温暖是什么
温暖是什么?是冬日里的阳光,是失意时的鼓励,还是劳累时的热茶……要我说,温暖就是那双手套。
那是一个寒风凛冽的冬天,我和妈妈去超市买东西。街上的人屈指可数,完全没有前两天的热闹劲。就算街上有那么几个人,也都像个大粽子把自己裹了个严严实实。我和妈妈也全副武装,向超市迈进。
过了两条街,风越来越大了,简直要把人给吹到。我牢牢的抓紧帽子,不让它飞走。可一不留神,手套竟给大风“俘虏”了。我沮丧极了,心想:“今天真不走运,不但手套被风吹走了,自己还得挨冻,妈妈还会骂我……”
没过一会儿,妈妈就发现我的手套不见了,她忙问我怎么回事。我一五一十的告诉了妈妈,妈妈听了,立即摘下她的手套递给我。我想都没想就把手套戴了上去。
天公一不做二不休,竟还下起了小雨。天气越来越冷,我不经意间看了一下妈妈的手:那双饱经风霜的手上,竟还裂开了一条线,想必是妈妈长年累月的洗衣服造成的吧!我现在是舒服,可妈妈的手现在又给一冻,那……我的心里像吃了二十五只老鼠——百爪挠心。想到这,我立马把手套还给妈妈。可妈妈说什么也不肯戴上。还跟我说:“放心,妈妈没事,再说,妈妈还有一双手套。”“真的?”我半信半疑,不过还是把手套戴上了。
回到家,我马上翻箱倒柜的找妈妈的手套,可怎么也不见它的踪影。我跑去问妈妈,她笑着说:“傻孩子,我是不想让你受冻,才撒了一个谎!”“哦!”我恍然大悟。
瞧,出太阳了!现在外面很温暖,我的心里也很温暖!
江西上饶玉山县毛宅完全小学六年级:毛舒婷
送别
夕阳如火耀动着红霞
指向西边的天空
拈来落暮,最后一抹嫣华
在这温情的六月
你已将军号奏响、钢枪磨亮
日子以风的速度飘走
谁在莫名河边
叹息着唉乃桨声
谁的呐喊成了锦句华章
谁的水波消失无踪
谁的浪花弥漫成了满天红霞
随手轻拂柳纱,撒下一季光华
踏着明日的晨曦
你一挥手走向远乡
夕阳为你留恋,朝阳为你祝福
我们在这里为你道一声
珍重朋友……
——仅以此文献给高三莘莘学子
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什么是珍贵安静的一个夜晚,流水在静静地流淌着,柔和的月光洒满了小小的门前,还有鸟儿嬉戏在枝头,躲在绰约的影子间,偶尔能在林里发现一两只小蝴蝶在飞舞。那时我家是在小山包脚下的一个大木屋,我还很小,无忧无虑地生活在这个温暖的大木屋中。那时妈妈在外地打拼事业,每次生病,都是爸爸在照顾我,在我的记忆中,爸爸是呵护我成长的大伞,强壮而细腻。几年后,到了上学的年纪,在外地站稳脚跟的妈妈准备接我过去读书。对我来说,平时在电话里时而出现的妈妈的声音并不陌生,好想再见见她,好高兴能见到她。在兴奋期间的我与爸爸再见时,依然有说不完的难过,但是‘滴滴’的车鸣声打破了不舍。当我回过神来抬眼一看,发现是妈妈,扑到她怀里也没多想就上车到了火车站。但是,意外发生了。从来没有坐过火车的我受不了颠簸,夜里在车上发着高烧,没有经验的妈妈十分无助地向他人求助,幸好有一位好心的奶奶相助,不一会就把我的烧退下去了。我退了烧,疲惫地睡着了。但我知道妈妈怕我复发,一晚上都不敢睡。隐隐约约感觉到有人在摸我的额头,那双手既粗糙又蕴含着多年的思念,那股细腻的情感无形地冲向我,这趟旅途有如梦一般十分感动,一闪既逝,等我回忆起来觉得倍感珍惜。亲人之间,总有那么一个细节值得回味,珍惜现在,不要等老了才去想念、后悔。这些,是那场旅途教给我最珍贵的东西。550字 五年级
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和,是什么?_一禾一口即为“和”,似是人有吃的便为“和”,我想,应该不仅仅是这样。“和”字的读音为二声时,有三种释义:一、作为连词,同“与”;也可作动词,表示应和或搅和,也表示连通。二、作为形容词,指不同事物或方面的相互关系令人满意。三、在列举时“和”通常加在最后一个列举项前面。其中,最有趣的莫属第二种用法了。春联上书写的“家和万事兴”,人们常说的“和为贵”,都是对和平生活的向往和希冀。和平是没有战争的永生,是对生命意义最崇高的肯定。人与人之间,国与国之间,唯有彼此和睦相处,视彼此为手足,才能建立永远的情谊,创造幸福。《战国策》中有“和于身也”这一说法,其中,“和”字意为身体健康舒适。在和平的条件下,我们努力追求喜乐,其另一前提便是健康,这是生命存在的最佳状态,是人类重要且宝贵的财富之一。“和,相应也。”这句话出自《说文》,意思是和谐、和睦、协调、融洽。自古以来世人所祈愿的平安喜乐,若是能做到这几点,也算是实现愿望了。若没有和平的大条件,“和于身”的支撑,“和睦”必然的难以实现的。细细想来,生活中和煦的春光,晴和的天空,暖和的衣被等都是美好而令人向往的。“天时、地利、人和”,“和蔼可亲”,“和颜悦色”等,都是社会中不可或缺的美。“和”不仅仅是“禾”和“口”,还是平安喜乐的概括,是美好事物的概括。“家宁国安谓之和”,“和衷共济”谓之和“和”,“春和景明”谓之“和”。我们应当时刻求“和”。550字 高中 议论文
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