我想
150字
五年级
叙事
我想把鼻子，
放在村庄中，
闻见点点炊烟，
闻见阵阵花香，
闻呀，闻——
闻出一片祥和的景象。
我想把耳朵，
挂在麦田上，
听见收割机的轰鸣，
听见人们的欢笑，
听呀，听——
听出人们丰收的欢畅。
我想把眼睛，
嵌在白云里，
看小鸟不停歌唱，
看雄鹰自由飞翔，
看呀，看——
看见我们的环境越变越美。
我想把自己，
装上嫦娥一号，
带着百年梦想，
带着民族希望，
飞呀，飞——
成就中华民族的辉煌。
不过，成就辉煌。
就要好好学习，
天天向上。
公主狂想曲
650字
三年级
写景
我们坐在某个街道的阶梯上，托着腮想接下来我们要干什么。去了我家，也去了沈月家，真的不知道接下来要干什么。虽然我们这会应该是“通缉犯”了，但是没有追兵也是挺没意思的。平静得久了，就想要寻求刺激。我想我现在就是这样，有些宁愿被追着跑也不想坐在这里发呆的想法。
“噬魂你就没有想要去看看的人类吗？”我抓着脑袋问，“这样下去好无聊啊。”噬魂说：“没有。死神怎么可能有想要见的人类。但是话说回来，这么下去确实太无趣了。”沈月提议说：“嘿！我突然想到，我们去看看同学吧！”见同学？我心中一动。这么想来，确实挺想他们的，毕竟同学一场，还是有感情的吧。
于是，我们决定去看同学。
学校果然是温馨美好的场所，现在是下课时间，操场上充满了同学们活力四射的嬉戏声，打闹声。四周的树也散发着活力，枝干挺直，叶子绿油油的，阳光透过树叶星星点点洒在地面上，教人看了就觉得温暖。……这么美妙的场景，看了使我不禁有些心酸。已经不属于这个世界了的我，无法和她们一起玩耍，一起读书，就连说句话也办不到，也无法和他们一起享受阳光的沐浴……这么一想，我的心就很痛很痛。痛得简直发不出声音，觉得自己的胸口被砍了一刀，但是没有鲜血直流，而是堵在伤口处流不出来，那种闷闷的疼，好痛苦好痛苦。自从自己死了以来，我从来没有因为自己变成了灵魂而伤感过，只是现在……明明自己珍贵的同学就在眼前，却无法和他们一起快乐……与其这样，还不如不见。
沈月说：“我怎么不太高兴。他们都看不见我们……”“嗯，还有点难受。”我说。“我是不是决定错了？”沈月问。我声音低低地说：“没有，至少我们看见了我们的同学的，了却了一件心事。只是，我们走吧，再这么待下去，我真的受不了了。”……
“等一下！”噬魂大声说了一句。“怎么了？”我和沈月同时问。“学校……死人了……”我心里一震。“是谁？我们赶快去啊！”沈月很着急。
到底是谁？
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我想我想变成一颗雨滴，渗进干涸的土地，让万物复苏，生机盎然。我想变成一朵花儿，绽放美丽的身影，让世界姹紫嫣红，绚丽多彩。我想变成一双眼睛，看遍世间的繁华，为盲人指明前进的方向。我想化作一片树叶，伸进贫瘠的土地，奉献自己，帮助所有……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 六年级 诗歌
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我想我想把小手安在秋天的杏树上摘上许多果实送给小鸟们让它们也来体验秋天的欢乐我想把脚丫安在许多树上这样，它们想去哪里就去哪里我想把眼睛安在飞机上可以看星星多明亮看月亮多明亮可以看祖国是那么辽阔，那么美丽我想把灵魂送给世界上的植物和动物这样，世界上的植物和动物都可以幸福得生活100字 五年级 写人
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我想当我提起笔时，我不知道该写些什么。我的思绪仿佛回到那个幻想高中时的年龄。现在，这个学校的一切对我来说都是那么的陌生，我的心仿佛沉睡了两年。现在才刚刚的醒来。在茫茫的思绪中我迷失了自己，迷失了青春。两年啊！现在只差一点时间，一点时间就高三，高考了。每次听到，说到高考时，我的心便开始流血，好像别人曾在我的心灵上划了一条很深的伤口。血还在流，面积越来越大，我越是回想，就流得越快，面积越大。这是什么时候受的伤？为什么当我打开脑海里那本尘封的记事本时，却无法找到它被记载的那一页。十多年了，我一点也没有长大，我希望长大，可我又害怕长大。我怕长大后，我会失去很多，很多。我怕翻开那本尘封的记事本。血还在流，好像没有要停止的意思，那就让它这样的流淌着吧！直到我心竭力尽，我不想做任何的垂死挣扎，不想让别人看到一张狰狞的脸，好恐怖，好吓人。我想逃，可我能逃到哪里去呢？我放不下爱我的亲人，放不下昔日的伙伴，毕竟十多年，不容易啊！爸妈含辛茹苦的养育了我十七年，我给了他们什么？我没有得过一张令他们骄傲的奖状，没有一次让他们觉得可靠过，我给他们的答案一次次的都是不确定。对他们我什么也没有付出，却折磨了他们十七年。我的心好痛，好痛，好累好累，好想停下来！好想倒在那白雪飘零的十一月，我要看着我鲜红的血液如何与苍白冰冷的雪作斗争。我以为，这是因为我出生的那个白雪纷飞的中午，太阳如七月时的那般炙热，却还是没能融化我内心深处的冰晶，所以我才开朗得有些神经质。好难过，每阵风都好像在诉说着那个寒冬的中午。我厌倦夏日的喧哗，喜欢上了寒冬的凛冽，虽说那呼啸的寒风冰冻了我有温度的眼泪，割得我的脸好痛；但我依然爱它，钟情于它。我羡慕它的白，我喜欢它的冷，我喜欢它撩起我长发时轻柔的感觉……我想我的未来应该不是一张雪白的纸，它等待了我十七年，我现在该用自己的色彩去涂染那我所向往的未来。750字 高二 记叙文
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我想我想变成，有魔法的小精灵，变呀变！大地穿上绿衣，我想变成科学家，看看祖国有多大！我想变成地球，我也要像地球妈妈一样，给每个孩子一个家。希望大家保护我，保护我们共同的家！兴隆县第二小学三年级:倪佳琳50字 三年级 记叙文
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我想我想把头发种在沙漠里。长出一排排小树，让沙漠变成绿色森林。我想把自己变成空气，飞到月球去，看看有没有外星人，有没有桂花树，是否有玉兔。我想把自己变成和平鸽，飞到世界各地。把和平的种子播撒，让世界没有战争，到处都充满幸福和欢笑。100字 三年级 记叙文
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我想——我想——民族实验小学五（4）班倪玉冰指导老师：刘家用我想有一双隐形的翅膀，飞向蔚蓝的天空，和小鸟们一起歌唱，飞啊，飞啊……飞到祖国的首都北京。我想有一双奇特的脚，带着爸爸妈妈，牵着调皮的小狗，奔啊，奔啊……奔到法国的埃菲尔铁塔。我想有一根魔法棒，给汶川变出漂亮的房子，给海地变出丰厚的粮食，变啊，变啊……让世界更加和谐。我想有一件隐形衣，无论走到哪里，都能默默地帮助他人，伸啊，伸啊……让我们伸出友谊的双手，团结各族人民。我想变成一台机器，为人类创造奇迹。我想变成一颗卫星，在宇宙中拍摄一切。我想变成一片森林，让人们生活得更加健康。……我想——想啊，想啊想让这一切变成现实。教师心语：新世纪的雏鹰，和时代的脉搏一起跳动，与祖国同呼吸、共命运，从现在起发奋学习，用行动向祖国妈妈交上一份出色的答卷，我想现实离我们将会很近很近……350字 五年级 写人
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我想我想我想把眼睛穿在柳树上。看月亮多明亮看天空多碧蓝。看啊看——看出春天多美丽。我想把嘴巴穿在树枝上。张开小小的嘴吸着甘甜的露水。长啊长——长成白色的堡垒。我想把耳朵装在风筝上。听轻轻的风声享受风的呼啸。听啊听——听出春的声响。我想把自己种在大地上。变小苗，茁壮成长，长大树，坚强不屈。成为梅花和兰花才是我最大的愿望。长啊，长——长成了高大挺拔的大树。150字 五年级
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我想我想把眼睛放在海洋里，看可爱的小鱼，看美丽的贝壳。看啊，看——探索海洋的奥秘。我想把眼睛装在望远镜上，望闪闪的星星，望明亮的月亮。望啊，望——观察美丽的星空。我想把身体装在风上，感受风的轻盈，感受风的自由。吹啊，吹——体验风的生活。100字 五年级 诗歌
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我想_人人都有梦想，有人想成为一名教师，给孩子们带来无穷无尽的童年;有人想成为一名画家，画遍四方、画遍天下;有人想成为一名消防员，勇敢地面对可怕的火灾;还有人想成为一名园艺师，培育出可以吃的花朵……这些梦想，如同一个个七彩的泡泡，飘荡在童年的心房。也许你会问：“梦想是什么?”我一定会大声地告诉你：“梦想是理想，是希望，更是前行的动力!”要问我的梦想是什么?你来猜猜看：我没事喜欢写点童话——猜对啦!我的梦想就是欢乐与知识的主宰——作家。假如我成为了一名作家，我要像杨红樱阿姨一样，写出活灵活现、生动出彩的文章，像金波爷爷一样，写出多姿多彩的诗歌，像张秋生爷爷一样，写出妙趣横生的童话……为了实现梦想，我应该多读书，读好书，我想信，我一定会离梦想越来越近的!通向梦想的道路往往是崎岖的，让我们为了自己的梦想共同努力、共同奋斗吧!350字 五年级 叙事
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我想我想我想把自己，装在白云上。飘呀——飘，飘到遥远的地方。我想把眼睛，装在星星上。望啊——望，看星空多奇妙。我想把耳朵，贴在树枝上。听啊——听，大自然在歌唱。我想……把一切都变得多么的美好……50字 五年级
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我想我想把鼻子安在花苞中。闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。闻啊，闻--香味把我带入了甜美的梦乡。我想把眼睛装在白云上。看天空美丽的云霞。看夕阳下通红的太阳。看啊！看--美景把我带入了奇妙的幻想！我想把双腿安在太阳上。让太阳学会走路，去照亮世界每一个角落。走啊！走--让地球充满了光亮！我想把耳朵装在鱼儿身上。听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！听啊！听--大海是我温暖的港湾。我想把眼睛，装在海草上，看金鱼吹跑跑。看章鱼捕食。看呀！看--海底是我的游乐园三年级:西西2014作文网专稿 未经允许不得转载200字 三年级 叙事
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我想月到中秋分外圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。随着月盈、月亏，潮起、潮落，又一年的中秋佳节如期而至。月到中秋分外圆，圆的是月光下宁静祥和的景色。薄暮散去，夜色渐袭，清风四起，一轮明月从大地上升起，皎洁如玉，温良似乳，片片光辉洒落茫茫大地，与花木山河交相映溶。月影花木，增了些许生意；月落山巅，添了几笔从容；月溶湖波，生了情意朦胧。月到中秋分外圆，圆的是今夜不一样的城市。中秋之月洒落的小城，去了几分喧嚣，多了几分静意。灯火阑珊，闹意全无，却并非冷冷清清，只是静谧安然。秋风飒飒地拂过树顶，惊起了几只鸟雀，空中既无愁云惨雾，亦无鸿鹄悲鸣，只见得明月如盘安祥地挂在空中。月到中秋分外圆，圆的是今宵难得的山村夜景。中秋之月笼罩的山村，失了惨淡蓦然，有了生机盎然。月明月晦，月光洒落在每一寸土地，月光冷峻，玉洁冰清，却没有丝丝寒意。中秋的月是温暖的，秋虫在盈满月光的草丛中低吟浅唱，或许是为当晚月色所奏响的圆舞曲吧，这明朗的夜空中只回荡着他们的窸窣。月到中秋分外圆，圆的是户户亲友的团圆。月明中秋，此良辰美景，怎奈得清冷孤寂！家人团聚，才是比中秋之月更圆的圆。漂泊无依的断肠游子，也不必借孤月长吁短叹，而是在月光的陪伴下踏上回家的路。我们需要的不单单是天上的良辰美景，更是心与心的交流。人是最大的欢乐，莫过于与阔别多年的亲友重聚的一刻，这正是对心灵的滋养。月到中秋分外圆，中秋的月温良如玉，中秋的月柔美似水。月，是平和的，圆润的，象征着团聚与和谐的的；月，是纯粹的，明亮的，代表着美满和从容的。千百年太短，转瞬即逝，而这一轮明月，一弯新月，却只是斜斜得挂在天边，不涉红尘，看时间功过是非。既由此，古人便常以明月喻以他们淡泊名利的高远境界。月到中秋分外圆，月影中秋，月圆我心。三年级:极度恐惧法国红酒个就和可发作文网专稿 未经允许不得转载750字 三年级 叙事
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