高考
一群年轻的青年,一颗颗炙热的心,同一个美丽的梦想。
环顾四周,一间间宽敞明亮的教室,一台台设备完好的机器……科技的快速发展给我们的学习提供了良好的环境和氛围。可回顾1977年,在一个大农场里,20来个年青人离开城镇十年,终于等来了解放,等来了高考。在争取高考的机会和参加高考的道路上,他们挨过冻,受过饿,甚至还差一点失去了高考的机会。不过,到了最后每一个人都还是实现了自己的梦想:读书的希望。
在那个动荡的年代,一不留神就会被套一个历史反革命的帽子,但从画面中人们还是能感受到一个父亲的慈爱。而且,农场管理员老迟也在最后把他们所有人都看成了“自己的孩子”。
北风呼啸,伴着白皑皑的雪,他们熬过了最困苦的日子,携着叮咚如泉的笑声走出了农村,跨越了贫穷,用只是来养活自己。
过去于现在,强烈的反差,高楼大厦平地起,卡车小轿满地跑。时代的变迁带给我们的不仅仅是便利,更让我们每一个青少年在九年义务制教育下都普及到了知识。我们还有理由说出:不想学、不要学的话吗?有这么一篇文章曾称中国人写出来的汉字“惨不忍睹”,而那还仅仅是中小学生写出来的。学习环境好了,我们不是应该用更加努力的心态就读书吗?不用挨饿受冻就更应该去迎来我们的梦想。
把过去做为动力。纷纷而落的雪花融化在手里,飘扬在心中。
感谢她
在我温馨的童年中,留下了许多往事的脚印。其中有一道印痕是那么清晰,就像昨天踩下的一样。
记得我五岁的时候,有一次我发烧得很厉害,被妈妈送到了医院。
到了医院,医生给我治疗,还叫我到医院检查。我在医院10天中,有一位“白衣天使”给予了我无微不至的关怀。
见不到爸妈的时候,我好孤独,我的泪珠不时地滴在衣服上,“白衣天使”看到了,就走过来问:“小朋友,想父母了吗?”我点点头,她看了,便笑着跟我说:“今天阿姨给你讲故事,哄你睡觉,你不要哭了,要开心一点,好不好?”我听了,高兴地点点头。
有一次,“白衣天使”正在喂我吃饭,有一个老奶奶带着一个与我仿佛年纪的孩子来到我的病房,那个孩子一看“白衣天使”,马上脱离了那个老奶奶的身躯,扑向“白衣天使”,边哭边说:“妈妈,我好想你啊,你怎么没去看我。”原来这是阿姨的孩子,都发烧三四天了,阿姨为了我竟不顾自己的亲骨肉。知道这事后,我的双眼模糊了,我恨自己给阿姨找了那么多的麻烦。阿姨看到我要哭了,便揉揉眼睛说:“不要哭了,阿姨不怪你,照顾你是阿姨的本职。”
要出院的时候,我依依不舍离开了“白衣天使”。
以后,我一直都没有看到她,但她的面容,她给予我慈母般的爱将永远地记在心中,永远,永远……
墩南小学五年级:陈颍钊
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高考站在高二的尾巴上我不只一次的笑话高三的学子,笑他们面临高考的那种无奈和无助,同时也在庆幸自己还是高二。。。。。。。。。。。。看着他们在挣扎,为了那仅存的梦想挣扎,我越发害怕进入高三。怕自己蜕化成他们的模样:眼里只剩下高考。尽管我发挥极大的想像,也想像不出我进入高三的狼狈,我不知道老师会给我开出怎样的病危通知单。150字 高二 叙事
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高考撑着雨伞,独自走在回酒店的路上。伞外,密密的雨丝轻轻的挂在空中,不停的被伞檐割断。伞内,一个我静静踏着雨水,默默地走着。路,好长,我不想叫车回去,长长的路给我了我让思绪飘飞的理由;雨,好大,大到刚好隐藏起我的疲倦、包裹起我的乱绪。手中的文具很轻,就像对高考来说,它只有那瞬间作用;它又很重,重到我好想将它狠狠的扔向迷蒙的雨幕,可我却没那个勇气,毕竟它所承受的是我十年寒窗的血与泪。望着茫茫的前方,眼泪不禁得漫出眼眶,暖暖的,和那冰冷的雨水在脸上交融。真该感谢这漫天的雨,是它给了我将多年忧愁尽情吐露的勇气、是它给了我穿透迷茫的信心。雨依旧淅沥的下着。手中的雨伞在着雨幕中拖出了一条长长的痕迹,那是我抛弃过往的足迹、是我通往未来的路标。过去我曾哀伤。为了那秋季阴郁的忧愁、为了那冬季深沉的死寂,我不断的将自己封闭在黑暗的角落、不断的在的崩溃的边缘挣扎、不断的在躁动的音乐中麻木自己。现在我已不再郁郁寡欢,高考不能使人长大,可经历高考却能让人成长。恰如一个不谙世事的少年在象牙塔中观看外面的狂风暴雨一般,任风多狂、雨多大,他唯一有的只是冷漠的旁观。能让他感悟生活的是在他领略了风的萧瑟、经历雨的洗礼。雨,渐渐小了;路,逐渐从迷蒙中露出了端倪。一排昂立的大树由头到尾贯穿了笔直的大道。阳光终于穿透乌云,跳跃在被雨水冲刷得锃亮的绿叶上、凝结在滴落的雨滴中、流入了我的脚下、流向了远方……收起雨伞,全然接收风的冲刷、雨的洗礼,让自己沐浴在这冰冷包裹中的阳光中。顺着满道的光明望去,未来带着甜蜜的微笑轻轻地向我招着手。向着充满阳光的远方,我长长的伸着手……650字 四年级
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高考只是一场高考,剩下的交给时光。转眼间已经距离高考过去了两个月。整整走了12年,突然要步入社会,还真的有点不适应。家里有了大事小事都要找你,也已经不再是从前他们口中的那个小女孩了,所有的事情都应当理所当然的会做。6月8号仿佛还在昨天。6月7号数学失利,我心里难受给妈妈打了电话,他们坚持来看我,我说不用了,你们在家吧,不就是个考试么。我发现我并没有老师们所说的什么多紧张,然而,我还是在夜里内疚,望着窗外的月光,我问自己,妈妈他们会怪我吗?泪水在脸颊上流淌,睡去了。第二天文综考完了,觉得不错,一开大门,在人群中就看到了妈妈,那么热。妈妈还在张望,没有看到我,我叫了一声:“妈,你怎摸来了,不是不让你来吗,这么热。”后来妈妈说带我去吃饭,老师为什么就不能好好说话,板着个脸,说不让去。我还是没能止住眼泪叫妈妈把我带回了学校。和妈妈一路说了很多话,稳定了很多。妈妈问我中午要不要去送我,我说不用了,这么热,你在哪等我,一会我就跟他们一起走了,别人能做到我也能做到。妈妈同意了,临走的时候我问妈妈:“妈妈,如果没考好,你们怪不怪我?”妈妈笑着说:考成什么样是什么样呗,我们怨你什么。后来最后一场英语考完了,妈妈来接我,我们就回家了,爸爸逼我估分,我说450最多,别人也说考的不好,尤其是我的最好的朋友她说400都怕到不了,结果考了511。也许是我不想离开她,我觉得被骗了。时间是最好的安排,我想就这样吧。可是我们之间发生了好多事情,最终还是各奔东西。高中的友情我就说靠不住,可是还是觉得遇到了对的人,倾注了一汪深情,最后还是一个人。记住过来人一句话吧,把自己的真心装紧一点,不要轻易拿出来让别人看。最爱你的永远是爸爸,妈妈。我问妈妈,我以后工作你是想让我陪你,还是在远方挣钱,给你寄回来。妈妈说,要那么多钱有什莫用啊,死了也不能带走。我笑了笑。越长大越能体会出亲情的沉重,友情和爱情很像,你不要轻易付出一切,要不然最后还是你哭的最难过。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 高三 记叙文
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高考总说,时间还在,不想这个问题了。如今,却赤裸裸地摆在眼前,还是要面对,艰难的抉择。时间的空白格一点一点逐个被填满,沙漏也只剩下少许残留的细末挣扎挣扎。这半年,过的忙碌,日历一页页悄悄的翻过,身边的人也一个个檫肩而过。平平淡淡的生活,亦或是学习。我想,平淡与波折,两者之间一定有一个平衡值。平淡的过程,一定有一个波折的结局;波折的经历,也一定有一个平和的完结。下个月,对我来说,一定是波折的。一学期的末尾,这次重大的抉择,对我的影响远远不止三年后的那次高考,更是我一生一次最大的转折。目标的不同,就早已决定了远航后会登上不同的彼岸。而中途的回头是不可能的。正如《色戒》中的那句台词:既然不想知道最后的结局,当初就不应该选择这条的路。在犹豫,在徘徊,在踟躇,在眺望,望不尽的是路的那头究竟等着我的是什么?而我又在为了什么如此的奋力追寻。单纯却不负责的说,或许是那种淡淡的渴望吧。为的并不是那毫无意义的高考,而是想在未来有那一丝慰藉在内心最空虚的时候不寂寞。自己太自私了吧?与父母的意愿背道而驰,不顾亲人的感受,听不进那些所谓的良言。对不起!半年来,亲爱的同学,不知道一个月是不是最后的期限,或许我们就此离别。我想,你们是我人生的一道风景。这张照片我会好好保存,即便数年后褪色、黯淡,但那份记忆的真和美,将会被笑容和泪水所包裹。谢谢你们!对得起自己的选择,不后悔!550字 高一 写人
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高考不知不觉,高中生活已经过去三分之二了,我现在是高三的学生了。压力好大啊,特别是对于我的弱相---数学。现在我好后悔,后悔当初没有好好读书,现在怕了,怕我会落榜。想好好读书了,可是功课基本上快结束了,我的数学基础为零。我不知道我还有没有机会念好数学。高三的教室盘踞在教学楼的最顶端,真是高处不盛胜寒哪!高三了,好怕啊。心里好空虚啊,心里没底了原本还信心满满的。很有危机感啊。好怕明年上那刑场,不知会是什么样的结果。我不知道我可不可以坚持下去,我怕我会坚持不了,不知道我会不会勇敢的去面对高考,我想我应该不会逃离高考吧!可我还是好担心啊。好怕啊。在大家面前我是个快乐的不只忧伤的女孩,可是其实我的内心是空虚的,没有人会知道我的内心到底有多么的空虚,所以我只好上网,在网上我才能找到我自己,我可以写一些我真实的东西。在现实生活中,我不知道我该向谁倾诉。至今还没找到倾诉的对象。很郁闷哪!我想逃离这种生活,但有什么办法呢!作为学生的我们这些便是我们的责任。我们背负了许久的责任,总不该在这个时候放下吧!“只有学习了才会有出息,有了出息才能找个好工作。“老师,家长们在我们耳边念的是这句话,当我真的累了的时候,也只能用这句话来安慰自己。往事不堪回首,纵有千种愁绪,也只能埋在心里,烂在心上。过去的已经过去了,我所拥有的只有未来。08年的高考,我允许自己只许赢不许输!550字 四年级
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高考咨讯高考咨讯:辽宁省启动“双一流”大学建设今年,辽宁省启动“双一流”大学首轮建设。1月23日,记者从省教育厅获悉,《辽宁省统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施方案》正式出台,其中确定了22所“辽宁省一流大学重点建设高校”(含2所部属高校)、65个重点建设“一流学科”,并提出到2020年,我省5所省属高校要进入全国高水平大学行列,5所进入行业领先研究应用型大学行列,5所成为全国知名的高水平应用型大学。省政府将成立一流大学和一流学科建设领导小组,负责顶层设计、宏观布局、统筹协调、经费投入等重要事项的决策,并根据权威机构学科评估结果和省级一流特色学科建设成效,遴选各层次培育学科。每5年为一个实施周期。为提升辽宁高等教育的核心竞争力,我省高校将按对接产业类别的不同,分成四大类别,即农林医药业类、工业类、现代服务业类、社会事业类。在此分类框架下,再按人才培养主体功能和办学层次水平的差异,将高校分为研究型、研究应用型、应用型。以此来引导高校分层次、有步骤地优化学科结构,突出建设重点,提升优势特色。省属高校要整合优势资源,在一批高校中构建相互关联、相互支撑的重点学科群,形成众多高峰学科;要通过合并重组优势特色鲜明、发展前景广阔的省属高校资源,建设面向辽宁主导产业和战略性新兴产业的国内一流大学和高水平行业特色型大学。据悉,我省将面向振兴需求,调整学科布局,建立电力装备、石化冶金、矿山机械、生物制药等若干个支撑学科群,巩固特色学科优势,布局急需紧缺学科。各高校有关岗位结构也要随之调整,如研究型高校、研究应用型高校,要提高科研类专业技术岗位的比例,应用型高校要提高教学类专业技术岗位的比例,适度提高教学实践类专业技术岗位的比例。预计到2030年,大连理工大学、东北大学进入世界一流大学行列,2所省属高校达到全国一流水平,10个左右学科进入世界一流学科行列。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 高三 应用文
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河北高考新政河北高考新政:明年秋季入学高中生实行河北高考新政 有啥变化专业平行志愿 科目自选 一年两考高考改革三大“新政”试水近日,浙江省公布了2017年新高考招生录取方案。作为高考综合改革试点省市之一,从今年开始,浙江将首次实行与之相配套的新招生录取办法。早在去年3月份,我省就公布了高考改革方案,明确将从2018年秋季入学的高一年级学生开始,实行高考科目“3+3”模式、外语一年两考、“专业+院校”录取方式等改革。随着浙江新高考方案揭开神秘面纱,高考“新政”将带来怎样的变化?又能为我省高考改革提供怎样的借鉴?这些问题再次成为社会各界讨论的焦点。最多可填80个专业志愿,增大考生专业选择空间我省在高考改革方案中明确,今后将实行录取批次和录取模式改革,在继续推进并完善平行志愿投档方式的同时,积极探索“专业+院校”的录取方式,增加高等学校和学生双向选择的机会。“浙江新高考方案规定,考生可填报80个专业平行志愿,可以为我省‘专业+院校’录取方式改革提供借鉴。”河北大学招生办主任刘卫萍表示,以专业为单位填报志愿,有利于学生选择自己喜欢的专业,降低了录取时专业调剂的掉档风险。“一直以来,能否被心仪的专业录取是困扰考生志愿填报的难题之一。”衡水二中常务副校长王锦旭介绍,我省目前本科批次可填报5所高校共30个专业,可能会出现同一所高校不同专业差异很大的情况,有的考生即使进了心仪学校,也可能无法进入喜欢的专业。如果在未来高考改革中改为专业平行志愿,高校和考生都可以精确定位,也契合了考生“录其所愿”的需求。石家庄市第一中学教学副校长沈建军在为浙江新政叫好的同时,担心更多选择会给考生带来困惑。“不少考生对于自己未来的职业没有更深入的思考和规划,面对80个志愿可能会不知如何选择。”他表示,中学应结合校本课程、社会实践活动、校园社团活动、职业生涯规划等,从高一开始培养学生的专业兴趣和职业方向。“虽然我省还未制定详细方案,但从浙江刚刚发布的录取方案来看,可以预测‘专业+院校’录取方式将对高校带来较大冲击。”刘卫萍认为,高考改革初始阶段,将会让高校专业的两极分化更加凸显,强弱专业录取分数差距将拉大,热的专业将更热,而冷的专业将更冷。“这将倒逼高校练好内功。”河北工业大学本科生院副院长罗葆青已经有了危机意识,他认为高考改革将促使高校进一步加强专业建设、优化专业结构、打造特色专业,改变高校专业设置同质化现象。罗葆青建议,高校要建立健全专业预警、退出和动态调整机制,不断提高专业的相对优势。推行科目自选,倒逼高中革新教学模式我省规定,自2021年起,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个选考科目成绩组成,其中3个选考科目按等级赋分。“无论是我省即将推行的‘6选3’模式,还是浙江的‘7选3’模式,都是打破文理分科、试水多元选拔录取的有益尝试。”王锦旭认为,自选科目考试可以提升在某个学科有专长考生的录取机会。而且不分文理科更有利于促进学生全面发展,也更能够考验学生的学习平衡能力。“对于高校来说,也更有利于选拔符合专业发展需要的优秀学生。”刘卫萍说,理科的学生不学史地政知识,会缺少文化底蕴,而文科生不懂理化生,在理性思维上也会有所欠缺。“推行科目自选,最大的压力在于多种模式组合下如何充分满足学生的选择需要。”王锦旭坦言,以往传统行政班的班级结构难以应对新高考要求,分层、走班将是今后教学的趋势,这涉及到师资调整、课时安排和教室配备等多方面的变化。“这并不是一个很简单的问题,会给教学秩序、课程设置、教学管理等方面带来很大挑战,倒逼高中革新教学模式”,沈建军举例说,“比如,今年选择历史为选考科目的学生特别多,我们去招了一批新老师,那么如果明年选历史的学生特别少,不需要这么多老师了,怎么办?再比如,如果学生的选课组合类型比较多,学校师资和场地无法满足学生个性化需求,学校会不会强制让学生选择‘固定套餐’,最终沦为变相分科?走班制打破了原先的固定班设置,学生步调不一致,又该如何优化教学管理?”此外,沈建军还担心,选考科目的等级赋分制会缩小考生间的区分度,不利于顶尖院校选拔人才。“选考成绩按等级赋分,竞争顶尖院校的优秀考生基本都是满分或高分,很难拉开差距。三门统考科目中,语文和外语分差也不大,竞争将最终体现在数学的角逐上。这种情况下,高考会不会变成各学校之间的数学争斗赛?”对此,沈建军建议,我省在高考改革中可以尝试分梯度分层次选拔人才。“比如985等顶尖院校实行631模式,即高考成绩占60%,高校综合自测占30%,学考成绩占10%。通过加大在沟通交流、合作能力、批判性思考、解决问题能力等方面的考核力度,选拔出真正有创新意识的考生。”外语和选考科目试水一年两考,打破一考定终身根据我省公布的高考改革方案,外语科目将提供两次考试机会。而浙江则在外语一年两考的基础上,进一步推行选考科目一年两考。这意味着,高考不再“一考定终身”。“外语或选考科目一年两考,这样的制度设计将提高学生、高校的双向选择权。”罗葆青认为,对学生而言多一次考试就多一次机会,使学生更能考出自己的真实水平。然而,实行一年两考最重要的障碍是如何保持两次考试试题的公平性。“这就对现有命题方式提出了挑战。”王锦旭认为,实行一年两考,可以借鉴托福、雅思等国际上一些大型考试的经验,在努力提升命题科学性和针对性的同时,由考试机构通过统计方法在考后对每次考试得分进行调整,消除试题难度等因素对得分的影响。还有高中老师建议,对两次或多次考试的命题,必须建设题库,通过优化组卷系统进行试题筛选和初步组卷,再通过专家人工干预,完成试卷命制。“一年两考很可能意味着学生们会拼命复习、考试、争分,所有的学生都不会错过任何一次为自己加分的机会,不排除有些学生这次考了149分,还要争取下次向满分迈进的情况。”王锦旭坦言,考试太多、太频,可能使高中教育又会重回整天围着应试转的窠臼。如果选考科目和外语实行一年两考,这意味着5月、6月、12月都会组织高考。沈建军则担心,高考组织方、学校和学生都会不堪其重,打破高中现有的教学节奏。“应对一年多考,学校和老师一定要对学生进行积极引导,不要花费大量时间追求某一学科极其微小的提高,以免顾此失彼,得不偿失。”王锦旭建议。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高三 应用文
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高考总说,时间还在,不想这个问题了。如今,却赤裸裸地摆在眼前,还是要面对,艰难的抉择。时间的空白格一点一点逐个被填满,沙漏也只剩下少许残留的细末挣扎挣扎。这半年,过的忙碌,日历一页页悄悄的翻过,身边的人也一个个檫肩而过。平平淡淡的生活,亦或是学习。我想,平淡与波折,两者之间一定有一个平衡值。平淡的过程,一定有一个波折的结局;波折的经历,也一定有一个平和的完结。下个月,对我来说,一定是波折的。一学期的末尾,这次重大的抉择,对我的影响远远不止三年后的那次高考,更是我一生一次最大的折。目标的不同,就早已决定了远航后会登上不同的彼岸。而中途的回头是不可能的。正如《色戒》中的那句台词:既然不想知道最后的结局,当初就不应该选择这条的路。在犹豫,在徘徊,在踟躇,在眺望,望不尽的是路的那头究竟等着我的是什么?而我又在为了什么如此的奋力追寻。单纯却不负责的说,或许是那种淡淡的渴望吧。为的并不是那毫无意义的高考,而是想在未来有那一丝慰藉在内心最空虚的时候不寂寞。自己太自私了吧?与父母的意愿背道而驰,不顾亲人的感受,听不进那些所谓的良言。对不起!半年来,亲爱的同学,不知道一个月是不是最后的期限,或许我们就此离别。我想,你们是我人生的一道风景。这张照片我会好好保存,即便数年后褪色、黯淡,但那份记忆的真和美,将会被笑容和泪水所包裹。谢谢你们!对得起自己的选择,不后悔!500字 高一 记叙文
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错过高考6月6日,因为高考,所以显得那么的特别;也因为高考,所以总是笑与泪的交织品。关于高考,有着广泛的形容词,有说它是康庄大道,有人说它是梦噩的终点。短短的几个小时,寄予的是哥哥姐姐们三年的汗水与痴狂,十二年的劳心经营,只为在那张薄薄的答卷,写下最完美的字体。每一字,每一个符号,是年少的心醉与心碎。世界如此,付出与回报不一定是成正比。高考的结果唯一性和无可预料性,注定它浸染着太多的爱与恨。所以不可避免,高考中总有错过者,他们与自己的梦想失之交臂。错过高三,路过高四,真的有那么可怕吗?不,作家刘心武曾说过:“错过”仿佛是碧绿的叶片,把人生中的收获的七彩鲜花衬得格外明艳。”高考只是一个驿站,一个不知该走该停的栈道。谁又能说高考的错过不是上帝对于某人的青睐了?经历的失败刻骨铭心,是抹不去的疼痛,可是你的心志不是愈加坚毅吗?迷茫的梦想今生难忘,是挥不去的阴影,可是你胸襟不是愈加开阔吗?高四不是耻辱的代名词,那些勇于走向高四的所谓“失败者”或许才是真正的勇者。2010年,我的高考一分一秒地临近,我的心有波澜,但我却奉行一个人生信条:错过高考不可怕,也许它是我此生的一笔财富,无法有货币单位衡量的财富。硝烟已过,无论你的高考是否错过,那不再重要,体验过,你正在慢慢成长,自己不知晓中慢慢长大。祝福每一个在高考战场上拼搏的战士!500字 高三 叙事
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遥想高考才知道,原来对于我们准高三生而言,已经没有暑假可言了。去年的时候,以观众的目光看待高三生,他们的深夜坚持,是我们议论的谈资,如今的我们,点点滴滴也即将成为别人口中的谈资,如果恰巧听到,没有什么可说的,最多一笑而过。因为不曾亲身经历,就不能真正体会。更不能理解,所有的评论都带有作秀的成分。我也不能免俗。今夜的操场,下过了雨,跑步的人也减少了大半。放了学,都回宿舍了。没有了月亮和星光的夜空,偶尔还带着寒意,还有谁会大半夜的待在操场上呢?可是就在此时,高三的学姐们才刚踏进宿舍大门,她们晚自习加班加点,即使高考近在咫尺,还有八天的距离,也不能放松。毕竟只有跨过这艰难的最后一步,之后是地狱是天堂,就是以后的事情了。然而,我愿意这样安慰自己,在自己无法改变无法决定的事情面前,我选择相信命运。命运真的是一个很奇妙的东西,在我的理解中,它不是封建,也不是迷信,而且因缘巧合下形成的联系的多样性,具有科学依据的联系。我相信,我平时的努力不会白费,踏入高考考场之后也会淡然不惊,不心虚,不骄傲,像平时一样发挥,心态才更重要。不知怎的,明明不是我要高考,我却总能联想到自己。以前可是肆无忌惮地完乐,高考也不过是放假的机会,可是现在不能了。班主任天天在我们耳边灌输,我们是准高三生了。我们也不傻,高三第一轮复习已经进行一个月了。500字 高二 散文
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高考随想“一辆火车在行驶的时候连墙都可以撞成粉碎,这就是行动的力量。”领导人在动员大会上说出了这样一句使人深思的话,我的心也随之深深地震撼。我想,即使是一个懒惰终日无所事事不思进取的差生也体会到面临高考时行动的必要,也会开始萌发行动的欲望和决定。的确,在离高考不到一百天的日子里,如果还不收起吊儿郎当的狂想,实实在在的行动,又如何能在高考取得成功的桂冠,又如何能调高自己高考成绩的坐标。于是,我下定了行动的决心,动起来,潇潇洒洒地走一回!学生代表的发言使我想到妈妈一番真挚的教诲:“学习是你自己的事情,同样高考的成绩也只有你能决定,在你接受每一件学习任务后,你都要扪心自问,为了你自己,是否已经尽了全力,是否问心无愧。”记得在东华两年多了,我接受了以前从未试过的沉重考验,排名榜上的名落孙山,与领奖台的擦肩而过,这些使我既痛苦又充实。而这次高考,则是我高高最后一次考验,我不能不充满拼搏的斗志。在动员大会上,领导的每一句话我都用心去听了,每一句话都敲响了我心高每一块骨头,我越来越为自己不努力勤奋刻苦而羞愧,为自己一直没有取得理想成绩而自责。是的,这已经不是沉默的时刻了,我将加倍努力,珍惜分分秒秒,切切实实的行动起来!为了不辜负父母的期望,为了自己心高那个不可磨灭的梦,我将尽自己最大的努力,争取最辉煌的成绩!500字 高三 散文
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挑战高考,不懂得,也许是因为年少。可为什么海誓山盟就一定要天长地久,为什么长相厮守才是所谓的幸福,更为什么花开后的花落总是让人落寞,难道适时逢迎的现实总是与理想格格不入,然后每一个人的内心贫乏到只能追求一份幸福吗?不是的,不是的。有时候,因为失去我们才会懂得。看李清照,面临曾经真挚甜美的爱情在战火纷飞的年代中湮灭,突如其来的打击才让她猛然顿悟所谓爱情,或许还更让她明白最坚定不移的爱情不是永生的甜蜜,不是海誓山盟,也不是长相厮守,而是花落后能念想着花开的日子,在心中执着的思念与渴望——如此朴素而已。况且,世间的幸福并不都是可望而不可及的高峰,而也有隐匿于草丛中的,只是有时候,人忘记了生活,过于沉湎于片面,不能发觉罢了。当然,对于李清照,她无法自拔于爱的漩涡,只是一直在守望曾经的爱情的路上度过,然后抱怨,不满。也正是如此,没有前景的幸福使她过分孤单,于是李清照的内心化为犀利,成为难得一见的女豪放派词人。但或许,这是许多人不想看到的,因为 她只学会懂得,而还忘记了取舍!我不是学者,不是文人,无从追寻李清照曾经走过的路。但我想关于生活,关于爱情,有时候失去了什么,无论是刻意或是不经意的,也都是一种解脱,因为说不定曾经的拥有只是我们的一厢情愿,因为失去后我们更会懂得追求与收获…不论怎样,关于结局与后果,完全在于我们自己的取舍。500字 初三 记叙文