绽放生命的意义
在生活中,任何事物都会有消失的时候。就像花开花落,花谢花放,这是生命的规律,无法改变,但这同时又是花儿拥有生命而所要实现的意义。
除去花草、植物,人也是一样。明知道谁都会生老病死,常眠于也,这是人无法改变的,但人却会努力拼搏,用这短暂的一生去实现生命的意义。
原本的我,心中一直有一个无法解答的问题,为什么大家从识字懂事起就明白,人类无法改变一切,生死是命中注定的,可仍旧有人在努力拼搏着,去绽开出绚烂的光芒。
直到我看到了那一束花,那花盛放在满眼是翠绿小草的土地中,给一片青色带来了一抹艳丽。那小小的花朵,与花蕊相互映衬,给人以不一样的美。虽然它很瘦小,但哪怕经历狂风暴雨,它也没有低下腰,仍是傲然挺立着。但时间逝去,韶华凋零,花朵终究抵不过时光的磨炼,最终飘落。
每天上下学,我都会经过那里,我看着那花儿盛放,看着那花儿受到风雨洗礼,看着那花儿凋零,落入土中。我无法解答这个问题,于是便问母亲,母亲望着那株仅剩叶杆的花儿,告诉我,任何生命都有它们生活的轨迹,任何的生命虽然是有限的,但生命的潜力是无限的。无论什么事物都有着他们存在的意义,那是他们生命的意义与价值所在。就像这花哪怕花开花谢,生命已然逝去,但她们在生命的最后一课化为了肥料,滋润于土地,实现生命意义。
生时,她们温暖世界,如同一颗颗绚丽的明星;死时,她们造福土地、植物,无私奉献,让草儿变得更加郁郁葱葱。
就像人类一样,努力拼搏。并不是因为生命得以延续,而是为了在自己的一生中,每一步都可以留下充满意义的脚印,为社会、为我们去奉献出属于自己的力量。哪怕十分微弱,但也足以改变社会,在一点一滴中。
从那以后,我终于明白。人生存的意义不在于你的寿命长短,而在于你努力拼搏,不放弃,去做了令自己认为有意义的事情,能够实现自己的价值,在历史的绘本中留下那一点,仅一点的淡墨痕迹。虽然它可能像流星一样,一闪而过,只留下那一道弧,但那也足够了。因为那是自己用微弱的力量而绽放出的属于自己的光芒。那光芒是人永恒的片段,那一笔是人难忘的痕迹,那价值是人持久的意义。尽管人最终逝去,但那些印迹永远存在,存在于自己的生命篇件,这是人真正的生命意义。
感谢信
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亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
谢谢你们把我带到这个美丽的世界,是你们把我从小养大,教我做人的道理。妈妈你每天为我穿衣做饭,爸爸你教我完成家庭作业,还要努力的工作。为了家人的幸福,为了我的健康成长付出了很多,你们辛苦了!
记得有一次,我8岁那年的一天夜里,我突然发高烧,你们忘记了一天的疲劳,着急的把我送到医院,医生给我打了吊针,你们整整陪了我一夜。第二天早上我醒来,你们用熬红了的眼睛看着我,问我好点了吗,我感动的说不出话来,眼泪直往脸上流。
还记得有一次,我考试没考好,回到家,非常伤心,妈妈你仿佛看出了我的心思,亲切地对我说:“这次没考好,下次再努力,别灰心。”爸爸你走过来,细心地给我分析、教导,使我鼓起了勇气,学习成绩得到了很大的提高。
爸爸妈妈,你们为我付出了那么多的心血,我一定会报答您们,我会好好学习,绝不辜负你们对我的期望!
祝你们:
身体健康、工作顺利!
你们的儿子:黄宇浩
2010年5月12日
广东兴宁市二小三年级:黄宇浩
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生命的绽放每个人都是一朵花,一朵等待绽放的花。她,因三岁时的一场疾病成为一个与众不同的人。她听不到鸟儿的歌唱,也无法用语言表达自己的喜怒哀乐。这朵花在等待着,等待着属于自己的春天。尽管如此,她还是没有放弃自己所热爱的舞蹈,每次跳舞时总会沉浸在其中,忘了一切痛苦。她隐隐约约看到了希望,看到了前方正在升起的太阳。于是,她每天都在阳光下快乐地舞蹈。终于,一个《千手观音》让她的名字响遍全国,也感动了全国。她被评为06年感动中国人物。她——谭丽华——这朵生命之花在和煦的阳光下绽放。他,是全乡的优秀教师之一,他培养出数十界优秀的毕业生,他曾多次被评为教师模范。那天,像往常一样,他满怀希望地走进教室,兴致勃勃地开始讲课,几句话刚出口,大地突然剧烈地摇晃起来,仅仅几秒钟,房顶上无数巨大的石块像雨点一样密密地落下来。他来不及多想,立刻抱住近处的四个学生,努力把他们推到讲台下面。然后用尽生平力气死死地护住讲桌,就像要护住四个孩子的生命。这时,又一块巨石从他的正上方落了下来……2008年5月12日14时28分,是他生命的最后时刻。看,他的灵魂在空中飘荡,像是在叮嘱他的学生们:不要气馁,振作起来,你们一定会成功!他——谭千秋——这朵灵魂之花在明媚的阳光下绽放。他,是家中的独子,父母都是下岗工人,仅凭微薄的收入艰难支撑儿子上大学。父母把全部希望都寄托在儿子身上。然而,就在他大学毕业时,忽然查出患有白血病,晚期。这家的天塌了!为了给他治病,父母四处举债,巨额的医药费用,使他的父母不得不上街乞讨。而这时,忽然传来他的骨髓配型成功的好消息,可是全家人怎么也高兴不起来。绝望的他开始拒绝打针吃药。一次,他瞒着父母,拿着好心人捐助的钱去资助失学儿童,可他却被那些孩子深深地震撼了:小小年纪就要扛起一个家,原来我不是最苦的。之后,他坚强起来,乐观起来,好好治病。如今,他已经成功地接受了骨髓移植手术。他——祁健——这朵心灵之花在灿烂的阳光下绽放。生命,灵魂,心灵……花儿在阳光下开始绽放。瞧,它们开得多么美丽!!800字 初三 书信
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生命的绽放当第一缕晨曦划过天穹,浑浊的天地便有了色彩点缀;当第一声啼哭灿烂星辰,稚嫩的生命便悄悄上了色儿……——题记深夜,人不寐。仰望星空,璀璨星光中有抹黑色挥之不去。对黑色的那份恐惧令我想起了阿炳,那个在凛冽的北风中昂首伫立的妙人儿。在他眼中,世界是浑然一体的黑暗,轻柔的微风彷佛青稞便能将他吞噬。命运玩弄他的一生,令他失去双亲,双目失明,失去本应拥有的美好一切。但,他没有气馁,与“糟妻”做伴,同音乐相忘于江湖,缓缓地将二泉映在你心中的月弯上。父母赋予他单一的黑色,但他的生命却是多姿多彩的。因为二胡,鸟儿为他带路,让他享受天籁之音;有了二胡,芬芳为他徘徊,令他沉醉大地的气息;用那二胡,尘世因他洗涤,使千万人忘身于世外。二胡,为他着上自然地色彩,大地的亮丽。而他,为千万人的生命着上了无瑕的多彩。那幸福宛如纯净的山泉,不闻喧嚣的世俗,即便是淡雅地过一生,爱的光芒永不湮灭,灿烂他的世界。“叭——”一滴泪偷偷逃到手背。夜更深了,窗外,小院内梨花飞舞,白茫茫似雪覆盖在心间。那是容若的精魂,那是一段与阿炳截然不同的生命历程——在他眼中,世间纵然有百花娇艳也不及梦中的梨影纷然,他爱梨花凋零飘飞,却鲜有颂它的诗词。也许在他以为,自己肤浅的笔墨不能描绘出它的粲然;亦或许,望着飘下的瓣儿,他只会忆起夫人从前的笑靥泪眼婆娑轻喃那不着边际的一句;“人生若只如初见。”位高权重的父亲给予他缤纷的世界,而他却选择安静的白色共度余生。不是他已看破红尘自诩清高,他也曾怨过,也曾恨过。白,更是一种懊悔,一声“当时只道是寻常”的情语。那丝丝忧伤,缕缕怨气随着飞逝的岁月飘散,不论沧海桑田,爱的灵魂神圣纯洁,洗去铅华的荣耀,升华他的世界。人生几萧何,何色为本色?诚然,阿炳用那把沧桑的二胡在漆黑的岁月里,着上自然的色彩,添上不羁的绚烂。而容若却飘渺的雾霭让那多彩的社会风情在短暂的生命中绽放,留下一身傲骨,一地空虚。选择自己最青睐的亮丽,无论它空虚与否,灿烂邪乎都能让生命蓬勃向上,让那明媚的阳光燃起希望,让自己的本色如凤凰重生,升入天堂。800字 初三 书信
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生命的意义生命是什么?生命是飞蛾绝境求生;生命是种子在石缝中茁壮成长;生命是心跳在沉稳而有规律的跳动。但是今天,我对生命有了新的看法。在夏天,我家的阳台柦不一般的热闹:燕子夫妇在垂直的墙面上筑了窝。之后燕子大叔便不停捉来害虫,给他的伴侣吃。一个月过去了,两个月过去了……燕子们的日子照样是千篇一律,我对它们的好奇心也逐日减少。但终于有这么一天——“啾啾啾!”一阵清脆的叫声吸引了我。我抬头一看,一只只幼鸟在巢中欢叫,张着稚嫩的小嘴,望着那可口美味的食物直流口水。它们穿着黑白相间的大衣,满身稀疏的羽毛,衬着那嫩黄色的小嘴,可爱极了!难道生命就是那些小生灵?不!我认为,生命还有更强大的意义。又过了几个月,小燕子可以开始飞翔了,燕子一家便浩浩荡荡地飞向翠园那一行歪歪扭扭的小松林,用尖尖的小嘴把一只只害虫衔起,发出欢乐的叫声。“哼!只不过是为了填饱肚子罢了!装英雄!”我顿时对燕子的态度360°转变。几个月又过去了,小燕子们也长大了。一个个穿着大皮袄的家伙,飞起又猛又快。对它们喜欢的情感油然而生。想起它们小时候与爸爸妈妈不辞辛劳地在林中捉害虫的身影,我的心中充满了内疚。随后,目光也飘到了那一行行歪歪扭扭的小松林。“天哪!那歪歪扭扭的小松林已苍翠挺拔,从远处望去,园内因为那一片小松林而显得郁郁苍苍,让人看了心旷神怡。“咯!”我的心颤抖了一下,我顿时明白了,生命的意义还是——给予、帮助,正是所谓的人人为我,我为人人!是啊!生命是奉献、给予、帮助。正像作家杏林子说的那样:“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”生命的意义是——奉献!四年级:林奕君作文网专稿未经允许不得转载点评:全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了乐园。全文通俗易懂,趣味性强。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。美中不足的是:文章对人人为我,我为人人写的不是很详细。小作者这么小就能有此感悟,实属难得,值得鼓励,继续加油哦。点评老师:苏璐璐800字 四年级 叙事