小号天鹅读后感750字

小号天鹅读后感

750字 读后感

静坐窗边,同微风交流着,打开曹文轩的《小号天鹅》。在如水般的文字中沉思着,幻想着,惊喜着……做着一个又一个童年的梦。

我常常沉浸在曹文轩的文字里激动不已,在他的水一样的文字中看人间百态,感受时光静止,感受静享和谐。书中十四个不同的故事,却以其平凡的语言生动而不乏味地展示在读者面前。

在众多文章中,我独爱《枫叶船》的故事。故事中的主人公石磊从小便失去了父亲,母亲却身在远方,只好寄养在舅父的家中。在一天放学后,石磊静坐在河边,在纯净的心灵下,感受到了富有诗意的形象,便在弥漫的红色晚霞间,将他童年的梦,编织进了《枫叶船》中,并发表在了报纸上。富有童真的小诗,并没有得到预期的肯定和鼓励,而是更多的质疑。在老师与家人的不信任下,石磊不得不“承认”诗是他偷的,并失去了写诗的信心。

故事读到结尾,我却为石磊惋惜起来。想起了以前读过的故事:一个孩子用用画笔去勾勒自己想象的世界,世人都说:“童年是最具有创造力和想象力的时候。”不错的,小孩的确画出了一幅令人称赞的画。但孩子的母亲始终不肯相信这是6岁孩子画的,只是把画撕后质问孩子此画的来处。孩子再无画画的兴致,倒也自卑了许多。

这两个故事倒是有着异曲同工之调。正如每个人都有自己的童年,我们都曾做过童年的梦,童年的梦想或许天真而不切实际,但在理想的种子发芽之际,我们要做的,不是一味地扼杀孩子童真的梦,而是给予他们信心,指导他们在向阳的地方努力生长。信任,往往是对一个孩子最大的鼓励。

回想起小诗的一句话:“船儿远航了,远航了……”是啊!童年早就过去了,我们需要的,只是把握现在,而童年的梦,就让它在安静的河对岸悄然扎根,在无遗憾的以后,回味起来,定也是一大乐趣吧!

合上《小号天鹅》,带着哲思与优美,童年与梦,在轻柔的微风下,我回到了懵懂的童年、回到多雨的水乡、回到梦里多次去过的地方……去感受生命的纯净。

书如阳光

1000字 初三

莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书如阳光,温暖着我的生命,给予我无限的“光芒”。

毛主席说过:“饭可一日不吃,书不可一日不读。”在我看来,也确是如此。因为读书的“好”千言万语也道不完。

读书让我告别了平庸。古人云:“不读诗,无以言。”今人有“不读书,何以言”的论断。读书增长了我的见识、丰富了我的情感、提高了我的阅历,自然也就与平庸绝缘。读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好。读一本好书,就如与一位名人交谈。这就是一种快乐,一种沟通的快乐。无论在清晨还是在黄昏,手捧一本泛着墨香的书,坐在沁着凉意的草地上,让散碎的阳光撒在身上。然后,我们用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥妙,领略在其他地方领略不到的快乐与安谧,充实着贫乏的心灵,书使我告别了平庸。

读书让我发现了真爱。我似乎感觉到了徐志摩那片雪花的快乐;“我们都是平等的……”打开《简爱》,我犹如身临其境一般,我与书中的主人公同呼吸、共命运。我为她那坚强、宽容而又充满爱心的品质所感动了,看到那令人伤感的场面,主人公哭了,我也哭了,这是真性情的表现。简·爱那娇小的身躯却承受着如此悲苦的命运,常常让我泪眼婆娑。但她那顽强的性格、博大的胸怀,给了我远离自卑的勇气,坚定了我好好生活的信念,那是一种收获、一种悲伤后的快乐、一种痛苦后的幸福、一种爱过之后的刻骨铭心。

读书丰富了我的阅历。记得小学时,有一次语文课上,老师在给我们讲悠久的中华文化。冷不丁地问了一个问题,中国古代的四大发明是什么。原来热闹的教室,顿时鸦雀无声。而我却清楚地记得我看过一本《中国历史》,上面记载着四大发明分别是:造纸术、火药、指南针、活字印刷。当我打破这寂静的气氛,响亮正确地回答之后,老师问我是怎么知道的。“我是从一本书上看到的。”我不由骄傲地说。读书,丰富了我的阅历。

读书使我乐在其中。这是一种让我永远都无法忘怀的感觉。当我自由自在地徜徉于书的海洋,这是一种享受;当我忽然发现书中蕴含的奥秘,我豁然开朗,我获得了前所未有的愉悦。平常的生活中,你不懂的,你无法理解的。或许,某一天,通过阅读某一本书,你会顿然开窍。然后,你开心得合不拢嘴。因为你领悟到了生活的哲理。读书,给予人无限的欢乐。

读书,就如用一把钥匙,打开智慧的大门;读书,就如驾一艘帆船,遨游在知识的海洋;读书,就如沐丝丝雨露,滋润着干涸的心灵……伙伴们,来,跟我一起徜徉于书的世界,一起沐浴书带来的寸寸阳光、一起享受书给予的丝丝温暖。

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