谈写作
她乌黑的头发,随着电扇吹出来的风轻轻飘扬,人却昏昏欲睡。
她有十分精致的容颜,和让我十分羡慕的气质,走起路来,优雅而从容。
一开始我挺羡慕她的,后来我们成了好朋友。她却一再告诉我,她很羡慕我,眼睛如水般的真诚。
我觉得很不可思议,我以为她是逗我玩。
可是后来她跟我分析,她羡慕我优秀的成绩,她宁愿不要这么好的身材,这么精致的五官,这么优雅的气质,也想要我这样优秀的成绩。
我更觉得不可思议。
是不是所有人都是这样,自己拥有的并没有多强的意识去珍惜,而自己没有的,别人拥有的,却一心想要羡慕,甚至嫉妒。
我想我以后再也不轻易羡慕别人了。
那次她看我的文章,说我写的故事很好,写了那么多人,为什么不写写我自己?
我想了下,这么多故事中,我仿佛真的没有哪篇是真正写我自己的,虽然大多都是第一人称的叙述方式,但那是因为我觉得这样更能设身处地的体会主人公的感情。再仔细一看,其实每一篇故事里,都有我的影子,我的思想,我的意念,我的体会,以及我对这个世界的看法。
我总是习惯在写反面人物的时候,特意突出她们的无奈,他们的恶毒都是有根源的,因为我想让大家看到的,就是每一个生命体都是平等的,因为环境的不同,因为每一个细枝末节的不同,才导致了人生轨迹如此不同。或许主人公是幸运的,或许是悲惨的,无论怎样,都是有一定的思想感情在里面。我想表达的东西,想让大家看到的东西。不知大家发现没有?
而,如果单纯地写自己,那也显得太自恋了。况且,我并不愿意过多的描绘外在的一些东西,我觉得感情和感受才是重要的,成长的体现。这是我要一路走一路写的内容。
脊梁
这条路,是他们的脊梁。
年轻人穿着整洁的西装,顺着那条路,回到了自己的家乡。找到了一座长满杂草,并不起眼的坟堆,他在旁边坐了下来,喝一口爷爷自制的烧酒,抽一口极烈的旱烟。
喃喃自语:“总有一天,大家都会像我一样,顺着这条路,走出去。挺直了自己的脊梁。”
面前的路,在升腾的烟雾中朦胧。
祖祖辈辈,带着希望与激情从这条路走出去,带着满身的伤与失落回来。
希望与失望的路。衣衫褴褛的老人蹲坐在破败房子前的白桦木墩子上,喝一口自制的烧酒,抽一口极烈的旱烟,眯起眼睛,望着即将落入山脉的夕阳,看着身旁一个约莫6、7岁的孩子。
“娃儿,村口那条路,我走过,你父亲走过,很多乡亲们都走过,可我们都失败了。我们是农民,一辈子都是。但这并不意味着我们的脊梁是弯的,外人可以瞧不起我们,但我们不可以瞧不起我们自己。终有一天,你要顺着那条祖祖辈辈留下过脚印,泼洒过汗水,滴落过眼泪的路,走出去。”
许多年后,老人躺进了一座不起眼的坟堆,正对着那条路,这是老人自己的意愿,他说他要看着自己的孙子,村里的村民,顺着这条路,走出去。
如振翅的海东青,搏击长空。
凶猛而顽强。
于是,青年穿着破旧的衣服,带着决绝的心,顺着这条路,走了出去,发了疯似的汲取着新世界的一切。他痛过,跪过,低头过,却依然挺直了自己的脊梁,任凭世人指戳着自己的椎骨,施舍着自己白眼。
所以荣耀。
把剩余的酒倾倒在坟上,年轻人猛的跪了下去,对着那条路,狠狠的磕着头。那条祖祖辈辈留下过脚印,泼洒过汗水,滴落过眼泪的路。
正是这条路,激励着一代代人,竭尽自己的全力,去拼搏,去奋斗。
它是他们的脊梁,过去是,现在是,将来也是。
一直都是。
云南省西双版纳州一中初三:拿刀的男人
相似题目
-
谈写作谈写作,班里很多人头疼,对于我来说还好吧,因为写字会使手写得很酸。班级中在语文课上,老师不住地教我们写作技巧,可以说好同学听得耳朵都长茧了,而我只好硬着头皮听。写作其实并不难,对于我或许只是动动笔头的事,心情好就写得好一点,心情差就随便写写。有几次的写作被老师在班级里读了虽然很高兴,但我觉得没什么值得骄傲的,因为比起那些大哥哥大姐姐的就逊色几分。“什么样的性格,就有什么要的,你们真是……”瞧瞧,老师又在批评那些人了,说实话哦他们平时都是很会玩的人,可总是写不好,可能是“玩傻了”的确我们班的人性格是怎样的,写出来的文章也是怎样的,苏蕾是个很活泼的人,写出来的也是充满童趣的。而伊雯是个斯文的女孩,写出来的够“斯文”,而且句句都有好词好句,真不愧是个冰雪聪明的学习委员啊!相比之下我的却又是那么的“色彩缤纷”,活像个调味瓶。若你看过我写的文章或许你连我的性格都猜不到,看过《樱花树下的背影》《末自怜之悲伤回忆》《虚幻之泪》或许你可以知道我是个:腹黑、无情、冰冷、坚强的女孩;但如果你看过《她的名字“琉璃”》《我的“整人专家弟弟”》或许我又是个阳光、可爱、活泼的女孩;不过你如果还看过我的《蒲公英》《忆月中竹林》《品茶》或许我又是一个文静、低调的女孩。说了这么多跟我在现实生活中的形象一点也不一样,现实生活中或许我不那么优秀,但我也没那么腹黑无情。见到的人会说我是个很好的女孩,更我相处久了又说我很任性,几天不见又说我长大了……样样都有,导致我自己都不知道自己的真实性格。我说过我是个我行我素的女孩,没错,我想做的事无人能阻止,我不想做的事我不会做,即使是人叫我做,就算我做了也会送他一个“大惊喜”。写作,它永远都是藏在我心底某个深处的词,写作,让我可以尽情去创作,因为我在写作中,我是主角,我是导演!还记得吗?刚上一年级的时候因为听别人说写作是世界上最难的事,让我对写作的看法一点也不好,而当我慢慢加入进去的时候,才知道,写作是那么的美好。或许因为写作的材料不好找,让他们误解了写作,也许是他们根本不懂得写作的乐趣,太多的可能……“若你会写作就请把笔转起来,别让笔钝了,更别让自己的想法压在心底,尽情去想象,写作也是有太多的美。”这是姐姐跟我说的话,是的,她写的文章很美。流畅的文章,美词美句使文章“五光十色”,它可以夺人眼目,但是它永远都是诞生在姐姐的手上。“写作不仅是让你尽情想象,关键是你会不会让字”舞动“。”这是姐姐对我说的第二句话。想把优美的文章添加进去固然好,但别失了文章的本色,还要把文章“舞动”起来就更难了,但姐姐却只是笑笑。她说,只要把自己当导演就行了。我不懂,只知道只要把文章打扮得“花枝招展”,后来我明白,写作是要融合你的心灵,文章也才会“舞动”。姐姐开导我写文章要我心写我手,但写出来的文章仍不好。姐姐看了说是我的性格,嗯,的确,我的性格好多变文章自然也多变,变化莫测的文章常使老师以为文章不是我写的。但,我不会忘姐姐教我要根据自己的性格写,我的性格多变,文章多变。写作自然对我不是难题,无论是:续写,观后感,读后感,还是童话,小说,我所写的总是“形态各异”。1200字 高二 议论文
-
谈写作我不是一个写手,也不是一名作家,没有那么多的写作经验来和大家分享,但是我还是想说说关于写作,我自己的想法。第一,勤动笔。俗话说得好,好念头不如一个烂笔头,动笔是完成一篇习作的开始,要想拥有好的文采,单单通过想象是绝对不可能的,所以要经常动笔。动笔不是说只有写作的时候动,而是平时闲来无事也要动,例如:游玩的时候,将风景以日记的形式记载下来,路边的所见所闻,我们也可以记下来。因为这些可以成为我们写作的材料。第二,勤思考。俗话说得好,思想是创作的源泉,虽然好念头不如烂笔头,但是没有思考哪有烂笔头?如果我们想要写得好,就要学会思考,看到一条河,我们要思考河里的小鱼。而我们更要学会联想,比如说,我们听到一件事,可以把它的剧情往后推。这样可以培养想象能力,而后提高写作能力。第三,勤阅读。俗话说得好,读书破万卷,下笔如有神。如果我们不阅读书籍,那写作就会像死水一潭,没有活动空间,有的人常常自我陶醉,常常觉得别人写的还不如自己,那这么想就不会有进步的空间,这样写作也只是在循环利用自己仅有的一点点知识。所以阅读就是弥补自己的缺失,使自己的写作能力更上一层楼。以上就是我的一点点想法,说不上是经验,我也是初学者。要想写出好文章,或许还有很多的技巧。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。550字 高中 议论文
-
谈写作升上三年级之后每当要写日记、作文时,我心里就要先准备好时间。其它的作业一定要先完成才开始写作,拟稿前一定先想想看最近生活上有没有题材,翻翻看周刊或日报,想想有趣的题目。在废弃的本子里先写草稿,在写作的同时我就好像拥有全世界,我可以任意的写下我的剧本,没有人会抗议,常常思考的时候我悠游在许多的构想花了很多时间。当妈妈检查作业时,她会讲解我的写作那里有错别字以及需要调整的字句、解释观念让我明白,这个时候会让我觉得很安心,也因此知道自己有很多地方需要多充实,她说:“试着多表达自己的想法,才能确实达到目标”,熟能生巧也是这个道理,不论是任何事都要有熟悉的感觉也才会开始喜欢上“它”。我的问题是拟稿太久,我的改善方法是多写文章、多阅读增加题材好让自己加快脚步。300字 六年级 议论文
-
谈写作自古以来,写作就被世人放到了极其重要的位置上,更是国家选拔人才的不可缺少的组成部分,几乎每一次测试,都伴有作文的考验。当然,这写作也是几人欢喜几人愁:水平高的人写起文章如行云流水,遣词造句都极为合适恰当、简洁通顺,并且轻松自如,自然得到大家的赞赏;而水平低的人即使苦思冥想脑子里却仍然空空荡荡,词句生搬硬套,文章枯燥无味,当然就会遭到批评。因此,许多学生都为自己的写作而发愁。然而,在我看来,写作并不是一个难题,重要的是找到其方法门路,其他难题自然迎刃而解。看到一个题目,或者想到一个话题,首先考虑到的应该是文章的题材。很多学生都是把作文书上的故事应用到自己的文章中去。不错,这种方法的确很是轻松,但是,同学们,作文书上的故事的确生动感人,但是它仅仅局限和适用于这一种话题。当一个动人的事情运用到一个与其毫不相符的话题中,也只会使这篇文章得到“偏离主题,中心不明确”的评价。而且,往往“抄袭”得来的题材自己并没有亲身感受过,只是按部就班,也不可能表达出自己的真情实感,引起读者的共鸣,这样的文章自然不会得到认可。当然,你所选择的题材必须要新颖,有创新思维,这样自然会得到大家的好评,当然仅仅有好的题材还远远不够,有了一个文章的框架,必须要用流畅贴切的语言以及真实感人的情感投入才能使文章逐渐充实起来。语言的生动优美并不是写出来的,更不是说出来的,而是通过不断的积累才能达到的。因此同学们在平时的生活中必须要经常读书,并能真正沉下心来从书籍中获得知识,汲取营养。当然冰冻三尺,非一日之寒,但只要能持之以恒的从书中获得乐趣,获得知识,就一定会使你的语言更加丰富,会使你的作文更加出彩,更能牵动读者的情思。一篇好的文章,感情的抒发是必不可少的。它相当于文章的中心思想,贯穿着整篇文章。如果一篇文章缺少了作者真实的感情流露,那么就显得这篇文章极为生硬、杂乱无章,得不到读者的认可与赞同。要想更好的抒发自己的情感,就要将情感蕴含在每一段语句中,使全文脉络清晰,让读者真正的体会和了解到你的想法和你的感情,并与之产生强烈的共鸣。当你拥有了足够的知识积累,别出心裁的题材构思与真挚淳朴的感情抒发后,并不代表你已经有了和著名作家相提并论的水平与实力,无论哪一个作家都是在无数次的试炼后才有了今天的名声和成就。因此,要想成为真正的写作高手就必须经常练笔,这样不但可以提高你对语言以及词汇的运用能力,还能增强你对语言的感知力。使你的思维更加灵活,思想更加清晰。当你真正掌握了以上的写作方法后,我相信,写作对你来说已不是难题!1000字 高一 议论文
相关推荐
-
浅谈写作语文学习离不开写作,同学们总是困惑,什么样的文章好,怎样写才算好文章。我在阅读和写作中有了一些自己的感悟。首先来说,什么样的文章才算好,我们在写作中应该追求什么。我觉得写作的境界可以分为四个。最低的境界是追求语言。一般的阅读者,会选择那些语言特别优美华丽的文章去读。读这样的文章就好像喝咖啡,重点不在味道,而在于喝咖啡时的情调,追求的是优雅华丽的排场。初涉写作的人也往往喜欢堆砌华丽的辞藻,语言美自然没什么不好,但是如果仅仅追求语言美,或者因为追求语言美而忽略了其它,那就会导致华而不实,文章也就落入下乘。稍好一些的境界,是追求情感。文以情动人。人生在世不外乎一个“情”字,爱国情、亲情、爱情、友情等等,所以,一篇情真意切的文章最易打动人心。我们在写作的时候,也要注重情感的刻画和传达。要能够抓住生活中细微的,独特的情节,饱含深情地去描写。你只有倾注了感情,读者也才能从你的作品中体味到感情,也才能被打动。文章能够注重表达情感,并且能够打动人心,固然不错。但是,追求情感的文章就像是饮醇酒,只能带来一时的浓烈和陶醉,缺乏长久的回味。所以,我们还要追求更高的境界。最高的境界是追求思想。“文以载道”,文章就是用来表达思想,讲述道理的。如果一篇文章不能带给人思想上的启迪,那么它的意义就不大,甚至毫无价值。一篇好文章就像品茶,初读时浓郁芬芳,沁人心脾;再品时唇齿生香,渐入佳境;过了一段时间,回想起来,仍然觉得清爽宜人,余味无穷。想想我们那些经典名著,《道德经》、《论语》等等,之所以流传千古,仍然生机勃勃,不就是因为包含着治国修身的哲理吗?所以,好文章是以“理”服人的。那么第四境是什么?第四境也就是最高的境界,这最高境界当然就是语言、情感、思想兼备了,这样的文章有着精辟独到的见解,真挚丰富的情感,精致隽永的语言。这就像一盘佳肴,要色、香、味俱全了。它经得住多方面的考验,最终成为经典。有很多写作爱好者一直被一个问题困扰,就是“我们要说的话都已经被前代人或者同时代的其他人说过了,我们还有写的必要吗”。在我看来,当然是有必要。因为“文章合为时而著”。时代在前进,周围的环境在不断的变化,我们在写作时针对的问题必然不尽相同。就拿语言形式来说,即使阐明同一个道理,古人运用文言文表达,而我们则用白话文,而且,随着社会的飞速发展,新词语不断产生,我们自然需要阅读符合现代人语言习惯的文章。而且,每个人都会有自己独特的人生经历和情感体验,同一个道理,得出的过程也不尽相同。另外,每个人都会有自己与众不同的个性、气质和写作的风格,有的人温婉,有的人豪放,有的人质朴简约,有的人华丽铺张。读者会从不同风格的文章中选择自己需要和喜爱的。再者,我们从别人那里读来的只能算是知识,自己写出来的才是经验,只有在不断的总结中才能逐渐实现自我提升。我们做事情要能够坚持下去,就需要有动力。那么,我们如何把写作坚持下去呢?那就要看看写作对我们有什么好处了。写作对于我们的人生可谓大有裨益。比如,写作是我们自我提升的需要。经常写作,我们就要大量的阅读其他人的作品,自己遇到不懂的知识时就要查取资料,这样,我们的知识面就得到拓宽了。经常写作,语言表达能力、理解能力、思维能力等都会有所提高,自身素养就会随之提升,也会更具内涵和深度。我们生活日复一日,难免单调乏味。写作也是一种很好的精神寄托和追求。写作足以怡情,足以长才,足以修身。写作给我们在喧嚣的生活中提供一处幽雅小憩之所,使我们的精神放松,在自我的精神世界里自由驰骋。我们一会儿可以上青天揽月,一会儿又可以入海寻珠,一会儿和古人神交,一会儿与今人畅谈。思接千载,神游万仞,奇趣无穷。再如,写作可以记录自己人生的经历和体验。水平一般呢,可以作为自己生活的反思,不断地调整自己,以后能够做得更好。而且记录下来,也可以成为珍贵的记忆。水平高呢,还可以给别人带来启迪,成为他人为人处世的借鉴。这样利己利人,岂不两全其美?其实,写作就应该像我们每天吃饭,睡觉,说话一样,应该坚持做的。曾子曰:“吾日三省吾身。”我们每天都需要进行自我反思,而写作不过就是把这些反思落实到字面而已。如果写下来,也会让这些反思更深刻。写作,就是书写自己的人生。不为别的,人生在世,总得给自己留下一些值得回味的记忆吧。1200字以上 高二 散文
-
写作刚刚看了一篇关于30天坚持写作的文章。文中所述的,就是之前有种种想写作的心,却无法坚持下去,后来抱团加入训练营,坚持下来,明显的看到自己的进步。我再回过头,看看作文库的小作者。他们的坚持让我惊讶,有的一天能写出十来篇文字,虽说短小,却也是十来个题材可写。有的甚至过几天就能写上一大波。光是看看他们的稿费和在平台的总篇数就让我惭愧。坚持,不只是在口头上喊的口号,而是行动。坚持,要有所进展,才有收获。写作是很多人所爱好的一件事,能坚持写作,也是幸福的!200字 高二 日记
-
写作在写作方面我没有过系统的学习。老师要求的考场作文我无比厌烦。写自己的文字干嘛非要受文体要求的限制?我只愿意写真真正正的我自己自由的文字,即使是考试作文我亦是如此,判卷的看不顺眼可以给我零分,重要的是我要坚持自己的风格。我一直认为:一个人的文章无论写的好与劣,都有它自身的风格,就像我们每一个人一样,所以文章不是用分数可以衡量的。一个人的作文分数并不能代表一个人的写作水平,真正的写作水平体现在一个人的随笔里。我曾看过市面上的“优秀作文”“满分作文”,总体感觉就是矫柔造作千篇一律拘泥于形式的老套玩意儿。即便是所谓的“创新作文”也大多换汤不换药一个个充好青年装深沉特没劲,都赶不上一个好人放的一个响屁。我热爱写作,但不热爱考场作文。我无法忍受我的思想受到考场作文条条框框的束缚。写文章嘛,放开了写,何必虚情假意文不由衷?真实一点,写出自己所想,这有什么?不就是作文不及格嘛,能怎么着?凭什么要他们给我的文章打分数?!在我的眼里,我的作文全是满分!400字 高二 议论文
-
灵魂写作我很认真的在写这篇文章。以至于忘了天已经黑了。有人嘲笑我太过较真,我选择了无视。这些无关痛痒的事对于我来说毫无影响力。我喜欢写作,只要一有灵感闪现我都会迫不及待的拿笔记录下来,然后看着同学对我的作品赞叹唏嘘,我觉得很满足,那是一种成就和骄傲。因此,我更加喜欢写作,我把它规划成了我人生中最有意义的一件事,然而正当我为了作品带来的成就得意忘形时,一个陌生人的一句话打乱了我的规划,踩碎了我所有的自以为是。我喜欢把自己写好的作品发在网上,我想得到更多人的肯定和赞美,这样才能满足我的虚荣感。那个陌生人就是我的作品读者之一。“你其实并不喜欢写作,只是在享受它给你带来的光辉和成就,所以你写的东西只有目不识丁的人才会觉得是佳作,在稍微有点文化的人眼里你所骄傲的东西只不过是毫无灵魂的垃圾”陌生人的话隔着冰冷的屏幕就像一只无形的大手,用尽全力抽打着我的狂妄,一点点撕碎我刚建立起来的骄傲,我怒了,真的怒了,手指在键盘上飞速舞动狠狠的敲击着,键盘发出的哀鸣就如我心中的怒火一点点增长。我用尽我所积攒的所有不堪入目的词句回复他,咒骂他,看着他不断闪烁的头像我甚至觉得和他多说一句话都是种耻辱,他就是一个目不识丁的俗人,他在嫉妒我,我咬紧牙关,死死的盯着屏幕,仿佛想把满身的怒火沿着网线传递到他那边,把他对我所有的嘲笑和讽刺都烧成灰烬。最后我把他拉黑了,看着他的头像渐渐变暗然后消失不见,我觉得很解气,没有人能够质疑我,我就是最好的。或许是刚才太过激动了,一下子放松下来竟然感到有些疲倦。看着网页上同学的称赞和羡慕,舒心的笑了笑,关掉手机松散的躺在床上,闭上眼睛想像往常一样进入梦乡,可无论我换了多少种睡姿还是睡不着,那个人说的话就像魔咒一样一遍遍不断浮现在我脑海里,不断的缠绕着我,我用力的甩了甩头,它不但没有被甩走反而愈发清晰,我发狂了,把枕头砸向窗户,碰撞的声响如雷贯耳,窗外那一片黑暗像一个无底洞一样好像想要把我吞噬,我努力抑制自己,用手按住胸口使自己平静下来晚风穿过窗户向我袭来,安抚了我的狂澜,面对着空白的墙壁,我开始思考起来,似乎我一直都在逃避着什么。我有一个书柜,里面放满了作文书,每一本都十分崭新,有好多人看到都夸我爱护我,只有我自己知道那些书都只是个摆设。那些字眼再一次浮现在脑海,这一次我出奇的没有发狂,开始认真的斟酌着他所说的每一个字。其实,我也有问过自己我真的喜欢写作吗?我真的写得很出彩吗?不止一次有人质疑我,然而我总是以各种借口安慰自己,现在想想我似乎真的逃避了很久。我并不爱写作,所以才不曾有过作家梦;我不爱写作,所以才常常半途而废;我不喜欢,一直都未曾喜欢过,只是为了名誉,荣耀逼着自己假装一副很喜欢的样子。我很喜欢那种被人捧得高高在上的感觉,每一个作品都含有一个目地,然而我却总把自己包装得十分高尚反而侮辱了正真爱写作的人。因为不热衷,所以没灵魂。再回首翻看一遍曾被人赞不绝口的文章,顿时觉得我一直引以为傲的东西是那么的枯燥无味,平淡无奇。一种失败感油然而生。回想起以前每写好一篇作文总是心高气傲的塞到别人手上让别人赞美突然觉得很可笑。我似乎一直都忽略了一些赞美中的牵强和为难。我只是不想否认自己未曾想到现在的我却输在了太想被肯定上,而且输得一塌糊涂。我很认真的在写这篇文章,以至于忘了一个夜晚就快过去了。1200字以上 高二 散文
-
谈做人我的想法是,孟子的话不听也罢。原因很简单,孟子所说的“人”,是他认为的“人”,而我们要做的,是自己。同是在做人,就不见得有什么优劣之分了。因为每个人有不同的原则,不同的标准,不同的环境,不同的目标,这么多的“不同”,你凭什么要求别人和你一样优秀?所以,我们只要做好自己,便也够了。人,这么一个字,一写出来便充斥着大气,既然我们在做人,就要做一个独有的人。人,有顶天立地的霸气,特例独行的勇气,有也灰心失意的丧气,莫名其妙的生气。人,有风风火火的果敢,冲锋陷阵的勇敢,也有缩手缩脚的“不敢”,横行霸道的“胆敢”。人,有时候简单,有时候复杂----当面对刀光剑影,尔虞我诈时,人的心思如线团般复杂;当面对感人的亲情,动人的爱情惊人的友情时,人又变得冰块般简单。所以在这个无奇不有的世界里,不应该追随他人左右,而是用心地做好自己。而我自己,亦必将成为一个独有的人。我要在颠峰闪耀,一手抓住太阳,一手扯出月亮;我也会在山脚发光,一面照亮未来,一面照亮希望。因为闪耀,是为了照亮更多的人,而不仅仅是为了衬托自己。我要在别墅栖息,一手握着鼠标,一手按着遥控器;我也会在荒漠赶路,一边记下种种数据,一边写下心里的感悟。因为享受,是为了更好地前进,而不仅仅是放纵自己.我要在飞机里俯瞰,一会儿盯着蓝天,一会儿望着白云;我也会在田边散步,一下子摘朵野花,一下子拔根小草。因为忙碌于繁华,是为了将来更好地归宗于朴素,而不仅仅是沉浸于纸醉金迷。我用我的原则来给这个世界划定界限,于是整个世界似乎都是那么尽如我意。我将这样做一个人,一个肯定不一样的人。那么你呢?千万不要学他,要做一个和他不一样的人。650字 高二 议论文
-
写作练习:谈诚信下午作文班的作文练习哈哈哈谈诚信什么是诚信?就是在行为上诚实,从而形成的好的精神风气。说起来好像是这样简单,但是事实上却挺令人丧气,因为生活中缺乏诚信的事例实在的太多了。比如说天天看的新闻吧。不管你是看电视,查互联网新闻,或者是看报纸,都会有铺天盖地的报道:大到商业陷阱,金融诈骗,小到街头犯罪,坑蒙拐骗。这些新闻短期内让人觉得这个社会不很安全,长期来讲甚至使人麻木了,习惯了,或者说对人性失去了信心。中国老话总结的好:害人之心不可有,防人之心不可无。这个实用主义哲学听起来的确有道理,也的确十分精辟;但是从另外一个角度想,我只觉得好冷好冷。这种思维方式不正充分体现出了非诚信文化的根深蒂固么?我想如果把这句话再说的明白一点,岂不就是:诚信是相对的,坑蒙拐骗是绝对的,你看着办吧。现在的中国实行市场经济,专家说过:市场经济需要诚信。的确,没有诚信的话,市场信息就不准确,不可靠。对于重视效率和等价交换的市场来说,诚信是必要的。事实上,在我看来,虽然很多人认识到了诚信在市场经济中的重要性,但是对于诚信的角色还是没有真正的认识。诚信在生活中是一个道德指标,诚信不好别人可能骂你没素质一类,最多是犯欺诈罪。这些都是相对个人的事情。然而,在金钱至上的资本市场中,诚信根本就不是什么道德(作为一个马克思主义者,我根本就不相信资本市场有任何道德可言,我很本就不相信资本市场有任何人性可言!),而是制度!不等价交换,歪曲市场信息,造成的是整个市场效率的下降!也就是说,在长期上讲,即使是通过非诚信手段获利的一方也会是自己制造的社会问题的受害者。没有诚信的结果是害人害己的。当然,缺乏诚信的社会的问题远不止于市场,而且也会给政府行政带来很大的困难。资本市场缺乏的人性,是由政府行政来补偿的,这也是在一个稳定(有基本诚信的)的社会中市场平衡总是达不到的原因。如此说来,缺乏诚信的社会中政府所面临的问题几乎是无法解决的(如果说政府还想解决的话,嘿嘿)!非诚信的社会气氛乃至文化气氛,是具有穿透性的,是会在行政,司法部门上打洞的。就这样,整个社会都会变的低效而缺乏竞争力。中国当今正在关键的型期,将近30年改革开放的效果正在显露出来。这是一个很好的时期,物质上有很大的发展。同时这也似乎一个瓶颈时期,十分的关键。诚信的社会环境是保证未来良性发展的基础,必须要建立起来。而这样一个很具有挑战性的工程,光是政府来作是远远不够的。我们所有人都要行动起来!写完了,不知道高考能拿多少分呢?糟糕,好像字数有点不够。1000字 初二 散文
-
写作写作有独特的感受它记载着你的喜怒哀乐那会是永恒的回忆写作写作有永恒的魅力它能打开你心灵中的窗户那将是永恒的启迪写作写作很有趣它会勾起你美好的回忆那便是永恒的记忆50字 六年级 散文
-
写作写作本身便是一种肉体与灵魂的交流。一个人常常把自己的肉体看得一清二白,甚至可以不照镜子的临摹。不妨点上几颗痣便更真了!平时的写小作也好,兴趣时的着大作也罢。没有高低卑贱之分,不论作者思维逻辑怎么一个样,但灵魂总归是与肉体交流小一把,写得好坏那是后活,但要能从写作中了解到自身内心的色调,也算是充足的。写作的人,是很放纵和自由的。因为写作需要环境。写作不比画画支个架,铺长纸,随便一笔,合人捉摸不透怎么个“映象法”所以画画是要有些的才会去干,而写作是人人都会的,摆不了谱。毕意是一个羞涩工作。昆明市第五中学初三:代轲帆250字 初三 抒情散文
-
写作我的作文实在是差极了!每次考试的作文都很差,把分数都拉低了。在小学我的作文也不是很差,大多数表扬的名单里都有我,老师说我的作文写的很潇洒,不拘一格。其实在那之前我不大喜欢写作,听了老师的话,我很开心。开始努力的写作文,努力后的成果也还不错。上了初中,我还是像以前那样写作文,还是那样用心的写。可是,我的作文的效果总是不大好。我自我安慰着,告诉自己:或许这次的题材不大好,或许我哪里的语言太随意,我只要再认真点,作文就能写好的。可是天不从人愿,我的作文失败了一次又一次。上初中写作文的次数并不多,我却从未写好过一篇,我真的撑不下去了,我的耐心已经“透支”了。一次上语文课,老师专门跟我们讲如何去写作文,我很认真地听着。终于我听到了,我终于明白了,我就错就错在我那“潇洒”的个性上。我不甘心,“为什么?为什么?为什么?”我不停地问着我自己,我小学的时候不是因为潇洒而被老师表扬吗?如今怎么反倒变成我写作的要害?或许……或许这就是万事有利也有弊吧!老师说写作文要抓住老师的胃口,只要符合老师的胃口,知道老师喜欢我们到底写什么,然后去写,一定就能写篇好文章的。我还是不理解,也许我的悟性太差了吧!写作要有非常好的领悟能力,从一件很小的事情的中领悟到一些深刻的道理。唉!这样看来我是无法成功了的。其实我也想要写好每一篇文章,我也很喜欢写作,可是……小学的时候我写作的兴趣也不曾这样的浓厚,为什么我那么渴望的时候,它偏偏就这样的打击我呢?或许这就是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”真是名句啊!用来表达我现在的心情真是再适合不过了。可是,我不会放弃。我一定会继续努力,直到我筋疲力尽为止。我一定会努力写出好文章,因为写作是一件很快乐的事情,当你不为失败而继续写作时,那种挑战难度的快乐更是令人兴奋。我一定要挑战难度,写出好的文章!700字 初一 抒情散文
-
写作写作,在很早之前,不算早,小时候的我吧。特别不喜欢写作,在我眼中,写作是一件十分无聊的事情,为什么一定要写作来表达自己的心扉呢,直接和人沟通不就好了,写作还要用笔,听老师说,写作还是要用心去写的?我觉得十分不屑,用心去写,怎么可能呢。写作,怎么会用到心?为什么要浪费时间去写那些没有意义的事情,也可以去和别人交流啊,为什么要选最复杂的方式,去写自己的生活,记录自己呢?这不就是无聊吗?可是,当岁月一点点流逝,我一点点地成长,看过无数人的脸庞,无数地跌倒,无数地爬起,我似乎懂了什么……我知道,人性真的很复杂,有些人不能再去相信,有些朋友,其实根本不算朋友。你和他们真心,他们却未必真心待你。风霜,在我的心底堆起,我越来越冷漠了,对待朋友的热情早已一点点被他们的无情而销毁。我,也不知道什么时候开始变了……不知何时,我更是迷上了写作。写作,让我暂时不去思考那些人性的险恶,让我忘记人性的缺陷,忘记人性的扭曲,忘记一次次受到的背叛与打击……我能敞开心扉,能为心灵勾勒翅膀,我再也不顾及任何的事情,记录自己生活的一点一滴,分享自己的心情,感受自己的生活。写作,真的是一样很好的东西。它可以记录那些美好的过往,怀念那些青涩中带着一些苦涩的过去,别有回味。写作,更清楚地告诉了我,什么是人生百味,什么是人性,更不会让我感到孤单,这些文字是我最好的朋友,一遍遍地回味,更是最好的快乐。写作,我最好的朋友,我的知己亦如我的老师。写作,我爱你。550字 五年级 散文
-
写作我曾经对“写作”这两个字十分陌生,直到老师叫我们写作的那一天,我发现:写作也是一种艺术,文学上必不可少的艺术!三年级,我们正式进入写作的世界,用笔墨尽情挥洒着自己所想的,所做的事物。把他们编制成一个个奇妙的故事,给人们欣赏并点评。我们就像是一个个还未成名的小作家,在老师的帮助下茁壮成长。一开始写作的时候,我们写的一窍不通,唯有老师对我们悉心教诲,让我们在知识的海洋里遨游。即使我们写的不怎么样,但对我们却是一种极大的宽慰,在这成功的背后少不了老师的汗水和心血。四年级,我们学会运用修辞手法来衬托文章的优美,是语句更加生动,有趣。我们学会在课外书上,电脑上查阅资料,使文章具有实际性,更有说服力。我们就像一颗颗幼苗逐渐变成一颗颗大树,这中间少不了“园丁”的滋润。五年级,老师让我们多看一些世界闻名的课外书,让我们学习他们的文笔。我特别喜欢鲁迅,冰心等人的作品,一到课余时间我就跑进图书馆,去学习并揣摩他们的着作。读他们的作品让我感受到文学的巨大力量。六年级,有的同学利用课余时间把一篇篇作文结合起来变成一部小说,即使没有多少人看,但内容还是很好的。我也开始行动起来,在电脑上找到一个作文网,把自己曾经写过的作文发到上面,为此,老师还经常帮我修改。即使马上就要毕业了,但是在文学这条路上我们依旧还在走,用自己的文笔来做许多有意义的事情。写作,是一种艺术,是一门必不可少的艺术。写作,是一条漫长的道路,即使有许多拦路虎也要毫不畏惧的走下去。写作,是……六年级:wulili600字 四年级
-
写作读书破万卷,下笔如有神。”这就是我的写作之道,读书和写作相辅相承,缺一不可。书读的广泛,读的透彻,知识面才宽,作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力,我阅读了大量的书。记得小时候,我仅能读得《红色娘子军》、《半夜鸡叫》几部小人书,虽读得滚瓜烂熟,但仍爱不释手,梦想有一天,自己也能写出这么感人的好文章,那该多好呀!于是,在学校每次作文我都认真去写,但事与愿违,尽管看书多,可作文仍没有长进,总是枯燥无味,连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因,老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较,才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差,词语贫乏,此后,我读书不再追求故事情节,而注意摘抄优美的词句,写作时就尽量运用其中,希望能够提高写作水平,但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意,我大惑不解,便又去问妈妈,她听了我的苦衷,便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣,贪多求快,不能见木不见林!”我听后恍然大悟,原来自己读书方法不对,捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法,重点抓住文章中心,深入理解,并学习文章结构顺序,使自己的文章有条理、有层次,不空洞,同时注意语言的精练,感情要真挚,要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中,我以《我的姥爷》这篇作文,博得了师生的好评,取得了大赛第一名的好成绩。从此,我对写作更感兴趣了,也更投入了。当然,以后还要不断的练笔,但我深感:“读书破万卷,下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙,也是我写作的成功之道!600字 六年级
-
写作问爸爸,他的写作能力怎么样,他说不太好!然后就站在我后面,静静地看着我。我竟不知道该说什么了。后来爸爸出门后,自己才猛地想起,不,我不应该问爸爸的写作能力如何,而应问爸爸的人生经历是否丰富。是的,渐渐地,发现,其实,文章的好坏,有写作能力好坏的因素在里面,但是,更多的是,人生的经历。那些退了休后才开始创作的人同样是文笔没有经过怎样指点的人,但是,他们的书往往可以出版,更重要的,应该就是他们的人生经历了吧!最近买的这十几本书,大多都是曾经不是写作者,但是退休后才开始创作的!我想,如果每个母亲都是一个写作者,那么,这真是这个世界最大的福分。他们可以记录下他们的很多很多,他们从一个女孩成长为一个女生成一个女人,这样一个坎坷过程,这样一个饱含了酸甜苦辣的过程,多么令人期待,更令人期待的,难道不是他们拥有宝宝后的那一刻,他们是一种怎样的心态的吗?昨天看到的一文章,叫做:父母的高度决定了孩子的高度。我想,当宝宝出生的那一刻,妈妈的心情往往会决定了孩子的这一生吧!妈妈是以一种怎样的心态来对待一个新生儿的诞生,那么这个新生儿多年后看到母亲这样的心情,应该会有所感触吧!更为重要的是,他们经历了那么多后无书自成的一种修养,一种气质,一种淡定。这种我一直追求的,这种我不断用书籍来充实的,都是他们可以不看书,却让这些我追求的东西都凝聚一身的神力!这,不正是一个妈妈的神力吗?因此我说,如果这个世界上,每个妈妈都是写作者,那么,这个世界是幸福的!你的经历很重要,不要因为终点,而忘了你旅途的风景!一切都是值得纪念的!600字 初二 叙事
-
写作作文让文字从心底流出的过程,就是婴儿从母亲子宫缓缓脱离的过程。写作,是一种方式。写作和言语是一根枝上的两个果子。他们都是人类与外界交流的方式。言语是通俗的,可言语并不只是下里巴人。就像人们经常讲的“谈话艺术”便是言语被运用到极致的典范。但文字不同,没有人能将文字运用到极致。堆砌繁复的辞藻,至多只能被称为华丽;太过简练的用词只能给人留下简练的感觉。写作之水平本无高下之分,我们所要遵守的,只是一些大家达成共识的东西,它们被叫做“语法规范”,除此之外,我们并没有权利指责他人文字水平的高低,因为写作本就是一种最自然的抒发感情的……方式,就像我们不可能指责人家的相貌,对于别人的文字也同样只有两种意见:喜欢or不喜欢。写作,是一种权利。对于言论自由我们已经呼吁的太多,但是我们忘了每个人还有写作的自由。也许很多人早已失去了写作的兴趣,那是为什么?是因为我们在学生时代就没有这种写作的习惯,因为我们的写作,通常都是不自愿或是不自主的。譬如写日记,本该是最私密的事,但它已经被我们的老师变成了“提高写作能力”的手段,那么日记当然会有所顾虑,有顾虑的文字,一定是没有诚意的文字。而课堂上的作文又有大大小小的规则束缚着必须考虑文法的正误,内容是否“积极向上”,材料是否能打动人,中心是否突出……另外还要想尽办法将那些“表现手法”一一填充,最后的成品……真的有意义吗?写作,是一种本能。在这个寒冷的有雨的秋日,我突然有了表达的冲动。于是我写下了这篇文字:写作,是一种本能。600字 高三 议论文
-
浅说写作好久不曾提笔,写一点真实的自己。高考的钟声即将敲响,在这静谧的晚间难得偷点闲来,让着思绪牵引着我,诉说着我。不知何时开始,我们的作文已被议论文体所笼断,长篇累牍的说着一个个道理,虽然有理有据,有的甚至论述的入木三分,气势滂沱,让人拍案叫绝,但是反过来一想,如果没有考试的约束,没有分数的要求,你们会反反复复的套用一个格式去说一些我们从别的地方拿来,或者是纯粹理性认识,而未真实体会、未去经历、未去证实的道理么?可能有的人会说:哪里来的愤青,又开始发泄对高考的不满了。很可惜,我不是来说高考的,也不是说教育,更不是谈人生,毕竟我对那些领域管理层次涉入不深,“不在其位,不谋其政”,我今天只是想单纯的谈谈写作。作为一位中国学生,说起写作,就立马联想到考试,立马想到我们课堂所说套路格式,无可厚非,形式所迫。但是在此之外,我们不妨去想想生活中,需要写作么?答案当然是肯定的。日常交流,酒桌应酬,开会讨论,论文发表......写作无处不在,只不过不仅局限于写,而是把草稿打在脑海里,文字以话的形式说出来。如果,我们让我们论述一些道理,评论一些事件,发表一下感悟,或许绰绰有余,可惜,大多数青少年不是官富二代,这样的机会少之又少,还不如找一些厚黑学的话来的实在!除了常常写论述,洋洋洒洒,阴阴柔柔的散文也是考场一霸,不否认的确有惊艳四座的佳作诞生,但往往读起来实在索然无味,甚至有百篇无异之感,不得不佩服改卷老师,于滥情哭调中驻步,于抱怨愤懑中搜寻。写作,不仅仅是一种模式,写的更多的是一种状态。有感来自胸腔,便提笔泼墨,与别人一起分享此时此刻,此情此景,此感此境罢了。不要矫情,不要做作,敢做真实的自己。600字 高三 日记