一本书的经历
650字
五年级
记叙文
我是一本书，从我离开书店，我就在想，我究竟会到一个什么样的小朋友家呢？是可爱？还是淘气？是讨厌书？还是喜欢书？
我很幸运，因为我是一本有着无数童话故事的厚厚的书，而我又幸运的到了一位喜欢非常厚的书的小朋友家里，她的家好漂亮呀！我的家是在一个木盒子里的，里面有好多书伙伴呀！有音乐书、文学书、知识书、图画书……。今天，小主人把我从家里拿出来，放到书包里，我不知道我们要去哪里，但是，小主人好像很兴奋的样子，不久，我们到了一片草地上，草地上有许多美丽的小花呀！这片草地中央还有一块绿色的单子，单子上面端坐着2个非常漂亮的穿着美丽裙子的女孩，小主人走过去，在她们的前面坐下，把我掏了出来，放到腿上，我一看，我的小主人比那2个女孩打扮的还要漂亮那！小主人说：“今天是我的生日哦！我买了一本很好看的书，里面讲的都是公主故事呢！”啊！我竟然不是一本童话书，而是所有女孩都想要的公主书，我好高兴啊！我也为那个女孩儿高兴，因为今天毕竟是她的生日嘛！接着，这三个女孩花了编个小时才把我看完那！原来，他们是要来野餐那！怪不到这单子上放了这么多美味佳肴呢！回家之后，小主人把我单独放进了一个精美无比的盒子里，里面，我见到了一个同我一样漂亮的公主书，听说，能在这里面放的，全是真品呢！我回想着今天的经历，真是好美妙啊！可是，不知不觉，我就进入了甜甜的梦乡……
“这本好看，我要这本。”我被一声尖叫声惊醒了（我们的声音对书来说，简直就是世界上最大的声音了）原来这是一场梦呀！不过，我看到买我的那个女孩，和我梦境中见到的那个女孩是一模一样的呢！又一天过去了，我在想起这个梦来，果真和今天的遭遇一样的呢！看来，我，一本书，在书店做的这个梦可是一预言梦呢！
“位置”效应
800字
初一
记叙文
今天上午课间，我正在神侃，忽然听见站在讲台前的“老班”下旨你以后坐到这里来。”手指着教室中央过道的最前端——讲台的正前方。我怀疑自己耳朵是否出了毛病，因为像我这样一个堂堂七尺男儿坐在最前排，既不符合教室布局，更不符合客观真理。全班哄堂大笑，我面红耳赤。但“圣旨”不可违，我还是迁移到了第一排第一座。由此产生一系列“多米诺效应”。
一、“借口”破产
英语老师走进教师就用一种大量“科隆羊”的目光“欣赏”我，一脸的迷惑不解，全班又大笑。
这是开学以来我第一次认真听英语课。没办法，以前借口视力差看不清黑板，听力差听不到声音，现在无话可说了。——坐在这儿连老师有几根胡子，黑板上有几粒粉笔灰都一清二楚。
再找个什么借口不听课呢？比方说，由于离黑板太近而眼聚焦困难……
二、坐姿
在“故乡”地域辽阔，手脚活动自如翘二郎腿也好，仰卧也好，倒栽葱也好，都任我自由发挥，而且背后就是墙壁，脑袋靠在墙上，优哉游哉。
现在看到“新居”，空间狭窄不说，左有“钳”，右有“卡”，前有“埋伏”，后有“追兵”，我只能端端正正、笔笔直直、稳稳当当地坐着。放纵惯了，这样才坐上一节可，就要酸背痛脖子硬。
三、别了，周公
在军训期间，我就得了“东方睡侠”之美誉，我实在太爱周公了。坐在后面时，前方有大批“战友”做掩护，我自己又在课桌上用书垒了一道防护墙，可以舒舒坦坦地睡个好觉，反正老师不易察觉。如今，别说是小睡一会儿，就连打个盹儿，眯会儿眼，也成了可望而不可即的奢望。
四、悲也，信息资源
本人交友遍布天下，写信自然不在话下。但时间毕竟有限，写信这类事只能在政治课、历史课上。现在身处“前沿阵地”，在老师眼皮底下写信？借我几个胆儿也不敢！唉，断了我和朋友们之间的联系事小，造成国家邮政部门损失事大呀。
五、一点启示
怪不得！
以前总觉得奇怪为什么成绩好的学生个子比较小巧玲珑，还认为“浓缩是精华”，其实个子小坐在前排，上课自然认真百倍，成绩岂有不好之理？
也许邓小平、拿破仑等人的杰出成就，与这个多多少少也有联系吧……
六、总结前言
“老班”这招可真绝了！她说，这样不仅让我认真一点儿，而且若不认真，敲个“栗子”也方便，真可谓一举两得。副班长跟我开玩笑说：“这样坐下去，今后一定保送清华”！
哈哈哈哈……
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和一本书的交流打开一本书的扉页，如同推开一扇陌生的门，你就坐在窗前，月光透过窗棂的木格子，稀疏的树枝投影在你的身上，明朗的月色幻化成一种背景，如油画勾勒的色块和线条，斑斓而深沉。 你是一位长者，亦是一位智者，你的目光亲切，内心和善，拈花微笑，波澜不惊。无意与你的相逢许是期待已久的相逢吧，如前世之缘，如今生的必然，如文字间的问候、体贴和相拥，欢畅和欢悦，是我此时内心无法表述的情感。 我试图走进你的世界，感受你的草原辽阔，体会你的纵横驰骋，想象你的铁血柔情，神往你的梦幻旖旎。而发现你却是在牵着我的手，在我的乡村的丘陵、湖边，脚步轻轻，话语轻轻，生怕不经意间碰碎了草丛中晶莹的露珠，并感知生命美好。朴素自然的神奇，如一个懵懂无知的孩子，正无意间走进了童话的王国。 或者垂下忧伤的眼帘，或者抬起喜悦的眼眸，我已忘记我曾经有过的心事重叠，去欣赏身边的景色，体会内心的风光。以及朦胧的雾霭笼罩烟波浩渺的湖面，看你指给我的一尾鱼，等待着它跃出水面，等待它轻盈的身姿在空中划出一道优雅的弧线，等待生命与自然的律动和情感幻化瞬间的舞蹈。弯腰捡起一片心形的叶子，在你的掌中缓缓展开，所有的梦都绿成一个颜色，如齿的边缘端庄又俏丽，仿如上帝的恩赐，不让它长成另外的模样。 常常面临生存的困惑，一个人在这世间孤独地行走。不知道活着的目的，不知道文字的表述是为了什么。其实，你说，文字的困惑是我们共有的困惑，生存的目的是爱，爱的意义是精神，精神的载体是文字，文字的归宿是遥遥来自天际的使命的催促和提醒。 和一本书的交流，就如同开启一扇门；打开扉页，也打开了自己。你坐着，我和你一起坐着，文字与文字相握、聆听、倾谈，不知长夜静寂，晨星满天，一阵风从身边轻轻拂过……650字 初一 散文
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一本书的故事_650字小梵，快把你的书柜收拾一下你看都乱成什么样子了！不要的，就拿去卖废品。”随着妈妈的唠叨声，我极不情愿地迈着蜗牛步子移向书柜。哇！怎么会这么乱？书全都横七竖八的倒在那里，我快速的将书柜扫描了一遍，一本蓝色书皮的书一下抓住了我的视线。这是？记忆的大门瞬间打开，那些零散的记忆全都像被囚禁了很久，渴望自由的人一样，喷涌而出。“姐姐，这本书封面好乖哦，我要嘛！”一个稚嫩的声音在脑海里回荡。哦，对了，这是琴姐的书。在一个春日，一个女孩坐在凉亭里，捧着一本书，看着另一个女孩玩耍，脸上全是笑容。风轻轻拂过，凉亭里那个女孩的碎发被风吹起，那个定格是那么的美丽。我跑进凉亭，去索要姐姐手里的那本书。倒不是因为喜欢书的内容，是因为那本书的外壳十分漂亮，第一页时姐姐向大自然“要”的，上面贴了春天洁白的苹果花，夏天翠绿的荷叶碎片，秋天金黄的银杏叶，冬天黄黄的腊梅。琴姐笑笑，点点头。那一刻，我像得到了全世界的财富一样，乐开了花。可是姐姐迟迟没把那本书送给我，时间久了，我也就慢慢淡忘了。过了几个月姐姐来我家，手里拿着那本书，我先是高兴，可是没过一会儿就迎来了离别的愁绪——姐姐要去上海工作了。听到这个消息的我愣住了，怯怯的说：“可以不去吗？”琴姐苦笑，算是回答。我表面上只是轻描淡写的说了声“哦”可是心里却是有许许多多的不舍。现在，再看那本书，那些花儿早已有些碎了，书角也有卷起，书页已经泛黄，还有几页也脱落了。想起原来我和琴姐在一起玩耍时光，一丝丝笑意不禁在嘴角泛起。三年了，不知道姐过得如何，也许她过得很好吧！也许她在公司的事业已平步青云。或许，她不知道，千里之外有个人，正在默默地为她祝福。650字 高三 想像作文
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我与一本书的故事书是人类最好的朋友。小时候我就喜欢书，像《格林童话》、《一千零一夜》之类的书我全看过。我不但看童话书，名人传记、科普故事书、古典名著等我都看过。《十万个为什么》这本书与我的故事最多，带给我的感受也是四味俱全。读《十万个为什么》之酸一节音乐课上，我觉得老师教的歌曲不好听，很无聊，我就把音乐书立在桌子上，躲在书后看起了《十万个为什么》，正看得津津有味，沉浸在那些精彩的科学知识中时，我被同桌轻轻碰了一下，突然觉得身后来了个“庞然大物”，我身一看，原来是樊老师。老师严厉地说：“书！”唉！我只好像只温顺的小羊，把我的宝贝给了老师。这时教室里传来一阵笑声，于是我的心就像喝了18碗醋一样，酸酸的。读《十万个为什么》之甜科学课上，老师讲到怎么判断一个人的平衡能力时班上的同学都陷入了沉思，我则十分开心，《十万个为什么》里边不是有吗？我骄傲地举起手，老师叫我回答，我不慌不忙地说：“有的人如果荡秋千、坐车会晕的话，那这个人的平衡能力就会很差。”老师听了后表扬了我，同学们还给我热烈的掌声。我的心里比吃了蜜还甜。读《十万个为什么》之苦好不容易从樊老师那里拿回了我的宝贝书，我决定吸取教训，只在课余时间看。今天正好是星期天，下午，我舒舒服服地躺在被窝里看起来，妈妈叫我吃饭我装作没听见。妈妈气呼呼地走进我房间：“你吃不吃？不吃算了。”为了我的尊严，我大声说：“不吃就不吃。”可是真能说不吃就不吃吗？这漫长的夜该怎么熬呀？想起自己说的话，又不能认输，心中的苦呦。读《十万个为什么》之辣这辣呀是我自找的。我有个坏毛病就是邋遢，每次看完都不会放回原处。这次，看完《十万个为什么》后又放在客厅的茶几上，谁知调皮的弟弟竟然把我的书皮撕下来玩。我生气地带他找妈妈评理，妈妈不但不说弟弟，反而说我丢三落四。我脸上火辣辣的。我与一本书的故事写完了，但书与我的故事不会结束。650字 初一 记叙文
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给我读一本书的时间有这样一句话：我们走得太快，灵魂跟不上来，需要停下来，等一等灵魂。我也想说：在匆忙生活的缝隙中，给我读一本书的时间，让我停下来等等我的灵魂。人生的旅途何其漫长，有人埋头只顾匆忙前进，双眼看见的只有脚下不变的土地，抛却了道旁的风景。也许他们很快抵达了终点，得到了自己所想要的，但还有一些东西将永远得不到了。何不带着书上路，走走停停，一路沉思，一路收获？翻开一本书，所见的也是一场未知的旅途，有艰难跋涉的日子，也有一路欢歌的时候，而读书的我将和书中人一起走过这段路程。读别人的人生，何尝不是对自己的淳淳教导？书承载着先人们千年来沉淀的思想，那是任何人都无可匹敌的厚度和高度。我所知道的唯一的全知全能的贤者，是书。和它的每一次相遇都是美好的馈赠，和它的每一次对话都发人深思。闲暇没有什么不好，光阴不会因此而虚度，生命不会因此被浪费，消磨着自己的从不是其他，而是人本身。在来走奔波的人群里施施然坐下，拿出书细细品读，那是一份超然，也是对生活和生命的热爱。为自己腾出一点时间，打开一本书，何乐而不为？书能打开另一扇大门，让我逃往那个世界稍作歇息，悄悄放下扛在肩上的重担，只是单纯地享受着、感悟着。在书的世界里，我丢下一切，我知道自己是一个正在读书的人，其他的什么也不是。读一本书的时间能改变很多。说短不短，说长不长的一段时间里，也许就将醍醐灌顶、幡然醒悟，一本书就能重组一个世界。疑惑的时候，坐下来读一本书；疲倦的时候，坐下来读一本书；烦恼的时候，坐下来读一本书……也许到合上书本时，就能找到答案、得到启迪。在匆匆流动的时光中，给我留下读一本书的时间，也许微不足道，也许杯水车薪，但最后终将发现，种瓜不一定得瓜，有人只为了看花；人生不一定缤纷，平淡也一样精彩。650字 高一 散文