翻书
550字
初二
议论文
从小就喜欢听那些蕴含哲理的小故事，像成功人士的秘诀，灾难后人们的逃生经历，更多是生活中的小发现之类，所以长大后，《报刊文摘》的第三版、《读者》、《中国少年文摘》，都成了我的最爱。有些故事的观点也许我并不赞同，但它同样能给予我思考和进步。每当遇到喜爱的短文总舍不得丢弃在书堆中，于是报纸上的便剪，杂志则整本保存，闲时拿出来阅读几遍，或是睡前翻阅一下，说不定也能“温故而知新”呢。
听见了吗？那翻动书页的声音……
初中第一节语文课，当老师介绍到“六大武装”时，我先是和同学们一样叫苦连天，但听到阅读本和听记本时，却不由地眼睛一亮……
回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻阅起来，不一会儿便选出了五篇，又精挑细选了一阵，第一轮听记本的内容也出炉了。再看了看日历才想起，离轮到我读至少还有一个月，收藏也只看了十分之一，用不着这么急吧？
做完作业后，我常常在书桌前细细挑选，同时回味着我的收藏。
听见了吗？那翻动书页的声音……
我确实很乐意把自己的“收藏”拿来与大家分享，相信大家也都是选出了自己最爱的那篇文章，有些深奥的可以让全班讨论整整一节课，这讨论也是一个思考和进步的过程。一篇好文章，再加上60个人（可不能把老师给漏了）从各个方面的感想与点评，一定能让每个人都受益匪浅。
听记本的作用还不止如此。之后我们会接触越来越多的议论文，当需要举例子却找不到合适的事情时，不妨打开这本本子，其中一定有你需要的材料。
听见了吗？那翻动书页的声音……
支持听记本活动继续下去，让我们听见更多翻动书页的声音……
节约用水，从我做起
800字
六年级
叙事
“如果再不珍惜水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。”几年前，我就看过央视播出的这则公益广告。那时候，很不以为然，认为那简直是危言耸听。我们这里山清水秀，溪里有水，田里有水，自来水管里有水，水多得很。我们用起水来一点都不吝惜，洗脸洗脚不关水龙头，妈妈洗菜洗碗也不关水龙头，我们觉得长流的水洗出的东西更干净。
去年，我看了中央电视台举办的一场关于节约水资源的晚会。 一个来自甘肃名叫江涛的小女孩引起了观众和主持人的注意，她手里始终握着矿泉水，她太爱这甘甜纯净的水了，通过电视短片，我们了解了她的家乡，那里遍地黄沙，简直是一个不毛之地，她们一家吃用的水要借邻居的驴车到十几公里外的地方去驮，我看着她小小的年纪就要帮着妈妈去运水，躬着腰，用瘦小的手推着与她极不相称的笨重的驴车，喘着粗气，满头大汗地向前一步一步地挪去……主持人说，那些水还又苦又涩，果真出现在镜头里的水里混浊不堪，可以说那样的水比我们洗过脚的水还脏。那天晚上，我第一次觉得我们以前那么大方地浪费水，简直是一种罪过。我郑重地对妈妈说：“我们该节约用水了。”
第二天，我听到厨房里传来响声，我知道肯定是妈妈开始做饭了，我连忙爬起来，躲在厨房的玻璃门外，看看妈妈今天是不是还像原来那样，只见妈妈把米放进高压锅，打开水龙头，用手淘淘米，接着把淘米水往放着青菜的洗菜盆里倒。看来，妈妈今天也开始节约用水了，我也不能食言。我走进卫生间，用半牙杯的水就把牙刷干净了，然后用脸盆接水洗脸，洗完脸，用洗脸水冲马桶。等我穿戴整齐来到餐厅，妈妈已经把饭菜做好了，我发现厨房里多了一只大水桶，我走近一看，水桶里有半桶水，水里还有菜沫儿，我明白了，那是洗菜的水，我故作惊讶地说：“妈妈，你要用这水干嘛呀？”妈妈瞧我一眼笑着说：“就用这水洗你的衣服。”“妈呀，那我的白衬衫还不变成绿色环保服装了。”爸爸走了进来说：“那不更好吗？”“好，好，好，洗你的才好呢！”我故意撅着嘴说。妈妈接着说：“好啦，好 啦，吃饭啦，别明知故问的。”
几个月后，我们家的水费明显减了许多，我们也积累一些节水经验，我们打算把这些经验传给亲朋好友，省得他们老说我家“抠门”。
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相似题目
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翻书从小就喜欢听那些蕴含哲理的小故事，像成功人士的秘诀，灾难后人们的逃生经历，更多是生活中的小发现之类，所以长大后，《报刊文摘》的第三版、《读者》、《中国少年文摘》，都成了我的最爱。有些故事的观点也许我并不赞同，但它同样能给予我思考和进步。每当遇到喜爱的短文总舍不得丢弃在书堆中，于是报纸上的便剪，杂志则整本保存，闲时拿出来阅读几遍，或是睡前翻阅一下，说不定也能“温故而知新”呢。听见了吗？那翻动书页的声音……初中第一节语文课，当老师介绍到“六大武装”时，我先是和同学们一样叫苦连天，但听到阅读本和听记本时，却不由地眼睛一亮……回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻阅起来，不一会儿便选出了五篇，又精挑细选了一阵，第一轮听记本的内容也出炉了。再看了看日历才想起，离轮到我读至少还有一个月，收藏也只看了十分之一，用不着这么急吧？做完作业后，我常常在书桌前细细挑选，同时回味着我的收藏。听见了吗？那翻动书页的声音……我确实很乐意把自己的“收藏”拿来与大家分享，相信大家也都是选出了自己最爱的那篇文章，有些深奥的可以让全班讨论整整一节课，这讨论也是一个思考和进步的过程。一篇好文章，再加上60个人（可不能把老师给漏了）从各个方面的感想与点评，一定能让每个人都受益匪浅。听记本的作用还不止如此。之后我们会接触越来越多的议论文，当需要举例子却找不到合适的事情时，不妨打开这本本子，其中一定有你需要的材料。听见了吗？那翻动书页的声音……支持听记本活动继续下去，让我们听见更多翻动书页的声音……650字 初二 议论文
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翻书你可以把它看成一个动作 : 左手轻轻地拖着有棱角的书脊，右手将这书身稍弯曲，食指慢慢地向可以打开的这边滑动，书便一页页地从你的面前蹦跳着跃过。你可以把它看成一种感觉：左手托着书脊的硬硬的感觉；食指被快速翻动的书页弄得发痒的感觉；听着书页跳跃时哗啦啦唱歌般的感觉，甚至是扑面而来的淡淡墨香。一个最普通的动作与一种绝不普通的感觉奇妙地交织——这，便是翻书。书，是炎热夏日里一缕凉爽的清风，是寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是醇美的香茗，是悦耳的和唱……我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。凝视着满柜的书，眼前便浮现出我与书前行的故事……五年级时，懵懂的我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的新班级。一切都是那么眼熟而又陌生，我感觉到新鲜、好奇。很 快，我发现我的语文水平在班里是那么平平庸庸，我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里，也是急在心里。“儿子，你要想提高语文水平，就必须要多读书、读好 书，要与书交朋友。”妈妈多次苦口婆心地劝告。可怜天下父母心！但执迷不悟的我仍不思进取，依然我行我素。语文成绩毫无进展。正当我在黑 暗中摸索着寻找出路时，教我语文的朱老师改变了我。朱教师也倡导读书，并定下每天晚上的德育时间为读书时间，从不无故占用。每当夜幕将临，柔和的日光灯暖 暖地照着，同学们手捧五花八门的课外书安静地读着，教室里弥漫着静谧和神圣。开始，迫于纪律或面子，我只能装模作样地看书，看着看着，眼前竟模糊一片，神 早已溜到课外的疯闹中去了。渐渐地，我也能适应了，奇妙的文字述说的故事也能深沉地打动我，影响我。上朱老师的课，我才知道，我的知识一 点都不丰富。每每提到课外的知识，总有同学能口若悬河地娓娓道来，一时被朱老师封的“军事专家”“昆虫专家”“三国专家”“未来作家”等众多称号被一些同 学牢牢占据。特别是交流周记的时候，好多同学站在讲台上，自豪地诵读周记，接受大家热烈的掌声，得到朱老师热情的夸赞，那种精神享受让我是多么的羡慕。从 那以后，我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖，品味书的精华，汲取书的道理。引人入胜的书使我身临其境。我仿佛走进法国的巴黎，聆听着圣母院那虔诚的钟声；我好 像来到保尔?6?1柯察金身边，触摸他那钢铁般的身躯；我又似乎漂到孤岛上，和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读，我的语文成绩在不知不觉中慢慢提 高。于是，我的书柜渐渐丰富起来；于是，读书成了我每日不可缺的需要；于是，翻书不仅是一种动作、感觉，更成了一种享受，一种境界！1000字 五年级 抒情
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翻书你可以把它看成是一个动作：左手托着有棱角的书脊，右手将书身稍弯曲，食指慢慢地向可以打开的这边滑动，书便一页页地从你的面前蹦跳着越过。你可以把它当成一种感觉：左手托着书脊的硬硬的感觉；食指被快速翻动的书页弄得发痒的感觉；听着书页跳跃时哗拉拉唱歌的感觉。一个最普通的动作与一种绝不普通的感觉交织的瞬间——这，便是翻书。书页的本身是由略粗糙或华贵的纸张组成，单单翻动它本身，充其量不过看到印着密密麻麻的文字的纸页飞快的掠过。这不叫翻书，应叫翻纸。翻书要翻出它的灵魂。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”翻书就要翻出书中的黄金屋，翻出书中的颜如玉。翻书，翻的不光是书，翻过的是时间，更是空间，与历史对话，与宇宙交流。你目睹武松在景阳岗上的打虎英姿；体会邱少云烈士的爱党忠心；聆听汶川大地震中的众志成城……你邀李白对酒当歌，诗意重重；你和苏轼共赴赤壁，怀古伤今；你和于谦托物言志，为国抱负。时间与空间在交谈，历史与现实在对话，这就是翻书！诗画的幽香与杀戳的血腥，得志者的笑容与失意者的哭泣，全混在一起向你扑面而来。你分不开，也不必分开。这就是翻书翻出来的生活，翻书翻出来的领悟。翻书已不只是个动作、一种感觉，翻书已成为一种境界。四川省简阳市实验小学六年级：苏越500字 小学 议论文
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翻书你可以把它看成是一个动作：左手托着有棱角的书脊，右手将书身稍弯曲，食指慢慢地向可以打开的这边滑动，书便一页页地从你的面前蹦跳着越过。你可以把它当成一种感觉：左手托着书脊的硬硬的感觉；食指被快速翻动的书页弄得发痒的感觉；听着书页跳跃时哗拉拉唱歌的感觉。一个最普通的动作与一种绝不普通的感觉交织的瞬间——这，便是翻书。书页的本身是由略粗糙或华贵的纸张组成，单单翻动它本身，充其量不过看到印着密密麻麻的文字的纸页飞快的掠过。这不叫翻书，应叫翻纸。翻书要翻出它的灵魂。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”翻书就要翻出书中的黄金屋，翻出书中的颜如玉。翻书，翻的不光是书，翻过的是时间，更是空间，与历史对话，与宇宙交流。你目睹武松在景阳岗上的打虎英姿；体会邱少云烈士的爱党忠心；聆听汶川大地震中的众志成城……你邀李白对酒当歌，诗意重重；你和苏轼共赴赤壁，怀古伤今；你和于谦托物言志，为国抱负。时间与空间在交谈，历史与现实在对话，这就是翻书！诗画的幽香与杀戳的血腥，得志者的笑容与失意者的哭泣，全混在一起向你扑面而来。你分不开，也不必分开。这就是翻书翻出来的生活，翻书翻出来的领悟。翻书已不只是个动作、一种感觉，翻书已成为一种境界。四川省简阳市实验小学六年级：苏越450字 六年级 议论文
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地心翻涌中的坚强初二刚学中国地理，却奇怪自己竟不知道四川省有个“汶川县”。然而现在，我却是以眼泪浸泡的方式记住了它——“汶川”。那一个个川字，不再是流水般飘逸了，而是痛苦而皱起的眉头，揪心撕肺。但，他们没有倒下，因为那里，到处都有坚强！震不垮的见证一名公安干警——李跃进。当灾难突袭而来，面对房屋倒塌，道路阻塞，遇难民众惊恐失措，现场一片混乱的局面，他挺身而出，鼓励安抚民众，及时组织队员进行救援，每天在一堆堆废墟中往返十几次，并亲自探路，疏散了上千民众，以最大限制争取时间与外界取得联系，展开更全面性的营救。可又有谁知道，在这双布满鲜红血丝的双眼里，沉载着多么深的痛——与其同一单位的队友，在这次地震中有七十几人失踪，二十几人受重伤。这是多么沉痛的打击啊！但是，他坚强，地震没有震垮这具疲惫但却显得十分高大的身躯，他毅然挺着，举起一座生命的大山！永续的坚强一名普通的教师——谭千秋。当感知到灾难来临，他高呼学生逃生，可灾难没有给他充足的时间，在房屋倒塌的一瞬间，欲施无计的他迅速地拉了四个学生，将他们塞进讲台桌里，倾身俯在讲台桌开口处，神经承受着背脊传来的巨痛，而一双手，就如焊接在桌角的钢手，一动也不动，紧紧抓着。就这样，四个学生在狭隘的空间里接受了他宽大的胸怀、宽广的爱的保护。他的女儿是清华大学法学系二年级的学生，她说：“妈妈告诉我，我是没爸的孩子了，但我不哭，我要坚强，爸爸的坚强要靠我来延续，靠我来继承，同乡人需要我！我要坚强！”一个血脉的延续！传递的是一个坚强的意志，一份不可估量的力量！“我相信你们会来救我”一个朝气蓬勃的学生。谁能想象，在废墟下度过一百零几个小时的生命，竟如此坚强。救援队员迈着紧张而焦急的步伐，细心地搜查每一个角落。忽然，听到了呼救声，所有的心都振奋了，这将又是一个生命。一个中学女生被困在废墟下，精力还十分的旺盛，当询问道“这么漫长的时间你是怎么度过的，难道不害怕吗？”时，女孩的回答让闻情人震惊又让救援队员感到无比欣慰。“有人来时，我就呼救，没有人来，我就耐心等候，借手电筒看书、读书。我相信你们会来救我的！我真的相信你们回来救我的！”透过缝隙，我看到了那双始终坚定的目光，竭力向外界伸望着，它在向死神展示着坚强！…………地心传来的深重的痛，但比不上坚强赤热的心重，这一具又一具坚强的灵魂，震撼着千千万万人的心，想着生命延续，因为有它——坚强，天空万般光彩！传承这份坚强，创造生命的奇迹！1000字 初二 议论文
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书书是人类最好的朋友子弟学校5年级 梦中的仙书是人类最好的朋友。它能使你增长知识；它能帮你解决各种各样的问题。正如高尔基所说：热爱书吧！书籍是人类进步的阶梯！翻开书本，你就能领略到金字塔的辉煌；埃菲尔铁塔的壮观；长城的宏伟；桂林深水的清秀。翻开书本，你就可以遨游在远古的文明中；沉湎于现代的科学进步；畅想于人类美好的将来。翻开书本，你就会看到埋在地下的各种宝藏；欣赏到生于世界各地的奇花异草；还可以看到火山喷发的奇丽景观。书能帮你解决各种各样的问题。书能教会你怎样做人。它会告诉你怎样拥有一颗爱心，爱人类，爱祖国；它会告诉你怎样孝敬父母，珍惜友谊，诚实正直；它会帮你解决学习中遇到的一切问题；它是一位最好的老师，深入浅出，循循善诱。知识是无价的。书可以使你成为精神上坚强的人。愿你多读书，读好书，从书中领悟到无穷的乐趣350字 初二
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两只蚂蚁翻墙有两只蚂蚁想翻越一座墙，去吃墙那头的食物。其中一只蚂蚁刚来到墙脚，就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于筋疲力尽而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，然后重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。它绕过墙来到食物前，开始享受起来。而第一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。第一只蚂蚁的精神值得我们学习，为了实现目标百折不挠，锲而不舍，但太死板，坚持有余而灵活不足。坚持过了头就是顽固愚昧，思维僵化。坚持的同时要想办法，目的地不变，但“条条大路通罗马”，不能吊死在一棵树上，更不能接到工作马上着手做，而应该有计划、讲策略，看怎么样做最好。能走捷径何必要绕远？第二只蚂蚁是很聪明的，知道观察，会开动脑筋，很灵活机敏，知道第一只蚂蚁的路行不通，于是反思总结，从另一条路到达目的地，享受自己的成果。但从另一个角度讲，“打一枪换一个地方”，太灵活了，有时候容易失去目标，坚持不足。因此要掌握好度，在坚定目标的前提下，灵活机动，直至完成任务。400字 初一 议论文
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翻云年华，覆雨青春花季痛了，雨季哭了，青春累了，未来必定是笑了。青春还在继续上演，故事还在上演，像电影里的一样出现在我的视线里，然后时光突然老去，回忆突然消失，在我们的生命里成了一道靓丽的风景。而我们呢？我们还是那个追梦的孩子，在春天看书，夏天听雨，秋天写诗，然后在冬天回忆。回忆那些灼灼的年华，回忆那些放飞的梦想，划过耳边的细语。十六岁来临的时候，我发觉自己长大了；十七岁的时候，梦想还未开花；十八岁的时候，偷偷的写下我不想长大；到了十九岁，才猛然发现，这个世界充满着沧桑变化。还是逃脱不了那种淡淡的青春，灼灼的年华。曾经，以为走过青春走进年华，就会找到属于我自己的那些天空和云朵，那些我们看到的童话。原来，都错了，我们只是在苦苦挣扎，苦苦的追寻那些所谓的梦里华衣。在一个个陌生的故事里演义我们自己的故事，希望自己可以勇敢的为青春歌唱，可是到最后却要在在梦里彷徨。那些我们所遇到的人，瞬间出现在我们的世界里，然后又匆忙的走远，去了海角天涯。而我们却要为一个个故事记录开始和结局，为那些匆匆的过客的失去而苦苦追忆。我们在某个陌生的天空里等待，等待那些誓言成真，等待青春回来，等待一个个苍老的夏天，一群群流浪的少年。希望在未来的某一天相遇，哪怕这一天让你等了很多很多年。而那时你已经鬓白发花。慌乱的岁月，单薄的年华，呼啸而过的青春。成功的花儿，人们只惊慕他现时的明艳，然而当初他的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。真的很喜欢冰心的这些话，我也十分的相信没有经一番寒彻之苦是没有梅花扑鼻香的。我们不正是如此吗？这条路只是在我们的脚下，我们所经历的艰辛也预示了我们最后的成功。在这条路上真的有很多刻苦铭心的疼痛，很多我们都是不愿意回忆的。可是，在某一个瞬间，某一个星光闪烁的夜晚，某一个悄悄长大的足迹里，我们还会想起。尽管酸酸涩涩，然而那是我们最真实的青春，最令人难以忘怀的青春。长大了，真的是长大了。很多的事情都变了，变得有些不可思议，变得我们无法接受，变得没有方向。有的时候想青春里炽热和蓬勃，为何如此的脆弱呢？很多很多，是我们该唱的歌，很多很多，被我们遗忘。忽然间的擦肩而过，忽然间的回眸，忽然间的你和我，忽然间的寂寞，待次去经年之后，还能彼此铭刻吗？像一本读不完的书，像一条走不完的路，看不尽的浮世铅华，道不尽的酸甜苦辣，在一滴一滴的青春里，在一滴一滴的年华里，成长，成长。成长，那么痛那么美。那么不知所措，那么快意凛然。青春的味道太浓烈了，一年又一年。一年复一年的青春，一年复一年的笑容和泪水总在不挺的流淌着。总有一天会结束，那一天也不会很远，因为青春正在呼啸而过，你想挽留，可任旧不会改变。翻云年华，覆雨青春，我们曾经同路走过。又要离别了，恍惚又过了三年。在这个曲终人未散的故事里，我们又该地写下这一段结局呢？泯然如灭的春梦，该醒了，也到了收场的时候。而我们为何对这个荒谬的青春这段彷徨的岁月依依不舍呢？是因为容颜单纯懵懂，还是因为我们无法忘记那些沿途的风景呢？抑或是，忘不了我们在一起的那些日子。时光总是要老去，人总要离别，眼前的相聚只是一段微弱的人生旅途，未来的路途更遥远。但愿以后能彼此惦念，能记得我们曾经同路走过，曾经唱过同一首歌。也不枉此青春慌乱。这么一段路，这么难让人忘记。可被上帝遗忘的我们、他们总是在不停的努力，希望会被记起，然后得到幸福。我知道恋恋风尘里湮灭了许多的传奇，荒芜的青春里撕碎了许多少年的心，而后他们失落，我们伤感，青春消失与我们说再见。然而到了最后，一切都要回归自然，尘归尘，路归路，是非成败富贵荣华到头一场空。我们只能不停的回首，不停的张望，不停的心碎。翻云年华，覆雨青春，尽管迷乱、沉默、寥落，但我们真实的走过，也算青春无悔……1200字以上 高三 议论文
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书啊书我这个人，最爱的事除了看电视、出去玩、上网，恐怕就是看书了。书可以让人着迷到走火入魔的程度，即使发生了世界大战，你也会照样沉迷在书中。为此，我吃了不少苦头，所以，我对书就是又爱又恨，谁叫它那么吸引人呢？就从我二年级说起吧，书让我尝到了甜头，又吃了苦。那次，老师布置了很少的作业，回家以后，刚巧买了几本新书，我的心里痒的就象有十几条虫子在里面爬似的。实在忍不住了，抓起书就看，连作业都忘了做，结果我一直看到七点才想起来，快马加鞭地把它做完了，又迫不及待地钻进了书里。结果，第二天因为书写太差，字迹潦草，被老师毫不留情地把我从头到脚用“唾沫浇了一遍”，羞得我想找一条地缝钻进去。后来，妈妈听说了这件事，又结合我平时在家的表现，就在我的作业本上写了几句话“侯任阳读书走火入魔，请老师在学校里多加教导”。直到那时，我才戒了我的书瘾，收敛了一点点。上三年级时，一大堆好书相继出版，又把我的书瘾勾了起来，开始大开书戒。我在马桶上看，在床上看，走路时看……这些书使我变本加厉，本来作业已经做完，可我在厕所里一坐就是一个半小时，一本书正看到精彩处，妈妈敲门叫我睡觉，我才如梦初醒般地走出了厕所，极不情愿地上了床。上床以后，我就在拼命回忆内容，想象着结局是什么，想着想着，不由自主地又打开灯，拿起书看了起来。等我把书看完了，一看时间，乖乖，都快十一点了，不管了，知道书的结局了，心满意足地熄灯睡觉，进入了甜美的梦乡。第二天早上昏昏沉沉，直到第一节课才有点清醒。书虽然给我添了点小麻烦，但可以陶冶我的情操，丰富了我的课余生活，拓宽了我的知识面。所以，书是我的好伙伴，我很需要它。书啊书，你可真是令人恨又令人爱呀！650字 六年级 议论文
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书如果你独自驾舟环游世界旅游，只允许你能带一样东西供自己娱乐，你选择哪一样呢?一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴…如果你问我，我会回答：我会选择一本书。为什么呢?因为书是流向知识海洋的小溪水，也是雨天的雨伞!书是人类的良师益友，所以是百读不厌的，就像你的好朋友一样你一生中要见过N回，但你不觉得厌烦，相反你还能从朋友身上学到更多知识，更加深你和朋友之间的友谊。同样，读书也是这个道理，尤其读一本好书，每读一遍你就会学到不同的知识，也更能容易了解作者的意图，苏轼说过:“故书不嫌百回读，熟读深思子自如”。书不但是人类的好友，而且还是美食呢?看一本书，就如同吃一顿美餐一样，幸福快乐!我读书，读了一遍之后，我会把书中我认为不好的地方改一改，或是把悲剧的结尾改成戏剧的结尾，把戏剧的结尾改为悲剧的结尾，总之，我来编这本书。读一本书，尤其是读一本好书，其乐无穷也!350字 小学 议论文
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书读一本好书，就像交到了一位知心朋友。记得有位名人这样说过。确实，在生活中，一本好书会使我们受益匪浅；一本好书，就像一位老师，教我们做人的道理、对人生的感悟。我是个爱读书的孩子，家里有各种各样的书。每每抱起书，我就会忘记身边的一切。我可以连续捧着书看上好几个小时呢！比如说以前，每次的家庭作业我都得写到十点多。作业本身并不多，但我居然会写到十点多！于是乎，班主任与我按了谈思想：为什么能写到那么晚？答案是书。我太爱看书了，以至于写作业的时候都看。现在，我晚上仍会看书，但都是把所有任务都OK了再去找我的宝贝书了。如果你来到我家里，会看到沙发上、椅子上、电视柜上到处都有书的影子，比如《西游记》、《意林》、《茶花女》等等。只要我捧起书，就可以把吃饭这一回事忘记，搞得老妈每次不得不用她的河东狮吼把我吼进餐厅。但这也并不代表我会安安分分地吃饭。我仍会想着书，以至于把汤洒得满身都是。我觉得，精神上的营养比其他事重要些，不过健康也不能落下，因为身体是革命的本钱嘛！我不知道我爱好书籍的习惯是怎么来的。也许一切都要归功于我的老妈小时候她经常带书给我，从漫画过渡到文学。现在也不例外。书架上的书大多是我啃过的，可读书要无比细致地读，那样可以让我从中汲取许多养分。所以我打算哪天把它们再啃一遍。读书会使我们增长知识、提高写作方法。我的每次都得优，功劳全在于我那一摞一摞的书。我当然知道读万卷书，行万里路或是书籍是人类进步的阶梯。能使自己进步，何乐为不为？我当然要让自己好好儿进步一下子。书记给我带来如此之多的益处，我该怎么感谢它们呢？那就好好儿地爱护它们，亦或是再啃一啃它们吧！650字 六年级 议论文
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翻书大赛我是一双筷子，酸甜苦辣，样样都尝过，可谓是阅历无数。但是今天的翻书大赛，又让我增长了许多见识。我和我的朋友不知是什么原因，还没到开饭时间便被请了出来。一打听才知道，原来我们是要完成一个重要的使命：当翻书工具。老师葫芦里卖的什么药？这个想法在我脑子里掠过。不等我细细思考，一本本杂志就立刻把我吸引住了，杂志的模样更让我笑得喘不过气：这些杂志就封面是赏心悦目的，但是里面的纸张已经是面目全非，被折得惨不忍睹。有的杂志纸张造型像一朵怒放的菊花，有的则像一堆被踩烂的纸。这是为什么呢？据老师介绍，想要翻得速度快，就得绞尽脑汁，想出各种方法。悠闲的时光很快过去了，最紧张的比赛环节来临了。我和我的朋友被小朋友们紧握，准备在一分半钟内把书翻完。“预备——开始！”只听老师一声令下，哗啦哗啦的翻书声几乎要把屋顶掀翻了。大家都抱着必胜的心态，我也趁这个时间来欣赏书中的大千世界，随着书翻的时间越来越少，我也不禁为拿着我的小朋友捏把汗。这时，我就做起了白日梦：要是我学会孙悟空的七十二变，马上变成一根细细的绣花针，能迅速挑起好几页，那该有多好啊。”时间到！“老师干脆地说。看看大家的成绩，有的人把书翻完了，有的才翻了一半，还有的只翻了十几页。这次翻书大赛，让我品尝到了新的东西——精神粮食，还看到了小朋友们翻书时的紧张神态，真是回味无穷。550字 五年级
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有趣的筷子翻书游戏每个人都经历过许多活动，这些活动如天上繁星一样，那么耀眼，那么璀璨。在我眼里，最耀眼的“星星”莫过于筷子翻书游戏。“叮铃铃”下课了，同学们一拥而上地冲出教室。这时，班长召集大家，问：“要不要玩筷子翻书的游戏？”大家都异口同声地说：“好。”接着，班长宣布了游戏规则，我们都赶快拿好筷子和书。首先是个人赛。小明第一个上场，他小心翼翼地翻着，翻一页都要好几秒。一分钟才翻十页。接着小李上场。她很着急，一页还没翻完，就想翻下一页，结果，没翻过去，生气地把筷子扔了。我第三个上场。我看准页码，一下就翻了过去，一眨眼就翻了几页。突然，吹来一阵风，一页怎么翻也翻不过去。我灵机一动，用筷子挑起页脚，终于翻了过去，一共翻了20页。在欢乐的笑声中，大家你方唱罢我登场，玩得不亦乐乎……经过一番较量，我获得第一名。休息了一会儿，分组赛开始。先是A组的小丽上场。她故意坐在电风扇的旁边，把电风扇开到最大，筷子一动一夹，一下子就翻了十几页，一共翻了40页。接着，小乐翻了30页，小兰翻了35页。等A队翻完，我们组的小玲上场。她把筷子放在书的页面间，一页刚翻过去，就翻下一页，好像一秒就能翻十几页。A队看得目瞪口呆。想不到强中更有强中手。小玲一共翻了120页……我们队一个人就能胜过他们a队的全部人，所以我们完胜。快乐的时光总是短暂的，课间十分钟就这样一晃过去了。同学们的欢呼声，还在校园里久久回荡。550字 四年级
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翻墙头星期三，我和我的伙伴们----陈天宇，吴振楠，胡宝含和郝仁从我家往学校的路走去。不知不觉我们几个来到了小区的后门，我提议：“我们绕着过去太麻烦了，不如我们翻墙头过去吧！”“好！”伙伴们异口同声，唯独陈天宇一个没有说。我们依次翻过去，一看陈天宇不见了。哦，原来他绕着走的。我们乐呵呵地向学校走去。刚出这条巷子，妈呀，陆校长来了，心想这下可死定了。陆校长严厉地说：“邵安，你们几个到那边站着！我过一会再来！站好了！”我们几个站在那里动都不动，十分钟过去了，我们几个逮到了三个“垫底人”，嘿嘿!不错吧！“叮铃铃，叮铃铃”，上中自习的铃声响了，“完了完了！”于是大家的眼神便瞄向了我。我灵机一动，想出了一个“锦囊妙计”！我们几个来到了陆校长的办公室，一一说了一声“对不起”！陆校长说：“你们都是五年级的学生了，这次就原谅你们，下次就别犯同样的错误！回去吧！”我们高高兴兴的回班了。刚回班，数学老师就用特别的方式欢迎我们几位英雄回班！可好景不长啊!第一节课，宇老师就叫我们几个站在后面，下课挨了一顿，更可怕的是写检查！好痛苦啊！！！我的命怎么就那么苦啊？点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 应用文
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友谊的小船说翻就翻每当我打开文具盒，看到那只漂亮的钢笔时，就会想起我的朋友。事情是这样的。记得那是我上四年级的时候，姑姑去北京旅游时给我买了一只漂亮的钢笔，上面有许多可爱的小兔子，我非常珍惜它，每次写完后都会用湿巾擦干净……直到有一天，朋友看到我的钢笔后让我给她借用几天，我当时不肯借，她也没有说什么。可是过了几天，我正要写作业时，那支钢笔却不见了。我非常着急，问同桌是否见过我的钢笔，同桌说没有；我又去给妈妈打电话，妈妈也说没有。莫非是她？对！应该就是她！她一直都想要借用我的钢笔，没想到她竟然偷走了。我怒气冲冲地跑到朋友的课桌前大声质问：“你为什么要偷走我的钢笔？是因为我没借给你吗？我真没想到你会是一个小偷，从此以后我绝不会和你做朋友了！”我几乎没有给她说话的机会，不争气的眼泪直往下流，她还想做最后的辩解，而我却早已经走了。大家看得目瞪口呆，有的同学过来安慰我，有的同学在底下议论纷纷。终于放学了，我回到家中，一进门就看到了茶几上的钢笔。怎么回事儿？家中不是没有吗？我冲进厨房问妈妈：“妈妈，茶几上的钢笔是怎么回事儿？”妈妈笑着说：“哦，钢笔吗？你打完电话后我又找了找，在你的书桌里找到了。”那我岂不是错怪了他？那件事以后，朋友搬家了，我都没来得及跟她道歉，也不知道她有没有原谅我。如果再见到她，我一定要向她说声对不起。550字 五年级
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翻围墙作文目送着妈妈远去，我们开始进行自己的小计划……“嘿，谁先？”堂哥问道。“别看我，我什么也不知道。”妹妹耸了耸肩说，“我是不会先翻的。”“你好歹也是个男的，你先。”我对着堂哥说道。“我不要，到时候被发现了，我不就是第一个遭殃。”堂哥看了一眼围墙，摇了摇头。“你不是说你胆子大吗，你先。”妹妹看着我。“那被发现了不能说是我先翻的。”我走近了围墙。“不是你要说是谁？我呀？”堂哥不干了。“快快快，在不翻等我妈妈回来了就不行了”我急得跺脚。“好，除非你先。”堂哥站到了我后面。“我先就我先。不过我跳过去只后你们一定也要跳！”“好，好我一定跳。相信我。”于是我走近围墙两只手抓住围墙顶，一只脚踩到围墙上，后脚用力一蹬爬了上去。“啊！好高，我跳不下去！完了，完了”我转过身去想跳回去，结果发现往回跳也是一样的。“那怎么办？”妹妹急了。“不管了。”我深呼吸，闭上眼睛跳了下去。“嘿，没有那么高，快跳吧！”没人应我……完了，他们不会落跑了吧！“你们两个怎么这样！我……”我话没说完，妹妹跳了下来，接着堂哥也跳了，“啊吓死我了，我以为你们跑了。”“孩子们，我回来了。”妈妈叫道。“完了完了，又完了，妈妈怎么那么快就回来了！”我急了。“快跑！”堂哥叫道。我们几个只好捂着鼻子，饶过厕所后面回家。“干什么去了。”“没有！”接着妈妈打开了监控……这次又是真的完了……初三:67hxy550字 初三 叙事