我眼中的他
在我眼中,他总是多变的,也总是多愁伤感的。
三分的忧愁,带着七分的成熟。
他是我的表哥,和他在一起,总会有那种温馨的感觉,总会有种安全感。
他只比我大一岁,但不知道为什么,却比我成熟很多。我和他家住得很近,所以经常来往。因此很有默契。
但他给我的感觉,就是很多变。
记得我还小的时候,经常和他在一起玩。那时,我们经常在阳光灿烂的日子里去湖边钓鱼,去低山上探险,我们玩的总是很开心。当一只鱼上钩,我会兴奋地叫起来,他则会在一旁笑呵呵。有时,拉起线的时候,发现是只草鞋之类的东西,他则会笑得大大咧咧,我也和他一起傻笑。一起去山上玩的时候,我和他经常拿根木杆,看见一块石头就用木杆给跷起来,然后推到山下去,好像是想让山更光滑些…其实我们那时都很天真,无忧无虑。
上了初中后,我和他更是亲密无间。我住在离他家不远的市政府边,周末时,我经常去他家。也经常闹笑话,因为我很喜欢恶作剧,他自然也成了我的“受害者”。
他似乎总有做不完的事,总在考虑着什么..而他在不理我的时候,我会因为无聊而去捣乱。有次,我去他家玩,他在专心致志的写作业,看见我来都跟没看到我来一样,还一直自言自语道:“这题该怎么做?”这一幕被我看到了,嘿嘿..“哥,外面有人叫你!”“哦,知道了,马上下去。”他匆匆的跑下楼了,望着他远去的背影,我可乐坏了。连忙把他的作业收起来,放在某个地方,让他找不到。然后自己呆一边玩,就跟没事人一样。“浩然,刚才谁在叫我,怎么一个人影都没有,是不是骗我?”我便过去套近乎:“啊,不,小人哪敢糊弄您呢?啊哈..这,刚才的确是有人叫你,我想大概是那个人耐不住先走了吧…嘿嘿,没事没事。。。。”一边说,然后一边溜走。不一会儿,就听到他说:“哎,我的作业呢,奇怪,长翅膀飞了?”我则在一边偷笑,“浩然,是不是你拿了?快还给我,我还要写!”“这个嘛…这个嘛…唔,我就是拿了一下看看,没想到呢,一不失手,掉到窗台下去了。”于是他又跑下楼,还没到楼下就听到我在屋里“咯咯“的笑声。。。谎话也瞒不了多久,最后经常是翻脸闹笑话。现在想起来还想笑。
有时候,在我眼里,他是个正经刻苦的学生。因为作业多,他经常晚上10点多才睡觉。有时候觉得他挺执着的,做不来的题非要做,尽管那会花去自己做其他两倍多的时间,他也在所不惜。夜间,如果房间里的灯还在亮着,不用说,这家伙又在熬夜了。时不时耳边传来他做作业时自言自语的声音,正经的样子,好像个大学教授一样。“应该是这么写吧。”不一会儿又说“不对不对,如果这么写,那么后面的…..”闲着没事做,经常去他那溜达溜达,其实就是捣乱。唔,对了,有时候他竟然还写着写着就睡着了,趴在写字台上轻轻的眯着眼睛,顿顿的呼吸。我是该说他傻还是该说他执着还是该说他辛苦呢?明明不会做却还坚持,的确有点执着。不过,嘿嘿,我也总会提醒他。每当看到这一幕,然后呢,我就悄悄的,悄悄的,悄悄的,轻轻地迈着脚步来到他跟前,对着他耳朵喊道:“老师来啦!”还没等我说完,一声狂叫便把我吓倒在地。也不知道他哪来的精力,马上跳起来慌张地说道:“老师来了?啊,在哪?在哪?…..咦?”看着他的表情,那种场面经常让我爆笑不已。当然,最后我也免不了一顿臭骂。不过他总是很和气,并不计较。
有时候,在我眼里他也是个忧郁的人,眼神里都充满了忧伤。和他在一起时,总会看到他低下头来叹息,让人感觉很忧伤。而我总是傻气地问他:“哥,你为什么总是叹气。你在愁什么呢,为什么我就不像你那样?”他抬起头,微微笑了笑,说:“我当然是有我的烦恼才会叹气,你怎么能像我一样呢?”“那你究竟烦恼什么呢?”“有些事,总会让人烦恼,让人感到悲伤,感到无奈。烦恼的时候,其实我并不忧郁,只是心里想的很复杂……”
偶然的机会,我翻着他的日记。上面有几行诗:
“岁月的痕迹,
在我们的额头消逝。
没有一片云能带走一路上的波折。
年少的无知,
在我们的脑中重现。
没有一阵风能吹散一生中的迷雾。
我们总是在迷路,
我们总是在叹气,
我们总是在抱怨。
为何你不曾放弃,
一直那么执着,你为了谁?
为何你不愿离开。
总是留在那个地方,你为了谁?
………………………………”
只字片语,经常让我也感慨万千。但还是读不懂他,不知他为何而忧愁,又为何而烦恼。
记忆中,他很少笑。是个很严肃的人,他严肃起来的表情,眉毛紧皱着,那样子,就好像每个人都欠他几百块钱一样。
而他笑的时候,让人感觉好开朗的样子,轻轻的笑容,似春日的阳光一般柔和。
但,有谁真正知道,他笑的时候,心里根本没在笑。
他的确是一个很难懂的人,是一个很执着的人,很忧郁的人。
总之,和他在一起的日子,总是有欢笑,总是很开心。
我眼中的他
我的班上有个很特别的同学,他是谁呢?猜一猜吧!他有一张肥嘟嘟的脸蛋,一双亮晶晶的眼睛,显得特有光芒。呵呵,还有一张爱说话的小嘴巴,上课的时候呀,他总是爱搞小动作,总是坐不住。不用我说,你们都猜到了吧!他就是——任鑫晨。
同学们都嫌弃任鑫晨有这样那样的毛病,可是有一件事却让我觉得,他其实不是我们认为的那样毫无是处。相反他是个很有爱心的同学,不信你就听我说一说吧!
我们班一直都没有鼠标垫,鼠标经常失灵。那天,是薛老师在上课,要用到电脑,那不争气的鼠标又失灵了,老师明明往左移,它却偏偏往上移;明明往上移,但它偏爱往下跑,弄得我们哭笑不得。薛老师说:“怎么又失灵了,是不是因为没有鼠标垫的原因呢?你们谁家里有多余的鼠标垫呢,带来试一试吧!”
“我家有好多鼠标垫!”任鑫晨自告奋勇地举起了手来,大声说道!“我们家也有……”也有几个同学也纷纷举起来手。
可是下午上学时,上午还信誓旦旦的同学却一个个挠着头说“忘记了……”只有任鑫晨果然带来鼠标垫,老师用任鑫晨带来的鼠标垫试一试,哈哈,真好用。从此以后老师用起鼠标来得心应手,同学们也不用皱起眉头看屏幕了。
现在,我一看到讲台桌上的鼠标垫,就想起这件事。我想所谓雷锋精神就是一心一意帮助大家做好事,任鑫晨也为我们班做了好事,他也是当之无愧的小雷锋。我要向他学习!
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我眼中的他巨人学校六里桥分校指导教师:吴佩云他黑黑的、胖胖的。正做着值日的他,干的是那么认真,那么努力,脸上滴下了豆大的汗珠。他就是我们班的体育委员----邹景涛。从一年级开始,班里有些同学就养成了不做值日的坏习惯,要不就是找借口走,或者就做一点值日,把其它的任务全推给别的同学。不论老师怎么教育他们,他们都屡教不改。有时做值日的太人少,出现值日做不干净的情况。大片的纸落在地上,同学看都不看,就像没有似的,就差校长在全校同学面前批评了。看着我们班做值日的同学一天比一天少,作为班长的我心也凉了半截。星期一,又该我们组做值日了,有的同学又溜走了,只剩下三个人做值日,我真是又气又恨,可又没办法。我们三个同学开始做值日,做着做着,令我们意想不到的是邹景涛同学气气喘嘘嘘地跑进了教室。他对我们说:“来,今天我和你们做值日吧。”听到这句话我们几个都面面相觑,以为他在开玩笑。我对他说:“你别骗我们了,学校就要开运动会了,你不参加400米跑的训练吗?”他笑嘻嘻地对我说:“没关系,我回家再去练吧”说者一手夺过我手里握着的扫把,就扫了起来,他的脸上滚动着汗珠,可是,他顾不得擦一下。随着一声“好了”,我们几个值日生抬起了头,被眼前的景象惊呆了,一条条干净而整洁的过道,擦的发亮的柜子,没有一点灰尘的黑板,空空的垃圾桶都展现在我们面前。我对邹景涛说了声:“谢谢。”邹景涛却对我们说:“谢什么,为集体做事是应该的,以后我帮你们做值日。”他不仅帮每个组做值日,还帮助老师干些力所能及的事,我真为班里有这样的好同学而感到骄傲。我眼中的他是是一位关心同学,乐于助人的同学。600字 六年级 写人
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我眼中的他走进教室,我倒吸了一口凉气,原来他——全校大名鼎鼎的牛浪居然分到了我们班。哎呀!这次活该我们班主任倒霉。提起他,没人不知,无人不晓。你就说他那形象,一身牛仔t恤暂且不说,裤子上尽是洞;嘴里不是吹着口哨,就是嚼着口香糖;肩上背着背包,把手插在衣兜里,成天在学校里逛来荡去。这样的人,我们早把他打入另类,对他敬而远之。可就在那天,我却改变了对他的看法。那是一节自由活动课,我们班上正在津津有味地看电影。突然我的同桌孙梅趴在桌上,有气无力地说:“王菲,你能不能陪我去一下寝室?”看到她痛苦的样子,我便立即起身扶着她向外面走去。没想到,刚到教室门口,她就一团烂泥似的昏倒在地上。我急了,就大叫班长,我们的教室在四楼啊,耽误了病情怎么办?可一向优秀的班长看了看躺在地上的孙梅,又看看周围的同学,生怕遭到什么流言蜚语,神色慌张地说:“你们女生找几个人来抬就行了。”然后匆匆地走开了。这时,正在走廊上闲逛的牛浪一个箭步跨上来,甩下从不离身的肩包,不由分说一把抓起孙梅,“快帮帮我!”不容我们多想,跟着牛浪身后朝医务室奔去。走到中途,隔壁班上的几个女生在嘻嘻哈哈地笑。“牛浪背媳妇啰!”“大家快来看啰!看稀奇哟!”……可是,喘着粗气的牛浪理都懒得理他们,任凭豆大的汗珠一直往下流。几次我问他要不要停下来休息,他都不吭声,一直把孙梅送到了医务室。“医生,你看他有没有事?”他来不及歇口气,焦急的问。医生还没开口,孙梅醒了,“怎么?……我好像好多了。”“那你们在这里休息一下,我去告诉班主任,免得他担心。”说完,他大步流星地向门外走去。看着他远去的背影,我的心里莫名地涌起一阵阵感动,也许认识一个人,不能单看表面,重要的是看他的内心吧?600字 初二 记叙文
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我眼中的他要说我们家最聪明、幽默的人那非我爸爸莫属。我爸爸戴着一副眼镜,让人看着就感觉他知识渊博。星期六的中午,我被一道数学动脑筋题难住了,正当我绞尽脑汁也想不出来的时候,来叫我吃饭的爸爸走了进来,只见他幽默、风趣地说:吃饭机!充电了!可我正在拼命思索着这道难题呢,哪会听见啊。老爸走进了我的房间,轻轻地拍了我一下。我被他吓了半死,大叫一声:啊!老爸看到那道题就摸透了我的心思。他说:是什么题把我们家的智多星都给难住了呀?我回答:就是这道动脑筋题。老爸迅速拿起笔飞快地在草稿纸上画起线段图。不到一分钟,老爸就对我说:儿子,来,我来教你。他边说边把我带到了大白板前。只见爸爸飞快地舞动着笔,马上一幅精致的线段图就展现在我的眼前。经过几番细致的讲解,我终于弄懂了这道数学难题。老爸说:走,去吃饭吧!吃完饭后,我发现白板上写着一道数学题,接下来写着:快做,老爸去剃头,过会儿回来检查。老爸对我就是这么细心,这么负责!350字 三年级 写人
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我眼中的他我的班上有个很特别的同学,他是谁呢?猜一猜吧!他有一张肥嘟嘟的脸蛋,一双亮晶晶的眼睛,显得特有光芒。呵呵,还有一张爱说话的小嘴巴,上课的时候呀,他总是爱搞小动作,总是坐不住。不用我说,你们都猜到了吧!他就是——任鑫晨。同学们都嫌弃任鑫晨有这样那样的毛病,可是有一件事却让我觉得,他其实不是我们认为的那样毫无是处。相反他是个很有爱心的同学,不信你就听我说一说吧!我们班一直都没有鼠标垫,鼠标经常失灵。那天,是薛老师在上课,要用到电脑,那不争气的鼠标又失灵了,老师明明往左移,它却偏偏往上移;明明往上移,但它偏爱往下跑,弄得我们哭笑不得。薛老师说:“怎么又失灵了,是不是因为没有鼠标垫的原因呢?你们谁家里有多余的鼠标垫呢,带来试一试吧!”“我家有好多鼠标垫!”任鑫晨自告奋勇地举起了手来,大声说道!“我们家也有……”也有几个同学也纷纷举起来手。可是下午上学时,上午还信誓旦旦的同学却一个个挠着头说“忘记了……”只有任鑫晨果然带来鼠标垫,老师用任鑫晨带来的鼠标垫试一试,哈哈,真好用。从此以后老师用起鼠标来得心应手,同学们也不用皱起眉头看屏幕了。现在,我一看到讲台桌上的鼠标垫,就想起这件事。我想所谓雷锋精神就是一心一意帮助大家做好事,任鑫晨也为我们班做了好事,他也是当之无愧的小雷锋。我要向他学习!500字 初二 记叙文
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我眼中的他正如世界上没有两片相同的树叶,每个人都是独一无二的,是任何人无法替代的。去年秋天我结识了他,我眼中的他是一位调皮、可爱、精灵古怪、幽默的人。他个子低低的小巧玲珑的身子迅速敏捷。头发有点偏长,一头乌黑发亮的头发中夹杂着一根银丝。一双小小的眼睛,好似是单眼皮,高高的鼻梁,一张能说会道,的嘴,经常把你说得是哑口无言。上课时,他踊跃发言,想到什么就说什么,从不胆怯。他遇到难题后,总是习惯性的把左手的大拇指放在嘴唇下来回移动,思索着。他平时话很多,说话的语速也十分快,像播音机一样。他经常穿一身黑色的衣服,一双白色运动鞋。他喜欢的电视剧是新版的《喜羊羊与灰太狼》,最喜欢玩的游戏非穿越火线莫属了。他的人际关系十分好,三个班的同学几乎都认识他,我们都说他像喜羊羊一样聪明,只可惜,他时常作业完不成,要么就是质量不好记得有一次,我正在做一个关于买卖水果的数学题,这时他便来了兴趣,神神秘秘的说道:“给你猜个谜语吧!不要整天只知道写作业,也要娱乐娱乐啊!!!”我回答道:“说说看吧。”他说:“有一天,一只青蛙和一头牛去了水果店买水果,他们会买什么水果?”这是把埋头苦写的我给难住了,停下笔来,说:“给一点提示吧!”他笑着说道:“哈哈,连这么简单的都不会,能干什么啊。它是一种瓜,两个字的。”这下我来了兴趣,滔滔不绝的说个没完“冬瓜、西瓜、南瓜、苦瓜、甜瓜、梨瓜、香瓜……”说完便笑道:“总有一个是对的吧!”只见他一脸幸灾乐祸的样子,说:“不是啊,那是什么??”“木瓜!”我一头雾水:“为什么?”“牛的叫声是‘哞’,而青蛙是‘呱’,连起来就是‘哞瓜’(木瓜)。”我恍然大悟,原来如此啊!这就是我眼中的他,一个独一无二的他,一个幽默风趣的他,一个调皮可爱的他。他,就是我的同桌——王全成。600字 初二 记叙文
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我眼中我眼中的我漫步在宽阔的街道上,路边的高楼大厦鳞次栉比,霓虹灯闪烁着五颜六色的光芒,旁边花朵的香味扑鼻而来,大家一定以为这里是北京或上海这样的大城市吧!才不是呢!那是什么地方?告诉你吧!这里是我们美丽的宝鸡。我们宝鸡是一个美丽的地方,自古以来就是一个战略要塞。大家一定听说过"明修栈道,暗渡陈仓"这句话吧?陈仓,就是现在的宝鸡。现在,她已经成为了一个工业城市,是连接宝成、宝天铁路的重要枢纽。宝鸡还有许多名胜古迹和旅游景点,有四A级景区太白山,四季如画的红河谷,比华山还高的鸡峰山,景色优美的周公庙,佛教胜地法门寺,姜太公钓鱼--愿者上钩的钓鱼台……数不胜数。宝鸡还是个名人汇集的地方。记得北京残奥会上的张良吗?他不畏强手,奋力拼搏,取得了不错的成绩。我可以自豪地向大家宣布,他也是我们宝鸡人!宝鸡的一年四季都优美如画,特别是秋天,火红的柿子挂满枝头;渭河公园、河滨公园的树木小草也变得金灿灿的,真美!连树上的小鸟也不停地叽叽喳喳叫着,好像在称赞宝鸡是一个美丽的城市呢!宝鸡还是一个文明又卫生的地方。很多勤劳的"护城使者"把她打扮得漂漂亮亮,一尘不染。我为我是宝鸡人而自豪,我将从一点一滴做起,和大家一起创建和谐新宝鸡!我眼中的便是一句“走的人多了,也便成了路”的呐喊呀,是何等振聋发聩!当这一切的一切成为人们的共识,他在人们的心中便越发伟岸,尽管他的身影在历史的那头悄然隐去……“何人领呐喊,先生已作古,文坛从此感彷徨!”而今的人们品读他的文字,如此哀惋叹息,可又有几人识得他奇伟的人格呢?这是在浊世里永不屈从的人格呀!这是在迷惘中永不退缩的人格呀!这是带一身凛然正气,独立于天地之间,众人皆醉我独醒的高贵人格呀!我手捧一本书页泛黄的《呐喊》,望着扉页上那个清瘦的身影,精神恍恍惚惚:在遥远的地平线上,有一座突兀的峰峦。峰巅之上,一柱刚直奇伟的松树傲然耸立,一股浓浓馥郁、催人警醒的生命芳香喷涌而出……我眼中的朋友,请容许我先收敛一下沸腾的心绪,让我再梳理一下杂乱的文思,我要向人世间搜寻那最铿锵、最芬芳的词句,向你再叙他奇伟的平生。记不得是第几次提及鲁迅先生的名字,心中却仍是初识一般的激动,那跳动的文字呀,又在我心头流淌了:“希望是附属于未来的,有未来,便有希望,有希望,便是光明。”他是黑暗中的明流。在那“黑漆漆的,不知是日是夜”的世界里,铮铮傲骨的他,以一种独特的姿态审视这个世界;以一种鹰般犀利的目光傲视那群无耻的政客。他恨、他怒、他诘问、他嘲讽,他那烈酒般的文字呀,浇灌整个中华大地??他期望民众的觉醒。他是浊夜中的明灯。他告诉青年们光明的所在,他指点后来人要“走自己的路”,他殷殷诲导,他谆谆规劝。他问苍天也问自己,这世上还有没有吃孩子的人?或许还有。于是,他义无反顾,奔走呐喊:“救救孩子!”他更像那雪中傲立的松柏呀,奇伟、高大,带一股凛然的芬芳,在隆冬中茕然独立。哦,是的!独立!他蔑视着官僚走狗,他不屑于“正人君子”之流,他看不得所谓的“学者教授”……他——便独立着,永远走那条通向远方的“新路”。走呀,像那执着的夸父!走呀,播下美好与芳馨,等后来人去收获!即便在国民政府的通缉下又何尝伫足?即便在颠沛流离之中又何曾彷徨!他用一支如椽的巨笔,筑就了一条崭新的文学之路。我眼中的轻风残月,冷烟相罩,许是山猿悲啼,叹凄凉。孤山苦水,本当芙蕖正盛时,却道我,形单影只。昨日清波,圆叶连,轻舟未泛。水静天空别样阔。忽闻子规啼血,一时间,勾起心结难解。哪堪天弄云雨,泪穿肠。残荷菡萏先夭,野鹤疾飞,回眸看彩衣,不知去向。静望月缺如钩,寒意侵骨,知秋霜。尾翎更添断肠黄。我眼中的我眼中的21世纪的少年,有些是接受过高等教育的文明少年,他们懂得保护环境、懂得尊老爱幼、懂得文明礼让、懂得保护小动物、懂得许多高深的科学文化知识。是一位位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我眼中的21世纪的少年,有些是迷恋于网络游戏,只懂得通宵上网,泡在网吧,不能自拔,而白天上课却趴在桌上睡觉、学习成绩级差。是一名名让父母着急上火的坏孩子。我眼中的21的少年,有些在家里是爸爸妈妈眼中的的乖宝宝、小帮手;在学校里又是老师眼中的好学生、小助手;他们懂得感恩,感恩他们的父母,不让家长担心;感恩他们的老师,好好学习,以优异的成绩来回报传授给我们知识的老师。像这样的21世纪的少年谁能不喜欢呢?我眼中的21世纪的少年,有些是在家里娇生惯养,衣来伸手、饭来张口的“小皇上”、“小公主”;在学校里又是一群任性、淘气尽给老师惹事的“好孩子”。像这样的孩子,在家里不能自理,是爸爸妈妈的拖累;在学校里惹是生非,是老师们的眼中钉。像这样的21世纪的少年又怎么能够讨人喜欢呢?同学们,我们这些21世纪的少年不仅是祖国的花朵,还是我们祖国未来的希望,祖国给我们创造了这么好的学习条件,我们又有什么理由不好好学习呢?虽说我们生活在科技时代,电脑无所不能,但是,我们千万不要迷恋游戏,只把这一切,当作我们学习的工具,千万不要把这些“利”转变“害”。努力吧,21世纪的少年们,祖国明天将会以我们为荣。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文通俗易懂,趣味性强。1200字以上 初三 记叙文
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同学眼中的我同学眼中的我作文450字她-矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵巧的小手。她是谁呢?她就是我的同学-李佳。她的普通话不标准,经常会引得同学们哄堂大笑,但是她一点也不在乎。在我的记忆中,她是一个乐于助人的女孩子,知道为什么吗?请听我慢慢道来。我是一个小组长,专收组员的作业本,虽然我还算认真,但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本.当时,我是新官上任,如果收掉了本子,那我还不得"下岗"啊!所以,我急的像热锅上的蚂蚁-团团转.这时,李佳走了过来,轻声问:"怎么了?什么东西不见了吗?"我不耐烦的丢了一句:"语文本."她听完了便走了,我在心里暗暗责备她:又不帮我找,还问,真讨厌.可是过了一会儿,她又来了,对我说:"小字本里也没有,我帮你找找把!"这时我才明白,原来她在帮我找本子啊!愧疚之情涌上心头.最后是程琳在家庭作业里找到的,我去谢谢李佳,但是她却说:"别谢我,去谢程琳,是她找到的."我知道不是她找到的,但是我还是很谢谢她.我从小身体就不好,经常头晕.而那一次,她有帮了我......那天下午,学校培优结束,我的头有又晕了起来,又碰巧是个下雨天,伞忘在了教室,教室的门又锁了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的头好晕,能不能支撑的住我就不清楚了,真该死,我忘了带钱,又不能和妈妈打电话,冒一次险吧!这时,李佳又出现了,说:"我送你回家吧!"我推辞说:"没关系,我可以走."但是她却说:"你的脸色苍白,怎么走回去,还淋雨?"最后,我说不过她,让她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把伞往我这边倾,她把我扶着,身上一边干一边湿.到了家,我望着她那远去的背影,那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净.我即将小学毕业,如果你问我毕业后最想见到哪个同学,我会立马告诉你,我的回答就是,最想见到李佳.同学眼中的我作文450字大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对,她就是??高雅。我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业还没有做完,可是已到了放学时间,贺老师留我和高雅在教室继续收作业,晚上我还要上培优,我就对高雅说:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点,还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55本,还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了。我心理烦死了,高雅安慰我“黄心宇,咱们在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐烦地说:“找什么找,肯定找不到。万一那个儿单独交给老师,没跟我们说:或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢?我们是找不到的,交给贺老师处理吧,贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说:“怎么可以这样呢?你又不是没看到,贺老师今天要改4大摞本子,贺老师那么辛苦,如果还要管这些小事,要我们两个科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上说帮着找,其实我就随随便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅,看着她垂着头一本一本的找着,估计没什么进展,我一笑,想:“我说找不到,你还不信,这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,对他说“本子交出来吧,我都看到了。”田磊一紧张,哆嗦地说:“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势,从田磊的书包里拿出了本子,翻开一看,果然没做完,她叫田磊赶快做完,然后交给了贺老师。等高雅做完这一切,我才发现我全身冒汗,脸一阵一阵的泛红。高雅的认真是我远不及的,我特别佩服她。这就是我的同学??高雅,我的好朋友!同学眼中的我作文450字不问不知道,一问下一跳!他们眼中的我竟会是那样?“你们,你们存心起我是怎么着?我真么温婉善良、可爱大方、活泼开朗的女孩怎么回事你们说的那样?”我扮着书女状却大声训斥着那帮“没良心的家伙”。可是他们却早已逃之夭夭了……是这样的,我不过是门了几个要好的朋友,我是什么样的的女生?可他们却睁大了眼睛,大声重复了两三便“女生?女生?女生?”脸上还很有默契的带着大大的问号。“难道我是男生吗?”我斜着眼睛,掐着腰,慢慢的逼近他“当,当然不是男生。那就算是女生好了。”他们向后仰着身子极其勉强的答到。很为难吗?真不可理解,且听下文:这是胖子旭说的:“你吗?总体来说毛病一大堆。具体来说问题很多。”“你说什么?!”我逼向了她。“别,别动手,你还想不想听了?”继续道:“说话太恶毒,不给人面子,太敏感,容易误会别人;经常出一些鬼点子,捉弄人;还有……”天啊,她还要继续说,我连忙喊道:“停!难道我就没优点吗?”“这个嘛,得仔细筛选。”“你呀?想听真话吗?”这是黑妹说的。“少说废话。听假话问你干吗?“好吧,,先说好了,等会别怪我。”她扶正了眼镜,道:“粗心,大意,做事没个头绪,不听取别人的意见,刁蛮,任性,淘气,神经质(有时反映过于快,吓人!)……唉,照这样下去,保准得讲到明天。不行得简练点。“雪,你过来一下呗!”我柔声叫道,吓得雪赶紧冲过来,用手夸张地摸摸我额头,疑惑道:“没发烧啊?”但党和我犀锐的目光相对时,她立刻正色道:“有什么事情吩咐,保证令您满意!”“用最干练的一个词形容我。”“淮1”她脱口而出,当我伸出了她所谓的“地狱”之手时,她立刻改口道:“精怪!”……难道我就没优点吗?真是功夫不负有心人!在我给前桌扶正眼镜时,她认真的一字一句的讲道:“其实你细心起来真是特温柔、特女生。”我听了,笑了,心想:“我还是有优点的,不对,这话怎么听起来那么别扭啊!敢情还是有时候向女生啊?真有些哭笑不得!经过我的“亲友团”一致裁定,最标准的词来形容我就是“惹事精”!“怎么可能?这不可能!我怎么会是那种鬼样子?我那么温柔善良、美丽大方……”没等说完,他们又吓跑了。那就是他们眼中的我吗?呜……同学眼中的我作文450字“看!她又开始‘疯’了。”“唉!那个‘小凤丫头’,你可别说她,要不然你就等着挨‘K’吧。”他们所说的那个‘疯丫头’,就是本人。同学们眼中的我,是一个俏皮小孩。课上逗得老师哈哈大笑,课下又把同学小的前俯后仰,所以得了一个外号“开心果”。但有时又能把老师气得“直冒烟”。那次语文考试差一分,我就进优,可结果还是良。下课后,老师将我叫到办公室,把我“K”一顿,我忍不住了说:”我也不是想得良,你对我喊什么。”听完我得话后,老师更是火冒三丈说:“你得良就有理了,那1分是多么重要,考大学别说1分,就是差0.1分也考不上,何况1分呢!”听完老师得话,我觉得自己错了,对老师道歉,老师原谅了我。同学们眼中的我,是一个泼辣的女生,有一次,别的班的一个男生把我的好朋友欺负了,我气急败坏的找到了他,把她打了一顿,然后让他来向我道歉,他只好“投降”。给我朋友道歉,走时他还说:“你还时女生吗,好辣呀!”我生气了,一脚给他踹趴下了,他马上吓跑了。同学们眼中的我是一个不达目的不罢休的人。每次做题做不出来时,我不会放弃,我会一直做下去,直到做完为止。女生说我是“正义的使者”,男生说我是“俏皮+泼辣的疯丫头”。我就当无所谓,其实我很高兴他们这么说,因为他们都服我了。同学眼中的我作文450字本班有这样一个人:相貌虽不能称闭月羞花,但总还对得起观众,不至于吐血而亡;身材虽不能说杨柳细腰,但至少比肥姐苗条,大体还算过得去;性格虽说不是温文尔雅,也许是上帝的失误,并不能怪他。虽为一“千金”,却“野”的很,并有“大哥”之雅称。不信?可随便采访本班同学,喏:甲:啊,她,我“大哥”。如果你有事求她,只管开口便是,准办到。还记得,我的好哥们由于特殊原因没办法完成作业,于是便求到“大哥”,本以为,“老大”会将他臭骂一顿,谁料想,“大哥”熬至凌晨两点,终于完成作业,可自己的却还一笔未动。结果可想而知了,当然是被班Sir狠训一番。可怜的“大哥”!乙:哦,他给我我印象最深的就是那张嘴,她可以上侃天,下侃地,就连中间的空气她也能侃。一个字,能说。她居然可以一天到晚不停地讲,实在令晚生佩服。一次,我有一题不明,向其请教。天哪,她从早自习一直讲到晚自习,一道题重复数十遍,不厌其烦,直至讲懂为止。我这个木鱼脑袋终于被她的三寸不烂之舌给撬开窍了,真得感谢她才行。丙:咦,你找她啊?不用大脑思考就可以知道,她在操场的某个角落呢。也许篮球场,或许足球场,可能是乒乓球场吧,总之,她在玩就是了。要想找她还真不容易,下课铃一响,人影都找不着了。你想上操场上找,门都没有,虽说是一个女生,那头发比男生的还短,从不穿裙子,一点儿女生样都没有。你可能在男生堆里找到她吗?这女生,够“野”。以上便是她的几位同学对她的描述了。在此,我想对此人做一下总结:此人虽相貌平平,但为人豪爽,乐于助人,有大将之风范,虽未被重用,但天生开朗,积极进取,不日,便可有所作为。敢问,此何许人也?远在天边,近在眼前,此乃本人——同学眼中的我。同学眼中的我作文450字初中时光已过,高中悄悄来了。带着父母的期望,我背上行囊,远走他乡上学。面对一张张生疏的面孔,我像受了委屈的小孩子,在没有人的地方,偷偷地哭泣。然而,现实并没有我想象的那般残酷,很快,我就有了许多的新朋友。望着一张张清纯而开朗的笑脸,我也破泣而笑。第一堂英语课我就很难堪,没有回答上missTang的问题。但我依然笑嘻嘻,摆摆手,补回一句:“小小失误,算什么。”此时此地,在同学们眼中,我放浪形骸又死不要脸。其实,我也很难过,也很想努力答题,也很想听到一声“verygood”,但我实在没有那个能力。几个月过后,就和同学们闹矛盾,而且大打出手。我没有想到后果,没有顾及到一个女生应有的自尊自重。此时此地,在同学们眼中,我是如此地泼辣和野蛮。其实,在这悲剧的背后,又有我多少不为人知的委屈的苦水。又是多少女生在后面怂恿,才使我一错再错。我是如此的后悔,也对周围的女孩子失望。光阴似箭,日月如梭,转眼又是一个学期。带着些许的遗憾和自信,走进教室,望着一张张熟悉而又陌生的脸孔,我居然找不到自己坐的位置。此时此地,在同学们眼中,我是那么地卑微,一钱不值。其实,泪水早已浸透了成绩单,心碎代替了所有的快乐。我是如此的绝望,几乎挺不住了。然而,上天终有一天眷恋着我,我收到了她的道歉信和生日礼物。我实在管不住自己的泪水,多少日子里,我写好了一封封道歉信,却又没有勇气送出;准备了一声声的问候,却经受不住同学们诧异的眼神,始终没有saysorry。此时此地,在同学们眼中,我是如此的善变和多愁善感。其实,我也不是一个无情的人,却将昔日的好友变成了对敌!我多想挽回损失,却经不起舆论的压力。我是多么地无奈。在同学们眼中,我好像什么都不在乎,像个顽世不恭、不务正业的假小子。其实,我在乎很多,我在乎成绩,在乎名利,在乎老师们对我的看法,在乎朋友间的真诚。好可惜,大家不是很理解我,我只有去随大流,用笑脸换回一份份不值钱的和谐了。同学眼中的我作文450字那是一个炎热的下午,这节体育课,老师安排我们自由活动。骄阳似火,炙烤着大地,我和几个同学闲着无事坐在树下乘凉,回忆着往事。“难得轻松一下,要不做点有意义的事吧!”燕怡提议道。“什么有意义的事呀?”我们七嘴八舌地讨论着。“反正今天大家都在这,一起生活了一段时间,我们就谈谈同学眼中的我吧!当点到一个同学的名字时,我们就用一张小纸条写上他在我们心中是怎样的,要实话实说哟!不必署名。这样一来我们可以更加了解自己,找到自己的优缺点,也更加了解对方,相互取长补短呀……”“好的,我同意。”“我也同意。”看着同学们熟悉又似乎陌生的面孔,我退缩了——我无法预想自己在他们心中是怎样的形象。“雪乔,你也来吧!”正当我准备悄悄离开时,燕怡叫住了我。“我……还是算了吧!我还有功课没完成呢,趁这节课的时间赶快补上……”我吞吞吐吐地解释。“难道你就不想知道你在我们心中是怎样的吗?来吧!”“可是我……”还没等我说完。燕怡就一把抓住我的手,我拗不过只得跟去。“大家注意啦,下一位是雪乔……”我的心几乎提到了嗓子眼,比参加一场大考还紧张,我知道自己的“底细”,仔细地想了一下,发现自己的优点寥寥无几,缺点却如开闸洪水般涌来:我不善言辞、爱哭、和同学的关系也不怎么融洽……我在心里开始埋怨燕怡,干吗出这么个“无聊”的点子,现在好了,我的末日到了。当燕怡把一张张纸条交到我手里时,我感到有千斤重,犹豫半天,我躲在一个角落里,打开了这些纸条。“你是一个有点自卑的女孩,希望你不要把自己封闭起来,敞开心灵让我们听到你心底的声音。”“希望你不要整天愁眉苦脸,开心每一天多好!”“多锻炼身体哟!身体棒棒,吃饭香香。”……一个个娟秀的字体呈现在我眼前,一张张熟悉的笑脸在脑海中浮现,一句句充满爱意而又真挚的话语让我感动至极,先前的顾虑全都打消。不经意间泪水已模糊了双眼,我将一张张纸条小心翼翼地折叠好贴在胸前,心中荡起阵阵凉意,一点都没感觉到酷热,我觉得从来没这样幸福过。同学们,我想对你们说声“谢谢!”你们在我心中也是最美的!同学眼中的我作文450字我盯着桌上的一棱锥出神,三个面既独立,又相交。我不禁冒出一个念头:同学眼中的我不就像这三棱锥吗?三个性格特点便是这三个面,交于一点,就构成了我。侧面一——超级乐天派别看我短发下一张白??的脸,长得挺文静的样子,其实我跟淑女扯不上半点关系,是个十足的乐天派,我的乐观恐怕无人能及,不信请看——班主任因为我期中考试成绩成绩下滑,叫我去办公室把我狠K了一顿,回到座位上我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉,爬在桌子上一个劲儿的哭,这可心疼坏了同桌,一个劲儿逗我笑也无济于事。她也无奈地陪着我伤心。十分钟后,我又恢复了原样,完全没有哭过的痕迹,哼着小曲儿又说又笑。同桌对我如此大的变化纳闷不已,误以为我伤心过度刺激神经了,我一脸调皮地对她说“伙计,高兴起来吧,笑一笑,没什么事儿过不了啊!看看吧,凭着我聪明的头脑和加倍的努力,我一定会进步的,等着我的胜利的消息吧,耶!”说着还做出个必胜的架势。同桌摇摇头说“我算是服了你了,乐天派这个词原来就是为你而创造的。”侧面二——无敌大哈大哈也就是马虎的意思。我的马虎那可是出了名的,瞧——“谁的数学作业本还没有交?还差两个同学的!”课代表在讲台上声斯力竭地喊着,可下面无人响应,每个同学都确信自己交上了,自然我也不例外。这下可激怒了课代表,他请来了数学老师,在老师的一遍遍寻问仍毫无结果的情况下,老师使出了“杀手锏”:挨个点名。眼看老师手中的作业本越来越少,我和同桌的名字却还没有点到。同桌问我“我早上让你代交的作业本,你交了没有?”“我记得……可能……交了吧。”我含糊不清地答到,担心着自己是不是忘记了。眼尖的同桌从我桌上一摞书下抽出两本作业——是我和她的数学本。我心里一沉,坏了,我还真把这事儿给忘记了。我想起今天早上要去吃饭的同桌要我帮她交作业本的。我当时正在做作业,后来作业做完了,就把这事儿忘到爪哇国去了。我盯着那两本作业,它似乎在幸灾乐祸:小样儿,你挂掉了。愤怒的数学老师把我俩狠狠的训了一顿,唉,谁让我这么马虎呢?随之而来的就是同桌一顿暴捶,一边捶她还一边吼着“我见过马虎的人,可没有见过你这么马虎的人,你简直是天下无敌了!”侧面三——多愁善感我似乎成天像个霹雳侠女似的,我也有多愁善感的时候。同桌说我无忧无虑,其实不然,一个人即使没有远虑也有近忧,我只是不把它们表现在脸上,只是藏在心底,自生自灭。和丹儿看电视,会被感动哭的一塌糊涂,让丹儿不不知所措;想念初中的死党燕萍,给她打电话一听她的声音就放声哭;看小说随人物来去,多“替古人忧”。时间一长,同学们都说我太多愁善感了。也许我已经长大了。看吧,这就是同学眼中的我,怎么样,还不错吧!同学眼中的我作文450字六岁就戴了厚厚的眼镜,成为班级的唯一。那时主席台上领奖的我是学生们的榜样,而眼前的镜片也是同学们嘲笑的靶子。曾经我为拥有眼镜而自豪过,因为眼镜是老师眼中的好孩子的象征;虽然我也曾为眼镜哭过鼻子,因为同学们嘲讽我是小四眼;体育课上打篮球,我的眼镜被男生们抢过去当“球”,镜片碎后的伤痛是在那些男同学被老师批评之后才会露出笑容,好孩子戴眼镜总有非常好的理由和借口。我天真的提问常被老师当作是聪明的象征,因此,我骄傲的认为我的聪明是眼镜的功劳,所以孩子时的我以眼镜的圈数作为自己求学的目标,我努力的学习,刻苦的读书,所以眼镜的圈数和厚度在不断的增加。上学时,眼镜是我的自豪,由于受到老师的宠爱,人变的高傲,所以很多同学离我远远,同学眼中的我,总与我显得有些格格不入,没有办法,我只好结识那些戴着眼镜的同学,与戴眼镜的同学交往,我感到可靠和踏实,毕竟这些戴眼镜的同学是老师眼中的好学生。在学生时代,我的交际圈很狭窄,结识的同学以眼镜为标志,潜意念中我对戴着眼镜的同学也格外的关心,这可能就是我交友的原则吧。由于鼻梁上的眼镜,使我更加理解了眼镜族,也更加信任他们,我从眼镜中学到知识,愿意与眼镜朋友辨别是非,谈论人生,也愿意把眼镜族当作知心的朋友。眼镜,是我生活的朋友,是我前进的明灯,是我求索的阶梯。眼镜,我一生的朋友,那些同病相怜的人更是我生命中的挚友。同学眼中的我作文450字同学眼中的我,像个老头子。这是李云倩发明,上学期的一个晚自习?有同学问芮逸轩是谁?李云倩顺口答道:就是坐在那边的老头子。从此我的外号不胫而走。传遍了宿舍。赵梦石、周一鸣更是老头子长,老头子短喊个不停。我真不敢相信,为什么大家都喜欢这样喊我?我在初中时外号叫“中年人”,进了高中。本想重新塑造自我,不想反倒“升级”了!我向王海光说了上述想法,并认为有必要检验一下我的在同学眼中究竟是啥个模样,王海光神秘地一笑,拉着我进班,见到同学就指着我问:“你看他还像老年人?”起码二十几个同学回答:“简直就是!”于是我的外号又由宿舍传遍全班。这还不算,下课了。经常有同学骚扰:“你有没有参加过长征?”“你向我们描述一下北京猿人的模样吧!”……有一次上政治课我迟到了,老师问我姓什么?叫什么?同学们异口同声地答道:“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的笑声……这个外号令我很不舒服。一次,我向朋友诉说了心中的不平。而朋友说:“我觉得这外号挺适合你的。你看你经常不洗头,头发总是乱糟糟的;再看你身上,似乎从来不穿好衣服;你走起路来总是背着手;你喜欢的也是和年轻人格格不入的古典音乐……”朋友滔滔不绝地说个没完。原来我在同学眼中竟是这样/我自个儿为啥没想到?我决心重新包装自己,改变同学眼中那个过去的我。于是我破天荒地剪了个平头,换上了新衣服,步伐轻快地出现在同学面前。哪知道得到的平价是“童心未泯”“老树发新芽”……我苦恼极了。我真不希望同学眼中的我是这番模样。我向爸爸诉说了烦恼,爸听后哈哈一笑:“其实同学眼中的你是什么样子并不重要,毕竟命运是掌握在自己手中的啊。”我清醒了,既然如此,“走自己的路,让别人说去吧。”同学眼中的我,该什么样,就什么样。这样的见解,最清爽,最舒畅!1200字以上 六年级
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我眼中的秋天【我眼中的秋天】秋姑娘悄悄地来到了人间,夏哥哥脱下自己的夏装回家了。秋姑娘来到了田野,用它那五彩缤纷的点色棒一点,小麦弟弟一下子就穿上了一件黄灿灿的衣服,还弯下了腰,仿佛在向秋姑娘致谢。秋姑娘轻轻吹了一口气,谷穗被果实压弯了腰;高粱涨红了脸;玉米乐开了怀;棉花娃娃张开了嘴。秋姑娘来到了公园,用点色棒一点,大树姐姐一下子就穿上了一件黄灿灿的新衣服。大树晃了晃身体,树叶扑簌簌往下落,它们像蝴蝶一样翩翩起舞。秋姑娘接着又去马路旁的一棵大树上。它点了一下点色棒。果实都成熟了。梨树上的鸭梨长得像铃铛,不时发出“叮铃,叮铃”的响声。树上的枝丫挂满了山楂、苹果、葡萄。它们悄悄地等待着果农们采摘呢!秋姑娘又来到了花园。它用点色棒一点。菊花、桂花都竞相开放。黄色的像太阳张开了笑脸,白色的像雪花,红色的像小妹妹红扑扑的脸蛋。我爱秋姑娘,我更爱这瓜果遍地的季节!我是三(1)班刘语涵【我眼中的秋天】夏宝宝刚蹦跳着离开,紧接着秋姑娘就迈着轻快的脚步来到了人间。秋姑娘像一个有魔法的“小仙子”。秋姑娘来到了田园,她把魔法棒一挥,地里的麦子都变黄了。一个个都弯下了腰,远看就像一张金色的地毯。农民伯伯看到了,露出了满意的笑容。孩子们也等待着收获的那一刻。秋姑娘来到了森林。她轻轻地吹了一口气,吹得地上的落叶直打旋儿。树叶宝宝们都挣脱大树妈妈的手,像蝴蝶一样翩翩起舞,最后落到了地上。害得扫地工人们扫了好半天才扫好。但是孩子们可乐啦!他们在落叶铺成的地毯上走来走去。“咯吱咯吱”的响声,孩子们银铃般的笑声交杂在一起,让人感受到秋天的美好。秋姑娘又来到了果园里。她又用了魔法棒,把果园里的果子全部变熟。大大的梨,就像一个个大灯笼;圆圆的苹果压弯了树枝,它们就像小女孩红红的脸蛋那么得诱人;一串串晶莹的葡萄,像一颗颗玛瑙似的,闪着迷人的光彩。石榴个个都笑破了肚皮……孩子们在果园里奔跑、玩耍,尽情地品尝这些美味的水果……秋姑娘来到了花园。花园里有阵阵清香,花香沁入了我的心田。啊!是金灿灿的桂花。有的含苞待放,像一颗颗黄色的小米粒;有的刚刚绽放,在阳光下闪闪发光。它们像无数小星星布满了绿色的天空。孩子们盼望着大人们打下桂花,那样就可以尝到甜甜的桂花蜜、桂花糕了。啊!秋天!你是美丽的季节,你也是孩子们最喜欢的季节。我是三(1)班诸张佳宁【我眼中的秋天】我爱秋天,我爱秋天的落叶。秋天的落叶是多么多彩,多么美丽。秋风把落叶吹下来的时候,落叶在空中满天飞舞,真像天空中下了“彩色雨”,又像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋天的落叶在公园里飘舞着,有的又悄悄落回到地上,当保洁叔叔把它扫进垃圾筒时,落叶在那里偷偷地哭泣。秋天的落叶在花坛里与小花说笑,像是小花的好伙伴。当小花冷的时候,落叶给小花盖上“棉被”。就这样,地上、公园里、花坛里……都有落叶的身影,大地都盖上了红黄色的“毛毯”。我爱秋天,我爱秋天的落叶。我是三(2)班陈丽月【我眼中的秋天】秋姑娘穿着金色长裙,迈着轻盈的脚步向我们走来。她来到树林里,树叶宝宝们争先恐后地挣脱树妈妈的手,像一只只金蝴蝶“飞”向远方。只有红色的枫叶宝宝不离开妈妈,他们随着妈妈摆动,在空中跳起了舞蹈。她来到花坛前,菊花王国的姐妹都穿上了美丽的裙子和新衣迎接秋姑娘的到来。她袖子一挥,看!一朵红,一朵蓝,一朵黄,多么缤纷!她又来到瓜果飘香的果园,她围着果园转,裙角飘过一棵棵果树,啊!苹果红得像小孩子的脸蛋,一串串葡萄变成了闪闪的“紫水晶”,小柿子变成了一只只小灯笼……她又来到了小朋友的家,小朋友自己种的小菊花开了,种的小草莓红了,小蓝莓蓝了,奶奶种的麦子也熟了。我眼中的秋天是金色的,是美丽的,还是丰收的季节。我爱这独一无二的秋天!我是三(2)班王子傲【我眼中的秋天】 有人说,秋天是黄色的;有人说,秋天是金色的。我觉得我眼中的秋天是彩色的。秋天,可不像夏天那样炎热无比,雨也来得那么突然。秋天,秋高气爽,云淡风清,凉风飒飒,秋雨温柔无比,细细柔柔的!在秋雨的陪伴下,秋姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。秋姑娘来了,她不小心把金黄色的墨水给打翻了,把银杏树染得金光闪闪的。远远望去,像一座座云霄的金字塔。秋风一吹,调皮的树叶宝宝纷纷挣脱了大树的牵挂,在空中跳起了优美的舞蹈,多么像一个个金色的小精灵啊!秋姑娘是个魔法师,她轻轻一吹,枫树的叶子就变得像小朋友的巴掌一样,格外可爱。她用秋雨一洒,枫叶立刻变得火红火红的,像一簇簇正在燃烧的熊熊火焰;她把翡翠似的香樟树叶变成了深绿色和浅绿色,大树看上去像点缀了许多的绿水晶,一深一浅的,美丽极了!秋姑娘大笔一挥,菊花竟相开放,红的似火,黄的赛金,白的胜雪,粉的像霞……姹紫嫣红点缀着这美丽的秋天!秋天啊!你真是个多彩多姿、五彩缤纷的季节啊!我是三(3)班蔡泽宇【我眼中的秋天】今天,我回到老家,看到了我眼中的秋天。我眼中的秋天是黄色的。树上的树叶渐渐黄了,落下来的时候,就像翩翩起舞的黄蝴蝶,落在地上的时候,就像给大地盖上一条小小的黄被子。我眼中的秋天是果实累累的。果园里红艳艳的苹果就像小朋友红红的脸蛋。熟透了的石榴炸开了皮,就像小朋友露出了整齐的牙齿。还有紫色的葡萄,在阳光照射下,犹如一颗颗紫色的珍珠……我眼中的秋天是多姿多彩的。天空上的云就像会变魔术一样,一会儿变成绵羊,一会儿变成大象,一会儿又变成一条大龙……啊!秋天真美,美在颜色,美在果实累累,美在多姿多彩!我是三(3)班陶雨桐【我眼中的秋天】淘气的夏娃娃一溜烟地跑掉了,来迎接我们的是穿着金灿灿长裙的秋姑娘。这一天里,我和妈妈来到了公园。漫步在林间小道,黄灿灿的叶子,飞起来像一群群美丽的蝴蝶。飞到了蚂蚁洞前,像是在说:“秋天到了,赶快准备充足的食物过冬吧!”飞过大雁身旁,叮嘱他们南飞时注意安全!飞到了农民伯伯的手上,和农民伯伯分享收获的喜悦……突然,一阵凉爽的秋风吹来,送来了阵阵花香,我们跟随着花香来到了公园的正中心,桂花的花瓣像小姑娘的卷发,菊花的花瓣像美丽姑娘的长裙,它们随风飘来,又随风飘去,美丽极了!花瓣散落在草坪上,像是给大地铺上了一层花毯。我们又来到了果园,那里果实成熟了,石榴笑裂了鼓鼓的肚皮,仿佛向人们报告成熟的喜讯,一个个的柿子远看像一只只小灯笼。红通通的苹果远看像一团火,耀眼极了!瞧!那晶莹透亮的葡萄,一串串的像紫色的大宝石,香蕉也不例外,像一个个弯弯的月亮,让我直流口水,只听“叮咚”、“叮咚”——的声音,啊!原来是像葫芦的梨。我们摘下果实,一尝,甜津津的!今天开心极了!在我眼中,秋姑娘是一位出色的画家,更是一位神秘的魔法师。我是三(4)班朱斯凤【我眼中的秋天】夏娃娃一蹦一跳地走了,而秋姑娘却迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。秋姑娘好像一个“漂亮的粉刷匠”,她拿起手中的彩色刷子,来到郁郁葱葱的树林里,把碧绿碧绿的树叶刷成了金银的黄色、火红的桔红色、美丽的彩色……秋姑娘又来到了田野里,用刷子把小麦弟弟刷成了黄灿灿的金色,时时吹来一阵阵风,小麦弟弟立即压弯了腰,似乎在向秋姑娘表示感谢呢!秋姑娘也来到了生机勃勃的公园里,她轻轻地用“魔法棒”一挥,花坛里的菊花、桂花好似听到了“命令”,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。这真是美丽极了!秋姑娘还来到了果实累累的果园里,举起双手,果树上一下子缀满了各种各样的果实:瞧!那一串串葡萄,它们是那么可爱,那么晶莹剔透,像一串串小珍珠!还有最好吃的红香蕉苹果和大金帅苹果!既甜爽又解渴!还有爽口的梨子,甜润的枣子……秋天,我觉得你是一个丰收的季节,一个漂亮的季节,一个逗人喜爱的季节!我是三(4)班朱笑寒1200字以上 三年级
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我眼中的爸爸我爸爸的脾气特别奇怪,一会儿开心的时候就跟我们玩的非常的好,辅导我作业也特别有耐心,而且不会的题,他总是能给我细心的讲,直到我听懂为止。爸爸生气的时候呢,他会扯着大嗓门,乱喊乱叫他会把这个楼房震倒,几乎要把我们的耳朵振聋!来过我们家的同学都说我爸的嗓门真大!我爸爸是一个名副其实的“老师”,爸爸专门辅导我的数学,每一次我数学哪里弄不懂,他总是会一本正经的在黑板上给我讲,时不时还会提问我是否专心,讲完之后就针对性地再给我出一些题,以检验我是否真的听懂、是否能灵活运用到具体题目中。一次数学成绩我考得非常不理想,连老师都说这不是我的真实水平,我一回到家就沮丧的望着爸爸。颤巍巍的对爸爸说:“我这次又考砸了!”颤抖着双手把试卷递给了爸爸。爸公接过试卷耐心地对我说:“没有关系,这一次考砸了不一定下一次还要考砸,我带你一起复习,一起巩固,争取下次考出好成绩!”说完爸爸又像一个小老师一样,在黑板上开始把试卷的错题从头到尾认认真真的讲了一遍。时而声音嘹亮,时而声音低沉,还不时的夹杂着肢体语言以便加深我的印象。我听的津津有味,不一会儿的功夫我把所有的错题全部弄明白了,不但知道错在了哪儿,还知道为什么出错,是属于基础知识没有掌握还是思路不开阔不会综合运用所学的知识解决实际问题。通过爸爸绘声绘色的讲解,我把错题弄得一清二楚。这就是给我当老师时的老爸,讲起课来,很有范,也知道怎样调动我的积极性。爸爸特别勤快,总是在我们休息的时候偷偷的干活。前天我们一家准备外出旅游,那天晚上我兴奋得几乎一夜没睡,好不容易熬到天亮,一轱辘就爬起了床,还以为我是第一个起床的呢!待我来到厨房,爸爸已经把丰盛的早餐做好了。我现在才明白,原来在我蒙头大睡的时候,爸爸已经早早起床为我们准备早餐了。等我们吃完饭,我们把碗一推,就开始各自准备自己的行李了,等我的行李准备妥当,我已累得坐在沙发上气喘吁吁了。但见爸爸已经刷好碗筷正在扫地拖地往水杯里沏着开水了,而后又开始帮助妈妈整理妹妹外出旅游的衣服了!一切准备停当爸爸把所有的行李送往楼下……一大早一刻也没有闲着。在我们休息的时候,爸爸早早准备好了自己的物品,还为我们着想,做了一桌丰盛的早餐,放弃了属于自己的休息时间。这是爸爸的第二个特点,他总是在我们休息的时候自己偷偷的干活。我的爸爸,还有一个特别大的优点,就是非常喜欢为别人着想。这次旅游我们去了海边,晚饭后在夜幕的掩护下我们拿着手电筒在海滩边的礁石上抓螃蟹,正在抓着,突然发现一只渔船摇摇晃晃地在海中央看起来非常的危险,感觉就要被大浪打翻一样。爸爸看到了这一幕就非常担心地说:“晚上浪这么大,这个渔船又这么小,在茫茫大海中像一片飘忽不定的树叶一样,万一渔船被浪打翻了,对一家人来说那可是天大的灾难,他们打渔真是太不容易了,俗话说能上山莫下海啊。”爸爸拿起手电筒给船上的渔夫引路,还不停地向他们招手。边招手边说:“快点过来吧,天已经黑了,赶快靠岸吧,这里安全!”渔夫肯定有自己的事情要干,并没有理会爸爸,但我知道爸爸肯定非常为渔夫的安危担心。这样的爸爸,我不得不说,他是世上最善良的人!这是我老爸的第三个特点,总是喜欢去体谅别人,为别人着想。其实我的爸爸还有很多很多的优点,简直就像大海里的水一样永远也说不完!1200字以上 五年级
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我眼中的曹操王星晔在读《三国演义》的时候,想必你一定会有一个喜欢的人物吧!也许是足智多谋的诸葛亮,也许是智勇双全的赵子龙,也许是忠肝义胆的关云长。而我最喜欢的却是被世人误称为“一代枭雄”的曹操。在中华上下五千年的悠悠历史长河中,无论男女老少,都认为曹操是一个“奸雄”,甚至在明代文学家罗贯中的《三国演义》中也评价曹操为“乱世之奸雄”。然而我并不这样认为。汉代著名人物评论家许绍曾评价曹操为:“治世之能臣,乱世之英雄”;汉代大儒乔玄曾说:“汉室将乱,能安天下者,其在君乎?”;当时的名士何颙也曾评价曹操“汉室将亡,能安天下者,必此人!”试问,这三位是何等聪明睿智之人?由他们对曹操的评价,足见曹操气质非凡,智慧过人。在我眼中,曹操是一个机智的人。东汉末年,汉室倾颓,董卓把持朝政,曹操原本想诛杀董卓,但不曾料到被董卓从穿衣镜中看到自己持刀相向的身影,慌乱中假称献宝刀,才惊险地逃过一劫。曹操还是一个英勇善战的人。他一生经历了大小战役无数,最著名的要数和袁绍的“官渡之战”。官渡之战中,曹操指挥有方,谋略有度,以少胜多,重创了袁绍大军,为统一北方奠定了坚实的基础。不光在军事上有突出的能力,在文学方面曹操也有过人的成就。《短歌行》里“山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心”的求贤若渴;《龟虽寿》里“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的壮志雄心;《观沧海》里的“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的开阔旷远。曹操的诗歌,感情真挚,慷慨悲凉,充分展现了一代豪杰的广阔胸襟和奇情壮志。英雄,机智,英勇,才华横溢——这就是我眼中的曹操!鲍一航我敬佩岳鹏举的奋战沙场;我敬佩张翼德的英勇无畏;我敬佩关云长的大义凛然,然而最令我敬佩的却是有勇有谋的曹孟德。曹操,字孟德,汉末著名军事家、政治家、诗人。他出生于官宦世家,不受世人喜欢,但他却凭着自己的才华,率领部下打下一片天地。世人都说他奸诈,但我认为他有勇有谋。当时,董卓把持朝政,众人对此都束手无策,唯有曹操有胆量去刺杀董卓。他只身一人前往董卓的宫殿,趁董卓睡着的时候,拿起锋利的匕首想要刺杀董卓,不料却被董卓发现,但他并没有因此而慌了手脚,而是假意要向董卓献宝刀,在紧急时刻逃出了董卓的营地。曹操的诗文也是气势磅礴,无比豪迈。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”写出了大海包罗万象、吞吐日月,也表明了曹操想要统一天下的决心!“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”年老的千里马伏在马棚里,他的壮志雄心却依然没有熄灭。有远大志向的人到了晚年,奋发进取的雄心也不会停息。曹操正是如此!曹操,应乱世而生,是真英雄!唐瑞隆想必曹操这个名字是人人皆知吧!他字孟德,是东汉末年著名的军事家、政治家和诗人,也是三国时期魏国的奠基人。历史上对曹操的评价并不好,有人说他心狠手辣、杀人如麻;有的说他生性多疑,心怀叵测。我觉得还是钟嵘评价的好:“曹公古直,甚有悲凉之句”。曹操的一生中经历过两场重大战役,官渡之战和赤壁之战,这两场战争都是著名的以少胜多的战役。官渡之战中曹操谋略得当,重创了袁绍的大军,然而赤壁之战中却骄傲轻敌,不幸败走华容道。曹操身上也发生了很多有趣的小故事,比如献刀董卓、望梅止渴、煮酒论英雄,足以见得曹操是一个足智多谋的人。在我眼中,曹操就是一位这样的大英雄。李昕卓有的人喜欢李白,因为他是诗仙;有的人喜欢李清照,因为她是女中豪杰;有的人喜欢岳飞,因为他是宋朝的抗金英雄;有的人喜欢辛弃疾,因为他是词中之龙。而我最喜欢的是曹操,因为他足智多谋。曹操本姓夏侯,字孟德,是东汉末年著名的军事家、政治家、诗人。三国时期魏国的奠基人,其子曹丕称帝后,追尊他为魏武帝。曹操和袁绍从小一起长大。有一次,别人家在附近举办婚礼,曹操看见了,对袁绍说:“咱们把新娘子抢过来做我们的大姐姐,好不?”袁绍听了而非常同意。于是,他们跑过去一下子拽住了新娘子的手,飞快的跑了。这时,袁绍不小心摔倒了,曹操对他说:“快点站起来,后面的人要赶上来了,你要是太慢,我就给你丢下去!”袁绍听了,“噌”的一下爬起来,和曹操丢下新娘子,溜走了。这就是我喜欢的曹操,顽皮的曹操。齐鹏宇曹操,字孟德,东汉末年著名军事家、政治家、诗人,代表作《短歌行》、《观沧海》、《龟虽寿》。关于曹操有一个望梅止渴的小故事。曹操以一个小小的谎言鼓舞了全军士气,化解了一场可能爆发的危机。接下来我就给大家说说这着个小故事。有天中午,烈日炎炎,曹操大军行军许久,又累又渴,都气喘吁吁地说:“大人,我们……走不动了,我们想喝水。”这时候,天气越来越炙热,太阳好像在炫耀自己的威力。不一会儿,就有几个将士倒在地上,口吐白沫,中暑了!接着,又有几个人接二连三的倒下。此时,曹操大声对将士们说:“大家振作起来,我听说前面有一片梅子林,梅子酸酸甜甜,水分很足,吃起来很解渴,大家赶快行军,到梅林歇歇脚。”兵士们一听这话连忙赶路,想到有梅子吃,好像也不渴了。由这件事我感觉曹操是一位足智多谋的人,我钦佩他!张德政大江东去,你依旧是那个统一北方的霸主;浪花淘尽,你依旧是那个号令天下的王者;乱石穿空,你依旧锋芒毕露,挟天子以令诸侯;惊涛拍岸,你依旧文韬武略,运筹帷幄战孙刘。我愿追随你的脚步,去领略你的风姿。金戈铁马,一代军事天才你,在抛下少年时的顽皮后,便心存鸿鹄大志,希望解救东汉王朝于风雨飘摇之中,亲率军兵打破黄巾军,试图刺杀董卓逆贼,招兵买马,收贤纳士,白门楼斩杀吕布,谈笑间与玄德煮酒论英雄。此时,你坐拥中原一带,同北方的袁绍形成对峙,于是,便有了官渡之战。面对敌方数十万大军,你从容镇定,牵制袁军主力后,奇袭乌巢,赢下了这伟大的一役,书写了以少胜多的传奇!爱惜人才,尽揽文臣武将爱惜人才,或许是你能雄踞北方的根本。文有许攸、贾诩,武有张辽、许禇。甚至,你明知关云长心属刘备,却仍然“上马一担金,下马一提银”,盛情款待,尊敬有加;甚至,你明知陈琳写檄文痛骂自己,却仍然大度包容,委以重用。孙权凭借父兄打下的基业而强大,刘备依靠结拜兄弟的鼎力相助而兴盛,然而唯有你,凭借独自招兵买马、广纳贤才而成为三国中实力最强的一方。才华横溢,留下千古名篇面对波涛滚滚,你写下“水何澹澹,山岛竦峙”;面对旌旗蔽空,你吟出“对酒当歌,人生几何”;面对迟暮之年,你感悟“老骥伏枥,志在千里”。悲凉慷慨,刚劲有力,这不仅仅是建安文学之风骨,更是你那挥动的笔墨下绝代诗风!三国争雄的历史已随时间的飞逝而落下帷幕,世人只道你“宁教我负天下人,不教天下人负我”,只道你奸诈狡猾、生性多疑;而我则记住了你从容若定的雄姿,记住了你渴求人才的目光,记住了你永传不朽的诗篇。治世之能臣,乱世之英雄!壮哉,曹操!1200字以上 五年级