成功的事
350字
六年级
状物
黄埔学校
六（3）班
赖少芹
前几天，自然老师叫我们去种绿豆。我回到家，拿了一些绿豆就把它们泡在水里。到了第二天绿豆的皮都快脱的时候，我就把它们放进杯子里加上一点水和放入纸巾。就这样等了三天后，我就准备去看一下。我以为绿豆一定会发芽，没想到一看，什么都没变。我失望极了，而且又浪费了种豆的时间。但是我还要再试一次。我又按照上次的方法去做，而且每天都给它们浇水、换纸巾。等到三天后，可还是没发芽。我想：“我一定是弄错了什么了吧，要不是绿怎么不回发芽呢？”所以我去看下书。怪不得绿豆不会发芽呢，原来是我搞错了。书上说在比较高级一点的包装里的绿豆是不会发芽的。因为那些绿豆是经过很多次的检查和消毒，所以不会发芽了。而我用的那些绿豆就是高级包装里面的。然后我就去岁宝里买散装的绿豆了。回到家又试验了一次。有过了三天，绿豆发芽了。我非常地高兴。而且它们长得也非长地健康。
原来想要取得成功，就要做事认真。否则永远会失败。
美丽的小猪存钱罐
400字
六年级
状物
在我的床头柜上，有一个碎了又粘在一起的小猪存钱罐，尽管它碎了，但是我还是很喜欢它。
它是上个月妈妈送给我的礼物，我非常喜欢，一有零钱就投到里面。
其实，我早就看上它了，可是我有一个钱包，要它用处不大，所以我一直没有向妈妈要。只是每次去超市的时候，都会在放小猪存钱罐的货架前停留一会，看一看它
。
有一天中午，我放学回家后，妈妈让我去卧室看看。我一进卧室就发现一只金色的小猪存钱罐正站在我的床头柜上，笑眯眯地看着我。“哇！好漂亮！”我立刻跑过去把它抱起来，一会儿摸摸它的鼻子，一会拽拽它的耳朵。然后，我仔仔细细地观察了它：它有十厘米长，五厘米宽，七厘米高，胖胖的好富态呢。这时，妈妈笑着问我：“喜欢吗？”我把它高高地举起来，兴奋地说：“非常喜欢，谢谢妈妈。”
从此以后，这个可爱的小猪存钱罐成了我的好朋友。可惜，乐极生悲。有一次我抱着它看电视，结果不小心摔碎了，我心疼地用透明胶带使它恢复了以前的样子。
虽然小猪存钱罐不如以前漂亮了，但是在我的心中，它仍然很美，因为它装满了妈妈对我的爱。
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成功的事陈楚煜我的姑姑和我们住在一起，她特别喜欢我，经常给我买好吃的。我呀，就总想做点什么好吃的感谢姑姑。这不，今天一大早，我就悄悄地起了床，比姑姑起床的时间早了40多分钟。我就想给姑姑一个惊喜——炒一盘鸡蛋给她吃。我先从冰箱里拿出两个鸡蛋，再拿出一个小碗和一根筷子。我开始“工作”啦。首先我把鸡蛋敲破，把蛋液倒入碗里，用筷子不停地搅动，直到搅匀。然后把煤气炉打开，先开小火，把锅烧热，再在锅里倒一些油，等油烧热了，我拿起碗，把鸡蛋慢慢地倒进锅里，鸡蛋很快就凝固了，成了一块大蛋饼。我连忙拿锅铲，把它铲成一小块一小块的，鸡蛋已经炒熟了，接着我就加入了一点盐和味精，鸡蛋就真正炒好了。我用铲子把炒鸡蛋盛到盘子里。为了给姑姑一个惊喜，我把炒鸡蛋用碗盖上，然后藏起来。过了一会儿，姑姑起床了。等她刷完牙，洗了脸之后，我把炒鸡蛋藏在身后，来到姑姑身边。我对姑姑说：“姑姑，请你闭上眼睛。”姑姑闭上了眼睛，我把盘子递到她鼻子下，让她闻一闻。姑姑惊喜地睁开眼睛大声说：“炒鸡蛋！”我骄傲地对姑姑说：“这是我特意给你炒的，请你品尝。”姑姑笑着说：“好啊，谢谢你。”姑姑有滋有味地吃了起来，我高兴地看着姑姑。姑姑吃完鸡蛋，摸着我的头，笑眯眯地说：“宝贝，你炒的鸡蛋真好吃。你真是一个能干的小姑娘。”我听了姑姑的话，心里比吃了冰淇淋还要美。500字 三年级 记叙文
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成功的事在生活中，我有许多成功之事。但是有一件事让我历历在目。记得今年秋天，我们学校去神笛陶艺村做拉抷。辅导老师给我们每人发一条围裙，我们穿上做好，认真地看辅导老师的示范过程，老师先示范如何制作花瓶，然后又示范如何作碗，之后老师让我们开始自己制作。老师给我们每人发了一块高粘土，我学着老师的样子，先把机器打开，把高黏土放在机器的操作转盘上，没等我继续制作，黏土就随着转盘的旋转飞了出去。原来我没把黏土粘倒转盘上。我把黏土捡起来，“啪”的一声黏在操作转盘上，这回黏土牢牢地粘在了转盘上，我把黏土按扁，在黏土中间按一个抗，用两手的拇指摁在黏土的坑里，用其它手指捏着往上提，渐渐地做成了碗的形状，但是有些歪，这时辅导老师过来帮我修正完善后，一只碗终于做好了。一分耕耘一分收获，我终于成功做成了一只碗！北京海淀区海淀五一小学六年级:小豆2001612350字 六年级 叙事
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状物
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一件成功的事人生中，总有成功与失败，它们像一颗颗恒星，点缀着空虚的宇宙，使我们的人生更加充实。我有一颗蓝色的恒星，它记载了我从失败到走向成功的一件事。小时候，我的作文总是写不好，母亲常为我担忧——写作文，总要写上三小时；而且，语句不通顺，有些语句是为了凑字数存在的；我的作文经常被老师叫重写。三年级，母亲为我报了作文班，老师上课讲的内容，我右耳进左耳出；用什么神态描写，语言描写来造句子，我经常咬着笔杆，头上冒着无形的问号。直到五年级时，母亲见我作文什么进步都没有，只是偶尔用了一下修辞手法。母亲只好退了作文班，整天为我干着急。几次，母亲都紧皱着眉头，喘着粗气问我：“你到底去作文班有没有听课呀！”我摆着哭丧脸，说：“我听不懂呀！”的确，我三年级的时候，补习老师上课讲四年级的作文；四年级时，老师上课讲五年级的作文；五年级时，老师又说六年级的作文。你说，难道我能听得懂吗？对于平时成绩良好的我，在那一瞬间，我感觉自己很失败。六年级，我去了黎老师那儿学作文。黎老师一堂课讲一些写作方法，我便一堂课牢记黎老师所讲过的写作方法的好处与用法，并在作文中运用。每堂课，老师会让我朗读文段并回答文段中所运用的写作手法，让我对这种写作手法了解更深。写作文的时候，我可以翻看一下好词好句书，学习一下别人是如何运用这种写作手法的，我豁然开朗，知道如何将写作手法运用在作文中。写完作文后，当我成功运用了上课所学到的写作手法时，黎老师就会表扬我，我心中多了一丝自豪。当有修改的语句时，我听了黎老师的讲解后，再不会咬着笔杆，头上冒着无形的问号，而是奋笔疾书，头上冒着无形的叹号。在上学期末的期末考试结束后，老师派发了校刊，旁边的同学碰碰我的手肘：“哎！你的作文在校刊的作文选里面！”在六年级的小学生活中，作文校刊上第一次出现了我的名字！从三年级的凑字数的作文，到六年级时，全校人都在欣赏我的美文，我成功了！我成功地将作文写好了！这就是记载我从失败走向成功的一颗恒星。800字 六年级
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成功的一件事每个人的一生中想必都有许许多多成功的事情吧，在我的心中，那次成功是我感到最骄傲的一次还记得那是在前一年圣诞节的前几天，我想让节目变得更多姿多彩些，于是我决定与我们班的两位同学进行配合，在圣诞节那天演出的节目，可台上一分钟，台下要十年功呀，要把一场节目演好，那可还是得靠真工夫才行呀。紧张的排练开始了，刚开始，大家都是信心十足的样子，可慢慢的，大家脸上原来的笑容渐渐地被劳累与辛苦覆盖了，这点我能理解，因为毕竟我们这一组所要演出的节目是用日文来演唱的，所以多多少少还是会有些难度的。 一天，两天过去了，我们的节目眼看就要成功了，可谁知道就在这节骨眼上，他们居然和我说不练了，说实话，当时我的确十分的生气，我立刻用两个严肃的字对他们说：“不行！”他们跟我解释道：“原来我们的信心是百分之百的，现在只剩白分之三十了，干脆这次节目咱们就别演了，行吗？”我又一次严肃的对他们说：“不管你们的信心有多少，我相信，只要我们一起努力到最后，我们就一定能成功。”我们的排练又在音乐声中开始了…… 一天，两天，三天…… 好不容易等到了圣诞节那天，节目终于开始了，一阵阵热烈的鼓掌声后，轮到我们的节目了，我们的歌声与舞蹈随着音乐进行着，我们的节目演完，台下一片热烈的掌声，我心想：“我们付出的汗水总算没白费。”最后，圣诞节联欢会就在热烈的掌声中结束了。通过这件事，我终于真正明白了一个道理：路是你自己开的，你如果能够坚持到底，那么，将来笔直的路就在你人生的不远方了。550字 六年级 记叙文
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成功的一件事仿写：成功的一件事星期日的早晨，一早出去的爸爸带着“神秘的盒子”回到了家，我急忙冲上去，迫不及待的打开盒子，一个奇形怪状的东西映入眼帘“咦，这是什幺”我疑惑不解的问。“这是榨汁机，我口臭，听说喝苦瓜汁可以治口臭，我就买了一个，这不，我还买了一箱苦瓜，你来帮我榨汁怎麽样”爸爸说。“好”我爽快的答应了。我先把菜板和小刀拿到茶几上，然后从箱子里拿出一根苦瓜，把它“一刀两断”，再把苦瓜里的雪白瓤抠出来，最后把苦瓜用小刀切成小块，这样就可以开始榨汁了。我把说明书认认真真地读了一遍，我把苦瓜放入“进料口”，然后动旋钮开关，“咦，怎麽不呀”我疑惑不解的自言自语。“唉，我真马虎”，看着躺在地上的插销，爸爸妈妈立即大笑起来，“切，笑什么笑，我一定行”我把插销插上，继续“工作”。我用“推料棒”插入“进料口”顶住苦瓜，然后动旋钮开关，一阵“翁”的声音响起，出汁嘴里快速地吐出了绿色的液体，“哈哈，我成功了”我又一次将苦瓜块放入“进料”口，经过几次反反复复的榨汁，一杯“绿色果汁”便映入眼帘，我把自己的劳动成果递到了爸爸的手里，“咕咚咕咚，啊真苦呀”爸爸那呲牙咧嘴的表情令我和妈妈捧腹大笑起来。今后，我每次榨出汁时都会有成功的喜悦回荡在我心中，总会得到不一样的喜悦——我成功了。450字 六年级 记叙文
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一件成功的事寒假，我要参加电子琴六级的考试。当时我想，只要刻苦练习，就一定能成功。每天晚上，写完作业还要面对着电子琴上的几十个键，电脑在我旁边，我不能开，电视也在我旁边，可我也不能开，没弹一会儿，就不想弹了，可爸爸规定的遍数还没有弹完呢，便咬紧牙关，聚精会神的练起来。虽然都大的汗珠已经爬到了脸颊上，虽然我已经感到疲惫不堪，但我还是凭着顽强的毅力坚持了下去。练琴不仅很苦很累，还非常枯燥乏味。记得一次练琴时，我刚练了一半就连不下去了。“就这么几个曲子，都练了多少遍了？”我一边嘀咕，一边噘着嘴。爸爸妈妈闻生走过来，对我说：“人家孩子能做到的事，我们的孩子为什么就做不到呢？难道你遇到这么点困难就退缩了吗？”听了爸爸妈妈的话，我马上反驳道：“练就练，谁怕谁呀？”说完，就不由得又连了起来。好胜的性格战胜了一切。到了考试那天，考试前，有许多人告诉我不要紧张。我便很沉着，尽情的演奏着。我成功了!这虽然只是一个小小的成绩，但是我懂得了一个真理：信心来自与毅力，毅力依靠的是汗水，成功和汗水是分不开的。400字 六年级 叙事
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成功的一件事成功，往往是一个人胜利的象征；成功，能让人在失败时点亮希望的一盏灯；成功，就是一种鼓励的方式；在现实生活中，成功意味着一件事的一个美好的结尾！在每一件事的结果，都有成功和失败的结局。说实在的，在我心目中，成功是为我点亮生活未来的一盏灯。从小到大，我的生活中，点亮了不少成功的灯。特别是那一次，那盏亮闪闪的灯将照明我一生啊！在2008年6月24日，我和妈妈还有妹妹一起去市民广场走走，就当是散步。我们从玩的地方走出来后，看见一些人为在跳舞的旁边，不知道在看什么。我心中特疑惑，一直盯着那儿看。妈妈好像看出了我的心思，于是对我说：“走，楠浠。我们去看看他们在看什么。”我听了这句话，马上跑上去，一看，唉，原来是一些人在溜冰；而且还有一些小孩子。看来哦，这里是在叫小孩子溜冰的一个团。马上的，妈妈和妹妹也来看了。妈妈看了一会儿，就问那里的宣传阿姨一些情况，于是就帮我在那儿报了名，像让我在这里学会滑冰。一开始，我穿着溜冰鞋，就照教练说得自己先去找一下感觉。于是，我拉着边上的绳子，一步一步地，小心翼翼的往前走。然后。王教练过来，领着我，不用绳子的帮助，独自滑。王教练走一步，我就跟一步，那样子，真像一个小婴儿初学走路时的情景。过后，王教练让我一个人独自练习，我只得一个人，围着绳子一圈圈的转。我每次没走几步，就几乎要摔一跤，每次摔得特别痛。正当我灰心的时候，我突然想起一句一句经典的歌词“不经历风雨，怎能见彩虹”。我马上又变得坚强起来，继续滑，滑啊滑啊，我终于会了一点儿了。我高兴的真想一蹦三尺，可惜啊，溜冰鞋太重了，我根本跳不起来……从那以后，我每周都回去练溜冰。终于，功夫不负有心人，我溜冰的速度都可以赶得上教练了，而且呀，还会了一些溜冰的花样呢！是啊！不经历风雨，怎能见彩虹？着是我成功时悟出的一个道理，你呢？这个道理将点亮我未来的生活！深圳市宝安区沙井荣根学校六年级 冯楠浠700字 六年级 叙事
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成功的篇一：成功之喜悦［600字］望着在水中肆意游泳的人们，妈妈说我只是三脚猫，我下定了决心，要拿出行动证明，不能让妈妈小瞧我！换上泳装，看那水，我又找回了从前的感觉，是兴奋、激动。当顺着阶梯往水中时，那水已溅到我脊背，凉梭梭的，只听扑通一声，我潜水入下，透过泳镜，我看一双双小脚在水中划出了气泡，我扑腾着，来到瓷砖墙边。先是换气，在水中转过头，就感觉耳朵在嗡嗡发声响，也吸不足气，只得看别人换气。教练纠正我的错误，在水下吐气再吸气。看着一遍遍的示范，我恍然大悟。在水下，我为自己的成功领悟而暗暗自喜，的确，我觉得越来越轻松，连续得也多了。经过了换气的一番练习，站在水中，一脚瞪墙，双手交叉放在头顶。只听见一哨声响起，还未做好准备的我，连忙吸了一大口气，满怀信心向前游去，在水中看手划出的气泡朝袭来。啊！该换气了，我一用力，把身子一倾斜，想把头抬起来，可是因为太用力，我整个身子都转了一个弯沉入水中，我用力扑腾着，隐隐约约感觉一大口水咕咚一声下了肚。脚跟一触到地，我急忙回头看了教练，只见教练猛地把板一拍，吓得我打一个冷战，连忙转头就游。我打着脚的节奏，向前游去，当我划第四下时，我本能地一转头，可只等眼睛看到手划出的水花后，鼻子子也呛得酸酸的，但我一咬牙，再游，可刚刚没吸气，又吐了不少气，只觉得胸闷得慌，只好鼓着腮膀子探出水面，早是上气接不了下气。经过一次次努力，一次次渡过难关，我不知不觉，已能划到顶头了。抱着浮板，躺在水面上，我突然领悟游泳就是考验，只要你会努力，有信心、鼓起勇气，经过一次次失败的磨炼，只要坚持就会成功。当水中昂起头看手扬起的水花，望脚激出了的气泡，我不禁满心愉快，我一直觉得只要努力，你终究会成功。篇二：我尝到了成功的滋味事事成功，是个很不容易的事情。我只成功过几次，但有一次让我尝到了真正脚踏实地成功的滋味。这与其他事情迥然不同，以前只是偶尔得个一百分或小实验成功，这回却是经过了漫长的一段时间。那是去年的秋季，外面满地是落叶，金黄金黄的，与大地相配非常协调。爸爸帮我扫出一条小路，让我练滑旱冰。表姐和妈妈等我坐在椅子上穿好旱冰鞋，就小心翼翼地把我扶起来。不料，还没等我站稳，脚一下子自动冲了出去，我大喊一声啊便一个劲儿往回收，没想到不但脚没回来，却又向前冲了一截。幸好表姐和妈妈扶着我的胳膊，要不然身子早就和脚一起出去了。我被吓得满脸通红、热汗直流，衣服都湿透了。我告诉爸爸、妈妈和表姐：我不练滑旱冰了，滑旱冰真可怕！可姐姐却严肃地对我说：失败是成功之母呀，做什么都要进行到底，你跌倒了，就更要爬起来！我望着姐姐严肃的目光，使劲儿点了点头。我下定决心要滑好旱冰，尽管满地落叶，秋风呼呼地吹，但是我的旱冰之旅又开始了。我曾经多次摔倒，那种疼痛是那么的刺骨，但一想到姐姐严肃的目光和那钢铁般的话，爸爸、妈妈期待和鼓励的眼神，就揉揉受伤的地方，像不倒翁似的又一次次站起来我默默地数着，摔倒了一次，站起来一次，摔倒了两次，站起来两次摔倒了八次，站起来了八次！其中前几次都是刚滑一下就摔倒，可当我第八次站起来后，已经滑得轻松自在熟练了，这时我和家人都开心地笑了，成功的喜悦在家中蔓延开来，洋溢着过节般的欢快气氛。每当我看见别人滑旱冰，就想起了自己的经历，那是一段漫长的日子，虽然只用了半个小时，却感觉一天的时间都过去了。每当我看见别人滑旱冰，就想起了姐姐的话：失败是成功之母，你跌倒了，就更要爬起来！这句刚强的话永远刻在我的心中。通过这件事，我尝到了成功的滋味，成功是快乐的，是美好的。篇三：计划成功了［600字］ 林恩怡森林里，有一只狐狸叫阿力。它每天都要去鸡城堡偷一只鸡翅吃。首领大花公鸡终于受不了了，叫城堡里所有的鸡去会议室开会。大钟敲响了，没鸡都按时到了会议室。大花公鸡顿了顿说：那一只鸡想好了怎样对付阿力？队长小花站起来说：我有办法，我们可以制造弓箭呀。有一位鸡先生站起来说：我不同意，弓箭太难了，制造一个至少需要几天呢。小花鸡反驳：几天又怎样，难道你还想让阿力来吃我们吗？付出几天会有收获的，难道你想让它把我们吃光吗？刚刚发言的那只鸡哑口无言，只好闭嘴了。第二天，城堡里所有的鸡都开始工作了。小鸡们被安排去森林捡些小石块和树枝。它们欢快地跑进森林，不久小鸡们回来了，嘴里叼了好多树枝。大母鸡正在生产着孩子。大公鸡正在把石头刻成箭头形，不久大家都弄好了。最后一个步骤是用粘液把树枝和箭头形的石头粘在一起，变成了弓箭。谁知，狐狸阿力也在想用什么办法去城堡再偷一只鸡，阿力哪知道大花公鸡已经做好了迎接它的准备。突然狐狸阿力大喊：啊！我知道了。原来它在想诈骗的方法啊。当狐狸阿力来到城堡再次偷鸡时，首领大花公鸡因为刻石头弓箭耗费太多气力病倒了。阿力大步走进城堡，心里很高兴。心想：哈哈首领病倒了，我就可以想吃多少就吃多少囖。大大小小的鸡见阿力再次出现，纷纷吓得大叫：啊不要吃我啊我们必死无疑啦怎么办？啊阿力向鸡群扑了上去，一手抓一手往嘴里塞。它吃饱后走出城堡，靠在树上摸着肚子，打着饱嗝，不一会儿就睡着了。鸡奶奶非常生气，拿了一把大剪刀奔向阿力，把它的肚子剪开。小鸡从阿力的肚子跳了出来。鸡奶奶很开心，又吩咐大家搬来大石头塞进阿力的肚子后缝起来。阿力醒来，很渴去湖边喝水。因为肚子太重了，所以一个跟头跌进水里。城堡里的鸡欢呼起来。大花公鸡也康复了，听到消息也无比高兴。从此以后，大鸡小鸡都不必担心，无忧无虑地生活着。1200字以上 三年级 状物
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成功第三个砌砖工人何以成为著名的建筑师？无疑，他成功的第一个条件是有自信心。自卑者毫无自信，他们大多都像第一个工人那样，丧失信心，丧失前进的动力，得过且过，失去上进心和理想；自负者则过高地估计自己的能力，认为自己什么都强，目中无人，他们所谓的“自信”实际上只是为了掩饰自己的无能，这种人多如第二个工人那样，满足于自己现状，结果一事无成；而只有像第三个工人那样的有自信心的自强者，才能正确地认识自己的实力，为实现自己的理想而拼搏。所以说，一个连自信心也没有的人。决不可能成就事业。第二个条件是有理想，爱迪生说得好。“好动与不满足是进步的第一必需品。”而爱迪生所说的“好动”、”不满足”正是一个人所具有的理想，要想站在山顶，重要的是住上攀登，有人曾经说过：“生活的理想，就是为了理想的生活。”古人云：“有志者事竟成。”艾青在一首诗中写道：“人没有理想等于残废再大的风浪折不断海燕的翅膀”一个没有理想的人，是决不会创造出一番事业来的。其三、要不懈地努力，一个成功的人、光有自信心和理想是不够的。倘若第三个工人不经过一番努力奋斗，或许，直到现在他还是一个普通的砌砖工。英国作家、历史学家迪斯雪利曾经说过：“成功的奥秘在于目标的坚定。”一个真正经得起失败打击的人不会因为成功在召唤时才努力，罗曼·罗兰说过：”我不需要希望才行动：我不需要成功才坚持。”希望获得成功的人，他应自己一次又一次地去尝试。须知：“力足以立焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其熟能讥之乎？”朋友，只要你有自信，有理想，有不懈拼搏的精神，请相信，成功就在你脚下600字 一年级 状物
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成功成功什么是成功？这是个老话题了。然而每个人对成功的认识却也不同。成功，一个看似简单的词语，却包含了人们无数的心血和汗水。有的人认为有钱、有房、有车，就是成功。有的人则认为成功是你做了一件你想做的事并且做好它。还有人干脆否认成功地存在，他认为这世界上没有成功，只有无止境的追求。在我的童年里，也有这么一次成功的经历。那时我正读三年级第一学期，一天下午，有位同学告诉我，沈老师叫我到她办公室去。我想：会有什么事呢？到了教师办公室后，老师才告诉我，学校决定让我去参加乡中心校的演讲比赛。我高兴极了，暗下决心一定不辜负老师对我的愿望。第二天，我便投入了紧张的练习中。每天我都尽量挪时间背诵演讲稿，沈老师也利用课余时间，不辞辛苦地指导我，他一字一句纠正我的读音，对每个动作和表情都不放过。我也仔细琢磨，回家后，便对着镜子反复练习，渐渐地，我对这次演讲比赛有了一定的自信。这一天终于来临了。我们一排小选手坐在大教室一边，别人演讲时我也没闲着，仍在抓紧练习。轮到我了，我的心像揣着只小兔子一样砰砰直跳，我大踏步走上演讲台，看了看坐在下边的辅导员和同学们一张张鼓励的笑脸，我镇定了许多，心想：我一定要演讲好，为学校争光。我清了清嗓子，大声演讲起来。演讲时我居然没打一个滕儿，讲得也很流利，演讲完了，耳边响起了雷鸣般的掌声。该公布名次了，我的心提到了嗓子眼，当我听到“大鸭小学四年机张佩玲第一名”时，我欣慰地笑了，因为我知道，那一刻，我成功了，它包含着我的汗水和老师的心血。成功只是生活中一次小小的成绩，并不代表着未来，因此，我要更加努力，争取取得更多的成功。不要把成功看得太遥远，也不要把成功看得太容易，成功需要你的努力。那些认为成功不存在的人，实际上是不断界定新的目标的人，他们也会从他们所做的事中获得快乐，他们也成功过。当然，在生活中也有另外一面，那就是任何人都会遇到不如意的事，每个人都难免产生烦恼、悲哀、内疚、失望等情绪。面临失败，有人会不断地提醒自己是个失败者从而在颤颤惊惊中等待下一次失败，而失败也常常如约再次降临到这些人身上，所以失败有时也是自找的，在真正的失败到来前，他们已经在心中对自己的能力发生了怀疑，放弃了努力，坐等失败的来临。成功人士也有失败的时候，但是面临失败他们也会维持他们的自信。他们会把失败当作特例，他们会对自己说：“这不象是我干的，我会干得更好”；他们会从失败中找到积极的一面，如“留得青山在，不怕没柴烧”；他们会通过积极的行动来弥补过失，转移自己的消极情绪。通过这些行动，他们不仅再次具有了较高的自我评价，同时又为现实中的成功作好了准备。对于他们，失败才是成功之母。地址：临泽县鸭暖乡大鸭小学四年级作者：张佩玲指导教师：沈凤鹤1000字 四年级 状物
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《成功》每个人都向往成功：成功地学会一个本领，成功地克服一个难关，成功地解决一个问题，成功地实现一个目标……向往成功，不是为了获取别人的赞赏和羡慕，而是为了让自己得到一次提升，让自己的人生价值得到彰显……在你的学习或者生活中，一定有过成功的体验，在你成功的背后，也一定会有一个动人的故事。请根据自己的经历或体验，以“成功”为主题，写一篇作文。要求：1所写内容必须紧紧围绕“成功”这一主题。2题目自拟。3要写出自己亲身的经历或者自己独特的感悟。4书写要正确、规范、美观。5内容一定要生动具体。6字数400字左右。二、【写作点拨】1、成功可以理解为“把某件事情做好”，如写“成功地进行了班级管理”。写作时，先写在老师和同学们的信任下，“我”被选为班干部，开始觉得没有经验，怕做不好，辜负了大家的希望。后来，在大家的帮助下，自己谦虚谨慎，大胆工作，终于将班级管理工作做得有声有色，得到了大家的好评。最后讲一讲对自己成功的感悟。2、成功可以理解为“学会了一项技能”，如写“成功地学会了游泳”。写作时，先写一写对游泳健将的佩服和羡慕，引出自己对学会游泳的强烈愿望；然后具体地写自己是怎样学习游泳的，在学习过程中遇到了哪些挫折，又是怎样坚定意志坚持到底，终于学会了游泳的；最后写自己对成功的感悟。3、成功可以理解为“克服了一个难关”，如写“成功地进行了一次科学小制作、科学小实验”。写作时，按“总分总”的结构来写，先概要地讲一讲古今中外一些科学家经过不懈努力，终于取得成功的事例，然后引出“我”坚定信念，不怕挫折，经过不断的探索，终于成功地进行了小制作（或小实验）的经过，最后再说一说我对“成功”的感受。4、成功还可理解为“实现了预定的目标”，如写“成功地爬上了山顶”。写作时，先介绍这次体能训练的目标，有什么条件和限制，然后写自己是怎样在实际训练中发扬团队精神，克服困难，最终成功地爬上了山顶的。最后再写一写对这次成功的感受。总之，不管写什么，都要很具体地写出自己的亲身经历（或体验），精心设计好故事情节，使文章产生引人入胜的效果。同时还要写出自己独特的感悟，并把自己的感悟融合在叙事的过程中，使文章能给人启迪和思考……三、【满分佳作】亮点：描写细腻，感受真切我得到了成功的体验一考生“坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。”是的，那天，我在经过多次的“失败”和“磨练”以后，也得到了成功的体验……那天，我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场，只见冰场上十分热闹，好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们，我真是羡慕极了。于是，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，脚又滑了出去……这时的脚底下，就像是涂了一层油，怎么也用不上劲。我那窘样，惹得周围的人哈哈大笑……妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐在场外边的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再随便站起来……妈妈见我那样，笑着说：“怎样？怕了？还学不学？……”我看看妈妈，再看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学不会。于是，我摔开妈妈的手，倔强地再次走进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，慢慢地，我终于找到一点感觉，渐渐地学会了站立，虽然还不稳，但也总算可以站住了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移，谁知脚刚一移动，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学边摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学习溜冰的决心……经过不断地练习，我终于可以一个人慢慢地向前滑动了……历经风雨，终能见太阳！从学溜冰这件事我深深地体会到，只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏，成功就一定会和你握手！【名师点评】1、这的确是一篇十分优秀的满分作文。小作者通过写自己学溜冰的一次亲身经历，深刻地体会到“风雨之后见阳光”、“历经磨练尝成功”……2、作文在构思上由一句成功的格言引入，道出“我在经过多次的‘失败’和‘磨练’以后，也得到了成功的体验”。开篇点题，引人入胜。接下来，详细地写了“我”的成功经历，也就是“学溜冰”的经过。最后通过自己的体验，感悟到“只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏，成功就一定会和你握手”。整篇文章可谓虎头豹尾，构思精巧。3、小作者注重在叙事中寓理，真切细致地描写了“学溜冰”的过程，现场感强；生动细腻地刻画了自己在“学溜冰”中的心理，真实可信。最后的感悟也就自然顺畅、水到渠成，读来让人回味无穷。亮点：富的哲理，耐人寻味进退得当才能取得成功一考生有人说：“成功者永不放弃，放弃者决不成功！”也有人说：“放弃是一种永远的解脱，轻装上阵方能成功！”这里有两个故事：一是说“成功源于坚持”的。据说在第二次世界大战时，英国牛津大学邀请邱吉尔来校为师生作演讲，邱吉尔在这里发表了他演讲史上时间最短，也是最脍炙人口的一次演讲。他上台后只说了一句话,“我成功的秘诀有三个：第一是Nevergive up！第二是Never,never give up！第三是Never,never, never give up！”沉默了大约一分种后，全场师生猛然醒悟，爆发出热烈而又持久的掌声。“Nevergive up”，就是“绝不放弃”的意思。“绝不放弃，绝不绝不绝不放弃”——这既是邱吉尔的成功秘诀，更是邱吉尔毕生恪守的人生誓言，正是他的“绝不放弃希望”，支撑了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……还有一个是说“有一种智慧，叫做放弃”的。有一个年轻人，很想在什么方面都比别人强，他尤其想成为一名大学问家。可是，很多年过去了，他的学业没有长进。他很苦恼，就去向一个大师求教。大师说：“我们登山吧，到了山顶你就知道如何做了。”那山上有许多晶莹的小石头，非常好看。每次见到他喜欢的石头，大师就让他装进袋子里，很快，他就吃不消了。“大师，这样背下去，我可再也走不动了。”“是呀，那该怎么办呢？”大师微微一笑，“是啊，该放下了。再不放下，就不能登上山了。”年轻人一愣，忽觉心中一亮，立即向大师道谢。之后，他一心做学问，最终成了一名大学问家……同学们，读了以上两个故事，你是否已明白了什么？是啊，我们究竟该如何理解成功的真谛，我们又究竟该如何去获取自己的成功？我们到底什么时候该坚持，什么时候该放弃？答案只有一个，那就是了解自己，看清自己，恰当地坚持，适时地放弃。如果你做到了这一点，那么，在你的前面就会有成功，就会有鲜花与掌声……【名师点评】1、这的确是一篇十分难得的满分佳作。读了这篇文章，让人对“成功”又有了更深一步的思考和认识……2、小作者以截然相反的两个观点，引出了相应的两个经典故事，然后再抛出一个让人值得思考的问题“我们究竟该如何理解成功的真谛，我们又究竟该如何去获取自己的成功？我们到底什么时候该坚持，什么时候该放弃？”最后抛出答案（也是自己的感悟）：“答案只有一个，那就是了解自己，看清自己，恰当地坚持，适时地放弃。如果你做到了这一点，那么，在你的前面就会有成功，就会有鲜花与掌声……”3、整篇文章构思精巧，举例典型，论述有力，言之有理……再加上语言简洁，行文明快，体现了小作者不俗的语言基本功，值得赏读！四、【2008模拟文题1】随着我们一天天的长大，我们逐渐懂得了很多的道理。比如我们懂得了孝敬父母，懂得了勤俭节约，懂得了珍惜友情，懂得了热爱集体……每懂得一个道理，背后都会有一个动人的故事；每懂得一个道理，我们就会在成长的路上向前跨了一步。下面，就请你写一写自己成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。【写法点睛】1、首先想一想，自己在成长过程中懂得过哪些道理？在懂得哪一个道理的过程中给你的启迪最深，教育最大？2、选择自己感受最深刻的一件事来写，这样才能“有话可说”，并写出真情实感来。3、作文在结构上可采用“倒叙”的写法，先写懂得了什么道理，这个道理对自己的成长带来了多大的作用。然后在回忆中叙事，娓娓讲述懂得这个道理的背后所发生的那个动人的故事。4、在叙事的中，要注意语言的生动流畅，要能鲜明地突出文章的主题。【2008模拟文题2】读书能给人以快乐，给人以智慧，给人以知识，给人以希望……读书，是我们不能缺少一项重要的生活内容。在你成长的过程中，你读过哪些书（或文章）？哪本书（或文章）给你的印象最深刻，教育最大？下面，就请你写一写自己通过读一本书（或文章）所得到的“快乐”或“启迪”。题目自拟，字数400以上。【写法点睛】1、首先要选择一本自己最熟悉的书（或文章），想一想这本书（或文章）有哪些方面给你印象深刻，你在读这本书（或文章）时，得到了哪些教育和启迪？2、作文时，应该先简要地介绍一下这本书（或文章），使读者对这本书（或文章）有个大概的了解，然后具体地写自己读这本书（或文章）所受到的教育和启迪。此时，要十分注意的是不能空发议论、无病呻吟。而要通过一件或几件具体的事来表达这种教育对你的帮助和提高，这样才能言之有物。3、要避免写成书（或文章）的内容介绍，更要避免写成读后感之类的东西。1200字以上 六年级 状物
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成功有一次,我到红旗便利店去买零食,碰到一位老外.听服务员说,他是一位在云龙中学教英语的老师.爸爸望了望我,好像在告诉我机会来了!我看了,心想:天啊!难道要我跟老外说话?一个大大的感叹号在我的脑海中浮现.爸爸又望了望我,我只好硬着头皮走上前去.我刚想张开嘴唇,又闭上了.那位外国叔叔好像知道我要跟他说话,连忙跟我打招呼:"Hello(你好)".我壮了壮胆,也连忙跟他说:"Hello!(你好)",只不过声音是那么的小.他问我:"Whatisyourna me(你叫什么名字)?"我说:"MyLi Di(我李笛)!"那位外国叔叔听了眼睛瞪得大大的,用手抓了抓脑袋.我看了,心想:可能是我的声音太小了外国叔叔没听见?又有可能我,难道……我见势不妙,马上回到爸爸身边,用求救的目光望着爸爸.爸爸告诉我,我答错了,应该是:"Myname is Li Di(我的名字是李笛)!".我听了,脑中一片空白.啊!我说错了?真是丢进面子了.英语基础真不扎实,都怪我,谁叫我没学好英语.要不,我就不会丢面子了!也不知怎么的,一股强大的勇气又使我走到了那位外国叔叔的面前,大声说:"Myname is Li Di(我的名字是李笛)!"叔叔听了,对我说:"Youare a very good girl(你是个很棒的女生)!"我听了,心里美滋滋的,有说不完的开心.喔!我成功了.一句"Hello"拉进了我与陌生人的距离.陌生人?不,并不陌生!只要我们互相沟通,世上什么事都会变得那么熟悉!500字 六年级 状物
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成功的一件事每当我看到我的书桌上的文曲星电子辞典就想了一件成功的事情。那是在去年快放暑假的时候，老师给我们班写作文好的同学发了征文启事，其中就包括我，我一接到通知就紧张起来，通知的内容是想象作文《我心目中的平安校园》征文比赛。我知道我们要代表学校去比赛。一放假，我就和一个很要好的朋友讨论，因为他也要写。后来，我终于定下了内容应该怎样写。我想把内容分成两大部分，根据现在校园两个最大的隐患——网吧和交通事故来写。而且在当天晚上就起稿了。几天后我就起好稿了。光阴似箭，日月如梭，一转眼已经到了开学的前一天，我的作文还没有抄正，到了晚上我才开始抄，抄到很晚才抄完。过了几个月，江老师告诉我我的作文获了三等奖时，我一蹦三尺高。星期六，我和妈妈去广州领奖了，奖品就是这部文曲星电子辞典。从此，我知道了成功是要付出努力的。因为，阳光总在风雨后。350字 五年级 叙事
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成功成功是一个人人想得到的东西，而每个人对成功的定义也有所不同，我认为成功就是满足，大家总想成功，却总认为自己不成功，就是因为自己不满足。我曾经听过这样一个故事：有两头狮子，一头在动物园中，每日被人喂养，它过够了这种无聊的日子，想到野外去；另一头狮子在野外，但他不想再过这种饥一顿饱一顿的日子了，想去动物园里。它们终于感动了上帝，一天上帝将他们互换了灵魂，结果两只狮子都死了，一只因为在野外待惯了受不了动物园的无聊，抑郁而死，另一只在动物园待惯了在野外不会捕捉猎物，活活被饿死了。虽然故事是虚构的，但道理却是显而易见的，人们总是不满足于现状，向往那些无法承受的东西。到头来是竹篮打水一场空。我认为成功其实很简单，每个人都很成功，都有自己的优势，而认为不成功的人只是忽略了自己的优势。所以，从现在开始，看到自己的优势，自信地迎接生活的考验，你就是最成功的。加油！350字 四年级
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成功能不能成功对于每个人来说都是证明自己在某一方面，做的好还是不好！能成功固然是好的！但在成功之前更多是失败！有一句话说得好：“失败是成功之母！”下面就让我来谈谈我的成功史！小时候，我在家中是一个只知道看电视玩游戏的孩子，这也没什么，后来我长大了什么家务也没干过！连碗也不会洗！这种情况一直持续到我六年级时老师问我们有没有做过家务？老师讲了一个个家务的名称，同学们都在兴致勃勃讨论，而我不知道从那说起，当时我十分尴尬，所以我下定决心一定要学会做家务！！！在一个普普通通的星期天里，我正式向老妈“拜师学艺”了！我先学了洗碗，老妈叫我先接一盆水，把脏的碗和盘子放进去，然后倒一些洗洁精进去！在用抹布抹一会，最后用清水冲洗!完就洗好了！我似懂非懂的开始干起来！但没想到在用抹布抹时，我的手一滑，“杯具”发生了---我把碗打了！但是我没有放弃，继续“与碗奋斗，与盘斗争！”最终我学会了洗碗！ 失败是成功之母！要坚信呀！350字 四年级 叙事
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成功今天下午，我期盼已久的演讲赛隆重地举行了！我们班的代表队信心十足地迎接对手的挑战。随着裁判地一声令下，比赛开始了。我真正明白了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的道理，真是高手如林啊！比赛中还出现了简直让我不敢相信的分数：99.5分！我不自信自己能超越他们，但同学们都对我说：“三年五班的希望全寄托在你身上了！”我心头一热，下定了决心，抱着一定要赢的决心走上了台。我用我所有的感情来投入这次演讲，心潮起伏，百感交集，就在宣布我得了全场唯一一个100分时，我们班的女生喜极而泣，眼泪汪汪。男生呢，都一起高声大喊，为我欢呼。老师也好像从脸上甜到心里，她的笑容更灿烂了。我在学校从来没哭过，但这时，我感到眼泪快流下来了。这次演讲对我启发很大，告诉了我无论什么事，只要用心去做，就能做到最好！黑龙江省大庆市祥阁小学四年级 李军霖350字 四年级 日记
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成功能克服困难的人，可使困难化为良机。能获得成功的人，可是成功为动力。--题记眼泪嘀嗒滴答，睫毛弯弯弯弯，失败——成功。跌倒了爬起来，成功属于每个人，扬起成功的风帆，肩并肩，跟着成功跟着光，诠释成功，照亮成功，向往成功，积蓄失败，收获成功，让成功与时间一同赛跑，跑出不一样的精彩与魅力。著名的卓别林曾一句名言这样说过：‘‘时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。是啊！正值青春的我们，与黄金时间作斗争，成功只差一步，微微一小步，却令许许多多的同学烦躁不安。成功并非天大的成就，并非让全世界人都为之动容，就如同现在的我们，窗外的雪覆盖了整个世界，紧握住笔杆，努力的奋斗着，拼搏着，成功近在眼前，远在天边。把握住每一道问题，完成时，令自己满意，这就是成功，只属于自己的成功，，无非也就是一件小事，却令时间与成功模糊哥这一层薄雾，使我们无法戳破，成功抓住，就是你的！时间就是生命，时间就是力量，时间就是速度，成功就是春天，成功就是源泉，成功就是财富。350字 初二 散文