我的纸桥
记得有次美术课,老师教我们手工做纸桥。我想起了它们。
最有印象的一座桥,并不大,也不高。只是由几十块石板搭着,跨在河面上。因为矮的缘故,水花会不小心溅在桥面上。过那座桥的时候,感觉特别惊险,也带给了小时顽皮的我快乐。桥那边,是我的小学学校,所以每次那么走都会很急。桥面也不是很平整、宽敞,得十分小心,以免一个不留神,就从上面摔在河中。我总会低着头,把脚下的路看好,但桥太矮,能清晰地看到河中的流水、水草,有时蹦出一两个漩涡,转啊转,害得低头的我看到了,也犯晕。最不对劲的感觉,就是站在桥中央,向四周抬头望去,哪是人在走桥啊?!根本就是桥浮在水面,顺着水流方向漂,特恐怖。还记得某次天气有些差,又没有车,不得不走那座桥。刚一上去,给人感觉特晕,走了几步,自己似乎要向右倒下去了,于是不想走了。但一想到上学快迟到了,就硬着头皮走下去。想起当时那场面,真不知道自己怎么没有掉下去,真算走运啊!但一遇到下雨,河水就会上涨,把桥面淹没,就不能走那座桥了。如今搬了家,就再也没有走过了。或许它现在也已被拆了吧!河面,显得那么平静、诡异。
走路去上学时,又不去那座小桥,总会经过S大桥。S大桥比较宽、高。有一次和好朋友很无聊,就站在桥上人行道,吹吹风,看看周围的景色。虽然我和她都有恐高症,但我们仍俯视桥下的流水。凉风习习,凌乱了我们的头发,倘若再加上夕阳,那感觉应该不错吧!可是,毕业之后,我们再也没有见面。独自一个人站在桥面,任风凌乱发丝,凌乱思绪。我再也找不到自己的足迹,因为来来往往的人群,消散了我的视线。
其实还有许许多多的桥,可是,过去的它们在哪里?未来的它们又在哪里?
心里。
望望手中的彩纸,又瞧瞧美术书上的手工桥作品。我拿起剪刀,“咔嚓、咔嚓”,剪碎了一地。
北京的秋天
提起秋天,人们脑海中一闪而过的的词汇往往是“金黄色”、“硕果累累”、“秋高气爽”……然而在我的眼中,北京的秋天却要用这样的词语来形容……
北京秋天的气温是最调皮的了。李清照有诗云“乍暖还寒时候最难将息”,这句诗很贴切地形容了北京秋天的温度。在持续很长时间的酷暑之后,北京就进入了秋天,白天的时候,温度还是会比较高,到了日落西山,夜幕来临之后,气温就会骤然下降。于是大街上、校园里,就会有不少缩着脖子匆忙行走的人,若是稍不注意,顽固的病毒和细菌就会入侵人体,导致机体患病。
北京秋天的空气同样也不是那么叫人省心,因为太干燥。北京的秋天不像南方的秋天那样温婉而细腻,相反,你会感觉到北京的秋天充满了阳刚之气。之所以说它阳刚,一则,在于它很少“流泪”,是的,北京的秋天似乎很吝惜雨水,所以才会很少下雨,这也是空气干燥的一个原因;二则在于它太不安分——北京的秋风太热爱运动,也许是忍了一个漫长的夏季没有放肆运动的机会,于是每当到了秋天,它就总是到处跑,或许是想去拥抱大自然,也或许是想证明自己的存在,这也是空气干燥的第二个原因。
北京的秋天没有“空山新雨后,天气晚来秋”的惬意,没有“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”的忧伤,也没有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的和谐,它是调皮的、阳刚的、闹腾的,但无论哪一点,都讨人喜欢。
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我心中的桥在我们现实生活中,有着各种各样的桥,如铁索桥、卢沟桥、石桥……这些桥在我们生活中有着重要的作用,这些桥使得我们交通方便,这些桥使我们的城市、乡村添加一份美感,这些桥……不仅仅如此,在我们心中也有一种桥,这桥叫什么呢?这桥就是用善良的语言与人沟通、相处的一座美丽而独特的桥。曾记得老师长对我们说“以人为善”,意思是让我们互相团结、对人善良。记得小时侯调皮的我在一次与同学玩耍时因失手将一位同学打出鼻血,那位同学在我出手后便“哇哇”大哭起来,我也不知道该怎么办,傻傻乎乎的站在那里,听到哭声的老师闻讯赶来,看到这此情景,连忙将那位同学送往医务室止血。当时的我已彻底地傻了,不知所措的我跑到那位同学面前,勇敢的面对她,并以最真诚的态度向她鞠了一躬,并对她说“对不起,请你原谅”。那位同学二话不说便伸出手与我和好。当时在场的老师以及所有人都笑了,笑得是如此灿烂。我和那位同学也笑了,手牵手走出医务室,那天晚上,妈咪煮了一锅鸭汤让那位同学在我们家吃饭,表示歉意。那天晚上,同学的妈咪也来了,看到如此情况便笑了,想必她是原谅我了。那天晚上我们都很开心,我和那位同学的感情从而也更加了一层。啊,心中的桥不就是如此吗?!只要多一些沟通,多一些谅解,多一些理解,生活中的一切就会变得更加美好,人与人之间的感情也会更加浓厚。善良是桥,它沟通人心。乐清市大荆印山中学初中周扬550字 初三 书信
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我心中的桥【篇一:我心中的一座桥】爱,像一杯咖啡暖入你的心窝;爱,像一杯茶使你回味无穷;爱,像暴风雨后的彩虹绚丽无比;爱,像晚霞后的余光那么让人难忘。风儿,不可以将它吹走;雨儿,不可以将它淹没;只有阳光可以将它照耀保存。小时候,我一起床看不见父亲就会大哭大闹。母亲总会温柔的说:“宝贝,别哭其实你父亲昨天晚上有来看的,只是你睡着了没有发现而已。”我说:“你骗人,你骗人我不相信。”一天早上,我被一阵谈话声吵醒了。母亲说:“你是不是开完门没有拿下来。”父亲说:“没有,我刚才看过没有。”听到这里我明白了原来是父亲的钥匙不见了。我准备起床帮父亲找钥匙。就在我牵开被子的那一瞬间我摸到一个凉凉的东西,我拿出来一看原来是父亲的钥匙,在那一刻我明白了母亲没有骗我父亲的确每天回来都会来看我。在我的心里油然而生的一丝的感动。我拿着钥匙冲到父亲面前,把钥匙举到最高兴奋的说:“父亲你看,你的钥匙我找到了。”父亲的脸上露出一个灿烂的微笑。父亲的爱是深沉的它不轻易的流露出来,有人说:“父爱如山,母爱如水”但我觉得父爱也像水一般的温柔。父亲对我的爱架起了我与父亲之间的一座桥,它使我到达父亲内心的深处让我体会到父爱的伟大!【篇二:心中的桥】又是一个父亲节,我漫不经心地想着。父亲节又怎样呢?他不可能像妈妈那样照顾我、关心我的。回到家,爸爸正在准备晚饭。满桌的饭菜,飘散满屋的香气。爸爸依旧是那样——板着个脸,一句话也不说。看着爸爸冷峻的面孔,我不禁想起了妈妈。她是何等地关心我、体贴我啊!可自从爸妈离婚后,我就很少再见到她了。我胡乱扒了几口饭,借口“我去做作业了”便离开了。窗外,周围的景物在黑暗的笼罩下显得格外神秘,一如爸爸的目光。我和爸爸之间,总是这样,没有一点儿的沟通与理解。可是我和爸爸这样真的像父女吗?我和爸爸都给自己的心上了锁。只要找开锁,后面就一定是沟通的桥,可是,要等到什么时候,心锁才能打开?我想着。次日清晨,我刚醒来,就意外地发现床头放着一只憨态可掬的陶瓷小老虎,手里拿着一把钥匙。钥匙!我翻身下床,小老虎下压着一张字条:女儿,生日快乐!我一下子泪流满面。我突然明白父亲那神秘的目光里包含的其实是父爱。心门一下子被打开,露出的是一座爱的桥梁。我蓦然想起今天也是父亲节。便迅速潄洗好,快步跑到鲜花店买来束花。然后拿着花走向正在准备早餐的父亲。“爸爸,父亲节快乐!”爸爸一下子笑了,那笑是温暖的,慈祥的。阳光透过窗户照在爸爸身上,我突然瞥见了父亲头上的白发。是啊!父亲也会老,父亲也会有白发啊!我不禁鼻子一酸。“别哭了,准备吃早餐吧。”爸爸用手擦去我的泪水,说道。“嗯。”我答应道。心中那把锁消失得无影无踪,那道用爱构成的桥一下子架在了我心中。【篇三:我心中的桥作文】在我们每一个人的心中,都会有一座自己想要或者想看到的桥。我的心中也有一座桥,那就是心桥,也许会有人问:“什么是心桥,我怎么没有见过。”心桥是一种无形的桥,我怎么没有见到过。“心桥是一种无形的桥,是用尊重、关注、信任和谅解构成的。心桥存在于我们的心灵之间、民族之间、国家之间。心桥是无处不在的,只是我们没有用心认真体会罢了!只要你尊重别人,别人也就会自动尊重你,就这样一座心桥构成了。我们祖国的五十六个民族,这就是一个例子,如果我们祖国的五十六个民族,不互相尊重、信任、谅解和关注架起一座座心桥,也就不会有我们现在伟大的祖国。如果我们的祖国不和别的国家架起一座座心桥,也就不会有我们现在平安幸福的日子。我们不但要对朋友和民族国家架起一座座心桥,还要对我们现在所居住的地球架起一座座心桥,现在我们居住的地球环境慢慢的变差了,是因为我们不断的破坏大气,地球也对我们报复了。比如现在一种接着一种的疾病,南极臭氧层被破坏……这都是地球对我们的报复,所以我们以后也要对地球架起一座心桥。这就是我心中的桥,一座能让世界更加和谐的桥。【篇四:我心中的桥】桥,一种科技的产物,现在,在我们的生活中随处可见,什么石桥、木桥、铁桥、拱桥、立交桥、钢筋水泥桥等,到处都有。它让我们的出行变得方便,已是我们生活中不可缺少的一部分。我们走过的桥,也许只是石桥、木桥、铁桥、拱桥、立交桥、钢筋水泥桥,也可能是高大坚固的跨海大桥,不管怎么样,它们都各有作用,在构造及建筑材料上各有特点。我心中的桥,似乎有点科幻,它可以升高降低,可以伸长、缩短,还可以自由移动,不管是多么长的江河,多么宽广的湖泊,多么深邃的海洋,它都可以伸缩自如,方便快捷,它的桥身是用特殊材料做的,足以让一架民航客机降落,它也是一座飞机场。2008年的8月8日,是一个让全国人民激动的日子,这天晚上8点,举世瞩目的北京奥运会开幕,世界各国的运动员沿着这座桥来到这里聚会,世界各国人民的心也被牵连到这里。5月12日的汶川大地震,夺去多少人的生命啊!当消息传到世界各国,人们都纷纷捐款捐物,手牵手,心连心,开辟了一条通向灾区的桥。其实,桥就在我们身边,它不一定是现实的,也可以是我们心中的,它可以连接你、我、他,让人与人之间多一些真善美,它也可以让我们通向理想的彼岸,通向光辉的峰巅。这座桥,应该是有生命的有活力的建筑物,它体现着人类的智慧,并给人以美感,人们情不自禁地赞颂它、弘扬它、光大它。由于它的存在,世界才显得更团结、更和睦、更美好。【篇五:我心中的桥】在我们现实生活中,有着各种各样的桥,如铁索桥、卢沟桥、石桥……这些桥在我们生活中有着重要的作用,这些桥使得我们交通方便,这些桥使我们的城市、乡村添加一份美感,这些桥……不仅仅如此,在我们心中也有一种桥,这桥叫什么呢?这桥就是用善良的语言与人沟通、相处的一座美丽而独特的桥。曾记得老师长对我们说“以人为善”,意思是让我们互相团结、对人善良。记得小时侯调皮的我在一次与同学玩耍时因失手将一位同学打出鼻血,那位同学在我出手后便“哇哇”大哭起来,我也不知道该怎么办,傻傻乎乎的站在那里,听到哭声的老师闻讯赶来,看到这此情景,连忙将那位同学送往医务室止血。当时的我已彻底地傻了,不知所措的我跑到那位同学面前,勇敢的面对她,并以最真诚的态度向她鞠了一躬,并对她说“对不起,请你原谅”。那位同学二话不说便伸出手与我和好。当时在场的老师以及所有人都笑了,笑得是如此灿烂。我和那位同学也笑了,手牵手走出医务室,那天晚上,妈咪煮了一锅鸭汤让那位同学在我们家吃饭,表示歉意。那天晚上,同学的妈咪也来了,看到如此情况便笑了,想必她是原谅我了。那天晚上我们都很开心,我和那位同学的感情从而也更加了一层。啊,心中的桥不就是如此吗?!只要多一些沟通,多一些谅解,多一些理解,生活中的一切就会变得更加美好,人与人之间的感情也会更加浓厚。善良是桥,它沟通人心。【篇六:我心中的桥】匆匆岁月而过那座桥依然立在那。——题记对于桥这个名词大家都不会陌生,谁也说不清桥从什么时候开始有,也没人知道是谁造出了桥。人们只知道桥是那么的壮观,那么优美。它是历史的见证,为人类提供了便利。在我印象中,有座桥,对我来说意义很深刻。那座桥很古老,用大理石制成的。桥的两侧护栏长满了青苔,据说这桥是清朝时建的,后来又翻修了好几次。这座桥架在一条小河上,连着村西和村东。我的童年是在这桥上的奔波度过的。那时,我住在村西头。村西头大多都是古老的房屋,住着的大多都是年过半百的老年人,于是,我就会不辞辛苦地跑到村东的集市面上上,与一群孩子一起玩,那时的我很快乐,在这种从村西到村东玩的生活过去了一个月,这时我突然注意到了一个背影,那是一个孤独的背影,他经常在远处望着我们。有一天,我走到他的身后,拍了拍他,他扭过头,我第一次看到他的面貌,那是一张黑黑的脸,但却显得秀丽,他眨眨眼,问道:“干什么?”我说道:“和我们一起玩呀。”“不,我不玩。我傻,我父母都叫我二傻子。”我说:“你不傻,你要相信自已。”我一边说一边把他拉着走进了孩子群中,作了介绍。一开始,二傻还真傻,呆呆地站在那。过了几天,他和我们混熟了,玩得可高兴了。我和他也成好朋友,我们站在桥上看小河,钓虾,说话。不知何时那座桥已经融入了我们的心中桥。它不但连接着我们两人,也连接着我们的真情与友谊。让心中的桥永远不断,让你我他的心永远相连。不只是人与人之间需要这座桥,民族与民族、国家与国家,更需要这座充满了爱的心桥。【篇七:我心中的桥】每当从对门邻居家传来“摇呀摇,摇到外婆桥……”这细微的声音时,就会勾起我的一段记忆。我最初的记忆是被外婆搂在怀里,听她低吟着“摇呀摇,摇到外婆桥……”这首富有民间色彩的歌谣。从那时起,迷迷糊糊的,我便有了桥的概念。我记得外公曾经说过,记忆的开始才是生命的真正开始,而我记忆的起点,就是那“外婆桥”。外婆的老家在水岩,那是山旮旯里的一个水乡,河连河,溪连溪,桥连桥。小时候,外婆总喜欢带我到门前的小桥上玩耍、嬉戏,还“锻炼”呢。我刚学会跑的时候,整天跌跌撞撞地从小桥这头跑到那头,再从那头跑到这头,渐渐地,小桥便成了我的伙伴,伴随我一天天长大。如今,我上五年级了,从书中我知道了赵州桥,她在那里骄傲地矗立至今。她最古老但又最优秀。我渴望去拜访她,去摸一摸她的桥墩、她的桥栏。老师还告诉我们,那里记载着我们民族成长的踪迹,凝聚着我们古代劳动人民的血汗和智慧……早几天,老师带我们看了一场电影,在电影中我又看到卢沟桥,同样是拱桥,同样的优美,但他们的命运却是如此不同。当我看到“霎时间火光四射,枪炮隆隆,卢沟桥吞没在烟雾之中”时,我心如刀绞,满腔怒火简直就要喷射出来。我看到了,看到了卢沟桥历尽沧桑,流尽鲜血……今天,犹江两岸淋浴着改革开放的春风。我们梦寐以求的上犹希望大桥终于横跨在南北两岸。她在阳光中盈盈地微笑着。她是改革开放的结晶,她是上犹人民的骄傲。我站在这大桥上,倚靠着桥身,抚摸着桥栏,仿佛听到这桥在呼唤——上犹的经济一定会腾飞!事业一定会兴旺!家乡人民的生活定会像芝麻开花——节节高。从外婆桥走到这希望大桥的我,可以拿什么报答外婆,报答那些夜以继日修筑大桥的工人叔叔呢?一瞬间,我又仿佛看到了生命中的桥,心灵中的桥。我想大声说:我是早晨八九点钟的太阳,21世纪的接班人,为了祖国的繁荣昌盛,为了家乡的美好明天,我一定发奋努力,掌握过硬的文化知识和本领,架起一座座通往世界科技领域的大桥。【篇八:陆桥,我心中的桥】在每个人的内心深处,都有一个小小的心愿,你可能想当宇航员,探索太空;或者当老师,桃李满天下;或者当侦探,名扬中外……但我的心愿却与你们截然不同--让陆桥浮上水面,让台湾回归祖国。小时候,我和爷爷来到海边,浪花拍打礁石,波涛汹涌澎湃。突然,爷爷问我:“你知道海的对岸是什么吗?”“什么?这么大的海还有对岸?”我先是一怔,又一片茫然,摇了摇头。“孩子,还的对岸是台湾,台湾是祖国母亲的孩子,可是……”爷爷的喉咙似乎被什么东西卡住了,在也不说话了。我不在追问,就去请教爸爸。爸爸又告诉我:“台湾现在和大陆分开了,我们都盼着它回来啊!”时光匆匆,转眼间我就上小学了,台湾再次被老师提起,这个问号勾住了我的心,于是妈妈告诉我:“台湾的归来是我们一家和祖国大家庭的期盼啊!若不是台独的人,早就团聚了。”我虽然还不是很清楚,但我知道:妈妈和爸爸都热爱台湾。到了现在,我已经是五年级的学生了,也明白台湾是什么,于是下决心建一座与台湾连接的桥。我幻想着有一次:我把陆桥建好了,并走了过去,路上,车水马龙,呈现繁荣的景色。“上来吧!小弟弟。”一个大哥哥叫我,“我带你游遍台湾。”说着,他就带我去阿里山,日月潭,可高兴了。途中我发现了台湾的习俗很多和我们一样:如高甲戏、粽子、面线糊……后来,我来到了台湾小学他们热情地接待我,我也把北京故宫、桂林山水、万里长城告诉他们,可他们早就知道了,原来他们也无时无刻不在关注我们啊!后来,我醒了,但知道:台湾一定会回归!啊!陆桥,我心中的桥!1200字以上 初三 说明文
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我眼中的桥七月七日晴,在蟋蟀声声的葡萄架下望满天星斗,静听牛郎织女窃窃私语,不禁遐想无限——银河如此波涛汹涌,那架桥的雀儿们,是否会害怕?不禁想起曾经登临黄鹤楼,虽不见晴川历历,芳草萋萋,却也见“一桥飞架南北,天堑变通途”的雄伟壮观。长江滚滚东去,流水的谈笑,只有桥能听懂。而那再不见了“白云千载空悠悠”的黄鹤楼上的我,却从大桥对岸林立的高楼中看到了桥的微笑。我眼中的桥啊,你是多么的伟大。“小桥流水人家”元朝的马致远这样怀恋他的故乡。不必有赵州桥的设计精巧,宝带桥的造型优美,仅是一弯半圆的石拱,就能引发人们的乡情。原来,在这么久以前,桥就成了人们心目中故乡的缩影了。记得去外婆家的路上也是有一座桥的。外婆住在乡下,每年坐车前往总要穿过很多弯曲的小路,来往多次,却也只记住了那弯小小的石桥,每当在车上远远看见,我都会朝妈妈嚷嚷:“瞧,外婆家要到了!”古往今来,那抹乡情竟因这小小的石头连在了一起。古老的桥,是中国人民对亲情的期盼。还记得那年去过大明湖。荷花已经开过,看满湖荷叶未免意兴阑珊,随手几张照片便败兴而归。等回到旅店,竟看见一座石桥,在昏暗的天幕中突兀,半圆的石拱和水面的倒影合成一个完整的圆,仿佛一轮朦胧着银辉的满月——这是一张照片。多美的意境!我的心灵瞬时仿佛被那圆圆的月光照亮,欢欣雀跃起来——原来,桥,也是团圆。祖国南海边那远远地一角,是否也在仰望着这一轮明月?如今,莲花大桥早已建成,杭州湾大桥似也全线通车了,“一桥飞架南北”之后,又有了“二桥”、“三桥”,或许还会有“四桥”、“五桥”。而我眼中的桥却始终没变——那是牛郎织女的桥,是毛主席的桥,是马致远的桥,是外婆的桥。我眼中的伟大的桥,是幸福的桥,是发展的桥,是思恋的桥,是团圆的桥——是中国人民的桥。多少年来,人们回望家乡,人们期盼团圆,人们渴望发展进步。于是,勤劳勇敢的中国人民用自己的身躯架起了一道又一道桥——通往幸福、通往发展、通往进步、通往思念、通往团圆!七月七日晴,在满天星斗的葡萄架下望着横跨银河的鹊桥。雀儿们啊,它们不会害怕。含笑向在月下锄草的外婆望去,她弯弯的脊背,似也弯作了一座桥……800字 初三 记叙文
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桥桥梁是一种非常奇特的建筑他能把相隔两地的地区充分联系起来,能把两地的风土人情联系起来,十分奇特。我很想去看各种各类的桥梁。中国又一个十分有名的桥-------赵州桥。中国第一个具有拱桥设计理念的桥梁,是桥梁之祖。第一次见到赵州桥的时候十分震惊,它具有十分优美的弧形,跨立在赵州河上历经几千年不倒,桥墩上的狮子和其他的一些雕像十分栩栩如生,神态自若,赵州桥历经多年的风风雨雨和战乱不倒确实是十分如山,看桥不得不看赵州桥。中国还有一个十分有名的桥,卢沟桥,这座包含历史沧桑的桥,虽然它已经破损但是是中华儿女不能忘掉的历史。日本侵略中国全面铺开就是通过发动卢沟桥事变来的,所以我们要去看这座桥,铭记历史不忘国耻,积极读书努力学习,培养一颗爱国的心。张家界的玻璃栈桥是富含现代特色的桥,它全程由玻璃铺成。站在几千米的高空,从脚下看世界,不禁让人胆战心惊,但也因此让许多游客慕名而来,这种现代气息的桥更多是传达有种文明的进步,符合现代人的审美观。无论是历史还是现代的桥都值得我们去欣赏去品味,我要努力学习然后有机会去国外看看他们的桥!450字 初三 状物
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桥在一个遥远的山村,有一个条长的河流。河的上面温顺的横着一座吊桥。这吊桥是用木条和麻绳做的,在这已有几十年了。木板已经发黑,有些地方还有几个小洞,那绳索也磨得发光。一副饱经沧桑的样子,像一个垂危的老人。但他仍不遗余力地支撑着在它身上走过的动物。几十年来,从他身上走过的脚不计其数。白脚、黑脚、大脚、小脚、穿鞋的、没穿鞋的它都亲吻着,因为这是它的使命。以前,有许多小孩喜欢跑到它的中间,一会用力摇曳桥身感受晃动的喜悦;一会横躺在桥上听桥底潺潺的水声。桥高兴极了。它随风轻轻摆动、精心呵护着身上的生灵。最热闹的时候是清晨。成群结队的鸭子扭着身子在赶鸭人的催促下走向河边。挑水人的铁桶吱呀吱呀地吵嚷着。还有美丽含蓄的姑娘们从它身上经过,到对岸或洗衣或洗菜。相识的人们互相打着招呼,无邪的儿童天真的嬉笑。这热闹感染了桥,它把自己幻想成彩带,串联着每个人的心。于是清晨成了桥最期待的时候。然而好景不长。桥衰老了。它身上长满青痕,桥身也掉了几块板。桥被测定为危桥。渐渐的,人少了,甚至没有了。桥十分伤心,感到非常孤独。但它仍怀有一丝希望,所以它面对者风吹雨打、烈日炎烤都不放弃,始终坚持生存。河中的波浪劝它:“桥哥,还是下来吧,人们是造就你,但也遗忘了你,你放弃吧。”桥含着泪却固执地摇头。终于有一天,人们决定拆了这座旧桥,说是影响美观。在众人整齐的呐喊声中,桥倒下了。人们改用小船往返对岸。有是许多年以后,人们厌倦了摆渡过河,他们开始回忆老桥。一个人说:“从前那桥还是不错的,挺实用。”人们说:“是呀,走在上面感觉也很好,不错,是好桥……”然而桥已经不在了。它在天堂中又一次哭了。为什么拥有的时候不珍惜,失去了才知道去追忆呢?桥不懂。700字 初三 记叙文
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我赞美桥桥,你每天以新的精神面貌去迎接新的一天;你每天以一颗热情的心去迎接来往的行人;你每天以良好的态度去迎接光明,迎接太阳。这平凡的桥是多么值得赞颂的啊!我赞颂桥的朴实。桥,它没有高楼大厦那么气势宏伟,也没有群岭起伏那样连绵不断,还没有山上塔楼那般高耸入云,更没有百花齐放的花园那么妖娆。但是,桥是可爱的,它静静地躺在河流上,为两岸的人民提供了方便。它没有华丽的外表,但是它有一颗善良的“心”,它的心里有一个信念:“为了祖国,我要尽我的全力为人们做一些我力所能及的事。这样,人与人之间就会多一份和谐,多一份情意,更团结,更友好!”多好的桥啊!我赞颂桥的辛勤。桥日日夜夜地为我们服务,它任劳任怨,从不休息。清晨,桥迎来了第一位行人;中午,桥忍受着太阳的照耀,却十分欢喜;傍晚,桥上亮起了灯,这时的桥感到非常幸福;深夜,桥又送走了最后一辆车,用柔和的目光注视着它远去……这样日复一日,年复一年,无论刮风下雨,还是骄阳似火,桥始终是这样过着每一天。多好的桥啊!我赞颂桥的无私。在桥上,有多少来往的行人啊!但是,他们当中,又有多少人记得起他们脚下这座平凡而朴实的桥呢?桥这么辛劳,它为的是谁?是人们!但是,它又有没有向人们索要报答呢?没有!桥为了人类,为了祖国的明天,它不向人们求回报。多好的桥啊!我赞颂桥的平凡。桥,你每天默默地注视着每一位行人,可是他们却很少注意过你,你却依旧毫无怨言,每天踏踏实实地躺在行人脚下,躺在大河之上,沟通两岸,每天都在奉献着……桥,或许有人说你傻,但,这就是你,这就是真实的你啊!你不傻,这是你忠实的象征啊!我赞美桥,赞美这“傻傻的”桥!600字 初三 书信
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桥的记忆什么叫桥,没有答案……——题记在时间的长河里,或许有那么一段历史,记录着你的一个个昨天,那段历史,被储藏在我们的脑海中,我们把它称之为记忆。在我的记忆里,有着“桥”这么一个字,不知它从何时起便在我的记忆中形成,开始反芽,茁壮,我不想去了解,也不必去了解。对于“桥”这个字眼,我是既熟悉,又陌生。熟悉与陌生的线条交织在一起,让我理不清,更不知从何处开始理起。已经开始残缺的录像带回放着……我来到一座并不能称之为桥的石桥旁。它已面目全非,可它那独特的魅力依旧将我吸引,它,是曾是我儿时的乐园。它的桥身出现了裂缝,看着那几条清晰的大裂缝,我的心开始隐隐作痛,但这样的感觉,也仅一闪而过。在桥的两岸,树木丛生,与石桥相映生美。桥下流水,水中鱼儿畅游。石桥,树木,河流,鱼儿,组成一幅完美的画卷,让人不得不为之心动,为之喝彩。桥面上已堆积了不少的泥土,上面长了些许杂草,看样子,好久没人从上面走过……这座桥,已让我找不回昔日的感觉,一切的一切,早已随着记忆消失在时间的长河里……或许,我永远不会知道我为何会对这样一座石桥有这样的感觉,我也不想去知道,就让一切随着时间烟消云散吧。……后记:人生就好比过桥。过前,对桥的对面一无所知,充满好奇;过时,需要勇气去面对道路上的坎坷,一切都充满艰辛;过了,也就无怨无悔的的向他方走去……500字 初三 书信
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桥的历史桥上依旧人来人往,凡世的喧嚣如同不灭的岁月一般在桥上流转不息,日升月沉,草木枯荣,桥上的繁华如同红颜身上的纤纤素衣,一簌一簌抖落。那些桥上伫立着的青丝罗带倾城倾国的女子依然在编织着如梦的歌舞升平;那些桥上飞驰而过的快马平剑的少年依然奔跑在空旷的风尘之上苍穹之下追逐游荡到天光的梦想。百年万年静立的桥默不做声的承受着俗尘的种种,它见证了多少历史的沧桑,人生的多变,命运的无常。多少朝代在它的注视之下兴盛衰亡,只有它屹立不倒,如横跨河道的飞虹,联系这此岸与彼岸,联系着过去与未来。我总是看着桥沉淀心中的杂尘,说话,微笑,黯然伤神。我总是抚摸着桥倾听它微弱的心跳,桥不说话,我也沉默,只是我们都知道作为桥的骄傲与无奈。缄默的桥可以承受时光白驹过隙似的碾压而过,微笑的桥可以送渡一批又一批揣梦想的少年,孤独的桥可以忍受无人夜晚的孤寂与悲凉。没有奢华的梦境,夜夜出现在桥梦里的不过是繁华的历史与来往的行人。桥说它不要如彩虹般风华绝代,只想守着历史守着责任千年万年寂寞的伫立。桥说它不愿背负俗世的溢美之词,它只想让熙熙攘攘的人群在他身上寻得一刻的依托。桥说它不会做那高耸入云的光厦,它只想安静的完成自己的使命——渡史,渡人,渡心。可惜桥不会开口,一如既往的沉默。无数的人行色匆忙的踏着桥背飞速掠过,只剩下寥寥数人立在桥头,体味着桥的忠诚与坚忍。可惜桥不会开口,一如既往的缄默。似水年华悄然滑过,它目送着渡河的行人渐行渐远……历史的洪流中静立着一座桥,沉默千年。桥上人来人往,物事人非。600字 初三 书信
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心灵的桥清风徐来,河水荡漾,水面泛起层层涟漪,如同纯情少女清澈的笑容。我想问你,这条河上有没有桥?一切都是平静的,白云从天上缓缓滑过,花朵们无声无息地绽放,树枝上偶尔飘下一片叶子,这里,是心的小河,是心的森林!人的灵魂,是居住在这里的。人们可以尽情享受这心情天堂,有水,有树,有花,有草,你可以抛弃一切世俗嘈杂,一切烦躁来到这里,与人世隔绝,只活在自己的世界中。可是,你会一直快乐吗?会让孤独陪伴你吗?我只想问问你,这条河上有没有桥?或许当时间久了,你会习惯没有人的陪伴的生活,但是,或许你也失去了快乐。你走不出这个封闭的世界,也没有人能走进你的世界,因为没有桥。我又想问问你,你愿不愿意在这条河上架一座桥?孤芳自赏,独来独往,高高在上的你总是一个人在那个小小的角落。没有太阳光编成的光环,没有爱织成的翅膀,你不能享受温暖和幸福,你快乐吗?你总是以为自己被抛弃了,被遗忘了,事实上是在作茧自缚,自欺欺人。是你自己没有在河上架一座桥,所以,别人无法靠近你接近你,所以你总是一个人!我还想问问你,你何时才能在河上架一座桥?时间不会为任何人停留,为何不趁你自己还年轻,还有雄心壮志时为自己的河架一座桥呢?我知道你渴望幸福,渴望光明,渴望爱,可你为何还不动手为自己的河架一座桥呢?你的心灵美好,你的世界神奇,为何害怕孤独的你一人独享,请快快为自己的河架一座桥!睡梦中,我会梦见有那么一天,所有人的心灵小河上都会有一座桥,通向未来,通向光明,通向幸福,通向美好……550字 初三 书信
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善良的桥在中国有着无数的桥,它们有的朴实、雅致、美丽。却稍显古板。今天我要设计一座桥,一座特别的桥——善良桥。用他来唤醒每个人的善良之心。我要把这座桥架在一个风景秀丽的地方。我将用深山里的千年藤蔓来编结这座桥,它既美观又结实,像一个硕大的麻花,横跨在河面之上。当心地善良的人走在上面时,四周立刻春暖花开,到处姹紫嫣红、桃红柳绿、百鸟争鸣。蝴蝶们在他们的身边翩翩起舞。他们仿佛走进了梦幻的世界,感受到大自然的气息。同时会有一个长着一对翅膀的善良仙子从桥中蹦出来,告诉他们:“谢谢你们的善良,以后,你们也一定要永远都善良哦!”当心存邪念的人走上去时,四周变成了群山峻岭,一片荒凉,桥下是万丈深渊,河水汹涌澎湃,像千军万马般怒吼着。忽然,电闪雷鸣一个神秘可怕的声音从桥上传来:“你们认为偷走被人的劳动成果快乐吗?你们为你们所干出的坏事而不感到内疚吗?回头是岸,立地成佛啊!”他们一个个吓得瑟瑟发抖,汗水从他们的脸颊上泻了出来。他们开始反省自己的过错。清洗自己的心灵。从此他们走上了善良的路。我架的这座善良桥,希望让善良的人永远快乐、幸福,邪恶的人从此善良。成都市抚琴小学四年级:游雅萱450字 四年级 书信
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纸桥实验作文【第1篇】周末在家,我闲来无事,于是,决定动手做一个关于纸桥的科学小实验。我先准备材料:三个杯子和一张A4白纸。实验开始啦!我把两个杯子放在桌子上,杯子之间空一定的距离,这样桥墩就做好了。接着,把一张A4白纸平放在桥墩上,纸桥就诞生了。然后,见证奇迹的时间到了,我小心翼翼地把第三个杯子当作“小汽车”放在桥面上,没想到“桥面”哗的一声马上就倒塌了。我很沮丧,自言自语地说:“这时为什么?桥怎么就塌了呢?是哪一步做错了吗?”于是,我仔细地观察“桥墩”和“桥面”,发现原来是纸太薄了,根本承受不了杯子的重量。我又加了一张纸,还是不行。就在我垂头丧气的时候,妈妈走过来说:“你试一试把纸折成波浪形状。”我照着妈妈的话开始试验,实验终于成功了。原来这种波浪的纸可以分散重量和压力。通过这次试验,让我明白:生活中一定要爱动手,爱思考,科学无处不在。【第2篇】一天,我在看电视,看到一个科学节目,上面介绍了几个小实验。其中,我对“有力的纸桥”很感兴趣,决定试一试。我先准备好一张薄薄的纸、三个纸杯、一些增加重量的碎片。我把碎片倒进其中的一个纸杯里,又把剩下的两个纸杯放在平地上。接着把纸折叠几次,然后把它驾到那两个纸杯中间,最后把那个装着碎片的纸杯放在折叠好的纸条上。你看,一张薄薄的纸支撑起了重重的纸杯,“有力的纸桥”完成了。看到纸撑起纸杯那刻,我心中充满了喜悦。你们想知道为什么薄薄的纸能支撑起重重的纸杯吗?让我们一起来学习吧。科学节目中说:当纸折叠之后,压力会分散到多个褶皱处,比平面的纸具有更大的承受力,所以薄薄的纸也能托起比它重几倍的装满碎片的纸杯了。你们知道了吗?都快试试吧。650字 五年级
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搭纸桥实验今天上作文课,老师领我们做了一个实验,就是架纸桥。实验开始了,老师给我们每人都发了一张白纸,并提出了要求:用这张纸做桥面,文具盒做桥墩,做好后要能承重一本书。顿时,全班同学有的大叫起来,有的直喊:“不可能!”我虽然也认为这不可能成功,但还是和同学们开始了热烈的讨论并动手开始做起来。先把一个文具盒放在桌面上,中间大约留出十厘米,再并排放一个文具盒,然后把纸放在文具盒上做桥面,再把书放在纸上,结果连纸带书塌倒在了桌面上。我们真是懊恼极了!怎么办呢?接着做!这次我把纸叠成了条形,再打开,用两个文具盒夹住,上面放了一本又薄又小的书。哇,居然成功了!我们高兴地都要跳起来。这时老师走过来一看,说我们把纸夹在文具盒上不符合要求,要把纸放在两个文具盒上面,让纸来承受重量。唉!听了老师的否定,我们真是垂头丧气。不一会儿,老师又下令了,纸桥要承受住一大本书的重量。我的天哪!我们连一小本书都托不住,怎么能托住一大本书呢?突然,有个同学质疑地对老师说:“您能做到吗?您来做这个实验吧!”老师同意了他的要求,自信的拿出一张纸,把它像折扇子那样,叠过来,折过去,然后把它放在文具盒上。要往上放书的时候,我紧张得心都快跳出来了。老师放了一本书,桥很稳,放第二本书的时候,全班惊呼:“喔!”接着第三本、第四本……我的心里像有个小兔子一样,都要跳出来了。老师一连放了五本书,桥一直都很稳,我们不约而同地赞叹道:“老师太棒了!”老师对我们说:“三角形具有稳定性,我折来折去,就是把多个三角形连在一起,桥的承重力就大了。”这节课我的收获可真大啊!650字 三年级
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纸桥的力量作文一张纸的力量可是无限大的,但还是要看方法。我们知道桥有很多类型:有惊险、刺激的独木桥,坚固的石桥,还有宏伟的跨海大桥。老师说:“今天不带我们参观桥,却要让我们造座纸桥。”老师一声令下,我们八仙过海,各显神通,用铅笔盒作桥墩,白纸做桥面。有的做双木桥,有的做“石拱桥”,还有的做观光飞行桥,而我做的是“板桥”,顾名思义就是像面板一样的桥。我们都在为自己漂亮美观的桥沾沾自喜呢?谁知老师竟然让我把厚厚的作文本放桥上去,测试下桥的承重量。我只是轻轻一放,呀!桥塌了。没想到我的桥竟是如此不堪一击。老师说:“谁的桥没塌?上来做终极测验!”樊星辰信心满满地上去了。可是她一拎那沉甸甸的粉笔盒,那表情分明在说:“妈呀!好重,不知我的小桥能否驾驭这个重量。”樊星辰小心翼翼地把粉笔盒放在她可怜的桥上,只见她一松手,桥立马凹了下去,挑战失败!接下来,又上了一位“勇者”,他就是潘知正!他的桥有两张纸的厚度,汪老师说:“只能一张纸。”他心不甘,情不愿地抽出一张纸,但这个“一纸桥”很快被OUT了。最后亮相的是我们大咖级人物——汪老师。只见汪老师把白纸一正一反地折,折好的纸就像连成一片的“w”字母。老师信心十足地将它架在两个“桥墩”之间,大大方方的把超重粉笔盒放上去。奇迹出现了,只见桥稳稳的将粉笔盒拖住,丝毫没有倒塌的迹象。同学们都惊得睁大了眼睛,拼命揉揉眼睛,不敢相信。老师见我们丈二和尚摸不着头脑,给我们看了看侧面并说:“看,这些小三角形是撑起粉笔盒的功臣啊!”我恍然大悟,三角形不是最具有稳定性的吗?纸桥的力量不可小觑啊!650字 五年级
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拱形纸桥的秘密今天,张老师带了两只烧杯和一张纸,放在桌上,对我们说:“同学们,今天我们来做一个试验。”我丈二和尚——摸不着头脑,到底是什么试验?只见张老师将纸悬空,说:“同学们,你们想想,假如把这只烧杯放在纸上,会有什么结果?”不用说,这张纸一定会塌掉。接下来,张老师把这张纸折成了拱形,再次问我们:“那么这一次呢?”同学们纷纷议论起来。大部分同学认为这个纸会塌掉,而有些同学则认为纸能够承受烧杯的重量。而我却不确定,因为我觉得这个实验不会那么简单,可又说不出什么原理。张老师说:“那么下面我们来看看结果如何。”我们屏息静气,全神贯注地看着张老师小心翼翼地把烧杯放在纸上。突然,张老师的手一松,烧杯竟然稳稳地站在了纸上!我们都觉得很不可思议。但是张老师接下来的动作却令我们大吃一惊:张老师拿起另外一只烧杯,要放在纸上。我们都吓了一跳,一个烧杯可以放上去已经令我们惊讶了,两个烧杯的重量,这张纸一定承受不住了吧。然而,两只烧杯放在了纸上,纸却完全没有要塌掉的迹象。真是世界之大,无奇不有,到底是什么支撑着这张薄薄的纸不会塌下来呢?张老师终于揭晓了答案:“因为平铺时,纸的受力是单一分布的,即纸和烧杯接触的部位分子受到了压力,而其他位置则没有受力,当纸呈拱形放置时。此时虽然受力点还是在一个地方,但是此时,由于整张纸的内部分子都在承受压力的一部分。即整个纸的内部分子间张力都是相互联系在一起的,是可以传递的,即把原本没有直接和烧杯接触的那部分分子也调用起来了。”原来是这样,小小的一张纸居然有如此奇妙的秘密。我们在日常生活中要使用我们的慧眼,发现更多的奥秘。六年级:叶静宜650字 六年级 记叙文
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明白搭纸桥的奥秘上课了,杨老师神神秘秘地从一个塑料袋里拿出来一张16开的白纸,又拿出来三个墨水瓶盒放在了讲桌上。同学们都猜不透杨老师的意图,只好等待下文。杨老师终于揭开了谜底,原来他是想考评一下我们的动手动脑能力,要求我们用其中的两个墨水瓶当桥墩,用这张白纸做桥面来搭一座桥,然后把第三个墨水瓶放在桥面上,只要桥不塌就算成功了。老师先叫了田婕来搭桥,田婕慢慢腾腾、目无表情地走到讲台前,把两个墨水瓶放在两边,然后把纸平放在两个墨水瓶上,老师轻轻地把另一个墨水瓶放了上去,只听“咕咚”一声,墨水瓶一个跟头翻到了讲桌上,桥也塌了。田婕没有成功。我也想试一试,便举起了手。老师叫了我的名字,我走到讲桌前,先把纸折出一道边,然后把纸翻过来对齐刚才折好的边再折一道边,如此循环往复地对折,把一张16开的白纸折成了一个个连在一起的“W”型,我把两个桥墩放得很近,把纸搭上,然后把墨水瓶放了上去,桥面托住了墨水瓶。我正暗自得意,不料老师拿起墨水瓶放在了桥边上,墨水瓶掉了,桥面也立了起来。我功亏一篑,没料到老师会来这一手,只好悻悻地回了座位。又上来了一个孙立志,他把纸横折一次,竖折一次,最后折成了一个长方形的小纸条,横放在了两个墨水瓶上。同学们都睁大了眼睛等待最后的结果,奇迹出现了,墨水瓶稳稳地站在了桥面上,孙立志成功了,同学们都报以热烈的掌声。通过老师的讲解,我浅显地懂得了一点知识,改变一个物体的形状,缩小它的面积,它就会有可能承受更大了力量。简单的一个搭纸桥的游戏,就有这么多奥秘,看来以后还会有更多的奥秘等待我们去揭开呀!650字 初中 说明文