我给老师画画像
200字
二年级
写人
我有一个既美丽又温柔的作文老师，她就是区老师。
她有一头黄黑色的头发，脸上有两条细细的眉毛像两条弯弯的月牙儿。两只大大的眼睛像两颗闪闪发光的宝石。还有一个像一座小山的鼻子；一张能说会道的嘴巴。她虽然胖胖的但是她的动作却很灵活，她的个子不高，不过看上去很有精神。
老师笑的时候很美丽，两只眼睛眯成一条细细的缝，嘴巴露出一排白白的牙齿。老师生气的时候，两只眼睛瞪住同学，活像两个圆圆的小灯泡。区老师很认真地教我们写作文，她是一个好老师，我们都很喜欢她。
美丽的生态公园
400字
四年级
写景
“生态公园”位于我县的东北方向。它向我们展示出了一条靓丽的风景线。刚进入生态公园，我便看见一条弯弯曲曲石子小路向远方伸去，路边的树木郁郁苍苍，好象一个和蔼可亲小朋友站在那儿向我打招呼呢？ 公园的“小花姑娘”们千姿百态，形态各异，想让我们感受到它们的美与香。所以，它们有的踮着脚尖，身体上挺，突显着自己的美；有的舒展双臂，随风起舞，像一个“小舞蹈家”；还有的缩着头，躲在同伴身后，害羞的捂起了脸，不怕别人看见……
公园最多的就是那会变脸的湖。有些同学会疑惑地问：“这湖怎么会变脸呢？”让我来告诉你吧：“其实，湖水有时波浪排空，有时湖水像镜子一样的平静……这就是它会变的脸。”只见，这湖水忽然流的湍急,一会儿向后推，一会儿向前推，又一会儿浊浪排空。湖的脸是多变的。公园里的湖不但是孩子们的游玩之处，而且也是家长们最向往的地方。假日里，阳光明媚，我们就可以看见许多家长们在湖边钓鱼；他们有的坐在草丛中；有的站在湖中心的桥上；还有的坐在湖边……一转眼一条活蹦乱跳的鱼儿就上钩了。
生态公园它是绿色的象征，它给我们带来了快乐，我爱生态公园！
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二年级
写人
200字
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我画画每天早晨，我打开窗户远远望去，那是像图画一样美景。门前有一片草地，草地旁有一条小河，它的水清清的。不远处的公路上，汽车一辆跟着一辆。远处是一个花园。花园里的花色彩斑斓，有红的、黄的、绿的……阳光一照，每朵花都闪着光，金灿灿，十分美丽。花像小朋友笑脸，昂首怒放。花儿散发出浓浓的香味，像一双隐形的手牵引着我们。画到这，我刚要放下彩笔，突然我觉得还少了点什么，那就是我们——祖国的小花朵。再用画笔画上我们，这幅画就更生动啦！200字 二年级 叙事
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画画今天是我有生以来，第一次这么认真地上美术课。我简直有些意外，以前的美术课，我不是做作业，就是看课外书，从来没有认真地去听老师到底讲了些什么。直到今天，我才终于深刻地体会到，原来美术课这么有趣。以后我都要认真听讲了。因为我喜欢画画，为此我要认真学好画画。爸爸画的画就特别好看，然后姐姐和弟弟的画技也很好。就我，总是学不会画画。从前呢，我会认为我没有遗传爸爸的画画才能，但现在不一样了，我认为我也遗传了，只不过我还没有开发它罢了。这就要看我的努力了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。300字 二年级 记叙文
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画画今天，我骑完车后，爸爸叫我画画。我也不知道画什么，我问爸爸，爸爸说现在是正月里，立春已过，就画百花盛开的情景吧！人与动物要画开心点的情景。于是，我拿了一张纸，我先在上面画了一个女孩子在跳舞，一群小朋友在玩游戏，旁边一只小羊在开心地吃青草、小狗在草地上打滚、小猫在喵喵地叫着，好像在说：“小主人，我饿了。你给我几条鱼吃”。草地上有许多的鲜花，天上，我还画了一个太阳和几朵白云。150字 二年级 记叙文
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画画我非常喜欢画画，妈妈把我送到青少年活动中心学画画。今天，老师讲的是过渡色，我在想什么是过渡色呢？后来老师讲了我才知道过渡色是从深到浅来涂色的。于是老师教我们画了一幅小松鼠的画，先从小松鼠的头开始涂起，先用大红色涂头，然后用桔红色涂小松鼠上半身，再用橙色涂小松鼠下半身，最后用牙签在小松鼠身上轻轻划上几道，小松鼠看起来特别逼真。很快就到了十二点，下课铃声响了，我看了看小朋友都涂的很漂亮。我从画画中学到了颜色怎么样搭配，使画的东西有立体感。我觉得画画是一件非常快乐的事。200字 二年级 叙事
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画画星期天，我原打算同爸爸妈妈一起到公园去玩，可是，爸爸妈妈有事情，不能带我出去玩了，真是好扫兴啊！我一个人在家，怎样度过这一天呢？对了！我来画画。我先画了蓝蓝的天空中挂着红红的太阳，飘着白白的云朵，又画了一棵参天的大树挺立在绿绿的草地上，树上停着许多小鸟在唱歌。后来我又画了小白兔和兔妈妈带着一些礼物来到小猫家玩，再画一点什么呢？画一条弯弯的小河吧，河的两岸都是花草树木，我越画越入迷，仿佛我也是画上的一只小白兔，连爸爸妈妈回来了我也不知道。爸爸妈妈看见了，连声说：“你画得真棒，我们真喜欢”。200字 二年级 叙事
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我给老师画张像五年级时，我接触到了林文新这位瘦小、幽默而严厉的老师，给我留下了很深印象。林老师还是我们的语文老师。得知这个消息后，我十分高兴，因为林老师一直是我崇拜的偶像。现在，你一定很想知道是什么样的老师让我如此崇拜了吧！别急，今天，我就来给林老师画张肖像。先画眼睛，林老师的眼睛不算太大，目光却十分犀利。上课时，同学们的任何一点小动作都逃不过他的“法眼”。林老师的眼睛，平时充满了慈祥与怜爱，但一发起火来，两个眼睛便瞪得滚圆，目光中多了几分凶色，甚至令人有点不寒而栗的感觉。在五年级开学初，我们就领教过了这种“恐怖”眼神的杀伤力。那天，我们正在排座位，可由于同学们一个暑假没见面，都有一肚子话要说，声浪一浪高过一浪，冯老师怎么叫都不管用。这时，林老师来了，他朝同学们一瞪眼，同学们立刻就不敢说话了，乖乖的站在那儿听从指挥。怎么样，林老师的眼神够厉害的吧！下面要画的就是嘴。这是林老师身上最令我佩服的地方。林老师的那两片嘴唇“得啵得啵”可能说了，真有点“铁齿铜牙”的感觉。林老师上课，不光是讲课文，还经常穿插一些小故事，让同学们听得津津有味，只怕下课铃打断了林老师的故事。更让我佩服的是，林老师在遇到各种情况都能临危不惧，沉着应对。上一次，学校组织了一次书信活动，还请来了记者，记者叫林老师对着镜头说几句话，林老师不出1分钟就组织好了语言，面对着镜头侃侃而谈，陈述自已的看法。我都看呆了，林老师真厉害，要是我，对着镜头，我可是一个字都说不出来呀！画完了嘴，再来画手。林老师的手虽然很瘦，但力气却不小。林老师的字苍劲有力，完全看不出是一个瘦干干的人写的。林老师的手劲我们班同学全都领教过了。有一次，林老师让我们带字典，我却忘了带，我以为一阵“暴风雨”即将来临，可林老师却要我和他握手。可一握上，老师一捏，这一下让我终身难忘，又痛又麻，以后我再也没有忘记带过字典了。下面再画上林老师那瘦小的身子。给林老师画件什么衣服好呢？对了，林老师对衣着还很有讲究哩！首先，在上课时不能穿脱衣服。而且，凡是有扣子、拉链的衣服，都要拉好、扣好。并且不能穿背心等等规矩，林老师也起好了带头作用。夏天，他穿着衬衫，冬天披着风衣，从不穿短裤，着装总是那么得体、朴素、大方。那就给林老师画上衬衫吧！最后，再画上林老师的腿。说起着条腿，还有功哩，当年，林老师就是靠着这两条腿，骑着自行车，获得全市自行车赛第一名的。这让许多同学羡慕不已。现在，我还经常看到林老师骑着一辆“凤凰”在校园里穿梭，林老师骑车时，是那么悠闲、自在，仿佛骑车是一种享受。画到这，一幅林老师肖像图就大功告成了，我画的还像吧！希望林老师能和我们一起快乐的度过小学的最后一年时光！五年级:淡淡的夏天作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 写人
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我给简老师画张像老师是教语文的，是我们的班主任——简老师。她有一头乌黑短发，小巧玲珑的鼻子，鼻子上挂着一副眼镜，看起来就象学富五车的学者。细细的眉毛下镶着两颗乌黑的珍珠，一副眉清目秀的样子，一双明亮的眼睛闪着慈祥的光芒，显得格外亲切，清晰的面庞上刀刻一样的皱纹像条理分明的叶脉，向人们显示着饱经沧桑的阅历。我觉得我要好好细细画画我的简老师，大家看我画吧！老师有双会说话的眼睛。我们每次积极举手发言时，您的眼睛好像说：“加油，你们是最棒的！”有人开小差，您用犀利的眼神瞄了它一眼，眼睛好像在说：“不准开小差！”然后，转身回黑板写字。老师有张樱桃小嘴，嘴唇薄薄的，笑的时候会露出两排雪白的牙齿。当我们获得好成绩时，她的嘴角微微向上宣读名次，我们做错事时，老师的嘴角微微下弯并黑着脸训斥人。老师会说一口流利的普通话，声音是那么动听、婉转。老师的手在黑板上吱吱的写着粉笔字，是那么的有力，一笔一划写出漂亮的字，可以老师的手啊，那是一只怎样的手啊，上面因为经常握粉笔的原因，手指已粉侵蚀，脱掉一层皮，但还是天天为了我们成长，撑握更多文化知识，不惜自己的健康，为了教书育人，老师您辛苦了！老师身材苗条，那是因为你为了我们，经常挑灯夜战的批改作业，为我们的班集体制定学习方案，并为每一个学生量身定做一套学习计划，累得想胖起来也不行啊！这就是我那可亲可爱的简老师。简老师在我心目很“高大”。六年级:1194976059550字 六年级 写人
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老师像谁有人说老师像春蚕、像蜡烛，也有人说老师像园丁，而我却认为老师像爸爸、像妈妈、更像妹妹。林老师像爸爸一点也不假。有一次，林老师在上课，我在下面偷偷地做起小动作来，这一举动，逃脱不了林老师那双锐利的眼睛。突然教室里静悄悄的，我便抬起头发现林老师眼睛睁得大大的，一直注视着我，直到我不好意思地低下头，收敛为止。林老师的那双眼睛确实有几分的威严，让人有几分的害怕。他多么像严厉的爸爸啊！林老师像妈妈。我是一个上进心较强的女孩子，什么事都不服输。一次数学考试，我由于粗心大意考砸了。下课后，我一人在走廊边悄悄地掉眼泪，被心细的林老师发现了，他来到我身边，摸着我的头说：“要哭，你就尽情地哭吧！哭后也许心情会好受点。”听了这话，我的眼泪像断了线的珠子不停地往下掉。我情不自禁地便一头扑在林老师的怀里放声大哭。此时，林老师紧紧地搂住我，双手搭搭我的肩膀，安慰着：“好了，好了，别哭了，以后认真就是了！”林老师您多么像慈祥的妈妈啊！林老师更像我那淘气的孪生妹妹。我们同学都喜欢上体育课、课外活动。因为林老师也常常和我们一起玩，一起闹。一次我和林老师在玩跳格子比赛时，我跳着、跳着I……林老师说我脚踩线了，我说没有，他说有，我们俩互不相让，吵得面红耳赤。我说：“不和你玩了！”林老师也说：“不玩，就不玩！”老师您这脾气太像我那淘气的孪生妹妹了！我真弄不明白，林老师您到底像谁？但说句心里话，我更喜欢你像那淘气的妹妹。因为我可以无拘无束地和你玩，和你闹。600字 五年级 写人
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老师像妈妈都说茶香味美，需要用心去品；都言花香四溢，需要用心去赏；都念师生情浓，需要用心去读。日月如梭，转眼间我们已经步入了六年级，而陪伴我们的老师也在不断地变换着，但不变的就是每次迎接我们时老师们那满面的笑容，不变的就是在我们的成长路上老师对我们的关爱和鼓励……在我们上五年级的时候，漂亮的李静老师担任我们的数学老师兼班主任，李静老师年轻而又随和，经常和我们一起玩，就像我们的朋友一样。老师淡淡的眉毛下面，有一双有神的眼睛，鼻子很漂亮，嘴巴像月牙似的，老师笑起来别有一番风趣：眼睛眯成一条小缝，嘴角稍微往上翘，别提多好玩了。老师十分温柔，从来不打人，因此，同学们对老师也十分尊敬。课堂上，老师讲课时，同学们都聚精会神的听讲，没有人随便发出一点声音，每一节课都是顺顺利利地结束，从没拖堂。但当我们有可以和老师近距离交流的好机会时，就绝不轻易放过，记得一次单元测试发下试卷后，老师要求我们改错，不会的地方可以问老师，同学们抓住机会，都纷纷上去问问题，同学们问得热火朝天，老师也忙得不亦乐乎，好一派热闹的景象啊！五年级快要结束的时候，学校组织了一次“让真爱洒满人间”大型教育演讲活动，在活动进行的过程中，演讲人要同学们到老师面前说“老师辛苦了”，然后再拥抱一下老师，同学们争先恐后地冲上去与李静老师拥抱，就在这一刻，老师不禁潸然泪下，同学们也都泪流满面。要知道，这些感情可不是一朝一夕积累的。虽然李老师现在不教我们了，但同学们还经常去看望她呢。有人把辛勤的老师比作温柔的妈妈，是啊，老师就像妈妈一样，平和的语气，温暖的行为，关切的眼神，在我们失败的时候给我们鼓励，在我们成功的时候为我们骄傲，老师把我们每一个学生当做自己的孩子一样看待。有不会的问题时，我们会请求老师的帮助；有伤心事的时候，我们也会把老师当作避风港，去寻求老师的安慰，把“不顺心”变成“顺心”。老师总是不厌其烦地向我们传授知识，想把自己所会的全都传授给我们，为的就是想让我们超越老师，为的就是想让我们一个个的都有出息！师爱如山啊！是的，老师像妈妈，为我们付出的太多太多……我们只想用行动来回报老师，我们只想用最棒来告诉老师：我们已长大，请老师放心；我们只想说：老师不要太辛苦，我们最想读到老师美丽而又愉悦的心情，我们一定会让您感到欣慰！老师像妈妈，而我们在老师的身边一天天长大！900字 四年级 写人
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老师像什么？老师像什么？老师像蜡烛,照亮了知识的路程。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？老师像园丁，把幼小的我们培养成一个国家栋梁。老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师像什么？老师像妈妈，无微不至地关心着我们，教我们做人的道理。老师像什么？我把最美丽的鲜花送给您，我把最动听的歌曲唱给您，我把那最纯洁的心捧给您，是您给予我们无限的知识，做人的道理，在这里我祝愿天下所有教师们;身体健康,工作顺利！！200字 六年级 议论文
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