一枚硬币
在我们平时的生活中,一件小事微不足道,一枚硬币不以为然。但这两种事加在一起,就是惊天动地的大事。在我的脑海中,有一件事,就像石头一样刻在我的心中,久久不能忘却……
一天放学,我准备回家了,看到路上多了几个卖艺的。有一个老爷爷,近六十岁,可是却无腿无脚,他说旁边是他的儿子,得了很严重的病,没钱治疗,他便在大街上放开喉咙,清声高唱起来。可人们都唯恐避之不及,用嫌弃的目光看待这位老爷爷。还有几个调皮的小男孩,投了几个硬币,却故意不扔进老爷爷的碗里,就这样,在一个破旧不堪的石碗旁边,多了好几枚硬币,在阳光的照耀下,那几枚硬币发出银色的光芒,十分绚丽。可凑近一看,碗里一枚硬币都没有。我对他充满了怜悯与同情,正准备将我身上所有的积蓄——五枚硬币投入那个破旧的石碗中时,我看到了惊人的一幕:一个约六岁的小女孩,她扎着一个小辫子,脸上肉嘟嘟的,十分可爱。她买了一个大肉包子,走到那个老爷爷的面前,我原以为她那么小不懂事,只是拿过去让老爷爷馋一馋而已,可是我错了。那个女孩走过去,对老爷爷说:爷爷,你肯定饿了吧!这是专门为你买的大包子,可好吃了!你快尝尝。看着老爷爷骨瘦如柴的样子,他应该确实有很久没有吃东西了。一听这话,老爷爷大口大口地吃起了包子,吃得特别香,感觉一个包子都是他的一顿山珍海味了
“谢谢你啊!小姑娘。”小女孩答道:“不用谢,妈妈说要多帮助别人,善良的心和本分是最重要的东西。我还要好好学习,这样,长大后才有能力去保护,去帮助像爷爷这样的人啊!”说完,她将裤袋里仅有的一元钱掏出来,放进了石碗中,之后便消失在人群中。
这个小女孩家喻户晓,她的爸爸长期在外打工,妈妈是做裁缝的,奶奶经常捡易拉罐维持生计,家里收入也不高。但小女孩十分懂事听话,在班上学习成绩名列前茅,闲余时间还帮奶奶和妈妈干活,性格活泼开朗,深受邻里邻居的喜爱。
那石碗中的第一枚硬币更加光彩夺目,银色的光芒盖住了所有硬币的光,似乎那枚硬币在用它的爱心之力洗刷着人们的心灵。人们似乎都被小女孩的精神感动到了,每个人都往石碗里投钱,一元、五元、十元、一百元……石碗里的钱都堆积起来了,已经多得装不下了。但这么多钱当中,唯有小女孩的那一枚硬币最为璀璨。
从那一枚硬币的角度上想:一元钱,对于我们简直是微不足道。可仔细想一想,人生下来并不是万能的,穷人会觉得这一元钱多么伟大,而富人却觉得这一元钱多么渺小。关爱别人不在于你有多少钱,而是在于你愿意为他施舍多少。一枚硬币也许对自己普普通通,但也许那就是他人的快乐与全部。
一加一等于几
听见许多稚嫩的声音,他们都在说——等于全世界……我有一个妹妹,有点调皮,有点可爱。我们都叫她糯米团儿,可糯米团儿“不聪明”,总是问我,一加一等于几?
一个金叶飘落的季节,我们全家陪着爸爸去开会。一整天,不是吃零食,就是打瞌睡。这不,“满载而归”的我们跳进爸爸停在树下的车上,开始模仿小仓鼠,“吧唧吧唧”地吃了起来。
吃着吃着,妹妹忽然问我:“姐姐,你知道一加一等于几吗?”“你为什么要这么问?”“因为,我以前这么问你,你每次的答案都不一样。”“哦,1+1=2,1+1=田,1+1=王,1+1=古……“还有呢?”“还有……让我想一下。”空气突然安静了,打开的车窗,拆开的包装,吃完的梅子,喝完的果汁,都一一寂静了,我的手中还剩一袋没拆开的海苔,我撕开,又打开里面的一小袋,吃了起来。
忽然,车窗靠近一个人影,引起了我的注意,一个环卫工人,花白的胡子,花白的双鬓,花白的头发,就连眉梢也染上了白雪,一个看起来高龄的老人,但,身子骨很硬朗,他在扫地,佝偻着腰,默默地移动。金叶还在飘落着,一片又一片。可转眼间,老人便将车子的周围扫得干干净净,看着干净的地面,再看看车上的垃圾,鬼使神差地,我竟收拾起垃圾来。我一点一点地拾起,可拾起的仿佛不是垃圾,而是一颗颗丢落的宝贝。我将垃圾装进方便袋,转身打开车门,跑到环卫工面前,将垃圾扔进了垃圾桶,我朝他笑笑,他也朝我笑笑。我转身回到车内,“姐,我还有一袋海苔,你吃吗?”我接过海苔,“恩。”便立即打开车门,“老爷爷,给你!”我将那袋海苔递给了老人。老人一愣,便立即反应过来,他又笑了,脸上的皱纹里荡着无尽的幸福,来自一个陌生人所给予的幸福。他接过海苔,拆开包装袋,往嘴里一塞,一口就吃完了。“我孙子也爱吃这个,但老头子我都不知道这是什么。”“这是海苔。”“哦,谢谢小姑娘。”老人回答,咧开的嘴角呈45度上扬,饱经风霜的脸上虽爬满了细长的皱纹,充满黄浊的眼睛里虽缀上了时光的斑驳,但在此刻,他是那样的淳朴,那样的高尚,那样的美丽,那,是最令人难忘的笑容!会永刻在记忆里,伴随着某样东西……“不客气!”我回以微笑,便又蹦蹦跳跳地进了车。
“哎,糯米,你知道一加一等于几吗?”“等于几啊?”“等于全世界!”“为什么?”“因为这位老人。”“啊?”“我告诉你啊。在看到这个扫地老人的时候,我就想起了另一个扶共享单车的老爷爷,那么多的共享单车,都倒在街上,那么多的路人,都视而不见。只有那位身着褴褛的老爷爷将共享单车一辆一辆地扶了起来,那时,我就对这样的人感到十分敬佩。因为有他们,街道不会堵满共享单车,因为有他们,街道变得一尘不染,老爷爷谢我,倒不如我谢老爷爷,因为他们,这个社会才会美妙,才会使人珍惜!这些处在最底层职位的人,这些毫不起眼,随处可见的人,才是这个社会最最美丽的风景线。因而,我们要向他们学习,不管以后什么职业,但一定要记住,要为这个社会做出贡献,哪怕只是一点点!”“哦!我懂了。那我以后都不吃零食了,好不好?”“好!那你知道一加一等于几了吗?”
“等于全世界!”
对!等于全世界!人,不管年龄大小,职位高低,只要你想着为社会做贡献,就是社会的一份子!是整个世界的一份子!
一加一等于几?等于全世界!我听见许多稚嫩的声音,他们都在说——等于全世界!
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一枚硬币在茫茫冬天里的一天,街上冷冷清清,几乎没有人在这寒冷的街上逗留。风在“呼呼”地吹着,仿佛在冰冷别人的身体、心灵。只见一对母子缓缓地出现在街上。那位母亲应该只有三十来岁,穿着比较陈旧的黑色大衣,单薄的裤子和不算很好的鞋子。而她牵着的孩子,身上被衣服裹得像粽子一样,似乎就算有多么猛烈的风也无法侵袭他的身体。母亲拉着小男孩走到一间童装店,那间店的门口前摆放着许许多多不同的“电动木马”,母亲向那个售货员要了三枚硬币,然后把硬币递给小男孩,小男孩双手接过母亲的硬币,乐的开心大叫,他的声音,似乎温暖了周围的空气,同时,也温暖了,他的母亲。小男孩灵活地把硬币投入投币箱里,“电动木马”开始启动,先向前倾,再向后仰,一前一后不停地来回摆动,小男孩玩得不亦乐乎。尽管这在很多人眼中,这是多么幼稚的游戏,但在小男孩看来,这已经是多么的快乐了。看到小男孩天真无暇的笑容,母亲也很欣慰地笑了。转眼间,小男孩已经玩完了第一次的游戏。接着,他很快又小心翼翼地投入第二枚的硬币,继续沉浸在游戏的欢乐之中。过了两三分钟,小男孩又玩完了第二次。但是,他没有马上投入第三枚硬币,而是转过身去,把这一枚硬币递给母亲,说:“妈妈,我不玩“电动木马”啦!这些钱,留给你明天吃早餐吧!”母亲没有说什么,也许在母亲的心中横过一阵暖流,感到万分感动,想不到自己五岁的儿子竟然这么懂事,那么孝顺。母亲发出了一声感叹:“儿子,妈妈不累!”小男孩那简单真诚的话,感动了他的母亲,触动了我的心灵。“慈母手中线,游子身上衣。”在我们的人生当中,对自己最好的人莫过于自己的父母。有些人,对别人的小小帮忙,会懂得说声“谢谢”;那对于为我们做了千千万万的父母,我们又应该说些什么呢?滴水之恩,以涌泉相报;那对于父母的涌泉之恩,我们又何以报恩?苍天给父母最好的礼物,是我们;而给我们最好的礼物,则是他们。父母总为我们打点一切;父母总为我们尽心尽力;父母总在我们最困难的时候出现,鼓励我们,支持我们。我们,应该充满着对父母的无限感激,说一句“我爱你”。一枚硬币,看似微不足道,但却感动了他的母亲,触动了我的心灵;这枚硬币,虽然很轻,但却包含了小男孩对母亲最真挚的爱。900字 高一 叙事
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一枚硬币那一天,寒风呼啸,大雪纷飞。我独自走在大街上,路过一个路口时,我不经意间看到了一个乞讨的老婆婆。她佝偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在空中飘荡,显得异常寒酸。她时不时用乞求的眼光望着路人,偶尔会有一些好心人扔下几枚硬币,落在破烂不堪,布满尘埃的碗里。这时,走来了一位衣着华丽的阿姨,她挎着包,挺着腰,既傲慢又慢吞吞的走在大街上,脖子上的金项链闪闪发光,当走过那个老婆婆时,她不屑一顾的瞥了他一眼,一脸不耐烦的表情。她做作地用手捂住鼻子,厌恶地说:“呸!真恶心!”停都不停便跑开了,老婆婆一脸无奈的神情。突然,远处跑来一个五六岁的小男孩。他仔细搜遍自己全身的衣兜,却全部空空如也,只找出了一枚五角的硬币,他大步走到了那个老婆婆面前,把那一枚硬币放进了碗里,老婆婆露出了欣慰的微笑。当那硬币碰撞着碗发出最美妙的声响时,那声音触碰了心灵最深处,最脆弱的那个角落,一股暖流流遍全身。外表虽美,心灵却丑陋,肮脏;年龄虽小,心灵却美丽,纯洁,这两者就好比恶魔与天使。有人虽然还活在这世上,但他们的人,早已倒了;心,早已死了……450字 五年级 叙事
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一枚硬币有 一枚硬币,它在主人的口袋里待闷了,它很想去外面的世界去旅游。终于,老天给了它一个机会,一天,主人的口袋破了一个洞,于是,它就逃了出来,它躲到一个草丛里。忽然,有一个人发现了它,把它拾起来,送给了一个老人,老人看到了这一枚硬币,高兴得眼泪都流了下来,马上把它拿到一个商店里,和一个商人做交易,那个商人给了老人四个馒头,而老人给了那个商人那枚硬币,随后,商人又把硬币给了他的主人·。有一天,商人的主人在逛街的时候,看见了一个叫花子,商人的主人见那个叫花子可怜,就把那个硬币给了那个叫花子,那个叫花子却把那枚硬币给了另一个叫花子,另一个叫花子见了,急忙叫家人给那个给它们硬币的叫花子磕头。这时,这枚硬币到这时才知道:老人是为了自己,而商人和叫花子则是为了别人。300字 三年级 叙事
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一枚硬币晚上,我们全家吃完饭,我感觉看电视没意思,于是说;“今天的碗有我来洗”。一听这话爸爸妈妈非常高兴。爸爸数了数一共十个碗,然后说:“如果洗得像雪那样洁白我就给你一元钱”。“耶!”我高兴的一跃而起。说干就干,我立刻把碗端进厨房里,然后学妈妈一样穿上围裙,往碗里挤上点洗餐净,左手拿碗,右手拿着洗碗巾,用力得去擦。把每个碗擦得干干净净,就像天上的月亮一样明亮,心想:难怪有人把月亮比作玉盘呢!然后把每个碗摆放得整整齐齐,最后我又仔仔细细的检查了一遍发现没问题了。我就像风一样快的跑着去叫爸爸,爸爸走过来看了看,仔细的摸了一遍,我似乎听到了“摸”的声音,我就好奇地问爸爸,“爸爸你要是把碗摸脏了怎么办?”爸爸笑着说:“你没听说会唱歌的盘子才好盘子,现在我听到了盘子会唱歌了。”再瞧瞧爸爸一副满意的样子,我想:嘻嘻,这枚硬币肯定落腰包了。果然不出我所料,爸爸痛快地从口袋掏出一元钱,高兴得放在我的手上,大声说:“这枚硬币就归你了”。我欣喜若狂,高兴得跳来跳去,因为,这枚硬币是我辛辛苦苦挣来的。我自言自语地说:“我也挣‘工资’了”。以后,我每天都要做些力所能及的活,要让爸爸妈妈觉得我真的长大了,可以为他们减轻负担了。同时我知道了劳动的滋味,以后我不会再乱花钱,,因为这些钱是爸爸妈妈在田里辛辛苦苦地挣来的。以后我们要好好珍惜每分钱,因为这钱是父母的血汗钱呐!我还有个小秘密,就是把这钱捐给灾区或有困难的小朋友,那将是我最开心的事。550字 六年级 叙事
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一枚硬币今天下午,我和妈妈去赶集。到了街上,街上人山人海,商店一个接一个,商品琳琅满目。多么热闹的地方竟然会发生这样一件事。在一家水果店旁站着两个三十多岁的妇女,其中一位妇女大概从乡下来骑着一辆稍有破旧的自行车带着一个小女孩,这个小女孩大约十岁穿着一件天蓝色的裙子,看上去很懂事。另一个妇女烫着长发,涂着口红,骑着电动自行车显然是城里人。这位城里人想买水果,就把手伸进衣兜掏钱买水果,可摸到的竟是一枚五分硬币,她随手一甩“当啷”一声,那枚硬币在地上滚了好几圈才停下来,躺在那儿。小女孩急忙挣脱妈妈的手臂跑到硬币掉落的地方,蹲下身子,小心翼翼地把硬币捡起来,用手摸了一下,似乎感觉硬币摔痛了,就飞快地跑到甩硬币的妇女旁边,急切地说:“阿姨你的钱!”那位妇女看了看小女孩轻蔑地说:“你拿去吧。”小女孩的母亲好像感觉受到侮辱生气地说:“多管闲事,快扔了,以后再多嘴小心挨耳`光!”母亲又一下夺去硬币狠狠地扔下,重重地踩上几脚。这下小女孩急了,又一次捡起硬币,放在嘴边吹了一下,委屈地说:“老师教育......教育......我们......”小女孩哭着跟妈妈走了。我久久地站在那儿.......400字 四年级 叙事
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一枚硬币的尊严清明节早上,我一个人走在广场,天正下着小雨,真是“清明时节雨纷纷”啊,而路上行人虽不是“欲断魂”模样,却也行色匆匆。雨渐渐收了,阳光穿过云层和薄雾洒落一地,雾一点一点地被阳光驱散,整个天地笼罩在一片桔黄中。我到糖葫芦店里买了一根糖葫芦,刚转身,就看到一个黑乎乎的铁碗伸过来,循着铁碗望上去,是一个瘦弱矮小的老年男人,头发蓬乱,胡子拉碴,一脸的沟沟坎坎,一双眼睛有些胆怯却又期待地看着我,我再把目光投向那个破烂肮脏的铁碗,就看到拿铁碗的手只有两个手指——拇指和食指,另一只手拄着一支拐棍,说是拐棍,其实就是一根可当作柴火的木棒而已。我漫不经心地从口袋里掏出一元硬币扔到了他的碗里,只听“叮咚”一声,硬币稳稳地落进了铁碗,男人低下了头,连连鞠了几个躬,一叠声的说着“谢谢”,我拿眼角瞟一下他那颗乱蓬蓬的头,轻蔑地“哼”一下,转身走了。不知什么时候,雾又聚拢来了,好像能拧出水来。我在广场中心找了个座位,一边看行人穿梭,一边享用我的糖葫芦。靠西的一块草坪上,有好多小孩手里拿着风筝,眼巴巴地盼着雾散,盼着起风。唉,天不作美。东边是一条铺满鹅卵石的小径,路上行走着三三两两散步观光的人。当我的目光转向前方游乐场时,那个男人又出现在我的视线里。他一路乞讨,把铁碗伸向每一个行人,迎面走过的就像没看见一样,当他空气,侧面或背面的行人眼光刚落到他身上就慌忙躲开了。我嘴角浮起一丝嘲讽的笑容,何苦?刚准备起身离去,一个风度翩翩的青年引起我的注意,因为他正朝那个男人走去,手里一枚小小的硬币在阳光的照射下闪闪发光。原来是救济者啊,就一枚硬币?太做作了吧?我冷冷地注视着他,耳边仿佛已经听到硬币落进铁碗的“叮咚”声,哑然失笑。青年已经到男人跟前了,止步了,不等铁碗伸向他,他将那枚硬币小心地轻轻地放进了铁碗,在男人鞠躬的同时,他也回鞠了个躬。我惊呆了,乞讨的男人惊呆了,旁边看到这一幕的行人也都惊呆了,一时间同时把目光转向那个已转身离去的青年。他雪白的T恤衫上印着一行日文,我认得那是一家日资企业的名字,难道他是日本人?再回头看男人时,他周围已围满了人,一个接一个地将硬币轻轻放入他的铁碗,而他已然忘记了鞠躬,忘记了道谢,只呆呆地看着一个个落入铁碗的硬币。我眼眶一热,快步走了过去,手里是一枚准备买糖葫芦的硬币,在众多伸向铁碗的手中,我看到了自己的手,它正尽量靠近铁碗,轻轻地轻轻地把硬币放了进去,没一点声音。太阳终于把雾驱散了,头顶一下明朗起来,广场上空飘起了各式各样的风筝,缤纷一片。浙江温州乐清市英华学校初一:蔡媛1000字 初一 叙事
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一枚铜钱“方”是做人之本,“圆”是处世之道。圆有余而方不足,则缺乏支撑的筋骨,易成见风使舵的人物;圆不足而方有余,则棱角分明,刚脆易折,不免易成四处碰壁的腐儒。因此,做人必须方中有圆,圆中有方,外圆内方。人总是要有一些应该坚守的东西的,比如信念,比如尊严,这些东西都是高于生命的。方,是人格的自立,是自我价值的体现,是对人类文明的孜孜以求,是对美好理想的坚定追求。这是一种底线,是生命中坚不可摧的一道城墙。一个成熟的人,无论处在人们可以想象还是无法想象的困境,他都矢志不移、义无反顾地追求自己的人生目标,以求对人类对社会的最大贡献。这便是方,是人之义。然而,生存于世间,各种关系如蛛网般纠结缠杂,一个人不可能对抗来自社会的种种打击与磨砺。所以,要学会入世,以一种“圆”的姿态和方式融入社会大潮。现实生活中,有在学校时成绩一流的,进入社会却成了打工的;有在学校时成绩二流的,进入社会却当了老板的。这是为什么呢?往往是因为他们忽略人生的做“圆”之道,不懂得经营关系而致。大到一个企业的发展,在面对瞬息万变的市场环境和激烈竞争的态势,只有自觉地融入市场,根据环境的变化及时调整发展模式和经营方式,才能有出路,如果一味的坚持所谓的原则,必将被时代发展的潮流所吞噬。世人认为外圆内方,为保身之道。生活中的种种经历告诉人们,不是所有的事情都要斤斤计较,否则就可能“壮志未酬身先死”。正如卡耐基所说:“一个人的成功只有15%是依靠专业技术,而85%却要依靠人际关系、有效说话等软科学本领。”“圆”,不是老于世故、老谋深算,而是一种高超的处世艺术。“圆”是一种豁达、一种大度、一种宽厚、一种善解人意、一种与人为善。但是,只圆不方,是一个八面玲珑、滚来滚去的“〇”,那就是圆滑了。所以,“圆”要张弛有度、把握分寸。人与人之间的交往最终还是需要心与心之间的交流的。所以我们在处世圆滑的同时,一定要记住一个根本:为人诚实,诚信为本,既要执着,又会变通。就像狼群的处事风格:在争斗中失败的时候,会主动地向对方投降,占上风也会见好就收,从来都不贪心,见到对自己有利的,只是乐在其中,不过分的表现出来。狼的这种生存之道也同样适用于人类的处事哲学。在生活中,我们要以“外圆”应付各种阻力,而以“内方”保持本色。真正的“方圆”之人是大智慧与大容忍的结合体,有勇猛斗士的威力,有沉静蕴慧的平和。他们或雅人深致,或咏絮之才,将摄人的锋芒连同鸿鹄之志深藏于心。形于外,则是发自内心地尊重和真诚。一枚铜钱是有形的财富,但如果我们拥有外圆内方的处世性格,就是一种无形的财富,而且是一种用之不尽的财富。1000字 高三
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一枚贝壳在我的塑料文具盒里,放着一枚我最珍爱的扇贝,每当我看到它时,就好像又来到了广阔无际的大海边,又看到了海边那个穿红褂的小妹妹……在往回走的路上,我一面走,一面美滋滋地欣赏着扇贝。突然,我发现一只暗红色的扇贝缺了一个小角。只怪我当时只顾选颜色,没发现这个缺点。带这么一个扇贝回北京,算怎么回事?我跟同伴们商量了一下,决定回去找小姑娘换。天将黑了,市场上的人已不多了,红褂小姑娘也正在收摊子。当我们向她说明来意时,果不出我所料,她为难地说:“没的换了,刚才又来了一个老大爷,都买走了。”我看着她那鼓鼓的小包,不相信地说:“只换一个。要实在不肯换,我多给你些钱,再买一个成不?”听我说完,小姑娘突然红了脸,低垂着头:“没了,真的没了……明天下午,你再来……”“明天下午?哈!明天早晨七点,我们就‘开路'了!”我有点恼火,乡下人,真小气!不给换就算了!我们懊丧地走了。那还是前年,在海滨度暑假的最后一天的黄昏,我和几个伙伴一起赶到农贸市场,想买几个近处海滩拾不到的漂亮贝壳,带回北京送朋友。海滨的农贸市场,对于我们这些城市里长大的孩子来说,真是一个五光十色的新天地。在卖贝壳的行列里,有一个穿大红褂的女孩,看样子只有十二岁。她不像别人那样高声地叫卖,只是一面用手搬弄着脚趾头,一面张大眼睛,专注地看着来往的人和车。不知是她的衣着,还是她的神态吸引了我,我和伙伴们说:“走,买她的去。”她的摊子上,整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝。她见我们要买,很高兴,一个劲地让我们挑选。我一面挑,一面打量着她那黑红黑红的小脸,问:“是你家里让你出来卖的吗?”“不,不是。这都是我自己拣的,卖了钱也归自己,秋天开学好交学费。”小姑娘天真地说,“我自己的都攒齐了,现在给弟弟攒。”我觉得这孩子挺可爱,便挑了四枚好看的扇贝,给了她四角钱,和伙伴们一起满意地离去了。第二天一早,我们提着大包小包来到了汽车站,等候开往火车站的汽车。“大姐---”身后传来清脆的声音,我猛一回头:啊,红褂小姑娘!她气喘吁吁,额头上还沁着一层细汗。“给你--”她向我摊开了小手。呀!好漂亮的一枚扇贝!“你们走得早,现去赶海拾怕来不及,就给你这个吧。”她说着,把扇贝塞到我手里,笑了笑,拉起一个小男孩走了。这突然发生的事,使我有些不知所措,当我低头看那扇贝时,惊呆了。这不是一枚普通的扇贝,扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光,正面像展开了的孔雀尾巴。整个扇贝洁净光滑,显然是经过千百次地抚摩和拂拭。啊,这一定是小姑娘心爱的东西!我恍然大悟……然而,当我抬起头想对那个小姑娘道谢的时候,她已经走了,她沿着海滩一直往前走,越走越远,在蓝色的大海边只剩下红红的一个小红点儿。事情过去快两年了,我一直把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里,每次打开文具盒,我都不由得会想起那个身穿红褂子的小姑娘。1000字 六年级 散文
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硬币硬币,第一印象,也就是钱吧。一个个圆圆的,小小的,拥有字面和花面的东西,看样子小的可以随便丢弃,数量一多,便是不容小阕的,足以影响世界的东西。在一些人看来,钱却是人们发明出来为难自己的东西。但没错啊,没了钱,是没办法活下去。忽然有这种感悟,是从家人身上得到的。我想能寄托并表达这种感悟的东西,也就是硬币了吧。午饭之前,要用电脑打字,找了半天却找不到原本放在电脑桌上的小眼镜,自己唠叨了半天,等到妈妈下班回家刚进门,我就冲过去问她眼镜的事,她告诉我是爸爸收拾的电脑桌,我知道爸爸有个毛病,就是收拾东西的时候不管三七二十一,有用没用就全扔了,我气冲冲的询问他,他反而生气的责骂起我来,怪我自己不放好,本来脾气就臭的相似的两个人,一吵便不可收拾,我大哭一场就自己出去了,也许父亲又带着气上班了。“我知道自己是个很烂的人,又懒,又不肯努力,发起脾气来臭的像粪池,会口无遮拦,还不知道理解。但我明明没有那么不懂感恩,为什么爸爸总那么贬低我?说的自己好像一文不值,为什么我那些日子生活的要那么拮据,那么小心的花钱,别人吃汉堡包时我只能啃没有肉的火烧?为什么我做什麽都是错的?又是凭什么从不曾给我过过一个生日,只能看着别的小孩笑得那么开心?凭什么我不可以报一个自己想要去的学习班?凭什么我不可以穿的那么好看?……凭什么!?”那是,我这么想着。悲愤和恼怒已经把自己烧得之剩灰烬;走出家,一路走一路哭,都说泪是脑子里进了的水,控干净,才能清醒吧。冷风吹着,脸颊上阵阵刺痛,清醒了。“我是禽兽吗?!脑子进水了吧?!刚刚为什么说的那样绝,知道自己那么混,也不管着自己的臭嘴、是啊,有因才有果,我长这么大,什麽时候给过父亲母亲什么荣耀?没有、光荣哪?没有、什么都没有!我却还用无耻的索求压弯了他们的背;是啊,我们家没钱,父母挣钱不够努力吗?屁话!那是因为当年父亲为了救煤气中毒的爷爷奶奶的命,花光了积蓄!是啊,我啃着火烧,父母亲在啃什么?是啊,我是不曾过过生日,不曾吃过蛋糕,但每年我都有家人陪在身边!他们哪?他们就过过生日吗?你记不记得他们的生日?!是啊,是许久没有买衣服了,打开衣柜,看看爸妈的衣服,是更久没有变过的那几件……”就这样想着,鄙视着自己。感觉真冷,想回家了。回到家里,爸妈都去上班了,留下刚刚两人争吵的记忆残骸嘲笑着自己。真饿,走进厨房,属于我的饭菜整齐的放在那里。每个人都是一枚硬币,每个人也都需要硬币。不管是现实的硬币,还是心中的硬币。硬币内质:一枚硬币,有它的字面和花面。就如同人一样,有他的好的一面和坏的一面,看事物的角度也是,不能只看到事物的“字面”或“花面”,立体全面,虽不容易,但那才是对的方法,考虑事情,要用“硬币法”考虑清楚。在自己的心里,放上一枚硬币。1000字 高一 说明文
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找硬币找硬币四川省成都市 四川双流实验小学四年级二班 王效天硬币,可谓是无人不知,无人不晓啊。可今天王老师却要让我们在教室里找到一枚一元的硬币,它被王老师事先放在了教室的某个地方。你想想,这么大的一个教室,那么小的硬币,怎么找呀?不过,王老师提醒我们:“硬币不在课桌上,也不在抽屉里。”这可大大缩小了搜索的范围哟!第一轮搜索开始了,祝泽晖荣幸地当上了“小侦察兵”。他弓着背,向“红领巾角”走去,双眼注视着地面,寻找硬币的影子。来到“红领巾角”,他把小黑板移开,低着头,向地面扫视了一番,可是一无所获。祝泽晖不灰心,他直穿过道,来到教室后面左边的“卫生角”,把扫帚拿开,想看个究竟。同学们都挤向“卫生角”,看看有没有硬币。祝泽晖心想:硬币一定在这儿,要不然这里怎么会有那么多扫帚做遮掩物。可调皮的硬币就是不肯出来。唉!突然,祝泽晖发现后门的右边有个可疑物——拖把。这东西里面肯定有硬币,王老师肯定把这个不起眼的拖把盖在硬币上,而且把扫把放在墙角处,一定是想让大家不注意,我一定要把它揪出来。祝泽晖拿开拖把,使劲地晃了晃,又抖了抖,龙飞凤舞了几下,可硬币还是不愿意露出它那“高贵的面孔”。祝泽晖心急如焚,把老师的话抛在了脑后。他把课桌搬开,摸了摸抽屉,当然找不到了。就在这时,王老师大喊一声:“停”。祝泽晖费了九牛二虎之力,到头来还是两袖清风。他无可奈何地摇摇头,勉强地笑了笑,摆摆手,好像在说:“不行啊,不行啊!”我想:这小小的硬币算得了什么,下次,我要让你们尝尝我的厉害,让你们刮目相看,哈哈!“女侦察兵”——潘恬田上场了。她真是个浪费时间王,围着教室巡视了一圈,时间就用完了。至于结果嘛,那当然是可想而知了——没找到。同学们七嘴八舌,议论纷纷:“唉,两次都不成功,看来真是没希望了。”“万一被找到,你怎么说?”“一定在前门后面。”“……”这次是机灵鬼——赵文杰当“侦察兵”。王老师还提醒道:“前两位同学都只找地面,没找……”赵文杰一下子明白了什么。他把风扇的开关盒摸了摸,没摸到,又瞧了瞧窗框,还是没有。突然,刘伟建大声喊:“电视架,电视架!”刷,刷,刷,四十多双眼睛盯向了电视架。赵文杰急忙跑过去,踩上凳子去摸硬币。突然,我发现王老师的表情有些反常,哈哈大笑起来。我灵敏地意识到:硬币一定在电视架上。果然,赵文杰把硬币摸了下来。起哄声不见了,取而代之的是一阵欢呼声:“找到喽,找到喽,终于找到喽!”赵文杰的脸上洋溢着胜利的笑容。这个成绩,可是大伙儿一起取得的哟!看来,集体的智慧多呀!我们办事的时候一定要团结合作,三个臭皮匠,顶一个诸葛亮,只有团结,才能把事情办好。指导教师:王育1000字 四年级 状物
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一枚银元学生作文六年前,父亲离开了人世。弥留之际,他给他当时的四个孙辈每人一枚银元。这是他最后的一笔遗产,也应当是他所认为的最宝贵的一笔财富了。小时曾听人闲谈,说我父亲手头存有花边(银元的俗称,也叫袁大头),我们当时不信,现在看来,尽管数量极少,倒确有其事的。从抽屉里翻出父亲留给我儿子的这枚银元仔细端详,也许因为过去长时间的流通,颜色已有些暗淡了。再注意发行时间,是中华民国三年,即1914年。我不了解货币交易之事,但银元是近代货币,离今天的时间短,一枚银元估计不会太值钱。但民间有种观念:纸币是靠不住的,只有金属货币才能保值增值。可能父亲也信奉这个道理,以至一直收藏着几枚银元,不到万不得已的时候,他没有拿出来使用或者兑换。经历了国家最困难时期的父亲最终能有几枚银元留下来,殊属不易。凝视着手中这枚银元,我忆起了父亲,忆起了他的节俭和他对家人生活的负责任。父亲一生共养育了七个子女,经营着一个大家庭。由于子女多,家庭负担很重,他吃过的苦,受过的难,我没法模拟和说清。但有一点我是清楚的,那就是为了子女的健康成长,父亲懂得轻重缓急,注意把劳动重心放在解决家人的生活问题上。在我的印象中,他和母亲总是首先将粮食(包括红薯等辅助食品)、食用油千方百计安排得充足,保证这些生活的主件不缺位。家里每年养两头猪,一头作我们的学费;一头年终宰杀,主要为家庭食用。由于调摆得当,在我的童年,也就是上世纪六、七十年代,我没有挨过饿。而在我们地方比起来,父亲这个多子女家庭的生活也算过得去。钱既然用来保障了日常生活,也就没有了资金进行基本建设,家里一直住着老房子,父亲对三个儿子的住房安排,也不过是每人一间半木房,且已经很破旧了。为此,家兄在自己建房前一直很有情绪,责怪父亲没有搞建设。是的,父亲确实没有搞建设,当然也就没有成为房奴,不过这也好,他让我们就拥有了比别的孩子更多的受教育的机会和条件。我们家的兄弟姊妹虽多数没能读出身,但就家庭的整体文化水平而言,我们在地方上是比较高的,这也为我们择业和择偶打下了良好的基础。现在回过头去看,我认为父亲在确保家庭民生方面做得不错。父亲的作法似乎也影响到了我,我一直坚持量力而行搞建设,没有像一些人一样不断地去买房或置业,虽难免失去了不少发财的机会,却在精神文化领域收获了许多,我很知足。手中的这枚银元,是父亲从容应对生活折射的一个影子,想起历历往事,他的音容笑貌就浮现在我的脑海,思绪也就去了远方......1000字