我心目中的春天
500字
初二
写景
“春天在哪里呀！
春天在哪里！春天在那小朋友的眼睛里……”大家都知道这首歌吧！现在的春天在哪里呢？
今年，春姑娘不知道为什么迟到了一个月，可能是由于路上堵车吧！她让冰妹妹！先让并妹妹给大地、小草等植物都洗了个冷水澡。一个月之后，春姑娘终于来到了，她给小草带来了新衣服，给花儿带来了温暖，花朵绽开了美丽的笑容。大地上的万物显得生机勃勃，有了活力。
春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄的来到了田间。你瞧，一片片油菜展开了黄澄澄的花。她还把春风给带来了，可能是怕杨树的头发不该吧！给他吹吹暖风，一阵风过后杨树由于调皮吹起了毛毛。吹得到处都是，好像吹的棉花吧！春风走过花园，把花儿的香气带的满世界都是有桃花的香味、玫瑰花
的香味……这时，春风又唱起了歌曲，小草、花儿为他伴舞。它们好像是在欢迎春姑娘的到来吧！
春姑娘去哪了？她来到庭院。你瞧，在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，轻轻晃着头。咦？紧靠房子下面的是什么呀？噢！是牵牛花！上面绽开了几多天蓝色的小喇叭花，仿佛在吹奏迎春曲。花苞开了，她多像水里的荷花呀！看着它，我仿佛看见那红色的花瓣，金色的花蕊，多美呀！
春姑娘来到河岸，为它披上了绿毯，星星点点的野花：金黄的、粉红的、雪白的、紫色的……在绿草中绽放。
房檐下，一群小鸟叫着，我抬起头来。哦！它们垒窝了。那叫声，仿佛在说春天来了，春天来了！”
春姑娘，我仿佛看见你在向我点头、微笑。
指尖的快乐
600字
初三
书信
当我爱上黑白琴键那刻开始，我就决定用灵魂来弹奏，用灵魂来感受。
清晨的阳光，很耀眼，也很刺眼。当她钻进我的房间内，悠闲的晃荡时，我是快乐的。因为我觉得，我是被阳光照顾的孩子。我是幸福的。
同样的地点，同样的时间，不同的人物。我经过你的窗前，你坐在钢琴前，认真的弹奏着。琴声很优美，带着一丝感伤。我不知道这是为什么，但我喜欢这种感觉。我静静的站在你的窗前，被你的琴声感动着。不知不觉，我大胆地迈进了你的教室——那是一个普通的钢琴教室。我站的很远，只怕打扰你。我陶醉在你的音乐世界里，忘记了时间的流逝。低头看看手表，时间很晚了。我依依不舍的离开了那间钢琴教室。
回到家，我没有向妈妈打招呼，就进了钢琴房。坐在钢琴前，我轻轻的抚摸着眼前的似有生命，似无生命的，名叫钢琴的东西。这一刻，我又一次被打动了。不是这架钢琴，而是这钢琴所能弹出的，最美好的琴声。我打开琴盖，将手轻轻的放在琴键上。缓慢，温柔的弹奏着今天所听到的琴声。感谢自己还记得。我反复的弹奏着，反复的听着，反复的回忆着今天的邂逅。
又是同一个时间，我来到同一个地点，可是，物是人非。他不在这里，我很失落。轻声的走进教室，坐在他坐过的地方，独自弹了起来。还是那个调，还是那个声音。那么悦耳，那么动听。感觉他就在我的身边，就在我的左边。我们并排坐在一起，一起弹奏着这首叫做《快乐》的乐曲。很久很久，弹着，可是，他并未出现。
也许，他从来也没有出现过，只觉得他只是自己生命中的一个过客罢了。曲终人散，我明白。
当琴声响起，我依旧坐在那里，快乐的享受阳光。
塘下镇一中初中
管悦琴
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相似题目
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我心目中的春天远离了城市的喧嚣，来到乡村，举目眺望：春是什么？那儿有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的浓浓春意；那儿有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；那儿更有“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景和动态。忘却了平日的烦躁，走近湖边。阵阵凉风袭来：春是什么？那儿有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的惬意；那儿有“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的明艳；那儿有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的轻快……咦，下雨了！掀开雨帘，走到亭边：春是什么？那儿有“天街小雨润如酥”的滋润，那儿有“春潮带雨晚来急”的急促，那儿有“渭城朝雨?徘岢尽钡某尉病?渐渐地，雨停了，花朵上坠满了滴滴露珠，惹人喜爱，我不由得走进了桃花丛深处。哦，真是一派迷人的景色！含苞的，羞滴滴；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶莹如玉的素洁，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。春笑桃林，春闹桃林！一树树桃花清香袭人，旖旎多姿，身临这飘逸淡雅的境界，我的心禁不住芬芳的袭扰，渐渐地陶醉了。“唧唧喳喳……”几只小鸟的叫声，牵回了我的思绪。烂漫的春花，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐，这就是春天！———孕育着一个多么金碧辉煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩绿，幻成一团团渐次的萌动……450字 初二 议论文
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我心目中的春天远离了城市的喧嚣，来到乡村，举目眺望：春是什么？那儿有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的浓浓春意；那儿有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；那儿更有“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景和动态。忘却了平日的烦躁，走近湖边。阵阵凉风袭来：春是什么？那儿有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的惬意；那儿有“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的明艳；那儿有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的轻快……咦，下雨了！掀开雨帘，走到亭边：春是什么？那儿有“天街小雨润如酥”的滋润，那儿有“春潮带雨晚来急”的急促，那儿有“渭城朝雨浥轻尘”的澄静……渐渐地，雨停了，花朵上坠满了滴滴露珠，惹人喜爱，我不由得走进了桃花丛深处。哦，真是一派迷人的景色！含苞的，羞滴滴；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶莹如玉的素洁，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。春笑桃林，春闹桃林！一树树桃花清香袭人，旖旎多姿，身临这飘逸淡雅的境界，我的心禁不住芬芳的袭扰，渐渐地陶醉了。“唧唧喳喳……”几只小鸟的叫声，牵回了我的思绪。烂漫的春花，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐，这就是春天！———孕育着一个多么金碧辉煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩绿，幻成一团团渐次的萌动……450字 初二 记叙文
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我心目中的春天我心目中的春天春天从天外轻盈地飞回来，化作了柔风和云雀。春天从地里轻轻地冒出来，化作了花叶和草芽。春天从山间喧闹地跳了过来，化作了溪流、河川和波光潋滟的湖泊。春天化作了一千、一万种生命形式；化作了歌声，化作了微笑，化作了温暖和美丽的色彩……春风响亮地打了一个唿哨，大地睁开惺忪的睡眼，既而笑靥如花，一夜之间，犹如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地，小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在寒风中歌兮舞兮。于是，满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”……春天是个生机盎然的季节，万物都纷纷苏醒。以往冬日的烈风变作了柔风，以往的悄无声息变作了叽叽喳喳。那深深埋在地下的草叶早已迫不及待了，那嫩绿的小草偷偷探出了头，互相张望，发现了一个明媚的春天！冰封已久的江河融化了，那已沉默寡言一冬的河水也开始迸发出生命的希望，它们唱着一曲欢歌，悠闲地奔向属于自己的天堂。春天是生命的母亲，她以各种生命潜伏在我们的生活中，凡是我们需要的，喜欢的东西，它们身上都有春的气味。在柔媚的春光下，孩子们又可以结伴去郊游，放风筝。多美好的春天啊！燕子穿着黑白相间的衣服来了，是春天的信使来了，它以矫健的身躯和美丽的身影告诉人们春天来了。其实在燕子来之前春天就已经来到了我们身边，她的美丽绽放在无声无息中。当雪脱掉了白色绒衣，摇身变成淅沥的雨时，当风改掉以往暴躁的脾气，轻轻走过时，春就已经和我们擦身而过，把她的温柔融入了所有人的心灵……春天，是一首唱不尽的歌。我们会用刚刚苏醒的希望去迎接春天，我们会用刚刚升起的志气去迎接春天。就在那样的时刻，我们绿色的梦幻，将会在现实生活中准确无误地呈现出来，一天浓似一天，一层浓似一层。700字 四年级 抒情散文
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我心目中的春天我左手挥着手绢，右手抹着鼻涕送走了依旧对我情深意重的冬天。然后，背过身，小跑着，磕磕绊绊的热烈拥抱思念已久的春天。春天是个干净利落的人，它直接进入主题说：‘‘今年你想要什么春天，抑或是我在你心目中是什么样的？’’我诌媚地笑着说：‘‘别着急呀，我这就带你去见识见识我心目中的春天。’’你瞧，初春多雨，众所周知。独自一人站在阳台上，听雨淅淅沥沥的下着——，滴答滴答......就连雨滴也来给你举行欢迎仪式了！你看，搬个藤椅出来，下下象棋，读读散文，抚个古筝，这不也是消磨时间的好办法！哎呀，哎呀！你快看，那新生的藤蔓不是本应娇羞的躲在阳台下么？哦，原来是因为有了春雨的滋润，才大胆的向上钻哇！这真是应了那句话——给点阳光就灿烂！又见无东西阻碍，便愈发嚣张得意赶紧的，使劲地往上钻。不得不说，我很佩服它这股倔劲！它这就像是打了胜仗的将军一样，撸着那绿油油的根须，气场庞大，春风得意！这株固执的藤蔓，是我对春天的期盼，也是我心目中的春天！新意盎然，生机勃勃。但愿春暖花开时时有，什么黑暗坏蛋靠边去。场景切换到公共车上。‘‘叮咚！下一站枫亭，要上下车的乘客请勿拥挤，谢谢！’’这时，上来一个打扮时尚，浓妆艳抹，穿着一双约有十五公分的高跟鞋，‘‘嗒嗒嗒’’走了上来。随即，后面的人也一波一波的涌了上来。然后，你便会看到这样的局面：里面的人被困在那出不去，而外面的人就堵在那，场面可谓是壮观宏伟！时间一分一秒的过去了，乘客还是僵在那。最后，我拉拉春天的衣袖，请它来施展魔法帮助他们。春天大手一挥，一切都变得有秩序了。要上来的呃乘客先在下面排好队，等上面的人下来后，就一个一个有规律的上去，没位置就站着，万一碰上个老弱病残，大家还争着让座嘞！我兴奋地对春天说:‘‘你好厉害呀！我就是想要一个这样的春天。我心目中的春天不但要草绿了，花开了，还要一个像这样和谐、融洽的、充满团结和爱的春天！’’春天笑着应道：‘‘好！我答应你，呼啦呼啦变......''伙伴们，你们现在所看见的春天是这样的么？700字 初三 叙事
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我心目中的春天今年的春天似乎比以往来的更早一些。我躺在房间里发懒，一只燕子忽的停在了栏杆上。也许它是在招呼他的同伴，于是又有两只燕子翩然而至。它们轻转着身子，轻吟起歌来。我知道春天来了。那么，到外边去看看如何呢？前几年新栽的小树，已经开满了整个园子。并不是我用词不准确，那近似于花的树周边已染上了玫瑰似的红，挺整齐地排列在小树旁。好似整个园子都沐浴在这浪漫的红中。但我的眼前仿佛看见有许多蜜蜂忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。这些好久不见的粗心的小家伙们，连你们也错把这些树当成花了吗？俯下身看，一株连着一株，迸发着蓬勃的朝气。但其中也有极个别的颜色，尤其突出的就是黄和白。在这片红的海洋中，混进了几棵稍高的榕树。雨滴和阳光就如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它们的生命的延续，雨就是这春天里的精灵，无私的奉献自己的绵薄之力。“随风潜入夜，润物细无声。”于是那点黄也就随之闪耀着。至于白色，则是真真实实的花，只不过这些花并不像是从哪茂盛的枝叶中开出来的，倒像莲花的花开瓣颤似的冒。大束大束地铺下来。叶绿的像要滴出水来。这星星点点的小白花也在叶中忽上忽下地跳动着，奔腾着。接着的便是铺天盖地的绿，四季如春的松树，颜色淡一些的桂树，还有斑斑驳驳的竹叶，错综相间，远处是难得的同绿，沿着弧线生长着。这些绿却是不同的，它们紧挨着，不分你我，争先恐后地展示着它们的青春。颇有些撼天震地的的气势。无奈队伍不够庞大，几簇深竹就截断了它们的路途。奇怪的是，几乎所有的树都是朝着谷底，仿佛那浓重的大雾是它们喷出来似的。春天是最不愁颜色的季节，且多半是由花创造出来的。草丛中托起千百朵小花，那样红艳，每朵花就像一团烧的正旺的火焰。皎黄的花似乎开得更美了，是否慵懒的秋日忘记收去它这一件衣裳？草坪也透出了绿意。多美啊！紫红的，洁白的，天蓝的，不知名的，知名的遍地开满，像天上的星星，在微风中对我眨眼睛。就连菜地里的油菜花也迎来了春天。榆树上展开了一袭袭的新褶褶。杨柳抽出了一丝丝的新芽。我走过小道，而春天，你在我头顶上留下一串鸟鸣。雨停了，土壤的香气在田野里飘扬开来。河流浅浅地流过，空气中弥漫着欢喜的声音。让我们将一颗感恩春天的心，串成一串串花苞，献给春天。900字 初二 叙事
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我心目中的春天一年四季中，春天是最好的季节。它给予人以希望、美好与无尽地幸福。让人不由得驻足，来欣赏美丽的景色，幻想属于我心目中的春天。春天，万物复苏。树叶刚开始已有了嫩绿，不出几月，竟已撒满树叶。一片延伸的绿色，让人身心不由得放松，融入到那美好的大自然，仿佛置身于美妙的仙境。似乎，春天总会有花的出现，我最喜欢那田间地头的野花，远看像是一片红红的毯子。近看发现是由无数小花朵组成的，让我不由得惊叹。其实，那只是卑微的一分子，但是凝结起却能发挥出无穷的力量。春天，就是在万物的众志成城下，才焕发出生机勃勃的力量，给人以无穷的遐想。早晨，我伴着鸟鸣声起床，看窗外的鸟儿的时而低语、时而婉转、时而飞来飞去，把树叶震得乱颤。油菜花也早已开了，一片又一片，黄的让人震撼，黄的炫目。似乎土地在这花儿的映衬下，也有了几分魅力，不由得想起了泰戈尔的一句话：“花儿是泥土的微笑。”是啊！花儿因为有了土地儿熠熠生辉，而土地也因有了花儿而光彩夺目。无数的花草才构成了这姹紫嫣红的春天，春天因有了这些而幻发光彩。现在，放眼望去，四周满是耀眼的绿色。绿色，是大自然的颜色，是春天的颜色，空气中弥满着花草的香味。淡淡的，不似牡丹、水仙那般雍容华贵。有的只是淡雅，朴素，让人舒服。天空是淡蓝的，朵朵白云将天空点缀的更加美丽。不时飞来几只大雁，一晃而逝，只是一瞬的时间，便销声匿迹，不见了踪影。只剩几声鸟鸣，还会旋在天空中，久久不曾散去。美丽，稍纵即逝，留下的仅有静谧，还有无限的希望，美好与无穷的幸福。550字 初二 记叙文
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我心目中的汾中记得在我小学毕业的时候,爸爸妈妈为了我上初中的事而烦恼.那时候,我们家家境不好,还是租别人的房子来住,因此我上初中的费用给爸爸妈妈带来了很大的压力.最后我很艰难地才进了汾江中学,因为这是离我家最近的一所中学,所以最终被分配到那里了。开学的那天早上,我一大早就出发了,向学校走去.当我迈步走进校园的那一刻,就感到有一股很清新的气息迎面扑来.校园里种满了花草树木,绿草如茵.有很多学生在操场上玩耍,露出天真烂漫的面孔.随后我走到了我将要在那里读三年书的教室—七(六)班.在上学的路上我一直很害怕,因为我要跟自己的老师和同学相处三年,不知道和不和得来.可是在课室见到老师和同学都很和蔼,还在聊天呢,像已经熟悉了很久似的.那时我就知道我的害怕是多余的了。一年多已经过去了,我现在已是初二的学生了。在这一年多里,我学到了很多东西.这些东西不仅仅是知识,还有许多做人的道理.这些都是我在小学未曾学过的,这一切都是老师们和同学们的功劳。本来我有点怨恨爸爸妈妈起初不让我读我考上去的执信中学。但自从我进了汾江中学之后,那一点点怨恨渐渐消失了。因为我对汾江中学已经产生了深厚的感情。还有我们班，就像一个大家庭一样，和睦相处，共同努力。每当我看到我们班后面贴的奖状，就感到很骄傲，因为那是我们班共同努力做出来的成果。象征着我们班团结友爱的精神，这不是一两个人就能做到的，而是一个集体。以前的小学同学常说汾江中学的教学素质不怎么样，可是现在汾江中学已经截然不同了。我还有一年多就要毕业了，临走之前我也要为学校争光，不能辜负老师和同学对我的期望。汾江中学，我要成为你的骄傲。600字 初二 散文
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我心目中“黑板擦”年轻的我们其实就像一块黑板，不可能永远保持“黑”的整洁，总会沾染上一些“白色污垢”。但令人敬佩的黑板擦却可以帮助年轻的我们消除这些污垢。在我的生活中有一位陈老师就如“黑板擦”，帮我培养好习惯，让我树立责任，激我学习动力。他的一言一行，音容笑貌都沉浸在我心灵中。师，铸就我习惯那时候，班里流行上网，每天上课都想着虚拟的网络世界的人物和装备，下课几个“死党”聚在一起，就开始大谈特谈游戏级别、游戏种类等等。不久之后，就被细心的陈老师察觉了这件事。就在一个早读时，就被“客气”地请进了办公室，陈老师和我们分别单独会淡，他并没有严厉“挖苦”，而是语重心长指出我们错在哪里，今后应该怎么做。在那一刻，脸红到耳根，感觉自己多么对不起陈老师一直关注我。我在心里默默的告诫自己：“以后再不提网络，再也不会让陈老师失望。”是陈老师成功搽除我身上一块污垢，铸就我良好的习惯。师，成就我做人不知从何时起，有一股“早恋”的风也吹到我们班。班主任陈老师发现了后，处理的方法可谓独具一格。他暗地里把早恋的一对叫到办公室里，当然也包括我在内，然后说了一些话。至今，那些话仍在我耳边念叨着：“你们已经大了，对这种现象我也能够理解。如果你们真正的喜欢对方，就意味着要担起责任，但你们现在还在父母的庇护下，应该好好思考一下接下来的生活。”就这样一对“胶着”状态的“恋人”慢慢的成为了要好的朋友。从那时起，我就要立志做一个敢于承担责任的人，对家人、对身边的人，把责任放在首位。陈老师不但让我认识到什么是爱，还让我知道了，怎么做一个有责任的人。师，打造我性格我的成绩一向一般，有时也不善于思考，有时遇到难题想把试卷撕了，甚至有时想把研究数学和英语等几门高冷的学者揪出来揍一顿。也许陈老师发现我做题时，总是犹豫不决，就故意对着别人说一些某些学生“软蛋”之类的话。可能对于其他人会是泼冷水，但对我却是一种激励。所以老师责怪我，把我与其他成绩好的人相比，这些我都会当做是激励我前进的动力。看！我那雄心燃起，再也不是甘于落后丑小鸭了，我也会做敢于奋起的白天鹅。生活就是这样，黑板虽然不会永远“黑”下去，但他可以在“黑板擦”帮助下亮出自己的精彩。陈老师谢谢你一路陪我，我永远的陈老师。你虽不会成为我的太阳，但你会成为我在黑夜路上行走前方的一颗星。900字 初二
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我心目中的树花，作为天地最娇嫩的女儿，理应柔软而美丽；草，作为天地最喜爱的饰品，理应长满土地，给大地铺上一层地毯；而树，作为天地之间结实的栋梁，又该有什么样子呢？学校里有太多的树，可基本上没有树的样子：东倒，西歪，被不定期的修理着。是树，就该有松柏那般坚强，不畏寒风，不怕飘雪。当百花凋零、百叶败落的时候，大地只剩下触手可及的白色，沉寂得可怕。只有松柏，傲立在天地之间，叶片上的苍翠是经历过磨砺、混杂着辛酸后沉淀下来的颜色。它们是冬日的战士，为天地带来一丝生气；它们与寒冬抗争，树干里流淌着坚强。是树，就该有胡杨那般挺拔。狂风席卷着沙尘带来的猛烈撞击，也击不倒那些胡杨。它们的腰板挺得笔直，碧绿的叶片是它们坚实的武器，它们有能力担当起“边防战士”这个称号。狂风暴雨，电闪雷鸣，边疆恶劣的天气折磨着它们，但它们恪守军人应有的品质，在困难面前绝不低头！是树，就该有竹那般清高。竹君子不与世事争夺名利，在安静处领会真理，在平淡处默默独自生长，没有一点儿矫情做作。它们不因马路上喧闹的鸣笛声而乱了生长的步伐，不因要成为家具的命运而失去继续生长的信念。是树，就应该有树的姿态。我心目中的树，应该在天地间生长枝干，在四季里绽放容颜。500字 初二
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我心目中的二中敦煌二中掩影在一片绿色中，与学校周边高大宏伟的建筑群相比，它显的极普通，静逸古朴中有感觉二中是一个神秘而又向往的地方。进入二中，眼前突然一亮，学校的样子焕然一新，校门、围墙贴了许多励志的图片，上面有三字经、校规、名言警句等等。凸显出浓浓的校园文化气息，今年正巧赶上国家级“双基”达标教育的检查，学校的各种设施在不断的完善和提高。教学楼被白石灰刷的雪白雪白，让人清清爽爽，每间教室里都有一个新的多功能柜，墙上有一架投影机，在上课时拉下屏幕，电脑从多功能柜中拉出，同学们就可以看着大屏幕中所制作出来的幻灯片来学习在书中学不到的一些东西，我又感受到了现代化的气息。在教学楼后门出去是操场，操场两边绿树成荫，两排高大挺拔的白杨树，仿佛两列排着整齐队的士兵，欢迎同学们的到来。为了国家级“双基”达标，正在铺塑胶跑到，就会成为二中有一道亮丽的风景线。操场中按设计会出现新的篮球场、排球场等等。在有补不久，操场上将会生机勃勃，男同学争先困后的抢着篮球，女同学呼朋唤友去打排球，刚来的一些新生带着好奇的眼光，随着老师一二一的口令走着整齐的步伐，每当一下课，同学们跑下楼，在操场上踢踢腿、伸伸胳膊，为下一节课做准备。教学楼对面有一幢楼，里面有生物实验室，音乐教室，微机室等。生物课和音乐课，我们就可以来到那所楼上，书上所描写的实验内容基本上都能自己动手试一试，让我们在知识的海洋中遨游，音乐课上我们到那个楼上会认识新的、没有见过的乐器，亲自体验各种各样美妙的声音。以后每当我清晨走过书声朗朗那个的教室，每当我沿着文化墙走过，我都会幸福的笑一笑，因为我将要在敦煌二中度过人生中最美好的一个阶段。敦煌二中初一五班初一:陈玉650字 初一 写景
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我心目中的二中敦煌二中掩影在一片绿色中，与学校周边高大宏伟的建筑群相比，它显的极普通，静逸古朴中有感觉二中是一个神秘而又向往的地方。进入二中，眼前突然一亮，学校的样子焕然一新，校门、围墙贴了许多励志的图片，上面有三字经、校规、名言警句等等。凸显出浓浓的校园文化气息，今年正巧赶上国家级“双基”达标教育的检查，学校的各种设施在不断的完善和提高。教学楼被白石灰刷的雪白雪白，让人清清爽爽，每间教室里都有一个新的多功能柜，墙上有一架投影机，在上课时拉下屏幕，电脑从多功能柜中拉出，同学们就可以看着大屏幕中所制作出来的幻灯片来学习在书中学不到的一些东西，我又感受到了现代化的气息。在教学楼后门出去是操场，操场两边绿树成荫，两排高大挺拔的白杨树，仿佛两列排着整齐队的士兵，欢迎同学们的到来。为了国家级“双基”达标，正在铺塑胶跑到，就会成为二中有一道亮丽的风景线。操场中按设计会出现新的篮球场、排球场等等。在有补不久，操场上将会生机勃勃，男同学争先困后的抢着篮球，女同学呼朋唤友去打排球，刚来的一些新生带着好奇的眼光，随着老师一二一的口令走着整齐的步伐，每当一下课，同学们跑下楼，在操场上踢踢腿、伸伸胳膊，为下一节课做准备。教学楼对面有一幢楼，里面有生物实验室，音乐教室，微机室等。生物课和音乐课，我们就可以来到那所楼上，书上所描写的实验内容基本上都能自己动手试一试，让我们在知识的海洋中遨游，音乐课上我们到那个楼上会认识新的、没有见过的乐器，亲自体验各种各样美妙的声音。以后每当我清晨走过书声朗朗那个的教室，每当我沿着文化墙走过，我都会幸福的笑一笑，因为我将要在敦煌二中度过人生中最美好的一个阶段。敦煌二中初一五班初一:陈玉650字 初一 写景
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我心目中的宝安宝安，一个既熟悉又陌生的名字。早已无视，可不曾忘却。忽漠无形，变化无常。它如钻石般镶在深圳这个繁华的城市里，发灼灼光芒。我希望，我心目中的宝安是一个欢乐的宝安。光阴似箭，日月如梭。我在宝安生活了十年，我现在才明白宝安的古老的来历：“宝安宝安，得宝而安。”明朝有书记载：得其宝者安，凡以康民也。”宝安在历史上拥有了自己的名字，含有吉祥用意。我爱宝安的一草一木，不糟蹋一花一草，一枝一叶！我爱宝安的每一处旅游景点，滩涂起步的华侨城，曲径通幽的灵芝公园，鲜花盛开的宝安公园，繁华刺激的欢乐谷……在我心里，宝安就是一片绿色的大海洋，给人们带来清新的空气，给以食物之源，衣料之源，饮水之源，用具之木住房之材。然而，在危害没来前，我们必须要时刻清醒！晚一秒造成一袋垃圾，快一秒减少一份危害。我们必须要时刻警惕，保护环境，人人有责！因为我们只有一个地球，一个宝安！节约地球有的资源，保护地球的环境，关心地球的健康。我们要保护宝安，保护地球！所以我们可以做以下几点：1、每次看见有垃圾就把垃圾垃圾拿起来，拿进垃圾箱里。2、还可以坐车时，有的时候会晕车，可以拿一个袋子装在口袋里面，以防有人吐或者是自己吐。3、我们看见有人说脏话时，可以叫他别说脏话，说脏话是不对的。我们要成为一个文明有礼貌的人。我们要从现在做起，爱护地球的环境，保护地球的资源。从我们身边的一件小事做起，一起抗议污染！文明一小步，健康一大步！四年级:万卓佳600字 四年级 写景
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我心目中的海棠花春天来了，客居南京已经半年多的我们，其实对这个城市还不算熟悉。妈妈听她的朋友说，莫愁湖的海棠开花了，种类很多。我于是怎么也想去看一看，各个品种的海棠到底是有多美。到了莫愁湖，我顿时为这里海棠的品种纷繁、数量可观而震惊：粉白的，火红的，纯白的……全都在春风中奋力绽放，看得我目不暇接。不知不觉地，我在一株垂丝海棠前停了下来。她使我想起小学时，我教室窗前的那一株花树：那陪伴了我六年的密友，也是一株最常见的垂丝海棠。想到这里，我的思绪不禁飘回小学。记得每年春风一起，窗前的的那株海棠花树便开花了。一朵朵粉白相间的花朵不知何时悄然浮现，立刻填满了孤寂一冬的枝丫。一阵风吹过，那一朵朵白中带粉的美丽花朵就如一群仙子，在空中忘我地翩翩起舞，洒下一片如梦似幻的粉红色花雨。有些花还含苞待放，那一个个小花苞比已绽放的花要红得多，如一粒粒小珊瑚珠点缀在梦幻的粉色云彩中间。我常常经意或不经意地抬起头，眼里立即填满了赏心悦目。夏天的垂丝海棠，花渐渐地都败了，而枝叶却日益繁茂起来。从作业中抬起头来，那充满生命力的绿色就立刻会闯入眼帘，为我消除了疲劳，给我在闷热烦躁的夏日带来一丝清凉。秋天，一个个青色中带着些紫红的小果子从树叶间冒了出来，霎时挂满了枝头。那些果子在空中调皮的一晃一荡，将影子投在我的课本上，于是我的课本成了它们的游乐园。他们在封面上跳舞，在文字边奔跑嬉戏。初冬，海棠花树的叶子逐渐变得金黄，然后悄然飘落。经常有几片金黄的落叶随风飘进教室，落在我课桌上，我于是将它们夹进课本，久而久之，我的课本也充满了大自然的味道。后来树叶落尽，只剩下光秃秃的树枝。这时的她看似凄凉，而我明白，这只是她生命中的一个历程。我知道，在来年，她一定会以更加美丽的姿态出现在我眼前，好像在对我说：“不论冬天的严寒多么残酷，我始终会陪伴着你，我的朋友”。到了深冬，偶尔会下几场小雪，雪花积在树枝上，成了一份独特的美景。课间，我向窗外的她探出手，于是我握住了冬天。六年，你就这样默默的陪伴着我……后来，毕业了，我不再见到她；再后来，我来到南京。但我每次向窗外望去，似乎都能看见她在静静地对我笑呢！四年级:萌女慧喵作文网专稿 未经允许不得转载900字 四年级 写景
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我心目中的爸爸我心目中的爸爸张浩东那天正好是星期五，我考试没考好，老师让我们改试卷。妈妈知道了我考得不好，我请求妈妈把我送到姥姥家去，我说：“我在姥姥家改试卷。”妈妈回到了家里跟爸爸说了我这次考得很不好，等星期天晚上妈妈才把我接回家。我和妈妈到家已经八点了，我回到家里就睡觉了，等早上的时候，爸爸说：“我已经知道你考试考得很不好，但是下不为例。”爸爸也没打我，我表示以后要好好学习，下次一定要考好。指导教师崔梅茹200字 三年级 写景
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我心目中男子汉我虽然是一个女子，但心中却装着一个男子汉。他有着强壮的体格，浑身上下透露出一种正气，他做事从不拖泥带水，勇于面对一切挑战。古往今来，男子们对这个世界的影响占据了绝大部分。有着执着的爱国之心的岳飞，对于中国文学产生了深刻的影响的鲁迅，全心全意为人民服务的雷锋。这些男儿们的精神，值得我们去学习。心中有梦，方能成功。有人曾说过：“梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。”梦和梦想区别在于，梦不真实的，而梦想却可以通过努力去实现。梦想可以给我们动力，让我们在遇见困难的时候有克服它的勇气。男孩们，你们的梦想是什么呢？（为人民服务）现在的我们就好比是温室里的花朵，生活在一个条件优越的环境，不愁吃喝，不愁温饱。温室里的花朵永远体会不到风吹雨打，体会不到大自然给予的挑战。它们不知道经历过风雨的草儿会更坚强，经历过雨打的花儿会更芬芳。只有更加勤奋，更加努力，才能成为平平凡凡中的不凡。男孩们，你们准备好了吗？（时刻准备着）时间在流逝，时代在变化，可是女士优先这个定义就像太阳永远从东方起西方落一样永不改变。女孩其实是一个很敏感的群体，她们没有男生的体力，没有男生的风度，她们有的是一颗细腻的心。男生可以在排队是让女生先排，在干重活时帮助女生，在座公交车的时候为女生让座。这一点点的事情累积下来，就形成了风度。男孩们，你们能做到么？（我们能）初一:卿橙500字 初一 叙事
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我心目中的宝安宝安境内有宝山，“得宝而安”。明朝有书记载：“得其宝者安，凡以康民也。”故得名宝安。我心目中的宝安是个环境优美、气候宜人的宝地。民生不外乎衣、食、住、行，那我就从食、行和环境方面谈谈我心目中的宝安。民以食为天，宝安是个美食天堂。宝安最具特色的美食：沙井蚝、光明乳鸽——沙井蚝，含有丰富的蛋白质，生食味道清爽可口，熟食细嫩鲜美。光明乳鸽，是光明农场四大美食之一，以润、滑、甜、嫩为特点，滋味浓鲜。每到周末，酒店饭店都挤满了顾客，如果不提前预定好位置，就没有座位了。说到交通，宝安应该交通畅顺，出行方便。宝安国际机场，是深圳唯一的一个机场，每天运送上万名旅客。还有福永码头，设置了深圳宝安国际机场至香港机场海天客运码头以及澳门外港码头的水上客运航线，给大家打来了极大的便利。接下来就要说说地铁了。宝安的地铁可以通往许多地方，又因为价格廉价，减少环境污染，很多人都会选择地铁来作为乘坐的交通工具。宝安应该是天更蓝，水更清，草更绿。宝安有田园牧歌、瓜果飘香的光明农场；荷塘摆渡、泛舟垂钓的海上田园；奇拔峻秀、风光独特的凤凰山；风景如画、柔美恬静的石岩湖；气势宏伟、风光秀丽的羊台山……无不展示着宝安的美丽风光。美丽的宝安，美食丰富、交通发达、风景秀丽，我为自己生活在这样一个美丽的城市而感到骄傲！500字 五年级
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我心目中的宝安宝安境内有宝山，“得宝而安”。明朝有书记载：“得其宝者安，凡以康民也。”故得名宝安。我心目中的宝安是个环境优美、气候宜人的宝地。民生不外乎衣、食、住、行，那我就从食、行和环境方面谈谈我心目中的宝安。民以食为天，我心中的宝安是个美食天堂。当苏大红、地沟油出现在种种食品当中，我便明白了许多人从香港扛回一箱箱食品的景象。我多么希望宝安沙井蚝、光明乳鸽等知名美食能够让人买的安心，吃得安心，真正成为一个美食天堂。我心目中的宝安应该交通更舒畅，出行更方便。我许多同学每天放学搭乘公交车回家，都要等上十几二十分钟。再加上路途中再堵十分钟，回到家都已经比较晚了，这都是因为公交车班次太少和私家车太多的原因。我希望宝安能够减少私家车的出行，多增公交车的班次，使出行更加方便。我心目中的宝安应该是天更蓝，水更清，草更绿的宝地。现在由于汽车尾气的过多排放，污染了空气，污染了河水，使我们呼吸不到新鲜的空气。宝安的人们应该多乘坐公交车，多乘地铁，减少污染；其次是多增加一些绿化带，多建一些公园，多栽一些花草，多植树木，可以进化空气，让人们可以呼吸道较为新鲜的空气，看到一望无际的草地，愉悦人们的心情。如果把宝安建设成我们心中理想的家园，让这里的人可以过上安心、富裕的生活，宝安将会有美好的未来！五年级:黄慧欣500字 五年级
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我心目中的老师我心目中的老师不需要华丽的衣裳，不需要健美的身材，不需要成摞的证书，也不需要高深的学历，只需要有一张永远微笑的脸庞。我心目中的老师，上课时，那张笑脸像有魔力一般，让我们身不由已地跟着他走进知识的殿堂。如果有人昏昏欲睡，他从不拍桌子打椅子，而是讲起一个幽默的笑话，让大家在笑声中打起精神，开始听课。每当同学站起来回答问题，老师总是微笑，认真地听着，时不时地投去赞许的目光。看着老师的微笑，我们就更加认真地听课了。我心目中的老师，下课时，会带着快乐的微笑，引领我们去操场上嘻戏。大家有的拍球、有的跳绳、有的踢键子、有的……脸上都洋溢着天真的笑容，像一群快乐的天使，而我们的老师则在天使的环绕中微笑着、快乐着。我心目中的老师，放学时，会用一种特殊的微笑护送我们离去。在落日的照耀下，老师的微笑显得那么温柔、那么亲切、那么漂亮。每一个同学从校门口出去，老师都会用好听的声音说：“再见！”，让每一个同学回到家时，身上还有一股暖暖的气息，时不时也会情不自禁地露出微笑。老师的笑是纯洁的、是幽默的、是温柔的，老师的笑是真诚的、是美丽的、是和谐的。我心目中的老师用笑去赞美每一位同学、用笑去战胜一切、用笑……总之，我心目中的老师，永远是微笑的。500字
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我心目中的语文语文是白纸黑字，也是根植于骨的传承，在中国人的血管中川流不息。他是有生命的，心跳藏在一笔一画里。仿佛看见一位少女，眉眼清秀，乌发松挽成髻似故人，手拿团扇身穿素衣，嘴角微晗淡淡笑意。她清摇团扇，念：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”丹凤眼里浸着淡淡思念。我想语文是像这清秀少女吧，文字虽淡，含义却刻骨铭心。试问有哪国文字如语文，准确表达出你心中所想，细细咀嚼，又舍不得放下。古人的情怀透过那些久远诗文的传承，而我们通过那一个个黑字，小心翼翼地触碰几百几千年的那轮明月，那壶清茶，抑是那个人。语文也是好似戏台上的伶人，身形优美，明艳张扬，一颦一笑，牵动着看客的心脏。眼波流转，千娇百媚。一千种人看她有一千种看法，其中苦乐，身中体会。你越是思索，越是陷得越深，沉浸在她的明眸皓齿中，无法自拔。岁月如海，将一些东西冲走，却又将一些东西冲向你的面前。四季更替，从白墙黛瓦变成摩天大厦，惟有语文安静地陪着时间走过岁月。她是一行行的诗句，荡气回肠的壮言，尘封诗文的历史；她也可能只是日记本的小字，韵母上小小的读音，和语文书旁红色的批注。若你有一天翻开语文书，你可能会发现一个素衣少女，眸子晶亮。她说：“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”你心下一动。原来语文早已深入骨髓。500字 高一