写作
写作
带我们进入一个广阔的天地
它是一扇永远为你敞开的大门
让你一直畅游在一种美好的的思想中
尽情挥动着手中的“神笔”
构思出“一幅又一幅美丽的图画”
这淋漓尽致的“发挥”
最后的成果是什么
是一篇美妙的文章啊
它不仅仅是一篇文章
它是一份劳动果实
是一颗美丽的结晶啊
所以
朋友们
热爱写作吧
写作会使你陶醉
会使你沉迷于其中……
山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班 侯翔
亘寒秋
也许,当你看到这些的时候,你已不再爱我。或者,从未爱过。
——题记
因为懂得,所以伤悲。
画面支离破碎。云被剪成飞絮,月被映成玉石。伤痕在天空纵横交错,布满银河。
星落了一滴泪。晶莹的、闪亮的,湿润了夜幕。在光的轨迹里追寻,留下一串闪光的脚印。我们也踏着那些铺好的足迹,继续追寻。可是,泪终究是咸的,怎么可以找得到甜蜜?我们不知道,所以我们注定苦涩——一开始,就是错的。
也许错下去也会正确。我们都这样想,所以我们在不归路上,越行越远。
画面从此没有你,没有我。
我还是傻傻地看着夜,傻傻地等着你。
我们是相交的两条线,我们是错误的集合。某种透明的屏障挡住了视线,朦胧中我们走到最接近的那一点。交汇,刹那,界限模糊不清,我们之间不再有距离,可是却又恍若相隔千里——我们被分隔成两个世界。你清楚,我亦清楚,我们都不会停留,所以咫尺变为天涯,彼此越来越远。走得太远了,永远都不可能回头了。
童话里的城堡坍塌成断壁残垣,王子终究没有拯救公主。
玫瑰刺太多了,所以公主继续沉睡。
一百年,又一个一百年。王子有很多个,故事有很多种,可是公主只有一个,谁都没能幸福。我忽然想起我们的爱情,最终还是荆棘的花冠,把我们刺得鲜血淋漓。
我最爱的是你,看我爱的不是你。好想可以重来,重来我就可以爱你,好好爱你,只爱你。只是某些事情一旦决定就不会更改,我知道。因为那天你走的那么坚决,我发誓,只要你回头,我就抱住你,再也不会让你离开。可是你没有。你永远都不会知道我那天到底怎样的不愿意。我说,我恨你。你没有回头,所以你没有看见我满面的泪,缘分有意让我们在一起,却又执意将我们分离。原来的我们,现在的我们,早已被折磨得遍体鳞伤。
所以冷漠,因为凄美。
爱的痛了,在心上割舍下一段感情,便无法再去相信。没有人会愿意第二次尝到噬魂的伤痛,所以就让心灵的伤疤半旧不新地留着,再也没有勇气拆开。
拒绝一切。任何都无法撼动,任何都没有温暖。心变成一块坚硬的冰,无法靠近。生命只剩下秋天,只剩下寂寥。脉搏微弱地律动,呼吸缓慢地进行。叶洒满黄昏,遮蔽了火光,于是天幕只剩下单调的灰,清一色覆盖了瞳仁。蒙蒙地虚晃了潮汐。
总是凄凉,连风都变得刺骨。无情地划过伤痕累累的脸颊,在新鲜的伤口中一遍遍重温绽放的美丽,被泪掩盖成残酷的枯萎。
我会等你。无论你走了多久,无论你是否还会回来。霜凝成寒冰,露汇成倾盆,冰雹和雪混合的雨水打湿了一切。即使这是秋天,即使我依旧坚定,事实却残忍地打破我希望的泡沫,而后粉碎成尘埃飘零。爱在这一刻继续执著,换回的是更加沉重的打击。斑斓与多彩,快乐与甜蜜,一切都在时间的流逝中分崩离析。再也无法挽回。
还有没有用,还可不可以?心被践踏,情被辱没,我所拥有的一切到头来原来只有你。可是,你已经走了,已经不再属于我,那我还拥有什么呢?什么也没有剩下,除了那颗破碎的心。
你听到了么?秋在哭泣……
相似题目
-
写作问爸爸,他的写作能力怎么样,他说不太好!然后就站在我后面,静静地看着我。我竟不知道该说什么了。后来爸爸出门后,自己才猛地想起,不,我不应该问爸爸的写作能力如何,而应问爸爸的人生经历是否丰富。是的,渐渐地,发现,其实,文章的好坏,有写作能力好坏的因素在里面,但是,更多的是,人生的经历。那些退了休后才开始创作的人同样是文笔没有经过怎样指点的人,但是,他们的书往往可以出版,更重要的,应该就是他们的人生经历了吧!最近买的这十几本书,大多都是曾经不是写作者,但是退休后才开始创作的!我想,如果每个母亲都是一个写作者,那么,这真是这个世界最大的福分。他们可以记录下他们的很多很多,他们从一个女孩成长为一个女生成一个女人,这样一个坎坷过程,这样一个饱含了酸甜苦辣的过程,多么令人期待,更令人期待的,难道不是他们拥有宝宝后的那一刻,他们是一种怎样的心态的吗?昨天看到的一文章,叫做:父母的高度决定了孩子的高度。我想,当宝宝出生的那一刻,妈妈的心情往往会决定了孩子的这一生吧!妈妈是以一种怎样的心态来对待一个新生儿的诞生,那么这个新生儿多年后看到母亲这样的心情,应该会有所感触吧!更为重要的是,他们经历了那么多后无书自成的一种修养,一种气质,一种淡定。这种我一直追求的,这种我不断用书籍来充实的,都是他们可以不看书,却让这些我追求的东西都凝聚一身的神力!这,不正是一个妈妈的神力吗?因此我说,如果这个世界上,每个妈妈都是写作者,那么,这个世界是幸福的!你的经历很重要,不要因为终点,而忘了你旅途的风景!一切都是值得纪念的!650字 初二 记叙文
-
写作我曾经对“写作”这两个字十分陌生,直到老师叫我们写作的那一天,我发现:写作也是一种艺术,文学上必不可少的艺术!三年级,我们正式进入写作的世界,用笔墨尽情挥洒着自己所想的,所做的事物。把他们编制成一个个奇妙的故事,给人们欣赏并点评。我们就像是一个个还未成名的小作家,在老师的帮助下茁壮成长。一开始写作的时候,我们写的一窍不通,唯有老师对我们悉心教诲,让我们在知识的海洋里遨游。即使我们写的不怎么样,但对我们却是一种极大的宽慰,在这成功的背后少不了老师的汗水和心血。四年级,我们学会运用修辞手法来衬托文章的优美,是语句更加生动,有趣。我们学会在课外书上,电脑上查阅资料,使文章具有实际性,更有说服力。我们就像一颗颗幼苗逐渐变成一颗颗大树,这中间少不了“园丁”的滋润。五年级,老师让我们多看一些世界闻名的课外书,让我们学习他们的文笔。我特别喜欢鲁迅,冰心等人的作品,一到课余时间我就跑进图书馆,去学习并揣摩他们的着作。读他们的作品让我感受到文学的巨大力量。六年级,有的同学利用课余时间把一篇篇作文结合起来变成一部小说,即使没有多少人看,但内容还是很好的。我也开始行动起来,在电脑上找到一个作文网,把自己曾经写过的作文发到上面,为此,老师还经常帮我修改。即使马上就要毕业了,但是在文学这条路上我们依旧还在走,用自己的文笔来做许多有意义的事情。写作,是一种艺术,是一门必不可少的艺术。写作,是一条漫长的道路,即使有许多拦路虎也要毫不畏惧的走下去。写作,是……六年级:wulili600字 四年级
-
写作灯光如橙汁,谁也无法改变这经久的感动,一笔在握,看到那些同心灵一道的词语如何在夜晚卸下它们的行装,在纸笺上晏然相守,如同一群兄弟围坐篝火。以前,我只喜欢品尝别人如行云流水般的文字在唇间莹然的滋味,倾心聆听文字,谱写下一曲曲柔美的乐章。不知何时,心头萌生而起一个想法:自己来写作。一开始,只是在睡梦前口头叙述,创造一两个精美的童话世界。渐渐的,我不满足于口头创造了。我开始在纸上安排语法,组合文字,把方方正正、形形色色的文字安排成轻柔瑰丽的一处风景,或一些印象深刻的任务。看着纤长美丽的句子从笔管里倾泻而出,心里那颗柔嫩的萌芽得到了小小的满足。渐渐的,我发觉书写已经成了我生活的一部分,只有让文字在纸上舒展身姿,我才觉得自己彻头彻尾的活着。无数个沉寂的夜晚,一支笔在纸上书画寂寞的声音,似一朵繁盛而即将颓败的话,在纸上留下凄艳的气息。思想在脑中飘忽不定时,文字只属于液体状态,它被懒惰的闸门所困住,只有放开闸门,思想才会如决堤的洪水倾泻而出,汇灌于手中,由手传至笔尖,最终在纸上凝成结晶体。尽管文字看起来很枯燥,但我知道谁也无法探及它身后的绵远,生活被什么分析的丝丝入扣。如果我不记述什么,那些刹那间的暖意,抑或一滴泪的悲沧,最终会如过往云烟无着痕迹。我喜欢记录,因为笔收尽了天下的东西,栩栩如生的人物,人物们牵肠挂肚的命运,还有那曲折蜿蜒的故事,不管是隔海遥望的天涯海角,还是比肩接踵的的咫尺缠绵,都尽收于珠玑之间。那些欣悦或悲情,沧桑或萧条,都是词语记录了它们。淮谓河广,一苇航之—笔是一支涉水而居的依摇蒹葭,航渡沉界心宇的千里涛声。文字牵引着我,令我充满青翠欲滴的渴望,当还能书写什么,我觉得终身布衣无妨。执笔的姿态,恰如植一棵青幼的树,纸间流转的绿意,总令我们的生命蓬荜生辉。700字 一年级
-
写作一段绮丽的文字或许没有什么但那些全都是我的真情实感我赋予那些文字了生命我要去表达我所有的痛苦谁也不会懂在我的那些文字里隐藏着多少秘密回想过去多么可笑,但却又忍不住要细细品味后写下来我爱上了写作每天对着纸和笔发呆我唯一的最真实的朋友就是我写的文章回过头来读自己写的文章时就好像它是我的朋友一样只有它最了解我的心文字就是我的灵魂我现在每天不停的写作以前从没想过自己也会爱上写作但现在发现只有写才是最真实的200字 初一 诗歌
-
写作现在距离我上一次在这里写作文已经过去大半年了。因为之前是初三的冲刺的时间,所以没有时间在这里写作文了。但是我一直都很想把写作给坚持下来,这样的自己将来也是有很大的好处的。现在放假了,在这一段时间里,我一定会把写作给坚持下来。在放假的这一段时间了,多观察身边发生的事情,要有自己的感悟,这样才能让自己的作文有题材,显的真实具体。现在许多人写作文大都的瞎编乱造的,没有自己的真实感悟,怎么可能写出好的作文。作文重要的就是题材然后才是写作的手法,句子的连贯性、生动性等等。写作既可以锻炼自己的文笔还可以开阔自己的视野,更可以让自己的内心得到升华,可谓是一举多得。250字 初三 记叙文
相关推荐
-
写作我的爱好是写作。我就喜欢文字在纸上跳舞的样子。写作是一件美好的事。想想看,把唯美的字语列好一行行,跳动的小精灵是那么可爱。我喜欢那些在字眼上看起来十分优美的字,如:闪烁、流星雨、秋千、米兰等。我十分喜欢唯美的好段,还比如说:夜晚的海蓝得忧伤、蓝得悲痛、蓝得想掉眼泪。银色的月光照满海面,海上银光闪闪,就像大海长满了白发,苍老了许多岁一般。这些段子很优美。写作真是一件很棒的事。我虽然不太会写优美的句子,可我喜欢,我是真心喜欢。在麦格,遇见喜欢的段子,我就弄到摘抄本上。我还想找几个跟我一样梦想的小伙伴,与众多粉丝一起分享我的佳作。我除了分享佳作,还想认识几个对写作十分感兴趣、写的作品还十分好的人,让他们教教我写作的技巧。写作真是一件很爽的事情。300字 六年级 散文
-
写作我渴望写作。读书并不是我的最爱,但我却很热衷写作。我很喜欢一些作家,譬如鲁迅、舒婷等等。而文笔使我最为欣赏的则是一位画家:几米。几米称不上是一位作家,但我却很欣赏他的语言。从来就没有格式,也没有框架的语言,总是让我感到他的坦诚与淳朴。我想,机密的一词一句或许就是他心灵的声音——以文字表达的方式。我忽然忘记了我是怎样开始写作,也忘记了我是为什么而写作,记忆中总是叮叮咚咚,而又模糊一片,又似乎我的写作本来就没有理由。如果人类历史上的第一个作者是为了表达自己的感情,流露自己的心声而写作的话,那么我又是为何而写作?这个问题困扰了我好久好久,但我却仍没有找到他的答案,也或许这个答案早已不复存在,而被人类当今社会思想的尘埃深深埋没了。最近有些叛逆,以至于看到作文题目就不屑,觉得这真可笑。一个人的思想,一个人的心灵,一个人的灵魂,竟要紧紧禁锢在所谓的作文题目之中,牢牢锁在“作文”的格式之中。那么现在的写作又有什么意义呢?除了填满试卷,我实在想不出别的。我很清楚,我渴望,我梦想的写作并不是这个,而是能够随心所欲、自由自在抒发情感的一种方式。绝不是什么能够决定分数、互相竞争的量。所以,我渴望我自己的写作,我渴望那一天再也不会有命题作文。知道当今社会不会认同我的想法,更不会改变作文的形式。所以,我只是呼吁,像几米一样——以一篇真正的作文。但我们应该知道,我们忽略了写作的本质,当“写作”不再是“写作”,我也就开始厌恶写作了。当然,没有人会在考卷上写道:这不是真正的写作!只是觉得可悲又可笑。我敬爱的老师或学者,如果您看完了这篇文章,无论是欣赏、赞同,还是觉得我叛逆、不可理喻。其实,我都已经无所谓了。因为,这是我渴望的写作。但是,我希望您能够好好思考这个问题。上海市民办文绮中学六年级:朱欣圆650字 六年级 议论文
-
写作乐_我从前只知道玩游戏,去网吧,泡网吧,才不想写什么作文呢。平时作文,我也就是把日记写上去就行了。直到我上了钟老师的作文班,才知道了什么是写作的快乐。那天中午,我又去网吧打游戏,晚上八点才回到家。爸爸妈妈郑重地告诉我,明天去钟老师的作文班上课。可是,我不同意,哭着闹着不去上课。因为我想玩昨天新出的“绝地求生”啊!但是,爸爸妈妈已经决定让我去了,我再哭、再闹也没用。第二天是星期天,爸爸妈妈休息,下午他们带着我去到钟老师的作文班。钟老师有一双慈祥的眼睛,粗粗的鼻子,大大的嘴巴,全身上下充满了知识的气息。一进教室,我就给钟老师行了个礼。钟老师笑眯眯地向我走来说:“新同学,你叫什么名字呀?坐下吧!”我回答道:“我叫郭沐阳,谢谢老师!”我坐下后,老师给了我一个作文本,让我把作文写在上面。这天,老师教我们作文的叙述方法。老师说用叙述的语言可以把事情说清楚,这个样子才可以把事情和人物写具体。在作文课上,我写的第一篇作文叫《我的建议》。我在这篇作文中,建议老师带同学们到云漫湖去春游。这一篇作文得到了“优+”,这让我感到写作文并不是什么很难的事,就是这篇作文,让我爱上了写作!我爱写作,写作让我开心,快乐。从这之后,我每周都要写两篇作文。啊,作文,是你将从我的三年级陪着我的一生,你是我学习生命的一部分,我爱你!写作乐。写作像一片海洋,我要在其中遨游,享受写作文带给我的乐趣。我爱你,写作!是你告诉我,什么比游戏还重要!550字 六年级 记叙文
-
感悟写作我爱看书,不论是什么书,不论是外国名著还是现代小说,不论是蕴含哲理的书籍还是幼稚的卡通漫画,我通通热爱,因为书它总是给我一种极为亲切的感觉,令我异常珍爱。一次偶然,亲眼目睹了舅舅出书的全过程,书籍的名字叫做《心灵笔记》,内容的面很广,但却很真实,很亲切,那一篇篇出自心灵的笔记,令我萌发了一种遐想——写小说。我所想的小说,不过是想用另一个人的名字记录下我的真实生活,事不宜迟,我开始了这篇小说,我没有写题目,因为想到的题目,都不足以表达我的生活,更何况后面的生活还是未知的函数,所以,我没有拟题。我开始给小说中的人物写生活背景,但是写着写着,我就觉得背景需要很多时间来布,但是生活的脚步却不会因此而停歇。那一天,我不知道哪里产生的勇气,“哧哧”两下把小说撕了一个粉碎,现在回想起来,还稍有遗憾。不过,我相信我这样做是对的,因为它引领了后面生活。我有一个很漂亮的日记本,可我以前不愿意记,觉得太累了,恢复这一写作习惯的是在我撕毁了那篇小说后的事。撕毁了小说却没有撕毁我渴望记录每天生活的这一想法,反而更加坚定了我坚持记录生活点滴的意志。我重新对日记本进行了“开封仪式”,使它成为了我每天生活的必需品之一。渐渐地,我喜欢上了这一种写作方式。有一天,妈妈带回了几本厚厚的书,这使我这个“小书虫”兴奋不已,急忙向妈妈讨要。妈妈说,那几本是同事介绍来的,我忙问书名,那是一种刊物,刊名《格言》,我一听这名字,那就更加感兴趣了:这到底是一种怎样的书呢?这书为什么要起这个名字呢?我捧起书看起来,不出五分钟,我就被这本书深深的吸引住了,每一张书页都是彩色的,每一篇文章都因一个小故事而引出一句格言,这种编排很新颖,我也非常得喜欢,于是乎,我就把每一个故事引出的格言都记录在一起,我就因此拥有了一个写作材料的集汇本,这使我的写作水平有了飞跃性的提高,弥补了我原先的作文只有“条理轮廓”,没有“事实亮点”的缺陷。当然我没有放弃写小说这一遐想,不过,我更改了写作的性质,使文章写成了我理想中的人物形象,并现在还在写呢!我相信,这一次写小说,我一定不会半途而废了。“书籍是人类进步的阶梯”,任何书都是出自于人的思想,更何况,写作本身就是快乐的,及时地写出自己的内心活动,此不谓惬意也?我领悟;我实践;我感悟。900字 六年级 记叙文
-
爱上写作对学生而言,作文是一件苦差事,写出来的文章不是辞不达意,就是被老师批改的满江红,而我却和大家不同,我喜欢写作。写作可以让我天马行空的想像,也可以让我反省,更可以让我纪录生活中的点滴。帮助我爱上写作的重要人物,是妈妈和我的老师。一开始接触作文时,妈妈会用对话的方式,让我记录对话内容,加以润饰就构成一篇文章。但是文章中似乎少了点名言佳句,因此妈妈鼓励我多涉猎课外书籍,并将优美词句纪录在笔记本里,我发现这样能让我的思路更通畅,作品也受到师长的肯定。我的老师还帮我报名了语文培训班,在作文老师循序渐进的引导下,我了解到写作要使用“六感体会”。有一次,老师为了让我们描述食物的滋味,特地准备了酸甜苦辣的食品让大家品尝。而我的老师,也会帮我将作品投稿到各报社,看到文章被刊登出来,我就觉得好开心。我很庆幸在写作的路上遇到明灯,指引我正确的方向,给我鼓励,让我越来越得心应手。我想告诉大家,想写好作文不可能一步登天,一定要慢慢累积,只要有信心,一定可以徜徉在文字的乐园里,获得乐趣的。400字 六年级 记叙文
-
写作写作本身便是一种肉体与灵魂的交流。一个人常常把自己的肉体看得一清二白,甚至可以不照镜子的临摹。不妨点上几颗痣便更真了!平时的写小作也好,兴趣时的着大作也罢。没有高低卑贱之分,不论作者思维逻辑怎么一个样,但灵魂总归是与肉体交流小一把,写得好坏那是后活,但要能从写作中了解到自身内心的色调,也算是充足的。写作的人,是很放纵和自由的。因为写作需要环境。写作不比画画支个架,铺长纸,随便一笔,合人捉摸不透怎么个“映象法”所以画画是要有些的才会去干,而写作是人人都会的,摆不了谱。毕意是一个羞涩工作。昆明市第五中学初三:代轲帆250字 初三 抒情散文
-
写作我的作文实在是差极了!每次考试的作文都很差,把分数都拉低了。在小学我的作文也不是很差,大多数表扬的名单里都有我,老师说我的作文写的很潇洒,不拘一格。其实在那之前我不大喜欢写作,听了老师的话,我很开心。开始努力的写作文,努力后的成果也还不错。上了初中,我还是像以前那样写作文,还是那样用心的写。可是,我的作文的效果总是不大好。我自我安慰着,告诉自己:或许这次的题材不大好,或许我哪里的语言太随意,我只要再认真点,作文就能写好的。可是天不从人愿,我的作文失败了一次又一次。上初中写作文的次数并不多,我却从未写好过一篇,我真的撑不下去了,我的耐心已经“透支”了。一次上语文课,老师专门跟我们讲如何去写作文,我很认真地听着。终于我听到了,我终于明白了,我就错就错在我那“潇洒”的个性上。我不甘心,“为什么?为什么?为什么?”我不停地问着我自己,我小学的时候不是因为潇洒而被老师表扬吗?如今怎么反倒变成我写作的要害?或许……或许这就是万事有利也有弊吧!老师说写作文要抓住老师的胃口,只要符合老师的胃口,知道老师喜欢我们到底写什么,然后去写,一定就能写篇好文章的。我还是不理解,也许我的悟性太差了吧!写作要有非常好的领悟能力,从一件很小的事情的中领悟到一些深刻的道理。唉!这样看来我是无法成功了的。其实我也想要写好每一篇文章,我也很喜欢写作,可是……小学的时候我写作的兴趣也不曾这样的浓厚,为什么我那么渴望的时候,它偏偏就这样的打击我呢?或许这就是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”真是名句啊!用来表达我现在的心情真是再适合不过了。可是,我不会放弃。我一定会继续努力,直到我筋疲力尽为止。我一定会努力写出好文章,因为写作是一件很快乐的事情,当你不为失败而继续写作时,那种挑战难度的快乐更是令人兴奋。我一定要挑战难度,写出好的文章!700字 初一 抒情散文
-
写作写作,在很早之前,不算早,小时候的我吧。特别不喜欢写作,在我眼中,写作是一件十分无聊的事情,为什么一定要写作来表达自己的心扉呢,直接和人沟通不就好了,写作还要用笔,听老师说,写作还是要用心去写的?我觉得十分不屑,用心去写,怎么可能呢。写作,怎么会用到心?为什么要浪费时间去写那些没有意义的事情,也可以去和别人交流啊,为什么要选最复杂的方式,去写自己的生活,记录自己呢?这不就是无聊吗?可是,当岁月一点点流逝,我一点点地成长,看过无数人的脸庞,无数地跌倒,无数地爬起,我似乎懂了什么……我知道,人性真的很复杂,有些人不能再去相信,有些朋友,其实根本不算朋友。你和他们真心,他们却未必真心待你。风霜,在我的心底堆起,我越来越冷漠了,对待朋友的热情早已一点点被他们的无情而销毁。我,也不知道什么时候开始变了……不知何时,我更是迷上了写作。写作,让我暂时不去思考那些人性的险恶,让我忘记人性的缺陷,忘记人性的扭曲,忘记一次次受到的背叛与打击……我能敞开心扉,能为心灵勾勒翅膀,我再也不顾及任何的事情,记录自己生活的一点一滴,分享自己的心情,感受自己的生活。写作,真的是一样很好的东西。它可以记录那些美好的过往,怀念那些青涩中带着一些苦涩的过去,别有回味。写作,更清楚地告诉了我,什么是人生百味,什么是人性,更不会让我感到孤单,这些文字是我最好的朋友,一遍遍地回味,更是最好的快乐。写作,我最好的朋友,我的知己亦如我的老师。写作,我爱你。550字 五年级 散文
-
暂停写作我最近可能真的要暂停写作一段时间了。因为最近学生们都要考试了,我自然也不例外。期中考试啊,那毕竟是要记录在档案里面的,就算是平时对于学习,是非常懒散的人,如今也知道是必须要重视起来的人。最近班级里浓浓的学习氛围,让人有了一种箭在弦上不得不发的感觉。我还是比较喜欢学习的这种紧张的气氛吧,因为在这种环境之下,可以学好习的几率应该更大一些。但是,这并没有用,曾经的我是个考试恐惧症的人,并非考不好,只是给自己心理压力太大了。最近这种毛病有点缓解,可并不是全好。临近期中考试,我洗心里还是有些惶惶不安。我可能最近要暂停一段时间的写作了,不是不写,只是写的少一点。我必须要去复习了,毕竟成绩都是自己的,其他东西别人都管不着,你的人生你的生活你想怎么过,那么你就是怎么过的,你的时间你想怎么分配那你就可以自己选择。这是别人都帮不了我们的,我们都有选择自己生活的权利。可我最近写真是想好好复习一段时间了,我不想到最后我的期中成绩出来的时候,别人都是喜笑颜开的高兴得和自己的分享自己的喜悦,而我呢,只能是一个愁眉苦脸的坐在座位上面,想着回家该怎么和父母解释。我不喜欢这样的生活,我也不喜欢那样的自己。我想努力一点,至少是为了我自己吧。毕竟人争一口气佛争一炷香,在这个班级里面,虽然老师看的主要不是成绩,同学也不会过分的在意,可我自己到底是在意别人的看法的。特别是对于我来说,我是一个自尊心特别强的人,可以说我的自尊心不容任何人侵犯和践踏,我对于自己的自尊心保护的很牢固。所以,我想,我可能真的要好好努力了。因为我并不喜欢等到期中考试成绩出来的时候,我再在那边痛哭流涕。我知道那没有用,也是无济于事的,因为成绩出来了就无法再更改了,你写下去的字,等交了考卷,你想更改那也是改不了的。所以我想现在尽量多复习一点,到时候能够从容应考吧!750字 四年级 散文
-
谈写作她乌黑的头发,随着电扇吹出来的风轻轻飘扬,人却昏昏欲睡。她有十分精致的容颜,和让我十分羡慕的气质,走起路来,优雅而从容。一开始我挺羡慕她的,后来我们成了好朋友。她却一再告诉我,她很羡慕我,眼睛如水般的真诚。我觉得很不可思议,我以为她是逗我玩。可是后来她跟我分析,她羡慕我优秀的成绩,她宁愿不要这么好的身材,这么精致的五官,这么优雅的气质,也想要我这样优秀的成绩。我更觉得不可思议。是不是所有人都是这样,自己拥有的并没有多强的意识去珍惜,而自己没有的,别人拥有的,却一心想要羡慕,甚至嫉妒。我想我以后再也不轻易羡慕别人了。那次她看我的文章,说我写的故事很好,写了那么多人,为什么不写写我自己?我想了下,这么多故事中,我仿佛真的没有哪篇是真正写我自己的,虽然大多都是第一人称的叙述方式,但那是因为我觉得这样更能设身处地的体会主人公的感情。再仔细一看,其实每一篇故事里,都有我的影子,我的思想,我的意念,我的体会,以及我对这个世界的看法。我总是习惯在写反面人物的时候,特意突出她们的无奈,他们的恶毒都是有根源的,因为我想让大家看到的,就是每一个生命体都是平等的,因为环境的不同,因为每一个细枝末节的不同,才导致了人生轨迹如此不同。或许主人公是幸运的,或许是悲惨的,无论怎样,都是有一定的思想感情在里面。我想表达的东西,想让大家看到的东西。不知大家发现没有?而,如果单纯地写自己,那也显得太自恋了。况且,我并不愿意过多的描绘外在的一些东西,我觉得感情和感受才是重要的,成长的体现。这是我要一路走一路写的内容。600字 高二 散文
-
写作刚刚看了一篇关于30天坚持写作的文章。文中所述的,就是之前有种种想写作的心,却无法坚持下去,后来抱团加入训练营,坚持下来,明显的看到自己的进步。我再回过头,看看作文库的小作者。他们的坚持让我惊讶,有的一天能写出十来篇文字,虽说短小,却也是十来个题材可写。有的甚至过几天就能写上一大波。光是看看他们的稿费和在平台的总篇数就让我惭愧。坚持,不只是在口头上喊的口号,而是行动。坚持,要有所进展,才有收获。写作是很多人所爱好的一件事,能坚持写作,也是幸福的!200字 高二 日记
-
写作从小我就喜欢写作,我觉得写作可以改变一个人的命运。古人说:好记性不如烂笔头。所以我几乎每天都有坚持写作的习惯。前段时间我在网上的文库注册了一个账号,可以往那里投稿作文。我便把我现在每天写的作文都往文库里投稿,有时没有通过了,有时通过了,还会有一点点稿费。每天坚持写作一两篇,我不要求什么,我只要自己的每个今天比每个昨天进步一点点。那样,五年、十年还是二十年的我写作水平就不会像现在这样了。到时候我很可能就是一个伟大的作家呢!200字 二年级 叙事
-
写作_作文写作老班说,我写的文章都是伤感的,消极的,没有一点正能量!我也想,能把把有着正能量的,好的一面表现出来!可是……可是,我真的做不到。我是一个差生,总是被泠眼,嫌弃。无论如何我怎么努力,都得不到肯定。我只要在写作中才能找到找我。可是……可是,我写的东西,却没有几个是懂得欣赏的。我写的东西但是伤感,消极的。我写的好的,有正能量的,好的一面,可是……可是,却没有人懂得欣赏。难道……难道我就只能写伤感的了吗?不,不,不,我不要这样。200字 高三 叙事
-
写作的诱惑有一个作家在摊开的稿纸前面坐了很久他想写一篇引人注目的故事,可是他心里空荡荡的,迟迟不能落笔。忽然发生了奇怪的事情,纸上自动显出字来,速度很快,立刻练成一行,不一会儿不一会儿就占满一页两页。那不是他要写的文章,但是那是一篇非常好的文章,他觉得人们会很喜欢读这篇文章。他反复地读这篇文章,想发表它,可是这不是他的文章。最后他没有顶住诱惑,发表了这篇文章。果然他获了奖,一瞬间粉丝成千上万,大家都非常喜欢他这篇文章。他火了,他火了,这篇文章使他火了。而他却因为这篇文章不是他的,感到害怕……200字 初一
-
我们为何写作考试作文一篇一篇地写,不知何时我一有些淡忘为何要写作。考试时总是不断地绞尽脑汁想什么样的作文得分高,我开始为了分数而写作,其他人又何尝不是。很多时候,我们随性所欲的文章反而更打动人,更真实。因为那时的我们,是有感而发的。而考试作文,规则太多,禁锢住了我们的思维。作文应是感情的抒发,有感,才会有文字在纸上的挥洒。不论文采如何,不论字数多少,它都闪闪发亮……但……何时,这些已被我们遗忘……江苏常州常州市实验初级中学初二:freeorange200字 初二 抒情散文