可爱的小虾
350字
四年级
状物
离开连州已有半年时光，在这半年里，没有人能够想想到我是怎样过的。于是在空闲时写了一篇作文，名为《古虾溪》，以慰思念。可是，写着，写着，让我回忆起了古虾溪里的那些淘气，但又可爱的小虾。
“快来——捉到了一只小虾！”，“真的？快，快把它放到瓶子里去！”这就是我的小伙伴在捉到小虾时的兴奋。在领到我的那一份“奖品”后，我仔细而又小心翼翼地观察它。哦，它那透明的身子可真奇异！尤其是它那小小的胡须较为突出。你可别看他小呀，麻雀虽小，五脏俱全嘛！
小虾不喜欢明亮的地方，我就给它放了块石头。小虾不喜欢没有水草，我就在鱼缸里种了一些水草，我想对小虾说：“你需要什么就告诉我好啦，这儿又应必求！”可是我又不懂虾语……
小虾吃饭的时候总是散开来，很有趣。一次，我把妈妈请来，让她对着鱼缸里的某个角落吹气，使小虾不散开。我就在鱼缸上方撒放米粒，可是没想到它们还会散开，真是“气死我也”！
我爱这淘气，但又可爱的小虾。
看完某人给我小说批语有感
350字
六年级
议论文
我比较喜欢看世界名著，特别是冒险书，比如《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝漫游奇境记》等，于是我心血来潮便开始和我的同学一起开始写一些小说，我们在QQ空间里发了已经写好的，效果不错，大家都说还想看。可当我发上之后，竟然出现一个叫的人，不知是什么心态，不喜欢看可以不看，还嘲讽似的说了很多，如果只是我一个人写的你随便说，我无所谓，可这里面也又我同学的心血，于是我怒火中烧，目前已举报他（她）所有的回帖，希望这种人以后痛改前非，不要再没事找事。
你不喜欢可以不看，没人逼你看，而且还说要用第3人称,你看过多少小说？《鲁宾逊漂流记》《福尔摩斯侦探集》你总该看过吧？哪个用的是第3人称？孤陋寡闻还在到处炫耀，你喜欢看你的那个我不拦着你看，但是你侮辱我的作品就是对我人格的侮辱，我必须要说一下你人品有问题！
大家都来帮我评评理，看看这种人以后还猖狂不猖狂！
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可爱的小虾前几天,我和小伙伴们到小河里玩,我们举行了一个抓虾比赛,规则是抓几个小虾,然后养着.看谁养的时间长.我抓了几个小虾,小心翼翼的装在一个塑料袋里拿回家.回到家,我把小虾放在以前养金鱼的鱼缸里,小虾就在我家安家落户了.小虾开始很害怕,我拿一块精肉给它吃,小虾看看四周没人,迅速向肉冲去,刚碰到肉,又象触电似的弹开,然后又反复几次,确定没危险了,才一下子把肉拖到阴暗的角落津津有味的吃起来.小虾真有趣!200字 二年级 叙事
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可爱的小虾一天，我在海洋馆里见到了许多小虾。一群小虾攀着一根水草，在水中游荡着。这些小虾有一寸多长，腹部的几条小腿像小桨一样，不停地划动着。有时又弓着身子一弹，远远地弹出去，样子很快乐。小虾吃食物时很小心，总是先用钳子碰一下，然后赶紧后退，再碰一下，再后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。只要你一碰它，它就举起钳子，拉开进攻地架势，好像要打一套什么虾拳似的。它的目的只是吓唬吓唬你，如果你要是把小虾惹怒了，它可就真的夹人了，不过一点也不痛，毕竟它们长得太小了！200字 三年级 写景
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可爱的小虾在我房子的前面有一条小河，小河的水很清。河里生活着许多小鱼和小虾，它们真可爱。我非常喜欢小虾。虾的样子像条船，头部长着一对长长的触须，触须可以改变小虾的游泳方向，它有一对灯笼似的小眼睛，有小虾的眼睛是白色的、有的是蓝色的、有的是黑色的、有的是绿色的，样子非常可爱。它身子的颜色也是各不相同的，有绿色、土黄色、有白色、还有蓝色的。小虾的尾巴像扇子一样，它的作用可大了，让虾游泳时保持平衡；它有8只脚呢！小虾游的时候就用这些须脚来划水。我常常到河里捞虾，放虾到小煮锅里煮，它的颜色一下子就变红了，不再像平时一样欢蹦乱跳了，而是一动不动的。我的眼泪渐渐流了下来。虾煮熟了，一阵香味扑鼻而来，简直要让你流口水，虾真好吃啊！我长大以后一定要养许许多多让人欣赏的虾。300字 三年级 状物
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可爱的小虾嗨，大家好，我是小虾。我在水池里待过一段时间，最后，我被带到了一个教师。我听见小朋友们都在纷纷议论我的特点。“这是一只十分可爱的小虾。它的身子与我的大拇指差不多。它那青灰色的身子非常好看。它的胡须有细又长，它的腮像羽毛似的。”一个同学说。“它那锋利的大夹子看起来好威武呀！”一个小女孩惊呼道。“它那敏锐的触角一旦遇到了障碍物就会后退，那八条柔软而又细长的小嘴非常好玩。它的尾巴像把像把小扇子似的。”几个同学又滔滔不绝的说着。听到这些议论声，我感到不安，于是我在水里飞快地飞窜。有时候沿着缸沿往上游，有时候趴在缸里一动不动。我非常可爱，看来这个班同学都很喜欢我。嘿嘿，我可真高兴！指导教师：孔繁岐250字 二年级 记叙文
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可爱的小虾这是一个阳光明媚的星期六，我从爸爸买来的一堆虾里，精心挑选了四只小虾那来养。小虾可爱极了像一只只快乐的小精灵一样，它的头好似圆锥一样上面长着两个小的可怜的眼睛，旁边两条头发丝一样的胡须，下面有个像剪刀的东西，身子弯起来，上面一道又一道。尾巴漂亮多了，跟一把小扇子似的，一层又一层。我在小水池里接了四五厘米的水，把小虾放在小水池里，好让它们舒服。我把4只小虾放进水池里，它们就像几个快乐的小精灵一样快乐的游来游去。我觉得总这样游没什么趣，就拿来一块布，一半架在水池上面，一半用手弄一个空隙，向下掉的布让它在水面上，这样一个洞就做好咯，只见小虾们一只只都很感兴趣都游了过来，但没有一只赶过去，我仔细观察了它们一下，原来它们一个拍下一个的抓，眼睛对来对去，好像再说：“可以走吗？正当我想象时，四只小虾一起游了过去，然后在水池里绕了一圈后又从洞里钻过去，好像觉得很好玩呢！小虾真可爱啊！这还是我养了好几次虾中第一次这样说，因为这次我才体会到小虾的可爱！400字 六年级 记叙文
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小虾“快呀快呀，我们一起钓龙虾去吧！”几个小伙伴迫不及待地说。我说：“小河里哪有什们龙虾啊！”小伙伴说：“有的，你跟我来。”于是，我跟着他们来到小河边，只见几只龙虾正在小河里游，游得十分欢快。我说：“哇，这小河里的龙虾好多啊！”几个小伙伴说：“对呀，你看，对面的厂开了以后，这小河里的龙虾就特别多，他们厂子里的人老往河里倒什么，不过倒了之后，这河里倒是有了许多龙虾。好了，我们开始钓吧！”我想：真奇怪！厂子里的人往河里到了什么呢？一大堆疑惑占据了我的脑子，我已没什么心思钓龙虾了，我说：“你们有没有钓到龙虾？”一个小伙伴说：“钓到了，钓到了。”我问：“那你能给我几个吗？”小伙伴慷慨的说：“可以，你去拿吧。”我拿了两只龙虾，再舀了一盆水，到家后，我便着急地喊道：“爷爷，爷爷，快给我舀一盆清水来。”爷爷在里屋说：“好，马上来。”我把小龙虾和河水放在地上，爷爷正好把清水拿了出来，我接过清水，把清水放在地上，伸出手把一只小龙虾抓到清水里，另一只就放到河水里，看哪一只先死。我仔细观察着这两盆水中的小龙虾，只见在污水那盆小龙虾真快活地玩着，可清水的小龙虾一直在往上爬，我把它按下去，它不一会就往上窜，就是不想呆在水里。心想：这只小龙虾怎么一直想爬出盆外，难道它忍受不了，只能生活在河水里？可同样是水，怎么这只小龙虾就那么喜欢到河水里去呢？难道河水受到了污染？不可能，我上次还看见厂子里的人把河水端进厂子里去的，到底怎么回事呢？我先让爷爷帮我看好小龙虾，我飞快的往厂那边跑去，我看见大门开着，便溜了进去，我一直走，走到了他们厂的后门，只见有个人在倒什么，我走近一看，是污水！那个人发现了我后，便说：“小毛孩，你怎么进来的，快出去。”我随口说道：“我是你们董事长的女儿！”那人说：“骗谁呢，我们董事长只有儿子没有女儿，你快出去，出去。”我心想：天啦，倒霉，太倒霉了，怎么董事长有个儿子，却没有女儿呢！这时，爷爷正朝我跑来，我说：“爷爷，怎么了？”爷爷说：“孙女，你让我看的那个小龙虾，死了一个。”我听这消息，一下子兴奋起来，说：“爷爷，死的是哪只小龙虾啊？”爷爷说：“这我也忘了。”我只好奔回家去看，到家后，我发现原来是清水里的小龙虾死了，我说：“哈哈！一切谜团都解开了，原来河水已经被污染了，小龙虾也是，看来，一切都是厂子里的人搞的鬼。”我再次冲向厂里，我直接闯了进去，找到了董事长的办公室，我敲了敲门，里面传来一声“进来“，我走了进去，那董事长头也不抬，我说：“董事长，您好！”董事长一听是稚嫩的童声便抬起头了，说：“你是谁呀？”我说：“我是谁并不重要，我今天来只想对你说，你知道吗，你们厂的东西已经污染到了我们的小河，导致我们所吃的食物也受到了污染，你应该照顾的，我们村就只有这一条小河，所以我们洗菜、洗衣服都在那条河里，你们不要再破坏环境了！”我走出办公室，仰望着天空，沉思着：人类最终伤害的到底是谁呢？是自己，对就是自己，人类应该觉悟了！上海闵行区上海市闵行区中心小学四年级:范展宏1200字 四年级 日记
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小虾小虾金泉小学四（四）班陈劲初记得鲁迅先生说过：“虾是水中的呆子。”而我家的小虾，却不像呆子。今天，我买了一条小五花鱼，把它放在鱼缸里，心想：这下小虾可有朋友了。谁知它们三天一小“吵”，五天一大“吵”，最后变成天天“吵”了。有一天，小虾彻底被激怒了，我听水“咕噜咕噜”地响，就跑过去看，我看到的竟然是：小五花鱼从鱼缸上方游过，小虾纵身一跃，撞在小五花鱼的尾巴上，接着若无其事地返回缸底，小五花鱼先是一惊，以为撞到了石头，就游走了。小虾两颗芝麻般的眼睛虎视着寂五花鱼，过了一会儿，小虾悄悄跟着小五花鱼，随后用一只钳子紧紧地夹住小五花鱼，小五花鱼拼命挣扎，可越挣扎夹得越紧，直到小五花鱼筋疲力尽了，小虾才津津有味地饱餐一顿，接着水里就发出“啪啪啪”的声音。如果鲁迅先生还活着，我真想告诉他：“虾不但不是呆子，而且还是智勇双全的战士呢！”350字 四年级 叙事
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小虾我家养了好几只小虾，它们是我从河里抓来的。小虾的眼睛小小的，头上长着一根尖尖的刺，真像一个威武的勇士；它还有两个钳子，游起的时候，钳子摇摇摆摆的，好像在像其它水里的生物炫耀自己的武器，不要小看了它的这两个钳子噢！有一次我们把一只死虾放在鱼缸里，过了一会儿，一只虾先发现了食物，它用钳子夹着食物，想占为已有。可是在这个时候，另外一只虾也发现了这只死虾，连忙游过来抢食物。只见它们用钳子打来打去，都想争夺这块食物。比较大的那只虾首先用钳子抓住食物，另外一只虾不想放弃食物，也用钳子来争夺，大虾非常生气，也用钳子来攻击小虾，小虾虽然很害怕，但是抵不住食物的诱惑，又再一次的尝试去抢夺，但是还是没有成功，大虾用钳子凶猛的攻击，小虾节节败退，落慌而逃。真是一次有趣的实物争夺大赛。300字 三年级 状物
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