在班级里的我600字

在班级里的我

600字 四年级 叙事

每个人在班级里和在家里都有所不同,有人在家是个小公主(小皇帝),在学校却是个尊老爱幼的好学生;有人在家里是一个勤劳的好孩子,在学校却是个让同学瞧不起的穷学生......

――题记

我在家里是一个懂得关心父母,帮父母做家务的孩子。在父母的心目中,我永远是他们的好女儿。

在学校里的我,是一个参政委员,也是老师的小助手。我写的一篇作文曾获得学校征文比赛三等奖,还有几篇在报上发表过。唱歌,钢琴,作文是我的爱好,也是我的强项。我的成绩优异,多次考试全班第一名。老师也经常表扬我,所以,班上大多数人都会嫉妒我,我也经常为这事而烦恼。

你也许会想,被人嫉妒有什么不好,为什么会烦恼?我告诉你,事情不像你想象的那么简单,有些和我较好的朋友也因为嫉妒我和我疏远了,你说我能不烦恼吗?

我和丽丽是班上最要好的同学。有一次考试,我考得好,老师表扬了我,说我成绩稳定。批评了丽丽,玲玲,文文成绩时起时落,不稳定。还叫我把我写的作文念给大家听。

课后,丽丽对我说:“老师偏心,他多疼你,我觉得王老师和你有不平常的关系。”我听了,很生气,但表面装作若无其事。你问我为什么,因为她是我的朋友。丽丽也经常因为我做得比她好而不理我。

这次期末考试,我语文考了全班第一,也正是这样,老师也把我的分数记得比较清楚。佳佳打电话给王老师,想问成绩,可老师偏偏不在学校,所以他只记得我一个人的成绩。佳佳打电话告诉我:“老师只记得你一个人的成绩!”但听她那语气,好象在和我开玩笑,所以我也没说什么。

在班级里的我就是这样,那么让人嫉妒,但我也从中找到了我真正的朋友。我知道:只有真正的友谊才不会因为一点小事而互相矛盾。

其实我不孤单

500字 初二 散文

一直以来,我都认为自己是孤单的。

——题记

老师:

你总说我很可爱,

那么的热情,

那么的富有朝气。

和我在一起很快乐,很开心,

你说你喜欢我的天真,

却不喜欢我写作时那淡淡的忧愁。

你说你很爱我,

可是,我不知道你是否真的爱我?

老师,你可曾知道,我心中的点点伤痛、

每一次,你点我起来回答问题,似乎开出我心中那点点忧伤、

可是,你可曾知道

,那时的我,真的很伤心?

我心中的那点点悲伤你可曾知道?

记得那次,我打电话给你,问作业是否坐在作业本上时,

你告诉我,我这才知道,我在你心中的地位、

你说,我很乖,总是能认真做完老师布置的作业、

可是,我还是不知道你是否爱我?

——致老师A

老师,不知道从哪天起,你认识了我.

不知道从哪天起,你在班上发现了我.

你说我很认真,上课会翻开地图册,说我很会学习,

记得,进初中的第一次地理考试我是没有及格的,

可是从那次开始,我就深深的喜欢上了地理,

其实我真的很敬佩您、

是您,让我曾经想放弃地理的心,

又让我燃起了希望的火焰..

谢谢您、

——致老师B

老师,我从小在你哪儿学跳舞,

我知道,是您让我爱上跳舞的,

我考了八级,

只是你的功劳阿!

虽然,现在的我因为学业的繁忙,已不学跳舞,

可是,我还是要说一句,谢谢您的教导、 ——致舞蹈老师

老师,是您们让我知道,我的生活除亲人,朋友,同学外、

还有您们这些默默无闻,关心着我的人.

我爱您们,谢谢您们让我知道,

其实我不孤单,

有了你们我会更加快乐!谢谢您们!

后记:有了你们,我不再孤单!

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