命运速度差
600字
初一
散文
那样微小的速度差,却太可怕。
——题记
她们两个,命运的起点不同,速度不同,所要经过的路却相同。于是,相差的距离越来越小。
跑得较慢的她,在前面起跑。跑得较快的她,在后面起跑。一天,在前面的她,发现后面有人,并越来越近,于是微笑着说:“加油,加油。”后面的她,发现前面有人为她加油,于是愈发努力。终于,她赶上了她。
她们一开始并排着跑,一起欣赏风景,一起风吹雨淋,一起笑,一起哭,快乐呢!
然而,她们都忘了,她们的命运,有个速度差。
渐渐,跑得较快的她超过了跑得较慢的她,跑在了前面,跑在前面的她,好想慢下来,让跑在后面的她追上。但这似乎并不取决于她。于是跑在前面的她强迫自己微笑着说:“加油,加油。”跑在后面的她的加油声,硬是支持着。
她们勉强支撑着,不让距离增大。然而,命运的速度差太可怕了。终于有一天……
跑在后面的她摔倒了,脚扭了。她忘记了自己不能跑得太快,快得超过她原本该有的速度。跑在前面的她察觉到了,想停,却停不下来。
跑在前面的她,边跑边但心后面的她,不去看那孤独的风景。跑在后面的她,一点一点往前爬,手肘磨破了,手指磨破了,膝盖磨破了,血渗出来,打湿身下的泥土。
前面的她,越来越担心,跑几步,就往后看。后面的她也越来越累。忽然,后面的她感觉自己变清了:有人把她扶了起来。扶她起来的那个人,微笑着治好了她的伤,带她慢慢跑。
前面的她也感觉到了,于是在内心许下一个诺言:将来一天,我一定要像你一样摔倒,等你赶上来。
后面的她微笑着望着远去的人儿,许下一个诺言:将来一天,你摔倒了,我一定扶你起来,陪你慢慢跑。
不要害怕那命运的速度差。朋友不在身边了,至少朋友因为与你的命运有个速度差,与你相遇过一次。这就够了。
——尾记
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爱的速度很多天以后,当我再次漫步在雪中,准会想起那个飘雪的上午和那个五分钟的奇迹。我不知道母亲是怎样“飞驰”而来的,只记得当时的她,满头大汗,气喘吁吁,身上的衣服满是褶皱,青丝凌乱,有白发夹杂,似黛山之上卧着的几抹浅雪,冰得我心里隐隐的酸。那天早晨,飘起了雪花,晶莹的雪花似飞舞的精灵,在空中顽皮地转个圈后,便悄悄地匿入大地怀抱。初雪的地面,湿滑难行,“雪天路滑,注意安全。”带着母亲温暖的嘱咐,脚下不时打着滑,终于,我踩着铃声进了班级,平时十五分钟的路程竟用二十多分钟,“还好,没迟到。”满心庆幸的我,却忽略了隐隐作痛的胃。下了第二节课,我终于忍不住,吐了,紧接着是胃里一阵翻江倒海的疼,仿佛在抗议我早上忽略了它的感受。喝着老师端来的热水,我的胃却没有服软的意思。老师赶忙拨通了母亲的电话。“不要担心,你妈妈马上就来了”,放下电话,老师说。我盯着教室前的时钟,九点半。“平时十分多钟妈妈就会到的,可外面这雪……”我看向窗外,雪,越下越大,不远处模糊的行人,蜗速行进中。迷迷糊糊中,熟悉的声音响起,是母亲!我下意识地看向时钟,九点三十五分!我一下子清醒了,等等,五分钟!只有五分钟!我惊呆了。虽然母亲是骑车赶来的,但是,雪很大,路也很滑,骑车并不比走路要快很多。而且,晴天骑车到校也要近十分钟,更何况是雪天!我问母亲是怎样那么快到达学校的,母亲只是莞尔:不知道,是本能吧。是哦,母爱是一种最美丽最伟大的本能。这种本能产生无可比拟的速度。五分钟,是爱的速度!五分钟,让我无比温暖;五分钟,让我铭记一生。600字 初二
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父爱的速度如果说,母亲是一架梯子,使孩子爬得更高;那么父亲便是一辆车,让孩子行得更快。——题记小时候,我是个贪玩的孩子,所以,每当父亲干活回来时(父亲是一个工人,每天早出晚归),我便吵着要出去玩。每遇此事,父亲都会蹬着他那辆不能再永久下去的老“永久”,载着我到处飞。我风光地坐在车上,一路欢呼雀跃,目不睛地注视着周围的一切,以为什么也没落下,把所有的东西都尽收眼底。可直到现在我才知道,自己唯一落下的便是父亲急促的喘息!每次回到家,总免了母亲的“滔滔不绝”:“我让你别带他出去玩,你不听,这样会把他玩野的。而且你也累了一天了……”对母亲这些话,父亲向来东耳进西耳出。因为就在母亲唠叨的同时,父亲已和我商量好下次游玩的地点了。时间飞逝,我已从那个懵懂无知的小男孩长成了一个独立飞扬的小小少年。当然,青春的任性与叛逆也让我开始远离父亲。无论去哪里做什么,我总喜欢独自一人,再不愿和父亲一起。然而,就在那天傍晚,我独自一人从校往家赶,在进村的时候,看到了一个大约五六岁的小男孩拽着一中年男子的衣角,喊到:“爸爸,我要出去玩。”听到这句话,我不禁停下了脚步,注视着这对父子。这时,只见那位父亲将小男孩抱上摩托车,说:“好,爸爸带你玩去!”小男孩立刻手舞足蹈起来……眼前的着一幕,使我想起了许多,想起了小时侯与父亲的许多许多。不知怎么的,眼睛一下子就湿润了。回到家后,父亲依旧对我说:“把作业写了!”态度严肃。要是在往日,我一定会不耐烦地回道:“我又不是不做,要你说。”但这一次我没有任何的反感,而是默默的做起了作业,偶尔抬头,看见父亲正看着我笑,但我却怎么也笑不起来。这一生,无论我的人生之舟速度有多快,都超不过那份父爱的速度,虽然它是无形的,可我心中有个码表。600字 初二 散文
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溶解的速度今天,我们班上科学公开课。上课的内容是“溶解的速度”。做实验的桌子桌面上摆有的实验器材有糖、烧杯、小勺……这堂课上有三个实验。第一个实验开始了,内容是准备两个烧灯,每个杯子放相同份量的水和食盐,一个搅拌,一个不搅拌,注意要同时放盐,否则实验结果会不准确。我们先把相同人是的水分别倒进烧杯里,然后用小勺勺了一些相同人是的盐同时倒进烧杯。其中,一个烧杯里的盐用筷子快速搅拌,另一个则放在桌面,静止不动。过了一会儿,我发现被搅拌过的烧杯里的盐全溶解了,而没被搅拌的烧杯内的盐,和刚放进水里的时候差不多,仿佛毫无变化。实验到这时,我也发现了一个方法:搅拌可以加快物质溶解的速度。开始第二个实验了,内容和第一个实验差不多,只是换成了超市里买的“方糖”。这个实验由小组决定实验方法,其中一块不增加快速溶解,另一块,可以用热水冲泡其中一块方糖,或把一块方糖搞碎冲泡等方法,使方糖完全溶解于水中。我们小组选用钳子搞碎其中一块方糖,冲泡在冷水中,同时,把另一块整块放入另一个烧灯的水中,并用筷子搅拌这两个烧杯的水。一会儿,搞碎的方糖块就完全溶解在水中,另一块方糖呢?还剩下一半没溶解。实验到此,我发现加快溶解速度的最好方法是把物质磨碎,用热水冲泡并搅拌。第三个实验是老师和三位同学共同完成的,他们把相同份量的热水和冷水分别倒进两个烧杯,将两份同样多的食盐同时倒进两个杯中,让我们观察食盐在热水中溶解得快,还是在冷水里溶解得快?过一会儿,热水中食盐渐渐溶解完了,冷水中的食盐却还没有溶解,好像大家都想把留下来似的。如何提高溶解的速度,是我今天学到的生活小窃门。四年级:曾子纯600字 四年级 叙事
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命运我不知道人生的命运如何,刚踏进社会的第一步,却碰了个焦头烂额,我不知前方的道路上还有几多挫折,尽管年少,但这凄惨的人生风袭雨打的经历,已经让我领教人世间的变幻。我不知道摔倒之后能不能站起来,幼雅的双肩还常常让父母用亲情慰籍抚摸。我不知道耕种了是否有收获,美丽爱情的梦境一直停住在我的枕间,而人生的荣辱得失的喜悲已让我感到人性的玄奥。唉,人在旅途不是归人,只是一个踌躇的过客。我不知道捧出了我的真诚,投入我的真情,是否会赢得友情。玉壶冰心的清高曾将我驱至孤独清冷的绝地。二十多个春秋一路走过来,我收获了什么?我失去了什么?而许多的时候一直还都在天真中度过。一直固执的坚信,每一次风雨之后,都会是蓝蓝的天空,美丽的彩虹飘着朵朵白云;坚信每一次泪水之后,都会是真诚的微笑;于是,总是低着头紧紧的赶自己的路,天真的以为只要自己的脚步不停的走下去,就能到达彼岸,而其实并不是这样。停下脚步回头望去,才发现走过的路曲曲折折;才发现在人世间,人与人相处并不循着一条规律,人要走路的原因和方法也并非一种。走了太多太多的弯路,还是不肯承认自己的平凡,如果真的甘心于平凡,那么人生还会有什么奋斗的勇气?我也曾幻想着走进一个温暖的港湾,靠在里面憩息,然而理智告诉我“依靠”会让我失去自己。独自于孤灯下静想,曾经以为自己拥有很多,而其实只拥有我自己,如果真的自己能把握好自己,做到“处心有道,行已有方”人生的无奈也算不得什么了。600字 记叙文