长的道路也难走,可是在风雪中,更能体会到生命的真谛。初二:项扬英400字 初二 记叙文
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