未来的科学家
那个高高的鼻梁上架着一副红色眼镜,那双大大的眼睛里布满了血丝,那一头蓬乱头发,衣服暗淡,那个皮肤粗糙的人是谁?那就是2044年的我——李岚博士,我成了世界鼎鼎大名生物科学家。
一天,我正在实验室里做实验,我正在做生物基因转变一种物种变成另一种物种的药。新药散发阵阵香味。我的好朋友郑雅匀来了,我没注意到最爱吃糖郑雅匀误把变成小鸟的药当作新型糖果吃了。随后,郑雅匀就变成了一只小鸟。“耶,我终于成功了,太好了!”我高兴地叫道。“糟糕!”我急忙带上恢复药剂,立即也吃了一颗药丸,我瞬间变成了一只小鸟。
我和郑雅匀一起向外飞去。外面到处都很脏,河水发黑,散发出一股恶臭味,河面上到处都漂浮着垃圾。高楼大厦耸立着,不见一棵真正花草树木。仅有的绿色都是水泥做的大树刷上油漆……“现在的环境真差啊!”我说道。随后我让郑雅匀吃了恢复药剂变了回去。而我则继续向前飞,飞呀飞呀,终于飞到了一小片树林。小树林里有一群小鸟正在开会。小鸟难过的说:“可恶的人类,将我的家人用箭射死,用来煲汤喝,还大面积地砍伐树木,用来建筑楼房,害得我们无家可归,呜……”听了这话,我想起我的童年,天是那么蓝,水是那么绿……应该让森林再次回来,减少污染,保护环境,刻不容缓……
我衔回一片绿叶飞回到实验室,并恢复了原貌。将绿叶生命因子析出,再加人了三滴我发明基因培养液,添加很清澈甘甜纯净的无污染雪山源头之水,再加入了一些材料。精心培育,最后我发明出了“恢复绿化液”。
第二天,我将“恢复绿化液”洒向空中,顿时,树木长出来了,小花小草也长出来了,可高兴了!小鸟们飞上了蓝天,各种小动物都恢复活力。
后来,我又发明了“河水快速恢复液”;河水变清了,小鱼们在河里欢快的游着。针对雾霾天气发明“废气改良液”……我的发明让人们过上了幸福快乐的生活。
这就是我,我就是一位伟大的科学家,为人类造福的科学家。
半盏红颜泪
二
京城。
“你听说了吗?那柳神医的碧玉柳絮飞被皇上看中了,要封为柳妃那!”
“听说啦!那柳絮飞出落得标致,那日皇上出城打猎,到柳家讨水喝。这不,见了柳絮飞,愣是喜欢上了。这下柳神医可不愁后半辈子啦······”
皇上封柳絮飞为妃的布告贴在京城墙上不过半柱香的功夫,京城便传得沸沸扬扬。
柳神医在给病人开方子的时候,也才知晓这个消息。
“哐当!”
柳神医手中的药罐子落地,脸上甚是惊愕。他甚至怀疑自己听错了。
“什么?!”柳神医的声音带着颤抖。
顾不得病人,柳神医马上跑出药铺。
柳家院子里,柳絮飞还在一针一线的做着嫁衣。她粉雕玉琢的脸还挂着浅浅笑,全然不知自己已贵为皇妃。
望见柳神医急匆匆的向她跑来,她心头掠过一丝不安。
待到柳神医跑到她跟前,她才问道:“爹,出什么事了?”
柳神医气喘吁吁:“絮,絮飞啊,大事不好了!”
“爹,您别急,慢慢说。”柳絮飞一边道来,一边扶着柳神医坐下。
“皇上要封你为妃啊!”柳神医说完已是老泪纵横。柳絮飞更是感觉晴天霹雳。她怎么也想不到自己为什么会被封妃。
“难道是那天……”柳絮飞忆起前些天声称打猎的一行人。为首的人,难道是皇上?
“爹,絮飞不想去啊”絮飞梨花带雨,她想到年迈的爹爹,想到残酷的宫斗,想到自己未嫁的夫君,让她踏入皇宫是多么的残酷,她还有那么多的不舍,纵然她倾国倾城,也会有红颜渐老的时日,那时候皇上必会有新欢,自己将郁郁而终么?
“絮飞啊,圣旨难违啊”柳神医说道。
初二:_亦倾城
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未来的科学家今天的作文课上,王老师对我们说:我有一个魔镜,它能让你看到一位独一无二的、最有魅力的、未来的科学家,未来的科学家作文。我听了,觉得很好奇,想:老师的魔镜是从哪来的?魔镜又是什么样的?科学家又是什么样子的?魔镜是怎样预测出未来的科学家是谁……这一个个问题困扰着我,把我弄得头昏眼花。突然,老师说了话:谁想第一个看?我们大家都举起手来,最后老师还是叫了刘唱一。刘唱一兴冲冲地走上讲台,看了起来。看着,看着她笑了,老师问她:看见了吗?看见了她笑着回答到,又笑着跑了回去。我更好奇了,想:科学家对她说了些什么,使她笑得那么开心呀?之后老师又让我们一个个地上前去看,去看看未来的科学家长得什么样?好不容易该我看了,我快步走上前去,看了起来,忽然发现镜子里有一个大眼睛,小嘴巴的小孩。哦,原来未来的科学家就是我呀。我乐了,原来老师是要通过魔镜来给我们在心里树立一个好好学习的信心和自信呀!同时,我明白了一个道理:一个人,从小就要努力学习,长大了才能成为未来的科学家!所以从现在起我就要好好学习,长大以后,做一个科学家。叮铃铃,上课了,林老师迈着轻快的步子走进了教室,神秘地说:我带来了一件礼物给大家。同学们都在猜想会是什么呢?是未来科学家的照片。同学们议论纷纷,有的说是爱迪生转世,有的说是老师有特异功能,能看见未来的科学家。大多数的同学都在观望。老师说让几个同学上台看看到底是谁。为了增加神秘感,老师还特意用报纸挡着。一个女同学被老师叫了上去,她看了看,老师问:这位科学家漂不漂亮啊?她没有回答,只是会心一笑,中学生作文《未来的科学家作文》。第二个同学又上去了,他看了看,看得他目瞪口呆。接着又有好几个同学上去了,他们看了之后,有的是哭笑不得,有的摸摸脑袋,若有所思。到底是个什么样的神秘礼物呢?那张照片上又是个什么人呢?同学们又议论开来,有的说是一段文字,有的说是一面镜子等等。最后老师决定将这个礼物公布于众,我们都紧盯着那张报纸,老师拿开报纸,哈哈,原来是一面镜子呀!哦,原来未来的科学家就是我们自己啊!老师语重心长地说:只要你们现在奋力学习,就一定会成为未来的科学家的。对呀,世界上那些科学家不都是靠自己的辛勤劳动才获得成功的吗?叮铃铃上课了,老师笑眯眯地走进来,神秘地说:今天我们来看未来科学家的照片,好吗?咦?沈老师的葫芦里卖的什么药,一个小小的盒子怎能装下那么多的科学家?真是笑话!虽然半信半疑,但我们还是一个劲儿喊:好!沈老师先给我们讲了看照片的注意点,便打开了盒子让我们看。有趣的是同学们总是好奇地走上台,一会儿又捂着嘴笑嘻嘻地走下来。想问问到底看到了什么,可他们都大摇其头,不肯透露。我想,看照片有什么好笑的,莫非是照片里的科学家把奶油弄得一头都是,把果汁洒得衣服上湿漉漉的?终于轮到我来揭开谜底了。我迫不及待地抢上去,俯下身子,低头往盒子里一看。什么呀!分明是一面方方正正的镜子,哪有什么照片?老师该不会在开玩笑吧?我又左看右看,上看下看,横着头看,侧着头看,瞪大眼睛看,眯着眼睛看。目光在盒子的四处仔细搜查过了,但除了镜子外,一无所获。老师一本正经地问我:看到了吗?我皱着眉头,挠挠脑门,茫然地回答道:没!老师听了忍俊不禁:再动动脑筋!我又看看镜子,里面的小朋友头发短短的,眼睛炯炯有神,门牙旁的两颗牙齿还漏气了。这是我呀,我是小学生,不是什么科学家呀!哦—我明白了,心里一亮,原来老师想让我们好好学习,天天向上,成为真正的科学家。我从迷惑中清醒过来,心领神会地跑回了位置。接下来轮到机灵鬼张健了。他匆匆忙忙地跑上台看了又看,灵机一动,眼睛一转,便明白了其中的奥妙,咧开大嘴哈哈哈哈地跑了下来。同学们依次都看完了。老师盖上了盒子说:你们看到了吗?我们齐声回答:看到了!只要你们好好学习,就能成为科学家的。1200字以上 六年级 叙事
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未来的科学家今天上作文课,张老师向同学们提了个奇怪的问题“未来的科学家长什么样?”同学们听了议论纷纷,大家都争先恐后地说“未来科学家是谁呢?”张老师给大家看了一个秘密武器。有的同学在看秘密武器时捂着嘴笑了,有的同学惊呆了。看到同学们的表情,我也乐得笑呵呵。轮到我了,我一看没看到未来科学家的长相,我又一看,原来是镜子里面的我。这下子,我终于明白张老师想借这个武器告诉我们:现在好好学习,将来就会成为一位科学家。200字 二年级 叙事
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未来的科学家光阴似箭,日月如梭,经过多年的不懈努力,我们终于成了著名的科学家,时间是2058年。“成功了!终于成功了!”科学家吴金周大声叫道。原来是我们共同研制的‘光影’号宇宙飞船可以试飞,它的速度可达到了每小时1光年,比之前的飞船至少要快1000倍。为了验证‘光影’号的可靠性,顺便也去太空旅游,经过一番准备之后我们就出发了。来到浩瀚的太空,不禁被那美丽的景色陶醉了,蓝蓝的天空,闪闪的星星……突然,船舱里的警报器响了并说有不明飞行物向飞船靠近。杨佳谨马上打开雷达扫描后说:“不明飞行物处右前方几万公里处。”我立刻和前面的不明飞行物进行呼叫,一会后那个不明飞行物回话了,我迅速用声文辨别系统辨别——原来是以前的老同学,他们也是来旅游。与他们简单打了一下招呼后,我们又继续赶路了。我们开着飞船飞往天狼星。着陆后,我们下了飞船,在不远处发现了一个大房子,推开门一看,让我们一惊,里面竟然有许多卡通人物,有多啦A梦、赛亚人﹑喜羊羊……当然也有我们最喜欢的贝基塔。从这个房间出来是一个大果园,突然我们看见一个巨大的水果,全身是绿油油的,还有一些斑纹。我们费尽脑子想了一半天才想出来——是一个巨型西瓜,我们看见那又大又甜的巨型西瓜口水都快流出来了,结果被它看见了说:“好吧,今天我请你们吃西瓜。”我们一蹦三尺高,正好我们渴了。它从口袋里拿出一个不到一分米的小梯子,我们想:这么小的梯子怎么爬呀?它又从口袋里拿出一个遥控器,按了一下按扭,那梯子像变魔术般变得好高好高,我们爬了上去,它从背后变一个金刚钻在自己身上钻了一个小口,给我们一人一个小汤匙,我们大口的吃了起来,这西瓜真甜,不一会我们吃饱了,和它道别,我们又进了一个房间,让我们又是一惊,里面居然是外星人阿凡达,他用汉语普通话给我们介绍他们天狼星的特产,最美的景点……我们还发现贝基塔在里面,我们便和贝基塔玩起了库洛牌,库洛牌有泡沫、交替、光明牌等等,他祝愿我们像库洛牌一样坚持奋斗,我们玩的很开心。不知不觉天黑了,我们依依不舍的离开天狼星回到了地球。我们想,经过今天的检验,‘光影’号就可以申请批量上市了。今后,将有更多的‘光影’号穿梭在地球和其它星球之间,太空旅行将不再是神话,那将给人们带来多少方便呀!想到这些,大家心里有说不完的喜悦!900字 四年级 记叙文
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未来的科学家大家知道未来的科学家是谁吗?语文王老师告诉了我们答案。一阵悦耳的上课铃声响完,语文课开始了。王老师亲切地问大家:“同学们,谁想当科学家?”大家纷纷举起了手。王老师又微笑着问:“大家崇拜科学家吗?”我们异口同声地说:“崇拜!”这时候,王老师很神秘地说:“同学们,我这里有一面魔镜,从里面能看到未来最有魅力的科学家。”我将信将疑,迫不及待地想看一看那面魔镜,同学们也都急得一个个伸长了脖子。王老师叫左品一第一个上去看魔镜。只见她大步走上讲台,看完后却捂着嘴巴,小跑回到了座位上。接下来大家穿梭似的一个个上去又下来,看完后,有的捂着嘴,有的嘿嘿笑着。我更加着急了:那里面到底有什么呢?终于轮到我了,我跑上讲台,讲桌上立着一面精致的红色花边小镜子,里面笑嘻嘻地竟然是我自己!我恍然大悟,原来王老师的意思是勉励我们现在努力学习,将来好成为伟大的科学家。我被老师的苦心感动了,突然想起了妈妈让我背的两句诗:“随风潜入夜,润物细无声。”我们一定不辜负王老师的期望,刻苦学习,成为未来的科学家。北京朝阳外国语学校小学部四年级:管荫尘400字 四年级 叙事
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小小科学家在21世纪50年代初,诞生了一个伟大的小天才—奇奇。她喜欢研究大自然,对一切都非常好奇,而且心地非常善良,总喜欢发明一些新奇、古怪的玩意儿,帮助遇到困难的人。她还有一个远大的理想——让恐龙再生,与人类和平相处。有一个星期天的下午,太阳火辣辣的,奇奇想到公园里透透气,走着走着,突然听到“咔嚓、咔嚓”的声音,寻声走去,发现一个老爷爷在修剪树叶,虽然头上的汗水像雨点一样落下来,但他毫不在意,不停地使唤着手中的大剪刀。奇奇觉得很好奇,问:“老爷爷,你在干什么呀?”老爷爷说:“我在把树剪成动物的样子,让这个城市更美丽。”“这多累呀!”奇奇想,“要是能发明出一种动物树种子,那老爷爷就不用忙了!”想到这儿,奇奇决定去研究一下。奇奇来到她的专门研究室,捉了一只蝗虫,又要了一粒树种子,先取出蝗虫的基因,然后用多功能电脑把树种制成了蝗虫的形状,接着把树种和基因都放入同一个实验瓶中,紧接着,取出融合药水,把药水注入到实验瓶中,两样东西融合后,再把它取出来,种到花园中,在土壤中注入超级生长素,几分钟后,实验宣告失败。到底是什么原因呢??奇奇百思不得其解,她毫不灰心,通过不分昼夜地查资料、做实验,终于成功了,奇奇从兔子的汗水中提炼出了一种氧化物,这种氧化物居然能影响动物的生长基因,使树的基因发生突变,这样,第一棵兔树就诞生了,照这个方法,奇奇还培育出了青蛙、大象、章鱼、天鹅等动物树种子。奇奇把研究成果在环境报上发表,在科学界引起了一阵轰动。国家环境组织连忙采纳这个报告,进行种子培育,生产出了各种种子,运往世界各地。在一些风沙比较大的地方,人们种上体积庞大的大象树,有效地抵御了风沙,使城市更整洁,在海洋公园里,种上章鱼、乌龟、企鹅树,使海洋公园更加美丽,在游泳池边,种上天鹅树,让人们跟天鹅共舞。而奇奇呢?仍然在实验室里为自己的梦想奋斗着,他到底还会发明出什么东西呢?我也不知道,请关心奇奇的小朋友继续期待!700字 四年级 叙事
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我的未来是科学家现在是2030年,中国的科技突飞猛进,在众国家中能笑傲群雄,我们的祖国越来越繁荣富强,众科学家齐心协力,创造出了无数历史性的高科技产品,在科学界上添了一朵朵锦花。我发明的产品也不可计数,下面我就来列举几项吧!第一件“万能座椅”,它的用处可大着呢!这款产品对于老年人是再适合不过的了。首先,它可以根据气候变换而自动调节椅垫的温度,柔软舒适。两旁的檀木扶手上都分别有按钮,能够通过语音告诉你时间、日期,甚至能作为备忘录或小闹钟,提醒您该做什么;还可以为你提供一些服务,比如你想喝咖啡,说一声它就会从扶手顶端伸出一张迷你小桌子,然后还能自动清理。最吸引人的还是它能够根据你的需要改变椅子的种类,无论是轮椅摇椅吧台椅办公椅沙发椅,甚至于儿时的木马玩具,你只要按下按钮,就能过足了瘾。还有“超能大脑设计师”,这个产品可以说是建筑学家的福星了,只要将仪器的连接线上的小圆钮贴在太阳穴处,仪器的显示屏上就会缓缓地、如同魔法般地生出大脑中设计构思的基础图。这项发明为建筑界做出了巨大的贡献,这可是我最得意、最骄傲的发明之一呢!我也因为这项发明而获得了诺贝尔奖。我还发明了“背肩式雨伞”、“全能型服务机器人”、“隐身斗篷”、“超能背包”、“多功能太阳帽”、“极限饮料”……忽然,一阵闹钟声将我吵醒。原来这是一场梦!我暗下决心,一定要好好学习,因为我知道没有行动一切美梦都成了泡影。在明亮的灯盏需要火把来电;再优美的曲调需要人唱才能扣人心弦;再美好的梦想只有付诸于行动才可能实现!我坚信:我的未来不是梦!吉林长春二道区花园小学六年级:谢林宵600字 六年级 状物
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真正的科学家科学家,是什么,在大多数人认为是用一生的时间去研究,发明,我感觉那什么都不是,有的人一生研究,发现,可最终并没有发现什么,知道什么,我承认,他们很爱科学,他们并不像牛顿,爱因斯坦……他们是从生活中发现的。真正的Scientist是在生活中。我们很不解,为什么一些一生在研究,可从不知道他,为什么,我觉得那不实际,小时候,有些人问他:“你长大要做什么?”小孩子一本正经地回答;“我长大一定要做个科学家!”但是那真的不现实,你看那些小时候要做科学家的孩子呢?真的,这个梦想不现实……一次,一个人从楼上跳楼自杀了,几位旁观者在旁边为警察叙述着,第一位讲:”那位人是因为自己父母不管他了才自杀的。”第二位又讲:“而且他跳时还在喊他父母的名字啊!”可是第三位却讲:“他是被地心引力而杀死的!”第一个人讲:“你是不是傻了!”第二个人说:“别理他!他是个傻子!”警察又说:“好了,你们两位继续说。”你们认为他是傻子吗?不!他是真正懂科学,他是真正的Scientist!一年级:陈玺400字 一年级 状物
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假如我是科学家假如我是科学家,我要发明很多有用的东西,让世界永远充满快乐。假如我是科学家,我要发明一种机器人,它有长长的机械手,还有灵敏的触觉。当海啸发生时,人们在水中挣扎,许多人被淹死,许多人在拼命地跑………这时,只要把这种机器人放到海边,它就能把冲上来的海水吸进“肚子”里,还能把吸进去的一部分水进行加工,做成矿泉水、果汁,再把大部分的水存到地去,然后利用水的力量来发电,人们就不会担心再停电了。它的机械手还能把海上的人们和船只捞上来。假如我是科学家,我在发明一种药,名叫“开心丸”,它可好看了,五彩缤纷的,而且,“开心丸”只有樱桃一样大小,一点也不苦。我要把它送给不开心的人,让他们吃了,笑口常开。这样,这个世界就只有欢笑没有眼泪,多好啊!假如我是科学家,我还要发明很多很多有用的东西,让这个世界变得更美好。300字 四年级 状物
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《未来科学家》读书笔记每到星期三,我的心情就异常兴奋,那是因为要发新书了,其中就有我的最爱《未来科学家》。《未来科学家》是一本科普读物,是我们学校推荐的素质教育辅助读本,它里面有许多栏目,有介绍科学家的“人物”;有关于生活的“生活百事通”;有男孩子最喜爱的“科幻故事”……。其中“科学嘹望”和“读者推荐”是我最喜欢的两个栏目。每次拿到书,我总是迫不及待地翻到这两个栏目一睹为快。“科学嘹望”里有许多关于科技的小故事,总能让我学到许多知识,感受到世界的奇妙。而“读者推荐”里的小故事都由全国各地的小读者推荐给我们的,这些小故事都带有一定的哲理性,使我在读的过程中学会思考,懂得道理。如读过《倾斜的翅膀》我懂得人生不可能总是一帆风顺,也许命运给了你一双残疾的手,但只要心中有梦,一样可以让理想自由飞翔。《未来科学家》不仅是我的良师,也是我的益友。它能帮助我写一些关于科技类的小文章,科普小报。每当我需要这方面的知识时,心里总是第一个想到它,而它每次都不会让我失望,总能让我高高兴兴而来,欢欢喜喜而去。在平时的生活中,它也能帮助我解决一些大人也解决不了的“小问题”。记得有一次,妈妈不小心在她的新衣服上滴上了一滴圆珠笔油渍,非常着急,我忽然想到在《未来科学家》上看到去油渍的办法,就抱着试一试的态度告诉了妈妈,妈妈照着一试,油渍果然不见了,妈妈夸我真聪明,我的心里面就像吃了蜂蜜一样,乐开了花。《未来科学家》你真是我的好朋友,我会永远喜欢你。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。650字 五年级
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观看未来科学家的照片今天上午第二节是语文课,张老师要与我们谈谈树立远大的理想的问题。一道柔和的阳光透过明亮的玻璃照在黑板上,黑板上写着“看未来科学家的照片”几个大字,让我们觉得非常神秘。我们都往教室门外瞅着,急切地盼望着张老师早点来。张老师来了,她手里拿着一个信封。我们好奇的看张老师。张老师说:“同学们,今天我们要看看未来科学家的照片。”老师刚说完,同学们便三三两两地议论开了:未来科学家是什么样子呢?有的说不知道,有的说应该是……。大家你一句我一句,不知听谁的好。“快让我们看看吧!”我差一点儿冲老师喊出来,老师好像明白了我们的意思,便对我们说:“下面我叫同学们一个一个上来看,看完的同学要保密,不许对别的同学说你看到了什么。”老师神秘的话让我们更加兴奋,大家按照老师的要求开始逐个到台上去看。吴欢看完激动的回到座位上了;刘安捂着嘴下来了;王尚咬着手指头下来了;陈兰走上讲台,看的时候,她吃惊地张开了嘴巴,本来就很大的眼睛就更大了。接着,其他同学依次上去看,可是每个人下来的时候,脸上都有一种难以描绘的表情,兴奋、沉思、惭愧、憧憬,好像什么都是,又好像什么都不是。终于轮到我了,我怀着好奇心飞快得跑上讲台,啊,我的妈呀!这位科学家怎么和我长得一样!我揉了揉眼睛,又仔细看了看,一头乌黑的短发,小小的眼睛,蓝色的校服,这的的确确是我。“我要成为科学家了!”,一个不可思议的念头飞过我的脑海。全班同学怀着兴奋的心情看完了“未来科学家的照片”,老师问我们看到了谁?大家异口同声地答道:“看到了自己!”此时此刻,我们似乎明白了张老师的想法,我们从张老师殷切的目光中看到了希望,埋在心中理想的种子发芽了。650字 初一 记叙文
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我是科学家每个人都有自己的兴趣,所选择的职业也不同。比如有人想当董事长,想非常有钱;有人想做很大的官;有人想当医生,救死扶伤;有人想做老师,为祖国培养人才;也有人想做警察,抓坏人;我却要当一名科学家。假如我是一个科学家,我一定发明一种能到处移动的万能房。按红色按钮,里面的超级推进器发出一个超级空气炮,房子就移动了,这上面还有许多按钮,你想将房子移动到什么地方都行。对了!这房子不但可以移动,而且可以抵卸地震,防卸洪水。从此以后灾难永不会降临到人间了。假如我是一个科学家,我要发明一种食物。你吃了这种食品,几个月都不用吃饭,那里面有人体所需要的各种维生素。不但增加了营养,而且还延长着寿命,从此以后人们就不用担心自己的寿命了。假如我是一个科学家,我要发明一种很便宜的调暖调风的衣服。这种衣服非常暖和,穿一件要比别人穿三件还暖和,在夏天,非常热的时候,穿一件短袖衬衫,就比别人把衣服减少成世界上最凉爽的衣服还要凉爽,只要按绿色按钮,凉爽就会达到正常的温度。这种衣服不但可以调暖,调风,还可以防生病,从此以后就不用担心自己的身体了。假如我是一个科学家,我要发明一种电子门锁。电子门锁有很多种类。有签名锁、鼻门锁、指纹锁。签名锁,以识别签名为开门记号;鼻门锁,以电子鼻核对人的气味作打开的标准;指纹锁,把指纹输入门锁器后,只能用了留有相同指纹的卡才能打开门。电子门锁不但不会让坏人进来,也可以用在汽车上。从此以后人们就不用担心小偷了。我的这些假如一旦实现,世界将是多么美好啊!我要奉劝研究新型武器的科学家们,何不让我们去实现我的愿望,这将更有意义!世界充满了和平,我们永远欢乐……650字 五年级 叙事
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如果我是科学家每个人对未来都有着美好的憧憬,我也不例外,如果我是一名科学家,我就要证明外星人究竟存不存在。“叮铃铃”闹钟响了,我慢慢睁开眼,发现周围的一切环境都变了,我从这个陌生的房间里走了出来,看到客厅的桌子有日历,我走过去一看,呀!竟然是2025年,我无意间按到了墙上的按钮,突然出现了一个黑洞,竟把我吸了进去,那个黑洞把我传送到了一间实验室,有许多的科学家坐在那里,各种各样的机器人也在做实验。一个人看到了我,便急冲冲地走了过来对我说道:“哎呦,你总算来了,他们都来了,就等你来控制火箭呢!”“什么?开火箭,可我不会啊!”我大声说道。他说:“你几个月前不就学会操控模拟火箭了吗,就算你不会,也有机器人教你。”我说不过他就坐上了火箭,接着机器人走了过来,它说道:“你的情况我已经听李博士说了,现在就由我来教你吧。”在它的精心指导下,我学会了操控火箭,火箭起飞了,我把火箭转化为自动驾驶状态,在突破大气层一两个小时后,雷达突然显示有不明飞行物正以极快的速度接近我们,那个不明飞行物发送了一段视频,十几个大眼睛穿长袍的外星人出现在我们面前,其中一个走到了镜头前面开口说道:“你们好,没想到太阳系还有其他生物存在,当我们星球发现地球上有生命迹象时就决定和你们建交,你们愿意到我们星球做客吗?”我们兴冲冲地说:“我们先通知总部,待会就去做客。”“太好了。”于是我们来到了那颗星球,科学技术完全比我们领先。我们在那兜了一圈,便回到了地球把消息告诉全世界,当大家都在欢呼时,一阵“叮铃铃”的声音把我惊醒了。唉,原来是一场梦啊,不过如果我真是一名科学家该有多好啊!650字 六年级
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我是“小小科学家”大家好!我叫林钰杰。知道我为什么叫这个名字吗?据说是因为我五行缺金,而且“金”和“玉”是比较珍贵的东西,所以就取名为“钰”;“杰”是希望我长大后有出息。妈妈还说“钰杰”是“冰清玉洁”中“玉洁”二字的谐音,大家希望我长大后成为一个做事坦坦荡荡、清清白白的人。我长得很清秀,一张清瘦的脸上镶着一双明亮的眼睛显得格外灵气,最为突出的是那张嘴了:我的小嘴蕴含着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一个小油壶。从这张嘴巴里说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止;有时让人却忍俊不禁,大笑不已。我是一个热爱科学的人,非常喜欢想一些奇怪的东西,例如:把一个马达转到螺旋桨上,或者把马达固定在一块塑料上看看能不能飞起来。再比如:用放大镜把激光聚焦来切割……诸如此类,我想过上千次了,可迫于材料和时间的问题没有实现,但最近我终于实现了一件事——用放大镜点火。在一个阳光明媚的早晨,我把一张纸和一个放大镜等物品准备好,为了不使手酸,我先把放大镜固定在自拍神器上,然后把它的柄固定在一个很重的碟子上,这个碟子上粘着一个竖立着的废弃的纸筒;接着我把一张纸放在碟子上,大功告成了!一开始纸上有一个比较大的点,经过调整以后,大点马上变成了小点,小点的边缘很快地从红色变成灰色。只不过一秒钟的功夫,“太好了,我成功了!”我闻到了一股烧焦的味儿:完了!“火“还没关呢!幸好我反应及时,把放大镜竖了起来哦,要不然真像我妈说的”再玩火,全世界都会被你烧光了”。我猜,我长大后一定是一个科学家,因为我小时候就已经很有科学家的风范了!650字 四年级