五彩的春天500字

五彩的春天

500字 五年级 写景

春天,象征着勃勃生机,象征着昌盛繁荣。人们热爱他,赞美他。因为春天是一个令人遐想的季节,他不像夏天炎热逼人,而是气温适宜,不像秋天草木景都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意,也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵。

“啪嗒”刚出门,我就被水滴了一下,咦?哪里来的水,我抬头一看,原来是房檐上的雪已经融化了,融化的雪水汇成一条小溪,欢快地流向远方,不时发出“叮咚”的响声,与清风应和着。

雪地上,已经露出一块块黄土地,有一股异常的香味飘来,我举目四望,周围没有盛开的花。这有点腥味的香是任何香都比不上的,它是泥土的清香。

听!小鸟从巢里探出头来,叽叽喳喳的呼唤着妈妈。燕子不辞辛苦,又飞回北国,来享受春天的温暖舒适。他们一个个眉开眼笑的谈论着,晒着春之光。

看!树枝上还能模糊地看到一种颜色,这是生命的颜色—绿色,在微风吹拂下摇拽的树枝上,已经微微露出绿茸茸,米粒大小的嫩芽,他们一个个图案着身躯,好像在睡梦中的婴儿,其实,他们早就苏醒了,一个个包含苞待放,攒着一股劲,一下子爆发,显示出它的生命活力。枯草跟上,一层嫩绿的小草也在拼命生长,他们一起努力,终于钻出了层层阻碍,吸收着清新的空气,伟大滴洒下一片绿意。各种花也竞相开放,一朵比着一朵,一朵赛一朵,五彩缤纷的花朵在飞着蓝天,真是一副迷人的风景画。

五彩的春天,总是那么耀眼,有着自己与众不同的特色,让其的余季节为之惊叹。

450字 六年级 写景

记得那幼儿园的稚气,记得那刚刚入学的可爱,一切的一切都变得不同了,因而我有了沉默与思索,有时多想狂玩一场,但一想到放松会使学习下降,我回到了书桌;有时多想看一天电视,但一想到会使视力继续下降,我躺在了录音机边;有时多想上网玩玩,但一想到网上有不健康的黄页,我开始了电脑辅导;有时多想自由,但一想到自由会控制不住自己,我走进了我的书房……

随着年龄的增长,我渐渐有了自己的心事,骑在自行车上,躺在床上无时无刻地想。有时真不知眼前的这个人到底是不是我自己;有时是那么纯真,有时却像个大人一样成熟,我时刻在想成绩的问题和计划,多么想用成绩告诉别人我能行,多么想用歌喉唱出我们中学生渴望的心声。

我们中学生学习生活是疲倦的,大多数同学们休息的方式就是听MP3,可我不喜欢听摇滚,愈是疲倦我愈能体会到贝多芬《命运》的挣扎,《梁山伯与祝英台》的柔情,保尔对生命的抗争,还有我对学习的挑战,一切在我疲倦时打开了一扇窗,使我的精神不会感到空虚,我也时常会为我和身边的起它人自豪。

我喜欢看录像去发现现在与以前的区别,那些回忆是美好的,也是伤感的,它永远不会再来了。

时光无情逝去,我变了,一切都变了,变得成熟了,我要留住稍纵即逝的时光,任未来变得

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