这里也有乐趣450字

这里也有乐趣

450字 五年级

“滴——”机器人模拟比赛结束的铃声响了。

我们飞快地奔到老师面前问分数,可事与愿违,只得了55分。

我无精打采地坐在椅子上。脑子停止了思考,一片空白。怎么会这样?不可能!不可能!不可能!机器我们已经改了上百遍了,怎么还是失败?我们改的难道没有任何作用吗?我简直快要气疯了。

我不服气,决定再试一次。先把机器小心翼翼地放在场地上,然后让老师计时。过去了四十五秒,机器继续“咣当咣当”地行驶着,像一只笨笨的小熊。就在上桥的时候,他胖子似的身躯被卡在了小桥上,怎么也上不去。

哦,天啊,关键时刻掉链子。又是哪儿出了问题呢?哎,刚才的努力功亏一篑了。

痛定思痛,我们经过讨论,决定从被卡住这个问题入手,准备和队友们一起对它减肥,这是一个很大的工程呀。我仔细地观察着这个“胖子”,发现两边的板子太宽了。我拆下了装饰板,将两边的墙直接拆下,把大连接扣换成小连接扣。经过反复试验操作,减肥计划成功了!小熊稳稳当当地开上了桥,再也没有被卡住,太棒了!成功了!耶!

从此,我们的机器人上桥成功率大大提高了。最后,功夫不负有心人,我们在美国的世锦赛上取得了世界第三的好成绩。

通过修改机器,我享受到了成功的喜悦。原来,这儿也有乐趣。

这就是我

700字 五年级

远处走来一个黑黑帅帅的小伙!他有着一头非常精神的板寸,两弯剑眉,一对乌溜溜的大眼睛,挺直的鼻子下面两片薄薄的嘴唇,脸蛋红彤彤的,笑起来还有一对大大的酒窝。

这个小伙有个最大的爱好,就是喜欢拉琴。他从小就立志长大后要做个音乐家!在他上小班的时候,就开始学习拉小提琴了。记得当时他才四岁,拉的弓子总是走不直,还总是碰弦。经过两三年时间刻苦努力练习,他拉琴拉得越来越好。小学三年级要放暑假的一天,他听到汪老师带过来的好消息,暑假里可以参加乐队了!太好了!他偷偷地告诉自己:离自己的愿望又近了一步!在乐队里一定要好好表现!

在那年暑假里的第一天,他就走进了“凤凰小提琴乐队”。开始,他连谱子都看不懂,拉了一会儿就不知道拉到哪里了,在接下来的日子里,他认真练习乐队老师教的曲子,看谱子的能力也越来越强,慢慢地,他不仅追上了大家,还能想象作者写这首曲子时候的心情和意境,并且能够融入到这个环境中,带着感情去拉这些曲子。

那年暑假的最后一天,他和他们的乐队朋友们为家长们进行了汇报演出。只见总指挥一挥指挥棒,乐队队员们就整齐地拉了起来,他左手熟练地握着弓子,手指在琴头跳跃着,右手拉弓子,弓子轻快而自然地在小提琴的弦上游动,时而急促,时而轻缓。眼睛的余光再看其他小朋友,他们的手法也很熟练,只见他们的手臂随着弓子飞舞着,脸上也现出陶醉的神情。美妙的乐曲声响起,观众们霎时人声雷动。大家都把“欢乐颂”“歌声与微笑”和“铃儿响叮当”给拉得动听优美,接下来,他还给大家表演了“金婚式”“渔舟唱晚”……观众席上响起了一阵又一阵的雷鸣般的掌声。表演结束,妈妈第一个冲上表演台,紧紧地把他拥在怀中。回家的路上,他的妈妈给他竖起来大拇指。

“哆唻咪发……”他又在拉琴了!你喜欢他吗?哈哈,告诉你个秘密,他就是我,未来的小小的音乐家!

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