写给郑老师的一封信
敬爱的郑老师:
您好!
快乐而又有意义的暑假,已在不知不觉中从我们身边悄悄地溜走了。在这开心的日子里,我取得了不少收获,在学习之余,不但学会了游泳,而且还学会了打羽毛球和骑自行车,还有许多值得回味的事……
就拿学骑自行车来说吧。那天,妈妈带着我来到学校的操场,并向我简单地介绍了骑车要领,“小菜一碟,保证没问题!”我满不在乎地说。可一骑上车,就感觉车子晃晃悠悠、摇摇摆摆的,吓得我手脚直冒冷汗。骑着,骑着,总算找着点感觉了,顿时轻松起来,就因这一疏忽,突然间,车头一偏,我连人带车摔倒在地,我差点哭出来。这时,妈妈走上前来笑着说:“没关系,不摔几跤怎么学得会呢。”在妈妈一边鼓励着我、一边跟在我后面跑。在经过一次又一次摔倒爬起后,我终于可以让妈妈在操场边上休息,我已基本能够单独绕操场骑上几圈了。
同样道理,在学习上也要有股学自行车的韧劲,不能被眼前的困难所吓倒,要敢于知难而上,这样才能做学习上的佼佼者。
即将要升入四年级了,我要在新的学期里努力学习,做到上课认真听讲、不开小差;对老师布置的每一次作业,不管是口头作业,还是书面作业,都要认真完成;遇到困难时要学会多动脑筋、想办法自己解决问题;遇到挫折时要鼓起勇气、坚忍不拔、决不退缩,而且还要和“马虎、大意”永远说再见,争取做一个品学兼优的好学生。郑老师,您放心吧,我一定不会辜负您的期望。
此致
敬礼
您的学生:任寒沁
2005年9月3日
减负=加正
“减负!”刚听到教育部提出的这个政策我们还在小学,也许是太过幼稚,我们高兴了好几天,就好像是要放假了似的,可是高兴归高兴,我们的学习生活一点都没变。慢慢的这热情的小火花就自生自灭了。
我想减负的学生们这回一定正在而我们却早晚自习的拼命苦读,经常是11点睡觉,5点就起床,休息的时间就是6个小时,中午的午休?别想了作业就够写了!高中生无所谓,可我们是初中生啊!!
减负可以留给我们更多的时间干自己喜欢的事情,这没什么坏处。现在不是推行自主学习,探究学习吗?自己抓紧课余时间照样考第一!
减负可以减轻学生们的负担,这样不是更“人道”吗?不信你去问问大人们现在最辛苦的人是不是学生!!
减负在一定程度上也可以减轻老师们的负担,可不!那么多作业现在突然减了一半,老师可不是轻松多了吗?
但是!!!!
对于那些自治力不强的人来说,减负只是在给他们提供玩的理由!这只会害了他们因为他们有更多的时间,更人道的理由去玩了。
也许是老师考虑到了这一点,也暗中施行了一项政策,代号是“减负=加正”
“减负喽”!!
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