一节特殊的课
300字
六年级
记叙文
今天，我们的最后一节课是数学课。我们的老师却给我们上了一节思想教育课。
事情是这样的：数学老师上课考我们两条概念，这两条概念让我们背了好几天了，可是竟有百分之八十的同学不会。老师生气极了，她对我们进行了思想教育。
老师语重心长地说：“你们现在不好好学习，以后可怎么办？现在社会上人才太多了，你们这样下去是不行的。你们的父母一天在外忙碌、奔波，为的是什么？ 不就是为了给你们创造一个良好的学习环境吗？你们现在不好好学习，对的起父母、老师和你们自己吗？ 同学们，希望老师说的话，没有白说。”说罢，老师便走出教室，让我们好好反思。
我想：老师说的对，父母在外拼命的赚钱，把省吃俭用的钱都供我们上学了，如果我们在不努力学习的话，就太对不起父母了，辜负了父母的一片苦心。所以，我们一定要好好学习，长大报效祖国，报答父母的养育之恩。
十五岁，我多了一份责任
400字
高二
记叙文
岁月匆匆，不知不觉中我已从那个幼稚的顽童出落成了一个亭亭玉立的少女，转到了我生命的树轮上十五个纹路，清点行囊，我发现我又多了一份责任。
同样是家庭，十五岁的生日蜡烛吹灭前我还是个蹦蹦跳跳、无拘无束的小女孩，吹灭蜡烛后，突然觉得望肩上的担子重了一些，细细一看，原来多了一份责任，此后，不知不觉中我就担起了洗碗洗衣、做家务的任务，即使是一天的喧闹，回家也要先和爸爸打下手做饭，即使是一天的奔波，回家也要帮妈妈洗衣服，言语中，那对“责任”二字的理解仿佛更深了些。
同样是学校，十五岁的除夕夜前，还是个嘻嘻哈哈、活泼可爱的小女孩，午夜的钟声敲响后，忽然懂得心里的责任多了一份，之后，在人际交往中我不再象以前那样不顾别人的感受，爱耍小脾气了，而是温和大方，知情达理地去做每个人的好朋友了。以前名义式班长的头衔现已成了心中的一份光荣。举止中，那对“责任”二字的体会仿佛更明了了。
啊！十五岁的天空，充斥着用责任攒成的云朵，我愿插上一对天使的翅膀，用心去呵护它们，让我的天空更加晴朗、明亮。
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一节特殊的课在小学所有的课程我都很喜欢，语文课被课文的情节所感动，老师精彩的讲解让我如痴如醉；数学课又被奇妙的公式所带动，每解开一道题，心中就有一种不可言喻的喜悦；英语课一个个字母仿佛变成了精灵似的音符，在老师的口中串连成流利的英文。。。每一节课都很有特色。但唯独有综合课我不太喜欢，老师讲的太死板，照本宣科，只是把课文读一下就草草了事，所以每到综合科台下便睡死一片。唉，到了初中会不会有改变呢？带着重重疑问，第一节综合课来临了。一位胖胖的老师进入了我们的视线，脸上带着笑容，洪亮的声音吸引了大家的注意。这位老师拿起了粉笔，在讲台上写下了他的大名，虽是用粉笔，但子仍写的铿锵有力，同学们心中不禁暗暗佩服：“这老师还真有两把刷子！”接下来他向大家讲述了自己的教学方法：“我的课分为三个层次1。脑筋急转弯，2。你说我猜，3。短文欣赏·，最后保留一点小神秘，待会再说。”同学们被他的话吸引了，一个个都在下面唧唧喳喳的讨论，“这老师葫芦里卖的是什么药？”挺特别的呢，好期待哦。”比赛开始了，一共有四组，一组出了一个脑筋急转弯，二组的一位同学来回答，可他站起来抓耳挠腮半天也没想出来，眼看时间就要到了，组员们急得团团转，有几个心急的还偷偷地提示他，可这位同学仍如木头一般呆呆的立在那里，终于在最后的倒计时中，突然醒悟，报出了答案，组员们长舒一口气。接下来其他组的同学也一个一个来，恨不得把自己肚子里的那点墨汁都吐出来，第二轮是你说我猜，我和同桌一起去，我抽到了一个“害群之马”，刚好前几天英语老师教了我们这个成语的读法，于是我便用英语说了出来，机灵的同桌马上报出了那个成语，老师带头为我们鼓掌，对我们投以赞许的目光。同学们都十分积极踊跃。然后，老师为我们读了一篇十分有哲理的短文，让我们在快乐的气氛中明白了许多为人处事的道理。最后，老师拿起了书卷作话筒状，为我们延长了一首{采蘑菇的小姑娘}声音粗犷而浑厚，大家都拍手叫好，铃响了，同学们恋恋不舍的站了起来，都十分的期待下一节课。这堂课真令我难忘·！800字 初一 叙事
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一节特殊的课今天下午班会课，肖赫妈妈来为我们讲课。她是一位电视台科学节目的主编，她给我们看了“探索蝴蝶谷”和“寻梦珊瑚”两部纪录片。蝴蝶谷的风景非常优美，我看到了毛毛虫变成了蝴蝶，还有蝴蝶标本，蝴蝶谷里漫山遍野的蝴蝶在飞舞，那景象真是美极了。但是让我印象最深的还是关于珊瑚的故事。它讲了一个科学家研究珊瑚，保护珊瑚的故事。原来珊瑚是由珊瑚虫变得，有的珊瑚居然是活的，而且他们对环境的要求很高。现在由于环境污染，大批的珊瑚正在死去。我想，如果不保护好环境，在不久的将来珊瑚会不会灭绝，我们将再也看不到这美丽的生物。这是一节特殊的课，也很有意义！250字 四年级 叙事
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一节特殊的课伴随着优美旋律的响起，伴随着悦耳的上课铃声的响起，伴随着“蹬蹬蹬”的脚步声的响起，伴随着同学们对老师的问候声，又一节课，开始了。奇怪的是，今天的这节课却是由校长来给我们上。校长平常不是发现什么违规现象才“大驾光临”的吗，难道我们之中，又出了什么违规迹象吗？是我？还是他？我脑子里都是问号与叹号。我又看了看同桌，他也是满脑子不知道。我们无一不正襟危坐，一场暴风雨即将来临。“我们这一节课，谈谈我们学习最重要的。”我们鸦雀无声，一会儿，才有人举起手说：“是知识。”“嗯。”又有人说：“是做人！”韩校长立即依着同学们说的做人的必须，在黑板上列举了文明、孝顺、爱心、尊师、诚实、信任、温和、善良……随着继续深入，我们都发觉韩校长并没有用领导的身份，命令的口气，训斥的意思，而是像一位知识渊博的长者，慈爱善良的母亲，善解人意的知己，与我们进行了推心置腹的谈吐，其中最主要的便是“自己要看得起自己，自己要对自己负责，”像一根树根般扎入我的脑海里，让我取之不尽，用之不竭。通过这节意味深长的教育课，我懂得了作为即将毕业的大哥哥，应该给低年级的小朋友作一些榜样，遵纪守法，给低年级小朋友留下美好的印象。还有，我们应该懂得感恩，感恩母校，给母校的的领导留下美好的印象，如成绩优异，品行端正，勤劳能干，遵纪守法；感恩父母，这便是做人最主要的一点。从小到大，父亲为我们付出了多少，母亲从小到大，父母亲为我们付出了多少，母亲从小为我们洗过多少次手，父亲从小给我们带来了多少欢乐啊！今天，我懂得了韩校长所说的感恩，孝敬等，以及那句意义深远的一句话：“自己要看得起自己，自己要对自己负责。”我们无论做什么，也要看得起自己，只有自己自己看得起自己，别人才能瞧得起你，要想别人尊重你，你首先得尊重别人。要做到这点，似乎很难，其实也很简单这句话如同形影不离的好友，将会一直伴随着我。指导老师：侯彩梅700字 六年级 记叙文
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一节特殊的课“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”… …这首歌大多人都会唱，它勾起了多少人对童年的无限神往。今天，我们班就举行了一场别开生面的唱《童年》大赛。随着一阵清脆、欢快的铃声响起，同学们都争先恐后的进入教室。刘老师也迈着大步来给我们上课。只见她郑重的说：“同学们，今天，我们举行一场唱《童年》大赛，时间就在班会后。”“嘀嗒嘀嗒”时间眼间就过去了，我环顾四周，同学们个个精神饱满，一副得意洋洋的表情， 好像冠军非他们莫属。盼望已久的比赛终于开始了，大家个个斗志高昂，老师说：“比赛规则是这样的：“选一个人打拍子，先小组唱，然后选3人自己唱。”我们便商量起来，精挑细选之后，结果公布出来了：我打拍子，冯光、吴雨霖、周玉洋演唱。一场没有硝烟的战争开始了。于是我上去了，我非常紧张，心惊胆颤，因为我没有打过拍子，老师让我们组的三个代表上去抽签，我自言自语地说：“一定要抽个好点的。”我像一个在弦上的箭，心里有许许多多的小兔子。我抽到了第三，不幸的事还是发生了，到我了，我打拍子的动作非常不协调。结果我们组打拍子很乱。A组15分，B组10分，C组也是10分。我想：都怪我，演唱的人可要加油！比赛的人一个一个上去了，我们虽然分数不高，但是我充满了希望。到最后却发生状况，最后一个人不上来了，我们又推荐别的人，可她们仍然无动于衷，我像热锅上的蚂蚁——急的团团。老师说他们还不上去，老师让我们组弃权了。我在心里抱怨道：“哎呀，第一排的耿马涛离讲台最近，他绝对可以跑到讲台上，就算唱的再不好，也会加分吧！我们组的每个人心中都充满了抱怨。谁胜谁负大家心中都有数了，真是“心想事成”。A组35分，B组39分，C组却仅仅只有25分，多一分，就比第一名的差距小一点。老师表扬了B组，他们像从人间飞到天堂般高兴。而A、C组却像从人间飞到地狱般痛苦。在这其中有的人甘拜下风，有的人心不干，情不愿。B组既加星了，又吃东西，我们组可要努力。这节课可真有趣，令人全神贯注。把一节枯燥无味的课变的生动！使我明白了一个道理：有时候分数很少，只要你努力得一分，也会使差距变的小一点。800字 五年级 记叙文
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特殊的一节课特殊的一节课今天是特殊的一天，对于我们滕州市实验小学六年级八班的76个人（包括老师）是非常特殊的一天，特别是上午的二节课‘这是为什么呢？因为今天上午的第二节课滕州电视台的摄像师和记者来我们六年级八班了，来找我们的 李 老师。你们会问：记者为什么来找 李 老师呢？因为 李 老师在前些天去风景如画的杭州参加了新经典朗诵赛中获得了特等奖，在滕州日报上刊登了，记者看了报纸所以就来采访 李 老师，也来拍摄一下所带班级的情况。“叮叮叮”第二节课的上课铃声响了，本应该上数学的，上着上着，语 文 老师带着校长、主任、记者、摄像师陆续的进来，我还不知道怎么回事，忽然想起老师早晨说，有记者来采访，原来是真的。摄像师先拍了一段教师的“风光”，然 后 老师拿出了一张光盘放入电脑中，接着黑板的上方的多媒体上出现几个大的艺术字：“别了，我爱的中国”。原来老师是要重新朗诵他在比赛时的那篇文章，摄像师举着那又大又重的摄像机站在教师后门旁来录老师的朗诵。伴随着那感人至深的音乐，老师有感情的便开始朗诵了，“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国……”老师朗诵完后，说“同学们，拿出诗文诵读来打开第一页。”说罢，我们便迅速拿出诗文诵读打开第一页，第一页是“关雎,关关雎鸠,在河之州……”，我想：‘‘电视台的来了，我们定要读好。”然后，我就尽我的全身心之力，跟着老师读了一首又一首，也跟着老师沾光上电视了。一首、二首我们读了三四首，读完之后，记者和摄像师便到同学里面去调查我们每天早上读古诗文后的感受。老师找到事先安排好的几个同学，给他们说了“台词”，让同学对着摄像机说，先找的刘志昂同学，他说每天早晨的经典诵读，不仅丰富了我们的生活，还陶冶了我们的情操。说的很好，读的也非常好，隔壁的同学都赞不绝口。嘿，到王传雷时，他大概太紧张了吧，对着摄像机半天才从嘴里弹出了一个字，惹得全班同学和记者都笑了。采访完后，老师说：“读书是一种文化，让文化铭记在我们心里。”我们的 李 老师是一位平易近人、循循善诱的好老师，他的脸上时刻都挂着灿烂的笑容，同学们都非常喜欢 李 老师。老师讲课娓娓动听经常用一些诗词名言，讲一些我们感兴趣的课外知识，所以，老师上课时教师里鸦雀无声。老师对我们班同学都非常公平，让我们每个星期平移一次座次，每个同学都有机会坐中间，都有机会得到老师的关怀。记得在刚开学不久，老师就经常对我们说：“读书的习惯不是一朝一夕能养成的，而是靠平时的一些练习，老师读书读的好，不是因为老师嗓子好，而是因为老师是用心去读，老师的今天就是你们的明天，希望你们好好的练习读书，长大以 后和 老师一样。”我们一定好好练习读书，长大以 后像 老师一样取得好的成绩。通过这次活动让我爱上了古诗文，让我爱上了读书，让我理解了中华历史的美丽，让我受益匪浅。1000字 六年级 诗歌
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特殊的一课星期六，我们回了老家。下午，妈妈把我送到了钢琴班。到了钢琴班，老师提醒我要录像，我紧张地弹了几遍，心里特别着急，就怕录像时过不去。紧张的我不顾旁边的干扰，专心致志地弹琴，一个音符接着一个音符从钢琴里钻出来。当时的我，可以说是一分一秒都不敢浪费。“卫一霖，准备录啊！”钢琴老师的催促声钻进我的耳朵，使我更加不敢松懈。一步、两步……我慢慢地走向录像室，伴随着沉重的脚步声，我的心，也开始变得沉重起来。推开门，坐到位置上，紧张的我深吸了一口气，在心底深处悄悄地为自己加油打气。“预备，开始！”说罢，老师用纤细的手指按下了那个红色的按键。随着“嘀”的一声，我的手开始弹了起来，心也跟着紧张起来，脑海里浮现出谱子的模样。紧张的心情一直伴随着我到结束，面对这个巨大的、一尘不染的纯白色钢琴，我的心里还是有些不安。终于！我终于弹完了，我怀着激动的心情看向老师。可等来的，却是这样一个消息——不过关！我大吃一惊，心里不知所措，“弹得这么流畅，怎么不过关？”我的内心深处产生了疑问。唉！只好再弹一遍了。带着老师强调的重点，我鼓起勇气再弹一遍。弹着弹着，我的心早已不知飞到哪里去了，脑海中再也想象不出谱子的模样，我的内心深处是挣扎的。“噔—”随着一声刺耳的声音，我醒过神来，发现自己弹错了音，我已木然。不知所措的我在老师的鼓励下又弹了一遍。弹到中间，妈妈推开门进来了，不是吧！难道我还要再弹一遍吗？我绝望地停了下来，看看妈妈，看看老师，看看那依旧纯白的钢琴，我还是不敢相信眼前的现实。一遍，两遍……终因各种原因不过关，这时，我的眼已蒙上了一层薄雾，视线变得模糊，我真的不知道怎么办了。妈妈催促着我，让我快点，可我越急越容易出错，一直过不了关。终于，那饱含着伤心和委屈的泪水从我的眼眶里流下，我用袖子擦了擦，妈妈看见了，问我怎么回事，而我的喉咙像是被塞了铅块似的说不出话来。无奈之下，老师安慰我说：“这又不是考试，不用紧张，你越着急，越弹不好。”回家的路上，妈妈语重心长地对我说：“你呀，遇到困难就想退缩，爱哭，哭能解决问题吗？你就是不懂得怎样去克服困难，缺乏一定要战胜困难的决心和要把事情做好的信心……”妈妈的唠叨虽然烦人，但我不得不开始反思自己，欣然接受了妈妈的教导，并愿意去改正自己的缺点，努力做好自己的事情。是啊！克服困难是我人生中很重要的一关。900字 六年级
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一节课从跨进小学的大门起，我上过许许多多门课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的科学课……其中令我难忘的是前几天的一节语文课。“铃！铃！”上课的铃声响了，同学们急忙跑进教室，坐到座位上，准备上课。刘老师说：“今天这节课我不讲了，由同学们来讲，我来当学生”。“好”！同学们异口同声道，台下一片欢呼。开始分工了，每一组讲解一首，我们组讲第二首《马》。同学们在小组里认真的学习着。我们组也投入到紧张的心情中，在分配任务时，发生了争执，每人都想说那句，于是大家都想到了友善待人，纷纷道歉起来。不一会儿，分工就被我们搞定了，大家赶紧做好。排练结束后第一组的“小老师”上场了，这里有语文天才——王子轩，这可给我压力大了！他们组讲课内容是《少年行》，果然不出我所料，他们组朗读的非常有感情，有头有尾，得到了大家的认可。就该我们组上场了，我紧张的心情就快要跳出来了！当我们组给全班同学讲课时，教室里鸦雀无声，每一个同学都认真地在听我们讲。有时我说错时，我们组的其他同学就帮我慢慢填好，我欣慰地对她笑了笑，。“大家还有什么问题吗？”我鼓起勇气问道，刚开始一、两个，后来五、六个都举起手来，同学们问我们各方面有关这首诗知识我们都能对答如流。评价时同学们说我们组讲得真不错，我心里比三伏天吃凉西瓜还高兴！我感受到了成功的喜悦。我深深地体会到了“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”的含义。通过这节课我不仅收获了硕大的果实更收获了团结的无价精神！你们说，这节语文课，我能不难忘吗？六年级:1234123412550字 六年级 叙事
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一节特殊的体育课一节特殊的体育课铁力市第四小学 孙可欣“立正”。一声响亮的口号声，从我的身边传来，原来今天老师要给我们上一节特殊的体育课。体育课怎么还有特别的呢？我好奇极了。我们第一个体育项目是青蛙跳，其实，这也是车忻瑶同学不遵守纪律加的一个小项目。活动规则是：要蛙跳到圆板凳旁边后再回来，而与众不同的是，每跳一次，就要背一句古诗文。老师大声说：“准备好了吗？现在开始。”“好了！”车忻瑶高声答到，说完就蹦了起来。只见她两只手一摆一摆的，真象一只小青蛙在水里游泳一样，还不停的喘着粗气，头缝里亮闪闪的。如果不仔细看还以为是亮闪闪的小金星呢，仔细一瞧才知道原来是闪闪发光的汗珠。第二项活动规则是：老师选出一个人绕着我们围的小油芴剿?嵌退狄痪涿?洌挡簧侠矗腿ネ芴?5谝桓龀龀〉氖钦判挠辏ё盼颐翘?艘蝗τ忠刻?淮危?退ち艘桓龃蟾?罚?拖裾爰庠?似ü桑?趺匆参榷ú幌吕戳恕2灰换岫投自谡庞钔?纳砗罅耍?馐焙蛘庞钔?姑蛔窭矗?蠹乙黄鸷啊罢庞钔庞钔? 闭饣岫琶靼坠?矗?话旆?值剿?芴?恕Ｖ患牡穆耍?秃孟褚恢恍∏嗤茉谀喟屠锾?刺?ニ频模昧?叶几?抛偶保?钡梦抑倍褰?“坏了，到我的了。”我心里想，我一着急“呱呱”喊了出来，同学们哈哈大笑起来。我的脸一下红了，我不好意思的也跟着笑了。一会儿同学们就都玩腻了，想换一个新游戏，老师同意了，说：“那我们就玩一个仰卧起坐，但在做的过程当中还要说好句子，张心雨最先做。”她刚要做就把头磕了......老师宣布回班级，同学们都没听见，还沉浸在游戏当中。真留恋这节与众不同的体育课，回来时，我还在不停的回味着当时的情景。550字 六年级 抒情散文
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一节特殊课叮铃铃，上课了。老师面带微笑的走进了教室，只见她双手捧着一个被红毛巾盖着的长方体。同学们都好奇地问：“老师，今天上作文课，可您手里捧着的是什么呀？”老师郑重其事地说：“同学们，今天我要把我最珍贵、最特别的礼物送给你们。”说着，老师轻轻地把毛巾掀开了。哇，好精致的一个首饰盒呀！盒子是用红木烤漆而成，周围雕刻着精美的花纹，一把金黄色的仿古小锁，并且上面还画了一个要出阁的美丽新娘，显得格外漂亮。看见这么漂亮的盒子，同学们私下里议论纷纷：有的说是照片，有的说是一支笔，还有的说是老师出嫁时的首饰。这时，老师说“申梦洋坐得最端正，你先来看看吧。”申梦洋急忙兴冲冲地上了讲台，她目不转睛地盯着那个盒子。这时喧闹的教室突然异常的寂静，同学们都屏息以待，一双双好奇的眼睛集中在申梦洋的脸上。当老师把盒子轻轻打开的时候，申梦洋露出了奇怪地表情，并且非常失望地回到了自己的座位上。同学们看到她失望的样子，安静的教室又开始热闹起来，有的说可能是空盒子，有的说不可能是空的。老师又让马梦瑶上台来一看究竟。马梦瑶非常的激动，她迫不及待地跑到了老师身边。老师又一次轻轻地打开了首饰盒，马梦瑶的脸由开心到伤心又到沮丧，她和申梦洋一样失望地回到了自己的座位上。这时，全班的同学们都按捺不住自己的心情了，焦急地说：“老师，什么时候才能让我们看一下呢？”老师在同学们的恳求下，把盒子面向我们，再一次轻轻地打开了盒子。这下，同学们都看见了，并且都哈哈大笑了起来。原来盒子里面镶嵌着一面长方形的镜子，我们的笑脸都映在了镜子里。这时，我们知道了，原来老师最珍贵的礼物是我们每一张纯真的笑脸。老师说：“微笑是阳光，可以给人温暖；微笑是赞赏，让你充满自信。老师希望你们永远都保持着一张可爱的笑脸。”叮铃铃，下课铃响了，一节作文课结束了，同学们意犹未尽，我们齐声喊道：“老师，我们下节课还上作文吧……”700字 三年级 叙事
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特殊的一节课今天一上课，作文老师就问了一个奇怪的问题：“同学们都带录音机了么？”我们都被问呆了。老师见我们面面相觑，就拿起笔来，在黑板上写了几个字：人体录音机。我一下子就明白了，所谓的录音机，就是让我们重复一些话啊。接着，老师又在黑板上画了一个人头像，并在相应位置标了一些字，额头是录音键，眉毛是暂停I，左耳是前进I，右耳是倒带I，鼻子是喇叭，嘴巴是放音I。然后，老师解释，一会要做一个游戏，她拍一下人像的相应位置，我们这些人体录音机就要开始工作了。游戏开始了，我可能是太紧张了，生怕“录”不好音，被同学们笑话，所以心“怦怦”地跳个不停。没想到，老师让我们录的内容太简单了，是我幼儿园时期就会说的话DD今天天气很好。我没等老师提问，自己就举手站起来“放音”了。老师对我这台录音机的质量非常满意。随后，老师又让我们录一首唐诗。这诗很平常DD李白的《静夜诗》，可是这诗句到了老师的嘴里却变成纯方言板的，可笑至极。你们可能都以为我是夸大其词，稍等，你听着，我给你现场放音：“创浅命哕广，义事迪嗓爽，局透网命哕，地偷四古想”同学们听了哈哈大笑。张竞文笑得刹不住车了，老师说她是“傻瓜牌录音机”，大家听了更是爆笑，连听课的家长都笑得直不起腰来。笑声持续了五分多钟后，老师又让大家录了一个绕口令：要不咱们这么的吧，要不咱们那么的吧，要不咱们怎么的吧。这次，录音机的质量得到充分的验证，“杨东梅牌”录音机绞带了……这节作文课实在是太有意思了，要是每次都这样上课该多好呀！550字 四年级 叙事
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特殊的两节课2008年5月12日的下午，我们在学校操场上度过了我记忆中难忘的两节课。这两节课使我永远难忘。“叮铃铃”，上课铃响了，我刚坐到座位上，学校的大喇叭就响起来。我们望着申老师那一脸凝重的表情，感到有什么严重的事情发生了。不一会儿，申老师的一声令下，我们快速地排好队收拾好书包，满怀疑惑地走出教室随着人流流向操场。此时，操场上已经人山人海，人头攒动。原来全校48个班的同学和老师都要在操场上集中。咦！今天早上不是刚升国旗吗？这是又要开什么重大的会吗？于是，同学们便七嘴八舌，叽叽喳喳地议论起来：有的同学猜测说：“今天中午的短时间震感，是不是要发生地震了？”这时，有的同学急急忙忙拿出纸和笔要给家人写遗书，有的同学低下头因惶恐而小声点哭泣起来，有的同学偷偷地拿出手机用颤抖的手拨打家人的电话，还有点同学若无其事地与同学谈笑风生。哭得最伤心的要数文文了。她把头埋在双臂间趴在我的肩头“哇哇”大哭起来，嘴里还不停地说：“我的妈妈怎么办啊？她还在家休假，不知道地震了怎么办？怎么办？”我不停地劝着她，自己也哭泣起来，看着她那本来就小的眼睛，此时已经是又红又肿了眯成一条缝。脸上的泪痕犹如两条小溪一样流淌不止。再看看她白皙的小脸在脏兮兮的手的挥舞下早已经是一张花猫似的脸了。终于，我们头顶火辣辣的太阳席地而坐，度过了漫长而又特殊的两节课。西城三年级：张兆一500字 三年级 叙事
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一节特殊的作文课今天上午，老师让我们批改作文，同学们都感到特别新奇。老师开始发作文了，我的心里犹如十五只吊桶打水——七上八下，生怕给别人改错了。作文本终于发到我面前了，我一看名字，呀！是我的好朋友台胜楠的作文本，这下，我更不想改了。我东张西望，看别的同学都在改，我也终于鼓足勇气开始改了。我简略的看了几眼，两篇都要改完了，可我看看同桌，他一篇也没改完，于是，我也变得认真起来。我检查了一遍，才发现她把我写的跟找一样，有些句子也不通顺，除了这些，这篇作文写的也挺好的。我又改第二篇了，第二篇写得非常非常的好，把小猫咪的外形、喜欢吃什么、捕捉老鼠的过程写得既具体、又不啰嗦，非常非常的好，我给她吃了个优！！！通过这节作文课，让我明白了无论做什么事都要认真，这样才会找出它的毛病在哪里。我永远也不会忘记这节作文课！300字 四年级 记叙文
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一节课呤呤呤……同学们争先恐后地拥进教室，同学们个个精神饱满的回到自己的座位上，等待老师的到来。不知从哪里冒出一句话：“老师不来了，开会去了。”教室里顿时沸腾起来了。男生开始你说我答，你捶我打，你骂我瞅，真是形态各异；这边再看看女生，也不示弱，唾沫四溅，张牙舞爪，眉飞色舞，可谓是姿态万千。这时的班级，有睡的，有说的，有玩的，有闹的，空前的热闹非凡。“别——说——话！”屋里顿时鸦雀无声。是谁说的呢？同学们寻声望去，原来是班长的河东狮吼。当然，谁也不敢再出声了。班级了静得出奇，真是让人不寒而栗。接着班长又给我们上起了政治课：“同学们，老师开会我们应该把纪律保持的更好，这样我们也能对得起老师呀！没有好的学习环境我们的成绩怎么能提高呢？同学们体会一下老师和班长的苦心吧……”呤呤呤……下课了，这节课就这样的过去了，我们似乎也长大了许多。300字 三年级 叙事
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一节特殊的公开课这周，我们学校举行了一次大规模的活动——杏坛杯。这个活动有别的城市或省区学校的优秀教师都会来参加。给我们上公开课的就是无锡实小的华老师。周三这天，我们在阶梯教室上了这节公开课。我们刚进去就看见许多老师已经入座。开始时，老师先让我们齐诵课文《清平乐·村居》，然后让我们思考翁媪会想些什么。话音刚落，我们便七嘴八舌的讨论起来了。老师一拍手我们就停了下来。“谁想来展示一下自己的才能？”王婉星与蒋晔先来，蒋晔：“老伴儿，你喝了点酒，脸红红的，美得像仙女呢！”王婉星应答：“哎呦，我都不好意思了。”话音刚落，我们在场所以人都笑的人仰马翻，连台下的评委都忍不住捂着嘴偷笑呢！不一会儿，就下课了。老师告诉我们上的很成功，我们都开心极了！这真是让我们流连忘返呀！300字 五年级
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一节美术课今天放了学，我和向往一起跑向美术社团。唉，没到一分钟就打了铃。一部分同学去看张老师来没来。不一会儿你就会发现有一些同学回来“报信”：呀，老师来了！一会，张老师真来了。今天我们画《奇怪的树枝》。张老师把纸发下来。又把自己的画贴在黑板上。我们开始画画了。先画树枝，我“不幸”画错了，第二部：画树叶。半圆画了画锯齿，锯齿画了画半圆，半圆画了画锯齿······画到纸边就不画了。第三：画小动物。老师让我们画躲在树下的小动物。哭，我画了个狐狸不是狐狸，兔子不是兔子的东西！第四：加树。嗯，张老师说加树，我把加树听成了加数。嗯，我心里冒出一个大大的问号：张老师打算上数学呀！一想，再看看张老师的黑板。我才恍然大悟。“加数”“加树”晕！第五：树藤。张老师又说画树藤。我画的那个什么树······藤，有的太“胖”有的太“苗条”。搞了半天，都下课了。我们收拾书包，回家了！300字 五年级 叙事
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一节素描课我们今天上素描课。老师先介绍了一下素描的基本知识，就叫我们画线条了。老师说要把线条画得两头尖，我以为很好画，一定能画得很漂亮的。可是我按照老师的握笔姿势，刚下第一笔，就觉得很别扭。我的注意力全在纸上，画得很仔细很仔细，结果总是出差错。我看看我画的线条歪歪扭扭的，而且只有一头尖，有点急了。我问老师，老师说：你太紧张了。大胆地画就行了，没有一个同学第一次画就画得很好看的。妈妈抓起我的手摇啊摇，把我的手摇“软”了。我伸出食指和大拇指，夹住笔，剩下三个指头搁在笔上，笔和要画的线条垂直。这样我放松了下来，拿起笔，在纸上“刷_刷”地画起来了。画了一大堆看起来有点乱乱的线条，可我感觉真不错。接着老师让我们画正方体，我也大胆地画，发现感觉越来越好了。300字 四年级 叙事
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