我敬佩的人――阿炳
400字
五年级
记叙文
江苏省常熟市谢桥中心小学六（3）班 薛雯钰
一位穷苦的民间艺术家，他的一生以音乐为乐趣，他双目失明，他悲叹一生，他曾创过令人有断肠之感的《二泉映月》。想必大家已经猜到他是谁了吧，对了，他就是阿炳。
阿炳原名华彦钧，从小跟随师父学习音乐，音乐水平极好，可是那是个多事之秋，阿炳双目失明，生活疾苦，受当时腐败社会黑暗势力的迫害，可是他多么向往美好的生活啊！
他的心中充满了爱，无限的爱，能照亮人心的爱。
苦呀，阿炳心中也有无限的苦，他把这些苦倾诉在他那美妙的二胡曲中了，听，起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。再听，随着旋律的升腾跌宕步步高昂，乐曲进入了高潮。最后，阿炳的心平静下来了，他要告诉人们，他爱那支撑他度过一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡；他爱那惠山的清泉；他爱那照耀清泉的月光……
阿炳的心装满了丰富的情感，乐曲中有悲，有恨，有爱，无不令人惊叹不已呀！日本著名小说家小泽征尔听了之后，禁不住热泪盈眶，说道，这样的音乐应该跪下来听。
阿炳，我要对您说：“世道虽暗，您心明亮，用您那明亮的心当您的导航灯吧
我恨不得嫁给书
450字
六年级
记叙文
“书，书，我爱你，就像老鼠爱大米；书，书，我爱你，就像农民爱土地！”这是我最爱唱的一首歌。我爱书，简直到了恨不得嫁给书的地步。
我五岁时，妈妈就开始给我买好多好多的拼音读物：《卖火柴的小女孩》，《木偶奇遇记》……得到一本有趣的书，我就会心花怒放一整天。听妈妈说，晚上我躺在床上还会自言自语：“书，书，我爱你……”听爸爸说，有时候夜里我还会梦游书房去找书呢。
记得有一天晚上，我正趴在地板上聚精会神地看书，妈妈叫我吃饭，我竟然没听见；姐姐催我吃饭，我漫不经心地说：“等一会儿吧。”过了很长时间，爸爸见我还没下楼，就冲到我房间里，一把拎起我的耳朵，凶巴巴地说：“你这个坏家伙！你倒好，我们着急，你却一点也不着急，走！跟我吃饭去！”话音未落，我就被一只大手粗暴地拉走了。爸爸把书枪走了，还扔在了地板上。我想：“爸爸”和“残酷”这两个词究竟有什么区别？
刚坐下，突然我发现饭桌边上放着一本书。我眼睛一亮，立刻由扫兴为高兴，捧起书津津有味的看了起来。爸爸见了，气得七窍生烟，火冒三丈，一个劲儿地嚷嚷：“还看！还看！把书全卖了！”姐姐在一旁也随口附和着。我忍不住大吼起来：“你们太可恶了，简直是在破坏我美好的童年！”顿时，家里你吼，我叫，他喊，闹翻了天！
书，让我的视力越来越差；书，却让我的知识越来越多。
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五年级
记叙文
400字
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我敬佩的人——阿炳江苏省常熟市谢桥中心小学六（3）班薛雯钰一位穷苦的民间艺术家，他的一生以音乐为乐趣，他双目失明，他悲叹一生，他曾创过令人有断肠之感的《二泉映月》。想必大家已经猜到他是谁了吧，对了，他就是阿炳。阿炳原名华彦钧，从小跟随师父学习音乐，音乐水平极好，可是那是个多事之秋，阿炳双目失明，生活疾苦，受当时腐败社会黑暗势力的迫害，可是他多么向往美好的生活啊！他的心中充满了爱，无限的爱，能照亮人心的爱。苦呀，阿炳心中也有无限的苦，他把这些苦倾诉在他那美妙的二胡曲中了，听，起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。再听，随着旋律的升腾跌宕步步高昂，乐曲进入了高潮。最后，阿炳的心平静下来了，他要告诉人们，他爱那支撑他度过一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡；他爱那惠山的清泉；他爱那照耀清泉的月光……阿炳的心装满了丰富的情感，乐曲中有悲，有恨，有爱，无不令人惊叹不已呀！日本著名小说家小泽征尔听了之后，禁不住热泪盈眶，说道，这样的音乐应该跪下来听。阿炳，我要对您说：“世道虽暗，您心明亮，用您那明亮的心当您的导航灯吧！”450字 五年级 记叙文
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阿炳卖艺我怀着澎湃的心情读完了《二泉映月》这篇文章，合上书，深吸一口气，又情不自禁地回忆起了故事的情节。无锡的惠山脚下，有一泓清泉，人称“天下第一泉”。一年中秋之夜，小阿炳跟着师傅到了泉边赏月。他们静静地倾听泉声，欣赏夜景，师傅说，长大后的阿炳会从二泉中听到许多奇妙的东西。十多年过去了，师傅过世了，小阿炳双目失明，靠卖艺度日。是一个中秋夜，阿炳又来到了二泉，他静静地听着泉声，正如师父所说，阿炳听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊。阿炳拿起二胡，用它把听到的声音，自己的情怀倾吐给这美丽的二泉。就这样一首不朽的名曲诞生了，它就是《二泉映月》。读了这个故事我心中不由地燃起了对阿炳的敬佩之情，那么多坎坎坷坷也泯灭不了阿炳坚强的心，对音乐的热爱和对幸福的向往。回头想我自己又是怎么做的呢？记得有一次，我在家做奥数题，遇到一道题特难，刚开始还沉得住气，尝试着用各种办法来解，可是越来越浮躁，索性把笔一扔，不做了。第二天，老师考试，附加题原原本本出来这道题，我一看傻了眼，顿时呆若木鸡。唉，最后吃亏的还是我啊！今后，我一定要向阿炳学习，道路不管有多么艰难，我一定会一步一个脚印。450字 五年级 记叙文
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阿炳的故事听到《二泉映月》那悠扬的二胡曲，人们都会情不自禁的想起了它的创作者——阿炳。他是一位不屈不挠、视艺术如生命的民间艺术家。那么，这首不朽的乐曲是怎样诞生的呢？那是一个大雪纷飞的早晨，阿炳出去卖艺，他一袭破衫，坐在路边，演奏着悲伤的乐曲，在路边坐了一天，也没有一个人愿意给他一分钱。无奈之下，他回到家，在邻家少年的搀扶下来到了二泉，他想到了他终日奔波在扑面而来的风沙中，却依然吃不上饱饭；他想到了他无不一日在路边卖艺，却一袭破衫。他双手颤抖着抓住二胡，对着泉水把自己心中的怨气，和对美好生活的向往都尽情地释放出来了！又是一个中秋夜，阿炳拖着沉重的脚步卖艺归来，便让邻家少年搀扶着来到了二泉。月光似水，静影沉壁，但阿炳再也看不见了，他聆听着淙淙的流水声，思绪万千：如果我没有染上恶习，也不会倾家荡产；如果我勤俭节约，也不会到今天这个地步，他想起了师傅的话……想着，想着，阿炳禁不住泪流满面，他拿起二胡，他要通过琴声把心中对命运的抗争，对美好未来的无限向往都尽情地表达出来，琴声是那样的伤感、那样的悲愤、那样的委婉动人、那样的动人心弦……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人们整理并定名为《二泉映月》的二胡曲，这首曲子里蕴含的是阿炳艰苦的一生！500字 五年级 叙事
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阿炳，我有话对你说阿炳，你是多么的顽强。面对人生坎坷的经历，你不屈不挠，依旧对未来充满希望。阿炳，你是多么的正直。人们都称你为“三不穷”，志不穷、嘴不穷、名不穷。我深刻地记住了你，记住了你正直的精神。阿炳，你多么的伟大。你创作的《二泉映月》、《听松》、《昭君出塞》……深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛名。阿炳，你虽双眼失明，但你心灵的光芒，照亮了世界。老天关上了一扇门，却打开了一扇窗户。阿炳，你虽是个孤儿，师傅也很早就离开了你。但你靠那动人心弦的琴声养活了自己一生。阿炳，你用琴声拉出了你对美好生活的向往。《二泉映月》起初委婉连绵，似乎是你在思念师傅。乐曲高潮时，以势不可挡的力量，表达了对命运的抗争。阿炳啊，我牢牢得记住了你，记住了你用一双普普通通的双手拉出的美妙乐曲。记住了你的顽强、刚直、伟大、不幸。阿炳，我想对你说……350字 五年级
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我敬佩的人【篇一：我敬佩的人】田芳菲我的妈妈是一个非常善良、有爱心的人，不管谁遇到困难，只要找到她，她就会帮你克服困难，献出一份爱心。从我记事以来，妈妈帮助过的人都数不清有多少了。记得我叔叔的一个朋友8岁的女儿得了白血病，不得不来北京求医，找到了妈妈。小女孩儿被病痛折磨得面色苍白，说话的力气都没有了。谁都知道，北京儿童医院的号有多难挂，病床有多紧张，可妈妈二话没说，开始到处托关系，终于给小女孩儿安排住进了医院，女孩儿的父母感动的都哭了，都不知道拿什么感谢妈妈了。这还不算，妈妈看女孩儿的家庭十分困难，主动拿钱给女孩儿的父母，还先后两次在朋友圈为小女孩募集了几万元的善款。在妈妈的感召下，我也把积攒的压岁钱捐了出来，给小女孩儿治病。在众人的帮助和鼓励下，小女孩儿的病渐渐好了起来，女孩儿的父母脸上也开始有了久违的笑容。看到她的变化，妈妈开心地笑了，我的心里也别提多高兴了。我有一个充满爱心的妈妈，我也要象妈妈那样献出爱，帮助身边有困难的人。【篇二：我敬佩的人】我敬佩的人我最敬佩的人是我的爸爸，他是一名医生，他工作非常勤奋敬业，一天要做好几台手术，下班后无论何时何地只要接到抢救病人的电话他都立即赶去医院手术。记得妈妈生妹妹的时候，爸爸在妈妈的产房里接到一个电话通知有个病人大出血需要抢救，爸爸二话没说就赶回医院去做手术了，事后他说：你妈妈有其他医生照顾，而这个病人需要我。爸爸不仅热爱工作和病人，他还有很高超的技术。爸爸救过很多人，但是从不向人炫耀。有一次我从一个电视节目里看到爸爸抢救病人的报道，才知道我的爸爸原来这么了不起。这个病人的病情非常危重，她患有凶险型前置胎盘、穿透性胎盘植入，她的胎盘已经植入到了腹壁，做手术时一旦触碰到胎盘就会引起井喷式的大出血，血压会急速下降直接导致病人和胎儿死亡。为了避免这种情况，只有在病人体内植入球囊并充盈球囊，止血带环扎子宫下段控制住子宫动脉出血，才能为后续的手术提供机会。而这个操作就是由爸爸完成的，他不慌不忙娴熟的操作，成功地控制住了出血为手术的成功提供了可能。整个节目让我既紧张又激动，更对爸爸佩服的五体投地。这就是我的爸爸，很了不起吧？我非常敬佩他。【篇三：我敬佩的人】张迪予爸爸这个称呼充满了我对爸爸无限的尊敬和佩服。在我上幼儿园时，爸爸就是我的偶像。他教我画画，教我识字，教我用木板做出简单有趣的小玩意儿。爸爸给我讲神话故事、成语故事，还有生动有趣的民间传说，勾起了我求知的欲望，让我知道大千世界神秘莫测，五彩缤纷。有一次，我跟着爸爸去公司参加一个会议，但是半路，一个妇女抱着她的孩子拦住了爸爸的车，说：先生，帮帮我，我孩子的脚烫伤了！还没等那个阿姨说完，爸爸就让她们上车了，我知道以爸爸的性格是不会见死不救的。到了医院，爸爸的同事说会议改到明天了，我很开心，爸爸说那对母女安顿好了。之后几天爸爸每天都来探望那对母女，直到她们出院我的爸爸善良，乐于助人。爸爸虽然没有做过惊天动地的大事，但一件件小事我都铭记在心，这就是让我敬佩的人我的爸爸。1200字 五年级
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阿炳阿炳的苦难一生，是在一个风雨飘摇的年代中度过的。无锡解放后，他这个小小的身影才被人们发现，但他经历的太多太多了。夏天，骄阳似火，街上没有几个人，太阳把大地晒得象要冒烟一样，阿炳找了一个地方坐下来，手中的二胡发出了优美动听的音乐，似乎世界对他没有什么不公平，他没有做任何乞讨的动作，显得很有自尊。秋天，应该是丰收的季节，但在内战时期，“丰收”这个词对于人民来说显得不那么真实。阿炳很伤心，他在发烧，浑身发抖，但他还是强打起精神来。当他正准备拉二胡时，一辆卖水果的单轮车横撞了过来，苹果落了一地，阿炳虚弱的身体倒下了，但他马上爬了起来，又开始了演奏。冬天，风呜呜地吹着，阿炳穿着单薄的破衣服在街头拉二胡，手指有些不听使唤，但他鼓励着自己拉出好听的音乐，只要再坚持几天，自己就能赚来一件棉衣穿了。阿炳想，冬天来了，春天也就不远了。350字 四年级 写人
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阿炳•二泉映月一缕阳光透过打满补丁的窗帘，照进了那破旧不堪的屋子里。阿炳穿着破破烂烂、却非常干净的长衫，抬头望了望那明媚的阳光。只可惜，那明亮的颜色已经永远消失在他的生命中，取而代之的是无边无际的黑暗，吞噬了宇宙中所有的绚丽缤纷 。那阿炳依旧感受到了阳光，感受到了生命的颜色，享受着想象中的五彩斑斓。走下床，脚下的木板吱吱呀呀地响，仿佛在诉说命运的崎岖与坎坷。阿炳从那油腻黑亮的桌子上拿过一块干巴巴的饼，充当早餐，接着用结满老茧的手，拿来一吧破旧的二胡，摸索着走出了那扇因为年久失修而残破不堪的木门，又开始了一天的卖艺生活。坐在那棵熟悉的梧桐树下，纷飞的落叶仿佛有说不尽的沧桑，黯然离开了大树的怀抱，阿炳轻轻拂去几片掉到他二胡上的黄叶，擦了擦并没有灰尘的二胡，又要在为生活而努力了。阿炳的手很粗糙，但很干净，正如阿炳一生虽然贫穷坎珂，但却清清白白一样。阿炳两根手指在琴弦上娴熟地滑动着，琴声如同一个个小精灵，在他身边飞舞跳跃。一段哀怨的曲调流出，勾起了阿炳心中无限的思念：今天是中秋节，如果，我可以见到明月，可以团圆家人，可以过上幸福安定的生活该有多好啊！上帝为何对我如此不公，为何让我的命运崎岖坎坷？如今，我只能把思念和伤心写在琴弦里了••••••黄昏，夕阳西下。绚丽的晚霞布满天空，发出五颜六色的光芒，世界变得如此多娇。阿炳数了数今天挣的钱，摸索着去菜场买了个烧饼，充当晚餐，然后又去买了一根蜡烛。夜幕降临，月光似水般清澈。阿炳回到家中，点燃了蜡烛，虽然他看不到烛光，他的心却能感受了烛光的暖暖和明亮：他想起了早已经离世的师傅，自己自幼跟着他学艺卖唱讨生活，与师傅的感情好比亲生父母……如今，自己也只有明月陪伴，心中未免有些凄凉。突然，门外传来吱吱呀呀的敲门声，一种熟悉的气息透过门缝，悄悄飘进阿炳心里。定是邻家少年吧?这么多年来，这孩子一直在照顾自己，少年说，今天的月亮很美，我扶你出去走走吧!阿炳欣慰感激地笑了一下，点了点头。慢慢地踱到二泉旁，今晚的二泉特别朦胧神秘。树木葱茏，藤萝摇曳，月光透过树枝的缝隙，温柔的为大地盖上了一层缀花的地毯。然后，又十分体贴的为每个人穿上一件衣裳。树掩月，月映树，树下两人望月思。一切都处在朦胧之中，仿佛一位倾国倾城的少女蒙上了一层薄纱，透着一种神秘幽静的美，让人心醉。只是，这一切对阿炳来说都太抽象了，这些美景他只能通过邻家少年的语言得知了。曾经，在邻家少年这般大时，师父说二泉的流水中有不一样的声音。只是那时候感受不深，除了清脆之外听不出其他声音。但这次，在那潺潺的声音中，阿炳好像听到了一些不一样的东西。为什么，上帝赐予如此坎坷的命运？为什么，每天为明天奔波，而明天却仍然为后天辛劳？深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊，这些都蕴藏在泉底，等待着那个爆发的时刻。这一切汇成一股庞大的力量，在阿炳脑海中发出不可一世的声音。阿炳再也忍不住了，他要在音乐中爆发，要在音乐中找回自我。明月清风，都成了阿炳身边飞舞的精灵。起初，旋律委婉连绵，如潺潺小溪拍打着岸石，像是一幅风景画，山清水秀，清新秀丽，有一种超凡脱俗的美。接着，在无形之中，旋律渐渐高涨升昂，把人心与音乐一起带入高潮。如黄河般波澜壮阔，汹涌澎湃。它释放了阿炳积淀已久的情怀，表达了阿炳对命运的抗争与对美好未来的无限向往。微风轻拂，将阿炳的音乐带向远方，带进每一个想要美好安定生活的人心中。流水，树木，都被音乐陶醉了，只留下乐曲的余音在二泉池畔回荡。阿炳点燃了蜡烛，，感受着无形胜有形的烛光，感受着烛光的摇曳，心中突然有一种奇奇妙妙的感觉，好像放松了许多。快乐也是一天，伤心也是一天。既然命运没有色彩，也不可以改变它，那就改变自己才对啊!上帝既然赐予你一千个理由哭泣，你也要找到一千零一个理由微笑。《二泉映月》，一首不朽的名曲，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。它鼓励着每一位有着阿炳经历的人。当然，阿炳也因这首乐曲改变。他的生命的后一半，也过的非常平静。他改变了自己，改变了自己的心灵，所以，在他的后半生，暴风雨都过去了，美丽的彩虹留下了年轻时的心态，他又有了创作的动力，留下了更多更多的不朽乐曲。1200字以上 高三 写人
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参观阿炳故居10月26日，我们几个艺术班的全体同学前往我校的德育基地―――阿炳故居参观学习。一路上，我们边走边说。虽然路很长，脚走得发酸，但想到阿炳一生中那么多的千难万苦都走过了，如果我连这么一点小的“困难”都克服不了的话，那我还算一个三好学生吗？想到这儿，我就鼓足勇气，迈开步子，奋力向前去。到了阿炳故居，我既高兴又失望。高兴的是我终于来到了我神往已久的阿炳老先生的故居，失望的是阿炳故居的班驳落离：虽说是2002年重修的，但感觉还是那样破旧。走进展厅，第一个印入眼帘的就是挂在墙上的著名的《二泉映月》的曲谱。这张曲谱的纸已经非常破烂，看得出有一些年头了。随后，我又仔细地参观了阿炳当年使用过的帽子、琵琶和有关的文字资料。从中，我了解到阿炳（1893～1950）原名华彦钧，民间音乐家。小名阿炳，江苏无锡东亭人，当地雷尊殿道士华清和（号雪梅）之子。还有一段资料让我深受感动。阿炳的父亲精通各样乐器和道家音乐，而阿炳幼年时就表现出了罕见的音乐天赋，在他十岁那年，父亲便教他迎寒击石模拟击鼓，练习各种节奏，12岁那年，阿炳开始学吹笛子，父亲经常要求他迎风口吹，，且在笛尾上挂铁圈以增强腕力，后来索性将铁圈换成了秤砣。阿炳在学二胡的时候，更加刻苦，琴弦上被勒出血痕，手指也拉出了厚厚的茧。阿炳演奏用的二胡的外弦比一般弦粗壮得多，这与他常年练习分不开的。走出展厅，我们又观看了阿炳的卧室、厨房和花园，这些景物似乎都在向人们诉说着什么。阿炳的花园没有薛福成故居那样雕梁画栋，也没有寄畅园那样精致小巧，只有看似不起眼的几株枫树、桂花、腊梅，然而正是这些最普通不过的花木，见证了一位贫苦百姓坎坷辛劳的一生。俗话说：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”阿炳正是尝尽了人间的苦难，有着非凡的吃苦精神，才能成为一位著名的民间艺术家，给我们留下了《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》三首琵琶作品，成为中国民族音乐殿堂中的瑰宝。一眨眼，我们要回校了，《二泉映月》哀婉凄美的旋律在我耳畔响起，随着旋律的发展，时而深沉，时而激扬，时而悲恻，时而傲然。激昂悲愤的语调，似乎倾吐了作者的屈辱和痛苦，诅咒了现实的残酷和社会的不平，同时又充满了对未来的憧憬与希望，但又交织着疑问和伤感。我们和“阿炳”恋恋不舍地告别了。在回家的路上，我心里暗下决心：以后一定要学好文化知识，同时也要勤学苦练，把拉二胡的水平不断提高，对得起现在这么好的条件。1000字 高一 叙事
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倾听阿炳作文深秋，寒风刺骨。崇安寺步行街上人却很多，热闹非凡。我和爸妈正在寻找我们需要的东西。突然，我听见一阵凄婉的二胡声，那如泣如诉的曲调，如此熟悉。那不是天下名曲《二泉映月》吗？磁石般的声音吸引着我，我不由自主地顺着二胡声走去……顺着声音，我来到二泉广场，原来是一位瘦弱的老人在寒风中拉着《二泉映月》的曲子，他的身后就是那面巨大的《二泉映月》的谱子。他旁若无人，如痴如醉，我仿佛回到了阿炳所处的年代，看到了那个痛苦的阿炳……冬的夜，寒风乍起，不堪生活苦痛的阿炳衣衫褴褛，瘦骨伶仃，风吹起他的破毡帽，他缩起脖颈，带着一副盲镜，盲镜后面有一双满蓄生命悲恸的眼睛。沿着深巷的老墙蹒跚，挺直的腰杆倔强依然。他或许是刚拉完一曲，倾诉着自己内心的痛苦；他或许是刚拉完一曲《听松》，宣传着抗日精神……我沉醉于其中，突然，一个人拍了我一下，是爸爸。原来已经结束了，扭头望去，阿炳的眼睛是瞎的，但他心中有光明。那清澈的二泉水在他的心头流淌，皎洁的明月的光辉便照亮了他的心。《二泉映月》就是他在与自己的命运做抗争的真实倾诉。这让我想到了音乐大师贝多芬的名言：“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服！”而事实上，阿炳不仅与自己的悲惨命运做抗争，还走上街头，用悲愤的琴声宣传抗日，激发大家的抗日热情。此时的他，在我们的心中，早已不是一个卑微的人，残缺的人，而是一个大写的人，一个引导我们一起追求光明的人！带着对阿炳的敬意，我的眼光再次落在伛着背拉着二胡的阿炳雕塑上……他虽然已离我们而去，但他那简陋的故居就在崇安寺旁，早已进入人们的视野；他那独特的深蹙双眉，戴着盲镜的形象早已深入人心；他创作的那首毛泽东评价为“具有浓郁的民间风味”的《二泉映月》早已闻名中外。日本著名指挥家小泽征尔第一次听到《二泉映月》时，泪流满面，不自主地跪下去，动情地说：“这是真正的天籁，是世界级名曲，是要跪下来听的。”世界音乐大师尚且如此虔诚，作为无锡人的我们呢？作为无锡人，阿炳永远是我们大家的骄傲，是我们共有的精神财富！阿炳因他的音乐而长存，因他的斗争精神而永在！在《二泉映月》悠扬的乐声中，我们无锡人将越来越尚德，越来越团结；在阿炳精神的激励下，我们无锡这座人杰地灵的城市也将越来越具活力，真正成为太湖之滨的璀璨明珠！900字 六年级 抒情
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话说阿炳_作文话说阿炳众所周知，瞎子阿炳拉出一段听说是不朽的《二泉映月》．然，此阿炳非彼阿炳也，拉《二泉映月》那位阿炳是瞎子，此炳不瞎，且其眼睛可用＂贼眉鼠眼＂来形容，或者说一双灰溜溜的眼睛不老鼠还好，考试的时候恨不得把他的眼珠子挖来给自己安上，我估计到时候连长颈鹿都会嫉妒我．当然了，阿炳的眼睛不是用来考试作弊的，而是监督我们不作弊的．对了，炳老就是我们的班主任了，鼠眼就是炳老他妈的生产标志没错了（炳老，原谅我对你的不敬，就让我在你背后过一下下瘾啦，顶多下次请你吃我最爱的巧乐滋喽～）除此之外，炳老四肢发达头脑也发达，头脑发达表现在他是个数学老师，不然怎么能在我县（注意是＂县＂哦！）顶顶有名的私立一中混得下？四肢发达主要表现在他的篮球以及其他体育项目．炳老的篮球技术绝对没得说，虽然我没看他打过篮球，但他对篮球的痴迷程度绝对不一般，听说上次打球的时候一不小心被篮球砸到之后被同学们说成神经受损，仍不放弃打篮球，仍在星期二自习课的时候不顾同学们对他的思念之情自己跑去打篮球，周周如此，于是每周二的那一节自习课便成了同学们心之所向，一周里就盼着星期二的自习课快快来．不过渡一下地说，有一件事想起来就觉得上对不起天，下对不起地，中间对不起阿炳啊！陷入深思以及回忆－－那是去年的校运会的教工比赛，炳老不用废话地成了年段的顶梁柱．我要说的是跳远比赛时，炳老之前的成绩成绩都还不错，我在旁边看着也挺激动，在他跳起的那千钧一发之际，我想给他助一点威加一点油，就扯开破锣嗓子惊天动地地叫了一声，阿炳加油啊！！！也不知道阿炳是被我吓到了还是觉得有我这样的学生感到羞耻还是怎么的，就犯规了，就这样我就成了千古罪人．我知道我长得丑，可是还不至于丑到那个地步吧？（呜呜，阿炳你严重伤害我自尊心，罚你买个巧乐滋给我赔罪！我要脆筒的不要脆皮的，要香草的不要巧克力的！）不过话说回来，跳远的事还是得怪我，他们说长得丑不是我的错，所以我一直没敢出去吓人，可是这次我真的真的不是故意的！后来我跟炳老道歉．炳老还满脸慈祥地笑笑（天知道他那笑有多难看）说，没关系，不是你的错．．．然后不敢看我似的把脸转向别的地方（应该是不敢看我的吧．．．）要写炳老的话你让我在电脑前坐到屁股长疮我都写不完．那就以我小学时经常写的作文的结尾形式结尾一下吧－－啊！炳老的心胸真宽广啊！900字 高一 叙事
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阿炳卖艺早已失去师傅、双目失明的阿炳，为了谋生，他身背二胡，走上街头，卖艺度日，饱受了大家的鄙视。冬日来临，窗外飘着鹅毛大雪，冷飕飕的风呼呼地刮着，光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。但阿炳还坚持走上了街头，他凭听觉找了个人多的地方坐下来，双手又拉起了胡琴。不一会儿，阿炳的手渐渐地没了力气，脚也软绵绵的。他拿着二胡，手冻得通红，拉出的曲子颤颤巍巍的，人们也不管他，他穿着单薄的衣服，在角落里，看着来来往往的人群，想起了师傅和亲人。可他卖力的演奏并没有吸引路人。这时一个走过他身边的小男孩渐渐地被他的琴声吸引了。那个男孩很可怜阿炳，但由于自己身上也没多少银两，在阿炳面前的碗里放了一文钱。可那个男孩的一文钱连一个大饼都不够。时近中午，人们都围在火炉旁，吃着温暖的食物，开心的聊天。而阿炳却还在街头，只是从热闹变成了冷清，他没有食物，没有温暖。赚到的钱越来越少。到了傍晚，那饭碗里一共有三文钱，这些钱买了一个大饼，剩下的不多了。阿炳这种顽强的精神，值得我们学习。400字 一年级 记叙文
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无锡名人阿炳朋友，你听过著名的《二泉映月》吗？你知道这首曲子的作者阿炳吗？他可是地地道道的无锡人呢！作为半个无锡人，我可自豪了！阿炳，本名华彦钧，民间音乐家，1893年出生在无锡。阿炳4岁丧母，8岁随父亲在雷尊殿当小道士，后从父学习鼓、笛、二胡、琵琶等乐器。12岁已能演奏多种乐器，18岁被无锡道教音乐界誉为演奏能手。22岁时父亲去世，34岁时双目先后失明，为谋生计，他身背二胡，走上街头，自编自唱，说唱新闻，沦为街头艺人。虽然阿炳的一生充满艰辛，充满困苦，但他热爱生活、热爱音乐，向往美好、光明的生活，并一直努力着，奋斗着。《二泉映月》就是阿炳在这段日子中创作的。动人的音符从阿炳的手中缓缓流向天宇，这是阿炳在倾诉他的心声。起初,琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲步入了高潮……这首二胡曲舒缓而又起伏，恬静而又激荡，它表达了对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限的向往。几十年来，《二泉映月》深受我国人民的喜爱，在国际乐坛也享有盛誉，是我国乐坛上的一大宝藏。400字 六年级 叙事
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家乡名人——阿炳他是一位穷苦而又伟大的民间艺人，他把自己的心声全都化成音符融入《二泉映月》之中，他就是无锡的象征——阿炳。阿炳原名华彦钧，民间的一位艺人，江苏无锡人。在中年时，他依然在双目失明的生活中坚持创作，写下了许多名曲，如：《龙船》等。《二泉映月》这首二胡曲就是他奋斗的最好象征。它把阿炳心中的叹息、哭泣、激愤，表现的淋漓尽致。听，起初琴声委婉连绵，犹如一声百感交集的叹息，随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，强烈而又激愤。最后，琴声舒缓而又起伏，恬静而又激荡，流露出阿炳对音乐的爱，对家乡的爱，对生活的爱！阿炳在乐曲中融入他生活中的酸甜苦辣。虽然，他的一生充满艰辛与苦难，但这并没有泯灭他对音乐的爱，对美好生活的无限向往，所以他一直在努力着，奋斗着……阿炳不仅是一个令人折服的音乐天才，他还是一个嫉恶如仇、充满正义的人，人们都成阿炳三不穷：人穷志不穷（不怕权势），人穷嘴不穷（不吃白食），人穷名不穷（正直）。阿，你真是我们无锡骄傲。我为有你这样一个热爱音乐、热爱生活，一身正气的人而感到无比骄傲。400字 六年级 记叙文
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我敬佩的人我敬佩的人很多，如雷锋叔叔、叶欣阿姨等。但，最令我敬佩的人是我家楼底下的修车师傅。大家会觉得一个修车师傅有什么好敬佩的，错，大错特错。修车师傅是个不能说话的人。每次我见过经过修车处，都会看到他满身油污，带着一双发黑的手套在帮人修车。修完车，顾客多给一分钱他也不要，而且经过他的手修过的车没有一辆会出现开不了的现 象。一次，我们家的车后面被一辆车撞得一塌糊涂。爸爸把车给了修车师傅，修车师傅只用2天就修好了，并且功能都恢复了。还有一次，在晚上，爸爸加班还没有回来。忽然我听到敲门声，打开门一看，是修车师傅。他边“啊、啊”地叫，边比划着手。我心想，大晚上的，哑巴来干吗?我害怕地向他招招手关上了门。爸爸回 来了，过了一会，才想起来车忘在了修车处。到了修车处，爸爸看见修车师傅很着急的样子，我就把一切告诉了爸爸，爸爸对修车师傅说：“您明天送来也不迟啊。”修车师傅在一张纸上写到：“我怕 您晚上用车。”从此，他就成了我最敬佩的人。400字 小学 写人
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我敬佩的人我敬佩的人就是我的哥哥。哥哥今年上大二了，上的河北大学，学的专业是机械。他学习成绩非常好，爱帮助人，还是学校的三好学生呢！我敬佩哥哥的原因是：哥哥对学习的态度，为人处事的方法。哥哥是个阳光开朗的大男孩，哥哥和同学的关系特别好。因为哥哥学习好，有很多同学找他帮忙讲题，哥哥一点儿也不嫌烦，总是认真地给同学们讲解，直到他们理解为止。尤其是到要考试的时侯，哥哥要自己复习，还要帮助那些学习不好的同学。哥哥总是喜欢帮助别人，所以同学们都很喜欢哥哥。我们家不是特别富裕，所以哥哥要一边学习一边打工。爸爸妈妈不支持哥哥出去打工，怕耽误学习。哥哥看到爸爸妈妈的辛苦，为了减轻家里的负担，所以哥哥坚持一边学习一边打工。哥哥的学习成绩不但没有下降，大一的期末考试还得了全班第一，拿到了一万块的奖学金。我知道哥哥的好成绩是靠努力得来的，爸爸妈妈和别人谈起哥哥的时候，特别自豪，脸上带着得意的笑容。所以，哥哥是我学习的榜样，我敬佩他。400字 写人