写不完的故事
650字
六年级
诗歌
在一片茂密的森林里，生活着一群自由自在的动物，可是一只狮子有个喜好：吹牛。
这天，狮子为证实自己在森林中的地位，对所有动物发出了挑战，比一比谁最厉害，前来参赛的动物络绎不绝，可挑战者都有着同样的结果：被打得鼻青脸肿，个个哭丧着脸，狮子非常骄傲，牛吹得更大了：“哈哈！我是无敌的！”它得意洋洋在森林中来回踱步，这可惹恼了一边观战的蚊子，蚊子不服气：“哼！我要为动物们挣口气！”说着，它大摇大摆地飞上台，摆好架式。狮子轻蔑地看看它，心想：“你这不知名的小东西，不知天高地厚也来凑热闹。”还没等它回过神，这只蚊子斗士已经一阵风式得钻进它的鼻孔，痒得狮子连连打滚求饶，不得不佩服蚊子。这个结果大大出乎动物们的意料，大家围成蚊子欢呼着。
蚊子成了无敌斗士，它到处飞来飞去，炫耀着自己的成果，心里美滋滋的：我才是森林里最厉害的，连狮子这个庞然大物也不是我的对手！蚊子越想越兴奋，不料迎面撞上蜘蛛网，蚊子顿时觉得浑身疼痛，昏了过去，好一会儿才清醒，朦胧中只觉一个巨大的黑色身影向自己走来，原来是一只蜘蛛，蚊子吓出一身冷汗，但是它很快又平静下来，就冲着蜘蛛大吼道：“黑寡妇，我是大名鼎鼎的蚊子，还不快放了我！”蜘蛛冷冷地笑了，它逼近蚊子，把蚊子碎尸万段。。
着名的蚊子被蜘蛛吃了，蜘蛛的同伴无不称颂。蜘蛛高兴地跳起芭蕾舞，一转身，被网带到了公鸡面前，公鸡正神气地盯着这黑乎乎的东西，它仔细一看，原来是只蜘蛛呀！公鸡高兴坏了，心想：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，真是天赐我美食！”二话不说，一口吞了下去，可怜的蜘蛛还没明白怎么回事，就上了西天。
后来，鸡被黄鼠狼吃了，黄鼠狼被狼捕了，狼又被狮子当成了美味，狮子再次登上森林的宝座，它仍然爱吹牛，却不知恶运向它逼近……
家乡的环境
250字
三年级
写景
一转眼，四年过去了，我的家乡变化可大了！瞧！家乡就像一个美丽的大森林街道上干干净净，没有任何灰尘，绿树成阴，鲜花盛开，我们生活在绿色的世界里。
看看这样的家乡再看看四年以前的家乡。四年前我的家乡树木很少，刮大风时，尘土飞扬五颜六色的塑料袋也随风飘舞。空气糟透了。
那时人们不爱护身边的环境。就说我们家吧！我家的门口有条河，河里养了许多金鱼。可人们总把水果皮、树枝，包装纸扔进水里。时间一长河水都变黑了，鱼儿都死了。这都是人们不爱护环境造成的。
你看，如今我们在这么美丽的环境生活，多么幸福啊！我们要把环境保护到底，让家乡永远这么美丽！
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六年级
诗歌
650字
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永远讲不完的故事看过中国的四大名着，是否看过德国的名着？《永远讲不完的故事》在德国就像《西游记》在中国一样家喻户晓。推荐一本好书，大概要多写些赞美吧！我乐于做的还是记叙自己的一切感受。所以，先写些缺点也无妨。它不切现实，属于幻想文学，却跟漫画不同，让人融入感受，在真与假的交叉中，雾里看花，水中望月，你知哪个是真，哪个又是假？有一个普通的男孩，他爸爸什么也不对他说，他从不讲话，仿佛对一切都无所谓。而他的妈妈又去世了，爸爸似乎忘记了他的存在，早晨出门，夜晚回来，日复一日。对于男孩来说，书店成了他的第二个家。《永远讲不完的故事》象有魔力一样吸引着他，他读了下去。幻想王国、天真女皇，虚无。和童话没什么两样，在他正要失去兴趣时，却发现书中写着一个同样大的男孩，和他的生活一模一样，现在也拿着书在看。他的手一抖，这不是别人，是他自己，书中清楚地写了自己的一举一动。从此，男孩开始了险象环生的漫长旅行。这确实是一本读不完的书。结局，是结束却又是新的开始。府学胡同小学6年级 孟艺格400字 六年级 读后感
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永远讲不完的故事这是一本非常有趣的书，相信大家看了以后也一定有这样的感觉。这本书主要讲了一个小男孩——巴斯蒂安·巴尔塔沙·布克斯去上学，可他并没有赶紧走去学校，而是鬼使神差的去了一家门上贴着一块：“KKK—旧书店”标牌的书店，巴斯蒂安一个人站在书店里四处张望，他发现了一本书，于是就偷了去，这本书的名字就叫：《永远讲不完的故事》。巴斯蒂安偷到书后立即跑到学校储藏室看起书来，看着看着，他居然真的到了书中的幻想王国里，而且这里的人物跟书中描述的人物是一模一样的，自己竟然穿越到了幻想王国，在这里，巴斯蒂安遇到了书上所写的所有人物：天真女皇、阿特莱尤、白福龙伏虎……除此之外，巴斯蒂安还遇到了海克里昂、海斯巴德、海道尔恩三兄弟，海因雷克……在幻想王国，巴斯蒂安发现自己变得更加英俊了，还有了天真女皇给他的“奥林”——那可是非常珍贵的东西，只有少数人才能得到，有了奥林，任何愿望都能实现，可是，使用的奥林次数越多，失去之前的记忆就越多。最后，他经历了千难万磨，终于的找到了生命之泉，他喝过生命之水以后，便又回到了自己从前那个世界。读了这本书，我很好奇，幻想王国里的书怎么会飞呢？我爱这本书里无止境的幻想王国，讲述了各种奇异的故事，让人觉得不可思议，读的尽兴时，自己仿佛身临其境。我也很期待自己能真正穿越到幻想王国，也想得到“奥林”，如果有了“奥林”，我所有的愿望都可以实现了。我希望世界永远不会有战争，希望世界上不会再有地震、洪水等自然灾害。希望所有的人都不会生病。然而梦想是美丽的，现实生活中不可能有“奥林”。所以，我只能脚踏实地好好学习，来实现自己的梦想。我的梦想是当一名老师，把爱分给每个孩子，不会因为谁成绩好就偏爱谁，我会用生动的语言来活跃上课的气氛，让同学们觉得学习是快乐的。我会和每个孩子成为朋友，一起分享快乐，一起分担痛苦。我想像着，我站在讲台上，下面是一双双渴望知识的眼睛包围着我，我会把我的知识毫无保留的传授给她们。我一定会努力奋斗，向着自己的理想一步步迈进。六年级:052013140800字 六年级 读后感
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永远讲不完的故事这是一本非常有趣的书，相信大家看了以后也一定有这样的感觉。这本书主要讲了一个小男孩——巴斯蒂安·巴尔塔沙·布克斯去上学，可他并没有赶紧走去学校，而是鬼使神差的去了一家书店，一个人站在书店里张望，发现了一本书，于是就偷了去。他跑到学校储藏室看起书来，看着看着，他居然到了书中的幻想王国里，他遇到了书上的所有人物：天真女皇、阿特莱尤、白福龙伏虎……在幻想王国，他有了非常珍贵的奥琳，愿望都能实现了，可是，使用的次数越多，失去的记忆就越多。他经历了风雨后，终于的找到了生命之泉，喝了水以后，便回到了从前的世界。我爱这本书里的幻想王国，让人不可思议，读的尽兴时，自己仿佛身临其境。我也期待得到奥琳。那样，我所有的愿望都可以实现。世界永远不会有战争、不会有地震、所有人都不会生病……然而梦是美丽的，现实中不可能有奥琳。所以，我只能脚踏实地好好学习，来实现自己的梦想。我一定会努力奋斗，向着自己的理想一步步迈进。六年级:052013140350字 六年级 读后感
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《永远讲不完的故事》读后感大家看书时,有没有过书已经看完却意犹未尽的时候呢?大家看书时,有没有过想把一本已经读完的好书再接着结尾读下去的经历呢?相信每当这种情况发生时,大家一定十分苦恼吧!今天,我为大家推荐的一本书的书名就叫做《永远讲不完的故事》。听了书名,大家一定非常疑惑:它为什么叫做《永远讲不完的故事》?它真的讲不完吗?不,不是的。它一定会有个结尾,不可能真的永远也讲不完。对于它之所以叫做《永远讲不完的故事》,是因为它虽然有个结尾,但这个结尾仿佛又是一个新的故事的开头,不过那个新的故事需要你的幻想和想象。我之所以喜欢这本书,是因为它故事中包含着故事,故事连着故事。是由一个又一个的小故事组合而成的,但是这些小故事又仿佛是结合成一体的,它们是一个整体,又构成了一个新的大的故事框架。故事中既有幻想也有现实,但让你看起来很真实,就像自己也身临其境一般。这本书发人内省,令人深思,能满足自己的一切固然美好,但你很有可能会在你的欲望中迷失自我的。本事虽然洋洋洒洒31万余字,但却严谨,前呼后应,天衣无缝,就像幻想王国的统治者——天真女皇的护身符“奥林”上的黑白两条蛇一样首尾呼应,为我们塑造了一个平凡、内向、却不失勇敢的男孩——巴斯蒂安的形象,为我们极好的诠释了这个故事的精神内涵。这本实用两种颜色的字体去印刷,绿色字体代表巴斯蒂安手中拿的那本《永远讲不完的故事》中的语句,而红色字体则代表在现实中发生的事情。这是一本充满魔力的书,它告诉我们,在现实生活以外还有另一个世界,那就是幻想王国。而通往幻想王国的钥匙便是这本《永远讲不完的故事》。当你读这本书时,也许你会发现,你可能就是下一位拯救幻想王国的英雄!650字 六年级
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永远讲不完的故事读后感《永远讲不完的故事》这本书,是幻想大师德国米切尔·恩德写作的优秀幻想文学作品,当我手捧着这本书籍时,就被书籍封面独特的设计深深地吸引,用“蛇”的图案把美丽的图片环绕起来,使得这本书更加具有神幻的色彩。故事中的主人公更深深地牵挂着我的心,主人公巴斯蒂安在书店里发现了这本书,就像我一样充满了好奇,他便怕不急待地躲到了学校的阁楼上看这本书,天真女皇病危,需要人间的一个小孩子来给她取一个新的名字——月亮仙子。于是巴斯蒂安许了许多的愿望来拯救王国,有愿望的确是一个好事,可是你的愿望如果没有纯真的心灵,没有为他人着想的胸怀,只是为自己的一己之私,那可一定不会给别人带来好事的,也有可能带来的是灾难。巴斯蒂安后来就是利用自己是幻想国王的拯救者,竟然会想到当天真皇帝的野心,于是他用剑亲手刺伤了他的朋友阿特莱尤。虽然巴斯蒂安没有找到自己真正的愿望,但是他从一个愿望走向另一个愿望,每个愿望都实现了,可每次实现一个愿望,心中又会产生充满诱惑的愿望,这些无休止的不现实的愿望最终会把他带向一个真正的愿望,让他需要面对真正的现实。在生活中,如果我们的目标总是定不了,看到某某同学的绘画非常漂亮羡慕极了,便努力向这个目标奋进,可是当看到某某同学的篮球技术特别高超又无限向往,于是便放弃这个目标朝着另一个目标前行,永无明确的的目标,愿望是永远不会实现的!故事里的阿特莱尤在冒险之中,是他的小马牺牲在泥潭中而救了阿特莱尤,后来,阿特莱尤遇到了福龙伏虎,他们同心协力,永不放弃的面对一切困难,让他们的友谊更加深厚,这是值得我们学习的,这本书不只是单单告诉了我们要有目标才可以实现愿望,并且也告诉了我们最宝贵的东西——友谊。现实生活中会出现许许多多的阿特莱尤,现实世界中也会出现许许多多的巴斯蒂安,这本永远也讲不完的故事会继续下去……750字 六年级
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日记本写完唰唰唰，一本日记本写完啦！"妈妈，换一本。"咋一看，写得挺多嘛！送给你一个大拇指！哈哈哈，妈妈上当受骗啦！胡乱的符号，填满了一个日记本。妈妈呀，再看，气得牙咬咬！啪啪啪，几个大巴掌火辣辣。哎呀呀，老妈轻点行不行？又是啪啪啪。100字 四年级 诗歌
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在心湖里写不完的诗我说你写在纸上的都是诗是幽深巉峭的华章美丽而神往是你只要拿起笔似心湖里的泛舟遨游在光华四射,诗的天堂是你携着纸笺漫步在心灵的小径上审视着夜色中无边的黑暗把生活的艰辛岁月的沧桑泼墨成美丽的诗行100字 高二 诗歌
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落不完的忧伤一阵轻风吹，蓝丝带随风飘柔，好生了一处伤心的念。是好久不见花开了，在这季节里见的只是花瓣凋落，瞬间消失的生命；见的只是花非花的季节；伤心如此，如沉静不了叫嚣的城市。心，总是在随花开花落，情绪化了整个季节。慢慢开始变得敏感，变得脆弱，生怕老去，忧如玉兰花般凋零，那匆匆飘落的声音，只有懂得花的人，才会听得见。飘入泥土中，与风与雨，仅留下一丝丝微弱残香，挣扎在这一季的空气中。裹紧身上的衣，才发现，内心的最荒凉处已竟是无法痊愈的伤口。害怕这样的天，这样的气息，却又只能无奈地站立在原地去深深地体会它，感受它。开始有了后怕，开始有了退缩。思量着，感叹着，惋惜着，忧伤得掉下了眼泪。无尽的冷意，抚摸不到的寂寞。暮地，是什么陌生了寒烟，是什么害怕了红尘苍茫。经历过了如此的是尘尘缘缘，人生中的一幕幕是否可以就此边走边忘？是否可以就此边熟悉边陌生？曾经的忧伤，曾经的痛惜，怎么会如此的清晰？一点一点的回味，一阵一阵的撕裂痛感。踩着岁月的斑驳，却找不到归途的茫然。谁不想一程山水一程歌？谁不想一山一水水总是一情真？听，那曲悠远的古筝乐，轻轻盈盈的曲调，却伴不出轻盈的文字，些许无法言达的伤，此许无法言达的意，或亦或存储着。或许，随风随雨，静静地去梳理它，一页一页的刻印在那些泛了黄的岁月素签之上，与天与地与这仅存的空间里。望月而叹，叹不完红尘往事多少，时光的无情沧桑了多少年华的美丽。落花几度，落不完的忧伤.飘不尽的惆怅。你曾说当忧伤的时候仰望天空，让泪流回心里，不要像花一般放肆的悲伤。其实，有些东西再美也只是一时的美丽。有些看似平凡的东西却永远的陪伴自己一生。那斑驳不堪的烙痕，揪扯着思绪迷迭的沉沦，或明或暗的温暖总会撬开想念的缝隙，在掌心里慢慢的发散，被现实蒸发，被怀念谢幕。念，走在迟暮的时光里像个迷路的孩子，每每那些瞬间萦绕着你单薄的背影出现，随之而起的黄花便被无情的零落在世俗的尘埃中，那些独自体会的纠结，那些未曾提起的字眼，在逃避时候的慈悲，在脆弱时候的茫然，幻化成一轮残月，覆盖了我苍白的年华。不念，在冰冷的夜里狂妄翻滚，捂着心疼的呼吸，让它静静的开出忧伤，映着星星点清冷的花，就这样，雨洒着，花落了，它终究不是属于你的。走过了多少空城，蹉跎了多少重逢，今日的你又将何时错落成他人流年荏苒路上的风景，依偎着幽幽的月光，静默的夙愿徘徊在理性和感性的交接口，回首凝眸，你静若湖水，梦回路转，而今哪个又是你幕落人尽的永恒。也没有什么，什么也没有是最好的，不问缘由，世间总有些说不清的为什么，象天空的颜色、象海水的温度、象无处遁逃的心情。寂寥苍穹，雨罢寒生，几屡惆怅，几许悲伤，舍与不舍，都会被岁月的洪荒埋葬，默默爱怜，缓缓绵情，忘或不忘，痴缠几时，悲欢自知，满盈植入骨的记忆，最后也败落在又一日的斜阳，试问：错别的过客，淹没的青春，曾几何时那些琉璃般的梦，如今为何被侵蚀的千疮百孔。仿若昙花的美景在璀璨的年少中挥霍，行走在流水的苍茫中，潦草的日子还是一个人。那一年，你面容姣好，他正之风发，感觉在相遇的一刻戛然，今世的缘分仿佛与前世的梦境重逢，从此，你便多了一份牵挂，黄昏，发呆的想念他的笑靥，他的陪伴像是不会枯萎的花，你以为如今握住的手，就是握住你的永远，就算远在天涯，也咫尺相依，你以为有他仰望，并肩细水，便赢得了天下女子的荣光，你以为他再也不会离开，再也离不开，模糊的泪眼在过往的旧事中挣扎，恰巧你的迎合成全了他的蹂躏。倘若人生的韶华卑微不过如此，我们是不是便可在退落中历练的安之若素，那么所谓的永远只有随之终老的时候才可辨认。花开花落，人来人散，我亦接受人生潮起潮落的悲欢离合，别说太多，我不情愿听的太多。我不懂，一汪清澈似水的深邃，为何悬落心底的确是凄凉，它不屈于平淡，朝秦暮楚的摇曳着，削减着沿途的光影，只因心仪。落花的宿命，依旧欣然，随着袅袅暗香蒙蒙的坠落，枉然散场，只愿思念无果。一夕离散，花非花，梦非梦，谁扫着遍地残红仍在等，等那一场娇媚的梨花雨，浇透了无奈，夹杂着发狂的执念，在等，仍在等，哪怕赌上了一生的附加值。花依旧再落我依稀忧伤1200字以上 五年级 诗歌
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说不完的爱在记忆之中那个爱从未说完但我只将这份藏在心里的爱当作无尽的唠叨讨厌那一声声唠叨将它视为空气用一道门隔开两颗炽热的心将母亲那有声的爱拒之千里却不知我那无意的动作伤了一颗美丽的心更不知那一声声唠叨便是母亲深沉的爱呀母亲将爱镶嵌在唠叨之中那里饱含着母亲对我的期待啊母亲一遍又一遍地说着一点也不嫌烦却不在我早已烦透不把唠叨当回事却不曾想过那一声声唠叨早已深深地嵌入我的记忆之中自以为讨厌唠叨却不曾想过我早已习惯这喧闹的世界和唠叨的陪伴当世界陷入沉寂时才发现自己是孤独的在沉睡之中是你将我唤醒带我去看尽晨曦之景亲爱的唠叨啊你可否伴我到老陪我去看尽世界之景你可知我的生活早已习惯有你你可知在我眼里你是永恒的时间永远不会磨去你的美貌300字 初三 诗歌
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走不尽、走不完走不尽、走不完母亲的路走不尽、走不完。我的思想还在记忆还存。我走到田地又看到她的影子。三年，三年她从不停止地到这块田中来，整理得沃野满地。我从风中看到她的平平展展的地。我走到妆镜台前又嗅到她的香味。三年，三年她从不停止清清淡淡的妆饰。我从镜中看到她的美丽的脸和飘逸的发。这是我见过最美的女的。我揭开煮着饭食的锅。妈妈，妈妈你把美妙绝伦的厨艺教给女儿。三年，三年我还吃的是你的味道。现在你的灵魂重逍遥乘风起，驭风落。全不理世人怎样的尔虞我诈，也不理恐惧的袭扰。你的一生清清白白的路，即使在黑暗中也会走到光明的地方。250字 高一 诗歌
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听完故事后今天，上语文课时刘老师给我们讲了一个真实的故情，令我受益匪浅。故事是这样的，有一个幸福美满的家庭，妈妈温柔体贴，爸爸性格有点暴躁。一天，温柔体贴的妈妈出差去了，走前给爸爸嘱咐中午别忘了给孩子做饭，那位爸爸答应后便去上班。中午爸爸早早回来给儿子做好午饭，儿子回来后和爸爸一起享用午餐后。爸爸对儿子说：“爸爸现在有事要出去，你再看一会电视就去上学吧。”儿子爽快地答应了，等爸爸走后，儿子在家找出了钱，便出去去网吧打游戏，他玩的很高兴，玩过了头，最后钱玩光时才想起了已经上课了，他急忙奔到学校，到教室同学们已经开始学习了，老师给他妈妈打电话打到了西安，然后又给他爸爸打，他爸爸连忙放下手头的事情，急忙赶过来得知他去打游戏。便动手打了他，最后还是被老师拉开的，晚上放学之后，儿子在他家楼下徘徊来徘徊去，他不敢回家，因为他害怕爸爸，害怕挨打。他在思考了后，便来到了学校，学校的门又是紧锁的，他只好去同学家，他给同学的母亲说，他不知道父母的电话，然后便在同学家睡着了。爸爸找不见儿子，便给老师打电话，老师也出来寻找，妈妈连夜从西安赶回来，他们全家和老师把整个澄县找遍了，此时母亲和父亲都急哭了，可此时他们的儿子却安心的睡熟了。最后在晚上将近12点时，在那位同学家找着了，他爸爸什么也没说，也没有惊醒熟睡的儿子，把他抱回了家。可怜天下父母心呀！这是一个多么自私的孩子，他在做出选择时有想过别人的感受吗？没有。他的爸爸妈妈是那么的爱他，他却那么自私和任性，我真为他感到惭愧。听了这个故事我明白父母是永远爱我们的。天下哪有不爱自己儿女的父母，他们打你，打在你的身上，痛在他们的心里，所以我们要爱我们的父母，不要让他们为你操心、为你生气，在做事前一定要想会造成怎样的后果，别人的感受是什么。澄合矿务局小学五年级:李若愚650字 五年级 叙事
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许不完的愿望我有很多很多愿望，说都说不完。就说一小部分吧。比如，我想有魔法，希望我能飞；无论吃多少零食都不会上火；永远不用打针；不用上学，而且一生下来就所有东西都知道；想去北京玩；还想再去一次杭州；我很喜欢旅游，所以我想天天去旅游。我还想住在一辆房车里，而且那辆房车非常高级。如果看见前面有水，就自动变成一条船，如果去的地方很远，就变成一架飞机，如果你想去太空，那它也会变成一艘火箭。我还想跟手表一样大的东西，就是和手表一样大的小盒子，想放什么都放得下。如果我想要放一张大床，一个大冰箱，也放得下。如果觉得房子里面太难看了，只要闭上眼睛想一想，你想要什么样的房子，想要多大，你睁开眼睛，跟你想象中的一模一样的房子就会呈现在你的眼前。如果我想换衣服，有一个东西装在地上，会闪闪发光的，旁边有几个转转的轮子，还有一个柜子。柜子里面，你可以把所有的衣服都装到柜子里面（永远都装不满）。然后轮子上面就会显示出来，上半身的衣服显示在一个轮子上，下半身的衣服显示在一个轮子上，还有连衣裙，吊带裤显示到一个轮子上，鞋子显示到一个轮子上，头饰显示到一个轮子上，连头发的造型也显示到一个轮子上。全部调好之后，你自己走到那个闪闪发光的东西上面，按一下前面的“开始”键，闭上你的眼睛，过十秒钟后睁开，然后你想要穿的衣服就全部在你的身上穿好了，非常整洁。我还想要住在杭州。整天读书，无论怎么看电脑，都不会近视，也不会被妈妈批评。我希望妈妈非常的温柔，永远都不会生气。还有整天做白日梦。天天在天豪大酒店吃自助餐，喝大麦茶，喝橙汁，吃哈根达斯，吃棒棒糖，钱永远也用不完……我还有很多很多愿望，说也说不完。650字 三年级 叙事
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不想写不想写，但是，又写了下面这些话，一望无限的土地上痛苦生活，脆弱像枚禾？我，不知道回忆意味什么，一切力袭来，以沉默的姿态站立？像风中的树。有些事怎样从头说起？面对空气做表白？q友说：你将自己藏的很深，很深，和你越深入的聊就觉你真的和别人与众不同。这算什么与众不同。每时每刻感受痛苦。不去想不去回忆，生活麻木，但是，做为一个有血有肉的人，我做不到生活的麻木，做不到心灵麻木的走，样子平和走正是我思考的时候。她说，读我的诗一直感到与众不同，好像有段很深的不为人所知的经历。我似乎和谁都不想说话，灵魂的沉郁写在我沉默的脸上，唯一做作的笑，不是发自内心的。难道为了叫人理解，要呈现事实？纵使把那清晰的却被谎言撕的支离破碎的事实述说又有什么用呢？谎言在某些人手中说一次就能成为事实。现在，越来越不想说话了，连同惟一的最直入心灵的符号也都不想写了。写，很痛苦。加谬说：哲学是自杀。普拉斯说：自杀是一项政治。我说：政治是谎言！d叫我：人要开朗。我回忆时，是不是是对自己精神的催残？散文家梁遇春说：人在年轻的时死去，他在人们的记忆中永远年轻。d说：时常看报纸，看到我的文，写的晦涩，别人也许不懂你写什么，不能理解，但是，我对你的了解比较多，还是能读懂，你的痛苦我知道……。现在，重回q友问我的话，她说，看不懂我的诗。诗中总带有个人的生活境遇与个人感受在内的原故，我们可以对一首陌生作者的诗进行表面上的艺术感受，但是，绝不能感受到隐喻在诗中的真实生活。再来加重不想写：那一切一切的写仅仅出于痛苦。本散文作者：窃火者650字 高三 散文
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