钟表
250字
二年级
记叙文
今天，我写了一个关于表的日记，我写的是：钟表
一个钟上有12个大格，有60个小格，小格是大格的5倍。大格加小格是65个格，大格减小格减不着，小格减大格是55个格。
一个表有4个针，第一个是长长的分针;第二个是短短的时针；第三个是不长也不短的秒针；第四个是和秒针一样长的定时针，但是他它们的色彩不一样。秒针走一圈分针正好走一小格，分针走一圈时针正好走一大格。
一小时等于60分钟，一分钟等于60秒；60分钟等于一小时，60秒等于一分钟。时针走一圈是12小时，分针走一圈是一小时，也就是60分钟。秒针走一圈是一分钟，也就是60秒。
当分针时针重合的时候是12点；当分针时针形成一条直线的时候是6点。
我仔不仔细！
春天来了
200字
三年级
记叙文
美丽的春天又来到了。大自然到处生机勃勃。天空中小燕子又从遥远的北方飞回来了。漂亮的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟在枝头上唱着美妙的歌儿，仿佛在说：“春天多美啊”……
花园里开满了五颜六色的鲜花。红的似火，白的似雪，黄的似金，一朵比一朵美丽。散发出一阵阵迷人的方香。一棵棵绿油油的小草，它们伸出尖尖的小脑袋在春风中摆动着。小朋友们穿着漂亮的春装，在草丛上欢快地做游戏。春天是个美丽的季节。俗话说的好“一年之计在于春”。我们小朋友在这大好的时光里要努力学习。
我爱大自然，更爱光彩夺目的春天。
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相似题目
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钟表一个早晨，钟表博物馆还没开门，一块刚被陈列在博物馆研制开发的新表已经醒了，它睁开双眼突然发现，旁边的展台上放着一块古朴典雅的古表。新表瞧不起古表，便叫醒了它，大声地炫耀着：“你是谁？穿得破破烂烂，还满脸的灰，我作为最先进的表，怎能和你这个破铜烂铁放在一起呢？”古表静静地在一旁听着。过了一会儿，博物馆开门了，人们争先恐后地冲了进来，顿时人山人海。新表骄傲地说：“看见没有？他们都是来看我这个高科技表的。”可人们都把欣喜的目光投向了古表，有人，还问起了古表的价钱，很想买下它。新表终于明白了：虽然古表破烂不堪，但它也有收藏价值。250字 二年级
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钟表钟表是人们生活中不可缺少的物品。秒针、分针和时针，各具不同的特点，各有不同的作用。秒针在钟表里是“老三”，但他却是最长的。为什么说他是“老三”呢？他活泼好动并且每动一下的时间最短。但同时，他也是钟表里不能的一部分。要是没有了他，分针就不能继续工作；分针一罢了工，时针很恼火，也跟着休息了，于是——一个钟表就停止了工作。可见，秒针的作用不小吧！但分针与时针也同样重要。分针是“老二”，他比时针长一些，比秒针短一点。当秒针走完六十下的时候，他动了一下。对比时针，他还算比较勤劳的。“老大”时针是最短的，又是最懒惰的。为什么说他最懒惰呢？每当分针慢慢悠悠地晃了六十次，过了一个小时他才会不情愿地挪了挪身子，然后继续沉睡，直到新来小时的钟声把他敲醒为止。时针、分针和秒针各有不同的性格与作用，却没有作用的大小之分。只有他们团结一致，钟表才会运作。否则，人们将无法知道时间。所以，很多时候，很多事，我们只要用心，我们就会感受：团结的力量真大！400字 四年级 状物
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钟表山东省滨州 山东省邹平县九户中学星原文学社九年级三班 李帅指导教师：张晓自己的一家人生活在一起，其乐融融。作者标新立异，从其生活规律方面立意，把家人比成一块块生动的钟表，语言生动、流畅！ 你也可以投稿哦 ^_^钟表100字 初三
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钟表山东省滨州山东省邹平县九户中学星原文学社九年级三班李帅起先我家有三块表，一座大钟挂在正屋的墙上，一个小闹钟安放在我的床头。另有一块小电子表我随身带着。可我总认为家里有七块表。在爸妈眼里，我是一块很准确的表。每天早上五点钟我准时睁开眼睛（起先靠闹龄，现在已养成习惯），梳头、洗脸之后，我悄悄的熄灭电灯，想到累了一天的爸爸妈妈还在休息，我心里便一阵触动。爸爸妈妈真的为我付出了很多。我悄悄的出去，悄悄的关好门，顶着黑洞洞的天开始上路。有时候，爸爸、妈妈是醒着的，悄悄的目睹了一切，当我用钥匙去开大门，传来咣当的声音时，爸妈便关切的问：“带好饭票了没有哇？”爸爸是一块大表，无终无止地劳动，为了我为了这个家一生辛勤的转个不停。爸爸又是一块监督我的大表。什么时候该怎样做，大表都教了我。妈妈是一块手表，她每天“唠唠叨叨”，就像表上那个秒针一样，不停地“滴滴嗒嗒”。在地里劳动的时候，她知道什么时候应该回家做饭了。她知道棉花在什么时候开，准时去丰收……像这样的事情她知道的很多很多……妹妹，也是一只可爱的小电子表。每天夜里一两点钟，她便准时“报晓”，为了这个可爱的小电子宠物，第二天妈妈的眼睛总是通红通红的……每个人都拥有不一样的生活，决定了每个人都是一块各具特色的表，而每块表呢，又都是彼此间相互关心，相互鼓励，一起向前走！指导教师：张晓简评：自己的一家人生活在一起，其乐融融。作者标新立异，从其生活规律方面立意，把家人比成一块块生动的钟表，语言生动、流畅！投稿:2004-5-2717:50:57600字 初三 写人
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钟表钟表是工人一点一点做的，人生是自己一点一点装饰的。钟表是一秒一秒走的，人生是一分一分流逝的。钟表在走，人生在转。钟表是时间的定义，人生是自己的命运。六年级:?clove?记忆50字 六年级
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我的小钟表今天，我给大家做一个小钟表。我拿出蓝色。绿色。黄色的彩色纸，刚开始我剪的圆是椭圆，我有用剪刀修改成椭圆，我慢慢的剪出了十二个圆片，剪完圆片我在圆片上写了一至十二的数字，按照钟表的样子均匀的粘在洁白的纸上。我又拿出黑色和粉色的纸，用黑色的剪出了时针，分针，我再用粉色的纸剪出秒针，粘在十二个数字的中央，很快它就变成一个漂亮精致的小钟。我的小钟表做好了！我想，我做人也应该像小钟表那样，把应该做的事情自觉，认真的做好，永远前进，永不停息。200字 二年级
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23世纪的钟表作文网专稿 未经允许不得转载我通过时空穿梭机来到了23世纪的我家，看到了许多非常先进的东西，最让我感到有用的是我的钟表。这个钟表是一个由Apple模样的铁板模块组成的铁板很像塑料也很像手机，只要你把它戴在身边他就会学着你说话，你这一天说了什么他都记得住。有一次，我带着他去上学，看到了一个高年级的学生对一个3年级的学生进行“打劫”，他说快把你身上值钱的东西都拿出来给我，那位同学把他这些年的积累都给了这个“强盗”。他说：“你要是回去告诉你父母你给我盯着点！”那位同学颤颤巍巍的说：“我……一定不说。”那个“强盗”立马转身走了。我跑了过去说：“你别担心看我的。”我过去拦住了那个人，说：“把钱放下你人可以滚。”他愤怒说：“你让我滚！”我镇定说：“我爸爸是警察局局长，你要再不走我就给他打电话！”他说：“就算你爸爸是局长，你偷电话去啊！”我把那个钟表拿了出来说：“我吧刚才的话全录了下来不信你听！”……他说你：“这还手机啊，哈哈一摔就碎的玩意儿。”我立马给他甩了一下，没事。我说：“这回你信了吧，其实我一直开着录音和我爸爸通话。”他立马扔钱跑了。我得意洋洋的把钱给了那个男孩说：“我就说没事吧。”上课去吧。未来的东西拿到现代来简直就是可以忽悠人的宝贝啊！天津静海县王口镇大瓦头村王口二小二年级:情义缘凯哥550字 二年级 想像作文
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钟表我家墙上挂着一个圆圆的钟表，它有着一面光滑的玻璃面儿，身体外边长着一圈白发。钟表里住着三个好兄弟，它们分别是时针，分针和秒针。这三个兄弟从来不干扰对方，它们都有自己的轨道。其中秒针是跑的最快的，仿佛像火箭一样，它走一圈分针只走一步。分针是这里最淡定最有规律的人了，它分秒不差的在钟表上走来走去，缓慢又有节奏地前进着。还有时针，它是三个兄弟里走的最慢的人了，好像一只乌龟在爬行。钟面上有十二个数字，每个数字都表示着不同的意思，它们和钟面上的时针，分针，秒针组成了我们生活中常见的钟表，我喜欢钟表，喜欢它不怕辛苦和劳累，每天一圈圈地向前奔跑的精神。但有时候又很讨厌它，因为它每天早上都会叮铃铃地把我吵醒，不让我睡一个美美的懒觉。我们的生活离不开钟表。它那滴滴答答的脚步声，好像时时刻刻在对我说：“你要珍惜时间！”钟表让我懂得了时间的宝贵，我们要珍惜它，也要学习钟表那种不辞辛劳，周而复始的坚持！350字 四年级 状物
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钟表钟表——秒针、分针、时针的组合体，它们的有机组合告诉我们岁月的流转、世事的沧桑。许久以前它们三个之间还有一段有趣的故事呢！说给你听听吧！有一天，秒针背之手大摇大摆地走出来，骄傲地说：“咱们家我走的路程最多，生活节奏最快，我理应是老大！”分针听了撇撇嘴，不服气地说：“我一面看着你，一面看着时针，没有了我你又有什么用呢！没有了我时针知道怎么走吗？我才是老大。”……时针不紧不慢的踱了出来，不屑地说：“你们吵什么呀！作用的大小不是看谁整体瞎忙活，也不是看谁拉这拽那，关键是主人第一眼看谁，谁的实用价值高，怎么样，我才是真正的老大吧！”秒针和分针异口同声的说：”就你——大懒王，有气无力的，半天不挪动一下，你也配？。时针接着的说：“如果没有我，人们无法知道准确的时间呀！”秒针也争辩道：“如果没有我，你分针能走吗？你时针也走不动啊。所以我是老大！不信是吧？那咱们来比试比试！”秒针自命不凡的接着说：”规则是你——时针今天休息一天，它——分针明天休息一天，我嘛，就后天休息一天。”“行！”时针和分针异口同声的说。今天分针转了一圈又一圈，可是因为时针调休，它怎么也到不了主人设置的时间，害得主人睡到10点钟，上学都迟到了两个多小时，老师训斥道：“下次不准再迟到了，这次先原谅你。”第二天分针休息了，秒针拼命转了一圈又一圈。时针慢吞吞的只管自己，闹钟就无法正常运转了，害得主人上课又迟到了，老师生气的批评道：“你为什么天天迟到？明天再迟到，我可就不客气了！”第三天该秒针休息了，秒针舒舒服服的躺着不动，只管睡觉。秒针不走，分针和时针都走不了，他们真像热锅上的蚂蚁——干着急，害得主人第三次迟到了。老师不仅严肃批评了主人，还让主人写检讨。主人气呼呼的回到家，“砰”的一下把闹钟摔了。夜深了，墙角想起了悄悄的说话声。只听分针后悔地说：“我不应该骄傲，对不起”“我也不应该……”秒针懊悔地说。“好啦，其实我也有错，无所谓谁是老大了啦，看来我三个都很重要，是一个有机组合，离了谁也不行！”时针语重心长的说。主人找来维修师傅把闹钟修好了。秒钟有节奏地挑起了华尔兹，分针踩着慢拍前进，时针在舒缓的旋律中一点一点移动。看他们的舞跳得多协调啊！钟表可以带给我们准确时间，如果没有钟表，我们的生活就没有秩序；如果没有钟表，我们就不知道原来每个人都是这样重要。在生活中，让我们像钟表那样，分工协作、努力工作为创造一个美好的未来跳起“华尔兹”吧。900字 初一 记叙文
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金钟表以前，我家的大厅墙上挂有个金色的钟表。它神气得不得了！整天严格地指挥秒针兵“咔嚓”地走正步，一点儿也不让它怠慢。夜深人静，劳苦的秒针兵依旧无奈地踏正步。它发出的声响哪，真是让人彻夜难眠。每当家里有客人来时，客人总会对金钟表赞不绝口，一番夸奖：“你看那金色的钟表，镶着一条金色的边，有一条金色的秒针，多气派呀！”我望着华丽的金钟表，冷冷叹气：“可惜呀可惜，这个金钟表可不是崭新的呀。”就这样，我总是和金钟表对着干，看见它我就来气。可我想到它的埋头苦干样，有些心软了。不久，我把金钟表视为好友、老师、长辈，甚至是生活的一部分。它天天“嗒嗒”地响，是在为人们敲起警钟，告诉人们时间的存在，要珍惜时间。它让我懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意义。多好的金时钟啊！它不但让我时时刻刻记住时间的存在，还十分无私，从不索取报酬，顶多也就是放上一节5号电池罢了。现在，金钟表默默地躺下了，躺在了床底。在它的宝座上，一位腼腆又安静的钟姑娘安详地表示出时间。金钟表呀，你何时才能站起来发出“嗒嗒”、“咔嚓”的警钟声呢？和义学校五年级:李坤兰450字 五年级 记叙文
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我喜欢的小钟表我最喜欢我学习桌上的小钟表了，这个小钟表的样子特别可爱，每天早晨它会叫我起床，还天天陪我写作业，它已经陪伴我三年了。我的小钟表的样子是一只可爱的小猫形状，是红色的大大的脑袋，长长的眼睫毛，大大的眼睛，咧着大嘴每天向我笑。表盘正好镶在小猫咪的鼻子上，长长的红秒针跑得最快，一看到秒针我就感觉到时间过的好快啊！真的叫做“时间如梭”。又黑又粗又短的那根是时针，它走的比较慢，想蜗牛一样。介于秒针和时针之间的那根就是分针了。每天我睡觉时，就会很清晰的听到秒针、分针、时针给我唱歌的声音，节奏感特别好“啪、啪……”在着美好悦耳的节奏声中，我一会就进入了甜甜的梦想。这就是我的猫形小钟表，我可喜欢它了，你们喜欢吗？250字 三年级 状物
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