读《杜利特医生的故事》有感_650字
650字
初一
读后感
在书的世界里，我如鱼得水，感受缕缕书香。有书的相伴，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态、世事变迁。
而《杜利特医生的故事》这本书就带我走进了五彩缤纷书的世界。这本书虽没有惊天地，泣鬼神的情节可却深深吸引着我，让我过目难忘，很受启发。
这本书的作者是美国作家休·罗夫廷，主要讲了：“我”是一个善于发现的小男孩，为了救一只受伤的松鼠，“我”认识了主人公杜利特医生，并且成了他的帮手。医生为了研究动物语言决定再次出海，在途中“我们”遇到了很多困难，最后，经过一路的冒险，才平安回到小镇上。
而令我最佩服的是主人公杜利特医生。杜利特医生他对工作一丝不苟，他拥有与动物交流的独特能力，而对所有的动物也是关爱有加，而所有的动物也都喜欢医生，虽然我没有意思的能力，但我也应该学会医生对自己的学习和事业的认真，现在我专心做作业，专心听讲；将来我认真做工作，认真打拼事业。我就能像书中的杜利特医生那样，为自己的理想奋斗!
我体会最多，感受最深的是第四章的第二篇“腓基鱼的故事”这篇讲一条腓基鱼被人们送到了海洋馆，但他渴望得到自由，他回忆起在海洋的生活，最后，经过一些有趣的事情之后，它又回到了海洋。
从这篇故事中我体会到腓基鱼那种渴望得到自由的情感和不想被人们拘束的心情。而从侧面看出，作者在讽刺那些捕杀海洋生物的人们，作者痛恨那些人，那些人没有一点同情心，海洋生物也有生命啊！为什么人类就不能放了他们？给他们自由呢？
所以，每每读到这篇文章，我也怀着悲愤的心情，体会作者的情感。
拾起这本书，我感觉我闻到了书的香味；书的美好；书对大家的呼唤。
初一:艾敏
作文网专稿 未经允许不得转载
珍惜现在_900字
800字
初一
读后感
生活中不能上学，就像好像没有阳光；生活中不能上学，就好像鸟儿没有了翅膀；生活中不能上学，就好像置身于渺茫的海洋……这是我观看完《背起爸爸去上学》后的感慨！
今天，在我校的引导下，我观看了《背起爸爸去上学》这部令人潸然泪下的电影。这部电影主要讲了：一位名叫石娃的男孩，出生在一个贫困的家庭。在他与他姐姐当中，他的到了上学的机会。经过了许多的困难、坎坷，他考上了他梦寐以求的师范大学。可是，他不能抛下他疾病缠身的父亲，于是他背起爸爸去上学。
每当石娃翻山越岭，徒步过河为上学的情景映入我眼帘是，我不由的落泪，不有的感叹：多么爱读书的孩子呀！
而我与石娃简直就是天壤之别。我不咏为没有学费而忧愁，不用回家照顾父亲，给不用爬山涉水。
可是，我却不懂得珍惜现在。日子慵懒的过着，作业一笔带过；上课时，魂早已飞道九霄云外；被老师开导了数次还是牛皮灯笼——点也点不着……
看完了这部电影，我反省了自己，也下定了决心：改掉一切坏毛病，从头开始，像石娃的那种积极学习的精神学习，做新一代的“石娃”。
这部电影最使人难望的是：父亲为了儿子能继续上学而投井自杀的事情。从这件事中，我不由得感叹：可怜天下父母心！真是父爱重如山呀！谁说太阳热度最高？父爱是最炽热的，还是永恒的！
从这件事中，我也不由自主地想起那一切都以我为中心的父母。母亲带着重重的困意和快跨的身体无怨无愧的我我洗衣做饭；父亲把我爱吃的菜都推到我面前，我吃的津津有味，父亲却吃着粗茶淡饭；父母总是嘘寒问暖，让我十指不沾阳春水……我太幸福了，什么事都有父母替我扛着，可是我却不知道父母为我付出的血汗。现在我懂得了他们的辛苦，我不会再像以前一样，什么都要父母帮我去做，他们实在太辛苦了，我也已是一个初中生，一个小大人了，我要自己去做。我要为父母分担压在他们肩头的“山”……
珍惜现在，珍惜现在的学习机会；珍惜现在，珍惜现在的幸福生活；珍惜现在，珍惜现在的宝贵时光……
珍惜现在，让我们跟随着石娃的脚步，和石娃一样，开创出属于自己的辽阔蓝天……
初一:冯敏茹
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初一
读后感
650字
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读《杜利特医生的故事》有感在书的世界里，我如鱼得水，感受缕缕书香。有书的相伴，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态、世事变迁。而《杜利特医生的故事》这本书就带我走进了五彩缤纷书的世界。这本书虽没有惊天地，泣鬼神的情节可却深深吸引着我，让我过目难忘，很受启发。这本书的作者是美国作家休·罗夫廷，主要讲了：“我”是一个善于发现的小男孩，为了救一只受伤的松鼠，“我”认识了主人公杜利特医生，并且成了他的帮手。医生为了研究动物语言决定再次出海，在途中“我们”遇到了很多困难，最后，经过一路的冒险，才平安回到小镇上。而令我最佩服的是主人公杜利特医生。杜利特医生他对工作一丝不苟，他拥有与动物交流的独特能力，而对所有的动物也是关爱有加，而所有的动物也都喜欢医生，虽然我没有意思的能力，但我也应该学会医生对自己的学习和事业的认真，现在我专心做作业，专心听讲；将来我认真做工作，认真打拼事业。我就能像书中的杜利特医生那样，为自己的理想奋斗!我体会最多，感受最深的是第四章的第二篇“腓基鱼的故事”这篇讲一条腓基鱼被人们送到了海洋馆，但他渴望得到自由，他回忆起在海洋的生活，最后，经过一些有趣的事情之后，它又回到了海洋。从这篇故事中我体会到腓基鱼那种渴望得到自由的情感和不想被人们拘束的心情。而从侧面看出，作者在讽刺那些捕杀海洋生物的人们，作者痛恨那些人，那些人没有一点同情心，海洋生物也有生命啊！为什么人类就不能放了他们？给他们自由呢？所以，每每读到这篇文章，我也怀着悲愤的心情，体会作者的情感。拾起这本书，我感觉我闻到了书的香味；书的美好；书对大家的呼唤。初一:艾敏600字 初一 读后感
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读《哈利波特》有感_750字作文网专稿 未经允许不得转载读过这样一个富有传奇色彩的惊险经历后，我深深的被一个英雄顽强拼搏和不屈的灵魂震撼着。哈利·波特在11岁生日那天知道了自己的身世之后，便注定了永远不可能平平常常——即使拿魔法界的标准来衡量。黑魔法的阴影始终挥之不去，种种暗藏杀机的神秘事件将哈利进一步的推想了伏地魔的魔爪。经过三年的学习和磨练，哈利逐渐成为一个出色的巫师。就在这一新学期中，哈利又依次惊险的从伏地魔手中死里逃生。假如我是哈利·波特：当我从逼真的可怕梦境中惊醒而有导致额头上的闪电形伤疤疼痛难忍时，我不可能像他那样忍受着巨痛的煎熬，分析情况，采取各种措施；当我魁地奇世界杯后的混乱中，无意间发现了消失十三年的黑魔法标记而又面对巫师们的指控时，我不可能像他那样沉着冷静地为自己辩护，还自己清白；当我在抵抗可怕的不可饶恕咒之一——夺魂咒时，我不可能像他那样顽强坚定的摆脱夺魂咒的控制；当我莫名其妙地成为第四位勇士而又加上丽塔·斯基胡编乱造的报道引发了一系列误解、嘲笑、友情冲突，我不可能像他那样不予理睬，毫不退缩；当我在三强争霸赛中面临这三个惊险艰巨的魔法项目，我不可能像他那样克服重重困难和波折，战胜了自我，出色的完成了任务并表现出美好的品质；当我由于三强杯被偷换成门钥匙而被带到强大了的伏地魔前，接受挑战（死亡）时，我不可能像他那样，一个念头超越了恐惧与理智，最后在闪回咒的帮助下，又一次逃脱了。虽然我是个男孩，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，像温室里的花朵，不经历风雨，没爱过生活的磨砺。因而，我们在困难中不能丧失勇气，勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境！河南省周口市太康县华夏外国语高级中学初一:张梦昭700字 初一 读后感
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读后有感_650字动物的世界和我们的生活相同，是丰富多彩的，是五彩斑斓的，是需要自由的。自从我读了沈石溪作家写的戴银铃的长臂猿后，我终于明白了什么是真正的自由！林海茫茫的森林中，原来住一只活蹦乱跳的小长臂猿，不料，被残忍的猎人夺取了自由，卖给了马戏团。这只可爱 机智的长臂猿有一个好听的名字叫南尼。记得有一次，马戏团来到了南尼梦寐以求的家乡表演，这一次，可给了南尼机会，一爬上椰子树，就发疯似的往竹林里窜，由于南尼在很小的时候就离开了家乡，所以大家冷漠无情，对南尼不理不睬的，宽宏大量的南尼也没有计较，可是，到后来，骄傲自大的猿王居然抢走了南尼的那美丽的银铃，还动手打人。只有南尼的母亲对南尼格外热情。南尼它不但孝顺也十分聪明，活学活用，在马戏团里学到的“飞空接碟”用来猎取飞鸟。森林里有美味的野鸽，肥胖的鹌鹑和成群的斑鸠。南尼迈着健步如飞的步伐，做着动如脱兔的姿势，在空中一跃，形成一道优美的弧线，又轻轻地，稳稳地踩在一棵参天大树的枝丫上，手上就会神奇般的出现一只又一只的飞鸟，南尼捉来鸟，先给母亲吃，接着再给幼猿、老猿。。。。。。看到这里，我的心里像打翻了五味瓶，泪水夺眶而出：原来，动物和我们一样也有自己的心情，也有自己的喜怒哀乐。南尼最后，用自己的智慧和勇气成为了猿猴王。可是，好景不长，南尼的主人（蒲兴），为了能让南尼重新回到马戏团，乘机抓住了南尼的妈妈。利用南尼的妈妈来换南尼，南尼居然愿意用自己的自由换母亲的自由。看到这儿，我已经咬牙切齿，我憎恨蒲兴日日夜夜的追捕南尼，我们应该让动物投入大自然的怀抱，让动物们永远“快乐”！自由是什么？自由是让一个个活生生的生命满怀喜悦的扑向大自然的怀抱，尽情享受自由的阳光和空气！自由还是什么？自由是让一个火热的生命放飞激情，放飞梦想！动物和我们人类一样，有思想，也有爱。。。。。。750字 初一 读后感
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读《水滴石穿》有感_650字周六的上午我读了一篇作文，题目是《水滴石穿》，这篇文章讲的是：小时候，听老爷爷讲过水滴石穿的故事，可是我不相信，直到有一天，我才目睹了这样一个事实，才心服口服了。那一天，我和几个伙伴到山上玩耍。正玩着，天突然下起雨来了，我们就近跑到一座寺庙里躲雨。庙不大，但是很古老，墙上和石柱上都布满了斑斑污痕。庙里的佛像都被搬走了，我们没有什么玩的，就站在屋檐下看雨景。雨不大，却一时三刻停不了，四周围在雨丝的笼罩中显得静极了。在这样的氛围中，我们清晰地听见屋檐上的雨水滴在石阶上，发出“嗒嗒”的声响。我正望着上下的被雨丝笼罩着的房屋发呆。“看，这石阶上有一排‘笑窝’呢？”小弟惊讶的喊出来我也蹲下观察。果然在雨水滴下的地方有一个个小窝，整齐地排列着，雨水一滴一滴的就落在小窝里，引得水花四溅。我不禁深思起来。“是啊，这坚硬的青石板上怎么会有一排小窝呢？说是天生的吧，太牵强了。说是石匠可以雕刻成的吧，可这又不是什么花纹或什么图案，石匠又何必费这么大力气？”正思索着，老爷爷几年前的话又在我耳边响起，“滴水穿石，滴水穿石......”原来雨滴真能把坚硬的青石板穿出一个洞来！”以前读课文，说李白看见一位老奶奶在河边磨一根铁针还振振有词的说什么“只要功夫深，铁杵磨成针“的故事，觉得只是好笑。现在想想觉得里面道理深着呢！怪不得李白能从中悟出一个大道理，最终成了名垂青史的一代文豪。这个故事给了我一个启示：学习路上遇到的许许多多难题，不就像这样一块坚硬的青石板吗？只要我有雨滴的决心和耐心，就一定能改变它！初二:胡亚楠作文网专稿 未经允许不得转载650字 初二 读后感
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读《水浒传》有感_650字打开《水浒传》的第一页，赫然映入眼帘的是毛主席的题词：《水浒传》是一部投降主义的书。我怀着崇敬的心情读完了《水浒传》这部惊心动魄的文学名着。我感动着，为108将“替天行道”的壮志；我热血沸腾着，为英雄们的豪迈事迹；我悲叹着，为英雄们的悲壮命运；同时，我也疑惑着，为这108将的首领——宋江，宋江究竟是一个怎样的人物呢？我觉得，宋江不能算得上真正意义上的英雄。他既没有武松打虎、鲁达拳打镇关西的壮举，也没有赫赫有名的战功，他的名声远扬只在于他具有一个“政治家”的谋略。作者故意让梁山泊原首领晁盖死去让宋江继位，因为只有他才能“磨得人心一样平”。这不连脾气暴躁的黑旋风也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江将他政治家的天赋发挥的淋漓尽致，使108将上下一心，攻下祝家庄，打败高太尉。读到这些故事情节，让人不得不佩服宋江的政治家的谋略。但宋江只是一个“偏安”的政治家，他喜欢名正言顺，而不是一辈子窝在山上当强盗，于是，他选择了“招安”。他带着自己的兄弟同方腊互相残杀，结果好汉们死伤大半，他也自身难保。宋江想过安稳的日子，但是他忽略了他的兄弟们作为好汉的脾性，难道他不知道朝廷早视他们为眼中钉肉中刺，期望早日除掉他们吗？梁山好汉们与朝廷决一死战，这样他们才能死得其所呀！宋江的投降主义直接导致梁山泊的悲剧。不知他临死之前是否也觉得痛心悔恨？在这里，对宋江妄加评论，我是在觉得有些惶恐。但是我觉得，宋江的思想和举动对于我们的人生或许有一定的启迪，那就是：不要对你的敌人妥协，也不要屈从于威胁和利诱，否则就会付出沉重的代价。六年级:zxcqweasd作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 读后感
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读匆匆有感_650字“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这是出自朱自清的文章《匆匆》。时间是什么呢？看得见，摸得着吗？但他就在我们身边。夏天替代了春季，春天也同样会接替冬天，一年四季从来不会改变，杨柳总会青，桃花总会再开，但日子却一天天从我们的手中溜过。就像《长歌行》中所说“百川东到海，何时复西归”，千条河啊万条河，滔滔东流奔向大海，何曾流回来！时间就像这流水一去不回头了。世界上最珍贵的不是金钱，地位，而是时间。时间为何去得那么匆匆呢？那么得无声无息。我也在默默地算着，四千多的日子已经从我的手中溜走。转眼间，我们已经是六年级的学生了。“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……”，这使我仿佛看到时间的流逝。许多人总是到关键的时候，才懂得时间的重要性。在我玩电脑的时候，日子从鼠标与键盘上过去，当我看电视的时候，日子便从手中的遥控器中过去，但是总是觉察不到时间已经从背后踮着脚尖，像只猫一样溜走了；太阳高高地挂在空中，可是，它总是那么地匆匆，太阳神驾着心爱的战车像去赶集似的，他为何不慢一点？日子就是那么快。“在逃去如飞的日子里，我能做些什么呢？”的确，我们留不住一分一秒的时间，但是，我们只要合理地安排时间，充分利用好课上的每一分钟，利用好生活中时间，我们就会成为时间的主人。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜时间，不让宝贵的时间白白从我们身边溜走，让我们成为时间的主人吧。六年级:哈问问作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 读后感