咱们班的“怪才”_550字
500字
初一
叙事
我们班被师生们称作“怪物班”。有“四大美女”，有“才子佳人”，有“数学博士”，有“百科全书”……可这些跟“怪才”比起来，那真是小巫见大巫了。
怪才是我的同桌小明，之所以称他“怪”，是因为他幽默调皮，有时糊涂，有时聪明，谁也搞不懂他的脾气。
有一次，我们正在专心讨论一道数学题，他一拍桌子，大叫一声：“待老夫把你碎尸万段，啊啊啊！”我们都扭过头来看她，原来，一只蚊子叮了他一下，他便捧起书本，追着蚊子满教室的跑。带他抓住蚊子后，却又温柔的说：“小蚊子，你别怕，我不会伤害你。”说着，就把蚊子放生了。
向这些是真是层出不穷，又是他出一些摸不着头脑的提来刁难我，有时把我撕碎的纸条拼起来朗读一些前后无关的话，有时跳起来发一阵疯……
虽然我的同桌很“怪”，但他也很有“才”。背书只需要默读一次，就可以很流畅的背下来，羡慕的同学恨不得把他的脑瓜子劈开，看看是不是电脑。他的理解能力和思维能力也很强，别看他平时发疯，但一上数学课就认真起来了。一次，老师留了一道思考题，同学们绞尽脑汁也没做出来，可他在纸上画了一些奇怪的符号，便知道了答案。害得老师表扬了他一通，连我这个自认为数学很好的“高材生”也自叹不如啊！
我们班就有这么一位“怪才”，你说，他到底算不算“怪”，算不算“才”呢？
初一:吕晶
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什么的表情
750字
初一
从容的表情
阴雨蒙蒙，淅淅沥沥，雨声滴碎云烟，满眼游丝兼落絮，似灰白调素描画，素笔泼墨。
玻璃车窗上氤氲的雾气缠绵悱恻，露痕轻缀，车窗便抹了几分流动的朦胧。透过水帘般的车窗，我看到了两个女学生手遮头，追逐打闹细雨中，笑靥如花；一位母亲给年幼的儿子披上雨衣，试图把摩托车的油门点燃，但尝试了几次均未果。
霎时间，我的眼神为之动容，走过繁华，走进另一场阴雨。
那天，我陪妈妈出来逛街。当时家里还没有车，出行全靠那辆年纪比我还大的老摩托。
天阴欲坠，如大兵压境，一场硝烟一触即发。妈妈看着快下雨了，便拉上我来到摩托车前打算回家。但那辆老摩托又出故障了，怎么也点不燃油门。于是，妈妈把摩托车支撑起来，用人力点火。
珠泪摇坠，措不及防。妈妈从摩托车里拿出一把雨伞，叫我撑着伞，不要被雨淋到了。她仍旧继续踏那个零件，继续尝试着点燃油门。
我静静凝望着妈妈苍白的侧脸，没有笑容，一脸的平静却让人心安。一点愧疚和心疼闪过我的眼眸，我悄悄地把伞往妈妈那边挪了挪。
淫雨霏霏，风轻云重。街上的行人都为这突如其来的雨而不知所措。多少人在伞边行色匆匆，但那伞仿佛是隐士与世隔绝的屏障，伞下的我恍若隔世，似是世间独留我们母女二人。
雨伞太小，雨水浸衣襟，染衣角，湿发梢。妈妈的脚卖力地踏着，有时中途卡住，任她怎么踩也无能为力；一次又一次，零件打到她的脚，她也视若无睹。
妈妈顶着华露，青丝时而被风撩起，在唇边逗留。雨洗垢尘，鬓如霜雪。素色长裤的裤脚被泥泞染指，黑皮鞋上污水流动。妈妈的眼神中流露出来的只有从容、平静，从始至终，只是现在又多了一丝疲惫。
恍惚间，街上的那对母子已经点燃了摩托车的油门，摩托车缓缓驶过我们的车窗前。
那位母亲转过头来对儿子说了什么，儿子笑着回答了她。“冷吗？”“不冷。”
烟雨朦胧雾缭绕，氤氲难解。那份从容看似极简，但深情亦蕴含其中。
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说说咱们班每个班都有各自的特点，咱们班也不例外，下面就让我来介绍咱们班吧。咱们班是一个自控能力较差的班级。我们班的科任老师都说我们班是挺好的，就是自控能力差了点，即使是一件很小的事，全班都会轰动起来。就拿数学课来说吧，数学老师本来就幽默，而咱们班自控能力较差，数学老师的幽默语言常常使咱们班上课的时候轰动起来。记得上星期五的下午，我们班最后一节课是数学课，上完这节课就放学了，同学们的注意力自然就分散了。刚开始，老师在讲练习，同学们是风平浪静的，但有绝大部分的同学注意力不集中，老师看见后，说：“同学们，注意力要集中噢不得的话就要‘枪毙’咯，三，二，一，我看谁还不认真听课。”这时，同学们的注意力马上集中了，认真地听课了。但这种情况持续不了多久又死灰复燃了，忽然，老师说：“你看你看这个同学的灵魂飞了，这个也是，这个，这个也是，我要用‘勾魂招’把你们给勾回来。”顿时，同学们大笑起来，其中一位同学说：“老师，我看你勾不了，反而还给我们把你一起勾走哩”这时，课堂上就像市场那样吵，吵闹声持续到下课，老师也没办法了，苦笑不得。咱们班是一个策划能力强的班级。在教师节那天，同学们精心布置，打算给老师们一个惊喜。我们把教室装扮的五彩缤纷，墙壁上挂着气球和彩带。当然，这些还不足够给老师们一个惊喜，所以我们还策划了一个内容：当老师进教室时，一位同学用小提琴拉出一首歌，另一位同学就将花束送给老师，而其他的同学就站起来，念出黑板上写着的对老师表示感谢的诗。于是，这个计划就这样就这样实行了。当老师进教室后，老师既惊讶又感动。而这就是我们想要达到的效果，真是“皇天不负有心人”啊。就这样，老师和同学们开开心心地度过了这个教师节。这就是咱们的班了，一个自控能力较差但策划能力强的班级。广东惠阳高级中学初一:陈添锦650字 初一 叙事
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咱们班的“三国演义”我生活在一个快乐的大集体——六（4）班,这个集体可非同一般，整天上演着形形色色的“三国演义”，真可谓“人才辈出”啊！三国之一：学术国 领军人物：咱们班的“四大才子”学术国，顾名思义，自然是由那些勤奋努力的“学子”们组成的喽。他们平时斯斯文文的，不过，这不过是外表“文弱”罢了，真正的“功底”可不浅呀！课堂上，展开一场“唇枪舌战”，大大较量一番，是他们的家常便饭。领军人物“四大才子”更是大显身手，捍卫“国主”风霸。双胞胎兄弟一马当先，令一道道难题闻风丧胆、四处逃窜；“老将”王宇石沉着迎战，不消几个回合，便让难题甘拜下风；作为唯一的“女将”，我更是毫不逊色，一个“快刀斩乱麻”，一道繁琐的题目便被我斩落马下。眼见大势已去，敌军头领只得收拾“残兵败将”，打道回俯了。学术国大获全胜，“全班上下”一片哗然，慕名前来“求经”者不计其数。“四大才子”却显得有些冷漠，对于来者丝毫不感兴趣，只是淡淡地回话：“学海无崖苦作舟。”颇有“文学大将”的气概。若是靠平时的点滴，学术国哪能成为三国之强国？在考场上，他们更是叱咤风云，平时的“文弱”之状全无，只看见“剑影飞闪”，转眼间，敌军片甲不留，学术国从此“文明天下”！三国之二：恶搞国 领军人物：咱们班的“捣蛋分子”恶搞国，以恶作剧令人惧怕，时常想出些鬼点子，令全班惊恐万状。其成员在“捣蛋大王”的领导下，常与学术国作对：不是将他们的笔藏起来，看着他们失去重要兵器，心急如焚的样子“沾沾自喜”，就是将他们的书转移到同桌的位子上，让他们欲哭无泪。所以，一直以来，两国关系呈恶势发展，彼此将对方看成死对头。可是，由于学习需要，恶搞国又不得不与才子们交往，为此，他们想出了一个两全其美的办法。一次遇到一道难题，恶搞国不得不向才子们请教。“国主”首先出马，只见他嬉皮笑脸地走到双胞胎的座位上，说：“恩，以前多有冒犯，还望原谅！”双胞胎哪吃他这一套，依旧埋头只顾看书。恶搞国不甘心，继续说道：“以后，我们保证不再恶搞，我们和好吧！”双胞胎依旧不理不睬。恶搞国依旧面不改色，激将道：“哼，什么才子，什么学术国，我看，简直是一堆空话！”双胞胎急了，狠狠地瞪了他一眼。恶搞国趁热打铁，将那道难题说了出来。双胞胎微微一笑，迅速报出解题方法。恶搞国一拱手，说道：“多谢多谢，今天的作业上正好有这一题，我走喽！”双胞胎这才回过神来，可是为时已晚，恶搞国早已窃取了成果，正偷乐着呢！三国之三：运动国 领军人物：咱们班的运动健将运动国是三国中最不起眼的一个，其成员大多是校运动队主力，在赛场上可谓所向披靡，势不可挡。篮球场上，他们摩拳擦掌，只待背水一战；运动会上，他们势如破竹，摘桂冠，破记录，令学术国佩服不已。体育课上，他们更是拿出看家本领，矫健的身影到处可见，跳高、跳远轻松拿下，仰卧起座不成问题，铅球、垒球是他们的“拿手好戏”。无奈人员贫乏，再加上学习上的劣势，只能让他们“退居老三”，成为三国中的“弱国”也是理所当然的事情了。怎么样？“文将”、“武将”名副其实，加上恶搞“军师”出谋划策，我班的三国演义够棒吧！简评：看来班级的哼哈三将倒也很有才气,很有特点哟!450字 初一 记叙文
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咱们，理科班！高二了 ，分科了，在这个新的班级，那些可爱的老师同学让我感觉到了快乐，记录了些点滴，让大家记住这些回忆……记得才来的时候，齐国辉（英语老师）一进教室就高声说：“我们文科班。。。。。。。作为一名文科生就要。。。。。。。”一同学说：“你进错教室了吧？”那时候老师叫我们写自我简介，后面那人写“姓名xxx 出生日期xxx ” 然后问村长：“用写性别吧？” 他填户口来着！一次，上语文 晚自习，一蛾子在教室里乱飞，吸引了同学们的注意，老师便不知道把那蛾子咋样了一下，桂越很善良的对老师说：“你别把他弄死了。”老师反驳道：“我没把他弄死~”齐国辉听写英语单词，问我们：“Ready?” 大家很配合地说：“GO!"新同学之间本来都不认识，我看我后面那位同学本子上歪歪扭扭的写着名字“王艳兵”，就每次“王艳兵，王艳兵”的叫，他也都答应，直到上个星期我才发现一个事实——他不叫“王艳兵”，他叫“黄艳兵” 我很无语。。。。。有次课间，我和夭夭在走廊上玩，我们班一男生一边跑一边叫：“老易来老，老易来老。。。” 弄地我们6班和7班的都往教室里钻。一会儿，老易进来，问我们：“刚才，是谁在喊‘老易来老，老易来老’的？”（爆笑）“见到我不说老师 好，还。。。。。。。以后，你们见到我，要喊老师好，要 喊易老师好，见我不喊者，原地罚站！”这什么逻辑？老易上课，给我们放白板，所谓白板，真是“白板”，啥都没的，我们都说“没有没有”，但是内，老易有点耳背，自己看电脑在那儿讲的一个劲儿的，算了，听他在哪儿讲吧，“好，现在来看一个动画。。。。。。。”不知道谁搞一句“你自己看克”老易终于听见了，很迷茫的望了望我们：“什么我自己看啊。。。。。。。”回头望了望白板，嘿，的确什么都没有，便说我们：“没有怎么不说内？。。。。。。”“我们说了，你没听到。。。。。。”同学们反驳，老易不理，还说“没得你就说撒，憨的不得了~” 同学们：“。。。。。。。。。。。。”昨天，佩佩看嫩多人都穿紫衣服，本来很奇怪，正准备说“咋恁多人都穿紫色类”，结果发现她自己也穿的紫色。。。。。。老班让我们写议论文，关于“另类时尚”，我本想批判非主流，没觉得杂不对，但陈玉莹看了说我都差决人家了，我是这样写的：“（关于人这个字）你们老师是这样教你的吗，你们老师都不认得吧，我觉得你们小学语文没学好吧。。。。。”那会菜青（数学老师）叫我上黑板演板，我有点小小的激动，在黑板上哗哗哗写满了小半黑板，但菜青硬是在那看了半天，难道我写的不对吗？然后她对同学们说，我把均值不等式又给证了一便，大家都在那笑，我自己也笑得很无语，后来我跟夭夭说，她说我太有才了，她还不知道均值不等式是咋证滴，其实我想说，要不是上黑板，我也不会研究这均值不等式到底是咋证滴。。。这就是我们理科班的故事，目前看来，大家都还不错，忙碌的学习中，我在观察生活，体会小小的快乐！生活在继续，快乐在延续最后，来句口号：“好好学习，天天向上 OH YE~”1200字 高二 叙事
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咱们这个班俗话说得好，有缘千里来相会，咱们这个班是由50个兄弟姐妹组成的大家庭，尽管班里没有什么“明星”，可班里人人各有所长。唱歌的，绝对是甜死人不偿命；打球的，虽没有乔丹之风，但能在球场上占有一席位置；画画的，上至千古名画，下到涂鸦作品，无所不能呀！还有大作家，演讲家……正所谓“三百六十行，行行出状元”哪！我把我们班的同学分成三个派：“好学派”、“搞笑派”、“多嘴派”。“好学派”都是些文人雅士、才子才女。各个都成绩优越，年级排名都在50名以内。他们一个个看起书来就忘了所有，似乎书就是他们的命根子，损害了书就等于伤了他们的性命。他们不仅爱书如命，成绩优越。而且各个能说会到，每次有什么比赛，我们班准能大奖，这全靠了那些“好学派”人士啊。怎么样，我们班还是挺有书香气息的吧。“搞笑派”指我们班的“吉祥三宝”，他们分别是：小黄、小明还有阿发。说起他们，既调皮，又滑稽，总是弄得我们哭笑不得。他们三人在一起时，简直是“干柴遇烈火”，立马掀起搞笑狂潮。每当我们班里有人遇到有不开心的事情时，他们总是来逗我们开心。多嘴派”又名“讨厌派”，他们上课多嘴，总是叽里呱啦的讲个不停；下课也多嘴，比女生还八卦。有人吵架时，他们总是添油加醋，增加紧张的气息。别人好心劝他时，总是一副“死猪不怕开水烫”的样子，真会把人活活气死!看，我们班就是那么的多姿多彩，为我们的紧张的学习生活增加了一些轻松的气息。我们班50个同学永远心连心！500字 初二 散文
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咱们班的淘气包咱们班，有个人人知晓的淘气包——李浩宇。他小小的个子，黝黑的皮肤，小小的眼睛，一双手整天脏兮兮的，到处乱摸，还很喜欢打架。在我们班，人人说起科学范老师都要吓出一身冷汗。可是，我们的李浩宇同学却天不怕地不怕，还做出了“英雄事迹”。有一次上科学课，范老师迟迟不来。他猫着腰悄悄跑到教室前门，探出头向门口张望。谁知范老师从后门悄悄进来，逮了个正着！他被罚后回到位置上，嘴里还在嚷嚷：“老师太坏了，老师太坏了……”还趁老师不注意时做个鬼脸。还有一次，也是在科学课上。同学们正听课听得起劲儿，中途却插进一声：“呼噜噜、呼噜噜……”同学们吃惊地睁大眼睛，以为是“怪兽来袭”。仔细一看，原来是李浩宇伏在桌上睡着了。范老师的脸变红、变紫，再变青……最后，她的小宇宙爆发了：“李浩宇，你给我起来！”他，先是受惊似的“啊”了一声，随后睁开睡眼，用手揉揉，然后甩甩头，好像在清醒大脑。范老师憋着一肚子的火拎着李浩宇的耳朵，把他拽到前面，让我们欣赏他创造的“气死老师新纪录”。全班笑得前仰后合，我的眼角淌出一滴泪。那是笑出来的。李浩宇这个淘气包，他的事件像有天繁星那么多。这只不过是两件流传时间最久的。但是，我相信，你们已经知道他有多么的调皮了。500字 四年级
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咱们班的“胆小鬼E度网专稿 未经允许不得转载在我们班上，有一个鼎鼎有名的“胆小鬼”。她叫郑嘉妮，长着一双特别的眼睛，水汪汪的眸子，一对淡淡的眉毛，眼睫毛长长的，经常眨来眨去，格外迷人。身后拖着一条长长的麻花辫，也是经常甩来甩去。我们为什么叫她“胆小鬼”呢？别急别急，且听我慢慢讲给你道来：一天，我们正在静悄悄地看书，郑嘉妮也正在沉醉在书海之中。忽然，郑嘉妮发出了一声尖叫，像救护车的警笛声，把大家都惊动了。原来是一只蟑螂爬到了她的书上。她吓得面如土色，接着又连接拉一连串的警笛，那声音震耳欲聋，叫得大家心神不宁，几乎全校都能听见了。所以大家又称她为“高音妹”。我们没有人去帮她，只管哈哈笑。一阵尖叫之后，接着就是一阵大哭。她的那双迷人的眼睛里金光闪闪，晶莹的泪珠一滴接一滴往下掉，教室一下子变成了欢乐的海洋，个个笑她胆小如鼠。这时男同学们才去把蟑螂踩死，女同学有的给她纸巾，有的在旁边安慰她，可是她一节自习课都惊魂不定……最后老师过来了，问我们什么事。我不假思索得说了出来，老师说这有什么好害怕的？蟑螂不是被你哭声吓死了吗？郑嘉妮一下子变得眉开眼笑，教室才恢复平静了。这就是我们班名符其实的“胆小鬼”。你觉得她怎么样呢？四年级:成才作文--李思瑶500字 四年级 写人
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咱们班的“牛”牛，平时都看得多了，我们班上其实也有“牛”，他们到底是啥样的牛呢？就让我来介绍一下吧！我们班上有许多品种的牛，因为班上大多数同学都是1997年出生的，所以我们班可称得上是一个庞大的牛家族。我就是这牛家族中的一份子，像我这种牛还真“牛”，做事粗心马虎，鲁莽，遇到事情总会奋不顾身地顶着牛角上，也不想后果，所以考试往往因粗心大意而丢分，唉，谁叫俺们有这“牛 ”性子呢。第二种牛就是野牛，这野牛当中的首领就是叶家宏同学，别看他们上课总是不积极发言，下课可活跃了，用老师的话说就是：“上课一条虫，下课一条龙。”只要下课的铃声一响，首领就带领着众野牛们欢呼着狂奔操场，那气势真像浩浩荡荡冲杀过来的千军万马，一发不可收拾。还有一种牛，是老牛。说他们老，那就当然不是，只不过他们他们对老师就像一头老牛对着养育它多年的主人似的。“老牛”们对老师是万分尊敬的，师令如山，老师说什么都从不并且这些老牛大多数都是拔尖中的拔尖学生，也许就像老牛一样，用优异的成绩回报老师的辛勤的栽培吧。不过，也不是说其他的牛不尊敬老师，在我们众牛心中，永远也忘不了老师们对我们的好。我们班还有许多牛，我们各有各的个性，然而，我们都是互相帮助，共同进退的。五（1）班就如我们的家，我们将会不懈努力为五（1）班增添更多荣耀！500字 五年级 记叙文