举手，真难
700字
三年级
记叙文
“今天，上课的时候一定要举手回答问题，一定！”在上课前几分钟，我暗暗地下定决心。
“ 嗨，举就举呗，谁怕谁呀，不就是回答问题嘛！又有什么可怕的”。我又故作轻松地想。
上课铃响了，我的心不禁一怔。
张老师讲课讲着讲着，突然提问：“哪位同学可以具有感情的把《翠鸟》这篇课文领读一遍
教室里静得出奇，连针掉在地上的声音都能听见。我的心跳个不停，想举手，又害怕，我偷偷地向四周扫了几眼，有的同学低头默默地坐着，有的同学摆弄手指，有的同学扯衣角，似乎根本没把老师的话放在心上。只有肖苗等几个同学，就是平时在班上爱举手的同学把手举起来了。“快举手呀，别害怕”我的心里暗暗催促着自己，我多么希望有一个平时不爱举手的人举手起来。哪怕一个，只有一个，然而，没有！
几秒钟过去了，张老师温和地说：“还有同学举手吗？大胆点，别害怕！”
这时，我无意识的动动胳膊，心又怦怦直跳起来。唉，不争气的东西，我自骂自己到。我不敢想象张老师眼里充满了什么，我只知道，他的眼里充满了失望。
我想假如有很多同学举手，我也会毫不犹豫的举起手来。然而没有，这让我自己也很失望。我怎么能有这种心理呢？怕什么，不就是读读课文嘛，我暗地里鼓励自己。
我悄悄地把两个胳膊放在桌子上，目光再次扫向四周，没人注意，才缓缓举起右手，举得低低的，但我觉得是那么的重，总觉得被什么东西压着。举起手后我又慌忙地向四周扫视了一遍，忽然觉得我那举起来的手，是一块嶙峋的怪石，极不协调！当老师的目光越离我近时，我就越想把手放下。
正在我的心里想得乱成一团的时候，张老师的目光直射到我这里来的时候，我不由自主地放下了我那举得低低的手。我使劲地埋着头，再也不敢抬头看一眼这个连同学们呼吸都能听见的教室。
可能张老师没有发现这个细小的动作，所以他没有叫我。
下课时，我狠狠地打了一下我的胳膊，这不争气的胳膊，怎么就举不起来呢？正想回到刚才，把胳膊举起来，可会不去咯。
唉，举手真难！
你们是我心中的英雄
800字
初一
记叙文
一场突如其来的强烈地震，让“5・12”成为一个触目心痛的日子，使“汶川”成为一个令人揪心的地名。
天崩地裂中，英勇的人民子弟兵临危受命，迎难而上。这是一场与时间赛跑的战斗，这是一场与死神较力的战争。第一时间赶到灾区的先遣部队，冒着道路阻断、山体滑坡的困难和危险，日以继夜地徒步行军，挖掘道路，争分夺秒进入重灾区。这群可爱可敬的人，用自己的汗水和鲜血，开辟了一条条“生命之线”。
一位记者说：“我们又看到了最可爱的人，危难时刻，是他们挺起了国家的脊梁！”
抗灾中，从不缺少充满感动与温暖的故事。一个刚从二次坍塌的废墟中救出一个孩子的战士跪下大哭，对拖着他的人说：“求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”一位成都消防战士含泪说：“为什么我不多长几只手，把受困群众全都及时地挖出来！”这一句句朴实的话语让我们听了不禁潸然泪下。首批出动的4500名直属空降兵第一梯队，在赶赴灾区之前全部写好遗书。类似的故事还有很多很多，不必再一一列举。也许我们永远不会知道他们的名字，永远不会知道他们来自哪里，但让我们记住那一张张年轻的脸庞，因为是他们用爱和力量，从死神手中抢夺出更多的生命，并赋予人民重建家园的信心和坚强，是他们让我们在危难中感受到了这个国家特有的坚韧与顽强。
灾难让人难抑哽咽，子弟兵们面对灾难不惜一切的顽强抗争，则令人崇敬、让人感泣。可爱的人民子弟兵，从来都是我们这个国家的中流砥柱。我们不会忘记，1998年抗洪抢险，他们用自己的身体阻挡着汹涌而来的洪水；我们不会忘记，2003年抗击非典，他们置生死于度外，保护着人民群众身体健康和生命安全；我们不会忘记，今年年初抗击冰雪灾害，是他们在酷寒下清理冰雪，为受灾群众送去食物与药品。今天，当我们又一次面对突如其来的重大灾难时，他们仍然是我们最可依赖的坚强臂膀。“解放军来了，我们就有救了”，“解放军来了，我们就不怕了”，这一声声呐喊中，饱含着灾区人民对子弟兵的信任与依赖。子弟兵来了，他们带来了食品和药物，带来了生命的希望，带来了我们这个民族不屈的精神，民族精神挺立不摇，就没有任何灾难可以击倒我们。
伟大的人民子弟兵，你们是中华民族的英雄，全中国都向您致敬！
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举手，真难“上课一定要敢 于回答 老师的问题！一定！”上课前几分钟，我暗暗下定了决心。“举就举呗，不就是读读课文或回答几个问题嘛，有什么可怕的！”快上课的时候，我有故作轻松地想。上课铃响了，我的心不禁一怔。几分钟后，老师问道：“哪位同学可以把自己的随笔读出来，让大家一起分享？”教室里骤然间，静得出奇，有的只是同学们的呼吸声。此时的我，心突突地跳个不停。我偷偷地环顾了下，看见有的同学把头压的低低地，生怕被老师的目光发现；有的则在不停地摆弄手指、扯衣角，以此来缓解心中的紧张；只有几个平时作文高手，举起了手。多么希望有一个人作文水平跟我差不多的同学举手啊！哪怕只有一个！然而，没有！半分钟过去了，我希望的还是没有出现。我想：“要是有一个水平和我相当的人举手，我就马上举！”唉，怎么会有这样的心理？也许，别的同学也和我一样的想法呢！“怕什么，不就是读读文章嘛！再说，我的文章也受过老师的褒奖呢。”我暗暗鼓励自己。于是，我也慢慢的举起了手。同时我又向四周扫视了一番，幸好，没人注意我。正当我忐忑不安时，突然感到老师的目光正向我这边射来。一阵慌乱，匆忙之下，我又马上把手缩了回来。唉，举手，怎么就这么难呢？450字 六年级
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举手，真难“嗨，举就举呗，谁怕谁呀，不就是回答问题嘛！又有什么可怕的”。我又故作轻松地想。上课铃响了，我的心不禁一怔。张老师讲课讲着讲着，突然提问：“哪位同学可以具有感情的把《翠鸟》这篇课文领读一遍？”教室里静得出奇，连针掉在地上的声音都能听见。我的心跳个不停，想举手，又害怕，我偷偷地向四周扫了几眼，有的同学低头默默地坐着，有的同学摆弄手指，有的同学扯衣角，似乎根本没把老师的话放在心上。只有肖苗等几个同学，就是平时在班上爱举手的同学把手举起来了。“快举手呀，别害怕”我的心里暗暗催促着自己，我多么希望有一个平时不爱举手的人举手起来。哪怕一个，只有一个，然而，没有！几秒钟过去了，张老师温和地说：“还有同学举手吗？大胆点，别害怕！”这时，我无意识的动动胳膊，心又怦怦直跳起来。唉，不争气的东西，我自骂自己到。我不敢想象张老师眼里充满了什么，我只知道，他的眼里充满了失望。我想假如有很多同学举手，我也会毫不犹豫的举起手来。然而没有，这让我自己也很失望。我怎么能有这种心理呢？怕什么，不就是读读课文嘛，我暗地里鼓励自己。我悄悄地把两个胳膊放在桌子上，目光再次扫向四周，没人注意，才缓缓举起右手，举得低低的，但我觉得是那么的重，总觉得被什么东西压着。举起手后我又慌忙地向四周扫视了一遍，忽然觉得我那举起来的手，是一块嶙峋的怪石，极不协调！当老师的目光越离我近时，我就越想把手放下。正在我的心里想得乱成一团的时候，张老师的目光直射到我这里来的时候，我不由自主地放下了我那举得低低的手。我使劲地埋着头，再也不敢抬头看一眼这个连同学们呼吸都能听见的教室。可能张老师没有发现这个细小的动作，所以他没有叫我。下课时，我狠狠地打了一下我的胳膊，这不争气的胳膊，怎么就举不起来呢？正想回到刚才，把胳膊举起来，可会不去咯。唉，举手真难！750字 三年级 记叙文
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举手，真难“上课一定要举手，回答老师的问题。一定，一定！”我在我心里暗暗的对自己说。不就是举个手！读读课文，或者回答几个问题有色和那么困难的，上课前几分钟我故作轻松地想着。上课铃响了，洪老师走了进来几分钟后洪老师提问：“哪位同学将《别饿坏了那匹马》中的第2自然段有感情的读一读。”教师李静的出奇，我偷偷的向周围看了看，有的同学摆弄着自己的手指，有的同学玩着手中的白雪，根本没把老师的话放在心里。只有成绩好，朗读水平好的几个人举起了手，我多希望有一个朗读水平与我差不多的人也举手，可是一个都没有。半分钟过去了，洪老师温柔地说：“相信自己一定能行的。”这是我的心理战争爆发了：一个正方，一个反方。正方说：“一定要举手，不就是读读课文。反方立刻反驳道：“那万一读错了，读得不好不是要被同学笑话了？”经过一番细想争斗，我决定还是等下次上课在读。咳，举手真难！我一定要战胜心理的另一个我，大胆地举起手来，相信我，一定能行的！敬业小学六年级：羞滴滴艺400字 六年级
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朋友，举起手来我不能做到才思敏捷，每问必答，但是，我能够举起手，这样才能成功。也许，这堂课上我举手次数树少——仅有三次，但是我还是很兴奋，支玉恒老师扣开了我的心灵之窗。我始终让自己在课上有一个自信的笑容。在老师第一次发问的问题中，点到了我，我受宠若惊，发言有些手无足措，直到好不容易从口中挤出“忙碌”两个略有偏差的字，老师才给予我一个鼓励的笑。我第一次如此近距离接触老师，那满是皱纹的脸显得如此年轻。我在课堂上常常有一个茫然的笑容。第二次发问使我很是尴尬，但我并不怪老师，是我自找的。那时我本很投入，但一不小心，心飞到天南海北去了，老师的话筒递来，我却不知读到了哪儿，还好缓过了神，不然这事就闹到了，老师严厉的眼睛可以一直盯着我瞧呢！我曾有过一个不易觉察的幸福笑容。那次，老师们为我而鼓掌，老师对我致以肯定的点头，老师与我共同说了声“不错”。我是在心里说的。朋友，举起手吧，让你们也能体会课堂上的“三笑酸甜”。350字 六年级 叙事
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《举起手来》观后感举起手来》观后感今天，我们全体同学穿着校服，戴着鲜艳的红领巾在老师的带领下，排着整齐的队列，去电影院看《举起手来》这部电影。这部电影是将日本鬼子侵略我们中国，两个大学生拼死保护一本特殊的本子，（上面写了日本鬼子种种罪行）在各种场和与敌人斗智斗勇，但不幸的是一名男大学生在战斗中牺牲了，更精彩的是八路军从日本鬼子手中夺回国宝金佛，为了保护金佛，八路军和日本鬼子在火车上进行了一场激烈的战争，八路军得到了最后的胜利成功地把金佛运出了日本鬼子占领的石桥村，剩下的日本鬼子来到山顶，知看着余晖发呆这是，从远去传来“举起手来”的响声，日本鬼子向八路举起了手。看了这部电影，对我的印象很深，从这部电影中我知道了；现在的生活是来之不易的，这些都是先辈们一汗水和鲜血换来的，我们是21世纪的少年，也是中华民族的希望与未来。我们不要整天想着吃喝玩乐，要记住先辈们的仇恨，记住敌人欠我们血债，好好学习，长大为祖国争光。看了这部电影使我受益不浅，我们要接着先辈们的接力棒，现在打好基础，长大后把这繁荣昌盛的国家变得更加美好。400字 六年级 写人
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举起手来观后感暑假里的一天，妈妈从网上下载了一部爱国主义轻喜剧。妈妈说，这部电影十分有趣，她很喜欢。我迫不及待地打开电脑，认真地看了起来。这部电影主要讲述了抗日战争时期，为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛，八路军、爱国村民和机灵的儿童团员与日本鬼子斗智斗勇，最后终于安全地将国宝运送出被日本鬼子侵占的石桥村，并消灭了占领石桥村的日本鬼子。其中有一个片段另人开怀大笑：日本兵搜不到金佛，企图将出村的唯一路线——石桥炸掉，然后再在村里慢慢搜查。当日本兵点燃导火线，正在洋洋得意时，村民的驴却慢悠悠地走上石桥，不慌不忙地把导火线踩断，还张开嘴夸张地“大笑”起来。搞得日军再也笑不出来了。在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来！”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来……这一幕，不正表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗？侵华日军对中国的“三光政策”就此终结；对中国人民残暴的蹂躏和践踏就此终结；长达8年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了。看到这一幕，我心里感觉十分的畅快，也感觉到自己肩上的责任。今年是世界反法西斯胜利60周年纪念，在这样的日子看这样的影片对我震动很大。一方面我祈望和平，让战争远离人类；另一方面我知道只有国家富强才不会再受人欺负。拿破仑一世说过“中国，那是一个沉睡的巨人，让他睡吧，因为当他醒来时，他将震撼世界。”是啊，现在，21世纪，中国终于向世界发出震耳欲聋的吼声了！看完后，我心中感慨万分，我想：做为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国。想到这儿，我静静地坐在书桌前，写下了作文题目……今天，我和妈妈一起看了爱国主义教育片《举起手来》。影片讲的是郭大叔赶着装国宝金菩萨的驴车，在运回村的途中阴差阳错的救了女大学生，却因此未能赶在鬼子之前藏好国宝，当鬼子们苦苦寻找宝物时，村民们和八路军联合。同鬼子们展开了一场生死搏斗，取得了最终得胜利，在血红的夕阳中，日本兵举起了他们沾满罪恶的双手，让所有观看此片的中国人都大出一口胸中恶气。看完这部电影之后，我不禁想到我们的祖国经历过屈辱，但也有过伟大的光荣历史。想想过去，展望未来，如今我们的祖国正在不断的发展和壮大。以前中国军民的不畏强暴，不甘屈辱的自强精神，万众一心，同舟共济的团结精神和不屈不饶同敌人血战到底的英雄精神，依然存在着。而今，我们的祖国正从一种全新的面貌屹立在世界的东方，让我们更加珍惜现在来之不易的和平，更加热爱我们历经磨难的祖国吧1000字 五年级 叙事
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相处真难人与人之间的关系总是那么复杂.即便是在单纯的学校里.在我们初二六班,我认识了很多性格各异的人,有些很善良,有些则很暴力;有些很热心,有些则很冷酷.真是无奇不有啊.给我最大印象的可算大川(名字不方便透露).他人高马大,班级里擦电风扇都是他的活.他力气也似乎用不完.那种听装的可乐的瓶,他稍微一用力就可以把它捏扁,简直一阿诺德·施瓦辛格(肌肉男).跟他相处可得处处小心.我就是这么一个不幸的人.每次他碰到我,总是要拍两下我的背,这可不得了,痛的快吐血.他还在旁边笑笑,以为我是少林十八铜人.我也得反抗呀,这么打下去,后果不堪设想.但是,武力在此时成为了法律,我在他面前只好低着头做人了.在我多次的妥协下,他在我面前越来越猖狂了,我几乎成为了他的奴隶,时代又倒退回奴隶制社会.有一次,我和他出去玩,我带的手机被他发现了,不由分说便一把抢了过去.这还是好的,过了一会儿,我的音乐被他开了起来,而且是最响的.本来我的电就不多,况且下午我还要和我妈联系的,万一到时候没电了不就挂了.要知道,我妈最讨厌电话里出现这句话:"您所拨打的电话已关机."我于是向他要回我的手机,可是他就是不还,仗着人高,把手机举起来,还把另一只手捏成拳头的形状,还有喀嚓喀嚓的骨头声.想起我妈生气的样子,我鼓起勇气还了他一句:"再弄我生气了!""啊哈!你生气啊,生个我看看."他在藐视我.说完,一只庞大无比的巨手落在了我身上,我那瘦弱的身子歪了一下,疼死了!!金刚啊(一只很大的猩猩)你有对手了!最后又是一个结果,我输了.不一会儿,没电了,他把手机还给了我,还说了一句:"什么破手机!"这时,我心中燃烧起了怒火,但是没有用,大川他是灭火器.后来,我被妈妈批了一顿.现在想起来越想越气,我是这手机的主人,凭什么你可以不经过我同意抢去,还不还呢可是我总是这样,不敢当面跟他好好打或谈一场,真不知道该怎么办.神啊!主啊!随便派个天兵之类的给我做保镖吧!!!700字 初二 散文
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书法真难我觉得书法是一门很难的艺术。那年，妈妈叫我去学书法，说能让字变得公整，漂亮，我当然是死也不去的，但当妈妈拽我到了练书法的地方，我就被那一幅幅大字所吸引了，像着了魔一般。妈妈看我呆住了，紧张地问我：“你没事吧，要不不学了？”“学，当然要学。”第一天上课，我紧张的不得了，连毛笔都拿不稳，老师看见此状，告诉我：你要调整好呼吸，这样才能写好字。”我顺着老师的方法，把呼吸调整好，果不其然，哆里哆嗦的笔俨然变成了一位精神抖擞的将军，老师看我们握笔姿势都调整好了，这才教我们写一些简单的笔画。虽然这些笔画在平常看起来简单，但一用毛笔写，都成了一个个不听话的小孩。写横的时候，我上去就是一笔，写出来的横还是歪的，老师跟我讲道：“你不能这样写，得慢慢的下笔。”老师为了能让我写的更好，写了一个字给我当范字。我慢慢地写，渐渐地写出了些门道。这时，老师讲道：“同学们，快来看孙艾艺同学写的字，大家要向她学习。”不久，我的身边就围满了人，我的心里就跟吃了蜜一样甜。但快乐并不长久，在上课的时候，遇到了一个难题，我写的“一”字感觉不对劲，我就把老师叫过来帮我看看，老师讲道：“你把“一”字写成横了，没什么大问题。”“谢谢老师。”但我一直不改，有一天，老师把我叫到一边，讲道：“你上次把“一”写成横，是没什么大问题，但你要是一直不改，形成习惯，那这问题可就大了。”被老师说了一顿后，我心里很难受，回到家里，异常难过的我引起了妈妈的注意，“你没事吧？”妈妈问道。我答道：“今天老师说我不应该把“一”写成横。” 妈妈回答道：“没事的，人生的路不可能总是平坦的，你现在的困难就是以后的成功，不要气馁，继续努力吧。”听了妈妈的话，我豁然开朗，明白了什么叫做坚持不懈。我决定，以后每天都要在家写五张毛笔字，这样就能把以前的错误纠正过来了。到了上课的时候，我写的字引起老师的极大赞赏，心里觉得再没有任何事情可以难倒我了。我认为遇到困难不要退缩，要知难而上，这样才能够做最好的自己，要知道，现在书法可是我生活中不可缺少的一部分！700字 六年级 记叙文
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挣钱真难!挣钱真难！常熟市谢桥小学银杏花文学社六年级徐敏祎今天，我吃完晚饭，觉得没事干就去自家的服装厂找妈妈，看她能不能给我分配点儿任务。妈妈说，有一批裤子的商标钉错了位置要拆了重钉，我可以去做拆商标的活，但不能半途而废，要和工人们一起工作到晚上然后才能给我工钱。我听后脸色阴沉，啊，要干到9：30呀，我能熬得住吗？况且今天还有我要看的《非常周末》呢！我想了许久，终于决定了，因为这几天零用钱紧张，必须充值了。妈妈给我拿来了一大堆要拆的裤子，简直堆成了一座小山，我一下子被蒙住了。妈妈得意地说：“这些是你今天的任务，一共200件，每件算1角钱，如果你都完成了，那就有20元的收入。”我一只手拿起裤子，另一只手握着一把小剪刀，把线剪断，然后把商标拉出来。拆第一条的时候，我小心翼翼的，生怕剪坏裤子，渐渐地，我熟练多了，速度快了，每拆完一件裤子，就默默地数着，一角、二角、三角……美滋滋的。时间一分分地过去，眼前的小山低了下去。眼看胜利在望，但我的眼皮却很不争气，上眼皮和下眼皮不住地打架，最后竟合在一起。突然，我被一阵疼痛惊醒了。原来，剪刀在我打瞌睡的时候，和手指“打架”了，手指最终受伤了，一小滴鲜血渗出皮肤，我急忙用纸巾简单包扎了一下。受了这样一个小挫折，我再也不敢打盹了，我那只受伤的手指时刻提醒我，不能打盹，坚持到底！为了20元钱，加油！加油！再加油！我又重新振作起来，开始工作，时间一分一秒地过去，那钟的“嗒嗒嗒”声就像是一首吹眠曲，我终于抗拒不了，又睡着了。不知不觉，手指和剪刀又展开了激烈的战斗，手指被打得“伤痕累累”……我又被吓醒了。原来是一场梦，害我出了一身冷汗，我再也不敢睡了，认真地拆起来了。我抬头看了看钟。哇，九点了。我得加把劲儿，快呀，快呀！20元钱眼看就要到手了。到了，我也终于完成了任务。顺利地得到了20元工钱。唉，挣钱真不易呀！这笔钱我得掂量着花，这可是我的血汗钱哪！700字 六年级 记叙文
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电影举起手来观后感11月18日星期五天气晴今天下午，我们六年级全体师生来到学校的报告大厅观看电影《举起手来》。《举起手来》主要是讲在抗日战争时期人民抗战的故事。电影一开始，就出现一位小姑娘，她给我们回忆了她姥姥年轻时的趣事。年轻时的姥姥、一位大叔、两位八路军还有一对双胞胎男娃如何痛痛快快地整进村的日军。这部电影中，有许多十分搞笑的场面，让同学们爆笑不断。电影中，有许多场面我记忆犹新。有一次，那个小姑娘和大叔逃出了村子，来到了村子附近，大叔站在山顶上休息，而站在下面的姑娘说：“大叔，快下来，站在山的最高处会被雷劈死的。”而大叔却说：“老天是不会劈死好人的！”正在这时，一个日本鬼子发现了他们，并把他们捆了起来，准备把他们押回村子，而他们临危不乱，他们把鬼子骗到山上。说来也巧，这时下起了雷雨，一个闪电把鬼子劈死了。姑娘和大叔哈哈大笑起来，这爽朗的笑声响彻了整个山谷。再说说“公鸡智斗日本军”吧。一天日军正整装肃立，等待头头训话，一位鬼子便随手把一挺机枪倒立在地上靠在身边。这时，正巧来了一只小虫子和大公鸡，小虫子爬到枪扳机上，大公鸡纵身一跳啄食那虫子，正好扣动了扳机，于是，一颗子弹从枪口射了出来，径直向正在挥手训话的日军头子飞去，把日军头子炸飞了，空中掉下了一只带窟窿的军帽。这时，鬼子们气急败坏暴跳如雷，奋力抓大公鸡，公鸡跑得飞快，在鬼子的尾追堵截下，公鸡显得异常机敏，竟然逃脱了鬼子的魔爪。你瞧，连一只小小的公鸡都知道要保护家园，捍卫祖国，真是太了不起了！真是名副其实的全“民”抗战哪！我十分喜欢这部电影，因为我喜欢里面的人物，他们把日军整得落花流水，人不像人，鬼不像鬼，多解气！他们凭着自己顽强不屈的毅力，勇于与敌人搏斗的精神打败了日军。这部电影充分体现了中华民族的坚强不屈，就是因为有了这种坚强，我们中华民族才在最后夺回了属于自己的领土，迫使日军无条件投降！700字 六年级 议论文
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《举起手来2》观后感举起手来1中说了鬼子去抢一个国宝，但是被村名们耍的团团。举起手来2中说的是在村中战败后的那个骑猪的太君参加了一个更大的阴谋。大家一定还记的举起手来1中的那个腿有毛病的中村下等兵，他受了和平教育八路就把他放回了日本。然后画面跳到一个房间中，有一个人在写字他是知道这个阴谋的唯一一个中国人。他遭到了暗杀与是去找联络员郭大叔。他在保护国宝时立了大功，被派到城里当联络员。那个人给郭大叔给了一个‘可口可乐’在瓶盖上有一个清单，上面写的是日本偷运文物的清单和‘阿多丸’的阴谋。小薇是一个八路军，郭大叔吧经过告诉了她，于是就去找瓶盖了。但在这时郭大叔被抓去给太君做蛋糕，可在他去送蛋糕时另一个人偷了盖子。正在他们抢盖子时鬼子来了在他们的配合下躲了过去，于是偷偷逃跑了。在这时一个老鼠爬进了中村太君的衣服里，一汉奸又帮他捉老鼠吧宴会搞砸了。郭大叔一行人装成伤兵混入了日本船，他们发现了这个阴谋船里都是毒气弹——日本人要用它们炸美国。船起航了所谓的伤兵都是假的。目的是偷运文物和炸美国，正在他们准备炸船时一个人出卖了他，这时一个珍贵文物被运上了飞机，中村君是‘保护’文物的他被莫名其妙的带上了飞机。美军的飞机来了与日本飞机进行了空战。日本飞机上有个中国人他为了抢文物上去的。他跳到海中被美国人救了，他们上了一条挂着美国国旗的日本船被抓住了。当美国潜艇发现时日本人想用密码混过去但被人把密码本烧了。日本人要用科技恢复字迹又被中村太君搞砸了。正当日本人洒水高兴的玩时郭大叔的孙女吧电通在了甲板上，日本人都电的‘跳起了舞’。他们开始反攻。美军潜艇来支援了，美军发射了一枚鱼雷，由于船自己炸了美国人的鱼雷美打着，但又被瘸腿鬼子‘夹住’了。郭大叔们坐着热气球飞走了，那个瘸腿鬼子被带到了钓鱼岛。这个故事让我知道了战争的残酷，和侵略者的恶毒！初一:杨轩玮700字 初一 观后感