奔跑迎接未来
300字
六年级
散文
奔跑迎接未来
多彩的人生，多彩的生活
阳光普照大地
梦想缓缓起航
秋天散落枫叶
记录点滴生活
多彩的明天，多彩的童年
枫叶缓缓飘落
童年慢慢走远
一张小小枫叶
写下一个故事
那是什么？
是刚会爬走的婴儿
是正在学语的宝宝
就如铜铃般的笑语
记录我的有趣成长
多彩的笑语，多彩的世界
瞧！地里有一个我
一个在农地里学摘木耳的我
一个在跟着姥姥玩游戏的我
一个在雪地里玩堆雪人的我
伸出手，接住枫叶
哦！是学堂里的读书声
是正在认真写字的刷刷声
是画画时的轻盈的落笔声
是打水漂时的咕咚声
接住枫叶，接住故事
一个在草地上奔跑的孩子
学会了感恩，回报
学会了奉献，分享
学会了坚强，独立
在冲刺奔跑的少女
已拥有无数梦想
去奔跑迎接未来
去迎接多彩明天
去迎接美好生活
童年趣事
550字
一年级
记叙文
童年，是欢乐的海洋。童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。下面我就来讲述一件发生在爸爸和我之间的有趣的事情。
别看我现在的样子挺淑女的，小时侯的我特别的调皮捣蛋。 记得有一次从幼儿园回家，我看到爸爸裹着被子正躺在床上睡觉，不是还发出阵阵鼾声。“太舒服啦！”于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画一张特别的“脸谱”，当然不是在纸上画，而是在爸爸的脸上画，我先从妈妈的抽屉里找出了眉笔眼影和口红，随后我悄悄地走到爸爸的床前，小心翼翼的在他的额头上用口红画上了一个大大的“王”字，再用土黄色的眼影在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，最后用眉笔给爸爸画上漂亮的长胡须，这样就是一只威风十足的“老虎”就诞生了！画完之后我一边为自己的“杰作”感到窃喜，一边也为爸爸的脸被我画成这样感到有些惋惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，“怎么啦，什么事情这么好笑！”爸爸不明所以地问我，我指着他的脸，笑得前伏后仰，说不出话来。当爸爸看到满桌的化妆品和我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得清洗脸上的“妆容”，飞快地跑进屋，抓起我后对着我的屁股狠狠地打了几下，直说我太淘气啦！
虽然这件有趣的事情已经过去好几年了，但我仍记忆犹新。 爸爸现在倒是说我那时画的“老虎妆”还是很有创意的呢！
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告别过去，迎接未来时间匆匆，不等人。六年，就这样过去了。那些人，那些事和那些物，也从此成为了过去。被埋在心灵深处那最纯净的地方，好好地珍藏着。然后，调整心态，迎接那灿烂的明天，美好的未来，忙碌而欢快的初中生涯……小学生活，是充满欢笑声的，是贪玩的……儿时，那一张张灿烂如花的笑脸，那一声声欢快的笑声，那一双双炯炯有神的大眼睛……小学的一切一切，都已刻在我单纯的心上，让我每每想起，嘴角总是勾出一抹明朗的笑。既然，小学生活已经过去，那么，便不用再执着，就让它慢慢过去。灿烂的明天，美好的未来，正在向我招手。没错，我真的该向过去告别，笑着迎接未来了。就这样，笑着挥手告别过去；就这样，笑着迎接未来。不在为过去哭泣和烦恼，不在为前途感到迷茫，只需要迈出一小步，再一小步，就能看到美好的未来。所以，我一定会坚强起来，不再哭泣，不在烦恼，反而是，让自已接受现实，学会如何坚强，如何调整好自已的心态；让自已在中学生涯中继续努力地学习，继续自已的辉煌。也不会再停留在昨天，而是展望灿烂的明天！350字 六年级 散文
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更好的迎接未来眼间一个寒假就要过去了，我真想用手抓回我曾经失去过的时间，可我无论用什么方法，时间都在我的眼前溜走。我的心还在期盼着下次暑假，期盼着再次度过快乐的时光。过不久新的学期就要来临，这将是我小学阶段的最后一个学期了。我有时候真希望他快点来，只要他来了，暑假就会不远；又有时候希望他永远不要再来，一但他来了，我将会永远的失去快乐的童年，离开小学，入初中。以后可能也永远见不到我的同学。我感觉自己好像突然间长大了，从刚出生不久调皮可爱的小孩子渐渐变得成熟。我不再像小孩子那样哭哭啼啼，舍不得离开自己舒适的家。虽然有时候我也会想家，想念我的亲人。可毕竟这不是什么生离死别，过几天很快就可以回家。还有，在家里有在家里的温暖，同样，在学校也有在学校里的乐趣。虽然我离开了家的温暖，可我还可以离开父母，去面对人生的考验。在读一年级的时候，我经常对自己说：“没事的，咬咬牙忍一忍就过去了。”现在还剩下一个学期，也就是几个月而已。“没事的，咬咬牙忍一忍就过去了。”我应该更加的努力，全面冲刺，考出比以往还要好的成绩。我还真想在这个学期里，给同学们留下最深刻的映象，给小学阶段画上最美的句号。我想我以后的路还很长，孩子必须离开父母去迎接人生的暴风雨，去挑战人生遭遇的困难，去研究人生的奥秘。500字 六年级 散文
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奔跑“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯·······”夕阳下少年奔跑着，我喜欢跑步，喜欢那种淋漓尽致的释怀，喜欢那种汗如雨下的感觉。我喜欢跑步，却不是因为它可以锻炼我的身体。每次奔跑的初衷的是心情的波动，是喜是愁，都会带动我的脚步，不停地跑，不停地跑。直到心静了，就算累趴到地上也无所谓，因为这就是我的终点线。伤心的是起跑线。从前的日子虽然很天真快乐，却也有偶尔的忧伤，躲在被窝中哭到天明，摔盆砸碗，无理取闹过后风平浪静的速度也快——但青春的花朵盛开后，忧郁的云却时常笼罩在我的上空，太多的压抑从前的方法却已经无法释怀。爱上跑步，就是在那次——由于青春叛逆，受不得半点冤屈，一次在家中因一点小事，就如点了导火线的炸药般一触即发。一气之下哭着破门而出，整片天空都是压抑着，我狂奔着，呐喊着，发泄着心中所有的不痛快，一直不停地加快脚步，一直不停地加快·······直到我已经精疲力尽了，一下子趴到了草地上，全身已经湿透了，这时候发现我脸颊上的泪水已经被汗水代替，心中的所有不如意仿佛在刚刚的跑步中被抛到了九霄云外。抬头望才发现天也不知不觉中放晴了，原来一切都在不知不觉中改变了，就因为那一次次不停加快的脚步。原来伤心是我的起跑线，心，晴，是终点。从此我爱上了跑步。原来不止伤心可以是起跑线。有些事已经不能向从前一样遇谁就向谁一吐心声，渐渐地成长，当找不到人诉说时，也该学会把一些东西慢慢藏在心里。这时候跑步又是最好的慰藉，每一次的奔跑，总能让激情澎湃的心稍稍给平静；每一次的奔跑，总能让迷惘的心又看到了前方的星；每一次的奔跑，总能重新燃起堕落了的信心。“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯```````"650字 六年级
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奔跑让我带你一起奔跑柔柔的风儿轻轻吹走你的悲伤让我带你一起奔跑暖暖的阳光在你的唇角撅起灿烂的微笑让我带你一起奔跑鸟天使在你身边围绕让我带你一起奔跑潺潺的流水抚动着裤脚悦耳的歌谣爽朗的欢笑都在奔跑的心田中带你一起奔跑带心一起飞扬……100字 六年级 叙事
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奔跑、奔跑《奔跑。奔跑。》奔跑，奔跑。一直很喜欢奔跑。或许，人一生中都一直在奔跑着吧。抬眸，望天空。从天空深处一直到地平线，都是很清澈的蓝。好美好美。——前记时间真的流逝的好快好快。弹指间，我们还没来得及去感受什么，就要去追忆什么。记得，小玟总是这么说。恍恍惚惚的过了一个学期，才渐渐懂得这句话。开学那天，不耐烦的听班主任在讲台桌上罗嗦一大堆关于接下来中学生活所谓的规则，然后，什么也不没听明白，就回了家。这好象还是昨天发生的事，可是，就这样，什么也不懂的，一个学期过去了。没有任何收获。初中三年，是短暂还是漫长？为什么，我连目标是什么还不明确！还记得，小林这样问过。我们恍恍惚惚的过着日子，漫无目标的，玩世不恭的，我们抓不住时间，而又不知何处追逐。初中三年，在我们放荡不羁之后，猛然回头，会发现初中生活已经离我们越来越远吗？左手与右手配合着，在键盘上跳舞，然后变化出无数的跳跃着的字符。跳跃着，跳跃着，然后，深入人类灵魂的深处。还记得小玟说，希望自己还只是那个什么都不懂的孩子，虽然什么也不懂，但是，在心灵的深处，却能够认清自己。其实，长大是人类不可避免的。是的，我们总是希望自己永远都不要长大，因为生活把我们压得太累太累。但是，你们发现了吗？每个人，都可以一直当那个在心灵深处可以认清自己的小孩。世界太假，因为人类太假。所以，只要每个人都摘掉那面自己认为再也摘不掉的面具，用最真诚的心来对待熟悉的人、陌生的人，用最真诚的心来对待动物、植物，世界就不再是那么假。人类不假，世界不假。知识让我成为了一个有灵魂的躯体。这是小林说过的一句话。这让我想起了一句格言——活到老，学到老。人一生都在奔跑，奔跑。人一生不可缺少奔跑。但是，我们必须有目标地奔跑。即使，那目标就像地平线，可望而不可及。初中三年，其实，很短很短。所以，我们必须珍惜。奔跑，奔跑。在这三年里，我们需要一刻不停的奔跑。不要对时光给予我们的恩赐视而不见。所以，我们要奔跑，有目标的奔跑。在累的时候，只要抬头，看看属于我们的那片天，那片一直很美很美的天，然后，再继续向前奔跑。突然想起《黑糖秀》，一首不出名的歌，但却曾经让我十分迷恋。因为，我喜欢那段歌词：敞开心胸，去追寻快乐的晴空；别怕寂寞，因为有我们在背后；假如以后，我们全都各奔西东，要永远记住最初的梦。七班，我们一起加油。（给七班的，我知道你们不会看见，但是，我相信你们会知道的。我们要加油。）900字 初一 抒情散文
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奔跑，奔跑世界上唯一不变的，只有改变。浮华千般，流云万象。年华绝非素火，岁月没有静安好。变故总会说来就来，如同仲夏的雨。雨水无情，天公不作美，霎时间，生活看起来惨淡无光。如果你遇到了这样的一场“雨”，你会怎么办？我想我会努力奔跑。事情总会朝着你所希望的那个方向发展，我坚信，这就是信念的力量。我努力奔跑，不曾后悔，没有抱怨，勇敢的面对，接受挑战，努力争取，不去畏惧。把胸腔填满理想，等待着的未来就会充满希望。人生之所以不同，是因为我们的想法不同，是因为我们面对挑战时的定义不同。如果是你，你的选择会是什么？就结果而言，还是积极一些来得好。佛曰，欲知前世因，今生受者是；欲知来世果，今生做者是。今天得到的生活和成就，是你昨天努力的结果；明天的一切，需要今天的努力和拼搏来实现。不可否认的是，我们很平凡，平凡到无法被人察觉。那不是我们的低调，而是我们没有高调的资本。我们拥有生活，但我们不能维持生活；我们拥有父母，但我们的老爸不是李刚，更不是托塔李天王。但是海涅有一句话说，自身体验的幸福，比起含糊不清的盲信中长年醉生梦死的幸福要好得多。于是我们去高兴地迎接一次次的挑战，去接受那些让我们死去活来，刻骨铭心的挑战。一次又一次，成功与失败，泪水和汗水交织着体会。不是我们没有选择，只是选择了一天更艰难的路。于是，我们期冀未来，奔跑向前。500字 高三 散文
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迎接一条溪水,时而平缓,时而湍急,水方显灵秀;一首名歌,时而高亢,时而低回,歌方显亢锵.一个人,既能在顺境纵横稗磕,有能在逆境中游刃有余,那么,他会是一个最终成就自己的人.考场上的一次小小的挫折,就让自己心回意冷的人,是懦弱的;人生中的一次偶尔的失败,就让自己一跌不振的人,是悲观的.一个坚强的人,不惧怕生活中一切霜风雨雪就像翱翔空中的雄鹰不会俱怕突变的风云,就像横绝江河的水手不惧怕奇袭的巨浪.不管是霜风还是雨雪,他们都会勇敢的迎接上去,因为他们知道,逃避不会扭转人生的颓势,只有拼争才能掌控命运的方舟.迎接,是一种从容的风范;迎接,是一种大都的胸怀.敢于迎接失败,必定有一种自信在这个人的心里张扬;敢于迎接困难,必定有一种坚韧在这个人的骨子里渲染.迎接,是一种主动的出击.这一刻迎接风雨,是为了下一刻迎接彩虹;今天迎接失败,是为了明天迎接成功;现在迎接痛苦,是为了将来迎接欢乐;迎接生活的所有不愉快,而是为了变这些不如意.让我们学会迎接生活的风雨吧!在泥泞中走出最完美的自我!350字 初一 散文
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迎接我们要学会从容的迎接生活给我们带来的一切.也许是明媚的春光,也许是不期的风雨;也许是灿烂的笑脸,也许是难堪的冷遇;也许是成功的欢乐,也许是失败的痛苦;也许是如意的坦途,也许是恼人的坎坷;也许是脓脓的祝福,也许是淡淡的忧伤;当这一切来到我们面前的时候,我们要学会张开双臂,用从容的姿态去迎接它.一条溪水,时而平缓,时而湍急,水方显灵秀;一首名歌,时而高亢,时而低回,歌方显亢锵.一个人,既能在顺境纵横稗磕,有能在逆境中游刃有余,那么,他会是一个最终成就自己的人.考场上的一次小小的挫折,就让自己心回意冷的人,是懦弱的;人生中的一次偶尔的失败,就让自己一跌不振的人,是悲观的.一个坚强的人,不惧怕生活中一切霜风雨雪就像翱翔空中的雄鹰不会俱怕突变的风云,就像横绝江河的水手不惧怕奇袭的巨浪.不管是霜风还是雨雪,他们都会勇敢的迎接上去,因为他们知道,逃避不会扭人生的颓势,只有拼争才能掌控命运的方舟.迎接,是一种从容的风范;迎接,是一种大都的胸怀.敢于迎接失败,必定有一种自信在这个人的心里张扬;敢于迎接困难,必定有一种坚韧在这个人的骨子里渲染.迎接,是一种主动的出击.这一刻迎接风雨,是为了下一刻迎接彩虹;今天迎接失败,是为了明天迎接成功;现在迎接痛苦,是为了将来迎接欢乐;迎接生活的所有不愉快,而是为了变这些不如意.让我们学会迎接生活的风雨吧!在泥泞中走出最完美的自我!500字 初一 散文
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奔跑奔跑当残阳如血，夕阳西下，影子在身后拉的老长。你，在做什么？当暮色苍茫，朝阳升起，光芒撒满半个天空。你，在做什么？当春去秋来，时光流转，岁月在你生命刻下一道道痕迹。你，在做什么？当年华老去，韶华尽去。当你青春不在，面容枯槁，你还能否记起，你，做过什么？你是否知道，是否想起。你曾经奔跑？你是否知道。草木枯荣，大地荒芜，战士穿上盔甲，迎向敌人奔跑。一将成名万骨枯，多少生命在这里终结，又有多少生命将在这里诞生？生命，死亡，梦想和希望…你是否知道，在非洲大地的干涸草原，千万头羚羊在荒芜的大地上奔跑。他们要穿过多少沼泽，多少河流。多少头雄狮在身后追赶。一路隆隆作响，尘土飞扬。你是否知道，浩瀚的静海深流。多少鱼类逆流而上，多少捕食者在追赶不停。从太平洋大大西洋，从北冰洋到印度洋。一次次死亡，一次次希望….于是大海深处，熙熙攘攘，生机勃勃。你是否知道，我们的世界，在不停奔跑。从山巅到平原，无数个涓涓细流汇集，从平原到渤海，大河奔腾，流向南北两岸。在厚重的黄土高原，你可以听到风声猎猎，可以听到，水声隆隆。在深沉的渤海之滨，你可以听到，波涛澎湃，可以听到，潮落潮涨。在那些被风化的干涸土地上，在那些春去秋来的静海深流处，你可以听到生命的回响，可以听到，历史的叹息。现在，时间从我身边款款而过，世界在掌心处旋转不停。你我一起深呼吸，与同生命一起奔跑。开始吧，奔跑…….点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。文章前后连贯，形成完整的形象。650字 高三 散文
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