鱼会说话吗
您相信鱼会说话吗?这是一个耐人寻味的事,我想知道鱼是否会说话?
我家买了两条小金鱼,一条是全黑的,黑的叫乐乐,因为它很快乐。另一条红白相间的名字叫欣欣,因为它懂得欣赏,很好玩吧!他俩生活在鱼缸里,这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧!让我们一起来观察它!
4月15日凌晨五点左右,我正要去喂食,我看见这么一个现象,我把鱼食撒到鱼缸里,乐乐吃了一点就不吃了。
4月15日傍晚5点15分,我看见鱼缸里的贝壳反过来了,小欣欣看见了,好像以为它——这个小贝壳要死了,连忙游过去,用它的头去抵,抵了近三、四分钟,它就不抵了,它游到乐乐旁边,用自己的尾巴扫了扫乐乐,然后互相碰了一下头,乐乐和欣欣一起游过去,把那块贝壳一起弄回原样了,这一点证明了“团结力量大”。
通过两次的观察,让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言,动物也有自己王国的表达方式和交流,这也告诉了我们,如果你不团结,那么你将一无所有,朋友之间的友谊真伟大。同时,我们也要多观察,多发现,但是不能因为你在动物身上作试验,就伤害小动物,因为动物是人类的朋友。
指导教师:刘余
山东省沂源县悦庄镇青龙山完小三年级:陈贵勇
给爸妈的信
我的手小,无论何时,请不要要求我把事情做得十全十美;我的腿很短,请走慢些,让我跟上您。我的眼睛不像您那样见过世面。请让我自己慢慢地观察一切事物,并希望您不要对我加以过分的限制。
家务活每天都有许多,可我的童年却是短暂的,请花一些时间为我讲一点奇闻趣事和有意义的故事,不要把我当作取乐搞笑的玩具。我的感情很脆弱。请对我的反映要敏感一点,不要整天责骂不休,对待我要像对待您自己一样。
我是“上帝”赐给您的一件特别礼物。请爱护我,抱我的时候要经常和我说话,教我一些动作,指导我靠什么生活,训练我对人的礼貌。我需要您不断的鼓励,而不是经常严肃批评和威吓。要记住:您可以批评我做错的事情,不要批评我本人。
请给我一些自由,让我自己决定有关的事情。允许我做错事或不成功,以便从错误中吸取教训。总有一天,我会随心所欲地决定自己的生活道路。不要让我经常重做某件事情,我知道做事的困难度。请不要把我和哥哥姐姐们或者其他小朋友进行比较。
不要怕我同您一起去度周末。小孩需要从父母那里得到快乐,正像父母从小孩那里得到欢乐一样
相似题目
-
鱼会说话吗看了这个题目后,你们肯定会说鱼怎么会说话?这纯属胡说。一开始,我也那么认为,后来经过了一件事情后,我就否定了这个想法。上午,我给鱼儿们喂食的时侯,发现了小鱼黄黄吃了一点就不再吃了,那时,我觉得特别的奇怪。今天的小鱼怎么不吃了呢?下午,我来看看小鱼们的时候,发现了一颗贝壳竟然被移走了,只见黄黄一只在那里推,推了接近三四分钟时,它就去找另一条小鱼金金帮忙一起来推。黄黄先扫了扫金金的尾巴,然后碰了碰,好像在说:“能不能帮我一起推那颗贝壳,金金。”金金竟然就跟黄黄一起过去推那可贝壳,果然把颗贝壳移回了原来的地方,这表现了两条鱼团结。也正应了“人心齐,泰山移。”这句话。也应了“团结就是力量。”这句名言。我们人类有人类的语言,鱼类也有鱼类的语言。我们要仔细观察身边的是我,只要我们仔细探索就能发现许多的奥秘。350字 五年级 说明文
-
鱼会说话吗作文网专稿 未经允许不得转载您相信鱼会说话吗?这是一个耐人寻味的事情,我想知道鱼是否会说话?我家买了两条小金鱼,一条是黑的,叫“乐乐”,因为它很快乐。一条红白相间的,叫“欣欣”,因为它懂得欣赏,很好玩吧!它们俩生活在鱼缸里,这个鱼缸“非比寻常”,里面有山、树、贝壳、彩色石头……。很美吧!让我们一起来观察它们吧。今天早上七点,我去喂鱼食,看见这么一个现象,鱼食撒到鱼缸里后,乐乐吃了一点,就不吃了,全都给了欣欣吃。今天下午傍晚五点十分左右,我看见鱼缸里的贝壳反过来了,小欣欣看见了,急忙游过去,用它的头去顶,顶了一会儿就不顶了,游到乐乐的身边,用自己的尾巴碰了碰乐乐,然后它们一起游了过去,把那块贝壳一起弄回了原样。通过观察,让我知道了,人类有人类的表达方式和交流语言,动物也一样。同时,我们也要多观察多发现,但不能伤害它们,因为动物是人类的好朋友。山东省沂水县沂水镇中心小学四年级一班四年级:赵丹凤400字 四年级 抒情
-
鱼会说话吗您相信鱼会说话吗?这是一个耐人寻味的事,我想知道鱼是否会说话?我家买了两条小金鱼,一条是全黑的,黑的叫乐乐,因为它很快乐。另一条红白相间的名字叫欣欣,因为它懂得欣赏,很好玩吧!他俩生活在鱼缸里,这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧!让我们一起来观察它!4月15日凌晨五点左右,我正要去喂食,我看见这么一个现象,我把鱼食撒到鱼缸里,乐乐吃了一点就不吃了。4月15日傍晚5点15分,我看见鱼缸里的贝壳反过来了,小欣欣看见了,好像以为它——这个小贝壳要死了,连忙游过去,用它的头去抵,抵了近三、四分钟,它就不抵了,它游到乐乐旁边,用自己的尾巴扫了扫乐乐,然后互相碰了一下头,乐乐和欣欣一起游过去,把那块贝壳一起弄回原样了,这一点证明了“团结力量大”。通过两次的观察,让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言,动物也有自己王国的表达方式和交流,这也告诉了我们,如果你不团结,那么你将一无所有,朋友之间的友谊真伟大。同时,我们也要多观察,多发现,但是不能因为你在动物身上作试验,就伤害小动物,因为动物是人类的朋友。400字 三年级 记叙文
相关推荐
-
树叶会“说话”午饭过后,我和我的好朋友到操场上去玩儿。我发现,学校操场上的树叶很有趣,有的还带着泥土气息呢!我用手摘了几片叶子,让我的好朋友闻,然后,她也和我一样,在同一棵时尚摘了几片叶子。这时,王老师正好路过,她说:“你们把叶子放到耳边听,树叶还会说话呢!”叶子怎么会说话呢?我半信半疑地把叶子放到了自己的耳边,可是什么也没听到!我说:“我没听到呀!叶子没有说话。”王老师让我再认真听一听,我听着听着好像知道了它在说什么,啊!我知道了,它在沙沙地说:“你为什么要把我摘下来,我好痛!我好痛呀!”我告诉王老师,我听到树叶说话了,它在说:“它很痛,让我不要摘它”,老师拍了拍我的头,夸我真聪明。我想这就应该是王老师教育我的办法,树叶也有生命,我们应该爱护它!三年级:潘铭敏300字 三年级 日记
-
什么会说话作文妈妈尖叫一声,我和爸爸急忙跑过去,包围了它。它摆了摆触须,好像会说话:请别踩死我,我只是一个无辜的小生命,想出来搬点东西吃,我吃的只是垃圾与末末啊。只可惜我听不懂它说的话,一脚踩死了它。在将蟑螂尸体丢进垃圾桶的那一瞬间,我终于想明白了——原来它也是无辜的,哎!可怜的小生命啊。什么会说话作文400字100字 三年级
-
会说话的书包我每天上学前,妈妈总是要说一句叮嘱的话:”打开书包看看有什么课本没有带“因为我每天根据课程表的安排带上需要的课本。有时忘了带需要的课本,还打电话给妈妈,让妈妈很辛苦地开车送到教室来。我坐在妈妈的车子里听到车子里有导航装置发出路线指示语音,我想,如果我书包里有一个特殊装置会说话,那不就省了妈妈操这份心了吗。我想设计一个会说话的书包,像微型电脑一样,可以是多功能的,把每种课本用不同颜色的书皮包装好,把课程表也用对应的颜色打印好放在特殊装置里,我背上书包它就自动反应,如果我忘带了课本,它就很快识别发出语音提提醒“你忘带语文课本啦,”“你忘带科学课本啦”……当我背着书包过马路时,它就发出安全警告“过马路要小心,注意安全”。我想让它还有一个功能,那就是将老师的讲课录下来,当我在课堂上没有完全听懂的时候,回家可以回放一遍,帮助排除困难,那该多好啊!这就是我对科学的一种渴望。三年级:张嘉程作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 想像作文
-
会说话的云朵正午,天上有一团云朵变呀变,最后变成了一句话。说的是这里将会变成一座有趣惊险的童话王国,我看到后,缓慢地低下了头。突然,我眼前一黑,前面出现了一个特别强大的王国,上面的牌匾上写着:“童话王国”四个金光闪闪的大字,当时,我就想:云朵变成的字竟然可以变换成真的,肯定是哪位神仙或者魔法师在云朵上施了魔法,要不然怎么会发生这种奇怪的事情啊,真是匪夷所思。于是,我怀着好奇的心情,踏进了这座城堡,一进门,便看到了安徒生、曹文轩等很做作家们坐在一起闲谈,那些在作品出现的主要人物,竟然都在这个童话游乐园里面出现了。瞧,一只白天鹅在池塘里游来游去,好像真的就是安徒生里的丑小鸭;看,拇指姑娘正坐在它出生时的那朵花里,玩耍嬉戏呢!真是乐不思蜀!就连曹文轩里的皮卡、马飞和马强都在,他们手里都拿着装备和武器,好像又要打起来。一不留神,竟然玩到了下午,正当我准备原路返回时,突然,脚下一滑,冷不丁地摔了一个大跟头,睁眼一看,我还是回到了原来的地方,今天也是够惊险的了!400字 三年级
-
会说话的文件夹三年级开学的时候,妈妈给我买了一个文件夹夹卷子。它的外形是长方形的,封面是火影忍者里的旗木卡卡西的图案。一天,老师说第三节课要考试。我一听第三节课要考试得赶快复习。第三节课到了,老师把卷子发给我们,我很快就写完了。就在那玩。时间很快就过去了,老师开始收卷了。我充满自信的把卷子交给了老师。卷子很快就发下来了,我一看“呀”怎么才88分呀?我一看都是一些不该错的题,我很不愿意的把卷子夹在文件夹里。突然文件夹说起了话:“不要丧气,下次再努力!”听了文件夹的话,我心想下次一定要考好!第二次考试的时间到了,我拿到卷子就认认真真地做了起来。半小时后老师开始收卷了,我信心十足的把卷子交给老师。发下试卷后,我一看“哇”97分太好了!我骄傲的把卷子夹在文件夹里,对文件夹说:“怎么样,不错吧!”文件夹说:“不能骄傲,你那张88分的卷子还在我这里呢。”我一听,脸红了对文件夹说:“对不起,是我错了,我不该骄傲。”文件夹说:“知错就改就是好孩子!”从此文件夹的话深深印在我的心里。让我成为了一个不骄傲的人!400字 三年级 写景
-
会说话的一天,我参加了全国儿童创新大赛,一看题目,马上想起在《会说话的书》里看过的一篇,刷刷刷,不一会儿功夫就写出来了。比赛过后,我得意极了,感觉自己稳获全国特等奖。忽然,我醒了,发现原来这是一个梦。50字 一年级 叙事
-
假如会说话作文在罗尔德达尔的《亨利.休格的神奇故事》中,有一个能够与动物对话的男孩,他的神奇本领另我羡慕不已。如果动物可以说话,探索动物世界就是小菜一碟,那该有多奇妙!某天,我准备和宠物狗尼克外出玩耍,出门前我把它精心打扮了一番,把它的毛编成小辫,夹上一堆五彩缤纷的发夹,给它穿上了粉粉的连衣裙,正当我美滋滋地想象着自己哼着小曲,牵着尼克走在路上获得了无数路人赞叹的目光时,尼克开口了:“荞菲,你干嘛把我打扮成这样?”“好看呀!”我不以为然地说。“这头发都快丑死掉了!”“哎呀,你不懂,这才叫Fashion!”尼克捏着嗓子尖声说“什么‘发神’不‘发神’的,你考虑过我的感受吗?!这什么裙子,又土又热,还‘发神’呢,我看是‘发甩’还差不多!你要是再这么折腾,当心我离家出走。”“What?离家出走?”我傻眼了,无奈地把尼克的连衣裙脱了下来,把它的辫子解了,心里默默念叨:“这狗可真矫情。”可是,如果不是它会说话,我哪知道狗狗的思路这么清奇呢。真是有趣。假如动物可以说话,大雁会说:“加油加油,飞向南方!”假如动物可以说话,孔雀会说:“你们都不够漂亮!”假如动物可以说话,猴子会说:“我不要杂耍!”假如动物可以说话,小猪会说:“我不想被杀!”假如动物可以说话,人类和动物将不会成为敌人。公园里,挂满了各种笼子,笼子里关着各种各样的小鸟儿。我被这些鸟儿吸引了,停下脚步,端详起它们来,“唉”一只鸟儿叹了口气,“咦,你为什么叹气啊?”我好奇地问。“人们把我捉住了,关进了笼子供大家观赏和逗趣,我没有伙伴。”“太可怜了。”我同情地说。“我无法飞翔,我想念自己从前的家园——天空啊,我渴望自由!”小鸟的眼中流露出绝望的神情。“我很抱歉,我会尽可能帮你的。”我伤心地说。我请求爸爸把那只鸟买了下来,打开了笼子,把它放了。“谢谢你,小姑娘。”它在空中翻了个滚,对我说。我与它招招手。人们用无形的方式伤害了动物,我要呼吁大家善待动物!“作文题目想好了吗?”妈妈拍拍我,“嗯!”我点点头。提起笔,一口气写下了这篇文章。800字 四年级 叙事
-
会说话的眼睛老师的眼睛会说出严厉的话。在一次语文课上,陈老师正专心致志地讲课,而我却在纸上画画。忽然,我仿佛觉得有人在看我,那眼神既严厉,又像是在提醒我,这是在上课。于是,我胆怯地抬起头,小心冀冀地向四周看了看,再向讲台上瞄一眼,原来是陈老师在看着我。老师那双有“魔力”的眼睛开始说话了“小贪玩,上课一定要专心听讲,不要做小动作!”然后让我站起来回答一个问题,应该是对我的惩罚吧!“听了”老师的“话”,我感到后悔,也很惭愧。因为我是组长,这样做,既对不起老师的教诲,也对不起同学们的信任。从今以后,陈老师的话便像大树的根一样,牢牢地栽在我的心中。别以为陈老师的眼睛只会“说”严厉的话,它还会“说”温和的话呢?一次,老师在课堂上问:“有谁能能把《游园不值》这首诗朗诵给大家听?”只见一位同学高高地举起了手,老师说:“好,你来读。”他开始朗诵起来,谁知刚念第一句时,他因过于紧张把“屐齿”念成了"鸡翅"。引得同学们哄堂大笑。他听到同学们的笑声,无地自容地低下了头,脸也唰一下变得像个熟透的红苹果一样。对于这个同学犯的小错误,陈老师并没有笑,而是用温和的眼光看着他,好像在对他说:“不要害怕,老师相信你会读好的。”这个同学受了老师的鼓励,又深情并茂地朗诵了一遍。这一次他赢得的是同学们阵阵的掌声。这双有“魔力”的眼睛,在我困难时,给了我信心和力量;在我跌倒时,像一双有力的大手把我扶起,我永远也不会忘了这双眼睛。500字 五年级 叙事
-
会说话的鞋刚开始,丽丽还认识路,可是巷子太多太长了,七拐八弯,丽丽就迷路了,迷迷糊糊地走到一座小树林里。四周围一个人影都没有,丽丽不知道要找谁问路,她像热锅上的蚂蚁一样团团转,额头很快就冒汗了。丽丽急得想哭,虽然妈妈告诉过她,一个坚强的孩子是不应该哭鼻子的。“丽丽,怎么啦?”一个声音在问。“谁?是谁在说话啊?”“我啊!”那个声音懒懒地打了个哈欠,“你是不是迷路了。”“啊——是啊!你是谁?帮帮我好嘛。”“好的。我是你脚下的鞋子啊,你和我相处了这么长的时间,怎么会不知道呢?”丽丽还是第一次听到鞋子说话了,她有点惊恐。低头看着脚上的鞋子,不知道该怎么回答。突然,她发现自己的脚动起来了,往前走着,丽丽想让它停下来,可是办不到。鞋子控制着丽丽的脚走出了小树林,拐进了小巷,来到了大街。丽丽想自己走到岗亭去找警察叔叔帮忙,可是鞋子根本不听她的话。“救命啊,救命,这鞋子绑架了我的脚。救救我。”过路的人用诧异的眼光看着她,可是没人过来询问。鞋子的声音又在她的耳边响起:“喊什么啊?我是在带你回家。”丽丽看看路过的人,这才发现,鞋子说的话只有自己能听见。看来只好听天由命了。丽丽干脆闭上了眼睛,任由鞋子带动她的双脚了。终于看到熟悉的家门了,爸爸笑吟吟地在门口迎接她,并没有因为女儿回来迟了而焦急。丽丽哭着扑到爸爸的怀里。爸爸说:“怎么样?我新发明的智能鞋子还好用吗?”丽丽停止了哭声,瞪大了眼睛说不出话来。500字 六年级 叙事
-
会说话的硬币今天,我和小小鼠走在大街上,走着走着,走到了餐馆这里,听说它关门了,一看正是如此。有人说,是昨晚有人举报餐馆里有老鼠,被卫生院封了。小小鼠说:“哎呀,如果不关,那该多好啊!那里面有牛排,比萨,啃得饥(肯德基)……”说着流出了口水,淹死了一只蚂蚁。“杀呀!为蚁王报仇!”原来,小小鼠淹死了蚁王,蚂蚁大军杀过来了。“小小鼠,都是你惹的祸,还不快逃命啊!”我大声叫唤。“y...y...硬币大哥,z...z..走啊?走啊!”小小鼠吞吞吐吐的说。我们俩赶快逃跑,终于,在一个小巷子里躲过了蚂蚁的追击。我们继续走,走到了一个小店,上面挂着“武大郎烧饼”的招牌。我赶紧捂住小小鼠的嘴,生怕又淹死了蚂蚁。“啊!好香啊!”我也叫了起来。摸一摸口袋,啊?只有三元了!小小鼠的也是。“糟糕,明明刚才还在的啊?”“别愣头愣脑的,快去追!”找了一会儿,在一个小巷的时候,我们觉得垃圾桶怪怪的,打开一看,啊?一只老鼠藏在里面!“你在……”话没说完,就被他打断了:“我投降,我投降,偷了你们的钱还给你们。”“可你为什么要偷我们的钱呢?”他告诉我们:他们一家原来是很幸福的,可是一天,有人放了一把火烧了他们家。他没有钱,只好偷。“你叫什么名字?”“我叫贝加,你们呢?”“我叫硬币,他,是小小鼠。既然你无家可归,就住在我家吧!”“好的,那我们以后就是好朋友了!哦—”“可我们还没有一个大房子诶!”“造一所吧!分头行动!”于是,我们找来了许多材料。“跟我们一起唱:让我们一起来造房子,造房子,造房子,让我们一起来造房子,造呀造房子,呼……”造好了,天色也不早了,拉灯,睡觉,拜拜,下集见!550字 五年级 叙事
-
“会说话”二年级作文郭骏炜今天,同学们早早地起了床,来到了中大园教室。同学们都拿出了自己做的动物头饰,在自我欣赏。我一看,有的同学做的是小猫头饰,有的同学做的是小狗头饰,还有的同学做的是老鼠头饰……而我做的是大红公鸡头饰。比赛开始了!主持人先上场,他顶着两颗大门牙说:第一位上场的是公鸡先生,我心里想:啊!!为什么第一个就是我?!无奈,我就第一个上场了!我仰起头,戴好公鸡头饰,喔、喔、喔地叫起来,逗得同学们哈哈大笑!接着,主持人又说:“第二个上场的是:肥嘟嘟的‘鸭子’。”一上场她就大摇大摆地扭动着身子,像一只大企鹅!那只“鸭子”嘎、嘎、嘎地叫着。她仿佛很高兴。接着最精彩的时刻到了!你瞧!有一只贼头贼脑的“老鼠”趁“猫”睡着了,出来偷东西吃。这只“老鼠”小心翼翼,轻声慢步地走着。“老鼠”好像看见了他最喜欢吃的食物,吱、吱、吱叫着,“老鼠”的叫声把“猫”惊醒。“猫”回头一看,原来是有一只“老鼠”在作怪。“小猫”大叫一声:“喵!---”吓得“老鼠”魂飞魄散。幸好有一只“狗”出现了。“狗”也大声地叫:汪!汪!把“猫”也吓跑了!最后我们每个人都拿到相应的奖。大家都很高兴。指导:王萼先450字 二年级 记叙文
-
鱼会闭眼吗过年啦!大街上的卖东西的小贩多了起来。有卖花、有卖小动物的、还有卖吃的……总之,只有你想不到的,没有你看不到的。我一看到一些卖小动物的小贩,就为小动物可怜,在我的软磨硬泡下,妈妈给我买了两条小金鱼。一回家,我就忍不住观察起这两条金鱼来,一条是金色的,因为头上有几个泡,所以我叫它泡泡,一条是黑色的,因为尾巴十分漂亮,像一只翩翩起舞的蝴蝶,所以我叫它蝴蝶。我十分喜爱这两条金鱼,每天都给它们换水。一天夜里,我起来上厕所,发现鱼还在游着,我一开始以为鱼是随着水游动而游着的,但我仔细一看,鱼竟然还睁着眼睛,它们到底会不会闭眼呢?第二天我们全家出去拜年,两天没回来,回来时,泡泡竟浮在水面上一动也不动,眼睛睁的好大,爸爸立刻判断泡泡死了,我很伤心,可为什么鱼死了眼睛还睁着,难道是“死不瞑目”,还是我两天没换水它生气了。鱼会闭眼吗?这个问题一直围绕在我心里。我上网搜了一下,谜团终于解开了,原来鱼与人不同,它是没有真正的眼睑的,因此。鱼儿无论睡着、醒着眼睛都无法闭上,甚至鱼儿死了,一样眼睛睁得大大的,另外,鱼在休息时,也不象其它的动物一样,需要躺下来,它只要在水中静止不动或轻微摆动。通过探索,我终于知道鱼会不会闭眼啦!江苏扬州江都市江都国际学校五年级450字 五年级 记叙文
-
会说话的鹦鹉世界上有一种动物会说话,是什么呢?是鹦鹉哈哈!它可会学你说话,鹦鹉指鹦形目众多艳丽、爱叫的鸟。它们以其美丽无比的羽毛,善学人语技能的特点,更为人们所欣赏和钟爱。我不喜欢鹦鹉,它没有自己的语言,只会学别人的话,很烦人。鹦鹉是典型的攀禽,对趾型足,两趾向前两趾向后,适合抓握,鹦鹉的喙强劲有力,可以食用坚果。鹦鹉主要是热带,亚热带森林中羽色鲜艳的食果鸟类。但是鹦鹉长得很可爱,让人很不好分,是好是坏。鹦鹉分为金刚鹦鹉、吸蜜鹦鹉、无花果鹦鹉、侏鹦鹉属、玫瑰鹦鹉等等。鹦鹉规模养殖少:中国鹦鹉规模养殖不大,目前最大的鹦鹉养殖在山东夏津县的东方观赏鸟养殖场,但是由于种鸟与市场需求差距比较大。其他规模较小的鹦鹉养殖地区主要分布在主河北、江苏、河南等地区。我们喜欢这些美丽的鹦鹉,可以到鸟市和动物园去观看已被驯化和人工繁衍的鸟儿。大家都有责任保护它们,不要去购买鸟类贩子盗卖的野生鹦鹉。曾有报纸记载,从野生鸟类捕获,长途返运,进入市场,到被人工驯养,其成活率是17∶1。如果有一天这些美丽的鸟儿都沦为鸮鹦鹉和塔布吸蜜鹦鹉的结局,或者干脆从我们生活的地球上消失,这是人类真正的悲哀。拜拜!450字 六年级
-
会说话的文具今天,我发现我的文具全都会讲话的。在我写作文的时候,我正在用来写字的钢笔就在得意洋洋的对其它文具说:“哈哈,你看我多厉害,我的主人因为拿了我的笔,所有在写字比赛的了二等奖,怎么呀,厉害吧,主要的功劳在我身上,如果没有那么好写的我,那里会等二等奖,我看连优秀奖都没有。”橡皮擦不满地说:“要不是我擦字擦得干净,主人肯定得不了二等级,如果擦不干净的话,就会扣书写分的,所以,主要功劳还是在我身上。”文具盒也不满地说:“要不是我能够装下很多的笔,不然主人就没有铅笔盒装笔了,这样会很尴尬的,也使主人没有了信心,就也不会等二等级,所以功劳也要我一份。”桌子也很不高兴地说:“功劳也有我一份。”大家都说:“你怎么也有功劳,你只是一张桌子,又没帮主人的忙,你没资格说你有功劳。”桌子很生气的说:“有是没有我了,主人那里来的桌子,哪来的二等级,还不是得靠我。”它们都在说自己好处,都说自己有功劳,但铅笔去默默无闻,大家都在说,只有它没有参与进来,于是,它说了句话:“全部的功劳都是主人自己的,要是没有主人,哪来会等二等级,你们应该都表扬主人,而不是自卖自夸,懂吗。”大家听了,都惭愧的低下了头。这时,我突然听到了妈妈的叫声,我一睁开眼,看到了自己躺在床上睡觉,刚才的是梦,我也发现自已好像快要迟到了,啊!好倒霉啊!450字 五年级 状物
-
会说话的卷心菜一天中午,熊奶奶准备做菜款待森林里的动物们,做什么菜好呢?熊奶奶看见自己的菜园里有卷心菜,于是,它就想做一盘炒卷心菜。可是熊奶奶刚把卷心菜拿进厨 房,便听见卷心菜里有叽叽咕咕的声音。熊奶奶以为自己的耳朵有毛病,可是仔细地听还是有这种声音,熊奶奶大吃一惊!正巧,穿着西服戴着眼镜的河马先生来了,熊奶奶听说河马先生最有学问,便让河马先生听一听卷心菜里到底是什么声音。河马先生想:我不是来做客的吗?怎么让 我听卷心菜里的声音呢?河马先生听了听卷心菜里的声音,可是没有听出来里面的声音是什么,于是他向熊奶奶推荐了兔子小姐,因为它是搞植物学的。河马先生给兔子小姐打了电话,兔子就来了,兔子小姐听了半天,也没听出是什么东西。会说话的卷心菜这件事传到了青蛙大婶的耳朵里,于是,它也来凑热闹了。它仔细地听了听,认出了里面是它的儿子。它小心翼翼地一片一片地把卷心菜的叶子扒下来,里面正是它两个月前失踪的儿子。原来,两个月前,这个卷心菜的叶子张开着,小青蛙把叶子当成床了,就钻了进去。小青蛙起来的时候叶子已经合上了,就这样,它在里面呆了好长时间。它刚进去的时候还没学会说话呢,所以只会那么叽叽咕咕地叫。大家看到小青蛙,都不由自主地笑了!450字 二年级 寓言
-
1.0