快乐愚人
400字
六年级
叙事
4月1日是愚人节，这回怎么捉弄别人呢？我心中策划着。
“我中了2000元大奖，今晚我请客。”××同学说。
“好。”同学们高兴得跳了起来。
“但是，还有一个坏消息。这不是真的。”
只听“啊”的一声，大伙才想起今天是愚人节。
哼，该我了，我让你们尝尝滋味，于是我对和我比较要好的同学说：“这位仁兄，你老爸老妈在校门口，你还不去迎接？”他果然上当了，回头一看，知道被愚弄，说一声：“好小子，敢骗我，看招。”眼珠一转，说：“哦，对了，老师说你昨天没有把教室打扫好，叫你重扫。”我一听，马上去拿扫帚。“哈哈哈哈，你中计了。”
上课了，老师说：“根据学校的决定，下午放假。”“耶……啊……万岁……哦……”教室里沸腾起来，一些同学议论纷纷，大概是在想怎么玩，我刚想想一下，老师突然在黑板上写了三个字，就是这三个字让我们的“玩耍课”泡了汤，大概你们也已经知道了，这三个字就是“愚人节”。哎，空欢喜一场了。同学们都说：“老师，你怎么这么狠啊！”“老师你可真毒啊！”“老师把快乐建立在别人的痛苦上……”
回到家，老爸说：“今天，你可以玩一小时电脑。”
“我太高兴了，那就快让我玩吧。”
老爸说：“好。”话音未落，老妈在一旁说：“难。”可恶，又被骗了。
新桥中学六年级:陈宝奇
沟通
350字
初三
议论文
若说沟通是情感的核心，一点也不为过。
沟通就像土壤，孕育着爱的花朵。沟通就像细线，紧紧缠绕着你我。沟通就像钥匙，释放出最真实的自我。
当我们刚刚脱离母亲的胚囊，带着哭喊声出世时，一切都还在零刻度线上。眼睛里看到的一切都是那样的陌生，恐惧感围绕着我们。是父母的爱，是他们热情的交谈驱赶我们的恐惧。
当我们刚刚踏进校园时，脱离了父母的羽翼，再一次面对新世界。是老师同学的爱再一次融化了恐惧感，取而代替的是一份份问候和关怀。
一个个普普通通的汉字，一句句平平凡凡的话语，构造成沟通的桥梁，各种情感在桥上通过。
沟通不是似有若无的谈天气说八卦，是交换对某些事物的意见和看法。沟通不是传递虚伪、散播谎言，是敞开心扉，用心交谈。
沟通让我们了解彼此，信任彼此。化妆品装饰出来的容颜，固然美丽，却有一种莫名的距离感。所以，请不要再紧闭着你们的心门，禁锢着你们真实的情感。请卸下胭脂水粉和伪装的面具，换上一副素颜，与他人沟通，释放出最真实的自我。
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快乐愚人摘要：同学们正在教室里议论纷纷，好象有什么事。就在我没怎么注意的时候，大概所有的同学都往张入云那边围了过去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。期盼以久的日子终于到来了，这下，我可以耍耍同学们，反正又不会被老师嘛。为什么这么说呢？因为今天是个特殊的日子——愚人节。同学们正在教室里议论纷纷，好象有什么事。就在我没怎么注意的时候，大概所有的同学都往张入云那边围了过去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去凑热闹。原来，张入云正在摆一件恐怖的事情，她们院子里有两条蛇，虽然没有看见，可是，她们已经逮了许多条小蛇了。哦！听起来满吓人的。就在这个时候，我们的班主任孙老师笑眯眯的说：“今天难得大家这么高兴，中午的辅导课就拿给你们玩吧！”“耶……啊……万岁……哦……”顿时，教室里一片沸腾，正当大家想一拥而出的时候，孙老师突然在黑板上写了三个字，就是这三个字让我们的“玩耍课”泡了汤，到底是哪三个字呢？大概你们也已经知道了，就是“愚人节”。哎！我们真是空欢喜一场。大家都在抱怨说：“要是愚人节是昨天该多好……”有喜有忧，有笑有泪，有因有果，……，这次的愚人节虽然不使我们很快乐，但是我们还是很“快乐”，因为今天是愚人节，当然会受骗啦！450字 五年级 叙事
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快乐愚人4月1日是许多人喜欢的节日，因为那天可以捉弄别人，我们班也不例外。吃完早餐后，我们班刮起了13级的“愚人风”。平时最会捉弄人的小卢发威了。我见许多女同学被他捉弄了，我就想给那些女同学报仇。我就先和老师串通好了，我平静地走过去告诉他：“老师叫你去办公室。”他却笑嘻嘻地说：“愚人节快乐！我是不会上当滴。”我见他不上当就用另一招：“小卢，你快看！那里用一元钱。”小卢见钱眼开，没事向我指的方向看，小卢找了一会儿，才发现自己被骗了：“我一世的英明被你毁了！！”。我换了个目标———小丽。我见她穿运动鞋就说：“小丽你鞋带松了”她低头看了看，才发现自己被骗了然后皮笑肉不笑的看着我。我再换了个目标———老师！我见老师也穿运动鞋，就用刚才那招，但出乎意料的是老师没有低头看：“你帮我系一下。”谁知道老师没上当到反过来耍我们：“几个女同学去老师办公室帮忙。”她们都争着去，到半路了，老师才说：“你们上当了！”这令我们哭笑不得。愚人节真快乐！！！350字 五年级 叙事
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愚人节目今天是愚人节，我们班为了庆祝愚人节，搞出了一系列的愚人节目。上午第三节数学课前，小淘气李威搬椅子，开心果宗来就把两本书悄悄地放在门的上面。一想到数学老师进来被“砸”到时的狼狈样，我就忍不住想笑出声来。突然，门“吱呀”一声开了，进来的是女同学文静，“啪”一声响起后，两本书不偏不倚落到了文静的头上，“哎呀”一声，她却笑着责怪：“是谁干的?” 我“阴阳怪气”地说：“是谁干的我不知道，我只知道书掉到你的头上了。”“哈哈哈……”我的背后传来一阵笑声。没有捉弄到主要目标，我们怎能善罢甘休?我也做一回主谋，把书从地上捡起，踏上椅子，再一次就把书放到门上。小机灵王益炀配合我，小心翼翼地把门关上，小眼睛还盯着门的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽样，大家又是一阵笑声。“来了，来了!”我们等待了10分钟后，座位在教室最后面的洪辉向总部及时报告目标，我们个个屏住呼吸，只等待着好戏上演，生怕漏过每一个细节。门“吱”地一声再次开了，接着“啪”地一声，两本书像长了眼睛一样，一古脑儿飞向数学老师的大脑瓜，数学老师还没明白是怎么回事呢。“轰”地一声，教室里已经炸开了锅，左边的几位同学笑得前仰后合，中间的几位同学更是上气不接下气，后面的几位男同学笑得甚至支撑不住身体，坐到了地板上。见我们这样，“卟哧”一声，数学老师不但不生气，反而也笑出声来。见数学老师一笑，我们更欢了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗来还冲上了讲台，拉了拉数学老师的手，好像在表示慰问：“我的好老师，你没事吧?”数学老师的笑脸上眼睛一瞪，“假装”生气地说：“是谁干的?”我们竟异口同声：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆发出一阵笑声……哈哈，我们班的愚人节日是不是很精彩。如果你也喜欢这样的节目那就赶紧假如我们六三班吧。700字 六年级 叙事
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联手愚人摘要：我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：“哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？”小周瞪大了眼睛说：“嗯？昨天好像没这个作业吗？”四月一日“愚人节”，我和施畅约好，连手起来骗同学们。我和施畅商量着，看到谁就骗谁。骗他们什么呢？有了，他们最怕做作业了！我就提议：“骗他们第三单元词语盘点抄写！”施畅先说，我在旁边添油加醋，引他们上钩。商量好后，我们就朝教室走去。我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：“哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？”小周瞪大了眼睛说：“嗯？昨天好像没这个作业吗？”施畅装着疑惑说：“诶？难道你们没有收到短信吗？我都收到了，而且我也做了！”看他们不相信，我就连忙帮着说：“对呀对呀！我也收到了！8点半发来的，我也抄了！”说完，我和施畅对了一个眼神。他们俩还真信了，马上坐到位置上准备抄写。我们看他们这么慌张，忍不住当着他们的面笑了起来。当他们知道自己骗了，就气得直跺脚！我们俩赶紧逃跑了！下楼训练时，我们又锁定了第二个目标——小陈。我们拦下她后，施畅故意问：“哎，你昨天抄写抄了吗？”小陈的答案跟小周一样：“昨天好像没这个作业吗？”我马上接着说：“章老师8点半时发的短信，说要抄词语盘点三。”小陈却不屑一顾地说：“去，别骗人了！”施畅见一计不成，就又生一计：“你不信？我就去拿给你看！”小陈见施畅如此认真，就信了。她忧心忡忡地问我们：“如果没做有什么惩罚？”我故意逗她：“那可能把第三单元的课文抄一次哦！”小陈听完后急得团团转！看到又一条“鱼儿”上钩了，我们乐得哈哈大笑！小陈知道真相后，气急败坏！幸好我们跑开了，不然……哈哈，在“愚人节”和施畅一起骗人真有趣！600字 六年级 叙事
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愚人钱包今天，我和小梁出去溜冰，我们溜啊溜啊，溜来溜去就这几个地方。时间也差不多了，我们就准备回家吃饭了。在回家的路上，我突然发现一个钱包，于是我们心里就打起了坏主意，小梁说：“这里面是不是有一百元钱呢？如果真有的话，那我们可就发财啦！”说着说着。我就悄悄地走向钱包，然后趁没人的时候就马上抓起钱包，像小梁扔去，小梁接到信号，就马上拉开拉链一看，啊！原来没钱。咦？我们来把钱包扔在路中间，看看会不会有人捡，如果真有人捡的话，那么个人就很贪钱，怎么样？经过我的同意，我们把钱包放在了路中间。首先，先是一位年轻的靓姐走过，她只是望了望钱包就走了。然后又有一位靓哥走了过来，他围在钱包周围转了几圈，之后又走了。直到最后“猪脚”（主角）终于登场了！他是一位叔叔，只见他悄无声息的快速捡起包包，然后拉开拉链，发现什么东西都没有，就把它扔了。我和小梁在旁边笑得合不拢嘴。之后我们又把钱包捡起来，扔在路中间。突然，很多人都向上走来，可却似乎都没看见过那钱包。突然，一辆三马车从钱包旁越过，那些人才发现这里有个包。一位阿姨主动地的说：“这是谁掉的钱包？”话音刚落，就马上有一位女士突然“蹦”了出来，说：“这是我的！这是我的！”说着说着就把包给拿到三马车上了。我们看到，在车上她把拉链一拉，结果什么东西都没有，然后又把它给扔了。哈哈哈！我们一直在笑。嘻嘻！和刚才一样，把包放在路中间，不过这次没有什么人管那个钱包了。我灵机一动，说“是不是我们刚才忘了关拉链了？”咦？好像对哦，于是，我们就慢慢地走了过去。突然，一位小帅哥眼睛一看，走向了钱包，于是，我们又以“迅雷不及掩耳之势”，迅速躲了起来。我和小梁心里暗暗高兴，心想：“上钩了！上钩了！一条小廋鱼上钩了！”谁知，那个帅小伙竟然直接一脚就把钱包给踢进了垃圾堆。我和小梁顿时嘴巴拉长，眼睛发黑，怎么会有这种人不要钱的，这这这，这怎么可能！我知道这件事是不对的，可是愚人节就快到了，我们只是玩弄一下，“热烈的欢迎愚人节的到来。”不过想起那时候的搞笑片段，我就哭笑不得，哈哈哈哈！这真是一个愚人的钱包啊！800字 六年级 日记
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“愚人”乐每个人的童年都是多姿多彩的，欢喜、愤怒、难过都给我们童年纯洁的画卷添上了或明艳或开朗或忧郁的色彩。而我们小时候，童年时也一定有一些耍小聪明、自作多情引起的一些事。我三年级时就有过这样一件有趣的事。“愚人节快乐！哈哈哈！”呀！气死我了，又被人整了，今天可是4月1日呀！从小到现在每年的愚人节，我都在浑浑噩噩不知道为什么的莫名其妙的情况下被人整，我还没整过别人吧？整同学嘛，大家都警惕地很，一不留神就被发现了，还是回家整家里的两个“老古董吧”！做完作业，我偷偷溜进卫生间，见爸妈牙刷的颜色一样，便留了个心眼，把牙刷互换了一下，虽然牌子不同，两个“老古董”还是不会发现的吧！想到这儿，我还给他们俩特别“体贴”地挤上了牙膏。耶！大功告成！我回屋看书去了。时间过得真快了，“老古董”们该刷牙了，我蹑手蹑脚地走到卫生间门边，从门缝里往里看，啊哈！老爸已经用妈妈的牙刷在刷牙，老妈也在拎着老爸的牙刷准备刷牙。嘻嘻！他俩居然没发现！我心中一阵窃喜，瞪大眼睛重新看：只见他俩若无其事地刷着牙，突然老爸眉头一紧，倒吸了一口冷气，把舌头伸到老妈面前皱着眉头摆出一副痛苦的样子说：“我舌头被扎了！”这时，老妈也感觉牙刷的手感不对，她对老爸说：“是我们牙刷拿反了吧！”老爸老妈换回了牙刷，他们嘴里含着泡沫，你一言我一语地说了起来，“你先拿牙刷你拿错了吧？”老妈问。“没有呀，我就是从我杯子里拿的呀！”老爸惊讶不已。“那怎么回事？”“你今天洗杯子了吗？”“没有呀！”“那“那一定是你干的！”老妈斩钉截铁地说。“哦，那可能是我不小心干的。”老爸虽然百思不得其解，还是承认了“错误”。哈哈哈！太搞笑了，我忍不住在门外大笑起来。笑声惊动了门内的人，他们“呼”地打开门，直愣愣地盯着我看。“呃……这个……呃……我我回房间看书去了……”我一溜烟没了踪影……这件事也没造成多大影响，但放慢了紧张的生活节奏，每当想起这件事，我就能想起我多姿多彩的童年……700字 六年级 记叙文
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愚人狂欢节今天是愚人节，每个人都十分警觉又“满腹狡猾”地想让别人出丑。咱们班的每一个人都不例外。刚来班上，只见思琪背着书包慢腾腾地走进教室。站在她身后的林宇煌一脸坏笑地大叫：“你书包拉链没拉！”谁知，思琪回头看了他一眼，平静地说：“少来这套，今早特意拉紧的。”只剩下林宇煌尴尬地留在原地。过了不一会，又传来一声喊叫“啊!这是什么东西啊？”转头一看，高宇杰脸涨得通红，像吃了毒药似的，左摇右晃，还时不时地用手捂住嘴巴。突然，他又大叫起来：“辣！辣！好辣！”然后用手扇了扇舌头，赶忙把那个捣蛋的绿色小球吐了出来。原来，洲研给了高宇杰一颗芥末糖，高宇杰想都没想就吃进去，于是就造成了这样的悲剧。 同学真大胆，连老师都敢耍。林老师知道今天是“愚人节”，特意放着我们，可还是防不胜防。今天她刚走进教室就被三番五次骗人却无一次成功的林宇煌逮住了。林宇煌起哄道:“老师，黑板没擦！”老师信以为真地转过头去，这时全班同学不约而同地喊：“愚人节快乐！”这下老师才知道上当，心有不甘地笑了笑，接着上课。回到家，正在吃饭堂妹就成了愚弄的最佳人选。我趁她去上厕所的空当，将辣椒放进她的勺子里，再覆盖上一些米饭，心想：这回看你怎么办。堂妹回来了，我若无其事地向四周望了望，背后只传来“啊”的一声。我扭头一看，堂妹三步并作两步地冲向垃圾桶，将辣椒连着米饭吐了出来，这才缓过神来。她恶狠狠地看着笑得瘫倒在桌上的我，恍然大悟：“你！是你！等着瞧！”好玩的“愚人节”很快过去了，它留给了我们许多的欢笑，让生活变得多姿多彩，富有生机。550字 六年级 记叙文
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愚人愚人作文愚人愚人,今天本人“不抓愚人非好汉”,立志要大骗特骗,遗憾啊,没抓着一个愚人,自己却成了愚人了,运气还真背！“今天上午第四节电脑课—”黄老师在咆哮. “耶^!”电脑电脑,我可以拥抱你咯!”教室里乱成一锅粥,同学们居然比共产党成立了以后还高兴,人人都跳起了“金蛇狂舞”.夸张,我才没他们那么俗哩~~!想想,老师怎么会这么容易便宜我们?我才不信他那个“邪”哩.可是,看看老师那一本正经的样子，“臣”尊旨了!队伍还没排成一排,黄老师这“急性子”早把我们像赶羊似地赶出教室, “有好事怎么不快冲”同学们三步并作两步地奔向电脑室.哎,老天偏不给面子,火辣辣的太阳把我们当成了烧烤品”都可以把我们熟着吃了，同学们费了九牛二虎之力跑上了四楼，已是腰酸、背痛、腿抽筋，可惜没有“盖中盖”，哎……！忽然，有人很热心地为我们“打气”：”哎，想当年红军长征，受了多少苦难，我们这鸡毛蒜皮的事算得了什么啊！”“对，还差一层了，向着电脑室勇敢前进！一到五楼，同学们个个气喘吁吁，骨头都快要散架了，可是，在痛苦中还参杂着一丝快乐-----用汗水换来电脑课也是值得的嘛!!我抬头一望，黄老师在对面向我们招手“致敬”：“同学们，愚人节快乐！”同学们一听，“啊——”一声惨叫，终于真相大白了——原来这是个陷阱啊！“黄老师，你把我们害得好苦啊，辛辛苦苦跑上了五楼，死了多少个细胞，到头来却……”“气死我也，要不是看老师一本正经，我早就把这个“阴谋诡计”给揭穿了！我气急败坏。回到教室，老师一看到我们那没吃包饭的“散架样”，连忙拍手叫好，“怎么样，白白跑了五楼，滋味如何？？”我们哭也不是笑也不是，“老师啊，你骗人的技术实在高超，在下，佩服佩服，”我们边说边擦汗，老师向我们翘了翘眉毛，“可不是嘛，骗人要铁面无私，懂吗？？？”我们只能哭笑不得。精彩大骗局2： 我一上班车，刘思良就拉着一副比苦瓜还苦的脸对我说：“我们的“末日”到了，老师查出了我们没交打印的作文……老师说，没交作业的，统统“杀无剩””说完，还使劲地挤出了几滴眼泪.我差点心碎神伤：“555，早知道的话，我就不必来学校吃苦了，最好在家装病，瞒天过海！”我一个劲地向刘思良撒娇：“怎么办？怎么办？”“哎，怎么我一生来就是写作业，我宁愿去当猴子，无忧无虑的猴子！”我唉声叹气，刘思良也跟着叫苦连天:“干脆我们在学校外逗留，“熬”过语文课就ok了！“这怎么成，我们岂不是成“流浪汉”吗?……眼看就要上课了，我心跳频率异常,满脑子都是老师在对我大发雷辟，急得手足无措，刘思良见我这副模样，变脸变得比变屏幕还快,“哟，吓坏了吧，让你真相大白吧，骗你的了！！！愚人节happy，”我顿时又气又乐，“我的天，早把我吓坏了，害我刚才瞎折腾一翻了，哎哟，好险！！！”“你这人也真是的，开这么大的玩笑，快赔我“精神损失费”我刚想给她“红烧人掌”，她却抱头鼠串了！1200字 小学 叙事
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愚人年级有一个单词比赛，将六本书的单词都考完，一个小时，500题。但是我有一种不祥的预感，我可能要考砸。这种感觉早有预谋，下午晒衣服的时候，心里暗暗打赌，只要自己能用竹竿一次把两件衣服同时挂上去，那我就会考得很好，拿第一。然后那件衣服便很不客气地嚣张地摔在我们面前。当时我想，糟了。外面连天气都不太好。八点才开始，在这之前，我在楼顶背了很久，从五点到六点，从第一个单词“accent“到最后一个“widespread“，足足一个小时，到最后都不知道自己背到哪里了。用一句很老套的话来说就是：背到都快忘记了。这真是很矛盾的一句话，但我当时真的就这么想。心里其实很慌张，不知道为什么，好像很害怕写不出来，很担心英语在班上的排名会保不住。但是到现在，我都可以说我的英语在班上是第三，而在男生之中是第一，毫无疑问，很坚定地。因此很在乎，作为一个高中生，我不可能不在乎分数与排名，不可能不在乎老师的评价，不可能不在乎同学羡慕的眼光。那种飘飘然的被羡慕的趾高气扬的感觉，我也想拥有。然后开始比赛，六张试卷，我一抓到第一张就慌张地填起来，依然很害怕，恐慌，Panic，忘记了要用什么时态，只是一味地地填，一直填，希望昨晚之后可以Relax，遇到不会的就很老练地跳过，满脑子都是单词，Word，几乎无法呼吸，感受不到或者根本无暇感受旁人的进度，于是又很担心别人做得比我快，又担心这样的担心很多余，总之，我完全乱了！！9：00。很准时，我居然完成得七七八八，剩下一些零碎的空子，放下笔，不想再做了，心里想，大家也别做了。而这个时候，一个老师进来，说延迟到9：40，这意味着我刚刚那个小梦想又破灭了。Timeflies。考完之后心里面满是糟透了的感觉，像挥不掉的啃咬我的虫子，而且还是我最讨厌的那种屎壳郎。我很喜欢的香港词人黄伟文有一次拍戏，吊威亚上十二楼，害怕得要死。那一秒，他真觉得自己死定了，但是又很不甘心，因为美术指导给他穿得居然是Versace，他最讨厌Versace，而且那件居然是副线再副线的！所以这样就燃起了他的求生意志，觉得万一自己从十二楼跳下去，寿衣将会是Versace，死得不光彩！假如要死，甚至都要下去换件JPG再死，所以他就活下来了。而我现在也一样，好歹也要把这些屎壳郎换成我最爱的那种有独特花纹的蝴蝶，然后再任其啃咬而死。因此，我就活了下来，很笔直地坐在凳子上。我已经很糟糕了，现在唯一的愿望就是希望别人比我糟糕，而且要糟很多。今天是愚人节。真是希望这种糟糕的感觉和掉下来的那件衣服是有预谋地一起在骗我，好让我着急，等到最后才通知我说我是第一名，否极泰来。1000字 高三 叙事
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愚人养鸟从前，有个财主，坐拥万贯，又是个美食家，家人也都和他一样，吃的肥头大耳，滚瓜流油。就连家中的猫和狗也肚皮贴地，只能缓缓地踱着方步。有一天，一个巴结他的小财主，送给他两只八哥，已经调教了很久，不仅会说话，还会唱歌。小鸟嘴很甜，一见他就喊：“老爷发财！”他很喜欢。他素来以胖为美，就叫下人多喂好吃的，希望它们胖起来，毛色也黑亮黑亮的！过了多天，财主不见鸟儿胖起来，怪下人喂养不经心。从此宣布自己喂养。财主异想天开，自己吃什么，就喂八哥什么，他给它们排骨肉、红烧肉。财主醉了，把鸟的饮水倒了，装满了美酒。起初，有下人偷偷地溜进屋来，给八哥一点吃食，加一点水。这是冒风险的！八哥渴急了，喝了一口酒，折腾了半天。吃了几口肉，拉了几天稀。这样闹下去，两只可怜的鸟儿，倒在笼中，奄奄一息了！财主看到了，摆摆手，叫下人拿下去。过了很久，一个偶然的机会，财主在下人的房里，又看到了这两只鸟，毛色黑亮黑亮的，只是再也不会说话了。400字
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愚人？娱人！愚人节那天下午，妈妈和我一边看电视一边等着爸爸回家。爸爸一回家就说：“看我给你带回了什么？”“哇啊！蜜蜂”，我吓得连忙逃到妈妈背后。妈妈不怕蜜蜂，她大胆地走过去，定睛一看，假的！“你看看这儿！”“啊——老鼠！”妈妈也被吓坏了，和我一起逃回了房间。我和妈妈商量着晚上怎么报复爸爸：“我觉得应该这样……！”妈妈忙点头：“好！”晚上，当爸爸坐在沙发上看电视的时候，我对爸爸说：“爸爸，我帮你按摩吧。”爸爸一开始不同意，妈妈说：“难得儿子帮你按摩，你就答应吧！”爸爸就同意了。我按了一会儿，假装咳嗽了几声，妈妈就走过来，按着爸爸的两只脚脖子。我马上点爸爸脚上的穴位。爸爸痒的哭笑不得：“我输了，我输了！”爸爸拿假的动物吓我们，我们就挠他的脚心，让他痒的受不了。我们常用一些作剧来使我们的家人开心。我们家就是这样幽默。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级 记叙文
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老师也愚人我们的老师是个老顽童，连个令人欢乐的愚人节也不放过。这个愚人节，让我难忘。“叮叮叮！叮叮叮！”终于下课了，大家都开始兴风作浪：有的人把钢笔里的墨汁滴一点到别人的椅子上；有的把铅笔芯磨成粉，洒在人家的作业本上；有的拿张白纸，上面写着“我是‘二B’、“我是傻瓜”之类的字，再在背面沾上胶水，贴在同学背上……原来，今天是愚人节，做坏事都有了借口。离上课还有一段时间，语文老师走了进来，他拍了拍桌子，大声的说：“今天有很重要的考试，这次考试意味着我们班在四年级的名次。还有，下节电脑课也连着！”说考就考，老师给每个人一个大信封，像很专业一样。这时，老师学着广播里的声音说：“请监考老师颁发试卷，提醒学生填写班级、姓名、考试号等，并和对。”稍过一会儿，老师说：“请学生开始答卷！”当我们打开信封，抽出卷子一看，奇怪？白纸？当我们还没回过神来，讲台上的老师就哈哈大笑，我们这才发现，我们被耍了。这个愚人节全民参与，令我们大家难忘。四年级:张耀元作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 叙事
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愚人食盐改写从前有一个叫良住的人，周围的邻居都给他取了一个外号“愚蠢的柱子”。因为他干什么事情都不动脑子，就连帮人家搬石头，都能砸到自己的脚！可不，他又做了一件蠢事，想知道吗？有一天，天气晴朗，良住的朋友请他去做客，良住毫不犹豫就答应了。来到朋友家，看见一大桌子的好菜，良住口水直流，不顾形象地大吃起来，但怎么吃都觉得太淡了，没有味道。于是，他尝了几口之后，就停下了筷子。主人见了，就问他：“喂，怎么了，干嘛不吃啊？”良住摇摇头，非常疑惑地说：“啊，看着很好吃啊！但怎么没啥味道呢！”主人知道他嫌菜太淡，就去拿了盐罐，在每道菜上都加了盐，让良住再尝尝。良住吃了以后，觉得十分美味，就在一旁自言自语：菜之所以这么好吃，原来是因为加了盐啊，加的少都这么好吃，那多加一些岂不是更美味？回到家，他便一日三餐不吃饭菜，只吃盐。时间长了，味觉失灵了，血压也不正常了，天天头晕眼花的！唉，良住什么时候才能明白，无论吃什么喝什么都要适量，做事情也是一样！他可是一个名副其实的“愚蠢的柱子”！400字 四年级