我要做好孩子读后感
寒假的时候,我读了一本由中国著名作家黄蓓佳老师编著的倾情小说—《我要做好孩子》,深深地被小主人公金铃的善良、正直、为了做一个让家长、老师满意“好孩子”她作了种种努力的精神所感染。
小学六年级学生金铃,是一个学习中等但机敏、善良、正直的女孩子,同时她也是个天真、活泼又顽皮的小女孩。金铃最大的特点是跟谁都能“自来熟”,男女老少尊卑贵贱,她一概都能搭得上话、聊的上共同话题、从杂货店老板,小吃摊,美发厅、修自行车、还有礼品店这些店里的老板和伙计,都是金铃的忘年交。每天放学从学校到家不足200米的路程,她至少走半个钟头的时间。
金铃的学习成绩语文还可以,作文比较好,但最要命的是她太粗心了,错别字写的离奇,“即”写成了“既”啦,“在”和“再”不分啦,这一点我和她比较像。大致说起来,语文成绩也就在80—90分之间徘徊,数学就不太好了数学功课是金铃最不喜欢做的,尤其是四则混分运算,,里面夹着小数和分数的,她一看就头疼。10题最起码错6题。英语成绩也只能说马马虎虎,一般90来分,比如说吧,规定40分钟做张卷子,她不到十分钟做完交上去了,老师拿到手上一看,不是句首第一个字母没大写就是音标有错,英语老师很喜欢金铃;因为她读音漂亮,听力也很棒,就是粗心马虎,总之她就是这么一个比上不足,比下有余,活的快快乐乐轻轻松松。叫人气也不是,恨也不是的孩子。
金铃虽然人不大,但心地善良。修自行车摊的老爷爷突然中风去世了,留下了一个刚满六岁的小孙女幸幸。他的父母很早就离婚了,夫妻俩都很自私,谁也不肯要幸幸都怕孩子拖累了自己,幸幸只好孤单地跟爷爷过。现在爷爷说死就死了,幸幸是跟爸爸呢?还是跟妈妈呢?两边都在推脱,这时金铃站出来说:“让幸幸跟我回家住,好不好?”金铃为了让妈妈接受幸幸留下来住几天,跟妈妈费了不少口舌,最终妈妈还是答应幸幸留了下来。在接下来的日子里,这个本来还需要妈妈照顾的小女孩,却非常懂事的照顾着可怜的小幸幸。隔了一段时间,幸幸的妈妈来接幸幸回姥姥家住。金铃看着幸幸妈妈对幸幸无比冷漠的表情,劝妈妈把幸幸留下来住自己家,可是法律不允许,妈妈最终还是让幸幸走了,金铃大哭了一场,无比伤心。看到这,我的眼睛里也满是泪水。
其实,金铃成绩虽然不是最好的,出类拔萃的,但是她的正直和善良是让我无法忘怀的,我会永远记住这个可爱的小女孩,小姐姐,你的身上好多的闪光点值得我去学习的,我也会努力的做个好孩子。
我要克隆
我要克隆许多的我,随着新时代的来临,人们有的事无法忙过来,忙来赶去到头来一件事都没做好,真应该像哪吒小弟和孙大哥学习学习怎么个“三头六臂”之术啊!
我要克隆!第一个的我将代替我写作业,因为有时太忙不过来了。
我要克隆!第二个的我将替我干家务活,因为从小娇生惯养的我对家务一窍不通,哦!对了!“我”克隆出来不会和我一样一窍不通吧?
我要克隆!第三个我要成为“雷锋二号”,在街上助人为乐,这样,我和“我”就会受到表扬啰!
我要克隆!第四个嘛,将当上一个士兵,保卫我们和“我们”的家园。“立正!向右看齐!向前看......”
我要克隆!第五个,我觉得“我”可以当个清洁工,不让我们家园成为一个“垃圾堆”。
我要克隆!第六个我让“我”当个歌星影星就足够了。当得当不上还是个问题啊,咳!
我要克隆!第七个,我决定了,当个“商业强人”,以赚来的钱补贴我家的生活状况,毕竟,我们都不怎么富裕嘛!
我还要第八个、第九个、第十个的我,“我们”虽然工作各不相同,但目的是相同的,让生活过得更加幸福,更加美好。
我要克隆!
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我要做好孩子读后感我也要做好孩子上个暑假,我认识了一个好朋友,她就是《我要做好孩子》的主人公—金铃。她呢,勇敢、善良,性格活泼,宽容、大度,有一颗悲天悯人的高贵心灵,又有和我们一样的缺点:会粗心大意。整本书围绕主人公金铃的校园和日常生活的点滴为主,反映出她带给我们的欢乐,带给大人的思考,甚至她的思想已经超过了一个十一岁的孩子该有的想法。金铃这个人物、这本书带给我最大的感受就是她在学习上的出奇制胜和在为人处事上的义正辞严。在学习上,她的课外阅读知识相当丰富,这正是我最望尘莫及的地方。妈妈经常和我说:书看得多了,自然下笔如有神!可是我有时候会偷懒。但是现在,我已经慢慢的在督促自己要养成阅读的好习惯了。希望有一天,我也能写出妙语连珠的文章,就像金铃在老师生病时写下的那篇感动哭了自己和老师的文章一样。金铃说:什么也不说,并不代表软弱。因为她不喜欢频繁的告状,但是她在日记中写到对自己的这种行为感到很羞愧,这跟我们现在很多人很像,事不关己,高高挂起,没有一种挺身而出的正气和见义勇为的精神。我想我们每一个人都应该向金铃这样反省,向英雄李平乐学习,遇到坏人坏事要及时制止,斗争到底。好的书能给人带来享受、带来力量,一个好孩子的内涵太丰富,不是全由一百分组成的。我一定要努力向金铃学习,做一个外表平凡而灵魂伟大的人。好好加油吧——致自己!550字 读后感
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我要做好孩子读后感寒假来临,大家在吃吃玩玩,开心过大年的同时,别忘了给自己的精神加加油,充充电啊!给精神加油充电,最好的办法就是阅读。我在寒假期间,就成为了一名“小书虫”,看了好多书。今天,我给大家介绍一本好书:《我要做好孩子》。这本书主要讲了六年级同学金铃在学校里和生活中发生的很多小故事。金铃是一个善良聪明、乐于助人、有责任心的小姑娘,就是数学成绩不怎么理想。在她看来,学习不好就不是一个好孩子。为了提高数学成绩,她和妈妈想了很多办法,最后,金铃增强了自信心,学习成绩也慢慢提高了。我最喜欢金铃的善良友爱。一天,在她家旁修自行车的老爷爷去世了,只留下外孙女幸幸。金铃把幸幸带回家精心照料,帮她洗澡、穿衣服,还接送她去幼儿园,做得一丝不苟,就像细心的妈妈一样。有人来收养幸幸后,金铃还带了礼物去看望她,让幸幸不觉得孤单。这是一位多么有爱心的小姑娘啊!尽管金铃数学成绩不太好,但是她作文写得很美,更重要的是,她心灵美,在我的眼里,她已经是一名好孩子了。她团结同学,是老师的好帮手。班主任邢老师病了,金铃就去看望她,还帮她改作文;在学校里和同学产生矛盾时,金铃也会保持冷静,认真思考,巧妙地解决问题。回头想想我自己,作为班干部,有时候我还做不到金铃那样,我会和同学争执,还很容易冲动,发脾气,金铃是我的好榜样,我得好好向她学习,改改我的缺点。学习成绩不太好,不要怕,只要相信自己,掌握正确的学习态度和学习方法,最终成绩就会提高。而成为一名好孩子,不但是要学习好,体质好,最重要的是品德和心灵的美好,我们要从小注重自己品德的培养,成为一名品德高尚、有良好的教养和生活习惯的,懂事的好孩子。650字 读后感
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我要做好孩子读后感【篇一:我要做好孩子读后感】放暑假前,我读了一本名叫《我要做好孩子》的书,从这本书上我领悟到了父母的伟大和我们小学生应该怎样去学习,怎样去做人的道理。这是一部适合少年儿童和家长,老师共同阅读的长篇小说。书中塑造的主人公:小学六年级学生金玲,是一个学习成绩中等,但机敏,善良,正直的女孩子。为了做一个让家长满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中的那一份天真,纯洁,和家长,老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……读了这本书后,我感受深切,其中有有这样一个片段,打动了我:老师有很多,这里只说两个:旧的和新的。旧老师姓王,做新娘子不久,留着一头直直的柔柔的披肩长发,眼睛大大的亮亮的,嘴角总有笑意,对她的学生总有着阳光般的好心情。金玲一直喜欢披肩长发的女人,对电视里的洗发水广告有着异乎寻常的兴趣,再加上王老师脾气好,王老师自然而然就成了她的崇拜偶像。好景不长,王老师教了金玲不到一年,留学美国的丈夫替她办好了陪度读签证,就要辞职去美国了。老师要走的那几天,金玲就像是掉了魂似的,老是缠着妈妈眼泪汪汪的问:“美国有什麽好呢?她为什么要走呢?”妈妈说:“美国有什麽不好呢?她为什么不能去呢?你长大了,说不定也会去的。”金玲就非常惆怅,仿佛自己不久真的会离开家园一样……读了这一段,我的感受很深,仿佛这件事就发生在我自己身上一样,金玲舍不得老师走,那是因为她已经对王老师有很深厚的感情了,如果换成是我,我也会很伤心,舍不得老师走,想极力挽回老师,劝服她不要走。但是,最后王老师去了美国,金玲给王老师写了一封信寄到美国后,王老师也回了信,金玲那时终于耐不住性子的欢呼起来,因为那信是传达室爷爷当着好几个同学的面招呼金玲拿信,金玲兴奋的满脸通红,双眼发亮,仿佛那一刻就是金玲这辈子最幸福的时光。我们都知道,一个好老师,是多麽的重要,然而,就在王老师走后,金玲就感受到另一种关心,不冷不热的师生情。新老师姓邢,50来岁的年级,瘦瘦小小的,总是穿着一双白色旅游鞋,走起路来脚下生风,说话急促,一分钟能吐几百个字,训起学生来一讲就是两个小时,学生都有些怕她。再读完这一段,我的感受是,这一定是一位严厉的老师,而且教学经验丰富,搁着是我,我也会怕这位一训学生就是俩小时的老师,有谁能不例外呢?可是正是这位老师,引起了金玲的注意,金玲本来就伤心在王老师走了的事实中,可现在,又来了一位严厉的新老师,自然也就想讨好她,不免以后的日子不好过了,可最后,金玲喜欢上了这位邢老师,最后走进了升学考试的考场。读完这本书,虽然我的感受还不是那么具体,虽然我没有淋漓尽致的把它表现出来,但是,我知道了一点:其实,什么是“好孩子”呢?我想它没有固定公式的,只要我们真诚地去过每一天,认真地去学习、去生活,就是好孩子。我们渴望成为家长和老师眼中的“好孩子”,但同时也渴望和家长、老师成为“朋友”!【篇二:我要做好孩子读后感】“我要做一个好孩子!”金铃坚定地说道。“但愿你不是5分钟热度。”金铃的妈妈摇摇头说。这是《我要做好孩子》当中金铃和妈妈赵卉紫的一段对话。这本书主要写了:金铃是南京新华街小学的一位学生。因为什么都好,就是数学不好,让她的妈妈赵卉子伤透了脑筋。她的妈妈曾想过用:减肥、测智商,帮金铃提高数学成绩,可成绩怎么也上不去。这可让金铃妈妈哭笑不得。这本书反映了中国少年儿童的心理健康问题,和家长对孩子的用心良苦。可虽说是用心良苦,却太严格,有时都不能给孩子一个自由的空间。当然孩子们也得明白大人这么做是为我们好。有时也要听大人的话。这里让我们明白:学习应该是快乐、自由的!但也不能太过放纵。金铃也不听话过,我也像金铃那样,妈妈说什么都听不进去。可自从看了《我要做好孩子》之后。我突然明白了:我太不听话了,我应该懂事,我一定要听妈妈的话。金铃身上最大的优点还是有爱心。金铃曾经收养了一个小女孩,对小女孩比对自己还要好上几十倍呢!而我呢,有一次,我去大市口。路上看到了一个小女孩在要饭,我不但不同情她,还嘲笑她,拿我和金铃比,简直不能比。现在我懂得了爱,我也有了爱心。我知道了:只要有爱,世界就会变得温暖;有了爱,世界就会变成美好的人间!“啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”每当我听起这首歌,就会想起金铃和那个小女孩的故事。其实在《我要做好孩子》中,我最佩服的还是金铃说到做到的本事。她对妈妈说:“我要做好孩子!”结果,金铃真的做到了。暑假前,妈妈对她说:“这个暑假不许看电视,写完了作业就写我给你买的数学题。”金铃真的是只做作业不看电视了。一个暑假过去了,金铃的数学成绩突飞猛进,在班级里都是前几名,她的妈妈感到很欣慰。而我呢?暑假里妈妈叫我弹琵琶,我很少弹,弹了也不认真弹。还有,妈妈叫我每天只能看一小时的电视,我每天都看四小时都不止。哎!我不听话的事实在太多太多了,就不一一讲了。现在,想起来,我和金铃还蛮像的。第一点:我和金铃都好吃,可我没有她那么胖。第二点:我和金铃都做事缺乏条理,做事情很粗心。第三点:那就是我们有一个同样的妈妈,恼火起来很凶,温柔起来让人感觉特别的舒服。当然,我们也有不一样的地方。时间不够了,我就不说了。在这里,我希望大家都看一看《我要做好孩子》这本书,它会给你很好的启发的哦!【篇三:我要做好孩子读后感作文】《我要做好孩子》出自黄蓓佳之手。这本书主要讲了金铃的故事。金铃的心里非常地烦躁、气恼、失落……金铃想自己在同学眼里是坏学生吗?好学生又有什么了不起。好学生做错了事,就该缩起头,让坏学生背黑锅吗?100分再多,三好奖状再多,假的!人格上却只有0分!金铃看不起他们。还有于胖儿,为了抄人家的作业,连良心都不讲了。金铃想,如果现在有战争,于胖儿一定是叛徒,是告密的小人!有一天,金铃放学回家,走进一条巷子,就觉得气氛不对。往常走这条巷子的时候,各家小店的老板总很忙碌,而今天,人们忽然间都没心思了,三五成群地站着,面色严肃地议论着什么。金铃手里有一袋鱼丝,是好朋友杨晓丽给她的,她没舍得吃,想讨好一下小黄猫。她拐进小店,直走进里间,老板娘说:“小黄猫最近要生宝宝了,躲起来不肯见人。”金铃非常地气愤,因为她想,就因为生宝宝就不出来见好朋友了吗?金铃走出了小店,一个人走在巷子里,忽然,她看见电线杆旁有一群人正在议论着什么。金铃一向喜欢看热闹,便把鱼丝往嘴里一塞,耸了耸肩,就挤到人群里面去了。她看见了好多民警,其中有一个民警她认识,因为他经常到金铃家来查户口,金铃便问他:“发生了什么事吗?”警察叔叔严肃地说:“修自行车的老人家得了中风,去世了。”金铃心里一阵紧张,她又想见死人又害怕,她忽然看见老人家的孙女儿正坐在修车铺里,神色慌张,忽然,金铃听见一位民警说:“看来,老人家的孙女儿得到公安局住几天了。”金铃一下子才恍然大悟,原来,老人家的孙女儿的爸爸妈妈离婚了,谁也不想要这个女儿了。都说她会影响自己重建家庭。于是,她只好跟着爷爷住。事到如今,爷爷却去世了,她只好跟着警察去了公安局。正当她要被带走的时候,金铃认为公安局的人一定对养小孩没有经验,决定带着她去自己家。于是,她对警察说:“让她跟我回家吧,我妈妈会养小孩。”警察看着金铃坚定的神色,于是决定把她送到金铃家去。金铃心里非常高兴,因为她非常想要一个小妹妹。小妹妹在金铃家住了几天,忽然有一天,家里的门铃响了起来,接着又是响亮的敲门声。金铃的妈妈觉得这声音不像自家人,于是,赶快从厨房里面泡了出来,她把门开开,只见有二三十人站在门口,站在最前头的是一名女子,她的手里还抱着一个婴儿。那位女子也不说声你好,直接理直气壮地说:“我是来把幸幸带走的。”原来,这就是幸幸的妈妈,于是金铃的妈妈赶快帮幸幸收拾东西,临走时,她问幸幸的妈妈:“你们达成协议了?幸幸由你来抚养?”幸幸的妈妈严肃地说:“她由我妈妈抚养。这才是我的儿子。”幸幸的妈妈指着她手上抱着的婴儿。最终,幸幸去了她外婆家。这就是这本书给我留下印象最深的故事——《天上掉下来的小妹妹》。读完整本书,我觉得金铃是一个有爱心、乐于助人的小学生。我们应该向金铃学习,学习她乐于助人的好品德。【篇四:我要做好孩子读后感】刚刚开学的时候班主任兼语文老师裘老师就给我们集体订阅了《我要做好孩子》这本书。刚拿到书我立刻被书的题目和封面给吸引了。她笔下的主人公——金铃。原形就是她的女儿,该书叙述了金铃一段有趣而生动的校园家庭生活。金铃是一个机敏、善良、正直的小女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累,沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩,她每天埋没在作业、考试、分数之中,她生活中缺少了很多乐趣:不能多看一会儿电视;不能在饲养小动物;不能……原本生性快乐的她总是被不快乐包围着,“快乐就像肥皂泡一样不翼而飞。快乐就看不见摸不着因为她母亲赵卉子是一位心高气傲的知识分子,她望女成凤,希望金铃能考上外国语学校,所以把金铃的考试成绩看成比什么都重要,但她忽视了女儿的快乐。这本书中,“好孩子,坏孩子”是我感受最深的一个故事,里面写了因为金铃的说漏嘴,使得强化班的孩子越来越多,最后转移到了张灵灵的家里。人多难免不闹事。因为争着看画书,最后发生了“扔垫子”事件。起初邢老师冤枉了金铃和尚海。可后来她作了种种努力,最后老师郑重其事地向金铃他们道了歉。最后金铃决心一定要做个好孩子。金铃她意识到,成绩好,就是好孩子。好孩子容易得到老师的信任和肯定。这个故事给了我思考和启迪。是啊,在我们小学老师的眼里,也有好孩子,坏孩子。在这些孩子中,有着许多差异:容貌有俊有丑,智商有高有低,性格有活有呆,动作有灵有拙,语言有多有寡,习惯有良有莠……对此,在实际工作中,要尊重每个幼儿的个性特点,一视同仁,公平施爱。否则,一些孩子得到偏爱,一些孩子却受到冷落,就会给孩子的身心健康带来严重后果:得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感,总有一种高人的骄傲的感觉;受到冷落的孩子往往会灰心泄气,感到失望,无助和自卑,致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。使得有些孩子的可爱的幼小的也脆弱的心灵被无情地蒙上了黑色的乌云,使之对生活失去信心。小学的时候我就曾遇到过这样的情况:我班张博文是个活泼、帅气、成绩很好的、文武双全的小男孩,从一年级起,老师就特别的喜欢他,他的妈妈每天来接孩子的时候总是要问,今天我们张博文怎么样。虽然有时他做错了事情,可老师还是觉得他是个好孩子。所以每次都肯定他的聪明和乖巧。可后来慢慢变的爱插嘴、不遵守纪律。我班小佳沉默寡言,性格孤僻,老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加集体活动,认为自己什么事也不如别人,沉默寡言。这使我深深认识到:对好孩子的偏爱和对坏孩子的冷落,会带来不少负面影响。正确的态度是,力戒偏向,充满热情地去爱每一个幼儿。【篇五:我要做好孩子读后感】放暑假前,我读了一本名叫《我要做好孩子》的书,从这本书上我领悟到了父母的伟大和我们小学生应该怎样去学习,怎样去做人的道理。这是一部适合少年儿童和家长,老师共同阅读的长篇小说。书中塑造的主人公:小学六年级学生金玲,是一个学习成绩中等,但机敏,善良,正直的女孩子。为了做一个让家长满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中的那一份天真,纯洁,和家长,老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……读了这本书后,我感受深切,其中有有这样一个片段,打动了我:老师有很多,这里只说两个:旧的和新的。旧老师姓王,做新娘子不久,留着一头直直的柔柔的披肩长发,眼睛大大的亮亮的,嘴角总有笑意,对她的学生总有着阳光般的好心情。金玲一直喜欢披肩长发的女人,对电视里的洗发水广告有着异乎寻常的兴趣,再加上王老师脾气好,王老师自然而然就成了她的崇拜偶像。好景不长,王老师教了金玲不到一年,留学美国的丈夫替她办好了陪度读签证,就要辞职去美国了。老师要走的那几天,金玲就像是掉了魂似的,老是缠着妈妈眼泪汪汪的问:“美国有什麽好呢?她为什么要走呢?”妈妈说:“美国有什麽不好呢?她为什么不能去呢?你长大了,说不定也会去的。”金玲就非常惆怅,仿佛自己不久真的会离开家园一样……读了这一段,我的感受很深,仿佛这件事就发生在我自己身上一样,金玲舍不得老师走,那是因为她已经对王老师有很深厚的感情了,如果换成是我,我也会很伤心,舍不得老师走,想极力挽回老师,劝服她不要走。但是,最后王老师去了美国,金玲给王老师写了一封信寄到美国后,王老师也回了信,金玲那时终于耐不住性子的欢呼起来,因为那信是传达室爷爷当着好几个同学的面招呼金玲拿信,金玲兴奋的满脸通红,双眼发亮,仿佛那一刻就是金玲这辈子最幸福的时光。我们都知道,一个好老师,是多麽的重要,然而,就在王老师走后,金玲就感受到另一种关心,不冷不热的师生情。新老师姓邢,50来岁的年级,瘦瘦小小的,总是穿着一双白色旅游鞋,走起路来脚下生风,说话急促,一分钟能吐几百个字,训起学生来一讲就是两个小时,学生都有些怕她。再读完这一段,我的感受是,这一定是一位严厉的老师,而且教学经验丰富,搁着是我,我也会怕这位一训学生就是俩小时的老师,有谁能不例外呢?可是正是这位老师,引起了金玲的注意,金玲本来就伤心在王老师走了的事实中,可现在,又来了一位严厉的新老师,自然也就想讨好她,不免以后的日子不好过了,可最后,金玲喜欢上了这位邢老师,最后走进了升学考试的考场。读完这本书,虽然我的感受还不是那么具体,虽然我没有淋漓尽致的把它表现出来,但是,我知道了一点:其实,什么是“好孩子”呢?我想它没有固定公式的,只要我们真诚地去过每一天,认真地去学习、去生活,就是好孩子。我们渴望成为家长和老师眼中的“好孩子”,但同时也渴望和家长、老师成为“朋友”!1200字以上 六年级 读后感
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我要做好孩子读后感【篇一:我要做好孩子读后感】最近,我读了一本《我要做好孩子》,书中的主人公是一个小学六年级的学生——金铃。她善良、天真、可爱但却很平凡。虽然她非常让人喜爱,但她的成绩很一般,可以说没什么长处。她一直努力想当一名“好孩子”,因此经常与父母、老师进行“抗争”,但怎么努力,就是不能战胜自已的缺点。但她又是一个非常富有爱心的孩子,为了带回没人管的小妹妹,她努力学习尽然考了98分,还认真地照顾小妹妹。我读了这本书后很受启发:就是主人公金玲虽然很平凡,但她的心灵里却拥有一个美好的愿望:就是想当一个好孩子,而这种愿望,却是我们小朋友现在所没有的。一直认为只有成绩好、听话就是好孩子的我这才明白:成绩好只是一个部分,我们还要做一个富有爱心的孩子,要有一颗善良的心,去对待身边的人,去关心他人,关心我们的班级,这样才是一个真正合格的好孩子。【篇二:我要做好孩子读后感】最近我读了一本书,叫《我要做好孩子》。这本书的主人公是金铃,她是一个六年级学生。是一位机敏、正直、善良的女孩子,为了成为老师、家长心目中的好孩子,她作出了种种努力,与老师和家长做过无数次“抗争”,最后,自信满满的走进了毕业考试的考场……金铃还有一个多愁善感的妈妈,为了让金铃的成绩名列前茅,金铃的妈妈绞尽脑汁,想出了许多办法,可成效并不大。于是怀疑金铃脑子是不是有问题,就去了脑科医院,医生认为金铃很正常。妈妈又认为金铃因为胖影响了智力,于是就开始让金铃减肥,可效果并明显。虽然金铃妈妈做了许多错误的决定,但她为女儿不惜一切代价,令我很感动。金铃从小就很善良,很有爱心。金铃看到幸幸没人照顾,自己当起了小妈妈,把幸幸照顾的无微不至。看到被人扔到地下的蚕宝宝,自己养了起来,还为了找到蚕宝宝喜爱的桑叶,跑了很久很久。金铃的善良又令我感动。读了这本书,使我学到了很多。【篇三:我要做好孩子读后感作文】这段时间我在读《我要做好孩子》这一本书,虽然还没看完,但是我已经等不及要写读后感了。作者简介:黄蓓佳,出生于江苏如皋。1973年开始发表文学作品。1982年毕业于北京大学中文系文学专业。1984年成为江苏省作家协会专业作家。现任中国作家协会全国委员会委员,江苏省作家协会副主席、创作室主任。小学六年级学生金铃,是一个学习中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师做了许多“抗争”。小说艺术的展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功的塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者以思考和启迪。今天就读到这里,在我读完之后,一定写一篇,读后感进化篇。【篇四:我要做好孩子读后感】寒假里,我读了《我要做好孩子》这本书。一打开书,看到《关于主人公简短和必要的介绍》,我就笑起来,金铃和我有很多相像的地方啊:差不多高,差不多胖,放学后就喜欢在学校旁边小店里看热闹,半天才走回家。于是我就一直往后看了下去。越往后看我就越喜欢金铃。她活泼可爱,和谁都能“自来熟”;她善良而有同情心,收留了可怜的小妹妹幸幸,全心全意地当了几天“小妈妈”;老师病了,她第一个去看望老师;看到蚕宝宝被别人丢弃,她捡回来养了起来;她作文特别棒,成了“获奖专业户”。虽然她长得胖,数学不够好,特别粗心,可是谁又能说金铃不是一个好孩子呢?书中的刑老师说:“好孩子的内涵很丰富,它不全是由100分组成的。”学习成绩优秀是好孩子;勇敢正直、宽容善良也是好孩子。就如同春天的花朵一样,有红色的黄色的粉色的,虽然形态颜色各不相同,却都有吸引人的地方。我要学习金铃的优点,我也要做个好孩子!【篇五:我要做好孩子读后感】暑假里,妈妈给我买了一本必读书——《我要做好孩子》。书中主要讲了一个名叫金铃的小女孩的故事。金铃胖嘟嘟的,成绩平平。却慢慢成为了一个优秀的的好孩子。她的生活丰富多彩,喜怒哀乐,样样俱全。她有许多缺点和优点,活得快快乐乐。金铃非常有责任心。邢老师病了全班只有她一个人去探望,邢老师拜托他来布置并批改作文,她便一丝不苟地完成了任务,既不徇私留情,也不图谋泄愤。金铃还很有同情心,收留过一个名叫幸幸的小女孩。还无微不至的照顾过幸幸一段时间,直到幸幸的妈妈把她带走为止。金铃是个无忧无虑、感情丰富的孩子,她既然有许多缺点,更有许多优点。我们每一个孩子都是千千万万个金铃中的一个。有喜,有怒,有哀,有乐。快乐而又劳累地生活在这个世界上。一直沉浸在题海之中,只有在假日才能偶尔休息休息。生活的既快乐又痛苦。我终于明白,想要做一个好孩子,其实也并不简单,要长期坚持才行。【篇六:我要做好孩子读后感】暑假里,我又翻开了最喜欢的书《我要做好孩子》,一下子就被故事里的情节迷住了。这本书的作者是黄蓓佳阿姨,她笔下跳出了一个活泼可爱的小女孩——金铃。在朋友尚海被被人欺负时,她乐于助人;在邢老师生病时,她主动送鲜花去看老师。当她看见一只小鸟被孩子弄死时,非常伤心写下了《我真想为你造一片森林》表示要爱护小动物,不能伤害它;当小妹妹的爷爷死了,爸爸妈妈又不要她,金铃就带她到自己的家里住几天……这本书给我的印象最深的是,金铃与我有许多相似的地方:她与我一样善良;上课有时不钻心;成绩中等……在书中有许多我的影子,所以我喜欢这本书。这本书让我懂得了,好孩子的内涵很丰富,学习优秀是好孩子,金铃的成绩虽然不是名列前茅,但她心地善良,宽容大度又有高尚的心灵,也是好孩子……我希望自己也像金铃一样,做一个好孩子。世上无难事,只怕有心人,并且拥有钻石般那么闪耀的美丽心灵。【篇七:我要做好孩子读后感】《我要做好孩子》这部小说取材于日常的学校、家庭生活,而黄蓓佳笔下的金铃,就是她女儿的原形。主人公——金铃,是个活泼、可爱、善良、机敏、正直的六年级女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累,沉重的大书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩,她每天埋没在作业、考试、分数之中,她生活中缺少了很多乐趣:不能多看一会儿电视,不能在家中饲养小动物,不能……原本生性开朗、快乐地她。现在她总是被不快乐包围着,快乐就像肥皂泡一样不翼而飞,快乐就看不见摸不着了。这是因为她的母亲赵卉紫是一位心高气傲的知识分子,她望女成凤,希望女儿考上学区里最好的外国语学校,所以她将金玲的成绩看得比什么都重要。这本书让我懂得了:要做一个好孩子,不仅内涵要丰富而且要有优异的成绩,更要有广泛的兴趣。我希望自己也能成为一个好孩子,努力学习,天天向上;并且拥有一颗金子般的心灵。【篇八:我要做好孩子读后感】暑假,我认真阅读了黄培佳笔下的《我要做好孩子》这本书。书中写了一位将要升学的小姑娘金铃的学校生活、家庭生活的一些小故事。拿着这本书,我爱不释手。我喜欢主人公金铃的善良、正直、勇敢、乐于助人,敢作敢当的个性我愿意成为她那样的好孩子。当老师生病时,她主动送去花朵关心老师;当朋友尚海被别人欺负时,她见义勇为;当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时,非常伤心,写下了《我真想为你造一片森林》,表达要爱护小动物的心愿。金铃是一个人见人爱的女孩。因为它有特点“自来熟。”不论男女老幼,一概都能搭得上话,聊得上共有的话题,时不时把对方逗得哈哈的大笑。金铃是一个幸福有点“可怜”的孩子,因为她有一个望女成凤的妈妈——卉紫。卉紫,十分爱金玲,可是却不知道怎么爱。这本书告诉我们,生活中我们都会有不同的烦恼,快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼就无法快乐起来,所以,我想和金铃一样,努力做个好孩子。1200字以上 六年级 读后感
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我要做好孩子读后感《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳,她虽然是北大中文系毕业的高材生,但她经常给孩子们写东西,这本书主人公金玲的原型就是她的女儿,所以我觉得和我的生活几乎一样,都是讲小生初关于好学校的事情,比如外国语学校了。其中有一集讲猫和鼠的,听到这儿,你会说:“老鼠过街——人人喊打,老鼠真可恶!”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠,奇怪吧,在联欢会中,金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄,在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好,但品质极差,还有她们班的好学生胡梅、刘娅如,每次考试都是高分,但犯了错误却不敢承担,他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠,人人讨厌老鼠,喜欢猫,他们不许老鼠这样的东西活在世上,用猫捉它、用夹子夹它,毒药毒死它,除了这些,还用火烧、石头砸、脚踢、、、这些都是因为猫比老鼠听话,模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想,出自11岁金玲的口中,在大人眼里,可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。我还知道:分数并不代表一切,重要的是品格,一个人善良、诚实、无私、博爱,不论卑贵,他都是伟大的。当然,对学习一样要认真,比如金玲,她后来刻苦用功,不跟同学一起看她最爱的贴画,只做作业,她很自觉。她也有一个雄心壮志,就是做一个好孩子,她一点一滴地进步,从不骄傲,踏踏实实地。我也要做一个好孩子,一个真正的好孩子,我会像金玲一样,向真正的好孩子“进军”。500字 五年级 读后感
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《我要做好孩子》读后感今天,我又重温了一遍《我要做好孩子》,看完以后,内心萌发出一种不知名的情愫,也许是出于感动,也许是出于期待。《我要做好孩子》主要讲了一个胖女孩——金铃,先从班级排名居中后,被迫做数不胜数的练习题,成绩却依旧提不上,到立志做一名好孩子,突破自己;在在阴差阳错的情况下,助于蚕因为没吃的,而与全国特级教师孙淑云结识,并以游戏的方式,帮金铃补习;从此,金铃的成绩一直往上窜,被妈妈发现,结束了她与孙奶奶的游戏,但一周能去孙奶奶家一次,这位动力,成绩依旧保持在班级前几名,最终,步入小升初的考场。总体来说,这是一本校园成长的励志文,而通过金铃的心里独白,写出了许多小学生的心里想法和家长自认为没给压力,实则给了山大压力时,学生内心的苦诉,甚至崩溃。这是一本很好的小说。《我要做好孩子》这本小说给了我很深刻的印象,在读完的一刹那,我竟有种自己长大了,成了一个大人的感觉,黄蓓佳写的就是自己家的生活,这何尝不是好多人家同样的生活。在这本书中,有许多孩子想跟家长说,却又不敢说的话,更有小学生独特的行为和善良。如果说,金陵是个好孩子,那我就算一个中立的孩子,一不小心就步入坏孩子的领域,或者一个庆幸走进好孩子的范围,我也要加油,争取做一个正真的好孩子。在书的结尾,并没有说明金铃的成绩和结果,而这个结尾却更加让读者有想象的空间,从主人公金铃使得我们知道了要坚持努力学习,要懂得做一个好孩子。我相信,会有一天,我会对妈妈说:“我终于成为了一个名符其实的好孩子了!”550字 初一 读后感
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《我要做好孩子》读后感这本书是黄蓓佳阿姨的一部著作,主人公叫金铃,女孩子,刚过11周岁的生日,在新华街小学读六年级。身高只有1·55米,却又胖胖的小女孩,可以说是人见人爱,我几乎被这天真无邪的小女孩绐吸引住了。于是,我更加着迷了,越看越有劲。其中,令我印象最深的,就是强化班,金铃因为一不小心说漏了嘴了所以让强化班里的学生越来越多,最后不得不转移到张灵灵同学家学习,进而引起了扔垫子事件,开始老师们都冤枉了金铃和尚海。最后金铃却能凭借自己的力量解决了这件事情,使得老师向他们道歉。从此,金铃决定做一个好孩子。读了《我要做好孩子》这本书后我就暗暗下定决心:我要做一个好孩子,一个不让父母操心的好孩子,一个努力学习、追求上进的好孩子。因为就如书中的老师所说:“每一个孩子的努力,都不会白费,奇迹也不是不可能会发生的。”300字 初一 读后感
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我要做好孩子对于我来说,坐在床头看一本又一本自己喜欢的书,不在乎时间的流逝,也不必在乎世间的嘈杂。以一种宁静而淡泊的心去感受书带给我的享受,是我最快乐的事!这几天,我正在看一本名为《我要做好孩子》的书,初看书名,你可能会觉得这本书非常幼稚。然而此书情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。并能给读者以思考和启迪。小学六年级学生金铃是一个学习成绩中等,但机敏,善良,正直的女孩。为了做一个让家长,老师满意的“好孩子”。她作了种种努力,并为保留心中那一份天真纯洁和家长老师作了许多“抗争”。最后她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……其中,今我感慨不已的是这么一段。金铃说猫与老鼠相比,她更喜欢老鼠,它们在大自然中每个生物都应是平等的,每一个生命无论它多么弱小,总有生存的权利,猫并不比老鼠高贵,老鼠也不应该比猫卑贱。人们喜欢猫,只不过是因为猫比老鼠听话,猫的模样又比老鼠漂亮。金铃说她自己是一只可怜的老鼠,班上努力学习的好学生就是讨人喜欢的猫!金铃带着那种刻骨铭心的哀伤幽怨构成了对她妈妈的震撼!可事实又何尝不是于此呢!人的心里有很多很多的委屈的,多年来不被看重,不被称赞的平淡无奇的生活。其实是深深刺伤了我们的心灵。我们每个人真的都努力过,却因为年龄,性格,能力等原因而无法比别人做得更好。所以只能常常用快乐把自己掩盖起来,而实际上心里却是在乎别人的看法和态度,盼望得到父母的宠爱和赞美。我要做好孩子得到所有人的期许,哪怕自己无力改变,但我永远都要做那个正直,善良,机敏,纯洁而天真的“金铃”。600字 初一 议论文
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做最棒的自己——《我要做好孩子》读后感_900字“我们都是好孩子,最最善良的孩子,相信爱可以永驻人间......听着这首《我们都是好孩子》,想起了黄蓓佳老师写的一本书《我要做好孩子》,于是随手随手拂过床头,取来便津津有味的品读了。故事情节让我如痴如醉,仿佛身临其境,渐渐地带我走进了金铃的美好世界。《我要做好孩子》中,作者黄蓓佳栩栩如生的描写了一大群天真可爱的人物:善良正直的金铃,丢三落四的于胖儿,宽容胆小的尚海,热爱劳动的妈妈,严谨认真的刑老师......富有鲜明的时代特色和浓郁的青春活力气息,给予了我们深刻的思考和启迪。主人公金铃是一位胖胖的六年级女孩,有些粗心,但很有主见。作为一名即将小升初的学生,我很能理解金铃的压力,头脑中整天想着重点中学。但这样真的失去了学习的乐趣。有些时候,适度的自由放松比紧张压迫有效得多。当我读到《好孩子,坏孩子》这一篇时,我不禁对金铃产生了由衷的敬佩。刑老师为班上的十几个学生进行“冲刺秘辅”,但有一天老师有事来晚了,班上的三个好学生玩起了“扔垫子大战”,顿时家中鸡毛乱飞。第二天,老师询问老实的于胖儿昨天谁参与了“鸡毛大战”,于胖儿为了自己以后能继续抄他们的作业,而昧心的冤枉了金铃和尚海,于是老师对金铃产生了误会。金陵气得快疯了,恼恨、羞愤、失落的情绪混杂在一起,失声的评论“好学生的人格只有零分”。但是第三天,她完美的处理好了这件冤案,使自己沉冤得雪,还了她一个清白。从这件事情上,我佩服她的是她的勇敢、坚强,还有的她的隐忍和睿智,竟然可以把冤屈暂时先憋在肚子里,等待好时机再加倍的吐出来。我想,如果这件事发生在我的身上,我可能就没有她的冷静与智慧了吧,很可能只会默默无闻的做个“替罪羊”了。我从金铃的身上学到了很多人生的启示:我们就应该像她一样勇敢、正直、善良、宽容,好好学习,天天向上,做好最真实的自己,做最棒的自己,就会像金子一样在人群中熠熠生辉。初一:张靖扬作文网专稿 未经允许不得转载750字 初一 读后感
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我想做好孩子在家长的埋怨中,在老师的责备中,我慢慢地长大了,我想对他们说,我其实是一个好孩子,我也有优点,只是你们没有看见。我承认我不是一个十分好的孩子,但你们怎么能这样侮辱我的人格?! 在学校,老师说我不如我的同桌,字写得如狗爬一样;在家里,爷爷说我不如年龄是我一半的妹妹,她的画在幼儿园得奖,而我却是D。我正要反驳说班里有三分之一是D,爷爷就罚我做作业;在作文班,老师说别人能背诵的文章我为什么背不出,可她不知我生活的实际情况。其实我比他们说的要强多了。 我也有优点,比如乐于助人:有一次,班里少了一个垃圾桶,我知道后当天就买了一个;班里的讲台破了,我就带工具去补;门坏了,我总是主动找人去修。我还很大胆,很大方,有一次,老师上课有一个地方讲错了,我马上就站起来纠正;同学没钱买水,我总是大大方方地把钱借给他。 但是不管我做得多么努力,多么好,在别人的心中就是没有一点地位。在他们看来,我这样无私奉献是理所当然的,不管我怎样对待别人,他们都像耍猴一样和我玩一会就走了;不管我如何真心对别人,得到的只有冷嘲热讽,在班里很少有人对我是真心的。我想,你们怎么就不能看到我的优点呢?! 我真的很想变成一个好孩子,可是谁能帮我一把呢?450字 初一 记叙文
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《我要做好孩子》读后感寒假里,我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本书。我一翻开书,就被那精彩有趣的故事给吸引住了。这本书的主人公是活泼可爱的金铃,她十分想做个好孩子,她迫切地希望每次考试都考99、98分让妈妈开心。但有一次只考了82分,为了不使妈妈生气,还编了个谎言。后来她意识到谎言并不能让妈妈开心,只有通过努力取得真正的好成绩才会让妈妈高兴。金铃还很善良,关爱邻居家无人照顾的孩子、怜惜小动物等,她为了正直、诚实、善良。最终她用自己的行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。最让我印象深刻的是“天上掉下来的小妹妹”这一章。讲述了:金铃在放学回家的时候,路过电线杆下看到了爷爷不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸,金铃便主动要求把幸幸领回家。回家后,金铃经过和妈妈的一番唇枪舌剑的斗争,与爸爸结成了联盟,最终同意把小幸幸留在了家里。金铃把小幸幸照顾得无微不至,还和妈妈订下了“君子协定”,如果考试成绩不好就要把小幸幸送走。金铃每天都刻苦学习,结果“功夫不负有心人”,考了98分,妈妈十分满意,幸幸也顺利留了下来。金铃还用辛苦理财得来的奖励100元钱买个娃娃送给幸幸。这个故事让我看到了一个女孩的美丽,她的美丽并不是光有漂亮的外表,而是有一颗善良又纯洁的心。同学们快来读读这本书吧,让我们一起做个好孩子。五年级:潘奕舟作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 读后感
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<<我要做好孩子>>读后感读了>后,我觉得现在孩子不就这样吗?非常想做让家长、老师……甚至全中国都为之骄傲的人,可却因为自己本身的能力,认识,想法等,最后好像适得其反。就拿考试考砸了来说,一次出了问题,就好像全世界都崩溃了,家长都为了你感到了失望,老师为了你担忧……其实我们还是原来的我们。主人公金铃是一个活泼、善良的小女孩,她经常用欢乐来掩饰自己内心的烦恼,她跟我们一样,想讨妈妈的欢心,却一次次的失败。她有时候被别人冤忹,但她又用冷静和机智来解决问题。她有时是个善良的孩子,有时是个顽皮的孩子……从这本书里,我也懂得了这样一个道理:成绩好不一定有好的品德。比如倪志伟,他是个货真价实的小黑心眼,他的眼里只有钱和捉弄别人,可不是什么好人,但他学习成绩好,仅此而以。所以,我要努力做一个真正的好孩子,不光要学习成绩好,还要做到品德好。我喜欢这本书,它给我很大的启迪。四年级:小小&小小作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 读后感
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《我要做好孩子》读后感在这个暑假里,我读了很多本课外书,其中我比较喜欢黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》,主人公金铃是个善良天真可爱的胖女孩,她的妈妈是个望女成凤的妈妈,他的爸爸是个负责搞笑的爸爸,就这样他们组成了一个温馨和谐的家庭。金铃是一个活泼可爱,天真善良,热爱生活,有爱心的小女孩。虽然成绩不是很好,但是却十分自信。这本书主要讲了:主人公善良正直,可是学习却马虎成绩也一般,为了做个让爸爸妈妈和老师满意的,他真的付出了种种努力,可是结果总合适先想好的不是那么一样。在金铃的想象中而,因为学习好而被老师夸奖,受家长喜爱的好孩子就是不幸的,而那些学习一般不被看重的孩子就是老鼠,金铃就是这样的一只老鼠,而且还是一只“胖老鼠”最后金铃付出了种种努力,最后成为大人们眼中的好孩子了。令我最印象深刻的是,要六年级毕业期末考的时候校长把同学们都召集到大堂会既,要告诉同学们一个可以,既不紧张又可以考出高分为学校争光的办法——作弊。校长把所有困难的作弊方法都讲了一遍,让同学们都记在本子上,之后贴在自己的课桌上。可是当校长问同学们对这种作弊方法满意吗?整个六年级都同意时,金铃却说了一句话:“这次的考试固然重要,但是我们要靠自己的实力去证明自己的成绩,靠作弊是无效的。”校长听了连声叫好然后同学们把刚才的作弊方法都撕掉。校长顿时觉得她很聪明很勇敢便给他发了一张好孩子的奖状。读了这本书,我觉得我们应该像文中的主人公一样,善良,正直,宽容,靠自己的实力获取成功。600字 读后感
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《我要做好孩子》读后感这段时间读了《我要做好孩子》这本书,书中的主人公金玲让我印象深刻。金陵最大的特点就是和任何人都能“自来熟”,遇到任何人一概能搭上话,还经常把人家逗得哈哈大笑,因为这些原因,她每次放学回家都回去和路边的店铺里和老板聊天,或者看一看有没有新到的货。有时候我也是这样,我们的邻居都认识我,就跟金玲的“自来熟”一样。在这本书中,最让我深刻不忘的是《病急乱投医》,里面讲的是金玲数学不好,她妈妈觉得她弱智,就带她去医院看。到医院,金玲看到医生在问一个弱智的人问题,她看这个人一直回答不上,她就抢先回答了。医生说金玲没有病,金玲妈妈就惭愧地低下了头。在这个故事里,我能明白一个母亲渴望自己的孩子成才,都是望子成龙、望女成凤。其实这不是最重要的,孩子也会长大,也会成熟,不是所有的大人做的都是对了,也不是所有小孩说的都是错的,大人也会做错,小孩也会做对,要和孩子一起成长。350字 六年级 读后感
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《我要做好孩子》读后感金玲,一个善良、纯洁、天真、勇敢的小女孩。这是我在读了黄培佳写的一本书《我要做好孩子》后认识她的。主人公金玲,身高1。55米,体重却是50公斤,学习中等。金玲有一张圆嘟嘟的小脸,人人见了人人爱。金玲还有一个特点“自来熟”,跟谁都有深厚的感情,也非常热爱小动物,我很敬佩她这一点。举一个事例来说吧。有一次,他们班班主任邢老师生病了,得了一种见字就发晕的病。这下他们班可乐坏了,个个开心地都不知自己姓什么了。金玲可不那样,她知道老师是为了她们班累坏的,心里不是个滋味,便想买枝花去看望老师。来到花摊前发现自己的钱不够了,但摊主一听说要去看望邢老师时,便立刻给了金玲一朵鲜艳的花。金玲拿着花来到了老师的房间,当邢老师向她询问班里的情况时,她总是拣些好的事情跟老师说。她还耍了点小聪明,把坏事说成好事。从这点上我明白了,金玲其实是一个聪明伶俐、善解人意的小姑娘,我要学习她这一点。金玲万万没想到自己会替老师上了两节自习课,因为她成绩并不是很好。自从当了这回小老师后,金玲真正的做到了一个好孩子。是呀,谁都想做个好孩子。当我读完这本书时,感觉身临其境,我也想做个好孩子。当然,想要做一个好孩子,那就需要具备这样的优点:品学兼优、不让老师家长操心、干一些力所能及的家务活,要听话等等,这都是做一个好孩子最基本的要求。面对挑战,充满信心;面对挫折,无所畏惧。理所当然的,有付出就有收获。正如书中一位老师所说的那样,“每个孩子的努力都不会白费,奇迹也不是不可能发生的。”550字 五年级 读后感
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我要做个好孩子读后感“书是人类进步的阶梯”,而课外书又是我们学习生活中不可缺少的一部分。多看课外书不但能使我们开拓眼界,还能够让我们增长知识,同时也能提高我们的作文水平。就像杜甫说的那样:“读书破万卷,下笔如有神。”在学校创建书香校园的氛围中,我们尽情地徜徉在书的海洋中,汲取着书中的精华,同时也有了属于自己的一些感受。假期里,我读了著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书。这是一部适合我们少年儿童阅读的长篇小说,书中写了小学六年级学生金铃,一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,他和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……这本书我反复地看了几遍,觉得书中的“金铃”特别象生活中的我,而金铃的妈妈也特别象我的妈妈,都特别希望自己的孩子有好的学习成绩,将来能考上好的初中、高中,最终考上理想的大学。金铃的语文成绩还可以,尤其在回答一些难度较高、需要课外阅读知识作补充的题目上,她总能出奇制胜。作文碰到对胃口的题目,她激情喷涌时,能写得酣畅淋漓妙语连珠,令老师击掌赞叹。可她特别粗心,错别字多得离奇,“既”写成“即”啦,“再”和“在”不分啦,“看”和“着”总是忘记写最后一横啦。其实她也不是不会,只是写的时候一不小心就随手用了另一个,结果吃一个大大的叉。我觉得在这方面我跟她出奇地相象。每次语文考试,在基础知识方面,我的错别字总是很多,因此就算短文分析,作文等题扣分很少,考试成绩也总是超不过九十五分。我一直在想,如何克服粗心的毛病呢?妈妈总说我做得太快太马虎,我今后还是要认真加细心,争取考出好的成绩。在书中,还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”,每天帮她补习她最头疼的数学,使她的数学成绩有了很大的进步。其实,她只是给了金铃学习的信心,让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。在学习上,我对自己也没有信心,总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想,今后的学习中,在不断努力的基础上,我也要象金铃一样对自己充满信心,相信自己一定能行,朝着自己的目标冲刺!做一个让妈妈自豪的好孩子!书中也有许多让人看了忍不住发笑的事情,当然也有许多值得我思考的地方,真想多看一些这样贴近我们生活的书!900字 六年级 读后感
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读《我要做好孩子》有感今年暑假和这半学期,我认认真真地阅读了黄蓓佳女士写的——《我要做好孩子》一书,我非常喜欢这本书,它让人拿起来就爱不释手,阅后也有许多感受。这篇文章写的是一个叫金玲的孩子,是一名六年级的学生,学习成绩中等,她的妈妈赵卉紫和爸爸金亦鸣都为她考初中而烦恼。金玲是一名机灵善良、正直的学生,她想做一个让家长、老师、同学都满意的好孩子,并且做了种种努力和“抗争”。最后,她还满怀信心地和同学们进行升学考试,完成人生中第一次“百米冲刺”。这本书以小说的形式,塑造了金玲、赵卉紫、金亦鸣等人的形象,语言充满活力,每一句话都会引起我们读者的思考与启示。我不仅了解这篇文章的内容,还懂得了如何做一个好孩子,下面我就谈谈我的阅读感受与启示吧。我懂得的道理是在《猫和老鼠,你更喜欢哪个》里的,讲的是金玲考试没考好,妈妈买资料给她做,她家有老鼠把资料啃了,过了几天老鼠走了,金玲说的话却把妈妈震撼到了。金玲告诉妈妈自己就是老鼠,这么多年来,从不被人看重,过着平淡无奇的生活,常常用笑容掩盖自己的伤感,也许她真的努力过,却因为年龄、性格等原因,无法做得比别人更好。实际上她心里很在乎别人的看法与态度,也希望获得老师和父母对她的宠爱与赞赏。是呀,世界上所有的生物都是平等的,人类也一样。卉紫妈妈刚开始只喜欢好学生,只看见别的孩子的长处,而忽略了自己孩子金玲的优点,就像猫和老鼠一样,各有各的长处,谁也不比谁差。在生活中,有许多家庭也是这样。就拿我们班一个同学来说吧。他成绩中等,语数外都还可以。但是,每当我到他家做客时,就听见他妈妈对他的指责:“怎么又考成这样,你要向成绩好的同学学习,整天就知道玩,什么时候能争得点气呀!”其实,谁都知道,他成绩虽然不是很好,但性格大方,体育好,脑袋瓜灵活,而他妈妈却总是批评他。几年来,他虽然成绩不太好,但也付出过、努力过,却因为贪玩的天性,成绩总是上不来。其实,他十分在乎别人的想法和态度,也想获得家长、老师对他的肯定,更想在同学们面前昂首挺胸。我相信,只要他不再贪玩,改掉自己的毛病,用自己聪明的头脑,一定会闯出属于自己的一片天地。其实,这本书还有许多关于做一个好孩子的道理,值得我们仔细品读。只要我们扬长避短,就一定会做一个真正的好孩子,让家长、老师满意的好孩子。900字 读后感
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读《我要做好孩子》有感我读了一本名叫《我要做好孩子》的书,故事的主人公就是现实生活中的我们,这本书写得非常有趣。主人公金铃是个六年级学生,她善良、天真、正直、机敏……文中有些事让我记忆犹新:金铃在做数学题时,难一点儿的拓展题常常能做对,可偏偏在计算题、应用题这类不该丢分的的题目上丢分,妈妈又好笑又好气,可又有什么办法呢?金铃一不留神就错了,看来只能怪“一不留神”了。在小学升初中最后一个寒假中,妈妈给金铃买了一大堆习题,本来学校里就发了语文、数学、英语各一本寒假作业,而且每天还要写一页毛笔字,再加上十篇寒假日记和妈妈买来的这些习题,金铃觉得自己要被书山题海淹没了。读着读着,我越来越觉得金铃既像我,又有点不像我,在数学考试中,我经常一个不小心就把数字看错,选择题也会“看花眼”……等到考卷发下来了,我的心里别提多懊恼了,可下次考试依然照旧,连我自己也对自己无可奈何,只能提醒自己下次小心。虽然金铃大大咧咧的,可她很善良,她让无家可归的幸幸暂住在她家,还给幸幸洗澡,和她一起睡觉,她还把妈妈给她的钱都用来买一个幸幸喜欢的娃娃;她在老师生病时去探望老师,还帮老师给同学们修改作文……在上学路上,金铃偶然得到了几条蚕宝宝,为了给蚕宝宝找到合适的食物,她可算是煞费苦心了,在外面晃了一上午,依然一无所获,突然,她发现一户人家的庭院里有一棵桑树,真是天无绝人之路!金铃蹑手蹑脚地爬进去,刚想爬上树摘桑叶,就被桑树的主人发现了,奇怪的是,桑树的主人不仅不怪她,还要教她数学,还答应每天给她二十片桑叶,蚕宝宝的食物有了着落,这下金铃可算是踏实了,自己不仅有人帮忙补习数学,蚕宝宝也不用饿死了,看来是金铃的率真博得了这位孙淑英奶奶的欢心!作家黄蓓佳根据自己的女儿小升初前的一些事用生动的笔触写下了这本书,作者写好了主人公金铃,自然也写好了千千万万个孩子。读过这本书的许多孩子惊叹着同一句话:“金玲和我真像啊!黄蓓佳阿姨怎么知道我的事情呢?”我们还要感谢黄蓓佳阿姨,她让我们看到了另一个自己。作者把一个可爱、善良、热情、正直刻画得淋漓尽致。书的题目是《我要做好孩子》,可在我看来,金铃已经是一个好孩子!她没有100分的成绩,也没有耀眼的外表,但她有一个善良而淳朴、美丽而平凡的心!江苏苏州相城区东桥中心小学六年级:丁洁茹900字 六年级 读后感
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做一个好孩子红红和兵兵手拉手,来到了人山人海的商场。一走进豪华宽敞的商场,里面各种各样的商品让红红和兵兵看得眼花缭乱。他俩开始在商场里东游西逛,如神仙般悠闲自在!当他俩走进儿童区时,更是眼前一亮:一套套漂亮干净的儿童服装;一个个惹人喜爱的布娃娃;一辆辆小巧玲珑的模型汽车;一幅幅色彩缤纷的动漫卡通画······都挤着往他们眼里钻。这是儿童的天堂,这是玩具的海洋!红红和兵兵走在儿童区里,服务员总会热情地欢迎,还用山泉般的声音的话语问:“小朋友,喜欢这个吗?”“小朋友,来看看这个。”······但兵兵对服务员说的这些东西不理不睬。忽然,一副乒乓球拍像一块磁铁似的把兵兵吸引住了,兵兵的脚像灌了铅一样,走不动了;兵兵的目光似乎定住了,再也无法从乒乓球拍上移开了。一个念头顿时“涌”上了兵兵的心头。兵兵向四周望望,红红还在一边看东西,其他人也没谁注意他。兵兵一看正是时机,他的心怦怦跳,他的双手在发抖,但这一切的一切都无法阻止兵兵对那副乒乓球拍的喜爱,他定了定神,一手拿了那副乒乓球拍,以迅雷不及掩耳之势藏进了衣服里。兵兵的脸紧张得像盛夏的骄阳一样,红彤彤的。但他的心里甜甜的,因为他得到了那副他梦寐以求的乒乓球拍。兵兵满心欢喜,以为一切神不知鬼不觉!可要想人不知,除非己莫为,就在兵兵偷乒乓球拍的那一刹那间,红红转过了身,把兵兵的丑行看得一清二楚。红红愣了一下,她怎么也不相信自己最好的朋友居然会做出这样的事情来!但她马上回过神来,她知道必须马上让兵兵把乒乓球拍还回去,必须马上让兵兵找回自己失去的东西——人生中最珍贵的——诚实!红红向兵兵走了过去,用极生气的目光盯着兵兵,兵兵一下子吓得脸色苍白。现在在兵兵眼里,红红似乎是一个快要爆炸的炸弹,使他促局不安。兵兵真害怕红红会把这件事告诉别人,那自己不是一辈子抬不起头吗?那自己不是一辈子都要背上“小偷”这个罪名吗?兵兵的心里十五个吊桶打水——七上八下。“兵兵,你把球拍放回去,我们还是小学生,应该诚实!”红红第一次这样严厉地对兵兵说话。兵兵听了红红的话,羞愧万分!他恨自己为什么早先没有明白这个道理,一时糊涂,做下了违背良心的错事。兵兵多么希望时光能够倒流啊!后来,在红红的帮助下,兵兵又悄悄地把乒乓球拍放了回去。他俩手牵手,走出了商店。当走出商店的时候,兵兵感到浑身轻松自在,他心里对红红感激不尽,是红红让诚实重新回到了自己的身上!900字 五年级 叙事
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读《我要做好孩子》有感_900字我读了一本名叫《我要做好孩子》的书,故事的主人公就是现实生活中的我们,这本书写得非常有趣。主人公金铃是个六年级学生,她善良、天真、正直、机敏……文中有些事让我记忆犹新:金铃在做数学题时,难一点儿的拓展题常常能做对,可偏偏在计算题、应用题这类不该丢分的的题目上丢分,妈妈又好笑又好气,可又有什么办法呢?金铃一不留神就错了,看来只能怪“一不留神”了。在小学升初中最后一个寒假中,妈妈给金铃买了一大堆习题,本来学校里就发了语文、数学、英语各一本寒假作业,而且每天还要写一页毛笔字,再加上十篇寒假日记和妈妈买来的这些习题,金铃觉得自己要被书山题海淹没了。读着读着,我越来越觉得金铃既像我,又有点不像我,在数学考试中,我经常一个不小心就把数字看错,选择题也会“看花眼”……等到考卷发下来了,我的心里别提多懊恼了,可下次考试依然照旧,连我自己也对自己无可奈何,只能提醒自己下次小心。虽然金铃大大咧咧的,可她很善良,她让无家可归的幸幸暂住在她家,还给幸幸洗澡,和她一起睡觉,她还把妈妈给她的钱都用来买一个幸幸喜欢的娃娃;她在老师生病时去探望老师,还帮老师给同学们修改作文……在上学路上,金铃偶然得到了几条蚕宝宝,为了给蚕宝宝找到合适的食物,她可算是煞费苦心了,在外面晃了一上午,依然一无所获,突然,她发现一户人家的庭院里有一棵桑树,真是天无绝人之路!金铃蹑手蹑脚地爬进去,刚想爬上树摘桑叶,就被桑树的主人发现了,奇怪的是,桑树的主人不仅不怪她,还要教她数学,还答应每天给她二十片桑叶,蚕宝宝的食物有了着落,这下金铃可算是踏实了,自己不仅有人帮忙补习数学,蚕宝宝也不用饿死了,看来是金铃的率真博得了这位孙淑英奶奶的欢心!作家黄蓓佳根据自己的女儿小升初前的一些事用生动的笔触写下了这本书,作者写好了主人公金铃,自然也写好了千千万万个孩子。读过这本书的许多孩子惊叹着同一句话:“金玲和我真像啊!黄蓓佳阿姨怎么知道我的事情呢?”我们还要感谢黄蓓佳阿姨,她让我们看到了另一个自己。作者把一个可爱、善良、热情、正直刻画得淋漓尽致。书的题目是《我要做好孩子》,可在我看来,金铃已经是一个好孩子!她没有100分的成绩,也没有耀眼的外表,但她有一个善良而淳朴、美丽而平凡的心!江苏苏州相城区东桥中心小学六年级:丁洁茹作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级 读后感
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