看书
500字
初一
叙事
看书
闷热的午后，我趴在床上，下巴搁在枕头上，枕头前面是一本翻开的科幻杂志，就在几分钟前我读完了其中一篇小说《爱迪生的弗兰肯斯坦》，然后闭上眼睛，进入半睡半醒状态。梦里，出现一张女人的脸，更确切地说，是一个少女。那张脸很熟悉，我记得曾在哪里见过，于是我努力把可能的场景回忆了一番。而后突然想到，我没有必要去弄清楚这个少女的身份，她是谁其实无关紧要，因为她只是出现在我的梦里。我觉得她的出现毫无意义。
忽然我跟打了鸡血一样睁开眼，合上杂志，嗖地一声爬下床，披上迷彩外套，左手抓了军帽，右手拎过一手提袋便出了门。路上简单查看了一下袋中的物件：一把雨伞，一杯泡好的普洱，以及一本比手掌略大的书。这是卡耐基系列之一的《人性的弱点》，这几天总是随身携带，用来打发一些没有意义的时光，比如听讲座的时候，比如军训休息期间。
寝室离军训场地有一段距离，我带上耳机快步行走。这几天耳麦里一直单曲循环《岁月神偷》里那首插曲
《I
wanna be
free》，然后跟着轻唱。
很快，我又站在一片迷彩绿中间，如往常一样。唯一不同的是，这个下午我感觉浑身无力表情麻木目光呆滞，也许是因为闷热的天气，也许对训练有所厌倦，也许是被哨声惊扰了午睡。我不知道。我看到教官在滔滔不绝地交代下午的安排，但是我不想理会。
读《夏洛的网》有感
550字
六年级
读后感
今天，我读完了《夏洛的网》这本书受益匪浅，书中威尔伯和夏洛的真挚友谊感动了我。
这本书讲述了一个动人的友谊故事：在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛在偶然间认识了，并建立了最真挚的友谊。然而，老山羊口中一个最危险的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却站出来说：“我救你。”他在自己的网上织出了“王牌猪”“了不起”等字样，被人们视为奇迹的字眼，从而彻底改变了威尔伯的命运，让他在集市大奖赛上获得了特别奖，和一个安享天年的未来，然而夏洛的生命却走到了尽头......读到这里，我已不禁泪水模糊。动物之间也会有如此坚固的友谊！虽然社会中像夏洛这样的朋友不在多数，更多的是永不止息的竞争，但是还是会有一些朋友在关心你。这是我回想起来我在假期时登qq的时候，朋友们给我发来的一条条关心我的短信。有的告诉我天气变冷了，要多加些衣服保暖，以防生病，有的则祝我新年快乐，财源广进，学习更上一层楼，还有的则祝我身体健康······尽管这只是几句微不足道的话，体现不出像夏洛那样的大爱，大到拯救一只猪的性命，但是透过字里行间我能深深的感受到这些朋友还是关心我的，他们并没有把我忘记！这正是友谊和关心的体现！
《夏洛的网》这本书中，威尔伯和夏洛建立了最真挚的友谊，这种友谊让我们感动。来吧，让世间充满友谊，让每个人都感受到友谊带来的幸福与美好。
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相似题目
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看书中午，吃饭的时间到了，妈妈把香喷喷的饭菜端上了桌，爸爸已经准备好吃饭，可是孩子不在。所以，妈妈对爸爸说：孩子可能在房间看书，你去叫孩子吃饭。爸爸说：好吧。爸爸去叫孩子说：孩子吃饭了。第一次叫孩子，孩子没听见，爸爸又叫了一次，孩子回头说：爸爸，我正在看最精彩的地方呢，你能不能让我看完好吗？爸爸说：不行。孩子只好去吃饭了。让我看看是什么这样吸引人。于是，爸爸专心的看起了书。孩子到了饭桌前，准备吃饭。可是妈妈对孩子说：怎么不见你爸爸来呢？快去叫你爸爸吧。孩子说：好吧。他来到房间，却发现爸爸正趴在地上看书，大声说：好啊，你不让我看书，自己却在这看得津津有味。250字 三年级 叙事
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看书“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基心目中的书；“书是全世界的营养品”，这是莎士比亚心目中的书；“读过一本本书就好像交了一个益友”，这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。那天，夜深了。我洗了澡在床上等妹妹，准备我们的“夜光计划”--晚上拿出书来用手电筒当日光灯看书。妹妹来了，我们根本顾不上时间过了多久。因为手电筒是有弱光，远光，闪光三种光线组成，要按几下开关才能把灯关上。“嗒嗒嗒”我隐约听到脚步声，“快关灯，快”，我急忙说道。可是我们还没来得及关灯，爸爸就走来进来说：“这么晚了，还不睡觉，干什么呢！”我们无语。只好睡下来。爸爸走了，我提示妹妹用小手电。我们就继续看了起来，看完后才睡下了。看书，什么时候都能看书，就看你看得下去吗？350字 六年级 记叙文
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看书手中拿着一本自己喜欢的书，桌上放着一杯冒着热气的咖啡，香味弥漫在整间房间里。耳边回荡着《秋》的钢琴曲。自从进入中学，这样的清静的时候就不多了……我从小就喜欢看书，小时候，几乎把唐诗给看了一个遍。也不只怎的，那时的记忆力特别好，竟能全部背出。在我五六岁时，书就成了我形影不离的好伙伴。爸爸妈妈给我买了一本本有趣的童话故事书。我一看到书就爱不释手，一头扎进这知识的宝库里，啃啊啃，钻啊钻。还把每个故事都背出来，讲给爸爸妈妈听。再长大点，我便青睐与秦文君的小说。什么《男生贾里》、《女生贾梅》、《孤女俱乐部》、《十六岁少女》、《小丫林晓梅》、《小鬼鲁智胜》、《小人精丁宝》我都看过。不仅爱看儿童文学，那些幻想文学也属于取值追范围之内。像《幻城》就是我的最爱。校园小说也很精彩。看书简直就是命根子。一次，哥哥在家放周杰伦的《双截棍》，我难得的休息日刚想看书，便被他的音乐声打扰，弄得我没有一点情绪看书。不管是谁，只要打扰我看书，我一来气，准没好下场！这不，我哥被我臭骂了一顿，我可不管他是不是比我大呢!我曾经为了要买一套《十万个为什么》，我足足攒了两个月。把这些钱都花在买书上，我毫无怨言，反倒还很高兴。读书是人类进步的阶梯，我们正处于增长知识的阶段，应该多读一些书。当我们的生活物质充足时，别忘了空虚的精神物质。我合上书，喝着咖啡，享受着这件人间少有的美事，感觉很幸福。真希望能多一些这种时光。550字 初中
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看书打扫卫生的时候才感觉，家里的每一个角落的布置，都有我的心血。我曾经兴高采烈地把每一个小东西归置在那里，所以总体上看起来，才是我的家。如果要我扔掉什么，每一样东西都不舍得。即使是角落里蒙了尘的，有些年岁的东西。它们不仅体现了岁月的流逝，还有我童年记忆的承载。我不舍得丢弃它们。我狠不下心来和它们说再见。所以，我愿意带着自己的小心思，默默地守护着它们，它们陪伴着我。你的孤独，虽败犹荣。我第一次看这本书的时候，它还没有在学校普遍被传颂。我喜欢看它，更喜欢刘同那种讲故事的方式。从他身上，至少有一点点我的影子。所以有同感。有情感共鸣。看张嘉佳的《从你的全世界路过》，一见倾心，一见如故。我很喜欢他的文字，他讲故事的方式。难怪他会被评为微博上最会讲故事的人。我喜欢看书。你给我一本我感兴趣的书，无论身处哪里，我可以一待就是一天，不渴不饿，不哭不闹，安静无比。350字 高三
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看书我们每一个人都看过书，书是我们知识的来源，所以我们要多多的看书，看书对我们每一个人都有好处，如果你遇到了问题，就可以看一下书，书就可以给你带来问题的解答。看书对我们每一个人都有好处，其中我最喜欢看四大名著了，因为四大名著里面有许许多多可爱的人物，有孙悟空，诸葛亮，曹操，等等许许多多的人，四大名著可以给我们带来很多道理的，只要我们去看，就不会白费我们看书，书是我们的海洋，带给我们无尽的知识，所以我们要多多看书。书是我们无尽的海源，我们要多多看书，也要多多的积累书里面的知识。200字 高一 日记
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图书馆看书_图书馆是一汪知识的溪流，看书，如掬一捧清泉，甘甜无比，沁凉有加。看书，可以打发我们的时间，可以陶冶我们的情趣。我经常去在我们家附近的县图书馆看书，图书馆环境优美，十分安静。开心而去，尽兴而归。我会邀请我的书友们去图书馆，结伴，来一场书海的游弋！100字 初一
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渴望看书渴望读书四年级学生已经有一定的生活经验，他们对于希望工程不陌生，很多孩子早在报刊、杂志、电视或者家长那里听说过希望工程的孩子们的故事。但学生之间有差异，有些学生可能了解的多一些，有些只是听说过而已。对于书上“大眼睛”苏明娟的了解，以及这张照片的来历了解的人就更少了。孩子们的语言表达能力上也存在着不小的差异。课前我了解了学生对希望工程的熟悉程度，看看他们之间的差异，做到心中有数。同时还可以让了解多一些的同学做简单准备，把已有的知识比较生动、简洁地讲给其他同学听，体现同学间合作学习的优越性。学生在前三年的学习过程中积累了一定的阅读能力，能够抓住文章的重点品析语言文字的情感。但是在这篇文章的学习中可能对“大眼睛”照片带来的作用和意义并不了解，学习时他们可能忽略对句子、词语的深刻解读，特别是忽略对背景资料的理解。所以，在学习中要训练学生在网上查找到有意义的背景资料，帮助理解课文的内容。为了调动学生的积极性，首先，我自己沉到文章中感受文章中的语句美、结构美和寓意美，让学生细细品读课文中含义深刻的句子和精美的词语，从而与作者的情感达到共鸣。再有，利用多媒体制作精美、引人入胜的课件以及自己授课时情感的起伏来感染学生。读文章也好，讨论问题也罢，要给学生充分发表自己见解的空间，理解每个孩子的不同体验和感受，真正做到学生是课堂学习的主人，教师充分发挥主导作用。让学生感受文中含义深刻的语句，并结合第一段和查找的有关背景资料，理解作者由此联想到的内容。边理解、边朗读，唤起学生的情感体验，达到入情入境的境界。交给学生阅读方法，重视语言积累。引导学生重点精读，品位欣赏。通过品悟课文中的重点词语，感受贫困地区儿童对读书的强烈渴望，激起学生的爱心。通过大家共同查找到的相关资料了解山里的孩子们学习的环境和对学习的渴望。通过快速阅读课文最后一部分内容，感受说明文中使用列数字的说明方法的无穷魅力。从而了解这一张照片在全社会中带来的强烈反响。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，提高学生的语文素养。注重在学习课文过程中对语言文字的理解、品味、揣摩、积累、运用，进行相关的语言训练，并渗透金钥匙中的学法指导，体现语文学科的工具性。为了提高课堂的效性，做到长文短讲，抓住重点突破，牵一发而动全身。书读千万，心不寂寞，有书相伴，大眼睛从此明亮……900字 初一 记叙文
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去图书馆看书今天天气晴朗，我想去看书。起床后，我走在通向图书馆的道路上，一路上，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫个不停。到了图书馆，我看了好多书。在二楼的“成人阅览室”，有书籍报纸，有政治读物，有哲学书籍等等。我匆匆看完，就回家了。回家的路上，感觉很充实。啊，充实的一天！100字 初一 日记
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我喜欢看书书是广阔的知识海洋，让我们在里面尽情吸收知识的养料；书是美丽的知识花园，让我们享受到阅读的快乐与甜蜜。我就是这么一个爱看书的人，所以当之无愧地登上了“书呆子”的宝座。我一看书，天打五雷轰我都不知道，每当学校将借的书发下来后，我总是要手不释卷、津津有味地在座位上看书。这时候，我的小伙伴总会跑来拉呀，拖呀，连“拽”都用上了，可都无济于事，有时，我虽然被她们说服，但出去玩时总要悄悄地把一本书揣入怀中。但不知怎的不但同学，就连我姑姑、妈妈还有奶奶都不认可我看书，尤其是我最爱看的《红楼梦》，这个封建大家族从兴盛到灭亡的迷宫似的故事情节令我着迷，从喜到悲的爱情故事催人泪下。可她们却说什么小孩子看了会把脑筋看坏，要初中时再看，还千方百计地把《红楼梦》藏起来，我只能在她们不在时享受一下“窃读”的乐趣。当然，别的好书我也很乐意看的。这就是我的爱好，一个爱看书的爱好，虽然我的爱好太过份了会影响身心健康，可我还是一个“书呆子”，一个喜欢在书的海洋里漫游，“捕捉鱼虾”的书呆子哦！湖南省石门县澧澜完中初一:李科锦400字 初一 抒情散文
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我爱看书伴着皎洁的明月，有一个小女孩正坐在窗边，静静地闻着“书香”品着“书味”…… 相见为了培养她高尚的情操，她妈妈不惜花去大把的“红票票”，换来了大堆的书。初见这些书，可把我吓坏了，全是枯燥无味，索然无趣的大学名著。这些书真的能陶冶情操吗？她开始怀疑。她真的能喜欢上看书吗？在妈妈的要求下，每周必须看一本书，还要写读书笔记。可把她气坏了，这该死的书！ 相识没办法，妈妈是老虎，她最多只是只小兔子。在一大堆的书中，她挑选了较薄的一本书，决定在一周内把它看完。可没看几会儿，她就看不下去了，为什么？情节太感人，老想哭。妹妹一看，不以为然地说：“不就是一本书嘛，有必要吗？”可她却更难过了。就这样，她对书爱不释手，恨不得把所有的书全看完，书中情节有欢乐有悲伤，她的心情也跟着起伏不定。“吃饭了！”在书中的世界畅游时，一个不协调的声音打破了她的幻想。“该吃饭了，先去吃饭，再来看。先看完这一章再去。”她这样想。可看着看着，她又沉迷在了书中，无法自拔，忘了吃饭，忘了自我，忘了一切，真真切切走进了书中。一会儿过去了，妈妈见她还不来吃饭，于是派“小将”——妹妹来喊她。可她半天还没回过神，嘴里叨念着“再看一会儿，再看一会儿。”妹妹没“请”到她，只好回去“复命”妈妈叹了一口气说：“想不到竟成了书呆子了.”相爱从此，更是一发不可收拾，她爱书爱到了无法自拔，成了名副其实的“书呆子”。在书中，她感受到了无私奉献的大爱；在书中，她领略到了祖国的万水千山；在书中，她体验到了主人公非凡的人生经历。在书中，她尽情畅游，感受生命，欣赏风景，期望奇迹。无时无刻，她都在与书对话，与爱谈心。书成了她生命中不可缺少的一部分。她曾说；“书是我的生命。”这简单的一句话，却包含了她对书所有的爱。她可以自豪的说：“我爱看书！”写到这里，我想大家都已猜到，这就是我，一个酷爱看书的我。在月光下，我还在书中尽情畅游，在灯光下，我还在感受生命……好一片淡淡的书香情……伴着浓郁的书香，我一天天长大。我喜欢看书。700字 初一 记叙文
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看书俗语说：“萝卜白菜各有所爱”。在生活中，各人有各人所好，各得其乐。我的乐趣就是——告诉你吧，看书呗！每当看到好友在看书时，我总是会凑上前去：“哇，什么书，让我看一下！”当我获得一本精彩的书本时，我都会视如至宝，欣喜若狂。记得有一次，我独自在家里的自已小天地中，看着我刚刚得到心爱的宝贝书《淘气包马小跳》。书中一个个精彩的情节就像强力磁铁一样吸引住了我。我的整个身心完全陶醉在其中了，什么也记不得了，也不知看了多久。突然，我听到老妈雷霆大发：“甜甜，吃晚饭了啊！叫你N多次，你怎么还不出来啊？”我这才慌忙地看了一下手表，啊，6点半了啊。我连忙放下书本，一边走出房门，一边高声应到：“来了，来了。老妈大人不要发火了，消消气，我忘时间了啦。我保证下次不再犯了啊。”说着，我还一边作揖赔礼。弄得老妈一脸怒色转瞬即失，无柰地摇着头说：“唉，真拿你没办法，真是个书虫啊！”哎，虽然看书给我带来了烦恼，哈，但也有让我沾沾自喜的时候。一天，我在家里疯狂地玩着电脑，姐姐看了，心痒痒的，出言挑衅说：“甜甜，跟我玩个游戏如何？胜者电脑归谁用了。”我不屑地说：“次次你赢，不好玩。”“怎么害怕啦，真是‘白……’。”姐姐一副势在必得的样子。我不服气地说：“那好，玩什么？”姐姐说：“玩猜谜语吧！”我说：“小菜一碟。”姐姐略一沉思：“十个兄弟力气大，什么困难都……不……怕……”姐姐刻意把末尾三字加重语气。我一愣，以前和姐姐较量，老输。我真不知她口袋里到底有几把刷子?但这次这个小小的问题却难不倒我：“十个兄弟是个克字。”“不错啊。那么，下一个是，一阴一阳……”我势如破竹：“明天的明。”“士别三日，真是刮目相看啊。”姐姐一脸失望，有点认输了。我自豪地说“：这个嘛，你看这是什么，我刚刚看完一章，哈。”说着，我从书架上抽出一本书——《谜语大全》。我说:“886……”姐姐那时脸上的表情啊，那，可真是个复杂啊！嘿，嘿，这可都是看书的功劳啊！800字 初二 叙事
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看书我的课余生活多姿多彩，有打羽毛球，骑自行车，看书等等，可我最好的伙伴还是书。我爱上书是一次很偶然的事，记得有一次，我去姐姐家玩，可无聊得很，我便想到了一个念头——打羽毛球，便跑进房找姐姐。只见姐姐手里拿着一本叫《绿山墙的安妮》的书，看得如痴如醉，仿佛忘记了自我。我走进去一看，发现姐姐的房间里有一个大书柜，上面琳琅满目地摆着许多书，我一下子被迷住了，便打消了打羽毛球的念头，津津有味地看起书来。从那以后，我一发不可收拾，成了一个句副其实的“小书虫”。从那以后，看书似乎成了我每日必干的事，只要有一天不看书，我就浑身不舒服，难以入睡。可爱里的书不够满足我看书“贪婪”的欲望，我便开始向同学借书，跟妈妈一起去买书，我现在的书柜上书多得数不胜数，每一本书都是我的伙伴。看书不但丰富我的课余生活，而且让我懂得了许多知识。有一次我悠闲地坐在沙发上看书，妈妈正在看一个名叫“芝麻开门”的知识问答赛，只见妈妈与答题人一样回答问题，不一会儿，一道题目难住了答题人也难住了妈妈，题目是这样的：世界上陆地面积最小的国家叫什么名字？我看了看题目，随口答出：梵蒂冈。结果正是这个，妈妈不经说道：“你怎么知道呢？”我自豪地说：“当然是从书上看来的啦！”在我看书的过程中，也有不少忧伤的事。有一次我像往常一样看书，弟弟从房间里拿出了一个东西，我没注意看，直到他尖叫了一声，我的目光才瞅了他一眼，只见我的一本新买的书已经被他撕得七零八落，不成样子了，我看后非常心痛，再也不乱放书了。看书不仅丰富了的课余生活，而且还让我懂得了许多道理，知道了许多知识，书就是我人生旅途中的一位伙伴。650字 六年级 叙事
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看书同学们，你们知道我喜欢做的一件事是什么吗？那就让我告诉你们吧！我最喜欢做的一件事莫过于看书呀！我觉得这件事不仅可以增长你知识，而且还可以开阔你的视野，丰富你的想象力。我一般在每天放学回家后、课余时间或节假日看书，今年暑假我已经看了近30本书呢！因为在写完作业时大脑有点紧张，所以写完作业后，看会儿书非常放松，心情也非常舒畅。我喜欢看书也是有原因的呢！因为书里的内容，能丰富我的课余生活，占据了以往那胡思乱想的大脑空间，因此爸爸、妈妈和奶奶全力支持我看书。爸爸给我买了近30本书，妈妈给我买了近50本书，奶奶也非常支持我，她给我买了100多本呢！由于他们做后盾，我与书结下了不解之缘。250字 三年级 叙事
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看书今天妈妈带我去三味书屋。一进门我仿佛到了书的海洋，看见别人都在聚精会神的看着书，我也找了一本我喜欢的书看了起来，不一会儿我也加入了他们的“看书大队”。妈妈说：“看书就像吃饭一样，看书就要什么都看，吃饭就要什么都吃，这样我们才能营养平衡。”我高兴的点了点头。付钱的时候，我又想起宋芳阿姨说的话：“一日不读书，别人看不出，两日不读书，说话太暴粗，三日不读书，智商输给猪。”150字 四年级 叙事
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看书我酷爱看书，不论有多晚，晚上看书就是我的习惯，谁也改变不了。记得有一次，写完作业己经很晚了，妈妈叫我快点睡觉。嘴上答应知道了！可心里还想着我的书还没看呢！于是，我拿起我心爱的“宝贝”——书，一溜烟地跑到被窝里，准备躲在被窝里看书。看着看着，我就睡着了，还梦见自己在书海中翱翔，尽情地唱歌、跳舞。第二天一早，我醒来一看，妈呀！我的书全湿了！经过这次，爸妈送了我个雅号：“小书痴”。经过这次教训，我知道了不能躲在被窝里看书，这对眼睛不好。四年级:缪怡琳200字 四年级 叙事
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看书小明是一个特别看看书的孩子。每次见到小明的时候他总是在看书。比如，上学的路上，小明喜欢边走边看，虽然无数次撞到行人，碰到电线杆上，被栏杆绊倒。再有吃饭的时候，小明总喜欢边吃边看。虽然很多时候他吃着吃着一不小心碗就掉到地上了，再就是把菜当成米汤喝。还有晚上睡觉的时候也看起来没完，躺着看，有时候看着看着就睡着了。爸爸妈妈也特别提醒过小明，不要在上学的路上看书，要专心看路，不然多危险呀在路上。吃饭的时候要专心吃饭，不要老是看起来就忘了吃饭，正是长身体的时候一定要好好吃饭身体才能好好吸收。还有晚上睡觉的时候不要老是躺着看书，特别伤害眼睛，对视力有特别大的损害，坏习惯一定得改掉。爸妈说了无数次，但是小明仍旧改不掉自己的习惯。久而久之，小明的眼睛渐渐的看东西模糊起来了，眼睛看东西也越来越费劲了，一定要离的近近的才能看的清楚，爸妈赶紧带小明去了医院，到了医院医生一检查，好家伙，真的近视眼了，医生说，都是平时不正确不健康的用眼过度造成的。这个时候小明终于后悔了，可是什么都晚了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级
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看书有时候真的是忍不住的就要开始感叹了，书真的是一个可以让人提升气质的东西啊。你读进去的文字，有时候会用另一种方式再回报给你，真的，书真的是一个很好的东西吧。书总能沉淀下来人心中很多的浮躁，很多的心烦，一切的一切就当你接触到书的时候，所有的浮躁，所有的不安，似乎全都不见了一样。书能让人身上的一些浮躁不安的气息全都消失，让人有种岁月静好，有种安详静好的感觉，就觉得自己的一颗心都安静下来呀了一样，可以用心去感受很多事情了一样。身上少了一种尘世间的浮躁，多了一分看透世间的洒脱和安静，真的很好。有了一颗安静的心，终于可以去好好感受自己现在的生活了，否则有时候我们用一颗烦躁的心去过着自己烦躁的生活，也真是一种特别不好的感觉啊。无法好好的去生活，面对谁都是特别烦躁的感觉。是的你的心都静不下来，你又怎么可能过好你的生活呢？是的，我也特别喜欢这种看书的感觉，自己的整颗心都安静下来了一样，能从书中获取很多知识的感觉也很棒呀。我感觉自己越来越喜欢看书了呢，也很喜欢看书的这种安静的感觉，让我觉得自己的生活也特别有意义，每天都能学到新的知识，懂得新的东西，非常有趣，让人觉得特别的好啊。看书的感觉，真让人觉得很享受，这种沉浸在书中海洋的感觉，也十分的美妙，真喜欢嗯，也是真心享受这种感觉啊。500字 五年级 散文
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看书星期天中午，我约了姚婷去新华书店看书。来到新华书店。我看到姚婷已经到了。我和她打了一个招呼就一起看起书来了。我看到她在看《白雪公主》。我就问她这一本书好看吗？她说：“这本书不好看。”于是，我们就换了一本书来看。我拿了一本《灰姑娘》。我们两个人凑在一起看了起来。看了一会儿，我说不好看。于是，我们又换了一本书来看。这一本书讲白天鹅的故事。我觉得非常好看，于是，我对姚婷说：“我们一起来读这一个故事好吗？”“好。”姚婷同意了。于是，我们两个人一人一段地读了起来。我读第一段，她接着读第二段。然后，我读第三段……读呀读，我们两个人都被书中的故事感动了。我们觉得白天鹅开始非常可怜，后来坚持下去，终于迎来了美好的明天。看完了白天鹅的故事，我们又换了一本故事书来看。第二本也非常生动有趣。我们两个人读得津津有味，声音大了起来，忘记了旁边的人。有人走过来对我们说：“这是书店，请小声一点。”我们说：“知道了，谢谢！”于是，我们两个人小声地读了起来。读完第二本的时候，我们看到时间二点多了。于是，我就对姚婷说：“时间差不多了，我们应该回家去了。”她说：“好。”两个人就一起回家去了。后来，我到大姑姑家坐了一会儿。大姑姑问我：“你下午到哪儿去玩了？”我说：“我到新华书店去看书了。”大姑姑听了说：“你真是一个好孩子。知道学习了！”我说：“以后我会更加努力学习的。”大姑姑笑了。我也笑了。500字 五年级 叙事
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