观龙形风筝
400字
五年级
星期天，我和妈妈去公园玩，我看见天上有优雅的仙鹤、美丽的蝴蝶，还有一只威武的老鹰在天上翱翔。仿佛在和别的风筝炫耀自己的帅气。
这时天空中出现了一条长长的红丝带，我定睛一看，原来是一条高大威猛的巨龙在天空飞舞。
它嘴是驴、角似鹿、头似牛、耳似象、眼似虾、鳞似鱼、须似人、腹似蛇、足似凤、真是霸气十足。别的风筝在这条龙出现后，显得那么渺小，连刚才还在炫耀的老鹰风筝也小心翼翼地退到了一边，生怕惹怒巨龙。
这条巨龙在天空中旋转、跳跃，时不时还摇一下头，摆一下尾。它张着大嘴，呲着獠牙，好像在大声的吼叫，似乎要独霸天空。它的鳞在风中摇动，在阳光的照耀下，让人感觉金光闪闪。
人们激动的鼓掌，有的还尖叫起来。
这时，神好像给予了龙生命，它在天空中灵巧地飞舞，用自己尖利的爪子勾断了拘束自己的风筝线，向着天空腾飞！
当我回过神时，那条巨龙依然在天空飞舞，依旧是那么威武帅气！
我们都是龙的传人，这个龙形风筝乘着我的梦想越飞越高！
最顽强的生命
600字
六年级
生命是怒放的鲜花，是香醇的美酒，是激扬的诗篇，是壮丽的画卷，生命的美好是说不完道不尽的。在世界千姿百态的生命中，我最敬佩的生命是……
我最敬佩的生命，在世界各地落脚，瓦砾中、石块中、水泥路中……甚至有些会在墙缝中。它以自己特有的鲜明的嫩绿色，来向世人证明自己生命的存在。偶然有人注意到，便会发出一声惊叹：好顽强的小草呀！
小草，一个表面平凡实则伟大甚至是奇迹的生命。你能想象吗？它柔嫩的根须必须往土壤里钻，只有钻得很深才能获得充足的营养，才能日后冲出地面，可地下坚硬的石块，阻挡了根的生长，为了生存，它必须使出足够的力气才能让根继续往下钻！根钻深了，才只是突破了第一层考验。雨，不是常来的，在干旱中，没有水的滋润，许多娇嫩的花草便会枯萎，可小草不甘心就这样放弃呀，它以顽强的毅力终于突破了第二层考验。最后的考验，就是冲出土壤，可因为风，多数的小草都生在瓦砾间，但这强大的阻力仍不能冲淡它们心中的希望。
我见过，原本光秃秃的地面，有一天冒出了绿色，转眼间就长高了，长大了。使得我惊喜万分，可有一天，那抹绿色忽然倒了下去，原来被人踩中了，我感到惋惜，可怜的生命啊，历经磨难，结果白干一场，从此不再关心。直到一天，那抹绿色，又站了起来，映入我的眼帘，使我惊奇，多么顽强的生命呀，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。虽然没“野火”，但这些困难也不亚于烈火在考验并磨练小草们呢！
小草，装点了自然，装点了人们的生活，装点了世界。也燃起了生命的火炬。倘若人如小草一般，遇到困难不屈服，世界也许会更美好。
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五年级
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龙形风筝大家见过的风筝数不胜数，有飞机的，有大鸟的，有老鹰的，还有美人鱼的，今天我要向大家介绍一种非常罕见的风筝，它叫龙形风筝。一个星期天，天气晴朗，万里无云，时不时的还吹起一阵阵清风，真是放风筝的好日子，我和老爸决定去放风筝。我们乘10路车来到了胜利大桥下的渭河公园。这里卖风筝的到处都是，放眼望去，一片姹紫嫣红。我们左看看右转转，发现许多五花八门的风筝，有飞机的，章鱼的，老鹰的，蝴蝶的，孙悟空的，我们最后在一个不起眼的地方发现了一个龙形风筝，我一眼就看中了它，爸爸和卖风筝的讨价还价最终买了下来。他非常大，长着牛的头，驴的嘴，大象的耳朵，鹿的角，蛇的腹部，凤凰的爪子，人的胡子，鱼的鳞片，真是奇形怪状，令人大开眼界。这时一阵风吹来，爸爸赶忙举着风筝的身子，我一边放线一边迎着风跑，眼看风筝越飞越高，突然一阵风吹来，我们的风筝像一条冲向九州大地的巨龙，可是这只是想象，我刚缓过神来，只听“呀”的一声，我眼冒金星，大家一定猜到了吧，我被风筝砸了。最后在我们的努力下，风筝终于飞向了蓝天，风筝象征着我的梦想，我一定会带着梦想飞向成功的天空。450字 五年级
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龙形风筝周末，我和妈妈一起去公园放风筝，公园里真是热闹啊。有的在打篮球，有的在打打乒乓球，有的在踢足球……还有其他人在放风筝。我拿着我的风筝，气喘吁吁地跑到了放风筝的场地。我刚一拿出风筝，人们的目光就被它吸引了，因为它实在是太吸引人注目了：这是一个巨大的龙形风筝，他有着九种动物的特征：嘴似驴、角似鹿、头似牛、腹似蛇、足似凤，看上去威风凛凛，像一条能呼风唤雨，腾云驾雾的龙王。“呼”的一声，我霸气十足的龙王上天了。龙王一上天，所有的风筝全都簇拥在它的身边，在这一瞬间，无论什么样的风筝全都被我的龙王管的服服贴贴，好像他们生来就是龙王的手下一样。龙王在天上张牙舞爪，还不时翻一个跟头，过了一会儿，也许是它累了，它就歇下来了。休息过后，他又变得生龙活虎了，吞云吐雾，在天上盘旋，好像他是这个公园乃至全国的焦点一样……我不时地看着它，他在天空中翻腾着，飞舞着。我觉得，龙其实并没有消失，他依然在前进，这条龙，就是我们的祖国。我希望龙形风筝，也希望我们的祖国，飞的更高、更远。龙形风筝成为了全公园的焦点。祖国，也要成为全世界的焦点，受世界关注。450字 五年级
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龙形风筝记得那个温暖的初春，妈妈带我来公园放风筝。我牵着风筝，风一样地跑着。那天的天气很适合放风筝，一株株碧绿的小草有节奏地点着嫩嫩的头，一只只色彩斑斓的小蝴蝶在花丛中展现着炫丽的舞姿……我正陶醉在这亮丽的风景，拨弄着美丽的蝴蝶风筝。突然，背后广场那边传来了好多围观者的赞叹声，我转身抬头，只见在他们的头顶，一条威风凛凛的龙形风筝正在腾飞。我顿时被这壮观吸引住了，迫不及待地放下风筝，和妈妈一起蹭到了人群中观望那条高高在上的“龙”。这条“龙”威风凛凛，两只琥珀般的铜铃大眼炯炯有神，活灵活现地转动；它有一口锋利的大白牙，显得十分威武；两只长长的犄角十分霸气，嘴边的鳞须使它充满王者的霸气；四只脚腾空，露出雪亮的利爪；身上红黄相间的鳞片密密麻麻，在阳光的照耀下熠熠发光，抹上了一层龙神的威严。“龙风筝”在空中自由地翱翔，还时不时地翻滚、俯冲、盘旋、上升……就好像在表演空中飞行特技，张牙舞爪，神龙摆尾，仿佛它是至高无上的龙王，统治着它的“风筝子民”。它吹出阵阵春风，摇曳着苍穹，描摹着黄土。巨龙所过之处，小草沙沙作响，蝴蝶翩翩起舞，其它各种形状的风筝纷纷朝它点头致意，欢迎它们的“龙王”。来吧，让我们将梦想寄托在龙身上，让它，载着我们的梦想越飞越高。因为，我们都是“龙的传人”，将来会成为叱咤风云的神龙！500字 五年级
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龙形风筝星期天，我和爸爸妈妈来到了繁华的体育馆玩耍，这里人山人海。有的人在滑冰，有的人在打篮球，有的人在跳舞，还有的人在做运动，真热闹呀！咦，那是什么？原来是有人在放风筝呀，于是，我便走了过去。过来一看，好多漂亮的风筝呀！有的似春燕在天空中飞翔，有的像老鹰展翅飞过天空，有的像热带鱼在天空中游来游去，还有的像一朵花儿在空中绽放。就在这时，有一个风筝吸引了我的视线，走过去一看，我吃了一惊，原来是一条红色的巨龙在天空中飞舞，再走近些，这条巨龙在天空中飞舞，吸引了不少人的眼目，使得众人不得不停下来在旁边观看。这条巨龙有着鹿一般的角，牛一般的头，象一般的耳，威风凛凛。它的身体像一个个小红灯笼一样串在一起，翱翔在那没有一丝杂质的蓝天上显得格外耀眼。它有着细长红亮的胡须，在天空中飞翔时，它的胡须会随着风儿飘荡，它的牙齿锐利直竖，这让它显得更加威武。这条巨龙在空中乘风飞翔，速度极快，时不时还连翻了几个跟头儿，过了一会儿，它累了，就会稍稍减慢速度，等它恢复之后，它又加快了速度，呼风唤雨，翻江倒海，好像整个天空都是它的。直到最后，它才从天空中飞下来，躺在了大地母亲的怀抱中。虽然，那条龙已不再蓝天中翱翔，但是它却把自己的精神留了下来，我多么渴望拥有龙一样的精神呀，因为——我们都是龙的传人！五年级:白聪颖500字 五年级 叙事
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放龙形风筝一个周末的早上，妈妈带着我和弟弟去公园里放风筝。我们放的这个风筝一下子就飞上天。我们的龙形风筝十分长，也十分凶猛。这条巨龙集九种动物的特点于一身：嘴似驴，角似鹿，头似牛，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤，看上去威风凛凛，霸气十足。它有着尖尖的牙齿，爪子又尖又长，它的鳞像一件厚厚的防弹衣。风筝飞上天后，一开始便开启“活宝模式”了。只见龙形风筝一会儿翻跟头，一会儿横冲直撞！只见龙形风筝高高在上，像皇帝在给“臣民”风筝们发号施令。一只蜈蚣风筝来挑战这个“皇帝”了，龙形风筝一个神龙摆尾便把蜈蚣风筝给吓跑了，我见状哈哈大笑，一只蜈蚣来挑战威力无比的神龙，真是不自量力。经过了这么长的时间，那条威武的巨龙便累了，不再像刚才那样了。它一下子从威武的巨龙变成了一只有气无力的巨龙。可是它依然高居在天上，不肯下来。风渐渐地小了下来，龙王也受不了了，便慢慢悠悠的降了下来，依偎在大地母亲的怀抱之中。这个龙形风筝载着我们的中国梦，越飞越高，越走越远。它也承载着我的梦想，在这个新时代里飞得更高，飞得更远。450字 五年级
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龙形邮票在我家有一本厚厚的集邮册，在所有邮票当中，我最喜欢的是一张龙形邮票，因为我十分崇拜它，也因为我就是一条龙。邮票上的这条龙，威风凛凛无与伦比，那金黄色的龙须，浅蓝的鳞片，绿色的背毛，烔烔有神的双眼，粗壮的身躯以及锋利的利爪。岂不是代表着华夏民族有龙的精神，有龙的气魄吗？在这张邮票的左中侧有一个火球，仿佛那条威风凛凛的龙正好要叼住这个火球，带往人间，让人们永远温暖，永远幸福。可真所谓是金龙献瑞呀！龙在古代是中华民族远古的图腾，在以前皇帝自以为是真龙天子，在故宫单是太和殿便有一万三千多条龙。在老百姓心中，龙并非帝王所专有，并且人们还认为龙象征着自信和欢腾和完美。我之所以喜欢这张邮票，是因为它有着华夏民族的气魄，中国的龙集各种能力于一身，并且中国的龙不同于西方的龙。西方的人认为龙是恶的象征，专干害人的事情，可中国的龙象征着自由与完美。我喜欢这张龙形邮票，我更喜欢我们中国这条正在腾飞崛起的伟大巨龙。西洞中学五年级：邓海龙400字 五年级 状物
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观“小龙”有感今天天气真好啊，天气晴朗，万里无云，爷爷说：“吃完早餐，我带你去‘小龙’玩。”听到这个消息，我的心像怀里揣一只兔子一样“砰、砰、砰”跳个不停。我激动极了，迫不及待的跑到爷爷面前问：“我们什么时候出发？”爷爷笑呵呵地刮着我的小鼻子直笑我心急，我也不好意思地挠了挠头。一路上，我的眼睛虽然望着窗外的风景，可心里却想：‘小龙’会是一个什么样的地方呢？是破烂不堪的小房子，还是在大山的深处呢？我百思不得其解，带着满脑子的疑问，20多分钟的路程转眼就过去了。一下车，我惊呆了，“小龙”既不是破烂不堪的房子，又不是在大山的深处，而是美丽而古朴的小村庄。那儿绿树成阴，几十亩田种满了蔬菜水果。在那里，有一面并不大的湖，那面湖的水很浅，但却很清澈，如同一面还没打磨过的镜子。这让我不由得想起了刘禹锡的一首诗“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这不刚好衬托了这面湖吗？除了这面清澈的湖，还有一大片树林。那里的树很大很高，有的树还被列为了“国家级保护树木”，怎么样，是不是很光荣啊！“小龙”是个美丽的地方，有机会我一定还会再来。五年级:阳文豪400字 五年级 写景
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观《驯龙高手》有感这是一个以猎龙为生的世界。勇敢的维京人世代与龙厮杀，主人公小嗝嗝的家族世代是屠龙英雄，也许是家族的优秀基因变异，小嗝嗝却是个肩不能扛手不能提的瘦小男孩，甚至连蚂蚁都不敢踩死。而正是这个胆小的孩子，阴差阳错抓到了一只夜煞，小嗝嗝一时心软没有杀死夜煞，并与它相处甚好。在日积月累的相处中，小嗝嗝发现龙纯良热情，并不像人们所想的十恶不赦。在与夜煞相处的日子里，小嗝嗝发现了龙的特点，并运用在在白天的实战课上，小嗝嗝的进步神速让同学和老师惊呆了。最后小嗝嗝改变了族人们，每个族人与龙和谐相处。这个影片令我感触颇深，没有什么是绝对的，就像这些龙，它们并不是绝对邪恶的，它们也有着善良的一面。小嗝嗝虽然不似其他族人身手灵敏，体格强健，但头脑聪明。他不盲目否定龙的一切，而是深入探究。也许他并不擅长于屠龙，但他用自己的方式证明了自己。“天生我材必有用”，小嗝嗝也许注定不会屠龙，但是他凭借自己的方式驯服了龙，向族人证明了自己的能力，有力地反击了他人的嘲笑。没有谁生下来就是废物，也没有谁生下来就是天才;只有愿意成为废物的人和想要成为天才的人！400字 初二 议论文