深藏在心底的遗憾
1000字
高一
散文
我突然有个想法：把心里想的统统写下来，不论语言是否优美，动作是否传神，我都要痛痛快快地将其表达出来……
至少有一个爱我的人和我所爱的人；面对刚刚过世的姥姥，我带着万分悲痛，然而我要告诉自己要坚强起来，不论未来的命运如何，遇富遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去！
表姐说：“外婆的去世我们都很难过，但我们生活该怎么过，就怎么过，仍然要继续，或许将来有更多的痛苦，更大的挑战，你畏惧了吗？不！你应该真诚地接纳，坦然地面对！”
表姐的话并不无道理，然而我要说的是：“我真不敢相信，昨天还健在，昨天我还握着她的手，跟她谈天说地，风生笑谈的，今夜竟……”好吧，我相信上帝的存在，命运的不公！
得知外祖母的噩耗时，我没有落泪，因为我是如此地不相信，过后，我是撕心裂肺地哭，歇斯底里地哭，让所有的痛苦都涌上喉咙，尽情地开怀大哭，仿佛我已与世隔绝，仿佛所有的痛苦真的会随着我的泪水奔泻而去，然而它不会的，此情依旧，痛苦依存……
外婆是爱字的——外婆拿出她写过的字以及小时读过的书给我看；那是一本残损的、破旧的、没有扉页的《圣经》书，外婆抚摸着书，于是我佯装看着书，然而我的心思并不在书上，顿时荡漾在外婆老泪纵横的脸上……
外婆的每句话似乎都预意着什么，究竟是什么，我也说不大清楚，似乎是一种默默无闻的爱，似乎是一种匆匆来到这世上，并没有带走什么，匆匆又去了，心存的遗憾……顷刻间写满了脸上……
外婆要我教她识字，每读到一处外婆就用手颤抖地注上音，然后大声念上一遍，她念得我是听不大懂，不过从她的微笑中，我看出她是很快乐……他似乎是要用微笑来回答我……
母亲哭了，哭得是那样的痛，喃喃地说道：“我没有妈了！”（紧接着是一阵急促的咳嗽声……）母亲嘶哑的哭声仿佛不是喊着外婆，似乎正是乳臭未干时的我在唤着母亲，那时的世界里好像只有母亲，唯有母爱是真谛……
“为什么失去了才知道珍惜？”（母亲像似责备自己似的说道
是啊，为什么？我好不懂为什么，为什么人们只有失去了，才懂得珍惜曾经拥有的！难道非要让错误一错再错，让错误重蹈覆辙；让机遇次次与你失之交臂，让机遇回回与你擦肩而过；那是你才能清醒地认识到：呀，事情不妙了，该做的还没有做呢！“我”给母亲的太少了，于是你开始拼命地想去弥补。但你何曾想过，不把眼前的拥有把持好，认真对待，待到失去时，后悔莫及，认为要是当时再那么“一点”就好了，因此你有点怎么也不肯放过自己过失的感觉，心存遗憾。
我并非在指责母亲，而是在诉说着人之常情，诉说着只有用实际行动才能填补的空缺，那个“空缺”是什么，是遗憾吗？我想是的！
我的泪水又来了，模糊了我的双眼，我在想：我要好好地对待我的母亲，对待我所爱的人……
二零零九年四月二十七日 特献此文，用以吊念失去的亲人！
深邃的色彩
1000字
高三
散文
《论语》是两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断记录下来的语录。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂，后来就成了《论语》。
在一般人的眼里，孔夫子老先生是非常庄严肃穆的，是很儒雅的。印象中，他脱口而出的便是箴言，说话从来都是不苟言笑，严谨精炼的。但是，自从去听了市图书馆组织的一次国学讲座，在厦大黄少坚教授的绘绘声中，我重新认识了孔子，重新认识了《论语》。
虽然我们尊称孔子为大圣人，但是这样的孔子毕竟离我们很遥远。老师让我们去品读论语，做读书笔记，无非就是想让我们懂得里面讲的一些道理，“仁”、“礼”、“义”，是论语这部书的精髓。它太高深。几千年的距离，我们只能浅尝论语，只能遥望孔子。在这样的年代里，我们需要的是一个怎样的孔子？
在《于丹论语心得》序中，易中天说我们需要一个灰色的孔子，一个能够适应当下的孔子。没错，论语中的孔子太遥远，我们无法将他看得真切。我们只能凝望他的外表。孔子是怎样的人，我们已经思维定向了。而黄少坚教授说，孔子是会骂人的。
在论语中有这样一句：“唯女子与小人难养也。”这句话乍一听普普通通，可是它有点骂人的味道，大概是气话把，被那个无知淘气的小丫头气了，也可以说这样的话的。
孔子也是人。他可以骂人，可以生气。只是他留给我们更多的，是教我们如何待人接物，
教我们如何完善自己。因为一部论语，我们将他框在了伟大的束缚里，实际上，孔子更应该是鲜活的，可爱的。没有色彩，只有温度。
于丹在《论语心得》中有讲到这样的一段话：“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。”
生活中的我们，被种种烦恼束缚，压力是我们愁眉苦脸的根源。“子曰：‘学而时习之，不亦乐乎。”作为中学生，我们时常感叹，作业多，考试多，压力多。可以称得上是许三多了。而在孔夫子的眼里，学习却并不是一件难过的事情。学过知识后时常温习，在读过的旧的知识当中，也可以体会到新的快乐。孔子教我们的不仅仅是一种方法，更是一种面对事情的心态。不光光在学习的领域中这样，其他方面也一样受益匪浅。
怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活？
也许我们需要的，只是驻留。驻留在原地，我们有时间来欣赏之前所忽略的一切，美好，快乐；驻留在原地，我们有时间来思考面对前面的路，我们应该怎样抉择。论语里面通过一句句精炼短小的警句，为我们讲述如何为心灵解脱，抛掉一切烦恼，去迎接新的快乐。
可爱的孔子被他的弟子所爱着，被我们所敬仰着。虽然灰色的孔子没有颜色，只有温度。但是他的孜孜教诲句句箴言，是这几千年画卷里最深邃的色彩。
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散文
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爱，深藏在心夜已深了，窗外北风呼啸。空气中弥漫着一片寂静的味道，偶尔能听到几声邻居家幼猫的叫声。一片漆黑中，一盏台灯的光亮在周围环境中显得格外刺眼。我用冷毛巾粗略地擦了擦脸，继续解着一道数学题。距期末考试还有整整十天，可数学这门学科像是对我开了个“过头的”玩笑，变着法儿的难为我。几个本来简简单单的字母数字拼凑组合，武装成了强大的“洗脑”军团，与我那百万脑细胞大军展开思维厮杀。我趴在桌子上，一边叹气一边盯着我那被复习资料堆成小山的书桌，突然有种两眼冒金星的感觉。不行，不能这么放弃了，继续！正当我拿起纸笔计算时，眼角的一丝余光捕捉到了另外的一束光亮。是妈妈，她还没睡。我揉了揉眼睛，仔细瞧了瞧。哦，我明白了，她是在等我。我立刻召回一名正在参与战斗的“谋士”，让他帮我出谋划策。他想了想，郑重的告诉我，“移阵地”。这主意不错。我悄悄起身，用最快的速度静静的把资料收拾好，慢慢把灯关上，猫着腰，挪移到了小书房（小书房和主卧之间有个拐角，所以互相看不到）。一连串动作下来，像极了电影中的慢动作。不知过了多久，只觉得外面更静了。我踮着脚慢慢走出去，黑黝黝的一片。还好我聪明，这样妈妈睡了，我也能安心解题了。我过身，又像慢动作回放般回到了书房。功夫不负有心人，这道题我不仅找到了窍门，还用多种方法解了出来。看来，还是我那思想大军厉害，攻入了敌军内部。我慢慢把东西带好，踮着脚，原路返回。其实在下一秒带到来之前，我一直以为这是个“万全之策”。可没想到，那位“谋士”还是“失算”了。我慢慢走到房间，静静关上门。身之后，被眼前这一幕惊呆了。妈妈正坐在我的床头上，用一丝微弱的手电筒光看着一本杂志。我一边平复着心情一边走过去，静静地看着她。她满脸倦容，已经困乏的不成样子了，尽管环境很暗，看但如果细细看，还是能发现她的黑眼圈。我轻轻对她说：“妈，不早了，您先睡吧。”她抬起头来，目光坚定，“我不累，你继续。哦，对了，桌上有杯刚热好的牛奶，先喝了吧。”我不想再打扰他，喝完扶她去睡就是了。突然，她仿佛想到了什么，把杯子了个小弧，放到我手里。我不明白，莫非这杯子里有机关？我盯着那杯子看，明白了其中的道理。这是个瓷杯，由于长年的使用导致杯口有一小块瓷脱落，妈妈是怕我不注意，伤到嘴。刹那间，心头涌起了一股暖流，仿佛全部如光照般温暖的母爱同时向我照射过来。喝完牛奶，我扶妈妈躺下，静静的看着她。我似乎好久没有这么近距离的看过她了。望着她那被一根根皱纹爬满的眼角，我想起了她凝视着归家的我，迫切询问目不睛的样子；我想起了她望着远去的校车依依不舍连连招手的样子；想起了她那被风吹散的一头白发；想起了她那粗糙的充满老茧的手；想起了她站在村头上等我，雪花披满了她的肩头……我努力抑制着自己的情感，擦干眼角的泪水，紧紧地攥了攥拳，就像满血复活一样，我又充满了在题海中乘风破浪的勇气。有了这样的妈妈做我坚强的后盾，怎么会累呢？妈妈是爱我的，只不过她不懂得如何去表达。我也爱她，用无声的爱回应着她，不去表达，深藏在心。这样，就足够了。1000字 高一 记叙文
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藏在心底的记忆忆*毕业黄沙黄沙满天飞，卷子卷子漫天坠。6.28我们毕业了!欢呼声，雀跃声，一浪高过一浪 。唯独我们三个看着这间教室，看着最后一张奖状，不禁潸然泪下。我们毕业了，毕业了“六年的光阴转瞬即逝，这六年我们留下了什么?又带走了什么?我们的未来会怎样?一切都是未知，没有人会知道……时间定格在这一幕，一个个青春的脸庞，稚嫩的笑脸，还有闪过几滴“珍珠”的老班。再见了，老班;再见了，朋友;再见了，童年;再见了，母校! 过去是本集影册，总在某些时候，一页页呈现在眼前 。往事桩桩件件，历历在目，他们将会成为我内心深处一颗颗绚丽夺目的明珠，时光逝去，它来的匆匆，去的匆匆。SAY BYE! 忆*校园燕儿燕儿南飞去，你为谁祝福?重返母校的第一天，看着低年级的学弟学妹，一个个有礼貌的叫姐姐，望着老班那早已爬上皱纹的双颊，凝视这个生活、成长六年的“家”。“家”里的一砖一瓦都已是回忆。院里那棵老树依旧屹立不倒，那间教室已空无一人。翻看讲桌，里面有我们略带稚气的笔迹，距考试还有0天。那几个大字纹丝不动，只是落上了一层灰尘。抚摸教室的一桌一椅，泪珠滚落下来，砸在冰冷的地上。心里像是被拨动了某根弦，好痛好痛。在无数个夜晚，我日思夜想的母校啊!我们留下了童年，留下了欢笑，留下了友谊，留下了爱。带走了坚强，带走了祝福，带走了自立，带走了梦想! 忆*操场阳光照射，三个女孩奔跑同一天空，洒下汗水。描绘未来的蓝图，在风雨中学会微笑，在荆棘中追求自我。肩并肩，手牵手，十指紧扣，坚信我们的未来不是梦。蓦然回首，人生旅途中我们错过太多最美的风景，微微的夏风吹动我们散落的长发。”我们永远是闺蜜“一声声真挚的语言，游荡在母校之间，回音久久，永不消逝。再见已是很久，风中我们的零距离。谁也没有勇气提起为什么不再联系。你说学业繁忙，我抱怨作业太多。抬头仰望夕阳西下!天边那一抹红霞照在彼此甜蜜的脸上，微笑着彼此相望，默契的喊出”愿岁月不老，愿青春无悔，愿梦想起航，愿友谊万万岁。我们永远是闺蜜”烟花烟花满天飞，你为谁妩媚?记忆!深藏心底的记忆。回忆终究是回不去的过去，永藏在心底——藏在心底的记忆。800字 初一 散文
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藏在心底的爱时间如指尖的细沙在不经意间悄然滑落，我错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，我错过了浪花裂开荷花展开青霞的夏，我错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，我错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。我应该在这样的季节这样的景色中踱步，让一个个拥有翡翠韵脚、金银注释的一点一滴蕴含着爱永远被珍藏在心底。还是那个平静的校园，太阳依旧在向地平线下不住的滑落，可是，本应在家中学习的我却在校园中不停的踱步，妈妈怎么还不来接我呢？我有些害怕了，心中不住的思考着，琢磨着妈妈晚到的原因，冷冽的寒风划过耳朵，我的心禁不住寒意和身体一起颤抖，忽然，一个熟悉的身影闯进我的视线，是……妈妈，顿时，我的脸像不受控制似的扬起了一个大大的微笑，看着在寒风中等待着的我，妈妈有些着急的着奔跑过来，随即，一愣，仿佛感觉到什么似的，有些用力的搓了搓自己的手，缓缓的捂住了我冻得有些僵硬的手，一股暖流从指尖蔓延开来，妈妈对我的爱洋溢着温暖注入我的心田，爱刹那间充实了风的内涵，我恍悟，风原来不是冬的帮凶，而是春的迎接者。夜深人静，天空被黑丝绒般的夜幕染上一丝静谧，可是我的屋子却依然亮着灯，笔也依然无知觉的在纸上“沙沙”的滑动着，疲惫从指尖漫上大脑，我强忍着困意，手依然艰难的移动着，这时，妈妈轻轻推开门，看了看昏昏欲睡的我，悄然退了出去，又累又困的我不甘心的望着在书本上跳跃着的字母、数字和汉字，叹了口气，妈妈再次走了进来，只不过手中托着一个精致的盘子，盘子光滑的釉面在灯光的照射下显得熠熠生辉，盘子里摆得整齐的梨块在向我招手，一个粉红色的水果叉静静地倚靠着雪白的梨块，显得更加诱人，还未等妈妈放下托盘，我便不由分说的把盘子“抢”了过来，迫不及待的吃了一块，甜甜的梨汁的味道缓缓的自上而下的延伸着，一阵凉意沁人心脾，妈妈静静的看着我大口大口的吃梨块，再次悄然离开，雪白的梨块在这寒冷的冬日无言的述说着妈妈对我浓浓的爱，妈妈走出房门的背影在台灯灯光的照射下被拉长了，我凝望着她的背影，又看了看雪白的梨块，我哽咽起来……爱没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。爱没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重——爱就是这样，会被我永远珍藏在心底。哈市萧红中学初二：程一苇点评：文章的开头和结尾写得精彩，文辞优美。文章的描写很细致，写出了母亲对你的关爱，也道出了你对母爱的理解。文章能够运用心理描写，写出在你孤独无助时的那份焦急心理，而每每在这时就会有母亲的出现，来化解你心中的孤寂，更侧面的写出了母亲的细心，把母爱表现的淋漓尽致。望继续努力！点评教师：索宇加老师1000字 初二 叙事
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藏在心底的歌“啊——”糟透了，沙哑的声音还有那乱七八糟的调子，更是让自己无地自容。我伸出手将刚才录下来的录音删掉，真的，心好乱。那如坏掉的收音机一样发音一点也不清晰的声音，犹如当锤一棒砸在心头。我明白，我也很清楚，自己没有唱歌的天赋，也没有……我喜欢听着歌手那些清亮的嗓音，那一阵阵犹如撼动一般的声音，一次又一次地击打着。听着听着，入了迷想要跟着哼几句，刚张开嘴却在喉咙处堵塞了——我没有那种勇气跟着唱出来，那美妙的声音不属于我，永远不会属于我的。我的声音只是在侮辱着别人的歌声，我一直都明白。“你唱得真是五音不全。”这句话，我一直记得，这是我第一次从别人嘴里听到对我的声音的评价。声音，是无法改变的；声音，是生来的恩赐；声音，是每个人独有的……我很清楚。但是，我还是无法释怀。面对学校的音乐课，我既欣喜又感到后怕，欣喜我能倾听别人的声音，后怕我的声音阻碍了别人。每当要唱歌——全班一起唱歌，我会鱼目混珠其中。可惜，我还是被别人说——“歌声太糟糕。”我承认，我声音不怎么好，就连说话都有些口齿不清，更何况唱歌怎么可能会好到哪里去呢？我不想理会，可是心却不知不觉中感到失落。我不敢当着别人面唱歌，就连在家里我也不会去唱，因为我的歌声如同是噪音一般的存在。我不想去打扰别人，也不想让别人知道，把所有的苦恼投身于别人的歌声中，默默地去哭。我嫉妒，但是我也更清楚，每个人都有长处与短处，没有人能十全十美。努力让自己压抑着内心的烦躁，静静地听着音乐，慢慢地让那份苦闷在音乐中消逝。每次的音乐考试到我时，我总是会突然断路，脑子一下子无法跟上节奏，整个人似乎完全愣在原地——声音……似乎堵在那，发不出来。我努力地想让声音发出声，却发现那声音沙哑着，犹如卡机一般“滋滋滋——”让人心烦的声音。我，始终未能唱得口齿清楚。我也想，唱好歌，至少把歌词说出来也行！但是，那嗓子总是跟我作对似的，逆我意。努力地放松着，声音还是如此。我知道，我没有勇气面对，面对别人来唱一句清晰的歌词。我也知道，我的声音很糟糕，糟糕到连自己都不想说多话。但是，我也想像小胖（林育群）那样拥有那天籁般的嗓音，但是我清楚地知道——那是绝对不可能的。即使是这样，我也希望拥有这样幻想的歌藏在心中，不停的萦绕着心头。虽然只能深藏在心中，便足以让我知足。我不知道，我还会藏着多久，但是我愿意独自欣赏，即使没有任何人过问或者都是……只要我能够自己明白就足够了，因为我心中的歌不是让别人来左右的！埋藏在心中的歌，让自己活在自我中，没有任何人来打扰，甚至是阻挠。独自一人，轻哼着歌，只有一个观众。初三:宇1000字 初三 日记
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藏在心底的友谊可儿有新同桌了，一个从乡下来的女孩,长得很丑，身上还有一股莫名其妙的味儿，同学们都很瞧不起这个女孩，可儿的好奇心很强，于是她问：“你叫什么名字呀？” “俺叫小陈。” “你多大了呀？” “俺14岁了。” 可儿很反感这个乡下女孩一句一个“俺”字，于是这段对话就寥寥无几的几句，草草结束了。 可儿的人气很好，每天都有一大堆女生跟着，她似乎很喜欢这样的生活，而小陈却一个人默默地坐在位置上，默默地忍受同学们鄙视的目光，默默地叹着气，教室里明亮的灯光，照在小陈湿漉漉的脸上…… 渐渐的，可儿也开始讨厌小陈了，她觉得以前那么友好地对待她简直是一个错误，可怜的小陈啊，除了老师和亲人，没有一个人相信她了，可是小陈的心还没有绝望，因为她仅存的一点尊严还寄托在可儿身上。 这天晚上，可儿做了一个奇怪的梦：她站在一个没有边界的黑暗空间里，后面站着小陈，胸前写着良心二字，不断地喊着：“可儿，可儿，帮帮我……”声音低沉，近乎绝望。然而可儿却站在那里，没有任何反映。突然小陈发出一声哀叫，消失了……她回头一看，看见良心二字流着鲜红的血，黑色的空间开始旋转，将可儿卷入无底的深渊中…… “不，不要！”可儿尖叫着坐起来，重重地喘着气，捂着脸，“不是真的，不是真的……”可儿喃喃地说。 第二天，没有什么异常现象，一切都是以前的模样。 不久，可儿生病了，是胃病，非常严重，她痛苦地躺在病床上，感受着死神的折磨，她听见医生对她的家人说：“没救了……”然后是一阵号啕大哭。空空的病房里只有可儿一个人，她的好友一个都没有来探望她，可儿强睁着绝望的眼睛，朦胧中，她看见小陈走了进来，坐在她身边，轻轻地说：“可儿，要坚持呀，俺等着你回来……”两行泪水顺着可儿苍白的脸颊流了下来，“小陈，对、对不起，我以前……” “那没有关系，只要你好起来。咱们做好朋友，好吗？”小陈微笑着，像天使一般。 “谢谢你……小陈，只是我们来世再做好友吧，我恐怕……” “不，你可以的。”一双粗躁的手放在可儿冰凉的手上，可儿顿时觉得一股力量传遍全身，一种求生的欲望强烈地燃烧起来，熔化了结在可儿心里的冰。 接下来的几天里，可儿的病奇迹般地好了起来，当可儿走进教室时，同学们欢呼起来，许多好友几乎哭了，可儿也是感动地热泪盈眶，49张关切的脸对着可儿笑着，当可儿发现少了一张熟悉又陌生的脸时，老师走了过来：“恭喜你，可儿，你战胜了病魔！这儿有一封信，是小陈给你的，她转学了，好像是交不起学费……哎，多么诚实的一个孩子。”可儿愣愣地接过信，愣愣地撕开信封，愣愣地取出信纸，愣愣地读着：可儿： 对不起，俺不能实现咱们的诺言了，妹妹患了白血病，俺的家庭贫困，你是知道的，俺总不能放着家不管呀，说啥俺都是家庭的一员呀，学可以以后再上，可是妹妹只有一个啊，俺知道俺这么做你会很不高兴，可是…… 对不起，可儿……咱们来世再做好友吧。 小陈可儿的泪水如泉水一样涌了出来，她又将信读了一遍，喃喃地说：“好，我们来世再做好友，你可不要忘了呀！”1000字 初二 记叙文
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藏在心底里的爱有的爱，浅显易懂，令人感到温暖；有的爱，内敛深沉，令人回味无穷！——题记夜已经很深了，我躺在床上翻来覆去，就是睡不着。一想到今天下午发生的一件事，我就来气。我朝窗外望去，外面正月光泛滥，皎洁得让人睁不开眼睛。我一翻身，却猛地发现门口灯正亮着，我以为是奶奶睡觉忘记关客厅里的灯了。打开房门，却听见一阵声响，我扶着楼梯的扶手往下看去，竟看到奶奶正在用电吹风给我吹校服。我突然觉得很难受，现在天气这么冷，奶奶的身子骨又弱，竟还在深夜帮我吹衣服，我为我今天下午对奶奶的行为感到后悔……今天下午一回家，我就早早地将校服找出来了。因为明天就要举行运动会，校服可是必不可少的。而这时，奶奶刚好叫我洗澡，于是我便随手将校服扔在了卫生间外面的洗衣机上。吃饭的时候，我看见奶奶正拎着一个桶朝门口走去，我忽然意识到了什么，起身便朝卫生间走去。谁知洗衣机上面的校服不见了，我四处翻找，就是不见校服。我连忙跑出门口，只见奶奶手里正拿着一件湿漉漉的衣服——我的校服，准备晒起来。我冲上前去生气的把衣服抢过来，对她大吼道：“你在干嘛呀？这衣服我明天要穿呀，你怎么洗了呢！”奶奶却小心翼翼地解释道：“你放在洗衣机上面，我以为是要洗的，所以……”没等奶奶说完，我便将衣服往桶里一扔，大声喊道：“今天晚上我不吃了！”便朝二楼我的房间冲去。我以为奶奶会来给我送饭，可等了许久，都没有听到楼梯处有脚步的声音。好久之后，终于听到了脚步声，那声音愈来愈近，在寂静的房间里显得有些空虚。这时，房门被打开了，奶奶进来了，手里端着一个碗和两个芝麻糖包子递到我面前。我瞥了一眼，碗里面装着一碗面条，面上面竟然卧着两个白白胖胖的荷包蛋和一些牛肉，阵阵香气勾得我肚子好饿啊！虽然我肚子已饿的咕咕叫，但我还是没有理会。奶奶将手里的碗和包子递到我面前，开口道：“吃一些吧！不然晚上肚子会很饿的，芝麻糖包子锅里还有，不够吃在下去拿啊！”我抬头看着奶奶心软了，但一想到我的校服，我就来气。于是，伸手将奶奶的手往旁边一推，谁知，竟将奶奶手上的碗给推掉了。碗掉落在地板砖上的声音让我的心不安起来，我明明就轻轻一推，碗怎么就掉了呢……一晃神的功夫奶奶已经将地面清扫干净了！我偷偷抬眼看着奶奶，那张经历岁月刻画的面容上全无一丝责备，有的永远都是对我的关心……奶奶的爱一直都那么深沉浓厚，我却不懂得珍惜！霎时，小时候的一幕幕如电影回放般浮现在我的眼前：读小学三年级时，那天下雨我没有带伞，奶奶冒着大雨来给我送伞，结果奶奶却感冒了；7岁那年我发高烧，奶奶背着我，冒着大雪深一脚浅一脚地一步步往医院走去……是谁，在夜间轻轻地为我盖上被子；是谁，在我伤心难过之际轻声安慰我；是谁，将藏在心底里的爱转变为默默关心的行动，无怨无悔……1000字 初三
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藏在心底的爱2时间如指尖的细沙在不经意间悄然滑落，我错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，我错过了浪花裂开荷花展开青霞的夏，我错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，我错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。我应该在这样的季节这样的景色中踱步，让一个个拥有翡翠韵脚、金银注释的一点一滴蕴含着爱永远被珍藏在心底。还是那个平静的校园，太阳依旧在向地平线下不住的滑落，可是，本应在家中学习的我却在校园中不停的踱步，妈妈怎么还不来接我呢？我有些害怕了，心中不住的思考着，琢磨着妈妈晚到的原因，冷冽的寒风划过耳朵，我的心禁不住寒意和身体一起颤抖，忽然，一个熟悉的身影闯进我的视线，是……妈妈，顿时，我的脸像不受控制似的扬起了一个大大的微笑，看着在寒风中等待着的我，妈妈有些着急的着奔跑过来，随即，一愣，仿佛感觉到什么似的，有些用力的搓了搓自己的手，缓缓的捂住了我冻得有些僵硬的手，一股暖流从指尖蔓延开来，妈妈对我的爱洋溢着温暖注入我的心田，爱刹那间充实了风的内涵，我恍悟，风原来不是冬的帮凶，而是春的迎接者。夜深人静，天空被黑丝绒般的夜幕染上一丝静谧，可是我的屋子却依然亮着灯，笔也依然无知觉的在纸上“沙沙”的滑动着，疲惫从指尖漫上大脑，我强忍着困意，手依然艰难的移动着，这时，妈妈轻轻推开门，看了看昏昏欲睡的我，悄然退了出去，又累又困的我不甘心的望着在书本上跳跃着的字母、数字和汉字，叹了口气，妈妈再次走了进来，只不过手中托着一个精致的盘子，盘子光滑的釉面在灯光的照射下显得熠熠生辉，盘子里摆得整齐的梨块在向我招手，一个粉红色的水果叉静静地倚靠着雪白的梨块，显得更加诱人，还未等妈妈放下托盘，我便不由分说的把盘子“抢”了过来，迫不及待的吃了一块，甜甜的梨汁的味道缓缓的自上而下的延伸着，一阵凉意沁人心脾，妈妈静静的看着我大口大口的吃梨块，再次悄然离开，雪白的梨块在这寒冷的冬日无言的述说着妈妈对我浓浓的爱，妈妈走出房门的背影在台灯灯光的照射下被拉长了，我凝望着她的背影，又看了看雪白的梨块，我哽咽起来……爱没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。爱没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重——爱就是这样，会被我永远珍藏在心底。点评：文章的开头和结尾写得精彩，文辞优美。文章的描写很细致，写出了母亲对你的关爱，也道出了你对母爱的理解。文章能够运用心理描写，写出在你孤独无助时的那份焦急心理，而每每在这时就会有母亲的出现，来化解你心中的孤寂，更侧面的写出了母亲的细心，把母爱表现的淋漓尽致。望继续努力！爱的。点评教师：***老师六年级：**1000字 六年级 叙事