往事如歌
700字
初一
记叙文
人总是要长大的。当你回首品味往昔时，才发现----往事如歌。
我和你，就像是一曲轻快的笛子曲，愉快、活泼、轻舞飞扬……
二年级。那时的你，笑容清澈，总会拉着我的手，漫步在学校的小路上，微笑着抬头望着高大的银杏树。透过密密层层的银杏叶的细碎阳光撒在你的笑脸上。我发现，你的笑容竟如那阳光一般的耀眼……
四年级。操场上，有着我和你清朗的笑声，你正一脸微笑的回头看着我，催促着让我跑得快些。你为了我跑步可以优秀，而特地陪我一起练跑步。你跑在我的前面，微风吹来，你的头发拂过了我的脸，长发飞扬……
五年级。我和你一起放学回家，走在路上，一起聊着感兴趣的话题。看着眼前美丽而灿烂的夕阳，我忽然感觉到了幸福的滋味……
长大了，现在的我和你，就像一首华丽的钢琴曲，白键与白键之间，永远隔着黑键，再也弹不出以前的那首曲子。如今的我们，寂寞而忧伤……
六年级。毕业了，最后一次告别。大家笑着，都不愿说出那两个字再见。即使能再相见，大家也都不想分别，我和你，也是如此。潇洒地回头，身，擦肩而过。第一次，有了想流泪的冲动……
初一。我趴在桌上，看着不远处静静躺着的手机，想起了刚才我和你的那一通电话。那是我和你毕业后第一次交谈，本应好好地联络一感情，却发现你嘴里多出了许多新朋友。我含糊不清的回应着，麻木地关掉了手机。将头埋入手臂中，我闭上了眼，却意外的想起了你曾经说过的话：“要知道哦！小学时候的友谊可是最纯洁的，越长大，我们就越不单纯。所以，我和你的友谊肯定能长存的！”那时的我，没有看见说这话时你眼中戏谑的光芒，傻傻地信以为真。“看来，你的理论要推翻了呢。”在心里默默地说着，抬起头，睁开眼，扬起笑容，心中，却是满满的苦涩。我和你，终究是要散的……
依旧是初一。你的消息，我再也没有收到过，却在别人口中，听到了你的事。你有了更亲密的朋友了，我知道。抬起头，像当初的你一样抬头望着天空，我慢慢扬起释然的笑容。人，总是要学着长大的……
我也一样。
再回首，蓦然觉得，往事如歌……
往事如歌
600字
初二
记叙文
在不知不觉中，初二的日子就要过去了。忙忙碌碌的学习生活使我已然忘却时间的脚步。在办公室的黑板上，我找到了“他”的印记——笑在初二，喜迎初三。猛然发现时间过的很快，原来两年就如弹指一挥间……
在记忆的长河中，很容易就可以找到那段快乐的岁月……
6年的小学生活，直到现在，我已经长大了！在我理解的意思上,撒谎能够初中就意味着长大！那是刚刚上初中的第一节音乐课，老师让我们自我介绍，并简单介绍自己对音乐的认识。或许是我的“演讲”比较精彩吧。老师竟然说这是她在全年段中听过的最精彩的。着不免在我的心中泛起愉快的涟漪。往后，合唱团的名单中就多了我一个。在无数的日子的无数个中午，音乐教师总会传出我们的声音，说实话，很多人岁音乐的知识从来没有涉及过，当然，我也是“很多人”中的一个。但是，现在只能从基础开始学起。在无数个日子的努力下。终于，大家的知识和能力都有所长进，老师也不免很高兴。
一阵子后，发声联系就开始了。每天中午，我们的耳边都会有“1
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7”这些声音。老师说，我们比那些坐在班级里午休的同学更辛苦。为了老师的这句话，我们更努力了……
比赛的曲目终于定下来了，是一首很有感觉的歌——莫扎特谱曲的《渴望春天》。听了范唱，大家对这首歌曲表示一致地肯定。隐隐约约还记得其中的歌词：“来吧，亲爱的五月，给树林换上绿装．让我们在小河旁看紫罗兰开放．我们是多么愿意，重见那紫罗兰．来吧亲爱的五月，让我们去游玩……”
一个学期后，经过区里的肯定，我们披星戴月地参加了比赛，最终，我们获得了银奖。虽然大家对这个成绩不是很满意，但老师说这是海沧在市里的比赛中取得的最好成绩……
现在一切都已经过去了……
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往事如歌往事宛如地上的枯枝，燃烧后只余下一地灰烬；往事宛如坛子里的酒，时间越久越是香醇；往事宛如江河里的水，日夜不息奔流向前；往事宛如唱片里的歌，久久地萦绕在心头。往事如歌，歌中有极浓厚的史书气息。一个个鲜活的历史人物引领成长，一个个经典的历史故事散发出独特魅力，一张张陈旧的历史画卷展示着过往风貌。诸葛亮对刘氏忠心耿耿，令人赞叹；刘备贸然出兵伐吴却落得白帝城托孤，令人惋惜；秦始皇焚书坑儒、横征暴敛，令人愤慨。品读史书，难道不像是在品一首慷慨激昂的歌曲吗？往事如歌，歌中有极强烈的古诗词韵味。漫步在林荫小路上，手捧一卷诗词，你会想到什么？你会想到杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；你会想到李白“长风做浪会有时，直挂云帆济沧海”的积极乐观；你会想到苏轼”欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的豪迈气概；你会想到辛弃疾“了却君王天下事，蠃得生前身后名。可怜白发生。”的壮志难酬；你会想到李清照“知否？知否？应是绿肥红瘦”的惜花之情；你会想到范仲淹”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民；你会想到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责。”的爱国情怀。品读诗词，难道不像是在品一首柔情婉转的歌曲吗？往事如歌，歌中有淡如水的小说情节。看居里夫人为科学献身的精神，看保尔？柯察金顽强不屈的毅力，看武松嫉恶如仇的仗义，看贝多芬永不放弃的坚持，看简？爱追求自由平等的愿望，看林黛玉多愁善感的忧郁。品读小说，难道不像是在品一首清耳悦心的歌曲吗？往事如歌，歌中有文雅的现代诗文精粹。冰心的《繁星》《春水》歌颂自然，赞美母爱，回味童真；徐志摩的“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”道出了他真实的情感；林徽因的“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。”这无不充满了诗情画意，体现了“雅”的真谛。品读现代诗文，难道不是在品一首文雅曼妙的歌曲吗？往事如歌，愈浓愈烈，愈淡愈雅。看云卷云舒，花谢花开，手捧一杯香茗，品着往事这一首令人陶醉的歌。800字 初三
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往事如歌刚开学的时候，以为课文有些难，所以老师上课提的问题有些答不上来。上课时，大多数同学都举手回答问题，因为我不会，所以没有举手。下课后，同学们都嘲笑我，说我连那么简单的题都不会。我一下子变得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。第二天，老师出题目，我还是不会，可又怕别人笑话，于是便硬着头皮举起了手。也许是因为老师看我是头一次举手的缘故，便叫我起来回答，可是我却回答错了。引来全班同学的哄堂大笑。又过了几天，老师提问，我又举起了手。心里默默地祈求老师不要叫我。可是人算不如天算，答问的这个“大馅饼”偏偏有砸到了我的头上。我有答错了。这次，同学们笑的更厉害了。下课后，老师把我叫到了办公室，问到：“你举手又为什么会答错呢?”我把事情对她说了一遍。她听后，说道：“那这样吧！从后你不会的题就举左手，会的题就举右手。”我听后，点了点头。跑回了教室。在老师的帮助下，我举起左手的次数渐渐少了起来，学习成绩也提高了。老师，谢谢你！你的行为真是一首可歌可泣的歌！350字 五年级 叙事
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往事如歌又是大雁南飞的季节。清晨，秋雨款款地从天落下。水雾中，一队雁儿从那烟琐的天边飞来，羽翅在润风中掠出一丝丝的颤音。站在窗前，看那空中飘落下一羽雁翎，心中不由一颤。雁影已散，雁鸣犹在，雁翎抚在手心，似乎要画下记号。远处，是一大片纯洁的淡色，淡中又有着深深浅浅的痕印，似乎是远远的海市蜃楼。在我心中确有一片真实的楼阁，那就是家乡的青草坡……晨烟笼罩的秋天，那片草二青青的原野上，总罩着一片飘飘渺渺的祥云。秋晨，露爽皎皎，寒花瑟瑟。大槐树下，青石板边，不知从哪个柴堆中钻出只红冠大公鸡。只见它抖抖羽毛，昂首挺胸，一阵嘹亮的啼鸣便从那小弄堂里“夺路而出”于是，鸡鸡猪哼，灶堂起火。而我们，则开始了一日的游戏。幼年启蒙也是在那个小小的村庄。在我心目中，那个小学堂是村中最漂亮的房子。青青的门槛，斑驳的大门和铜环。听姥姥说，那里曾是一个地主的家居。那威风凛凛的小学堂内，有个和气的阿姨，穿着漂亮的衣服，围着红彤彤的围脖，笑呵呵地在黑板上写下一个个工整的拼音字母。教室的窗户高高的，蓝天白云在窗口显现。每当老师教我们念那远方游子的思乡诗词时，我就会望着窗外。看是否有大雁飞过，看是否有菊花与茱萸争放清香的风景，看那远处姥姥家的阁楼上，是否有久久未归的爹娘的影子……太阳已转过多时，朝花谢了又重新开放。又是菊花飘香的时节。山外青青，烟锁重楼。在这山山水水、重重屏障的那一头，远处的家乡，亲人可健康无恙？又有一队大雁列队匆匆而来，我向高处询问，可否将我对家乡的祝福捎去？又一根雁翎，落在窗前……550字 初一 抒情散文
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往事如歌石阶长长，步影摇晃。漫步于江南深巷，天空中倏地飘起了小雨。见薄雾迷蒙，春雨滴翠。兴致不减反增，于是我沐雨而行。 江南的雨，绵绵的，细细的，闪闪的，亮亮的，在天空中斜织着。江南的雾，柔柔的，淡淡的，轻轻的，密密的，笼罩着整个江南水乡。看云雾迷蒙，不知天上还是人间，只觉空中有无数水袖扬起飞舞，飘然欲仙，卷起细雨丝丝拂人脸面，清凉舒适。嘀嗒，一个雨点在青石板路上打出一朵动人的莲，紧接着，嘀嗒，嘀嗒，无数朵莲旋在青碧色的湖面上，泛起了道道涟漪，那荡漾的弧度摄人心魄，步步生莲。听，雨之音符在心灵的筝弦上跳跃着，如细雨轻吻着岁月的沧桑，谱着一曲清歌。 手指冰凉，搭上雨的肩膀，我把睫毛合在一起，雨，就落下了。你可知道，雨是云之生命？曾经无拘无束地舒卷着，无限欢乐与畅快。而如今，却化成一个个脆弱的生命，稍纵即逝，只留下一地清歌与叹息。 远眺，隔着雨帘，朦胧的模糊。仰视天空，轻纱蝉翼笼罩着江南，似梦似幻。仿佛有一张极细的银丝网，自下而上伸展，贯穿时光，触及内心。又是一声清脆的嘀嗒，唤醒了那支离破碎的回忆。 曾几何时，撑一把鹅黄的伞，前倾着身子，为了不让刚刚破土而出的小芽被淋坏而不顾雨点打湿心爱的花裙子，雨滴顺着童稚的眉眼抚过脸庞，晶莹的水珠滞留在眉睫上，衬着欣喜的面容。那时最美的是雨点敲打在伞上的旋律。温馨的鹅黄，暖了清凉的雨之歌。乐曲不再冰冷，而变得轻柔。 手指叠上手指，温度聚拢又散去，雨儿落下。为了白云，为了生命，你已足够美丽。 我看见了雨儿飘扬的云袖在空中翩然起舞，睫毛一眨一眨的，眨落了无数如蝶翼般轻盈的梦。蓦然感悟到原来雨也有稚嫩的一面，就像儿时的我一样，只是这份幼稚与纯真，会伴着我的成长而逐渐消逝。 静静聆听，空中有朵雨做的云，它在吟唱――为曾经的曾经。 岁月似溪水东流，更似清歌流觞。再回首，花在秋谢在春开，事在过去不可回。还曾记得雨幕中的天真，记载着漫天花开的场景，镌刻下最初心灵的歌声。 奔跑于雨之乐章中，将所有惆怅洒向天际，任其飘落。就算那些散落的零丁，也无碍幸福前行的道路。一曲流觞清歌，带来了无数欢乐与愁思。也罢，何必纠结于光阴流转，就如雨儿从云端落下，但终究会回到天空的怀抱一样。 往事如歌，如歌往事……800字 初一 散文
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往事如歌徘徊在时间的余音里，彷徨在旧年的歌声中。我醉卧在往事的沙场，落下了几滴英雄泪。往事如歌，暮歌飘扬，恩怨情仇，一笑及逝。旧时的爱恨情仇，在成长的骊歌中远了，远了在记忆深处的彼岸花，仍尽致淋漓的怒放着。时间的沙，匆匆流过我的指尖让我流过了一个个豆蔻年华。初一:浪漫之秋100字 初一 抒情散文
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记叙文
700字
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往事如歌走在银白色的沙滩上，感受着海风徐徐地拂过面庞。在夕阳的抚摸下，各式的贝壳躺在沙滩上发出细小而耀眼的光芒。我捡起一个螺旋形的，忽然听到从远方飘来的歌声：“好像回到，那年夏天教室门前，你笑容满面拍拍我的头，说你别哭考坏一次，不是末日未来还有，很长的路我们要一起，去看世界”不知不觉，手背上多了两滴冰凉的泪7班，多少次自我劝解，分离只是形势，但我还是依恋当初这个小小的集体里那么浓的情。秋，一年时间，你没忘了我吧？记得，那年夏天。考试成绩下来，全班死一样沉寂，所有人都默默地低着头。我没考好，自然也不会过头问你。下课铃使班级的气氛逐渐苏醒。突然，我听到了抽泣的声音，就后面——你哭了。我回到身轻轻地问你怎么了，你全身哭得发抖，我才看见了压在你手下那几个醒目的数字，我理解作为一个好学生的你现在的感受，于是我坐在身边安静地就像你们口中的“兔子”。等你哭声渐渐下去，翰也来劝你，你似乎笑了。多像歌里说的，简直就是情景再现。“我们之间缺少了那么多信任最后还是没有，打开那扇心门”翰，你已经有了新同桌了吧。我们还算有缘。三年级时，我们是同桌。那时你一直欺负我，我就告到了老师那儿。下课，众目睽睽之下，我哭着向老师诉说你的罪状，你哭着对我说对不起。两个人对着坐着的老师哭得停不下来，现在想想还真奇怪。五年级，你又变成了我的同桌，你似乎改变了很多，我们相处得很愉快。我记得，那年夏天，你被罚抄课文，然后我替你抄了一半，被老师发现了，骂了我们，你一副无所畏的样子，我却很担心老师会怎么样，最后终于骂完了让我们坐下，你对我说对不起，那一刻，我想哭。翰，你总是这样，在我哭的时候笑，然后我们一起笑……to you my ……our and our my it’shard to die”正如歌词所说：再见了，我忠实的朋友……我们心意相同，情同手足，再见了朋友，我实在不愿意离去。7班，那个有麻烦一起扛的集体，那个曾经一起哭过，一起笑过，一起骂过，一起被骂过的集体，在那年夏天，成了回忆。但她永远像歌一样在我们心里留下了恬静，她是我们生活中永远不变的快乐。太阳下山，银色的月光洒在海上，波光粼粼。伴随着悠远的歌声，我看见了7班每一个人的笑容……800字 初一 散文
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往事如歌记忆的碎片似零星般散落在四处，发出一声又一声叮铃叮铃的声音，这清脆的铃声回旋在我的耳畔。它们因为长时间的遗忘而显得有些黯淡，我蹲下身子，将它们拾起编奏成属于我自己的歌谣。 童年的我大部分的时光都是在乡下度过的，那里没有玩具，没有网络，没有城市里的风尘，没有高楼大厦，有的却是那空旷而又恬静的田野，那同我一起玩耍的大树小草，石子小路，当然还有我爱的和爱我的奶奶。 奶奶一辈子都在农田里耕种着人生，岁月的痕迹爬满了她的脸庞，奶奶很爱笑，她笑时发出咯咯的声响，似一曲华尔兹在我的心头荡漾开来。奶奶的手因为长时间在农田里侍弄庄稼而布满了一个又一个的老茧。小时候的我贪玩，总像个跟屁虫似的跟在奶奶身后一起下田去。到了田里我当然也不会安分，奶奶干活，而我在一旁自己玩自己的。我喜欢用水将田里的泥土浇湿，然后堆成了一个小泥山，用自己又白又嫩的小手不停地拍打着它们。啪啪，啪啪啪，用手拍打泥土的声音回荡在我的耳边，我也跟着这美妙的音乐扭了起来。奶奶站在一旁看着傻乐的我，笑了。 我觉得站累了，于是便一屁股坐了下来，坐下来之后，发现自己全身没有一点干净的地方，白白的衬衫溅上了一个又一个的泥点，这些泥点似蜻蜓点水般，荡出了一波又一波的涟漪，似一个石头落入水中，嘀嗒一声，发出柔软的音符。 我用小手抓起一团黑乎乎的泥巴，捏成一个又一个的小人，它们并排站着，我朝奶奶笑着。有时我会很幼稚地问奶奶一些稀奇古怪的问题：“奶奶，你说我捏出来的小人会不会走路呢？女娲娘娘就是这样造人的呢。”说完，我会特别天真地和小人说着话：“小人小人，快快起来，我们一起玩嘛。”那时，奶奶便会放下手中的农具，笑得上气不接下气，然后用她那粗糙的大手刮了刮我的鼻子：“你个傻丫头，不知道那个故事是个神话吗？而且女娲娘娘也是神仙啊。”我用不相信的眼神看着奶奶，随后，便用小手指着小人，嘴里念了一大堆我自己都听不懂的语言，然后站在一旁用着期望的眼神看着小人，可是小人依旧纹丝不动地立在那里。奶奶无奈地看着我，而我呢，不肯善罢甘休，一个人站在那里继续重复那些动作。累了，直接躺下，抬头仰望着蓝天，白白的云朵，蓝蓝的天空，相依在一起，织成了一首沁人心脾的乐章。微风也似一个又一个小小的音符在我的身边拂过，我用手指轻轻地拨动着它，听它发出一声又一声的声响，我跟着这动人的音乐哼了起来，奏成一曲属于自己的歌。 夜幕降临了，我牵着奶奶的手行走在月色下的羊肠小路上，道旁小草刮碰在衣服上发出沙沙的声响，陪伴着我们一同前行。 然而美好的回忆总是被残酷的现实惊醒。现在乡下的老房子卖掉了，我们一家都来到了城里生活，我被城里的喧嚣束缚着，感受不到一丝的活力。我多想回到从前无忧无虑的田园时光啊！ 听着过往给我留下的歌曲，美妙而又动听，我似那小小的音符穿梭在音波之中，回味无穷。1000字 初一 记叙文
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青春易过，往事如歌夜浓如水。岁月变迁的痕迹化做一屡忧伤飘忽远去。我看见了你。一如四年前那率性的女子。干净的短发。满脸笑意。我们拥有各自的梦。我们走过斑斓的年月。从当初的淡漠之交到现在的铭心友谊。我永远记得那天阳光下你的笑脸。你说。你叫莹。淡夏风起。吹落一片片云朵。记住的。遗忘的。深刻的。留恋的。此刻都显的越发的黯黄。时过境迁。只留下一地微微晃动的迷离树影。天空广阔无边。我们都已匆匆飞过。那时的嬉笑。那时的任性。仿佛都离开我们好久好久。我珍惜这份情谊。正如你所说。这已并不可单单用朋友二字可以诠释的。若失去了。都是你我最大的遗憾。我喜欢你在电话那边大声叫嚷。喜欢你对我倾诉心事。喜欢你受伤时靠在我身边哭泣。喜欢你让我看到别人看不到的真性情。若一定要有什么是该珍惜的。你便是我想要珍惜的人。亦或是一辈子都在我生命里深刻的人。未来是我所无能为力的。的确。我们都有不同的人生轨迹。如是时间能轻而易举的摧毁这般情谊。那我真是无话可说。只能理解为。我们之间的这份友情经不起磨砺。我不会为自己的期待而妄言揣测结局。正如我能随遇而安不去强求任何不属于我的东西。我只是知道。我会珍惜你。陪你一直走下去。青春易过。往事如歌。初一:王洋450字 初一 叙事
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如歌天快亮了，我们远航的时刻即将来临。那么，让我们唱完这最后一支歌再走吧。一、童话几片乌云把太阳遮住了，太阳给乌云镀上了一道金边。就要下雨了，妈妈，天真暗呀！到这边来吧，亲爱的妈妈，让我贴着你的耳朵悄悄地告诉你：有一个火柴天堂，就在那块镶着金边的乌云上面。那里，卖火柴的小女孩和她的祖母快乐的生活着。她有阳光一样灿烂的金色头发，上面嵌着惹火的祖母绿宝石和闪亮的珍珠，她的脸颊像粉红的桃花瓣一样鲜艳，眼睛像星星一样明亮，她一笑，唇边便绽开一朵小小的山茶花，倘若她哭了，眼里就滴落散发着柔和和光芒的珍珠。可是，妈妈，除了我，谁还能找到她呢？天更黑了，妈妈。给我一个罐子吧，我要把那神奇的金边乌云落下的雨点装起来，浇在郁金花上，在郁金香的花苞里，拇指姑娘正和精灵们嬉戏呢！妈妈，你猜，死精灵们一定像纯洁的天使那样轻盈飘逸。雨已经下了！妈妈，你可以给我讲《海的女儿》吗？二、我愿假如我只是花园里的一朵白蔷薇，而不是你的孩子，妈妈，当我和风儿雨儿尽情嬉戏，弄脏衣服时，你会对我皱起眉头吗？你会瞪着眼，大声呵斥我“你这顽皮的孩子”吗？那么，妈妈，就让我做一朵小小的蔷薇吧！我将在你温柔的嗔责里，享尽无比亲切的呵护。假如我只是天上那轮弯月，而不是你的孩子，妈妈，当我和小星星一起游戏，夜深了还不肯睡觉是，你会对我说“不”吗？你会跟我讲那有趣的《三只小猪》的故事，然后叫我立刻闭上眼睛吗？你会叹着气说“真淘气呀，你这孩子”吗？那么，亲爱的妈妈，我愿变成金黄的月牙，每天晚上接受你温柔的目光，倾听你婉转的声音，然后甜甜地睡去。妈妈，往我的小船上装一些菠菜吧，我要像大力水手那样强壮。如果你不介意，妈妈，从明天开始我便去远航，去寻找童话里的奥兹国。妈妈，祝福即将远航的我吧！650字 初一 散文
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往事如沙阴云密布。风吹过，心中又添一份苍凉。眼前是无际的沙，天地都向极远处延伸着，似乎没有交点。风裹携着那似有似无的羌笛声，凄婉地拨弄着我的心弦。没错，这里是荒原。我坐下，寂静的大漠总让人觉得自己渺小，像这些沙，可是，当我离沙粒如此之近时，我听见了它们的叹息与哀泣，以及那幽幽的诉说。我捧起一粒沙，侧耳细听——你来自哪里？是江南吗？我来自江南，那个悠然婉约的地方，我本来过着平淡却也美好的生活，日日与书卷相伴。我早为这生活而满足，只是敌人的铁蹄将祖国山河践踏成零散的碎片，我再也忍受不了在屋中研读书文的安逸了——我决心从军。临走那天，父母只是老泪纵横，一句别离的话也没有说；娘子则千叮万嘱，总也放不下心来，走渡口，准备上船时，父亲突然对我说：“儿啊，不必牵挂，精忠报国才是真正的好儿郎。”他说完，背过身去，用袖拭泪。娘子拆下一枝柳，送入我的手中，顿时，两行眼泪顺着脸颊悄无声息地滑落。我说不出一句活，只有匆匆告别，之后，上了船。船随水行远，家人也变模糊了。正是杨花纷飞的季节，心中不禁怅然，“细看来，不是杨花，点点是，离人泪。”在连营一番苦练后，终于到了出征之时。几经辗转，终于来到了这片荒原。不远处的白骨，说明这里即是战场。将军慷慨激昂地鼓舞大家的斗志。我抬头看他，须发斑白的将军，久经沙场的英雄，目光中只有忠诚，以及义无反顾的坚毅。号角，鼓声，呐喊，呼号。又是一场战斗。将军冲锋在前，没有丝毫犹豫和彷徨。猝不及防，一支箭穿透他的胸膛，血流如注。而他，用尽生命后的力气，大喊道：“诸位，冲啊！”然后，他从身下的白马上跌落下来。我胸中的悲愤涌了上来，没有任何牵挂地冲上去，刀刃上沾满了血，我却心中无比畅快。身边的战友纷纷倒下，我明白，死亡如此之近。悔吗？又闻子规啼，不如归去。本是十年寒窗，竟换得一身铁衣。本应奉养父母终身，竟先战死沙场。本应“与子偕老”，竟徒留娘子一人。不悔！宁为百夫长，胜作一书生。身后是风声，穿心的痛苦在背后蔓延。鲜血从喉咙喷出，在沙上化成了血莲。我最后回望故乡，然后倒下，没有声息。“天下事已矣。”我最后悲叹道。然后，我就躺在这里，百年，千年，直至化为你现在掌心里的一粒沙……那粒沙沉默了，睡了。我轻轻放下这粒凝聚了如此往事的沙，它很快就和荒原融为了一体。没错，这里是荒原。我翻遍史书，也找不出那名士卒的姓名；而整个荒原，又有多少这样的士卒？自古以来，没有史官为他们留下半行的记载——一个字也没有。他们的骨骼化成了沙，覆盖了整个荒原。这些精忠报国直至死去的无名小卒们，他们的往事如这沙，微不足道，却又熠熠生辉，在阳光下反射出绝美的光芒；他们被人遗忘，却又亘古不变，不变的是忠诚与乡愁。往事如沙。我轻轻走过，惟恐我千年后的脚步，惊扰了他们的梦。梦中有江南，有父母的泪，有娘子的柳；有战场，有将军的鼓舞，有报国的誓言……这一切，让整个荒原——整个古战场，显得肃穆而庄严。往事如沙，每一粒上都刻着精忠报国。1000字 初一 抒情散文
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往事如歌在我的童年记忆里，有快乐、有悲伤、有忧愁、也有激动……今天我要讲的是一件快乐的事。那是我上四年级的一天，我特意挑了一个艳阳天，约上我的三个好伙伴去操场打沙包。对我们来讲，这真是一个难得的机会，我们不用听妈妈讲关于勤奋学习的教诲，也不用不情愿地去做一份份枯燥的卷子，一颗颗童心跳跃着，一句句欢快的歌声飞扬着，我们兴高采烈地到了目的地。我们四个哥们共分成实力相当的两组，张润之与李子震一组，我与安凯杰一组，经过“石头－剪子－布”，决定由张润之他们先上场。我与安凯杰，真是完美组合，十分默契。我们口里高叫着打张润之，却把沙包投向了李子震。不用说，李子震中了“声东击西”计，我俩高呼“李子震败北了——-”。张润之身体较胖，在笑声中来不及躲闪，也被我俩击败了。终于轮到我们上场了！伴随着我们的欢笑声，沙包在空中飞来飞去，宛如一只出笼的小鸟。我累得跑不动了，这时，我的搭档使出了他的“杀手锏”：他左摇右晃，像喝醉酒似的跳到场地中间，扭动着他那胖胖的小屁股，唱着跑调了的东北歌谣……看到这一幕，我笑得上气不接下气，李子震笑得抱住了肚子，张润之笑得趴在了地上……我们四个人的举动感染了路人，他们停下了脚步，不知道这里到底发生了什么？美好的时光总是过得飞快。当夕阳西下时，我们也该回家了，我们相互挽着手，依依不舍地告别了充满笑声的场地，并相约下次的时间。这件事已经过去好长时间了，但我的耳边时常萦绕着当时的快乐情景，这个情景与我的童年生活紧密相连，我觉得我们的童年处处充满了美妙的音符，恰似一首首动人的歌谣。山西省太原古交市十二小学六年级 王啸天600字 六年级 叙事
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往事如歌我今年已经六年级了，关于童年那些美好的记忆，因为太长时间被遗忘而稍微黯淡了。当我将它们重新串起，轻轻吟唱，仿佛一首悦耳动听的歌。童年时，令我难忘的是在暑假爸爸和我打羽毛球的时光。天刚蒙蒙亮，爸爸就领着我从基础的发球，握拍教起，到后来就教我技巧。我们开始正式积分时，爸爸总是故意将球打歪，让我跑左跑右。轮到我发球时，我也将球故意打歪，把球却轻轻一接，冲我笑，我生气了，就追着爸满院跑……院里传来我们的笑声。那已经是七年前了。我在小学了也谱写了许多动人的歌，六年啊，那段花开的季节，各种新奇的东西眼花缭乱，我们一起上课﹑玩耍，活动……直到下学，我们脸上仍然洋溢着甜美的笑容。那也是二﹑三年级的事了。当我为第一个同学过生日的时候，手里捧着那玲珑的礼物。我仔细的端详着，那是我们纯洁友谊的证明，那盈盈的烛光，慢慢亮起来时，我感觉心里也有一盏灯，慢慢升起，那是我们友谊的长明灯。当我们开始为成绩﹑为自己的理想而奋斗时，我们已经五年级了，虽然学习很紧张，但我有时间还是会和一群朋友们狂侃，聊生活﹑聊志向﹑聊人生﹑聊游戏﹑聊学习心得……我们一起分享自己的快乐，那时，我们心中都有一首属于自己的歌。我轻轻的吟唱着，那童年的歌，那永远也会不来的歌，那无忧无虑的歌……我想，有一天，我还会回想起今天的歌……山西省太原市古交市第三小学六年级 武佳星500字 六年级 叙事
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往事如歌在不知不觉中，初二的日子就要过去了。忙忙碌碌的学习生活使我已然忘却时间的脚步。在办公室的黑板上，我找到了“他”的印记——笑在初二，喜迎初三。猛然发现时间过的很快，原来两年就如弹指一挥间……在记忆的长河中，很容易就可以找到那段快乐的岁月……6年的小学生活，直到现在，我已经长大了！在我理解的意思上,撒谎能够初中就意味着长大！那是刚刚上初中的第一节音乐课，老师让我们自我介绍，并简单介绍自己对音乐的认识。或许是我的“演讲”比较精彩吧。老师竟然说这是她在全年段中听过的最精彩的。着不免在我的心中泛起愉快的涟漪。往后，合唱团的名单中就多了我一个。在无数的日子的无数个中午，音乐教师总会传出我们的声音，说实话，很多人岁音乐的知识从来没有涉及过，当然，我也是“很多人”中的一个。但是，现在只能从基础开始学起。在无数个日子的努力下。终于，大家的知识和能力都有所长进，老师也不免很高兴。一阵子后，发声联系就开始了。每天中午，我们的耳边都会有“1234567”这些声音。老师说，我们比那些坐在班级里午休的同学更辛苦。为了老师的这句话，我们更努力了……比赛的曲目终于定下来了，是一首很有感觉的歌——莫扎特谱曲的《渴望春天》。听了范唱，大家对这首歌曲表示一致地肯定。隐隐约约还记得其中的歌词：“来吧，亲爱的五月，给树林换上绿装．让我们在小河旁看紫罗兰开放．我们是多么愿意，重见那紫罗兰．来吧亲爱的五月，让我们去游玩……”一个学期后，经过区里的肯定，我们披星戴月地参加了比赛，最终，我们获得了银奖。虽然大家对这个成绩不是很满意，但老师说这是海沧在市里的比赛中取得的最好成绩……现在一切都已经过去了……600字 初二 记叙文
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往事如歌一想到写叙事文,有两个美好的回忆又轻轻地徘徊在我的心中。同学们，你们想知道这美好的回忆是什么吗？让我来告诉您吧！有趣的风筝节“快点！快点！要掉下来了！快点！”一位同学跟着在天空中一边翻跟头，一边飞的风筝跑来跑去。“哈哈哈哈！飞上了！哈哈哈哈！我的风筝飞上天了！”另一个同学欣喜若狂，边叫着，边跳着。我抬头看着天空，那一只只美丽的风筝。突然，我发现一只“燕子”——风筝在天中悠闲地荡来荡去，我好像听见，风筝在说：“瞧！我飞得最高了！”于是，就越飞越高， 越飞越高，我只能隐隐约约地看到风筝的轮廓。我又看见一只“蜻蜓”在云间里穿来穿去。风筝节就在欢快的笑声中结束了激烈的拔河比赛“加油！加油！”拔河比赛就在高呼中开始了。两班各拉绳的一头，只听哨响声一叫。“加油！加油！”的高呼声又开始了。运动员们使劲把那根粗粗的绳往后拉，额头上冒出了汗珠，汗珠从运动员们的脸侠上滚了下来，运动员们好像显得更有劲了。嘿！我们班赢了！这场比赛真是激动人心！这两个美好的回忆一直会在我的心中徘徊350字 六年级 记叙文
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往事如歌在我的记忆深处，有着许许多多的往事。随着时间的流逝，有的消失的无影无踪，唯有一件事，想一首歌一样，深深的铭刻在了我的记忆深处。刚开学的时候，以为课文有些难，所以老师上课提的问题有些答不上来。上课时，大多数同学都举手回答问题，因为我不会，所以没有举手。下课后，同学们都嘲笑我，说我连那么简单的题都不会。我一下子变得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。第二天，老师出题目，我还是不会，可又怕别人笑话，于是便硬着头皮举起了手。也许是因为老师看我是头一次举手的缘故，便叫我起来回答，可是我却回答错了。引来全班同学的哄堂大笑。又过了几天，老师 提问，我又举起了手。心里默默地祈求老师不要叫我。可是人算不如天算，答问的这个“大馅饼”偏偏有砸到了我的头上。我有答错了。这次，同学们笑的更厉害了。下课后，老师把我叫到了办公室，问到：“你举手又为什么会答错呢”我把事情对她说了一遍。她听后，说道：“那这样吧！从后你不会的题就举左手，会的题就举右手。”我听后，点了点头。跑回了教室。在老师的帮助下，我举起左手的次数渐渐少了起来，学习成绩也提高了。老师，谢谢你！你的行为真是一首可歌可泣的歌！400字 五年级 记叙文
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往事如歌回味往事往往让人感到忧郁，同时也很美好。往事就恰如一首歌，一首经久不衰、源远流长、越老越动听的歌。歌声中蕴含着光阴的故事。一首承载着旧时回忆的老歌往往会很自然把人的思绪带到那个纯美的年代，那个有小人书，坝坝电影，橡皮绳、圣诞卡的年代。那个曾经让我们兴奋、感动、思恋的岁月。小时候第一次听到郭老师演唱的《我的祖国》就被歌声中的一串串丰富的意象所吸引。“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”。微风徐徐吹来两岸的稻花真的会飘浮阵阵清香吗？有一次上学路过绿油油的稻田时竟亲自去与稻花作亲蜜接触。为了闻闻稻花的清香。稻叶刺入我的鼻孔。鲜血染红了香飘飘的稻花。后来同们都笑我傻。而我却认为这就是生活的诗意。在那一段歌声袅袅的岁月里，有时候遇到一首自己喜欢的歌，就会很快的跑到音响店去买来。然后放学后一个人躲进屋子里，躺在床头细细的品味。就好像为自己准备了一顿丰盛的晚餐一样欢畅与释然。这之中我在精神上所得到的愉悦和心灵上的滋润是无限的。我曾经感动于郑智化的坚强；姜育恒的忧郁；崔建的激昂；齐豫的飘逸。那时候不懂得怎样从艺术的角度来欣赏一首歌。只要觉得旋律起伏有致，婉转悠扬就行了。并且嘴里时不时的哼着这些小调，回家第一件事就是打开录音机尽情咀嚼其中的韵味。录音机疲惫的拉着不知道听了多少遍的老歌。直到磁带不能再用。那时心灵所获得的是一种无与伦比的快乐感与满足感。我现在也喜欢听歌，在不同的年代聆听同一首歌，感受是炯然不同的。那些儿时的歌，在今天就会成为我回忆往昔悠悠岁月的载体。那一串串流动的音符就是通往童年美好时光的列车。那起伏错落的旋律肯定在酒中泡过，不然歌声为什么会如此的醇香和浓得化不开呢？都说往事如梦，如烟。有时离你很近，有时却又稍纵即失在你眼前越发变得朦胧。而我觉得往事更像是一首流动的歌。只要你用心聆听，你一定能够感觉到里面有童年的欢声笑语，有光阴的故事。700字 高三 议论文
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如歌的往事与岁月有人说青春如歌，只因结局注定会是曲终人散。岁月也是一首歌，一首名为送别的歌。在我的记忆中有太多的曲调让我难以忘却，一经想起便会翻江倒海的奔向我的脑海使我久久不能平静。对于即将离开初中校园的我，一听到《送别》这首歌，泪水便会夺眶而出。不知道是三年的初中生活太过美好所以这般难忘，还是这里留给我们太过深刻的记忆，所以让我们留恋，让我们不舍，让我们害怕，害怕离别的到来。长亭外，古道边，芳草碧连天。大脑中，还依稀记得刚刚进入初中的时候，校园内到处都充满了一种陌生的气息——陌生的同学，陌生的老师。唯一不陌生的，是教室外那一棵棵梧桐树和那一片碧绿的小草。就这样随着时间不急不慢地走着，我慢慢的度过了初一，向初二走去。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。初二的生活，早已没了往日的那种陌生感，校园内到处都是一张张熟悉的笑脸。那一声声熟悉的问候，使每个人的心里暖暖的。在学习上，老师的帮助，朋友的鼓励，一直伴随在我的身边，永不离去!时间似乎着急了起来，走的也快了些，我只好大步的跟着它跑向初三去。天之涯，地之角，知交半零落总是以为初三离我那么远，可它已经来到了我的身边，让我措手不及。现在的学习令人喘不过气来，身边的朋友们一个个的埋头钻进题海中，让人有一种距离感，感觉朋友们都离得好远好远。顾不得这些，我也一头扎进题海中，奋战。时间越来越快，飞也似的跑了起来。我也紧跟着它的步伐，不敢有丝毫怠慢的奔去下一个路口。一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。时间总是过得太快，三年来，点点滴滴的往事，已刻在脑海里，变为永恒。在将来的某一天，我就要离开这所生母般的校园了;朋友，也会离开的吧!在这校园里发生的每一件事，也会被留在心里带走的吧!或许，分别的那一天，我们也会唱着“一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒”，走向远方。因为，岁月就像一首歌，总会在最后一个音符唱完的。而朋友，也会在某一天散了的。唯一不变的，是那如歌的往事，如歌的岁月。700字 初三 记叙文
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往事如花中秋已过，月夜微凉。窗下，虫鸣唧唧。许是白天喝过茶的缘故，已是深夜，我依然毫无睡意。往事如花，在记忆深处摇曳成一道一道的风景。记得刚上小学一年级的时候，老师给我讲了一个故事。说有一家富人生活很奢侈，每次吃饺子总是把饺子的两个角咬下来扔掉。每次，他的母亲总是偷偷地把饺子皮晒干，放好。有一年闹饥荒，地里颗粒无收，富人家里也没了粮食。在一家人饿得不行的时候，他母亲把收藏的饺子皮拿出来，一家人如获至宝。凭借这些饺子皮，他们度过了难关。第二年春天，我和母亲在菜园子里摘土豆花。菜园子不大，种满了土豆，与其它家的连成了一片，极为壮观。园子里开满了紫色白色的土豆花。我跟在妈妈身后，站在没腰深的土豆垄间。母亲把花一朵一朵掐下来递给我。我一朵一朵接过来，集成一束。母亲不说话，我也不说话。望着母亲瘦削的背影，我突然记起了老师讲的那个故事，想起了故事中那个勤劳节俭的母亲。妈一一我叫了一声。母亲直直腰，答应了一声，转头看着我，一脸的莫名奇妙。我也莫名其妙，我不明白自己为什么会想起那个故事，为什么要叫住母亲。母亲用疑惑的眼神望着我。我说，我长大了要节约粮食。母亲一下子笑了，笑出了声。她说了一声，好啊！又继续掐她的土豆花，一朵一朵地递给我。我有一丝丝地懊恼，我觉得母亲没有听懂我的话，我有必要给她讲讲那个故事。于是，我开始给母亲讲故事。母亲在前面劳作，我跟在后面念叨。母亲把花一朵一朵地递过来，我一朵一朵地接过来，白的，紫的，扎成一束。今晚，夜深人静。尘封的往事像那满园的土豆，又葳蕤成一道风景，在记忆深处开出了紫色白色的花朵。母亲，连同那个早已被我淡忘的故事，还有那个宁静的下午都如花般在记忆深处一一绽放。沿着往事，我又回到了过往，回到了生命的来处。700字 初三
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往事如昨抵达故乡，风景已然不再。溪水干涸，田地荒弃。藤蔓疯狂地爬满了墙，青碧的叶子如一个个爪子，趴在墙上，一面绿色屏障隔开了记忆的窗。角落里的藤椅上，落满了时光的灰。时光飞逝，故乡的风景，是那些远去的镜头。秋日里风烛残年的老屋，院落里枯叶残存的树，窗台上打着瞌睡的野猫，记忆中熟悉的画面总是如此具体，仿佛流淌的电影，蒙太奇般一一掠过脑海……昔日的菜畦，面目全非；后院的花田，也不再有往日荣光。推开木门，屋内灰暗笼罩，浑浊的光透过窗子照进来，像一束后现代主义的投影，链接了生活与艺术之间隐秘的关联。角落被蜘蛛网占据，而蜘蛛早已不知去向，就像某个人从这里悄无声息地消失了。风拂过，木门吱呀晃动，往事如昨。走出老屋，不知不觉拐进一处小巷，看着锈迹斑斑的门牌，回忆一丝丝被勾起。许多事，如今已经忘却，但是有些事物永远不会忘记。许多人，在生命中只是过客，虽会与我分离，但是永远会活在回忆中。想起他曾日日伴我身边，想起对我的叮嘱与关心，顿时眼眶湿润了。他教会了我许多，教会我微笑面对所有挫折，教会我不轻易放弃。夕阳中返回老屋前，余晖笼罩，老屋渐渐失去活力。余晖逝去，它又将在黑夜之中，恢复幽寂。想起那个伴我成长的人。儿时，我常与伙伴三五成群，是他细心叮咛，看我奔跑。如今，这儿已然物是人非，他也不在了，自那天后，对他的记忆不曾淡去。在时光中穿梭，生命中有许多过客，无形中他们帮助和鼓励着我。他们的离去，不会让我因此沉沦……道路崎岖，回忆起这些远去的事与物，只能淡然一笑，坦然接受。这一切，只有我一人记得，它们让我放眼展望未来的道路。夜空中，点点繁星闪耀，如同在为我引领着方向，如同一种力量，陪伴着我，鼓舞着我。回忆时时完整地浮现脑海中，愿这熟悉的碎光阴，永远陪伴心底。700字 初二
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往事如烟时间匆匆流过，像烟一样，握不住。时光飞逝，那些回忆，早已深深铭记在我的心里。很喜欢听五月天的《如烟》，那首歌里，诉说着时光的飞逝，转眼间已经如烟，留下的遗憾与后悔，却已无法弥补。“我坐在床前，望着窗外回忆满天。生命是华丽错觉，时间是贼偷走一切。”时间偷走了一切。恍惚间，我似乎回到了两年前的那个夏天，走进这个熟悉而又陌生的校园，陌生的班级。时光飞逝，现在的我已快要面对中考。还记得初到班上时，小学同学说的话：“你也在这个班啊，终于有认识的人了！”而现在，我们已要各奔东西，那些往事也已如烟。“有没有那么一种永远，永远不改变，拥抱过的美丽都再也不破碎。”三年间，我交了很多朋友，我们一起走过，经历过太多美丽的事，可是那些美丽终将过去，记忆里残存的美丽，和他们一起记在心里，不再忘记。可那些往事已经如烟。“有没有那么一滴眼泪，能洗掉后悔，化成大雨降落在回不去的街。”三年，是一千零九十五个日子。和同学朋友们一起走过的这些日子，有过快乐，有过无奈，也有过争吵，有过误会。我始终没有说出那一句对不起。后悔，没有勇气说“抱歉”。也许有一天，我会对朋友们说出那句“对不起”。就算，他们已经忘记。尽管，往事已经如烟。“有没有那么一张书签，停止那一天，最单纯的笑脸和最美那一年。”三年的时间匆匆流过，好希望记忆是一架相机，可以记录下所有快乐的事，拍下他们最美好的笑脸。记得那次生日，是我最快乐的日子，好想永远都不会忘记，好想将书签停止在生命的这一页，尽管往事终会如烟。“有没有那么一个明天，从头活一遍，让我再次感受曾挥霍的昨天。”如果再让我从头走一遍，我一定不会让父母和老师生气，一定不会对最好的朋友说那句“绝交”。记忆里，那句“绝交”说得好干脆，让友谊瞬间瓦解。如果让我再经历一次，我会说一句“对不起”，而不是那句“绝交”。尽管友谊已经消失，尽管往事已经如烟。“我坐在床前，看着指尖，已经如烟。”时间是水，是烟，而往事也如烟一般，飘过我们的生命；而时间如烟带走一切，终会和往事一般如烟飘散。700字 初二 议论文