我与风筝
600字
初二
散文
那是一只风筝，是一群小朋友们的宝贝，因为它比其它风筝更漂亮显眼，当然她飞得更高。开始它很骄傲，但现在，它也厌倦了，厌倦了他们的吵闹声，更厌倦了每时每刻都被绳子牵着的充满约束的生活。它渴望自由！
我是一名中学生，生活中除了成堆成堆，永远也做不完的作业后，就只剩下老师和家长自以为是关心的唠叨。我和同龄人们很少有自己的时间可以干自己喜欢的事情。我们只能完完全全地服从他们的安排。我渴望像空中的鹰一样自由地在属于自己的领空中翱翔！
终于有一天，风筝正飞在最高端，突然，线断了！风筝激动的认为自己终于摆脱约束了，可以自由飞翔了。
又是一个烦人的周末，我突然接到电话说爸妈出差去了。我那叫一个兴奋！虽然老妈又在那一端唠叨了很长时间，但我也只是嘴上应付，心里早就盘算着这周末要怎么放松了。
风筝正飞翔于天空，突然风停了，风筝再也不能靠线的帮助了，毫无疑问，它飞速地跌落了下来，摔得鼻青脸肿。
我把作业马马虎虎地搞定后，使劲蹦了蹦，算是做热身运动，然后打开电脑上QQ，玩了几局游戏后感到有些无聊，有打开电视，拿起一大包藏了很久的薯片（老妈不让吃垃圾食品）大吃一通。然后把摇滚乐开到响得屋顶都为之“震撼”，蹦啊蹦，以此来发泄几个月来心中沉淀着的悲愤郁闷。接着拿出我心爱的，却有被称为是浪费时间好久都没有滑，最多只是抚摸几下的滑板，跑去楼下，滑到了“脱水”才罢！已是下午1点多了，还没有吃午饭，打开冰箱，竟发现空空如也，而自己的零食却怎么也没有胃口，不知怎么办才好。
风筝有被接上了线，但这次却很开心。
而我又听到了唠叨，我也很开心。
因为无论是风筝还是我，都明白了，自己永远也不可以失去它们！
我与食品安全
1000字
初二
议论文
还能做健康的吃货吗？
几年前，自“三聚氰胺毒奶粉”事件曝光以来，食品安全就一度成为人们热议的话题。然而造假者不仅没有在这次事件后悔恨，还变本加厉，又出现了瘦肉精、皮革奶、毒豆芽、染色馒头、一滴香、地沟油等食品问题，更何况俗话说“民以食为天”，食品安全的现状怎能不让人担忧？
现在民间流传着这样一段俗语：“吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心中没数。”老百姓对食品安全问题已经万念俱灰了。尽管国家相关部门已经表示“像打黑除恶一样打击食品药品安全犯罪”，但那些把自己的人格与道德无情的践踏的制假售假的商贩还在绞尽脑汁地赚着黑心钱。我想这些生产不合格的食品的人的思维也是不合格的!他们有没有想过，假如有一天，受害者是他自己，或是他的亲戚朋友，他还会开心吗他用种违背良心的方式赚回来的钱，还会心安理得地用吗
还记得电视报道过一位名叫孙焕平的老人，他17岁初中毕业就跟着别人去贩鸡。他们去乡下收了鸡后，别人有买了细沙、水、面粉和成泥，搓成细条，扯着鸡的脖子，掰开嘴就往里塞，一塞一条，一塞一条，一只鸡能塞七八两这样的混合物呢!社会在进步，科技在进步，人类在进步，可是为什么偏偏只有最主要的食品在退步呢而这食品退步的原因还是人类修养的退步啊!
还有在学校周围一抓一大把的商铺，别看那些食品包装袋花花绿绿的，可是里边暗藏的玄机大着呢!工商部门检查后，发现了食品添加剂过量、选用过期原料，甚至发现了许多致癌物质。那些厂家为了赚我们学生的钱，绞尽脑汁地设计出了一大堆被学生看为“美味可口”的垃圾零食。那些小摊摊主们也利用了学生贪图便宜的心理，巧妙地用这些连一角都不到的成本的零食，换来了我们学生大把大把的钱……
我想，我们作为新世纪的健康好少年，应该自觉地杜绝买垃圾食品，不被校园周围的小店里的五花八门的零食所吸引，养成爱护自己身体，自觉远离垃圾食品的良好习惯。希望国家工作人员能够加大对市场的监管力度，不再让食品成为让人们恼恨的源头！
我们是二十一世纪的雏鹰，是祖国未来的接班人，我们的生命就像一朵朵含苞欲放的花儿，只有健康才是我们生命唯一的选择，决不能让危害健康的食品在我们身边有一席之地！垃圾食品问题相当于冰山一角，可这一角不留意了也能成为心腹大患，我们在卫生监管部门的大力整治下，也要擦亮自己的眼睛，毕竟，我们管不了别人的良心，只好先管住自己的嘴巴。
让我们一起为政府喊出：“食品打黑，重拳出击！”让我们一起为自己喊出：“击退垃圾食品，还我一个幸福无忧的人生！”
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我与风筝我与风筝在我眼里，风筝就是快乐与梦想的象征，是幸福与和平的使者。可惜，我却从来没有放过风筝，也就只能望见风筝在远处漂浮，最后消失在云海中。每年初春，我总会在镜湖公园漫步，聆听春暖花开的声音。在这一片万紫千红的世界里，有无数的蝴蝶和鸟儿，赶来投入春的怀抱。在湖边的花丛中，各色各样的蝴蝶在翩翩飞舞。天空中，也有一只只美丽的蝴蝶风筝在展翅高飞，他们是那样地生动传神啊！他们迎着风优雅地拍打着翅膀，在云端翱翔，那上面的斑斓花纹，在阳光下越发地鲜明起来，闪烁着耀眼的光芒。鸠兹广场上，一群又一群孩子手握着风筝丝线在广场上尽情嬉戏，广场上空已变成风筝的聚会，欢乐的海洋，我被这一壮观所吸引了，不禁驻足观望。突然欢笑声中传来一声惊呼，原来是有一个孩子不小心松开了手中的风筝线，心爱的蝴蝶立即戴着梦想越飞越高，越飞越远，直到消失在孩子们的视线中。在带给孩子们快乐的同时，天空中的风筝也是那样欢快自在，他们结伴翱翔天际。他们在蔚蓝世界里的身影深深映在我的心里。其实，在我眼里，放飞风筝就是放飞理想，放飞希望。在追求人生飞翔的过程中，我经历了许多，慢慢也悟出了一些人生道理。虽然知道现在我没有亲手放过风筝，但是我相信，通过我自己不断的刻苦学习，总有一天我也能让“我的风筝”在人生风浪中飞舞起来，飞过大江南北，飞跃大洋彼岸。在学习、生活中的挫折、困难就是让“我的风筝”飞起来，飞的越来越高的动力，所以，不能惧怕困难，要学会在挫折中成长。你看，“我的风筝”不就正在起飞了嘛。你听，“我的风筝”还在轻轻唱起歌来了：我是一只小小鸟，可我要飞呀，飞得更高！初一:蓝昕菀弦650字 初一 记叙文
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我与风筝那是一只风筝，是一群小朋友们的宝贝，因为它比其它风筝更漂亮显眼，当然她飞得更高。开始它很骄傲，但现在，它也厌倦了，厌倦了他们的吵闹声，更厌倦了每时每刻都被绳子牵着的充满约束的生活。它渴望自由！我是一名中学生，生活中除了成堆成堆，永远也做不完的作业后，就只剩下老师和家长自以为是关心的唠叨。我和同龄人们很少有自己的时间可以干自己喜欢的事情。我们只能完完全全地服从他们的安排。我渴望像空中的鹰一样自由地在属于自己的领空中翱翔！终于有一天，风筝正飞在最高端，突然，线断了！风筝激动的认为自己终于摆脱约束了，可以自由飞翔了。又是一个烦人的周末，我突然接到电话说爸妈出差去了。我那叫一个兴奋！虽然老妈又在那一端唠叨了很长时间，但我也只是嘴上应付，心里早就盘算着这周末要怎么放松了。风筝正飞翔于天空，突然风停了，风筝再也不能靠线的帮助了，毫无疑问，它飞速地跌落了下来，摔得鼻青脸肿。我把作业马马虎虎地搞定后，使劲蹦了蹦，算是做热身运动，然后打开电脑上QQ，玩了几局游戏后感到有些无聊，有打开电视，拿起一大包藏了很久的薯片（老妈不让吃垃圾食品）大吃一通。然后把摇滚乐开到响得屋顶都为之“震撼”，蹦啊蹦，以此来发泄几个月来心中沉淀着的悲愤郁闷。接着拿出我心爱的，却有被称为是浪费时间好久都没有滑，最多只是抚摸几下的滑板，跑去楼下，滑到了“脱水”才罢！已是下午1点多了，还没有吃午饭，打开冰箱，竟发现空空如也，而自己的零食却怎么也没有胃口，不知怎么办才好。风筝有被接上了线，但这次却很开心。而我又听到了唠叨，我也很开心。因为无论是风筝还是我，都明白了，自己永远也不可以失去它们！650字 初二 议论文
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我与风筝棉花糖白云镶在蓝天上，风姑娘不紧不慢地逛着;我和萧萧一起来放风筝。我牵着一条“红鲤鱼”，“红鲤鱼”摇头摆尾地在满是白浪的海里游;她牵着一只“花蝴蝶”，“花蝴蝶”不慌不忙地在开着白莲的池子里飞;“老鹰”、“青蛙”、“小燕子”……争先恐后地与白云比美。风筝陪我走过童年，让我对蓝天的向往，对飞的渴望，更加强烈!但我不想做风筝，不愿让别人牵着，不愿靠风吹着，我要自己飞，做一只自由的风筝!150字 五年级 诗歌
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我与风筝盼望着，盼望着，春姑娘来了，小草醒来了，小花也醒来了。春风拂面，它没有手，也没有脚，却把绿色带来了。春天这么好，何不趁着美丽的春天，去放风筝呢？我拿着风筝，来到政府广场上，左手拿着风筝，右手拿着线轴，一阵风吹过，我就松开了手，在广场上奔跑起来。只见那风筝，有时在天空中翩翩起舞，有时在空中翻起了跟头。风停了，眼看着我和小朋友们的风筝就要掉下来了。真扫兴，又要重放一次了，我和小朋友们再次放起风筝。风来了，我们的风筝越飞越高，风筝上有各种各样的卡通人物：栩栩如生的喜羊羊，可爱的多啦a梦，还有呆萌的大头儿子。这些美丽的“蝴蝶”在空中自由自在地飞翔，有时拍动着翅膀，有时扭动着身子，我的小伙伴看了说：“税梓涵，你放的真高呀！”我在地上奔跑，风筝在空中飞翔。过了一段时间，我该回家了，我恋恋不舍地离开了这片充满快乐的广场。350字 三年级
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我与风筝我与风筝在我眼里，风筝就是快乐与梦想的象征，是幸福与和平的使者。可惜，我却从来没有放过风筝，也就只能望见风筝在远处漂浮，最后消失在云海中。每年初春，我总会在镜湖公园漫步，聆听春暖花开的声音。在这一片万紫千红的世界里，有无数的蝴蝶和鸟儿，赶来投入春的怀抱。在湖边的花丛中，各色各样的蝴蝶在翩翩飞舞。天空中，也有一只只美丽的蝴蝶风筝在展翅高飞，他们是那样地生动传神啊！他们迎着风优雅地拍打着翅膀，在云端翱翔，那上面的斑斓花纹，在阳光下越发地鲜明起来，闪烁着耀眼的光芒。鸠兹广场上，一群又一群孩子手握着风筝丝线在广场上尽情嬉戏，广场上空已变成风筝的聚会，欢乐的海洋，我被这一壮观所吸引了，不禁驻足观望。突然欢笑声中传来一声惊呼，原来是有一个孩子不小心松开了手中的风筝线，心爱的蝴蝶立即戴着梦想越飞越高，越飞越远，直到消失在孩子们的视线中。在带给孩子们快乐的同时，天空中的风筝也是那样欢快自在，他们结伴翱翔天际。他们在蔚蓝世界里的身影深深映在我的心里。其实，在我眼里，放飞风筝就是放飞理想，放飞希望。在追求人生飞翔的过程中，我经历了许多，慢慢也悟出了一些人生道理。虽然知道现在我没有亲手放过风筝，但是我相信，通过我自己不断的刻苦学习，总有一天我也能让“我的风筝”在人生风浪中飞舞起来，飞过大江南北，飞跃大洋彼岸。在学习、生活中的挫折、困难就是让“我的风筝”飞起来，飞的越来越高的动力，所以，不能惧怕困难，要学会在挫折中成长。你看，“我的风筝”不就正在起飞了嘛。你听，“我的风筝”还在轻轻唱起歌来了：我是一只小小鸟，可我要飞呀，飞得更高！初一:蓝昕菀弦600字 初一 叙事
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风筝与线那是一只徐徐驶向远方的小船，它即将挣脱线对它的束缚，飞到更远、更高的地方去……风筝对线说：“请你放开那抓住我不放的手，这样，我才能飞得更高、更远。”线沉默了许久，对风筝说：“孩子，我不能放手。你要知道，约束是为了让你飞得更高、更远。”是的，细细想来，每当风筝遨游在天空中时，总会有一根线，紧紧地与它相连。它任劳任怨，为的只是把风筝用力地拉住，给它自由，又不失约束。一旦风筝与线分离，风筝将不能控制自己，甚至走向毁灭。风筝的美丽，离不开线的功劳，线就像是那无怨无悔的蜜蜂，用自己的辛劳酿出最甜的蜜。线虽然给风筝规定了飞行的高度，但也给了风筝飞翔的自由。是啊，那线不就是我们的父母吗？他们每天任劳任怨，早出晚归去工作，赚钱，为的就是让我们安安心心地学习，为我们创造一个优良的环境。父母给了我们束缚，是为了让我们拥有一个健康的人格，做一个最基本的，对社会有用的人。在我们迷茫时为我们指明前进的道路，在我们萎靡不振时给予我们最大的鼓励，就像那茫茫大海上的灯塔，给我们指明道路。每个人的成功，终究离不开父母，就像最美的风筝，也离不开风筝线对它的支持和束缚。每当孩子取得了一项成绩，最高兴的莫过于父母了。当他们看到自己的努力耕耘结出了丰实的硕果，那滋味一定是妙不可言的。风筝啊！当你遨游天际之时，当你遭人赞叹之时，请不要忘了还有在背后默默为你付出的线！550字 初二
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风筝与风断线的风筝儿时，有一个好朋友，她很爱放风筝。但她放风筝的方式很奇怪——她的风筝没有线。每逢到了放风筝的季节，她总会带着她心爱的风筝去放。我想：风筝没有线，怎么放呀？难道它有翅膀吗？那它的翅膀又是什么？一次，我又见到她去放风筝了，出于好奇，于是我请她带我一起去放，决定解开我心里所有的疑惑。一路上，我的心里又是兴奋，又是不解，不知不觉她已经停下来了，我问：“到了吗？”她点点头，便四处张望，好像在找什么似的。很快，她脸上露出了笑容，她把风筝小心的放在了一片空地上，用石头稍微撑起它的支架。做完一切工作之后，她满意的点了点头，转身就找地方坐下，惬意的看着风景。等待自由我站在一边，像个傻瓜似的，不知她在干什么。突然，灵光一闪：她是不是想我帮他放呀？一定是的！于是我走过去，把风筝捡起来，高高地举在头顶，正准备要向前跑，就被她叫住了。“莹，你在干什么呀？”“我在帮你放风筝呀！”“你错了，不是这样放的！”说罢，她便从我手里抢过风筝，把它放回了原位。随后她把我拉到旁边坐下，对我说：“等一下，风筝一定会飞的！”“怎么飞啊？”我问。“用翅膀呀，哎呀，你等一下就明白的啦！”我环视四周，什么都没有，静静的，仿佛什么都不存在了，只剩下我和她，还有那只等不到飞翔的风筝！放飞自由我们等了好久好久，可是风筝还是一动不动的呆在那儿。我刚要发牢骚时，就听见一阵沙沙的声音，原来是风来了，她跳起来，连忙叫我看：只见风筝微微动了几下，接着风更大了，风筝就像被插上了一双翅膀，一下子冲上了云霄！我看着，惊讶的张大了嘴巴。我和她都入神地看着：风筝在空中自由的舞蹈，小鸟为它歌唱，花儿为它鼓掌。它在风婆婆的怀抱里尽情的享受着，这得来不易的自由。“你为什么这样放风筝呀？它会随风飘走的！”“因为风筝需要自由，它能自己飞翔，我们何必去束缚它呢？”“这个我也认同，所以，我决定了，我以后也要这样放风筝，让它自己飞！”线的束缚如今，我已与那位朋友没有联络很久了，不知她现在在干什么呢？我想，一定又是在哪个角落，看着断线的风筝在空中翱翔吧！可是我已再看不见了，现在的我，就像普通风筝一样，受线的羁绊，不能挣脱……后记天空依旧没有断线的风筝，但我已明白：风是风筝的翅膀，因此，它能自由地飞！那我的翅膀呢？飞向梦，我的翅膀羽化了吗？800字 初二 议论文
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风筝与线——在我的记忆里，总有一只风筝，轻载着我的梦，向着飘渺的地平线，飞啊，飞啊。在那一年，我回到了老家，镇江，一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中，听说长江边上有个公园，欣欣然就出了门。过了会儿，妈妈和奶奶来了，带了一个鲜艳的风筝。我抢上前去一把抓来风筝，一只雄鹰，苍劲的羽翼倾诉着飞翔的梦想，锐利的双眼释放着王者的狂放。放开线，我便往前跑，雄鹰却似被折了翅膀，趴在地上打滚。我疑心是没有风，可望见空中的一抹抹凌空飞舞的色彩，就开始失望起来。忽然一双温暖的手，拿起了风筝，果然，是奶奶。她一手抓着手柄，一手放飞了风筝，自如的收放线，只见老鹰活了，扑棱着翅膀往天上赶，碧蓝的天空中，一只鹰格外的耀眼。我急忙向奶奶讨回风筝，自己放。由脑海中早已映出的那一幕同风而起，鹰击长空的画，我急不可耐地放线，可苍鹰似乎是嫌弃我，又像被折了翅膀似的，打着圈，赶也似的往下堕。奶奶苍老的手，又一次握住了手柄，收起些线，风筝却又似活了，冲向天空与白云嬉戏。老鹰渐渐稳了。奶奶看着我，说：“风筝要有收有放，收得太紧，飞不高，放得太松，往下掉。风筝看起来可光鲜了，但是真正的关键在于这根没人注意的线。如果把线剪了，风筝会失去控制，虽然可能一时会飞的很高，但终免不了坠落。”我理解了奶奶的话，拿住手柄，学奶奶那样自如的收放，一时间，夕阳如血，江畔风急，霞鹰齐飞，水天一色。忽然，一整大风吹来，线断了。苍鹰中了箭似的，冲向高空，然后晃晃悠悠落向远处的江面，看也看不见了。我只好作罢，搀着奶奶，和妈妈一道回家。后来，时光像流逝的江水淌过，今年，奶奶离开了我们。可那只苍鹰仍时常出现在梦里，回想起来，发现竟颇有些哲理。我们不就像那个风筝吗，向着地平线冲着，但是我们都会有根看不见线牵着，若是压力太大，会飞不高，太少，又不肯飞，当我们越飞越远时，要是线不够强，就会断，我们也会坠落。但那根线是什么呢，或许是家，是信仰，是朋友，是一切我们所爱的，但是每个人都会有一根为自己指路的线。或许奶奶就是我的线吧。——谨以此文纪念离去的奶奶，献给所有我爱的人。初一:林福卿800字 初二 叙事
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风筝与线在离我家不远的地方，有一片漂亮的沙滩没到风和日丽的日子，总会有人来到沙滩上放着形态各异的风筝，有的像老鹰，有的像蝴蝶，有些还是些怪兽，看到了这些俏皮可爱的风筝，我的心中不禁展开了一阵遐想。我想象着这些可爱的小东西，在人们的摆弄下，在广阔的天空中欢乐的追逐嬉戏，活像是一群不知疲倦的孩子。但是，再好的风筝也经受不住变幻莫测的天气，这是放风筝的人的手里的那根细细的线顷刻间就变得十分的重要了。如果没有这根线，或者放风筝的人没有控制好这根线，天上的风筝就会变成一只无头的苍蝇。在天空中没有头绪的乱飞。在我的生活中，我们这群年幼的“小崽子”不就是在天空中飞舞的那些奇妙的风筝么？常言道：初生牛犊不怕虎，我们这些年幼的孩子不也是爱出去闯吗？但是在这期间，也难免会遇到一些困难。这时，“风筝”就开始在天空中晕头转向的飞着，于是甚至会缠络在一起。这时，风筝的线便变得更加的重要了。这根线可以为我们引导方向，指引道路，使我们在天空中“飞”得更久，更精彩，而这根线就在我们的父母和老师手中他们手中拿着这根线，为我们指引方向，避免我们再犯前人犯过的错误，他们是在用他们长期积累下来的知识和阅历，是我们的人生道路更加的顺利。有的人觉得，风筝上的这根比头发丝没有粗多少的细绳只是区区一根引导绳，有人甚至觉得这根细绳并没有什么作用，是一种束缚。而在我的心中就在这根细绳上，凝聚着十几年来父母的深深的牵挂和满满的爱。550字 初二 记叙文
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风筝与线在生活中，很多事情想要干好都是要相辅相成的，就像风筝与线，缺了哪一个都不行。春风拂过，轻轻的唤醒了万物复苏，田野里的花朵，刚刚融化的池塘，春天的到来都给了它们新的面貌。特别是天空上的几只风筝，给原本空旷的蓝天增光添彩。在这个处处都充满生机的春天。就是这只风筝，给予了我不可多得的财富。今天天气阳光明媚，我约着小伙伴一起去广场上放风筝，在春风的辅佐下，风筝很快就飞上了天空，看看这自由翱翔的风筝，我想起了幼时爸爸妈妈在我身边，教我说话，教我走路，教我做人，我就像这风筝一样，无忧无虑的翱翔在爸妈的撑起的那一片天空里，茁壮成长。就在飞的一切都顺利时，一阵大风刮来，风筝的线被树枝给划断了，你要是知道，没有了线的支撑，风筝就算飞上天也会像无头的苍蝇，不知要飞到哪里去。就像过去的我，没有梦想，更不说为了梦想作出行动，付出努力，再别人眼里就是一个小傻子，什么都不懂，什么都不会。所以，就需要一根牵引自己走下去的线——梦想。在我得到人生中的第一把吉他后，琴弦拨开了云雾，我似乎看到了我的未来，看清了自己的路。从那时起，我开始渐渐放开父亲宽大厚实的手，离开母亲温暖安全的拥抱，开始自己飞翔。虽然有时会落入低谷，有时会冲破云霄，但是不尝试、不失败，永远都不会迎接新的黎明曙光。我感觉风筝就是我，它所拥有的，不是那看似华丽的外表，也不是先天材料的刚强，它通过自己的努力，找到人生新的方向。它的未来，不是清晰可见的，会有大雾和云朵遮挡，它的路，不是平坦宽阔的，会有鸟儿和暴风的阻碍。所以，它更要努力飞翔，在线的指引下能飞的更高！我的未来，会在阳光下更加清晰；我的路，会在努力和奋斗里更加平坦。这就是风筝与线，这就是未来与路，这就是我与梦想！初二:李嘉彤650字 初二 议论文
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风筝与风风筝与风黄杏杏“没有灯/背影怎可上路/如没云/天空都不觉高/我与她/就像天生一对多么好/单手怎可以抱/我怕在乎地跌倒/谁都要一对/即使手挽手出了错/想多姿多彩怎可一个……”一连转了两个电台，居然都在播TWINS的《风筝与风》，又想起远在加拿大的琪琪和深圳的TONY。突然鼻子一酸，脸上有几滴液体滑落下来，是咸的。国庆节的前一天下午出完墙报，我去运动场找琪琪一起去吃福建水饺。突然一个足球迎面飞过来，反应迟钝的我就这样吓傻在那儿。“嘭！”只觉得头被重重地砸了一下，泪水就条件反射地跑了出来。在那边的一阵起哄声中，一个穿曼联球衣，个子挺高的男生走了过来。没想到他看到我哭居然呵呵地笑了：“猪头，你看到球也不会躲一下啊？”岂有此理，明明就是自己错了不但不道歉还把责任赖给别人，要不是当时头真的很痛，我就狠狠地给他一拳。“你每次把球踢中人家都这么说吗？”我没好气地说。“那，呃……”他挠了挠头皮，“那……小朋友，对不起啦，爷爷知道错了。”说着拍了拍我的肩膀，又呵呵地笑了。“这还差不多，我大人有大量，不跟你计较。”我撇了撇嘴。我们就这样认识了。听琪琪说他是高一级男子足球队的队长，叫TONY。据说数学很棒，那是参加全国初中数学竞赛还得了奖的。得什么奖琪琪就不得而知了。不过我想一定是三等奖，那他才不好意思到处吹炫。TONY个子真的挺高，瘦瘦的，有点像非洲来的难民。样子长的怎么样我说不准，都说哥们眼里出BECKHAM。我跟琪琪都是不折不扣的曼联迷。也许我开始注意他就是因为他身上的那套白色球衣，还有球衣背面那个很可爱的史努比。星期三的微机课老师说由于课程冲突，我们班得和高一（5）班一起上课。我撇撇嘴，学校的电脑本来就不多，两个班级在一块的话岂不是要两人和用一台？不过朋友们倒是挺高兴的，听她们说高一（5）班有个男生长得很像余文乐。我对这些不感兴趣，我喜欢的是史努比米老鼠之类的卡通。到了机房我才知道她们说得所谓的余文乐竟然是指TONY。TONY穿了件红色T恤，胸前有个大大的史努比，很可爱。于是我就一直盯着那儿看。TONY敲敲我的头：“你再看的话我就喊‘色狼’了。”我扮了个鬼脸：“人家又不是看你，自作多情。”然后老师就开始上课，讲了些什么我一句也没听清。我在画那个很可爱的史努比，而TONY就在旁边可恶地指指点点。什么耳朵太小啦眼睛要画大一点笑得太甜了不像啦……像个管家婆。大概用了五分钟的时间我就把它搞定了。TONY拿着端详了好一会儿居然说画得还不赖，害得我伸到半空中的拳头只好收了回来。TONY又呵呵地笑了。老是被一个传呼叫了出去。TONY那个班的居然都在聊天，而且网名把我们口里的口香糖都给笑喷了出来，清一色的白马骑士青龙公主太平公主……我咬着手指想了想；“我们玩FIFA怎么样？”TONY瞪大了眼睛不相信地问：“小朋友你会玩FIFA？”“看来老爷爷您老人家不是当伯乐的料子。”我得意地笑了。于是我们玩起了FIFA。我选了曼联队，TONY只好要阿纳森。TONY的技术简直烂到家——居然三场以1：9的SCORE输给了我。直到看他联网把一位五星级高手打的落花流水时，我才知道他原来是跟我闹着玩的。期中考试结束，我和琪琪一起去世贸转。在一楼的KFC里，竟然碰到TONY跟一个很清秀的女孩子在吃炸鸡。我跑过去掐了他一下，嚷道：“爷爷，怎么找女朋友了也不跟我说一下，真不够意思。”TONY戳了戳我的脑袋：“孙女听话，一边玩去，待会儿爷爷给你买喜之郎。”“成交！”我做了个“V”字形收拾，兴冲冲地跟琪琪上四楼去了。在音像店里，我买下了TWINS的新专辑。跟琪琪听了一路，好好听，我最喜欢那首《风筝与风》我突然开始喜欢上风筝了。这个时候商店里还没得卖，TONY便陪我一起做。只是说准确点是TONY主刀，我在一旁看，偶尔当当跑腿之类的。忙了约摸半个小时，风筝终于做好了。我不得不承认，TONY的手艺的确很棒。黄色的帆布被裁剪成了狮子的形状，头上装了两个骨碌碌的大眼睛，特好玩。我们来到运动场（大概就是上次我被球击中的那个地方）。TONY让我拿着绕绳子的转轮，他在前面拽着风筝跑。TONY的头发被风吹得七零八落，很孩子气地笑着，一身ADIDAS融进了淡淡的阳光里，很可爱的样子。风筝居然真的飞了起来，一个张牙舞爪的狮子在天空中傻傻地笑着，TONY说有点像我。我不停地放绳子，风筝越飞越高。我就这样一直仰着头，看风筝，看蓝天。TONY突然将一个耳机塞进我的耳朵里。“……当风筝遇上风/即使快乐的痛/仍能乘着狂风/天空中爱得英勇/有了他就算哭/仍然流露着笑容/当风筝没有风/一颗心也都很重/谁能留在微风/不必管我的轻重……”我看着TONY笑了，是TWINS的《风筝与风》。琪琪执意要我陪她去礼堂看表演，拗不过她只好来了。琪琪打扮得格外漂亮，像一只彩蝶一样，在我旁边舞来舞去，脑子笨笨的我也没多想什么。第五个节目表演完了，琪琪跟我说她要去一下洗手间，我就傻乎乎地点了点头：“快去快回啊。”这样一直等到第t个节目结束也没见她回来，我不太放心，刚想起来去找她，却见主持人袅袅婷婷地走上舞台。“下面有请我们的特邀嘉宾为大家演唱一首歌——来自一中的叶琪同学！……”我就这样被吓傻在那儿，是被欣喜吓的，后面还有几句什么话都听不清了。琪琪穿着我跟她一起去买的蓝色格子裙走上了舞台，朝台下鞠了一躬，目光就在人群中搜索着什么。“我想将这首歌送个我最好的朋友。我知道你现在一定会在台下听的，阿鱼。很谢谢你，在我最孤独的时候给我快乐，在我最无助的时候给我安慰，在我最失望的时候给我支持和鼓励……我不知道我是不是你最好的朋友，但你一定是我十五年来最最要好朋友。可是……”齐齐的声音有点哽咽，“可是……下个月我就要去加拿大读书了……我也是上星期才知道的，我不想走，我不想离开你，可是签证都已经办好了……这是我最喜欢的一首歌，我练了好几个通宵。我想对你说，阿鱼，很高兴认识你，真的……”琪琪流着眼泪动情地唱了《风筝与风》。我的眼泪迅速地如洪水般决堤，心情从天堂掉进了地狱。后面什么事都不记得了。琪琪临走的前一个晚上，我们一起去K物街吃福建水饺。我一直闷着不说话，因为我知道，只要我一开口，眼泪肯定先流出来。我们就这样面对面坐着，用心说话。琪琪走后的第四天，我收到了她从多伦多发来的Email，刚巧那天统测的成绩出来了，我考进了年级前二十名。挤在人群中看成绩的时候，突然有人从背后拍了一下我的肩膀。我调头一看，原来是TONY。“小朋友，爷爷请你去吃KFC。”KFC里人山人海，我们叫了两杯可乐，两份薯条。TONY不是很对劲，几次张了张口想说什么，都咽回去了。“爷爷，您今天怎么了？”“……没什么……吃啊，你怎么不吃了，今天的薯条那特别脆。”说着，TONY冲我笑了笑，笑得很勉强。我玩着手中的可乐杯，静静地看着他。就这样沉默了一会儿，TONY叹了口气：“下星期我转学去深圳。”“咣当！”我手中的可乐杯摔倒了地上。火车南站。今天的阳光很灿烂，风吹在脸上却带着丝丝寒意。我和TONY竟然都很默契地穿了白色曼联球衣，黑色牛仔裤。“你没什么送给爷爷吗？”TONY有点失望地笑了笑。TONY送给我一个包装得很精致的箱子，沉甸甸的，他一再叮嘱我回家再拆。我笑着摇了摇头：“铁哥们是用心去交流的。”为了给他一个惊喜，我没告诉他，我把微机课上画的那幅画找人裱好，连同一张TWINS的CD寄去了他咱深圳的家。原以为自己已被锻炼得很坚强，可是当TONY的脚踏上车门的那一刻，我突然觉得我什么都没有了，所有的眼泪一起汹涌而出。“小朋友，记得要给爷爷争光啊！”TONY最后回过头来很调皮地冲我笑了笑，可是我分明看到他脸上有两滴晶莹的东西。回到家，拆开箱子，竟然是那天砸中我脑袋的那个足球，上面签上了他的名字，并在旁边画了一个小小的史努比，还有一盘磁带。我买了两张地图，用红笔圈出加拿大和深圳，贴在墙上。这两个地方，我要去的。还有，我会争气的。1200字以上 初一 抒情散文
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风筝与孩子春天来了，她来到了田野里，枯草丛中钻出了一簇簇小绿芽，各种野花也开了，红的，黄的，蓝的……一群群孩子脱掉了身上的小花袄，像一只只放出笼子的小鸟，快乐地在田野里放风筝。他们不时地用双手一扯一扯，手里的风筝便徐徐飞上蓝天。不一会儿，天空中就飞满了五彩缤纷、各式各样的风筝，漂亮极了！孩子们欢快地跑着，笑声在蓝汪汪的天空中回荡。小E斜躺在草堆旁，侧着头，眯着眼睛，看着天空中飘来飘去的风筝。她的手里也扯着一只燕子风筝，刚刚跑得有点累，现在这个姿势让她觉得很舒服。可看着看着，刚刚放起风筝的那一份欣喜竟像风一样逃走了，她不由自主地叹了口气，手也下意识地扯了一下。风筝像一个敏感的孩子，甩了甩长长的尾巴，又继续若无其事地飞着。咳！人们都说风筝很自由，也很快活，真的吗？小E索性仰面躺在了草堆上，春日的阳光柔柔的，暖暖的风也仿佛是母亲的手在温柔地抚摩她的脸庞。她遐想着——由风筝想到了自己，想到自己何尝不是一只被牵系着的风筝吗？小E苦笑了一下。刚才的那份惬意逐渐被涌上心头的烦恼所代替。自打懂事起，她就知道，在别人的眼中，她有一个幸福的家庭：爸爸事业成功，现在已是一家涉外公司的总经理，妈妈就专心在家照顾她。可以说，她就是父母掌心的宝贝疙瘩，要什么，有什么，记忆中的童年也确实是五彩斑斓的。可是，不知从什么时候起，她总觉得自己像被什么扯着，压着，快要喘不过气来。每天有那么多的作业，总好象做也做不完。还有那么多的兴趣班，舞蹈班、钢琴班、英语班等……不管自己有没有兴趣，就算有十二分的不情愿也得去学。妈妈说，舞蹈能提升一个人的气质，钢琴是乐器中的王子，一个都不能落下；至于英语么，将来还要送她出国深造，英语不好行吗？妈妈总是说，小E，你长大后准会出落成一个才女。才女？小E撇撇嘴，可我要做才女干什么？她想。记得有一次，她向爸爸妈妈提意见，一向疼爱自己的父母却连话也懒得听完，就激动地说：“我们这样做，不都是为了你好？你可是我们的女儿啊，你必须是优秀的！真是身在福中不知福！”身在福中不知福？自己真是这样吗？那晚小E哭了。小E不知道，就像她并不知道此时手中用线牵着的风筝是否快乐。如果我是一只风筝，那我情愿获得一份短暂的自由，只要是真正的自由，哪怕……想到这里，小E笑了，浅浅的笑在阳光下显得特别灿烂。她轻轻地解开系在手指上的线头，手臂在空中划了一道优美的弧线。她的心仿佛也随着风筝飞上了蓝天……900字 初一 抒情散文
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风筝与线从前有一只风筝，它十分的美丽。放到天上时，总能惹人注目，从而十分地讨小主人的欢心，大家都喜欢它身上那绚丽多彩的条纹，但却总忽略了那一团有些粘尘的线。风筝虽漂亮，但随着人们大量的夸赞，它就越神气。它从来都瞧不起那一团人们不是很在意的线。有一天，它对线展开了一阵角逐。“切，你这又脏又乱的线啊，你最好离我远一点，不要玷污了我美丽的形象，你给我滚得远远的。”面对这么蛮横无理的风筝，它伤心极了，把心里的不满一次性的都爆发了出来，说：“你怎么可以这样，没有了我对你的支撑，你算什么，那时候你就只不过就是虚有其表，一点儿用也没有。你能够自由自在地在空中飞舞，受人们的夸奖，又是谁在暗处默默地付出。呵（冷笑）！我曾经还羡慕你的美丽，现在想起来真是可笑。其实，你是多么的丑陋。”“你……我……”，风筝说不出话来了。也许……也许它知道错了。它默默地低下了高傲的头。线看见风筝涨红了脸，泪影婆娑，楚楚可怜的模样，心顿时软了下来。“风筝，你要记得谦虚是最美的，不可以因为自己的外貌，就瞧不起一切的事物。好了，你知道错了就好了。”从此，风筝变了。变得不像从前那样目中无人了……福州台江区十五中分校七年级戴钰冰450字 初一 抒情散文
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风筝与线在我的眼中，妈妈是个爱唠叨的人。那天，我被老师留在学校出板报。回家时，天色已晚我心里暗想︰“妈妈又该唠叨了，唉……”果不其然，我刚推开门，妈妈就出现在我面前，又念起了“紧箍咒”︰“你去哪里了?作业写完了吗?女孩子家回来这么晚，你知道我有多担心吗……”不等妈妈说完，我就不耐烦地说：“我都这么大了，知道我的主要任务是学习！你别整天唠唠叨叨的，烦不烦啊﹗”说完，我三步并作两步走进我的房间，‘咚’地一声关上房门。从那以后，妈妈就在也没有在我的面前多说一句话，每一次跟我说话都小心翼翼的，像变了一个人似的。一次，家人都不在家，我一个人在家打扫卫生，扫到妈妈房间时，意外的发现了妈妈的日记本。出于好奇，我打开了日记本，无意中翻到一页，上面写到：2012年3月21日女儿今天回来的很晚，我很担心，便出去看看，看见了她的同学，知道她在学校帮老师干活，我才放心了，我感到女儿长大了很多。她到家时，我本想关心她，却碰了一鼻子灰，虽然我有一点不好受，但也许是我关心她的方法有问题。看着看着，泪水模糊了双眼，心里像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味…… 妈妈啊妈妈！您是世界上最累的人，细心照料女儿，换来的是什么？傻傻的我却没有领会啊。这一篇日记让我明白了，妈妈唠叨里满是浓浓的母爱啊！妈妈，我爱你！450字 初一 散文
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风筝与线“风筝，在天空中飞翔，自由在在，在风中起舞，无忧无虑，就像一对恋人；相遇，飞翔，相拥，他们几乎融为一体。但风筝不能随意飞舞，因为风筝的线掌握在别人手中。”——题记白驹过隙，花开花落，点缀一丝渺茫。秋风习过，忽现一轮明月，远挂夜空，“举杯邀明月，对影成三人”。竹叶沙沙作响，柳絮渐飘渐远，掠过丝丝寂寥，“人闲桂花落，夜静春山空”。线和风筝，只是爱的束缚。小雨淅淅，漫落遍地红尘，迎着风奔跑，花香弥漫整个岁月，无奈中掺杂更多的是温馨，因为有它……阳光穿过时间的缝隙，照在我的脸上，很暖和，也很矜持。烈日炎炎，大大咧咧的笑声回荡在偌大的世界，其乐融融。又是一阵风，风筝远飞高空，笑容满面。快乐。幸福。天真。美好。一丝透明的细线牵引着一颗天真无邪的童心，随风飘扬。揭开一层轻纱，薄雾推开朵朵白云，烙下“谁言寸草心，报得三春晖”的感动。风载着线舞动身姿，婀娜多姿。风忽起，风筝远航，咆哮，怒吼，欣然沾沾自喜，骤停，终究落下。风平浪静，金灿灿的高粱田上平白无故躺了一个受伤的风筝，“夕阳无限好，只是近黄昏”。线乘着花香四处探访，只为她的筝，蒲公英盛开的季节，风筝无力动弹，只能若等。春风拂过，麦芽狠狠地从土地里钻出来，远处眺望，一片绿色的海洋……“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，又是一年春，不知几时轮回，大雁南飞，花开花落，姹紫嫣红，以为一面之见。追随着风的脚步，觅得双物，筝线双弦，弹得绝世妙趣。彼岸花开满山野，清新，素雅……曾经天真地以为如果没有线的束缚，我可以飞得更高，可以看到更广阔的世界。可如今，我懂了，翱翔是不可能总是风平浪静，难免会有狂风肆虐，展翅高飞时的沾沾自喜，临近悬崖边缘时的惶恐不安，一触即发时的心惊肉颤，是线的牵引，好似父母一般，让我们误入歧途。筝，很孤傲，线，很谦让……线的束缚，只是为让风筝飞得更高更远……650字 高一 散文
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风筝与小鸟风筝与小鸟伍家实小201班胡艺严清晨，在一片美丽的森林里发生了一个有趣的小故事。有一只羽翼未丰的小鸟正在刻苦地学习飞行。只见它扇动着翅膀，使劲儿往上飞，可才飞了一会儿，它就摔倒在地上了，但它并没放弃，它再一次飞起来了，它又摔倒了，它仍然没放弃，因为它飞得一次比一次高。这时，随着风飞来一只美丽的花风筝，它看见了正在学飞的小鸟，便嘲笑小鸟说：“喂！小家伙！你这完全是白费力气，我劝你还是别练了吧！你看我，轻而易举就能飞起来。”可小鸟呢？根本就不理睬，仍然继续练习飞行。风筝又说：“喂！喂！你是怎么搞的？你居然敢不理睬我风筝大王？”可小鸟依然不理睬风筝而继续学飞，风筝懊恼地说：“可恶的家伙！到时候有你好看的！”这时，一只蝴蝶飞来了，它作出了评判：“风筝可以飞起来是因为依靠了风的力量，而小鸟可以飞起来是用它自己的力量，虽然小鸟现在飞得很低很低，但是，我相信只要小鸟努力练习，最终它一定能飞上高高的蓝天！”风筝听了生气地说：“去！去！丑东西！给我呆一边去！我就是比小鸟强！我就是比小鸟强！”蝴蝶听了只好摇摇头飞走了！风婆婆听了风筝的话，非常气愤，便想给风筝一个惩罚。她立刻把风全收了回来，风筝开始晃晃悠悠惊慌地大声尖叫，最后，它一头栽倒在一块大石头上，它华丽的衣服也被划破了，它再也飞不起来了！不久，小鸟的翅膀长丰满了，它终于可以在广阔的蓝天上自由自在地飞翔啦！这个故事告诉我们：虚心让人进步，骄傲使人落后，我们可一定不能骄傲哟！600字 三年级
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风筝与线如果你是一只翱翔蓝天风筝，你是否想过感谢过那牵引着你的线？ ——题记玻璃似的天空上飞舞着五彩斑斓的风筝，给人以无限的遐想——似是一只只轻盈的精灵轻吟着自然的赞歌，一幅幅无与伦比的画卷展现着无限的生机与活力……在这些风筝当中，有一只与众不同的小风筝，它渴望自由，向往外面的世界，希望可以不受线的束缚，自由翱翔蓝天，追求自己的梦想。一个风和日丽的早晨，小风筝再一次飞上了辽阔的天空，它满心欢喜，努力向上飞。突然，它飞不动了，低头向下一看，露出厌恶的神情——是那可恶的线牵绊了它的脚步。小风筝再也忍不住了，用力挣扎着。似是响应它的挣扎，一阵风吹过，小风筝与线永远的分开了。小风筝抑制不住满心的欢喜，漫无目地向远处飞。不一会儿，风停了，小风筝感到身体无力，好像在不断的下沉，最终沉入了波涛汹涌的海洋。小风筝流下了悔恨的泪水，但随即便被淹没，随波逐流……原来，离开了线的束缚，风筝就会陷入万劫不复的深渊；离开了约束，人们的生活就会变得一塌糊涂。虽然约束仿佛一个牢笼，囚禁着我们，但是俗话说：没有规矩，不成方圆。正是有了这些约束、规则，才使我们的生活变得有条不紊。有的人整天抱怨，既不想被别人约束，也不想自己约束自己，以为这才是我们想要的自由自在的生活。但你是否换位思考——想过感谢这些约束？约束，在坚持不下去的时候给予我们力量，督促我们进步；约束，使社会变得井井有条，不断向前发展；约束，是一种制约力，但更是一种动力。冬天，树林里有所节制的火苗，带来温暖；但如果任凭火焰肆意燃烧，一切终将化为灰烬！学会感谢约束，不要一味的放纵自己，那是一片覆盖着鲜花的沼泽，每一步都存在着深不可测的危机！600字 初三 散文
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风筝与线不知从何时起，看到那风筝振翅高飞，我就有一种向往，向往能和它一样，自由飞翔，可是在着飞向后面，总会有一根碍人的线紧紧拽着，看着他，一下子就把线给剪了……那时我会暗暗想：风筝风筝，你自由了，你可以振翅高飞，摆脱束缚，那样多好。风筝脱了线，乘着风，越飞越高，而线却慢慢滑落，在上空徘徊的风筝仿佛在居高临下的望着她，高声地说：“我需要自由，我已经能飞啦，也不再受你那根线的束缚。我自由喽！！”，风筝骄傲的往上飞，似在炫耀，嘲笑线的无知和渺小，可是好景不长，离开了风筝的束缚，没有了风筝的拉拽的风筝，经不住风吹，经不住雨打，更耐不住时间的寂寞，孤零零地在上空漂泊，风筝失去了线的保护和缚束，风儿把她戏弄，一会儿把她推向左边，一会儿推向右边，她就像一只苍蝇似的乱转，东撞西撞。她头晕目眩，支撑不住了，扭曲着身子倒在了草地上。 没有线的牵引，风筝自由了，可她却失去了前进的方向。正如我们一样，我是不是想睁开母亲的束缚，像断线的风筝已想离开线的束缚，自己一个人自由自由，倒也清静，不好吗？可是我现在才意识到自己的荒谬，没有风筝线牵引的风筝是很脆弱的，只要一阵风，就足以摧毁整个风筝。的确，如果没有风筝线的牵引，风筝怎么可能飞上天？没有母亲的帮助和灌溉，怎有我们的健康成长，母亲就如风筝线，无时无刻在保护风筝，让他飞得更高，更稳，不迷失方向……我是风筝，母亲你是线，您拉扯着我长大，教会我做事，教会我做人，教会我什么事该做，什么事不该做，在我迷茫时，给我航行的方向，在我遇到困难时，是你给我安全感，在你失落时，我给你安慰……就如风筝与线一般，相偎相依，谁也离不开谁。600字 初一 记叙文
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风筝与线蔚蓝的天空上，一只只形态不同的风筝在天空翱翔，五颜六色，与蔚蓝的天空交织成一匹五彩缤纷的布匹。一条条线杂乱无章的相交，一个个风筝不约而同的落下，有的就像雏鸟一样，刚刚起飞就坠落，有的好不容易、挣扎的、飞到半空就坠下，有的原本在天空中自由自在的飞翔，只是因为牵线人拉线的手握得太紧导致线“崩”的一声断裂，风筝与牵线人之间失去了联系，风筝从高高的天空跌跌撞撞的摔到地上，溅起一层尘土。只是在一瞬间，一个鲜艳美丽的风筝就从高高的天空如流星般划过，坠落在地，原本高贵美丽的形象不复存在，剩下的只有满身尘土的外表与千疮百孔的内心。其实，人生亦是如此。在天空中翱翔的是命运，你是掌握命运的人，要求是连接你与命运之间的一条线，那条线很细，不能承受太多的要求，只有慢慢的磨练，随着时间的齿轮，慢慢长大，慢慢变粗。你也许很难起飞，你也许总是失败，但是你不该灰心，因为你还掌握着你自己的命运，你与命运之间始终有这一条相互连接的线段，你还有机会重新站起来，在人生之路上奔跑，在命运的天空上重新看到你光芒绽放的身影。你也许离自己的目标还很远，你也许恨自己总是在茫茫人群之后，即使如此，你也不能对自己太过严格，因为你这样会使你与命运之间的那根线因承受不了而崩断，你与命运之间再无牵连，即使你找到了，但在线与线的连接处，始终有一个死结，你永远都不能灵活而准确的控制命运，命运总是不能飞得太高。风筝与线，线与你，你与风筝。不要忘记，线是牵制风筝的，你是控制线的，不要总是要求自己要飞得很高，你应该要求你与风筝之间能做到心与心的沟通。风筝与线，彼此相连，彼此牵制，彼此沟通。600字 初二 散文
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风筝与线_600字在离我家不远的地方，有一片漂亮的沙滩没到风和日丽的日子，总会有人来到沙滩上放着形态各异的风筝，有的像老鹰，有的像蝴蝶，有些还是些怪兽，看到了这些俏皮可爱的风筝，我的心中不禁展开了一阵遐想。我想象着这些可爱的小东西，在人们的摆弄下，在广阔的天空中欢乐的追逐嬉戏，活像是一群不知疲倦的孩子。但是，再好的风筝也经受不住变幻莫测的天气，这是放风筝的人的手里的那根细细的线顷刻间就变得十分的重要了。如果没有这根线，或者放风筝的人没有控制好这根线，天上的风筝就会变成一只无头的苍蝇。在天空中没有头绪的乱飞。在我的生活中，我们这群年幼的“小崽子”不就是在天空中飞舞的那些奇妙的风筝么？常言道：初生牛犊不怕虎，我们这些年幼的孩子不也是爱出去闯吗？但是在这期间，也难免会遇到一些困难。这时，“风筝”就开始在天空中晕头转向的飞着，于是甚至会缠络在一起。这时，风筝的线便变得更加的重要了。这根线可以为我们引导方向，指引道路，使我们在天空中“飞”得更久，更精彩，而这根线就在我们的父母和老师手中他们手中拿着这根线，为我们指引方向，避免我们再犯前人犯过的错误，他们是在用他们长期积累下来的知识和阅历，是我们的人生道路更加的顺利。有的人觉得，风筝上的这根比头发丝没有粗多少的细绳只是区区一根引导绳，有人甚至觉得这根细绳并没有什么作用，是一种束缚。而在我的心中就在这根细绳上，凝聚着十几年来父母的深深的牵挂和满满的爱。六年级:yinyuxiang作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级
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