我的烦恼
800字
初二
记叙文
随着每天发生大大小小的事情,人们心中产生了许多情绪,而有一个是不能让人忽视的——烦恼!
清晨,空气清新,带着一丝愉悦的心情踏进教室,“同学,鞋带松了!”低头一看,“没有呀!”我看着那位同学,心生疑惑,而那同学却奸笑了起来。上完课后,又是一位同学喊道:“鞋带松了!”我半信半疑的低头往下看——又被耍了!我刚想指责那位同学,他见我那生气的样子,对我说道:“愚人节快乐!”我顿时恍然大悟,原来是愚人节呀!
渐渐到中午,我过往办公室,听见就连老师都被同学愚弄了!回到班里,打开作业本一看——满纸的红叉叉!不知何时,有一位同学已经站在我身边:“老师找你,让你去她办公室一趟。”我想:完了,老师这回非批评我不可!于是,我带着好不容易订正完的作业,心惊胆战地到了办公室。老师见我,一脸疑惑:“你来干嘛”我心生一种不好的预感:“不是您让我来的吗”“没有呀!”老师说道。我顿时明白我又被耍了,正要往教室里走,后面传来老师的声音:“既然你来了,我就说一下你的作业吧,把你作业给我!”“啊”于是便将作业递给了老师……好不容易从老师手下“逃脱”后,正要回教室找那同学“算账”!那同学见我一脸怒气,边跑还边说:“今天愚人节,不许生气!”我顿时是又好气,又好笑——生气时因为他们都把我耍了,觉得好笑的是我居然被耍几次!心中想:算了吧,就当是老师给补习了!想着,又突然想起一件事:糟了!要做的作业还没写完呢!唉——赶快补吧!谁让我这么好骗,被别人“愚”了呢
好不容易将作业做完了,大家都准备下楼去上体育课,“同学,鞋带松了!”又是这招,我便不理她。随之,“砰——”的一声,我因为踩到自己的鞋带而摔了一跤——原来这回是真的!
连接着一天,我因为害怕会重蹈“鞋带松了”的覆辙,结果被人骗了无数遍!每次被骗,刚要生气,就突然想到:愚人节是不许生气的!唉!愚人节到底是从哪儿蹦出来的呀!不管哪一次的愚人节都被骗,有时不管是老师还是同学,或是家长,光他们说一句话,我就得仔细琢磨半天——这个到底是真的还是假的
每一年的愚人节,我的世界就混乱了!节日的内容能不能靠点谱呀!愚人节的一整天我都是觉得度日如年。那么这个“有趣”的愚人节是真的“有趣”吗如果地下有个缝,我一定把那愚人节塞进去。我希望愚人节从世界上消失！
我们的小时光
1200字以上
高三
叙事
这是值得记忆的一天，这是值得放纵的一天，这是值得开心的一天。
因为童贞年代，失而不复。
1）我们的小开心，我们的小尘埃
今天补过霍某人的生日，炸炸，小D，APPLE，一起到福满家，点了大堆蛋糕和面包，琳琅满目地塞满了一大盘，吃完了还恶作剧地帮什么剩余的蛋糕和纸巾塞到可乐罐里面去，然后好像做错了事情的孩子一般悻悻而“逃”。出了福满家大家一起很开心地笑了出来。就像只是一群——孩子。
然后我们一起去步行街吃烤鱼，35元钱可以买到一大条烤鱼和一大盘配菜，等了半天霍某人都快急了那可怜的烤鱼终于巴巴的上来了，烘烘烘地冒着热气。因为下面的炉子里还放着碳在“传递热量/内能”，盘子里滚滚地冒着泡，在这样的冬日里（虽然不是很冷），却感觉特别温暖，就像那早晨斜射被窗棂切割成一地的阳光。原本以为以我们“弱小的身躯”是难以消灭这盘庞然大物的，结果三下五除二便吃得只剩下鱼骨和仍在兀自翻滚的汤汁。（附：小D浪费了3双筷子，炸炸浪费了2双筷子，其他人各浪费了一双筷子，我们要反思建设生态社会。）
后来走的时候忘记拿广场那里派发的两本“博爱”==在路上看到一个小孩子拿着一本正在看，大家都不约而同地笑出声来，本想说一声“世风日下”，但想想真正“思想不良”的不是那个无辜的可爱的小孩子，而是自诩正在所谓长大成熟的我们，默然缄口。
路上的时候一直都在拿炸炸和APPLE送给霍某人的围巾玩，整个一蒙古的“哈达”。但原谅我们并不是在发疯（毕竟这种天气围围巾的人应该都“不正常”）这个时候并不会去在意路人如何看待我们，过好自己的小开心，便是最开心的事情了，不是吗？
2）年华过去了，谁还会记得过去那些失色的回忆
然后我们来到广场，还有一些“妈妈辈”不知道在跳伦巴还是华尔兹（反正是三不像），霍某人灵感突发想要跳舞，我们四个人终于很团结的站到统一阵线上不去陪她发疯。
再然后我们更发疯地玩起年代久远的“捉迷藏”和“123木头人”。这些隐藏在脑海深处的游戏久违得让我差点都记不起了，却带着亲切的熟悉感。
我们在广场的草坪上恣意的玩闹，带着过去的时光与笑靥。旁边的空地上有一个男子/人在教拉丁，还有一对年轻的“神秘男女”在带着奇怪的目光看着我们，仿佛在看着一群怪物或者疯子。本来还有一个不知道是不是的“猥琐男”在旁边占风水，但后来貌似可能被我们的“青春的热情”刺激跑了，那时他手上还拿着一本“博爱”在津津有味地看。（==！
但我们都懒得去理那些什么所谓的目光，就算是疯子好了。能疯一回，能纯真一回，能开心一回，就好了。
3）时光走丢了，我怎么办，只有继续向前
兀然记起自己的童年时光（貌似在这里有些矫情了）那时候在县委大院曾经有很多的玩伴，大家一起玩捉迷藏，木头人还有其他很多属于“童年”的游戏。县委有一块很大的草坪，一汪很大的鱼塘，还有篮球场和羽毛球场，因为面积大，“地形复杂”，所以往往要掌握技巧才能快速的找到藏起来的同伴。记得有一次晚上大家一起玩到11点，后来大人们都出来找我们，找了半天才从办公楼和草坪的大石头后找到几个人，回到家还被批一顿什么没有时间观念。但那时候真的是天真得无邪，仍是在那里阳光灿烂的傻傻的笑。
后来搬出了县委，便和很多人失去了联系，甚至已经记不起他们的名字了。一直走过来的也惟有啊靖，硬要算上去的话，记得的也还只有张诚（貌似不太熟，
童年里的记忆到次嘎然而止，虽然还能想起些许片段，却仿佛氤氲了一层雾气，看不真切。
那是因为真的忘了。时光的魔力足以磨平一切。即使当初再如胶似漆，再仇恨似海。
我多么想念那些童真的年代，每天都只有最灿烂的笑靥，不知人情冷暖，不知世态万千。有一首歌——《越长大越孤单》，听的时候心酸得甚至泪眼婆娑。
我多么想回到过去。或者什么都不知道，什么都不想的只是单纯的走下去。
4）今天很美好，明天亦很美好
我想我不应该那么悲春伤秋，我想我应该珍惜现在的一切。
我们这五个人中，各自都有着自己的故事，却能聚在一起如此开心的笑过，如此开心的走过这一晚，比起那些衣不覆体食不寡腹的人们来说，我们已然很幸福的了。
珍惜现在的一切。
这是属于我们的，小时光。
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我的“烦恼”有个“烦恼”一直缠绕在我心头，成了我的一块“心病”，直到最近才化解开，想想真是一个笑话！我从入学开始，看到同学们围着校小卖部买这买那，心里非常羡慕，总想着什么时候有一笔自己掌控的零花钱，哪怕很少几角。可是这个愿望总是被妈妈回绝，要知道妈妈可是管着家里所有财政大权啊。记得第一次向妈妈提出要钱的请求，我话音刚落，立刻遭到妈妈的反对：“小孩子要什么零花钱啊！给你点钱，指不定你买什么学校旁边小卖部的垃圾食品，你的自控能力还差，等你四五年级的时候再给。花零钱不是什么好习惯，再说想要什么东西给爸爸妈妈说，我们给你买。”在旁边读报的爸爸也笑着调侃说“是呀，你要是在街上随便买东西，坏人肯定会以为你有钱，会抢劫你呢！”我欲言无语，无奈！爸爸妈妈对我还不止这些，在生活上、学习上、讲话上、动作上等等，方方面面都管束着我。我也理解他们，他们是在为我担心、是为我好，只是我觉得有时方法不妥。我的梦想破灭了，只有等待了，于是我只有非常非常耐心地等到四年级啦。看着同学们花钱的得意样子······，唉，那时候真是一日三秋！好不容易到了四年级，终于拿到了我盼望已久的零花钱，好大的一笔钱啊-----每个星期一，只给，一块！第一次花零钱不知买啥，站在同学们后面看了半天，最后买了几张奥特曼画片，花了五毛钱。剩下的五毛钱，一直到放学时在校门口小吃摊上买了一小支蟹棒。因平常没有花零钱、吃零食的习惯，所以想想挺没意思。第二个星期一给的一块钱，我在口袋里装了一天也没想起花，放学回家又给了妈妈。第三个星期一，我对妈妈说，钱别给我了，给我攒着吧。妈妈笑了，我也笑了！再看到同学花零钱，也没羡慕的感觉了。 叮了我好长时间的烦恼就这样化解了。650字 初一 写人
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我烦恼的当你终于学会了掩饰，你才发现，也许那段放生傻笑的时光叫做童年。当你终于习惯了挣扎，你才明白，原来成长的代价是如此彷徨的蜕变；你终于如愿以偿地长成了大人，你才明白，那句不想长大是只属于长大对我们的至理名言。竖着一圈一圈的年轮，脚步不能放慢。心儿告别了阳光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥泞的雨季。于是，有了牵挂，也有了烦恼，成长的烦恼你知道多少？让我烦恼的——成绩以前，我的成绩是不用爸爸妈妈操心的，可是现在是不一样的了。现在父母对我的期望很大，他们努力赚钱，只是为了给我提供更好的学习环境和生活，满足我的要求。他们希望我好好学习，将来考一个好的高中和大学，以便让我找一个好的工作，但是我的压力特别大。我上课时总是精力总是集中不起来，有时脑子会开小差。有时想听可是老师讲了什么也没弄清楚；为此父母总会让我去上补习班，以变成绩能再往上提高。可是弄得我特别累，但是我又不敢说。只能在心里说说。慢慢的，我自己习惯把自己封闭起来。有什也么事不给别人说，喜欢藏在心里，像一个单独的野兽一样，受了伤也只是一个人躲起来，默默地舔伤口罢了。让我烦恼的——体型以前，我也是一个很瘦的小女孩，可是到了最后慢慢变得贪吃起来了。然后就变成了一个胖子了，我有时照镜子会自言自语道：这还是我吗？我怎么变成了这个样子？当时我就下定决减肥，可是我一饿就想吃东西。爸爸妈妈也是一直在唠叨：减肥。减肥吧。你都胖成这样了，还是个女孩吗？就算是个男孩也没有那么胖的呀。每当我鼓起勇气去面对我的肥胖的时候总是一个败字结束了战斗。成长，似乎被剥去想像中光鲜的外套，烦恼，似乎才是成长的主角，让你一次又一次的跌倒，可是你终会爬起来的，试着在纷扰中找到平衡，试着在假象中寻找真诚。你终会爬到那最高的山上，微笑着面对烦恼。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 六年级 记叙文
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烦恼的我我天生乐观没有什么大烦恼，只烦恼为什么时间总是不够用？为什么一天只有二十四小时？如果一天有四十八小时可以使用，那该有多好！现在就让我来说一说我的小烦脑吧！星期一放学后要上小提琴团练，小提琴是我的喜爱，拉小提琴让我觉得身心舒畅，可是拉完小提琴回到家里就已经六点了，好想休息一下、发个呆。可是不行，我还要赶紧写回家功课，否则明天就无法如期缴交作业，老师说我是班长，要做好榜样给大家学习，我不能没有如期缴交作业，而且我的功课和作业要做得比别的同学还要好，因为我还要担任老师的小帮手，协助老师教导不会写功课的同学。星期二放学回到家里已经四点半了，喝口水、喘口气，就要像飞跃的羚羊一样，快速飞奔去上英语课。英语也是我的喜爱，我的成绩很好学习英语让我觉得很有成就感。一天的课程总算结束了，晚上八点了，好想看个影片休息一下，可是不行，我还要赶快写功课。否则明天就无法如期缴交作业，老师说我是班长，要做好榜样给大家学习，我不能没有如期缴交作业，而且我的功课和作业要做得比别的同学还要好，因为我还要担任老师的小帮手，协助老师教导不会写功课的同学。星期三上课半天，应该可以休息一下了吧！可是上团练、小提琴、直排轮等学校社团课程，也是晚上六点了，好想出去散散步，可是不行，我还要赶快写功课。星期四学校四点二十分才下课，下课之后一样还要去上英语课，回到家好想跟妈妈聊聊天，可是不行，我还要赶快写功课。星期五上课半天，虽然还是有功课，可是我想还有星期六和星期日可以使用，我就先休息后再写功课，可是没想到日月如梭、光阴似箭，美好的日子总是特别短暂，放假的时间过得更快，一下子就又到了星期日晚上了，我的功课还没写完呢！学校的功课、小提琴团练、小提琴个别练习、学习直排轮、上英语课，我通通都想要学习，还要一些发呆、吃喝玩乐的时间。我把时钟回拨，可是太阳依旧下山。我把闹钟按停，可是阳光依然刺眼。我问圣诞老公公，怎样可以一天有四十八小时？圣诞老公公乘着雪橇微笑对我挥手快速消失在雪地里。烦啊！为什么我的时间总是不够用？800字 小学 写人
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我的烦恼含羞的春阳轻轻的，从薄云里探出一丝柔和的光线，地上的人影，树影都显得微淡，路过的风景桃花开的稍稍早些，淡淡的粉色在和风中摆动，好像娇嫩的小姑娘，打扮的简单而秀美，天，是清明如玉，而我却开心不起来。明媚春色中，我质问自己：你为什么不高兴？我的内心咆哮着，怒吼着，沉寂后开始不自觉地流眼泪。焦虑，蛰伤似的潜伏在暗夜，已经23。00点了，长期的停滞与循环往复的学校生活，竟培育了我沉沉的睡意，我的心是混沌一片：明天要考数学！语文要默写！今天要背单词……物理！对还有物理！我已没有时间去见那考过惨不忍睹的试卷了。不！不！不！家作…对了，家作还没写完，我干什么了？为什么还没写完，不……我不想写了，试图逃离到那让我心安的情绪中，可是我却不能够，理智控制着一缕清醒，它对我尖叫着说："你太差了！你要怎么样？你为什么不去追？”这一刻，我可怜着自己，连自己的思想都不站在我这边，我想哭泣，但知道我的只有那书桌边死寂的黑暗。理实与理想的距离让我如此焦躁不安，我想着努力……努力赢得优秀的成绩，老师的欢心，家长的称赞，同学的认可，可是我却一无所有。所以，我，便爱上了做梦，梦里那种芳香似的天然鸦片，让我为它沉醉，着迷，疯狂，虚拟的世界向我抿着嘴，我想睡下去，再也不回学校，觉得那是悲伤开始的地方，我似看到一双看不见的手拉开沉重的帷幕，帷幕后面却是深深的黑暗，似乎只有在夜深深的悲哀中，我的希望才能点亮。我觉得自己”丧”了，不知何时，”丧”似乎成了我的也是社会的主流情绪，明天像车轮一样一遍遍的碾过，我，却一事无成，不甘心呐！我不甘心去面对梦的虚渺，不甘心落于别人之下，不甘心总是这么抱怨又不行动，我，不想做个空想家。现在”丧”文化正像流行之风一样蔓延，是我病了？还是时代病了？抑或是现代生活方式制造了大范围的病毒，我不想这样了！我以温和而又坚定的声音对自己说：”别对自己一下定过高的要求，抱拥黑暗，战胜黑暗，走出黑暗，春天已经来了……800字 初中
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我的烦恼“没有比较，就没有伤害！”这句话我从小就已经真正领会到其中的含义了！从小到大，我也一直是“别人家的孩子”，但好多人都不知道。可是问题是“别人家的孩子”家中也有更厉害的“别人家的孩子”。没错，那个超级厉害的“别人家的孩子”，就是我从小到大的玩伴，我那青梅竹马的王同学。王同学和我幼儿园、小学都在一个班里，大多数时间还在一个组里，而且正好他还在我家楼下住着，所以两家人就比较熟悉。他一直是一个惹人注目的人。铜铃般的大眼睛，个子、身高都是刚刚好，皮肤白皙又细腻，我觉得他这辈子不当个女孩子都可惜了。他很聪明，每一次的测试总是能取得很好的成绩。还记得小的时候，每当放学，他的奶奶和我的奶奶就一起去接我们，然后就一起走着回家。每一次，他都会把那打着一百分的卷子紧紧握在手里，见到每一个人都把卷子举得早早地让人看，仿佛那是什么珍奇异宝，生怕别人看不见。而我虽说考的也不差，但总是比他差1、2分。以至于每一次回家吃饭的前半个小时，我总是在“你看人家王同学每次都是一百分……”，“你就好好玩……”，“你一天就别用功……”，“你能记住啥……”中度过的。等到我们长大了一点之后，胆子也大了起来，我每天像一个假小子一样跟着王同学和其他人一起上蹿下跳，翻墙、捉迷藏，玩得不亦乐乎，有时都忘了回家。每当一身臭汗，脸上带着一道道泥巴印回家时，耳边的唠叨又变成了：“人家王同学什么都做得那么好，当然有资格玩……”，“你怎么就不能让我省点心呢？”“你学学人家王同学……”。“别人家的孩子。”——王同学这个阴影笼罩了我八年，一直是我最大的烦恼，但不知为什么我现在却无比的怀念这样的事情。现在，我和王同学不在一所初中，我又是住校生，和王同学渐渐的也关系陌生了许多。曾经的烦恼，却成了我现在的怀念，再也看不见男生、女生一起嬉闹的场面，再也听不见妈妈唠叨“别人家的孩子”的声音……本想自己会舒服一点吧，但一想起来却总有怅然若失的感觉。我多么怀念，我想要再回到那个充满烦恼的时光！800字 初中
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我的烦恼我心想：“不，先生只是太温柔了……”但是这话，却说不出口。——题记我的烦恼，是别人对我喜欢作家的不理解。他就是大文豪太宰治先生。很多人都认为他是一个抑郁的、黑暗的人，他的作品也许也证实了这一点。但是，在我的心里，太宰治先生是非常温柔的人，他对这世界的绝望，也是因为他太过于温柔，导致他无法适应这样的世界。他的文字，也让他成为了我最喜欢的作家。说别人不理解先生，这不仅仅是一个简单的说法，而是我深有体会的，我烦恼的原因也正是如此。当别人让我推荐书籍时，我毫不犹豫地说出了《人间失格》，而别人只是看了一下简介，就轻易地下结论：“这么黑暗，作者太抑郁了吧！”我想说先生只是太温柔了，可我却说不出口。如此简单的一句话，在不了解先生的人眼中，也是莫名其妙的，于是我放弃了辩解。但是我对先生的喜欢是藏不住的。当我的书架上有越来越多先生的书籍时，妈妈发现了我是多么喜欢，多么敬佩先生，就如星星仰慕月亮，活在同一片夜空却散发着不同的光芒。我认为，最懂我心的妈妈一定可以理解我。可是她也认为先生是一个黑暗的人。这种感情是复杂的，我完全能理解大家为什么都觉得先生很黑暗，但是我心里对先生的那份挚爱又无法阻止，同时也渴望大家都能理解我。要知道，不是所有的温柔都是我们印象中那种，先生的温柔就流露在他的文字中，我有时想责怪那些不理解先生的人，却又觉得自己是理亏的一方。在某个烦恼着的夜晚，我梦到了先生。是前年的一个冬日。那一年，我清晰地记得，在先生忌日前，我写了很长一段文字。然后就在冬日的梦里，先生来见我了。都说梦是没有颜色的，可是那一次，我清晰地看到先生穿着那件藏蓝色的和服。连我的梦都因先生染上了那样的颜色。梦中的我不知所措，只是用那时还带有浓重口音的日语对先生道了一句：“ありがとう”（谢谢）。然后啊，先生温柔地笑了。醒来之后我想，既然别人理解不了先生，那就由我来守护他的笑容吧。烦恼因喜欢先生而起，也因喜欢先生而消失。800字 初一