任务
我,是一朵云,一朵千变万化的云。我只有一个任务,那就是帮助人类。
一天,我在天空中飘着,看见地面的人们在抢东西,你抢我的,我就打你一拳。我吓坏啦,得下去看看。于是,我化成一个小女孩,问啦问‘搏斗’中的一位,他说:“你不知道吗?这里闹旱灾,没粮食啦,大家正在抢树皮吃呢!”说完,他接着去抢啦。眼泪在眼眶里打转转。不行,一定要想个办法。
我变回原来的样子,飘上啦天,用尽全身的法力,下起雨来。地面的人类欢快的跳着,唱着,用手捧着一滴一滴的雨水,生怕它们会不见,怕这只是一场梦。
雨下啦4天3夜,法力用完啦,我也没有力气啦。低头看看地面:太好啦,有水啦,他们不会死啦。看着地面有水,有花,有草啦,我也要飞走啦。心里默默祝福那些人类,祝他们能快点建出他们的没好家园。
因为我的法力用尽啦,我不能再动啦,只能在天池休养,然后等法力恢复,再去完成任务。
这,就是我,一朵无忧无虑的云。我,虽然一有101天的生命,但,我也帮过人类,我也完成啦我光荣的任务。没有嫉妒别人的生命比我的长;也没有怨言,怨自己是一朵别人不在乎的云。
在101天那天,也就是我生命结束的那天,在我要去地府(去地府从投胎呗)时,我许啦个愿(没一朵云在死前都可以许一个愿,管云的仙女会尽力帮你实现):我希望人类不要再砍树,不要再捕捉,去爱他们自己建造的家园,日子越过越好,越过越幸福,越美满。
竞选女王
在女儿国里,各个女子长的是美貌天仙,他们过着无忧无虑的生活。可是一场飞来横祸降临到她们的头上,打破了往日的宁静。原来是一群恶霸无家可归,便想出打劫这个点子,他们不要奇珍异宝,而要一个国家,一个大的国家。可是,在那些国家里,他们没有一个抢夺成功的,还差点丢了性命。于是他们把目光盯在了那里——女儿国。他们想:女儿国到处都是女的,没一个男的,没有男的保护我们这仗肯定能赢,于是,他们抱着赢的希望向女儿国发了战书。
女儿国知道了这件事,既气愤又害怕,但其中一个老人镇定自若,她说:“大家不要惊慌,我们还有希望,当年我们的祖先也曾遇到过这种情况,但她们最终成功了。”“那他们是怎样成功的?”“问得好,当年我们的祖先是竞选一个女王,在她的带领下,我们女儿国才有今天。”“那我们也这样做啊。”“行是行,但谁能担此重任啊?”这是,老人看到身旁的花,便说:“这样吧,你们先回去,一会我给你们每人送粒种子,看谁能种活,谁要是种活了,谁就当女王。”说完,她们都各自回自己的家,准备好了花盆、土壤。“叮叮叮”“送种子来啦!给。”“啊?怎么是个馒头啊?”“没错就是馒头,要把它种活了,可不容易啊!等三天以后到大厅集合。”这一天,整个女儿国都收到一个馒头。怎样才能将馒头种活啊?女儿国里的人可是用尽了办法:有的将馒头压成碎末放进去;有的干脆就把整个馒头放进去……
三天以后大厅里挤得水泄不通,老人把所有的的花盆都扫描了一遍,不禁大吃一惊
——所有的花盆都“光秃秃”的。突然眼前一亮,有个花盆冒出了芽,这是谁的呀?哦!原来是王国里的机灵鬼——安丽。大家都把目光聚集到安丽的身上。“你是怎样种活的?”老人问。“哦,你老人家给我的是个馒头,我就想,既然馒头属于粮食一类,而粮食可不止馒头这一种啊,所以我就种了高粱”“恩”老人满意地点了点头下面我宣布安丽就是我们新任的女王。”
自从安丽当上女王后带领一群训练有素的女兵和那群恶霸打了起来,最终女儿国胜利了。从此她们过着安定幸福的生活。
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任务这个星期,我连续三天早上7:20就到校了,你一定会奇怪地问:“你怎么这么早去学校?”那我可要骄傲地告诉你:“我是礼仪小队员。”第一天,早上妈妈提前半个小时叫我起床,我当时真是睁不开眼睛,还想赖在床上一会儿,可是一想:今天我还要值勤呢!只好匆匆忙忙地起床,洗漱完毕立即让爸爸送我去学校。唉!还好,没迟到!我赶紧把书包放到教室里,戴好绶带跑到学校门口去值勤。哇!今天的风好大呀!刮得树枝呼啦啦地响,冷风直往我身上钻,我的小脸蛋、小手和小鼻子冻得通红通红的。今天的天气好像在故意考验我,我心里真有点打退堂鼓了,心想当时真不应该举手,还好时间不长,一会就结束了。第二天值完勤后,我对老师说:“老师,我不想值勤了,天太冷了。”老师语重心长地对我说:“这点困难都不能克服吗?你去值勤是代表我们班的!”我想了想,也是啊!如果有困难的事情每个同学都不去做,那谁去值勤呢?第三天早上,我起来得更早,我要把这个任务圆满地完成,不辜负老师对我的期望!400字 五年级 叙事
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任务我们来到一家超市里,里面商品琳琅满目,我们找了半天才找到了奶制品区,但定睛一看,啊,感觉就像是冷水浇头(这时我们已忘记是只要调查酸奶了)!这么多牛奶,我们怎么记得下来?老师不是说不多吗?真是节外生枝啊!正当我和邓帆希在绞尽脑汁地想办法时,舒婉陈和张桓源已经被零食吸引住了。他们不停叨念着“谁有钱,谁有钱”。我又气又急,无奈地说:“我有钱。”他们的目标立刻转向我,跟我借钱。我不理他们,邓帆希挺身而出,拦住他们说:“没门,没门!”这时我灵光一现,想出了办法:去向超市阿姨借笔借纸。我借到了纸和笔,把每一样货品都记了下来,一张纸写完了,还没记完,邓帆希又去要了一张,记了一半才记完了。我们要走的时候,阿姨给我们每个人尝了一瓶奶!问我们好不好喝,我们全说好喝!阿姨笑了。我们回到教室,把纸拿给老师看。老师一看说:“我说的是酸奶啊!”晕啊,真是晴天霹雳!那我们不是白辛苦了吗,真是竹篮打水一场空!任务350字 四年级
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任务驱动型素材范文既然任务驱动型的作文命题是冲着阐释性的话题作文开火的,那么我们作文训练的目标,就是从写作的各方面摆脱话题作文的阴影,强化对材料作文任务驱动本质要求的认知,真正把提出问题、分析问题和解决问题这样的论述文普适写作思路落到写作的实处。而这一切基于一个前提:从整体上理解材料,强化读材料的整体意识。材料作文与话题作文,最本质的区别是前者是以材料整体的内涵为题意范围,而后者是一个开放性的话题,前者有实实在在的话语情境,而后者没有。但多年来,很多学生在面对材料作文题的时候,依然采用是话题作文的审题和立意方法,从材料中抠出一个关键词作为话题,或者给材料强行扣上一个话题进行立意,写出来的文章和材料的整体内涵风马牛不相及。一则材料的整体内涵是由若干语句共同组合而成的,这样的内涵不可能和一两个关键词划上等号,所以,我们在读作文题材料的时候,更应当做的从整体上对材料进行概括,而不是简单粗暴的说“这则材料可以写××”。1、明确材料的类型材料内涵千千万,呈现形式又五花八门,那么我们该怎样从整体上把握材料内涵?虽材料然的内容我们无法预知,材料呈现形式也很多元,但无论什么材料,从表达方式上来说,无外乎三种:第一种是话题,比如2015年天津卷的“范儿”,材料说了一堆,但都是围绕这个“范”来说的,这是话题作文在材料作文时代的变体,写起来与话题作文并没有太大的不同。第二种是叙述,可以是描述一个人物(动物、植物)的言行或状态,做了什么,说了什么,比如2015年课标1卷的老陈开车打电话,小陈微博举报父亲这种做法,警察表扬小陈,批评教育了老陈,并且把这事公开;也可以是叙述一个故事的前因后果,比如2013年江苏卷,一群探险者走进一个山洞,为了照明点亮蜡烛,导致山洞里栖息的蝴蝶离开原地退到山洞深处。第三种是论述,即材料中给出一个或几个议论性论断,让考生围绕这些论断写作,论述型材料的代表是最近几年的上海卷。以上三种材料命题形式,除了江苏这样有出话题作文传统的省份,大多省份早已经抛弃了话题作文的命题形式,故而,我们也就不讨论话题型的材料。也就是说,我们的材料作文的作文题材料,一般有两种形式,一种以叙述的方式表达,一种以议论的方式表达,诸如我们经常所说的时事热点型、漫画型、寓言型等,可归为叙述型一类。2、整体概括材料内涵,综合分析内部关系自从高考作文题的焦点和重心由原来的话题转向叙述或者论述,写作要求就已经发生了本质性的变化,材料的内涵由话题变成事件和论断,这也决定了写作的过程由原来的话题阐释为主变成了以材料为起点进行提出问题、分析问题和解决问题。那么,既然任务驱动型作文依然是材料作文的命题形式,那么理所应当遵循材料作文的审题要求——即理解在材料整体内涵的前提下进行分析和写作。而且,增加任务指令本身就是为了防止考生对材料进行抠话题和断章取义,所以,任务驱动型作文对材料理解和把握材料整体内涵的要求,其实更高。这样讲也许抽象了一点,我们来看一道例题,看看阐释性的话题作文的写法为什么不符合带有写作任务的材料作文的审题要求。这道例题是2015年的课标2卷:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。材料讲了三个人物的事迹:大李、老王和小刘,作文题的末尾要求考生作出“谁更具风采”的判断,而且作文要“体现你的思考、权衡与选择”。面对这样一道作文题,很多考生会立马启动他们习惯性的“抠关键词”的审题方法,一定有人会从大李的事迹里抠出“创新”二字,然后开始写一篇以“创新”为话题的作文;也一定会有人从老王的事迹里抠出“爱岗敬业”四个字,然后大谈特谈谁谁谁爱岗敬业,之后成功成才;也一定会有人从小刘的事迹里抠出“酷爱”两个字,然后把事实讲道理证明热爱是多么重要。首先,无论是大李、老王还是小刘,“创新”、“爱岗敬业”、“酷爱”都不能涵盖他们事迹的全部:会创新的人很多,但并不是每个创新的人都能为科学作出贡献、跻身国际学术前沿;爱岗敬业的人千千万,不是人人都可以成为“大国工匠”;拥有一项爱好甚至癖好的人多的是,又有几个人像小刘那样被无数网友点赞?当然还有很多同学不会这么断章取义地审题,他们能这样概括材料:大李因为矢志创新,在科学上有所建树;老王爱岗敬业,在普通的工作中精益求精,因此成为了“大国工匠”;小刘酷爱摄影,乐于分享,给网友带来美的享受的同时,获得赞誉。作完了这样的概括,于是很多同学就会从中选择一个来进行作文的立意和写作。这样来概括材料,对每一个人物的事迹的内涵算是基本概括到了,但问题是,如果我们只选择从其中一个人物的角度来写,其他两个难道是摆设吗?放在同一则材料里,就说明这不是一个三选一的作文题,没有任何对比比较的选择其一来写肯定是不合题意的。虽然材料这样出本身就是要求考生对三个人物的事迹进行整体性、综合性的把握,但前面讲的考生和一线教学那久治不愈的话题作文写法的毒瘤,依然会让很多考生把这道题写成“创新”、“爱岗敬业”和“热爱”之类的话题作文。为了引导考生进行整体性、综合性的思考,于是在作文题的末尾,命题人添加了“谁更具风采”以及“体现你的思考、权衡与选择”这样的任务指令。尽管如此,你依然可以从网上流传这道题真真假假的高考优秀作文里看到很多很多关于“创新”、“爱岗敬业”和“热爱”的话题作文。添加了任务指令尚且如此,如果像往年一样没有添加,这样的话题作文会更加泛滥。那么,这则材料该如何进行整体性和综合性的思考?其实无论有没有作文题末尾的任务指令,这则材料要审对的核心都在于找到这三个人物的可比性,即便每一则材料的内涵都概括到了,没有找到可比性,依然可能陷入选其一而写的境地。所谓可比性,有两种,一种为“可对立”,这是材料作文命题最为常见的形式,即两种相对立的做法或论断,多年来类似于“有人认为……有人认为……”的作文题不胜枚举,2015年课标1卷“女儿举报父亲”的对与错,就是这样的典型。显然,大李、老王和小刘没有谁对谁错之分,为了防止考生作出谁对谁错的判断,命题人用了“谁更具风采”来引导。既然作文题明确要求我们作出“谁更具风采”的判断,那么这就涉及可比性的第二种,叫做“可对比”。“可对比”又分两类,一类为异中求同,从不同的事件或者做法里概括中相同的道理,很显然,大李、老王和小刘的各自的事迹里很难提炼出同一种精神风貌,而且命题人为防止考生强行给他们套上同一个话题,特意加了一个“谁更具风采”。“可对比”的第二类,叫做同中求异,也就是为几个事物找到同一个评价和衡量的标准,在此标准之下进行比较,作出选择和判断。“创新”、“爱岗敬业”和“热爱”这几个概念之间既不同,也不异,这些本身就是不同范畴的概念,而且相互之间还有交叉:大李矢志创新,也可以爱岗敬业,老王爱岗敬业,你不能说他没有创新,小刘酷爱摄影,摄影可以是他的职业,酷爱也能作出创新。如果从这些概念出发,这几个人物是不可能比较出“谁更具风采”的。但是,如果我们以个人的人生价值的追求来作为三人的评价和衡量标准,就可以比较出不同了:大李的价值在于“大”,志在生命科学研究这样的大事,作出大贡献,国际学术前沿的大格局;老王的价值在于“老”,在平凡普通的岗位上,做着普通的工作,用日复一日的实践,用时间和经验成就一手绝活,成为“大国工匠”;小刘的价值在于“小”,出于自己对摄影的爱好和兴趣,跋山涉水捕捉世间美景,顺手把自己的作品发在博客,满足了自己兴趣的同时,小小的分享也给千万网友带来美的享受。那么,这样一来,我们对这三者作出“谁更具风采”的判断,其实就是自己的人生选择,是更愿意像大李那样做大事、对人类前进作出杰出卓越贡献,还是像老王那般在平凡的小事上精益求精臻于完美,又或者像小刘一样执着于自己的小追求、小幸福,去追求一己的满足感与成就感?怎样选择因人而异,因时代而已。学过历史唯物主义的人都知道,人生的价值在于奉献,对世界风险越大,人生价值越高。直到今天,我们的教育宣扬的主流价值观还是让学生立大志向、作大贡献,为国家、为民族、为全人类。因此,这么多年以来,“科学家”仍然是谈及未来理想的第一选择。平凡的岗位,普通的工作,亦可有自己的风采。老王的“老”,上承如铁人王进那样老一代喜那样工人阶级的价值追求,下合当下中国现代化进程对匠人精神的推崇。中国制造在世界范围受到的式微,不是因为我们没有“中国创造”的资本,而是我们的产品太缺少日本那样追求完美的死磕精神。从这个角度讲,我们这个时代,太需要“老王”。国家的强大,最好的体现就是人民的幸福,每个个体可以做自己喜欢的事情,假如人人都如小刘那样有自己陶醉的事情,而不是执着于名利的得失,物质的多寡,我们的国家、我们的社会,又岂会不和谐?即便个人小小的追求,也可以造福社会、帮助他人,正如小刘陶醉于自己热爱的摄影时,也通过网络让那些不能跋山涉水的人享受到了美。即便追溯到人人有大追求的五四时代,也有小追求成就大事业的人。鲁迅提笔写大事,放声呐喊,这样的大固然重要,但沈从文着眼小小湘西之美,写自己熟悉的凤凰,亦成《边城》大作,和鲁迅并肩成为中国现代文学的两端。以上,我们2015年课标2卷这道最难整体理解的材料,来深入地探讨了读材料的整体意识。其实,无论是课标2卷,还是课标1卷,无论是即将大多数省份要考的课标卷,还是以往各省考得自主命题卷,无论是添加了任务指令还是没有添加任务指令,材料作文的整体性一直都在,只是有没有受重视的问题罢了。那么在任务型写作被作为一个正式概念提出来的情况下,我们首先要做的,是回归材料作文的本质,从整体理解材料,摆脱抠关键词进行话题作文写作的写作惯性。要知道,再刁钻的任务,也不会脱离材料内涵。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 初三
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任务驱动型满分作文人生中没有多少路会永远一帆风顺,而《真善美伴我行》一书,便向我们揭示了克服困难的真谛。曾经听说过这样一段话:“造就伟人的不是顺境,而是困境。在生活的任一驿站,要想取得成就,就必须面对和征服重重苦难。”书中向我们列举出了许多典型的例子:芭蕾舞公主李月,即使被上帝夺走了双腿,但她也没有让自己的舞蹈梦想屈服于残酷的命运,而是用汗水铸就了辉煌,最终出现在了残奥会的舞台上;大名鼎鼎的斯蒂芬·霍金,在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,从此全身上下只有3根手指可以活动,可他依然以惊人的毅力编撰出《时间简史》、探究黑洞的秘密。人们都说,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更在于他是一个令人折服的生活强者,他勇敢顽强的人格力量让世人震撼;还有卧薪尝胆的越王勾践,忍辱负重的司马迁,身残志坚的奥斯特洛夫斯基……古今中外,这样值得我们赞颂的人不在少数,他们是美的化身,是我们这代青少年学习的榜样。由此可见,成功绝不是偶然的,一个人在成功之前,总是经历了很多失败和磨难。在苦难的炼狱中不断地磨炼,顽石也可以变成闪闪发光的玉石。只有经过苦难的磨练,生命的火花才会闪光发亮;只有在苦难中奋进,生命的花朵才会灿烂芬芳。生活中总是会出现各种各样的挫折,比如考试失手、比赛失利、同学之间关系不和等等,每到这时,我都会意志消沉,心情低落,要经过很长一段时间才会走出阴影。如今试想一下,倘若我向李月一样被生活欺骗,像霍金一样身体瘫痪,像勾践、司马迁一样深受凌辱……与他们相较,我们所经历的所谓的困难是多么微不足道,我们是多么不堪一击呀!我们是新时代的少年,我们应积极向上,不畏困难,因为每种逆境都含有等量利益的种子,而那充满斗志的人生,它的旗帜将永远高悬在生命的上空。面对逆境,我们不应将自己隐藏起来,而是应该鼓励自己,让自己勇敢地站出来,努力奋斗,战胜困难。就像青海高原上的柳树,面对环境的威胁,仍能生长得格外苍劲粗壮。这一场逆境的修行,将会褪去你软懦的外衣。风雨过后总会有彩虹,一次的失败并不代表什么,只要自己的心灵不被打败,我们就还会有获得成功的希望和机会!800字 初三 议论文
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一次太空任务一天晚上,我正准备要睡觉,忽然,一道白光闪过,把我送到了2113年的美国肯尼迪宇航中心。此时,我正穿着航天服。“难道我要上太空?”我不禁跳了起来,忙去问工作人员我要去干什么。工作人员说我要乘坐新“太阳神1号”去太空改造别的星球,还有五分钟就要发射了。我急忙跑向发射塔。坐上了飞船。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、发射!轰!飞船发射升空了。飞船以每秒二十七万千米穿出大气,直飞向火星,飞船降落时产生了巨大的冲击波,由于飞船有减震系统,所以我没有一点震动的感觉。飞船落地后,我走出仓门,此时,火星星长和一些军官来迎接我。星长送给我一瓶“火岩”牌饮料做纪念,我送给他一把金色手枪。我向火星星长告别后由于飞船的氧气槽爆炸了,氧气可能维持不到返回地球了。这时,一个火星人给了我二十三万箱自己珍藏了多年的氧气送给了我,希望我平安返回地球。我被感动了,后来经过二次轨道调整,我很快进入了地球轨道,快速地穿越大气层回到了地球。回家时,我没接受任何人采访,因为我知道,人类的科技又进了一大步。又是一道白光闪过,我又回到了现实。我相信,人类的科技将来一定会这么强!400字 四年级 书信
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仙香奇谈游戏之BT的任务可恶,我看着这恐怖的地方,忍不住骂了一句。我打开背包,里面什么都没有!!额,搞什么嘛,我到处走着,看着,讨厌,连怪都没有啊,不会吧,什么BT的任务啊,“喂,有人吗?”我大喊着,突然偶看到一团光亮,我朝着光亮走去,看见几个长胡须老爷爷诶,我笑着问他们,“请问你们知道这里是什么地方吗,有什么任务吗?”“哦,这里是死亡绝境,是有个任务,现在,你去升级,到10级来找我们!”OK,我冲出了门口,看到了一个个,额,乌龟吧,然后就远程攻击,一个接一个射向乌龟,那只乌龟竟然朝我这里爬,然后,咬了我一口,接着,我就回到了复活点,“乖乖,攻击力不弱啊!”然后我再跑出去,在被杀回来,再跑出去,在被杀回来,直到——————“唉唉,姑娘,可以了”“额,我到了10级了”“你自己看!”“额~~~”一看,还真是10级了,突然,一阵怒吼闯进我的耳朵里,乖乖,什么东东啊?只见那几个老爷爷脸色变得极其难看,“糟糕!!”他们说道,一位老爷爷走了过来,对我说“孩子,你已经出发了任务,去看看吧!”“好嘞”我跑了出去。*************大家好哦,偶是分割线,好久不见***********************************这个,是,额,好可怕啊,只见一个巨形凤凰和一个巨形乌龟站在我的面前,看看他们的名字,额,疯狂乌龟,灭世凤凰,看看他们的血量和级别,额,都是?我撒丫子就跑进了村子,对他们说,“不会是要我打死他们吧,啊?”“恩恩”几个人回答道,“啊,打死我都不干,会死人的乖乖啊!”说完,就听见系统的通告“各位玩家请注意,各位玩家请注意,因为有玩家触发终极任务,现在请来死亡绝境帮忙,如果完不成,世界将有死亡危险!在此通告,请火速赶往死亡绝境,请火速赶往死亡绝境!”接着就通告了10遍,分散在外面的玩家都很迷惑,都不知道死亡绝境在哪里。*********分割线就是偶哦********************************“不会真让我完成这个任务吧!”我对他们说,她们点点头,“乖乖,我才10级。什么都没有,让我去找死啊!”我对她们吼道,“没办法,你必须完成这个任务!”天哪,这是什么BT的任务啊!“严格来说这不是任务是自然形成的病毒,我们根本就不会有这个才对,所以你必须完成这个任务!”啊!!!!!!变态的任务啊!700字 六年级 书信
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在有风沙的日子里人的一生不可能一帆风顺,更不可能事事顺心,所以,我们要接受生活所给予的一切。无论是荆棘、坎坷、有风沙的小路,还是平坦、宽阔的大道,我们都要学会接受。不知不觉的,我已在人世间度过了十五个春秋,一路上,有欢笑,有悲伤,有风平浪静,也有遍地风沙。记忆中,印象最深的还是那边的的风沙。记得刚刚迈入中学的第一步就是军训,一个人在一个陌生的环境里和一群陌生的人生活七天。那事,我还很小,十三岁,不懂得怎样和别人相处,所以,我只是孤独无助的依靠自己。但我那时,不知从哪来了一股劲,竟自己主动和别人交流,连我都为自己的勇气吓了一跳,从那以后,我不子害怕陌生,只是慢慢接受了他。我想,这应该是风沙的力量吧!一个人,如果不经历风吹雨打,怎能成为一个强人呢?勇气和沟通只是我在风沙中学到的其中一些,接下来还有,坚持、忍受。严厉的军训开始了,站军姿、跑步的一系列的训练向我砸来。记得在军训的第一天晚上就有同学被家长接了回去,但我没有,我是一一的接受了,一次次的在太阳下暴晒,一次次的被汗水湿透衣服而我,并没有服输,只是默默的忍受、坚持。军训虽然很苦,很累,但在其中,我学到了在学校里学不到的东西,我觉得很欣慰。在生活中,有风雨,就会有彩虹,有付出,就会有收获,不管是什么,我们都要接受并要好好对待,因为风沙比平坦更容易使人成功。接受吧,接受每一次的风沙,你会比别人更家成功。石家庄市第五十四中学初三张玉珊本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!600字 初三 书信
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我为妈妈庆“三·八”妈妈:妈妈,您好!今天是您的节日,可你却远在首都北京,我没有办法亲自为您庆祝,因此我想通过写信的方式祝您三.八妇女节快乐!妈妈,您是位善良.勤劳.慈祥的母亲。在我去北京的那段时间里,每天早上我起床时,总能看到身旁叠放整齐的干净衣服,闻到香喷喷的早餐,我知道是您起早为我准备的这一切。还记得在开学前,我要买文具,就问您要钱,您说:“你在我的钱包里拿吧。’’我跑到床头取出您的钱包,想在里面找到要去买文具的钱,哪知道您的钱包里,被我买东西花得只剩下区区一百元钱了。我走到您面前对您说:“妈妈,我不买文具用品了!”您笑着说:“没事的,你只要给妈妈留下五元钱,我只要用五元钱买一张地铁票坐回去就行了。”听完您的话,我的眼睛湿润了。妈妈,此时此刻,我多么想念你!妈妈,您对自己的妈妈也非常孝顺,那一次为了给婆婆买一件既好看又质量好的衣服,您跑遍了许许多多的超市.商场。还有您给自己买衣服的时候总说这个太贵不用买了,把钱省下来给我的儿子买件衣服多好,每次听到您讲这话我都非常地感动。妈妈,我真为你感到自豪!妈妈,我想对您说:“您辛苦了!我爱您!”我答应你,从今以后,我要努力学习,提高自理能力,做一个懂事的好孩子!“谁言寸草心,报得三春晖!”妈妈,您放心,我会让您感到满意和自豪的!最后祝您在北京一切顺利,祝您三八妇女节快乐!爱您的儿子:陈3月8日550字 四年级 书信
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读书的滋味读书的愁味是诸位深有感触。不必说为没钱买书而愁,也不必说因损伤视力而愁,单是家长不让看书就足以够我愁的了。敝人自幼爱书如命。据说我一岁认字,两岁翻书,三岁看书,四岁就手不释卷。书的精髓已溶入我的血脉之中。家长见我如此痴迷于书,加之视力下降,所以煞费苦心地不让我看书。为此,愁坏了我,不得不与父母左右周旋:我常常在写作业的时候,忍不住偷看有趣的小说、漫画之类的别的书,导致每次写完作业都要很长时间,故此,妈妈有所警觉,在我写作业及休息期间借端茶送水为名,查看行踪,我不得不一边藏书,一边应付妈妈,忙得我团团转,有好几次还是露了馅,父母只好下了“禁书令”,只许一心一意啃书本,不准走马观花看课外。这一招果然见效,几日不读书,愁得我茶饭不思,如同索命。这无书可读的愁味,可真难受啊!其实读书的愁味还在于“剪不断,理还乱,别有一番滋味在心头”。我曾与高呼“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈子同吟《离骚》,共愁楚国社稷;也曾与感慨“安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜”的杜工部同游泰山,悯怜黎民百姓;还曾与“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅齐书匕首,拯救麻痹民众……是进亦愁,退亦愁,然何时不愁?如此种种愁,让我体验自我,感悟人生。我在这读书的愁滋味中了解了书的梗概,学会了一种精神,悟出了一种生命蔓延的方式。读书的滋味,欲愁还休,为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣;读书,让我的生命更有滋味。600字 初三 书信
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自选任务感谢信亲爱的所有工作人员:你们好!首先,我要说一句,你们辛苦了!!在7月底,新型冠状病毒又复发了 ,就在新疆乌鲁木齐发现了 ,曾经刚回复不久热闹的街道,又要变得空无一人了,这个消息有点令人们不敢相信,人们有很多的疑问。2020年一开头的时候就发现了这个病毒,并封了差不多有两个月的时间,寒假休息的时间达到了差不多四个月左右,老师们在线上教学生,现在好不容易回复了平静,又要开始了,本以为这次发现的病毒会比上一次的严重的多,但是这个病毒并没有吓到我们,像往常一样,工作人员们穿上防护服,并挨家挨户的消毒,并免费核酸检测,就这样没夜没日的工作,现在的局势也好了很多。乡下的人们也乖乖的待在家里,有什么需要帮助的话,由村委会的工作人员来帮我们解决,他们也很辛苦!每天准时准点的来家里测体温,发消毒巾,还给我们说,有什么难受的地方的话,给他们说,他们会第一时间到,他们的这些一举一动让村民们感到了安全和温暖。每一户家庭都有自己对应的保护干部,我们家的保护干部是朱安华叔叔,这位叔叔很热心,在特殊时期帮助了我们很多,比如买菜,我们家很感谢这位叔叔,也很感谢在村委会工作的所有的工作人员,在特殊时期让我们感觉到了温暖。最后,我想说一句,“你们辛苦了”。致敬!!2020年8月10号吐玛尔?玛纳提500字 初二 说明文
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分布任务“那么,族长,我认为这信中有可突破的地方。”“哦?是什么?说一下嘛!”林佳俊在旁边起哄了。“嗯,比如说:信中的‘哈哈哈哈!’十分眼熟,还有他怎么知道您有红玛瑙和蓝玛瑙啊,并且知道圣骑森林的名字,我猜测此人应该是本族‘犬’。 或许我们能从中找到点线索。”“嗯,说得没错,或许真能从这些线索里救出我的儿子来!”此时的犬霸已是十分信心十足了。“那要如何找到呀?”许若德不解地问。“这就是最困难的一步,我们要根据我们手上的线索来找到犬威。”“好!只要能找到犬威,你让我怎么做都行。”犬霸有点儿泪水充满眼眶。“但是,我们不仅要找到线索,还得以短时间找到犬威,我有点儿担心犬威了。”文不武说道。“那么,现在,就让文不武与我去寻找线索吧。武不文、林佳俊和许若德去操练军队吧。夏颖就去在寨子中找线索吧!怎么样!”陈超强为自己能如此清晰地分布任务而感到高兴。“好是好,就是太不公平了!”林佳俊不满地说,“我们去操练军队、寻找线索,而夏颖就在寨子中随心所欲,不花任何力气。”“可是,我也要与大家一同出力呀!”夏颖反驳道。“对呀!我看你是不想去吧,才嫉妒夏颖吧!”许若德取笑地说。没办法,林佳俊斗不过他们,被许若德文的哑口无言了,悻悻地躲开。“那就从现在起,开始为救犬威而奋斗吧!”“好!”下集待续……500字 初一
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秘密任务今天,我们正像往常一样,安静地睡着午觉。忽然,一声惊天地泣鬼神的巨响把我从睡梦中震了出来,我使劲一睁眼,一个漂亮的大蛋糕正摆在讲台上,有几个同学仿佛正商讨着什么。“哦!对了,陈老师的生日!”我使劲一捶脑袋,加入了他们。“来了!来了!”负责放风的倪天成如同猴子般跳进了教室,大声喊道:“陈老师来了!”我们赶忙钻进桌底等待着。“吱——”门被推了开来。丁嘉拍了两下手,随即冲上前去,把生日帽直接扣在了陈老师头上。她还没反应过来呢,我们又同时跳了出来。有的同学们冲到了陈老师面前,挥舞着双臂,大喊大叫着;有的同学嫌自己太矮,干脆站在了椅子上,使劲跳上跳下;有的同学跑到讲台前,高高举起送给老师的生日蛋糕;还有的同学拉着别人,唱起了生日歌……陈老师张大嘴巴,眼睛也瞪得圆溜溜的,连眼镜也滑到了鼻尖。从耳朵根那儿往前,颜色渐渐变深,一开始只是耳朵旁有点红,慢慢的整个脸都变得潮红了。她仿佛喝醉酒似的,一直摇摇晃晃,好像每走一步都要摔倒一样。她放下书,缓缓走到讲台,举起手压了压,全班这才安静下来。陈老师摘下眼镜,用手擦了擦眼镜,说:“谢谢,谢谢同学们,我……我很感动……真的……”说完,她的眼眶便红了。一滴、两滴,眼泪从脸颊旁滑过。一道灿烂的阳光照了进来,温暖了每个人的心。500字 六年级
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任务……任务……烦死我了!你好,我叫胡嘉科,任五(2)班的中队长。你可知道,当中队长可不好受,每天忙这忙那,实不相瞒,有时我几乎连喝口茶的功夫都没有……我不知道从何说起,那就一一给你介绍吧!首先,我每星期二得去队室开会。每当到了星期二放午学时,我总是急急忙忙地回到家,三下五除二地吃好饭,又慌慌张张地来到学校,要知道,迟到可是要受批评的!到了队室,绝对不会马上开始讨论事情,因为还有些小班的小干部没来。过了一会,他们才慢吞吞地来了,讨论会议又得讲一个多小时,中午山一样多的作业还等着我去完成呢!还有,每星期二、四中午,我又得去播音,这也算不了什么,小菜一碟。可是每星期一还要检查全校各班的“黑板报”、“老师的话”和“展示台”。自己班的展示台还要我来布置呢!另外,我们班值周的时候,我还要检查眼保健操、早操,晚上还要和几个同学检查全校的卫生……我的天哪,上帝,饶了我吧,我已经快累垮了,能不能让我休息一会呀!最后,我再声明一下,作文,可恶的作文,它也浪费了我玩的时间,每次写作文,我都感到头疼。这不,老师又布置了一项新任务??写作文。唉!没办法,老师的命令可不能抗拒啊,说干就干,我就写下了这篇作文《任务……任务……烦死我了!》让我轻松一下吧!500字 六年级
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一项任务上星期,老师给我们布置了一项任务,叫“护蛋行动”。当时,我就在想:护蛋就是保护鸡蛋的意思。鸡蛋不是人,为什么要我们保护它呢?老师似乎看出了我的疑问,说:“每位同学回家后准备一个生鸡蛋,给它取一个名字,再给它安一个温暖的家,如果两天之后,你的蛋宝宝还是完好无损,你就成功了。”放学后,我一到家,就热火朝天地干了起来。先从冰箱里拿出一个生鸡蛋,然后我就开始给它化妆,先画了一个鼻子和一双眼睛,还有一张咧着嘴笑的大嘴巴。最后,给它全身涂满了颜色,就像穿上了一件漂亮的衣服,看起来还真可爱呢!接下来,我开始给它布置家了,家是用绿色的盒子做成的,里面塞满了棉花,还有一些绿色的小草和一朵正在盛开的向日葵。最后,我把蛋宝宝放到了它的家里。就这样,每天我都带着我的蛋宝宝一起上学、吃饭、玩耍,甚至睡觉都跟它一在起。这两天,我都小心翼翼地保护着它,把它保护地毫发无损。我的“护蛋行动”成功了,通过“护蛋”这个活动,我觉得我长大了,想起平时爸爸妈妈照顾我的情景,多么的不容易啊!所以,我以后一定要孝顺父母,做一个听话的好孩子,不让爸爸妈妈为我操心。差点忘了介绍我的蛋宝宝叫什么名字了,告诉你们,它叫“年大帅”,怎么样?很酷吧!500字 三年级