读《海伦凯勒》有感
700字
六年级
读后感
这学期，我们学了很多课文，但我最喜欢的是《海伦·凯勒》，因为，这篇课文使我明白了很多道理。
生命中最宝贵的是什么？是光明，是双目，因为你要去欣赏世界的神奇﹔生命中最美妙的是什么？是声音，是双耳，因为你要去倾听世界的美好！
当读《海伦·凯勒》这篇课文的时候，我对这个一岁半的孩子充满了同情。是啊，谁能想到，海伦那时才是一个一岁半的娃娃啊！从此，小海伦就与有声有色的世界隔绝了。海伦不能说话，不能听声音，不能叫一声“爸爸，妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。就在海伦最困难的时候，家庭教师安妮·沙利文老师来到了海伦身边，帮助她，支持她。
沙利文老师每天教海伦摸盲文，拼单词。有一次，沙利文老师把海伦的收放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过。海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！海伦的心中充满了前所未有的喜悦，感到了生命有了新的开始。在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她拼命摸读盲文，以至小小的手指都摸出来血，沙利文老师心疼的用布把她的手指一一包扎起来。知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。海伦10岁的时候，越来越强烈地想开口说话，她的父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师，萨勒发音时，要海伦把手放在她的嘴上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以此体会怎样发音。
当夏天来临时，海伦在盲哑学校的课程正好告一段落，她说话的能力和一般人没什么两样了。海伦回到了家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！”顿时，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。
1900年，海伦考上了大学，大学毕业后，她决心像沙利文老师那样，为更多和自己一样的人服务。把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦？凯勒是一位永远活在人们心中的英雄。在八十多年无光无声的岁月里，她凭着不屈不挠的精神和生活态度，为人类留下了宝贵的精神财富。
云南玉溪澄江县小西小学六年级:幸福孩子
快乐的时刻
650字
六年级
叙事
“叮叮当当，叮叮当当……”锅碗瓢盆奏出的交响乐响遍了整个操场。今天是我们特别高兴的日子，我们将要到大自然中去亲自体验生活的乐趣——野炊。
那是春光明媚的一天，老师告诉我们要去野炊，同学们蹦得三尺高，别提有多高兴。因为我们从来没有自己做主做个饭，我们一定要大显身手，让今天我们来做主。
同学们在教室里准备材料，一切都万事俱备之后，我们就迈着大步向目的地出发了。一路上，同学们谈笑风生，脸上洋溢着灿烂的笑容。在和煦的阳光照耀下，花儿艳得醉人，草儿绿得鲜亮……鸟儿唧唧喳喳叫过不停。一会儿我们就到达了目的地——桃花山下的一片小树林。到了那儿，同学们迫不及待地准备开工，大家打水的打水，挖灶的挖灶，分工明确，配合默契，都干得热火朝天，其乐融融。这时，老师走过来说：“你们这些生长在温室里的花朵，肯定会遇到困难，你们得自己想办法。”我们听了，骄傲得说：“老师，你等着瞧吧。”我们个个都干劲十足，都想在老师面前露一手。我们开始做菜了，我们的大厨——小名，使出了他的看家本领。只见他把油倒进锅里，将准备好的菜倒入锅里，锅里立刻发出“噼里啪啦”的声音，还冒出一缕缕轻烟。他拿起锅铲来回地翻炒，眼看菜就要熟了，再加了点作料，搅拌均匀，就放进盘子里。一份清香可口的菜就出炉了。就这样，一会工夫，“桌子”上摆满了香喷喷的菜，谗得我们直流口水。再看小强他们的饭，也散发出诱人的香味。“哈哈、、、”一阵阵笑声传来，原来是负责烧火的小红成了一只花猫了，把同学们笑得前俯后仰的。笑过之后，同学们开始品尝自己的劳动果实了，心里美滋滋的。我们请来老师尝尝，她竖起了大拇指。我们吃得更开心了。有的同学还去“视察”其他的小组，大家嬉戏追逐，真是一个和谐、友爱、团结、向上的集体。
我们在欢声笑语中结束了这次野炊，这快乐的时刻，这和谐的时刻，将永驻我心，这将会给我的童年生活添上一笔美丽的色彩。
六年级:杨寒宇
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读《海伦凯勒》有感今天，我读了一篇很感人的书，书名叫做《海伦凯勒》。海伦才刚看到世界一年多，就被黑暗之神夺取了光明，被声音之神夺取了听力，从此，海伦又聋又瞎，生活在一个既没有声音又没有光明的世界中。读到这里，我默默地流着泪：“小海伦真可怜，上帝把她的听力视力，这两扇窗户，都给关闭了，她对外界一无所知，整天生活在黑暗无声的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最终成为伟人。”我想：这如果换做是我，不要说信心了，我可能连她的千分之一都不如吧，因为我既有听力又有很好的视力，所以，我要更加努力的学习。比起她来，我是不是更幸运呢？海伦凯勒拼命的学习，去努力去奋斗，从学字母开始，每一个单词都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睁开眼睛一看就可以明白了。海伦却要费很大的力气才能学到东西，我只要费其十分之一，不，二十分之一就可以熟练的掌握了，所以比起她来我是不是更幸运些呢？海伦日夜不停的摸索，以至于她的手指都磨出了血，虽然知道“字”了，但是对于这个“字”这句话写的是什么样子的事物，是什么颜色，怎样的好看，她却会发出怎样的声音还是一无所知的。而我呢，睁眼一看，侧耳一听，便知道了，当然也比他了解的深刻了。所以比起她来我是不是更幸福呢？这是肯定的，毫无疑问的，不容置疑的，我比海伦幸运，比海伦幸福！所以从现在开始，我要努力学习，努力奋斗，争取做一个国家的栋梁，社会的人才！500字 初一 抒情散文
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读《海伦凯勒》有感读《海伦凯勒》有感前不久，我阅读了《海伦凯勒》这篇文章，有很多很多的感想……《海伦凯勒》讲述了在一个小城市里，一个名叫海伦凯勒的孩子出世了，可她生下来就是一个聋哑人。但是，她没有为此而感到自卑，没有被病魔吓住，没有退缩，而是勇敢地去面对人生中的困难，坚持不懈地努力着、学习着，功夫不负有心人，海伦凯勒终于成功了！她成了一个世界著名的博士！海伦凯勒遇到困难不退缩，而是勇敢地去战胜困难，可我呢？有一次，爸爸教我学骑车，我总是不用心，跌倒了一次又一次，失败了一次又一次，总是觉得不耐烦，总想放弃，所以总没学成。但看了这篇文章后，海伦凯勒勇敢战胜病魔的精神把我打动了，我决心要好好学习骑车。这不，现在骑车对于我来说，简直就是小菜一碟！在生活中，在学习中，许多人遇到困难就后退，就投降，根本没想去战胜它。就拿学习来说吧，有些同学的学习成绩不好，他就不想学了，上课不认真听讲，作业不完成，根本没有向上攀登的精神，那他就永远是个无知的人！同学们，站起来吧！其实困难并不厉害，他只是利用了我们第一次失败时的灰心失望做为把柄，让你产生自卑的心理，没有信心去战胜困难，那么困难就胜利了！同学们，踢开你心中的那块不自信的绊脚石，困难就会拌倒在你脚下。只要我们用心、勇敢、坚强、自信，就一定能战胜困难！450字 六年级 抒情散文
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读《海伦凯勒》有感《海伦凯勒》这篇课文是一个感人的故事当我读完这篇课文时，受益菲浅。这篇课文讲述啦美国著名教育家、女作家。凯勒一生坎坷，在她1岁半的时候患上了猩红热，使她丧失了视觉、听觉，从此小海伦便与有声有色的时间隔绝了，她面对的是死一般的沉寂和无边无际的黑暗，但她并没有向命运屈服，而是在沙利文老师的指导下，学会了用“手指”说话，学会拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。在她10岁的时候，父母有为她请来了盲哑学校的萨勒老师，萨勒发音时要海伦把手放在她的脸上以触觉来体会怎样发音，这种学习方法其艰难度可想而只，但海伦凯勒却克服啦这一大难关，学会了说话。海伦凯勒是一个不平凡的人，她给予了和她一样是残疾人的人多大的鼓舞。记得海伦凯勒曾经说过的一句话：“假如你的眼睛明天将要消失，你今天要看什么？”这使我懂得了一个道理，像我们这种健全的人不能虚度年华，应珍惜这美好的生活，珍惜这美好的时光！350字 五年级 叙事
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读《海伦凯勒》有感逆运是命运的试金石——读《海伦•凯勒》有感南京市长江路小学分校六年级（3）班高远美国著名的小说大师马克·吐温曾经说过：十九世纪有两大奇人，一位是拿破仑，一位就是海伦•凯勒。最近我就学了一篇关于后者的课文——《海伦•凯勒》，这是发生在美国的真实故事。学完之后，我明白了许多做人的道理，让我受益匪浅。在海伦•凯勒19个月时，她失去了视觉和听力，与这个五彩斑斓世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，于是她变得古怪、粗暴、无礼。海伦•凯勒是不幸的，但她又是幸运的，因为知识改变她所有的不幸，而这一切都源自于莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦•凯勒意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦•凯勒感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，汲取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬起来，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的巅峰……这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦•凯勒心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦•凯勒和这个世界沟通的桥梁！海伦•凯勒曾经说过：“知识是山顶上的宝藏，想获得宝藏的人，必须要以巨大的勇气克服道路上的困难，勇于攀登高峰，才能如愿以偿。”在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？作为一个身体健康的人更应该不畏艰辛，去追求知识，去充实生命、去享受生活！知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦•凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦•凯勒的一生，是生活在黑暗中，但却给残疾人带来“光明”的一生，她用行动证明了人类战胜逆运的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！900字 一年级 记叙文
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读《海伦凯勒》有感生命中最宝贵的是什么？是光明，是双目，因为你要去欣赏世界的神奇；生命中最美妙的什么？是声音，是双耳，以为你要去倾听世界的美好！你要去欣赏、去倾听这个充满着乐趣和奥妙的世界，在学习中慢慢了解这个世界的奇特之处。可是如果有一天，你失去了光明，失去了听觉，面对的将是无边无际的黑暗和死一般的沉寂，那你应该怎么办？自暴自弃？放弃自己的梦想和未来吗？不，你应该靠自己的力量从黑暗中“走”出来，重新感受这个世界，去欣赏属于你的那个“世界”！这是海伦凯勒给我的深刻启示。当读《海伦凯勒》这篇课文的时候，我对这个一个一岁半的娃娃充满了同情。是啊,命运为什么要这样折磨一个年仅一岁半的娃娃啊！她本来可以有大好的时光享受这个世界，却因为生了一场重病而永远告别了光明和声音，失去了她一生中最美好和宝贵的物品——双目双耳。但是命运的折磨并没有让海伦低头，在沙利文老师的鼓励和指导下，她有了一份活下去的勇气，获得了一份对生活、对光明、对声音的渴望。为了她的梦想，为了她心中的世界，她付出的不仅仅是一般的努力，流过的不仅是常人的的汗水，而是令人难以想象的艰辛和努力！摸读盲文以至小手摸出了血，练习发音直到喉咙沙哑，甚至完全发不出声音……读到这儿，我的心中浮出了一个坚强女孩日夜刻苦练习的身影……这时，我对海伦凯勒充满了敬佩之情！是啊，要想战胜病魔和命运的折磨，必须先战胜自我。海伦做到了，她战胜了自己的病魔，战胜了恐惧！比起海伦，我远比她差多了，遇到挫折，我应该学习海伦，学习她的坚强。有一次，我跟着爸爸学骑自行车。刚开始，我对爸爸夸下了海口，一定要学会骑车，那是我只顾着好玩，根本没想到骑自行车会很难。一开始爸爸扶着自行车让我骑，可我怎么也是掌握不好龙头，不是向西转，就是往东斜，终于掌握好龙头了，我开始在爸爸的协助下慢慢行驶，突然，爸爸手一松，我摔了个狗啃泥，决定不骑了，但是爸爸却说：“你这样没有耐心，长大能做什么！”听了爸爸这话，我捏紧双拳，决定一定要学会。可事实没我想的那样轻松，我连续摔了十几次，可还是不会骑，我准备放弃了。这时，我的脑海中浮现出海伦昼夜练习发音的情景，是啊，比起海伦，我摔的这几个跟头又算得了什么呢？于是我咬了咬牙，决定一定要学会，不能放弃！终于，在海伦精神的鼓舞下，我学会骑自行车了，海伦，你是我的好榜样！我们比海伦幸运，因为我们可以在学习中了解、认识、欣赏这个世界，可海伦只能靠手指“说话”，只能用笔调描绘她心中“看”到的世界。我们应该学习海伦不屈不挠的精神，以最坚强的意志战胜生活中的一切困难。！点评：这是一篇感人肺腑、引人深思的读后感。在小作者笔下我们看到了身残志坚、不屈不挠的海伦凯勒。更为可贵的是小作者能将海伦凯勒精神融合和体现在现实生活中，使它不断激励自己不怕困难，勇往直前。指导老师：吴晓中1000字 五年级 叙事
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读海伦凯勒有感凉风呼呼的吹，吹得我心里冰冰的，让我情不自禁的想起了不久前在书店读的——《海伦·凯勒》。海伦·凯勒是一位极不平凡的伟大的盲聋女作家，她因为重病在一岁半的时候就失去了听力和说话的能力，与世间美好的一切几乎隔绝了。但是小海伦却并没有向现实低头折节，而是顽强地站了起来。在老师的帮助下，她战胜了病魔与残疾，学会了讲话与用手指“听话”，并且先后进入了剑桥中学、哈佛大学，轰动了世界。是什么让她成功的？是天资优秀？不是的。只有五个字：顽强的毅力。如果她放弃了，那么，她就成为了一个真正的“废人”。这让我想起了自己，自己与海伦·凯勒比起来，是多么的渺小啊，仿佛是一粒沙子。记得有一次，老师不止了今天的作业——做练习册。回到家，我急急忙忙的做起了作业。拿出练习册，第一道题便是探索天地。我毫不在乎地藐视了一下，心想：探索天地啊探索天地，我可真是恨死你了，你早不出现晚不出现，偏偏这时候出现！这无疑是把我往苦海里推呀！我懒得理你！我于是毫不在乎它的存在，继续做我下面的题。做完了之后，妈妈回过头对我说：“自己先检查，呆会儿我给你检查。”我高兴极了，因为给以不思考探索天地，等会儿让妈妈给我说不就可以了！于是，我连第二页的探索天地看都没有看一眼，就把练习册给了妈妈。后来，妈妈给我耐心的讲解，我把练习册做完了。第二天，我不但得了优还加了五星。读了《海伦·凯勒》这本书后，我的脸便开始发热，我突然觉得我虽然得了五星却是一件不光彩的事，我没有像困难发出挑战，勇敢的去面对它。《海伦·凯勒》这本书，给我了很大启迪，那就是：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。遇到困难，不能低头折节，而是要向它发出挑战！600字 六年级 书信
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读海伦·凯勒有感谁能相信，一个又忙又哑的人会成为具有世界性影响的人物呢？——海伦•凯勒就做到了。一位女孩儿，在她的生命刚刚迈入第二十个月时，一场可怕的疾病像黑色的帘幕一样，漫漫的关闭她的视和听。从此，她所认识以及不认识的人、景、物在她的眼里逐渐消失了。她就是海伦•凯勒。用指甲盖也能想到，以后陪伴她一生的只有无边的黑暗与寂寞……但是，安妮•苏利文小姐的出现改变了她的一生！她开始向生命之神进行挑战！挑战！这句话说得太好了！小海伦为了改变自己，付出了比常人多了几百倍的精神与力量：为了顺利通过考试，海伦不得不记下美国式点字符号；为了知道老师上课所学的内容，小海伦每天晚上不得不和安妮•苏利文小姐挑灯苦读……换了你你能做到吗？一本书读完时，眼泪湿润了我的双眼。是啊，一个伟人的背后，是包含了多少辛苦的汗水和顽强的意志呀！有一次，在某个同学的冷嘲热讽下，我恨不得跟她拼了！……一抬头，我猛然看见了《海伦•凯勒》这本书。海伦•凯勒在“秋叶事件”中不也是受过冷嘲热讽的打击吗？但是她也没说什么呀？顿时，我的怒火竟然消失了。《青鸟》的作者梅特林克夫人说：“海伦•凯勒是一个让咱们自豪与羞愧的名字，她应当得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。”是啊。我想。我对自己说：“如果上帝为你关了一扇窗户，就一定会为你留下一扇窗户。”500字 六年级 读后感
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读《海伦•凯勒》有感读《海伦·凯勒》有感 一个生活在盲聋哑世界的人，一个同命运抗争的人，一个顽强不屈的人，一个以优异成绩考上哈佛大学的人……她，就是——海伦·凯勒。 海伦·凯勒出生在美国，她因生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，她变的暴躁起来，这个时候，才是安妮·沙利文来到了小海伦的身边。 沙利文 老师用各种办法教小海伦。而小海伦像一棵刚刚出土的春笋，品尝着知识的乳汁。海伦长工大草原，越来越想开口说话了。于是，她是父母为她请来了聋哑学校的萨勒老师。萨勒老师让海伦摸她的口型，那种学习说话的难度可想而知。可海伦没有放弃，终于学会了说话。1900年，海伦考上了哈佛大学。 读完这篇课文，我深有感触。当我读到“1900年，海伦考上了大学”这时，我的心颤抖了一下，海伦考上了大学，可海伦没有考上大学之前，遇到了多少困难，总会一次次把困难克服，时隔100多年了，当我们穿过悠长的时光隧道，再一次回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？ 我们现在虽是雏鹰，但我们是新时代的雄鹰，是搏击升空的雄鹰，我们一定要好好学习，克服困难。俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。像海伦·凯勒这种残疾人都能做到，你呢？赶快行动吧！同学们。从我做起，从现在做起，为做一只搏击长空的雄鹰努力吧！500字 四年级 读后感
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读《海伦。凯勒》有感在海伦。凯勒1岁半的时候，一场高烧把她变成了一个又盲有聋又哑的残疾人。6岁，莎莉文老师的到来，开启了她的蒙昧。后来，她不仅学会了用手语与人交流，而且在9岁的时候学会了说话。1990年，海伦进入哈佛德克利夫女子学院与正常人一起读书，并于四年后获得文学学士学位。1919年由她出演的电影《救济》被好莱坞搬上银幕。1955年海伦获得哈佛大学的荣誉学位，成为史上第一位获得此荣誉的女性。 海伦。凯勒给了我们太多的奇迹。一个幽闭在盲聋世界里的人，可以想象她是多么的孤独，可是她却用生命的全部力量给别人带来了温暖，带来了光明。她的勇敢，她的坚强，她的意志无不让我们感动、震撼。海伦凯勒遇到困难不退缩，而是勇敢地去战胜困难，可我呢？有一次，爸爸教我学骑车，我总是不用心，跌倒了一次又一次，失败了一次又一次，总是觉得不耐烦，总想放弃，所以总没学成。但看了这篇文章后，海伦凯勒勇敢战胜病魔的精神把我打动了，我决心要好好学习骑车。这不，现在骑车对于我来说，简直就是小菜一碟！ 在生活中，在学习中，许多人遇到困难就后退，就投降，根本没想去战胜它。就拿学习来说吧，有些同学的学习成绩不好，他就不想学了，上课不认真听讲，作业不完成，根本没有向上攀登的精神，那他就永远是个无知的人！同学们，站起来吧！其实困难并不厉害，他只是利用了我们第一次失败时的灰心失望做为把柄，让你产生自卑的心理，没有信心去战胜困难，那么困难就胜利了！踢开你心中的那块不自信的绊脚石，困难就会拌倒在你脚下。只要我们用心、勇敢、坚强、自信，就一定能战胜困难！600字 初一 读后感
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读海伦凯勒有感海伦·凯勒》这本书记述的是一个真实感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到许多教益。书中介绍了美国盲聋女学者海伦·凯勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五中语言文字，为人类做出来重要的贡献。她受到许多国家和人民的奖赏和赞扬，一生永远无数的鲜花与掌声。一个盲聋残疾人，为何能取得如此的的成就？如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜而又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力和顽强的精神，走完了自己光彩的人生道路，成为一个知识渊博受人尊重的人。读完这本书，我深刻的意识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总是以条件差困难多为不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，我们的这些条件又显得多么好呀！一个人只要有一个远大的目标，并且为这个目标不懈努力的奋斗，就会拥有无穷无尽的力量。350字 初一 读后感
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读《海伦·凯勒》有感当初读《海伦·凯勒》时是在被逼无奈之下才读的,却没想,读完后深有感触。这本书记叙了美国盲聋女作家海伦·凯勒的一生。海伦一岁半时因病便失去了视觉和听力，这对于一般人来说是无法想象、不可忍受的痛苦。然而凯伦并没有向命运屈服，而在老师的教育帮助下，她战胜了病残，学会了讲话。用手指“听话”，并且掌握了五种文字；24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院，此后，她将毕生精力投入为世界盲聋人谋利益的事业中。曾受到许多，国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。一个盲聋人能取得这么大的成就是何等令人惊讶，假使海伦屈服于不幸的命运。那么她将成为一个可怜和愚昧无知的寄生者。然而她并没有这么做，她以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生道路，并为人类做出了贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。海伦的一生是不平凡，它给予人们极大的鼓舞，同时也使那些曾虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书常常问自己：海伦不屈不挠的一生，给予那些残废人以生活的勇气和力量，难道对我们这些健康人就没有启示吗？不，不是的,记得海伦说过：假如你的眼睛明天就要失明，那么你今天要看看什么？这使我体会到：我们这些健康人，就更不能迟疑，更不能虚度年华，应该好好珍惜美好的时光，珍惜幸福的生活。我看完书后，同时也深刻的认识到：一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时有些人总以条件差，困难多为没有取得成功的理由。但是和海伦相比，这困难时多么微不足道呀！一个人只要胸怀远大理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能力，创造条件，自己主宰自己的命运。海伦不就是这样吗？人应该如何对待人生？人生的价值又何在？我觉得海伦·凯勒那光辉的一生，为我们做出了圆满的回答。她的生活道路就是我们应该走的路。700字 初二 应用文
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海伦·凯勒什么是岩壁里的蔷薇？什么是悬崖边的松柏？什么是雨后的阳光？什么是化蛹的蝴蝶？是海伦·凯勒——这位美国著名盲聋哑女作家，教育家。在她身上，我们看不到完美，她所有与外界交流，获得讯息的便捷通道都被上天无情地关闭。然而，她却意外得到了一份无价之宝——坚韧顽强的意志。正是这份意志，让海伦为我们演绎出一段蜕变的奇迹。也许有人疑虑：“海伦·凯勒有什么特异功能吗？”是的，她有！她有超乎常人想象的坚毅，从地狱迈入天堂的梦。海伦只是沧海一粟，但她的思想却如海洋之广阔，如天空之浩瀚。是，海伦看不见世界的缤纷，但她的心灵能描绘出一片绚烂；海伦听不见万物的声息，但她的心灵能谱写出一段音律；海伦说不出流利的语言，但她的心灵能呐喊出顽强不败。人的一生，来来回回，坎坷曲折，难保一帆风顺。也许正当我们奋然前行的时候，面前会突然出现一个大坑，此时，我们将面临人生的抉择：一、鼓起勇气，知难而上，冲破这道阻碍，迈过去。二、原地不动，自甘堕落，也许会碰到一位贵人，助自己一臂之力。但我们都心知肚明，第二种可能如同是一条地平线，可望不可即。因为人们都跟随着生活的节拍，在人生之路上奔波着，没有人蠢到去提拔，栽培一个不思进取的人。我们只能靠自己的力量打拼一片锦绣前程，如若不是，只能被困在原地，毫无意义地荒废一生。了解了海伦·凯勒的事后，我们不得不感慨：“伟人光辉的背后有无尽辛酸泪水，没人能替代自己打造一条星光大道，不努力的生活将会很吃力。像海伦，虽然她身体有缺陷，但是她的心灵如此完美，使我们不得不称颂。”学习海伦·凯勒那种坚持不懈，百折不挠的精神吧！在困难面前，我们要想起她，把她的品德当做我们走向成功的里程碑。瞧！这就是岩壁里的蔷薇。这就是悬崖边的松柏。这就是雨后的阳光。这就是化蛹的蝴蝶。——海伦·凯勒。700字 初一 叙事
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海伦·凯勒20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的生存方式震撼了世界，一个双目失明、双耳失聪的女性——海伦·凯勒，却带给世间光明。一岁的小海伦得了猩红热，烧虽退去，但她已看不见神奇美妙的世界，听不见各种奇妙的声音，也不能倾诉心中的希望和要求。这样幽闭在黑暗世界中的小海伦，脾气逐渐变得暴躁起来。这时，将伴她一生的家庭教师安妮·沙莉文来到了不幸的海伦身边。海伦开始摸读盲文，拼写单词。她努力学习着，把这些枯燥无味的学习当作一种无尚的荣幸与开心！可是当小海伦无法理解“水”“爱”等抽象单词时，沙莉文老师就用行动告诉她，如“水”，老师就把她的手放在水管口上，“爱”这个单词，老师就告诉她，是喜欢的意思，就像“海伦爱妈妈”一样。当海伦达到足够的词汇量时，她便形如写作：“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”海伦用独特而浪漫的笔调描绘着她在想象中感受到的世界。无法表达是一件很痛苦的事情，海伦也不例外。父母请来了盲哑学校的萨勒老师。海伦只能靠触摸老师舌头和嘴唇颤动的情况来发音，艰难程度超越平常人想象。海伦为了会说话，夜以继日地练习，反复高声朗读某些词或句子，读上几个小时，直到觉得自己读得对了为止，她为的是：别人能听懂自己的话，把自己想说的话能够完全表达出来。海伦还有许多疑问：她不知道世界是什么，于是沙利文老师让她在想象中感受世界；她不知道世界名胜什么样，老师带她去参观；她不明白什么是情趣，老师带她在月光下泛舟……所以，20世纪的奇葩不仅有海伦·凯勒，还有安妮·沙利文！是沙利文老师为海伦作支撑，是海伦精神上的伞柄！20世纪，安妮·沙利文与海伦·凯勒，创造了世界永远的奇迹！700字 初一 写人
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海伦凯勒沉浸在激动之中的爸爸又发现了一个重要信息----海伦的生日是1880年6月27日，和我的生日简直是天哪！天哪！她的生日是1980年6月27日，细算算，和海伦的生日刚好相差一百年。她叫周婷婷，是个聋人，她的爸爸常常为这件事而苦恼，但自从读了海伦自转后，才庆幸，自己的女儿虽失聪，但还有一双明亮的眼睛，前途不是更光明吗？就在这无意之间，他发现了婷婷竟然是海伦的转世。我呆住了，海伦转世，想都没想过那！我知道了，我是海伦的再生！找到了这个强大的支柱后，我不管遇到什么事情，都是信心百倍。后来，我能背下圆周率小数点后1000位。小数点后1000位，这对于我们正常人都很难，何况是3岁才学会说第一个词的小婷婷。但是有了信心，恒心。什么都可以做到。也正是因为她内心升腾的这股力量，她学会了快速记忆。比如一个名字：邓朴方，她稍加思索，马上作出反应：邓小平在打扑（朴）克，扑克是方的。我连声称赞：这是个奇迹，真是一个奇迹！我听说班上除了我这个聋人学生外，还有一个盲人学生，她叫筝。在上学的这些时期，婷婷和筝成了好朋友，她们甚至被婷婷的爸爸称作是海伦。凯勒号联合舰队。她们在生活中互相帮助，婷婷听不见，就看筝的说话嘴型；筝看不见，就听婷婷讲故事，虽然常常闹出一些笑话。一次，从食堂打饭回来，我们聊着聊着，突然从她嘴里冒出一个新学到的英文单词straightface。我一时没有反应过来，以为她说的是中文，就根据她的口型，问道：一嘴痱子？什么？她一听，肚皮都笑痛了。正是因为这些笑话，使她们的生活丰富多彩。我挺佩服她的，她是个聋人，却对生活充满了信心；她没有正常人智慧，却努力勤奋，终于学会了快速记忆，让专家都听得膛目结舌，垭口无言；她又珍惜友谊，她说：遇到筝，我觉得我和她的相识就像是冥冥之中有人安排好了似的。她完全像一个正常人一样自由快乐的生活着，甚至比正常人更出色。我想，挨近她，倾听她的声音，感受她的经历，也许会给我带来许多人生上的启迪吧。700字 一年级 写人
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读《海伦凯勒故事》有感今天，老师介绍我去看关于海伦凯勒的故事。我心想，一个人的故事，有什么好看的？于是我上网寻找着关于她的故事。待我看完后，心中的震撼让我久久不能平息。海伦凯勒刚出生不久，便被迫失去视力和听力。假如是平凡家庭的孩子出现了这种情况，父母应该会细心的照料，期待奇迹的出现。然而，海伦凯勒的父母也不例外。他们并没有因为海伦凯勒的生理缺陷而抛弃她。一个失去听力、视力的儿童认字、学知识。是多么困难的事啊！看到的都是无边无际的黑暗，而听到的将永远都是宁静。假如是你，你肯定会自暴自弃吧！但是海伦凯勒却不这么做，她做出人生中最艰难的决定——读书。1887年3月3日，对于海伦凯勒来说，是个重要的日子。这个日子是改变她命运的一天——沙利文老师到来的日子。沙利文是一个盲童学院的老师，从此，她就挑起了教育海伦凯勒的重任。沙利文老师的教学很新颖、也很独特。她们像农民伯伯干活似的，从早忙到晚。可沙利文老师一点怨言也没有，好学进取的海伦凯勒也没有辜负沙利文老师的心血。时间过的飞快。眼间到了海伦凯勒读大学的日子了。一个盲童读大学。在别人眼里简直就是笑话，是不可能做到的。但是，海伦凯勒她做到了，她真的做到了。她凭借着自己的努力考上了哈佛大学拉德克利夫学院，并且以优异成绩取得文学学士学位。她拿着那张凭借着自己辛勤的汗水与泪水取得的大学毕业证书站在沙利文老师面前，她第一次流露出心酸的泪水。读到这里，我又一次被她的坚定意志所感动。她是一个奇迹。是一个靠着自己的力量创造出来的奇迹。一个凭借着自己努力从地狱走上天堂的女英雄。她的故事激励着我们，遇到困难不要退缩。在自己的人生道路上难免会遇到磕磕碰碰的，但千万不要怨天尤人。不许气馁，要勇于与困难作斗争，就算是失败了，也要坚强勇敢的去面对。韶钢东区实验学校初一:宝宝小怪兽700字 初一 读后感