我要做个好孩子读后感900字

我要做个好孩子读后感

900字 六年级 读后感

“书是人类进步的阶梯”,而课外书又是我们学习生活中不可缺少的一部分。多看课外书不但能使我们开拓眼界,还能够让我们增长知识,同时也能提高我们的作文水平。就像杜甫说的那样:“读书破万卷,下笔如有神。”在学校创建书香校园的氛围中,我们尽情地徜徉在书的海洋中,汲取着书中的精华,同时也有了属于自己的一些感受。

假期里,我读了著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书。这是一部适合我们少年儿童阅读的长篇小说,书中写了小学六年级学生金铃,一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,他和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……

这本书我反复地看了几遍,觉得书中的“金铃”特别象生活中的我,而金铃的妈妈也特别象我的妈妈,都特别希望自己的孩子有好的学习成绩,将来能考上好的初中、高中,最终考上理想的大学。

金铃的语文成绩还可以,尤其在回答一些难度较高、需要课外阅读知识作补充的题目上,她总能出奇制胜。作文碰到对胃口的题目,她激情喷涌时,能写得酣畅淋漓妙语连珠,令老师击掌赞叹。可她特别粗心,错别字多得离奇,“既”写成“即”啦,“再”和“在”不分啦,“看”和“着”总是忘记写最后一横啦。其实她也不是不会,只是写的时候一不小心就随手用了另一个,结果吃一个大大的叉。我觉得在这方面我跟她出奇地相象。每次语文考试,在基础知识方面,我的错别字总是很多,因此就算短文分析,作文等题扣分很少,考试成绩也总是超不过九十五分。我一直在想,如何克服粗心的毛病呢?妈妈总说我做得太快太马虎,我今后还是要认真加细心,争取考出好的成绩。

在书中,还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”,每天帮她补习她最头疼的数学,使她的数学成绩有了很大的进步。其实,她只是给了金铃学习的信心,让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。在学习上,我对自己也没有信心,总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想,今后的学习中,在不断努力的基础上,我也要象金铃一样对自己充满信心,相信自己一定能行,朝着自己的目标冲刺!做一个让妈妈自豪的好孩子!

书中也有许多让人看了忍不住发笑的事情,当然也有许多值得我思考的地方,真想多看一些这样贴近我们生活的书!

写自己的文字

900字 初三 书信

写作是什么?我觉得不过是把自己零碎的思想整理成一篇较完整的文字罢了。但还是觉得有时候写作很困难,看别人那些精华文章,总想要学习一下,我也想不明白,为什么我的文章总是很难达到一种好的水平呢?我自己总结了一部分,比如见解不是独特的,感悟不深刻等等。我写作文从不打草稿,想到什么写什么,有的思想是不允许一再修改的。我不介意别人怎样评价我的作文,是好是坏,都无所谓了。我喜欢写作,但我并不想去模仿别人的文章,这不是我自己的东西,即使得了精华,我也不会觉得快乐。

我记得在小学的时候,最喜欢的是老师评讲作文,那个时候,我总是很认真地听,巴不得自己的作文水平一下子提高。很怀念小学时代发生的所有事情。我们在一起没心没肺地大笑,在教室里追逐,凌乱的课桌和书本,是我们“伟大”的杰作。现在,不会再有这样的场面了,每个人都在自己的座位上老老实实地看书,写作业,即使聊天的人,也是很少很少。考试前夕是我们最难熬的一段日子,即紧张又痛苦,最可恶的是,每次考试,老师都要排名,所以倒数几名的那些人,是最没面子的。原来长大,也不见得是一件好事情,有很多东西,注定要被抛弃,也有很多东西,不再属于我。

手在键盘上不停地敲着,我的思绪也不停地转换,从这里,再到那里,看来需要我回忆的还有很多很多。

我想我会一直写下去,一生太漫长了,就写到我的手拿不起笔的那一天吧。

看别人的文章一直是我最大的快乐,因为他们的思想有时是跟我差不多完全一致的,看着看着也会信服地点点头,想想自己的文字是不是也可以写得跟他们一样真实和优美。这几天几乎天天泡在网上,一遍一遍看别人的文章,在心里评价一下文章,然后继续翻看下一篇,乐此不疲。实在手痒了,就尝试着写一两篇,看看别人对我作文的评价,开心地傻笑。看到写得非常好的文章,就推荐给QQ里的好友,死缠烂打地跟他们要评论,我要看到好友对我推荐的文章的满意,这可以说明我的欣赏水平还是不赖的!妈妈常说我迷进写作里了,我并不反驳,因为事实就是这样的嘛。

老师常常要我们读精品文章,写一写阅读感悟或者读书笔记什么的,说是对我们有好处,真是废话,难道我们不知道吗?不要老把我们当作两三岁的小孩子

来看,我们需要自由的空间。我讨厌束缚,讨厌约束,讨厌别人老没事儿管着我,我喜欢一个人静静地做我想做的事情,一个人快乐地生活,写自己的文字,用自己的话诉说心声,用自己的方式做自由的人。

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