会走路的桌子椅子
450字
三年级
夜晚，一个美丽的学校里的学生和老师都出校了，只留下桌子椅子留在学校。忽然，有一个细小的声音产生了：“那些学生天天都可以去玩，我们也有脚有手，为什么不能去外面玩呢？”这句话刚说完，学校里的桌子和椅子就议论纷纷，它们互相说着：“对呀，对呀。”但是谁都没去玩。因为它们知道：如果谁去玩了，让校长知道了一定会把我们痛骂一顿，椅子和桌子的校长是教室。所以，学校里的桌子椅子有很多“校长”看着它们。虽然校长都睡了。但它们还是不敢去玩。如果中途“校长”醒来了，发现桌子椅子不见了，那后果就不堪设想了。
最终，有张椅子鼓起勇气，向学校的操场走去。渐渐地，更多的椅子和桌子勇敢地向操场走去，有些甚至跑到学校外面了！
第二天早上，学生一来到学校，就大惊失色。有的同学桌子还在椅子不见了，有的同学椅子还在，桌子不见了。还有的同学桌子椅子都不见了。全校吵闹不停。只有几个同学桌子椅子都在。同学们各自去找各自的桌椅。有的同学在操场上找到了自己的椅子。有的同学在走廊上找到了自己的桌子。有些同学竟然在学校的灌木丛里找到了自己的桌椅。
学生们欢蹦乱跳地找啊找啊…….
声音的世界
350字
三年级
清晨，我随着小鸟那”叽叽喳喳“的叫声走向动物与。一路上，我听到了各种各样的声音，汽车的”嘟嘟“，摩托车的”嗡嗡“声，还有许多美妙而奇特的声音把它们组成了一首《声音交响曲》。
我一来到动物园就听到了憨态可掬的大熊猫的”吱吱“声，正在抢东西吃的小猴子的”喔喔“声，树枝上的蝉发出的”知了知了“的声音。恩，动物的声音可真是让人觉得奇妙呀！我一边唱着歌曲，一边走出了动物园的大门。
在回家的路上，风爷爷一直在”呼呼“的吹着我们的脸，雨姑娘也来了，她”叭哒叭哒“的下起了雨，像断了线的珠子一样......
我回到家，雨姑娘还是不肯走，她一直打着窗户，”滴滴哒哒“的声音出现了。风爷爷呢，他也不肯走了，一直在”呼呼“的刮着风，害的树叶先生也发出了”沙沙“的声音。
一天的时间过去了，我真像是走到了声音的世界啊，这不，窗外的小鸟又”叽叽喳喳“的开起了夜谈会。
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桌子和椅子作文网专稿 未经允许不得转载在一个夜深人静的夜晚，教室里一片寂静。这时，桌子和椅子悄悄地开始了对话。椅子弟弟对桌子哥哥说：“哥哥，你先说说小主人对你怎样？”桌子哥哥叹了一口气，说：“唉，别提了，小主人在我脸上乱刻乱画，还用小刀在我脸上刻着他的名字，弄得我脸上伤痕累累了！”椅子弟弟也伤心地说：“我也是啊，我背着小主人已经够难受的了，小主人还把我摇的‘咯吱咯吱’响，现在我的脚都断了，真疼呀！”他们的对话被他们的邻居听见了，他们同情地说：“你们俩真可怜，我们的主人都十分爱护我们，你看，我们的主人把我们装扮的漂漂亮亮，把我们的身子都擦得干干净净，从不在我们的脸上乱刻乱画，我们多幸福啊！”椅子弟弟和桌子哥哥七嘴八舌地议论开了：怎么让小主人来爱护他们呢？星期一早上，他们的小主人来上课了，小主人放下书包，刚坐在椅子上椅子就“啪”地一声断了，主人也摔了个四脚朝天，放书包的桌子也破了一个大洞，同学们看了哈哈大笑，小主人的脸“刷”地一声红了，恨不得找个地洞钻进去。从此以后，小主人每天都带一块干净的布来，在上课前都把桌子仔仔细细的擦一遍，把椅子细心的修好，再也不乱刻乱画了。这个故事告诉我们：我们要珍惜自己所拥有的东西。三年级:刘昱彬500字 三年级 想像作文
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桌子与椅子从前，有一对亲密无间的小伙伴，一个叫桌子，一个叫椅子。桌子长得非常高大，而椅子却矮小的很，但是它们一直幸福快乐，无忧无虑地生活在一起。有一天，小女孩蓝蓝需要一张桌子和一张椅子用来学习。她的妈妈就去商场里，千挑万选，最终买了桌子和椅子。在蓝蓝的家里，它们一直互相帮助，和谐地生活在一起。只可惜好景不长……有一天，桌子实在是忍不住了，它就骄傲地对椅子说：“椅子，我真的是忍无可忍了。你看看你，个子长得这么矮，每天都要我帮你，你真的是一无是处。”椅子听了这话，虽然心里很难过，但它并没有生气，而是语重心长地对桌子说：“虽然我需要你的帮助，但是尺有所长，寸有所短啊！我也有我存在的意义和价值，而且我的脾气好，才不会像你一样动不动就发脾气。”桌子听了这话火气更大了。从这天起，它们就开始冷战了。不知过了多久，椅子主动求和，对桌子说：“我们还是继续做朋友吧！我们应该各司其职，全心全意为主人服务！”桌子听了，怒气一下子涌到了头顶。它气势汹汹地说：“你就是一个废物。整天被人坐在屁股底下，这么懦弱，从来都不敢反抗，而我在这个书房里，吸收着书的味道，我全身上下都散发着一股儒雅之气，哪像你就是一个土包子。我还可以天天看到马路上川流不息的汽车，而你就只能呆在这里吃灰尘，你怎么配做我的搭档。”椅子听了非常生气，这一次它真的心碎了，于是它趁桌子不注意的时候悄悄溜走了。这时蓝蓝来到书房里，正要看书的时候，突然发现椅子不见了。她就气急败坏地说：“椅子不见了，桌子放在这里还有什么用呢！”她说完就头也不回地离开了。这时桌子才发现椅子的重要性。它自己一个人无法发挥作用，只有和椅子齐心协力才能更好的发挥自己的才能。只是这以后，蓝蓝再也没有来过书房，桌子追悔莫及，只可惜一切都来不及了。700字 三年级
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桌子和椅子很久很久以前，在学校的教室里，有一张桌子和一张椅子。有了这桌子和椅子，教室里总是吵吵闹闹。一天，桌子神奇十足的对椅子说：“矮冬瓜！你每次都把我挤得没位置了！你太胖了，改减肥了！”椅子变笑着说：“是你自己不长肥一点，关我什么事？”桌子气呼呼地说：“反正你就是肥！”说完，就睡了。椅子就自己跑到别的地方去，再也不理桌子了。第二天，桌子睡醒，发现椅子已经无影无踪了，心想：自己说不过就走了。过了几天，有同学来教室里写作业。因为人太多，所以到那张没有椅子的桌子上写作业，因为脚酸了，所以离开。桌子很想和别的桌子一样，有同学来写作业。于是，去找椅子，跟它道歉和好！桌子终于明白，自己一个人无法发挥作用，需要和椅子团结，才能更好的发挥自己的才能。这个故事告诉我们，团结的力量远远大于两个分开的力量之和。300字 三年级 童话
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桌子和椅子一天，张涵雪打扫完卫生，刚出教室，就听见桌子说：“椅子大哥，你没事吧？”“怎么没事了，张涵雪每天都坐在我身上晃来晃去，上个星期，她把我的一条腿弄断了，现在我还没有好呢，我觉得她应该改一下这个坏习惯了。”“是啊，她一不如意，就在我身上用小刀刻啊，划啊，今天，她被数学老师说了一顿，就在我身上划了一道，疼死我了。”……张涵雪听了惭愧极了，推开门，说：“对不起，我不应该这样对你们。”桌子和椅子一起说“我们原谅你们，只要你改掉这一个坏习惯就行了。”自从那一次，张涵雪把那个坏习惯改掉了。他和桌子和椅子快乐的生活着。200字 三年级 童话
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桌子和椅子一个星期天，教室里的桌子和椅子说得可热闹了。一张脏兮兮的桌子愁眉苦脸地说：“唉！我的主人老是在我的脸上刻字，还在我脸上乱写乱画，看！我身上到处都是彩色笔的痕迹。”说着说着，还伤心的流下了眼泪。下面的椅子说话了：“就是嘛，上课时，别人都认真坐着上课，而他的屁股老是在我身上扭来扭去，弄得我一点儿也不舒服。有时，他生气就用脚踢我，迟早会把我折腾死的，下课时，他拿着我跟别人打架，把我的脚都摔坏了，现在还没好呢！”旁边的一张桌子听了说：“嘿，你们别伤心了，我有个办法让你们的主人改掉这些坏习惯。”桌子和椅子忙凑过去问：“什么办法？”旁边的桌子在它们耳边嘀咕了几句，三个都点点头笑了。星期一早晨，主人走进教室，书包往桌上一摔就玩去了。上课了，老师说这节课考试，老师发下试卷，主人在那凹凸不平的桌上写出了歪歪扭扭的字，主人急出了大汗，这时屁股下的椅子的一条腿往一边一歪，主人又被重重地摔在地上，同学们都哈哈大笑，老师走过来说：“你不爱惜公共财物，这就是对你的惩罚。”主人很惭愧，红着脸低下了头。第二天、第三天、、、、、、桌子和椅子再也没有受到伤害了，脸上天天是灿烂的笑容450字 初中 童话
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桌子和椅子桌子和椅子都认为自己的本领大，谁也瞧不起谁，互不相让，还经常争吵。它们又吵起来。椅子说：“咱们这样吵下去也不是办法，干脆出去找人评评理吧”于是桌子和椅子就出去找人评理。他们看见松鼠在松树上吃松子，就彬彬有礼地问：“松鼠妹妹，你认为我们两个谁的本领最大？”松鼠说：“谁先跑到我这儿来，谁的本领就大。”桌子是个大胖子，走起路来像企鹅一样一摇一摆的，椅子又瘦又长，一路过来，椅子是遥遥领先，桌子远远落在后面了，不一会儿椅子就跑到松鼠那儿，桌子不服气地说：“咱们再找个人来评评理。”它们走到半路，看见小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向这边跳过来，于是，它们跑过去问：“兔弟弟，我们谁的本领大？”兔弟弟说：“你们谁能一次搬二十个胡萝卜到我家，谁的本领就大。”因为桌子体积较大所以它一下就把二十个萝卜搬起来了，向小兔子家跑去。可是椅子尝试了各种各样的方法，就是搬不动那二十个萝卜。不大一会儿，桌子就把胡萝卜搬到兔子家去了。椅子也不服气说：“我们再去找一个人来评理。”它们看见正在津津有味地吃着嫩草的梅花鹿姐姐，于是，走过去问：“梅花鹿姐姐，我们谁的本领大？”梅花鹿说：“你们各有各的本领，假如能把对方的优点总结起来就更大了。”它们听了以后，都惭愧地低下了头。从此以后，它们再也不争吵了。450字 五年级 童话
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椅子学走路记椅子宝宝一直不会走路，因此他要学走路。椅子宝宝开始学走路了。第一次，走了几步，没注意前面有一块大石头，就重重得摔倒了。头上起了个像橡皮这么大的大包，他哇哇地哭了起来，眼睛都哭红得像小白兔的眼睛一样。椅子宝宝不服气地说：“我再来一次。”第二次，他遇到了上一次那块大石头，他机灵地绕了过去，闭着眼睛自豪地说：“没有障碍再让我摔倒了！”他骄傲地走着，不一会儿，一不小心椅子宝宝又撞到了前面的一棵大树，他猛地向后退了几步，倒了下来，眼冒着金星。椅子宝宝心想：我怎么那么笨啊，走路还会撞到树，真是笨得难以想象！难道，我一辈子都不会走路吗？不，我一定要学会走路，一定要。休息了一会儿，椅子宝宝又站了起来，继续练习走路。第三次，椅子宝宝走过了石头，绕过了大树，低下头走着，还没来得及高兴，又撞到了一个大人，大人生气地说：“喂，小孩，没长眼睛吗？”椅子宝宝小声地说：“对不起！我以后会注意的。”于是，大人无可奈何转身走了。第四次，椅子宝宝越过了石头，绕过了大树，躲过了大人这三关，终于学会了走路。椅子宝宝非常高兴，手摆成了V字形，高兴地跳了起来，说：“我终于学会走路了！”通过这一件事，椅子宝宝懂得一个道理：坚持就是胜利！450字 四年级 读后感
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桌子和椅子的对话“椅子老弟，你可真好，没有人在你身上乱刻乱画，唉！”老哥，你就别唉声叹气了。你以为我过得好啊？整天这个踢一脚，那个摇一下，我都快散架了。”……咦，宽阔的教室里空无一人，怎么会有说话的声音呢？好奇心促使着我打开门，竖起耳朵听起来……“老弟，我早就想大骂他们一顿了，可是又怕把他们吓着了。毕竟，在他们眼里，咱们只是一群木头呀！”“就是嘛！我也早就忍不住了。可是谁叫咱们命苦呢？做了一群木头，唉……”我走进门去，把桌子和椅子都吓坏了，它们赶紧闭上嘴，不再说话了。第二天，我依然来得很早，站在门口偷听。“老弟，昨天过得好吗？”“唉，这个班上有个人叫赵，赵什么来着？哦哦哦，叫赵小虎。昨天上自然课，老师在前面做实验，他看不见，就站在我身上，还一个劲儿跳呢！”“可不是嘛，他站在你身上还嫌矮了，又站在我身上……”听到这里，我眼珠一转，心里有了个主意……第三天，我并没有站在门口偷听，而是直接走进教室，拿出爸爸心爱的锤子和钉子，叮叮铛铛地把桌子和椅子都修好了。同学们都陆陆续续地来了他们往椅子上一坐，咦，椅子不再摇摇晃晃了；再一看抽屉，里面掉了的木板也被钉好了，还有一张小字条，上面写着：请爱护公共财物。第四天早晨，教室里又开起了“桌椅讨论大会”……450字 五年级 叙事
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桌子和椅子的对话乐农小学奥林分校四（1）班高天宇一天放学后，同学们都陆续走出校门，教室里里雀无声。就在这时，桌子先生忍不住说起话来：“我的小主人在我的身体上乱涂乱画，把我的花衣服都弄脏了。”“老兄，我跟你一样，小主人天天坐在我身上，摇啊，摇啊，把我的腿都摇伤了，可他还满不在乎。”椅子小姐唉声叹气地说道。其它的桌子椅子也有同感，可真是难兄难弟呀！它们不约而同地说：“不给咱们的小主人一点颜色看看是不行了。”“有什么办法呀？”“来，咱们这样……”大家七嘴八舌地开始议论。第二天，小主人一早就到了学校。刚坐在椅子上，一摇，就听到“哗啦”一声，椅子散架了！把小主人摔了一个屁股堆儿。他不禁不好意思地说：“都是我不好，天天摇椅子，结果……”他又把手放在桌子上，赶紧缩了回来，因为手像被粗糙而尖锐的东西刺到了似的。仔细一看，原来是桌子上布满了小刀刻画的痕迹，上面乱七八糟的。看到这里，小主人拿起橡皮使劲地擦掉涂鸦，并贴上了桌画，下决心再也不在桌子上乱画乱刻了。看到自己的桌子焕然一新，心里高兴极了！再一看散架的椅子，就马上找老师修好。望着桌子和椅子又恢复到原样，他下定决心再也不损坏公物了。桌子先生和椅子小姐终于高兴得笑了。指导老师：吕晓玲450字 四年级 记叙文