小鸟的趣事
450字
初三
记叙文
拂晓时分，一片寂静。我还没睡醒，就隐隐约约地听到 “唧唧”的一只不知名的虫子在叫，接着响起一只鸟儿“撕撕”的叫声，那声音轻轻的，像有人在撕布。它们你一句我一句地啁啾着，像在窃窃私语。在一抹阳光透过银灰色薄雾的瞬间，四野鸟语虫鸣，鸟虫们鸣奏着美妙动听的旋律……
清晨，阳光透过淡淡的雾气，温柔地喷洒在大地上，令人别有一番赏心悦目的感觉。我打定主意：今天要细心地观察鸟儿们的活动。
上午，有一只小鸟在窗台周围来回盘旋，当它觉得没有危险时，才飞下窗台进食。小鸟们看见后，纷纷落下欢畅地“聚餐”。吃饱后，鸟儿们高高地飞上窗口的防盗网架上亮翅抖尾：有的在磨嘴尖，有的在梳理羽毛，有的在跳跃……其中一只小鸟站在窗架的最高处，拍拍翅膀，再用尖尖的小嘴挠挠胳肢窝上的羽毛，然后伸伸腿，那样子可爱极了！
傍晚，一只鸟妈妈带着三个刚学会飞的幼鸟来“用餐”，幼鸟们还不太会啄吃，一只较大的幼鸟自己吃，但动作有点笨拙，啄得不够准，有时一粒小米要反复啄几次才能吃到，另外两只幼鸟却站在那里仰着头，张大嘴等妈妈往它们嘴巴里填食，不时还“唧唧啾啾”地叫，好像地说：“妈妈我要吃，我要吃！”鸟妈妈不停地把啄到嘴里小米小心地喂给幼鸟，自己舍不得吃，那母爱是那样的真切感人……
我喜欢小鸟！祝愿鸟儿们天天幸福快乐！
小鸟飞进教室以后
650字
三年级
记叙文
实验小学三〈1〉班 彭卓文
今天是星期二，第二堂课是语文课。由于天气闷热，窗户全开着，老师说：“同学们好。”我们刚坐下，突然一只鸟一头扎了进来。开始只有几个同学注意到了这只小鸟，后来全班同学都目不睛地盯着它看。有几个调皮的男同学用小纸团砸向小鸟，吓得它东逃西窜，好几次想飞出教室，都被气窗玻璃挡了回来。小鸟悲惨地叫了一声，仿佛在求救同伴，又仿佛在叫妈妈，可是同伴和妈妈又在哪儿呢？这时，小鸟扑腾扑腾着，它实在没有力气了，从高空慢慢地跌落了下来，它睁着眼睛，惊恐地望着我们。老师走向它，把小鸟捉住轻轻地放在温暖的大手里，走上讲台，让同学停止喧闹，她怜爱地抚摸着小鸟，仔细地观察了一下，便严肃地说：“同学们，这是一只小黄鹂，一只刚刚学飞翔的鸟，请问同学们有谁知道这只小鸟为什么要学飞翔？”同学们接二连三地举起了手。有的说：“可能是猎人在捕杀它吧！”也有的说：“可能是一个调皮的男孩子把它的窝给捅掉了，它不想被捉住在逃跑吧！”还有的说：“它肚子饿了出来捉虫子的。”这时，一个穿着红毛衣，系着红领巾，梳着羊角辫的小女孩站了起来，红着脸说：“老师，它和我们一样，也是一个好‘孩子’。我们在学知识，学文化，学本领，它是在学飞翔的本领。学本领不是一下子就能学好的，要不怕困难，要勇敢。我们要爱护它，向它学习。”老师赞许地点了点头。那几个调皮的小男孩不好意思地低下了头，同学们不约而同地说：“老师，放了它吧！让它回到属于自己的世界里去吧。”
老师走出教室，高高地举起了双手，小鸟张开双臂向蓝天飞去。同学们默默地注视着小黑点，小黑点越来越小，一眨眼不见了。
教室里鸦雀无声，同学们出奇地安静，老师走上讲台，写下了我们学的新课——《群鸟学艺》。同学们静静地听着老师的讲解，仿佛是一只只学艺的小鸟。
我愿变成小鸟，长成雄鹰，翱翔在蓝蓝的广阔的天空中……
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相似题目
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小鸟的趣事去年秋天，常常有几只小麻雀我家窗台上歇脚，唱着欢乐的歌儿。它们小巧玲珑，羽毛蓬松松的，一对亮闪闪的小眼睛， 一张尖尖的，嘴边有一点白，好像吃饭时沾了一颗小米粒儿。它们披着灰褐色的外衣，上面绣着土黄色的花纹，它的小尾巴露在外面，三根带褐色斑点的翎毛，像片小雪花。小麻雀的歌声宛动听，我非常喜欢它们，便悄悄地把一碗清清的淡水、一把金黄色的小米放在窗台上，任它们自来自去。刚开始，小麻雀们很警惕，远远地注视着小米，观察着周围的情况。发现确实没有危险时，才小心翼翼地过来吃。若听到一丝声音，它们就“呼拉”一声地飞到对面的楼顶上，边不停地跳跃，边“叽叽啾啾”地呢喃着，好象商量着什么，待到没有动静了，它们又飞过来。一个星期过去了，小麻雀的胆子慢慢地大了起来，开始成群结队地来吃小米。有时，我们站在窗边，它们还是照吃不误。有时，它们吃饱后还悠然自得地梳理着身上的羽毛。有时还偏着脑袋瞧人，那神情又机灵，又乖巧。有一次，一连下了几天雨，我担心地想：小麻雀的窝在树上，会被雨打掉吗？它们既不能出去找虫子吃，又没办法过来吃小米，现在一定很饿了吧？雨过天晴，我特意多放了一些小米，不久，小麻雀们就飞来了，果然不出我所料，它们比往常吃得要多。看到这群小麻雀吃得那么欢，我开心地笑了！茂名市第九小学 四（2）班 李宛蓉500字 初三 记叙文
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小鸟的趣事小鸟的语言十分丰富多彩。以前我认为小鸟除了“叽叽喳喳”就是“叽叽啾啾”这些单调的语言了。但经过了这次长时间细心的观察，原来鸟儿们发出的声音是多种多样的。鸟儿们觅食时，常常结伴而来，那声音是快乐的。先来的那只小鸟瞪着圆圆的小眼，巡视四方，然后高叫几声招唤同伴，附近那些小麻雀们听到后就“啾、啾、啾”地给予回应，一会儿它们就聚集在一起，欢快地大吃起来。鸟儿们发现有危险时，那声音是紧张的。有一次它们正在吃小米，被我们大声的说话惊动了。受惊的小鸟连忙扑入空中，天空中充满了急促的“哒、哒、哒”、振翅声和惊慌的 “啾啾啾啾啾！”声叫，它们好像在叫：“有危险，快逃，快逃鸟儿们发现环境有了改变时，那声音是非常奇特的。我们为了能更好地观察鸟儿们的动态，就把原来装小米的盘子放小板凳上，然后架在窗台上。前来进餐的鸟儿们发现后，就奇怪地伸长脖子东瞧西瞧，嘴里不时发出“叽叽啾啾”“ 啾—啾—”的声音，好像对周围的一切都感到特别新鲜。但当它发现这个改变对它并没有危险时，就放心地吃起小米来。一天，我被鸟儿们欢畅的歌声吸引了过去。只见它们高高低低地站在窗台的防盗网上嬉闹欢唱……小鸟的趣事真多啊！450字 初三 记叙文
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初三
记叙文
450字
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小鸟小鸟，你胖了，但，更可爱了。小鸟，你变了，我，已不能猜透你的心思。或许，你向命运低头了，愿意由我来操纵你的生命。小鸟，我忘不了你：忘不了你清脆的叫声，忘不了你灰中带黑的羽毛，忘不了你嘬一小口水的模样……你对我很重要，我是第一次如此细心地照顾一只小动物。你是花朵，让我的心灵充满芳香。你是音符，填写着我人生的乐谱。你也是纯净水，冲洗着我的灵魂。小鸟，你少了挣扎。我很难预测你什么时候离开我，但，你总会自由的，小鸟，再让我摸摸你的羽毛，那有热量的身躯；让我再喂你点东西，看那紫色小嘴如何抖动。小鸟，让我再看你一眼，我们可能就要分离。250字 初三 散文
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小鸟看着桌上放着那只黄色鹦鹉，我的记忆仿佛又回到了那天……准备好了材料，我便开始忙碌。我先从黄色的大面团上揪下一小块面，在手心里揉成椭圆形，就像一颗小鸡蛋。然后我把“小鸡蛋”轻轻地放在一边。又从各种颜色的大面团上各揪下黄豆大小的一小块，搓成一个个小条。再把各种颜色的小条一条挨一条地贴在“小鸡蛋”上。接着我又揪了两块红色的面团，做成圆球，就像两个红色的小号弹力球。然后我把“弹力球”放在一边。“这是干什么用的呢？”同桌疑惑地问。我微微一笑，把刚才做好的“小鸡蛋”拿起来，在贴有各色小条的地方轻轻地搓呀搓，一条又细又长的五彩缤纷的花尾巴出现了。由于老搓后边，多余的面就往前挤，前边越来越大，就像一个发了芽的大葱头。我把这个“大葱头”放在左手上，用右手的食指和中指小心翼翼的一按。“啊，小鸟的身子。”同桌几乎叫出了声。我将小鸟的身子放在掌心里，眯着眼睛反复端详，不时的这捏捏，那按按，直到满意为止。我把做好的鸟身子放在一边，从黑面上揪下两小块米粒大小的面团放在手心里，只用大拇指一，就出现了两粒小“黑珍珠”。接着又把这两粒小“黑珍珠”镶在小鸟头上。“眼睛！”同桌兴奋地说。这时，我又揪下一块米粒大小的黑面，按成一块圆圆的小薄饼，贴在小鸟的脑袋上。“这是做什么呢？”不顾好友的疑问，我又从红色的面团上揪下小拇指般大小的一块面，稍微一捻，就出现了一个“锥子”，然后把“锥子”尖往下一弯，形成一个“小钩子”。最后把“小钩子”安在小黑饼上。“哦，原来这是鸟嘴和嘴周围的一圈黑毛啊。你可真细致，连小鸟嘴边的细毛都不放过。该做翅膀了。我拿起早已准备好的一个红色“弹力球”，搓成橄榄形，再把两头对折、按平，成为心形，贴在鸟身子上，一个翅膀做好了。然后，又用同样的方法做好了另一个翅膀。不过七、八分钟的时间，小鸟做成了，我把小鸟放在手心里轻轻地抚摸着，欣喜的看着自己的作品。我把小鸟插在事先准备好的鸟架子上，又从一个小口袋里掏出两朵小花和四片叶子分别按在架子上。然后，小心翼翼的将它交给了老师。老师拎起架子左看右看，满意地笑了，围观的同学也向我表示赞佩。望着这只好像在高歌的小鸟，我觉得它似乎展翅欲飞……800字 初三 记叙文
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小鸟那是一个寒冷的冬天，爸爸妈妈刚把香肠挂到阳台上，就飞来了几只小麻雀啄食着香肠，我一看，它们长着黄色的肚皮，身上的黄色羽毛有着黑色斑点，两只黑黑的大眼睛，那样子实在惹人怜爱。爸爸走过来对我说：“在寒冬时，许多小鸟都因为粮食不够或者无家可归而死去，你难道不想帮助它们吗？”我想了想，从厨房里抓了一把米，撒在阳台上，可这群胆小鬼，见我一来，便跑得无影无踪，我便垂头丧气，爸爸鼓励我说：“这是因为你跟它们还没产生感情，你要努力呀！”从那天起，我每个周末便做鸟巢，偶尔有些时间，我便到鸟巢里放些米给小鸟充饥，或者用纸杯装些水给小鸟解渴。渐渐的，我与小鸟便产生了浓厚的感情，有时它们还会飞到我家里来，给我做伴；有时它们还会在阳台上引吭高歌，让我聆听它们优美的歌喉，那声音美妙绝伦。总之，我与小鸟成为形影不离的好姐妹。“啾啾。”天空中小鸟的叫声把我拉回了现实。小可爱们，你们近来身体可好？虽然我没见到你们，但我依然想着你，愿你在蓝天的怀抱中自由飞翔！350字 初三 记叙文
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小鸟的叫声“啾啾！”一声嘹亮悠远的啼叫！清新犹如一缕轻烟，飘进了我梦中的蓝色天空。枯藤老树昏鸦黄昏下，一抹浓重的残阳飘零出一声声凄凄惨惨的鸟啼，我的心也随此“咯噔”一下沉入夕阳那不尽的余晖中。结果终究还是下来了，在同门师友羡慕的表情中，我无奈地笑了笑。手中虽然握着获奖证书，可我心中却有不尽的酸楚。又一次冲金失败了。为什么每次书法比赛的结果都只仅仅是二等奖，那么多时日的努力和期待，为什么却得不到应有的回报！心中越想越气愤，随将那获奖证书扔了出去，证书轻飘飘地在空中打了一个旋儿，然后缓缓下沉，下沉……目光随着它飘落的弧线定格到窗外一棵枯瘦的老树上。凄凉的夕晖为它镶上了一道惨淡的金边。树上的乌鸦扑凌了几下翅膀，“哇，哇”叫着飞开了。我想，它也不想和一个失败者站在一起吧！明月别枝惊鹊夜空中，一轮皓月当空，窗旁不知何时蜿蜒出一根树枝。躺在床上仰望天空，却被这枝干挡住一部分视野，清冷的天空被枝叶切割成碎片，如我破碎的心。头脑中反复出现着那证书上刺眼的二等奖，我的心有一种隐隐的痛，那几百个日日夜夜的刻苦训练像放电影般在我眼前一一闪过，我没有一丝瞌睡。看着窗外的月光柔柔的泻进来，蹲在天花板上，一片静谧的气息在屋内蕴染、翻腾，一种别样的感觉涌上心头。也许这次的冲金失败有可能是自己的付出不够吧，或许是上天还要再次考验吧！心里这样想着，也好为自己找个安慰，可心里却好受多了！也不知何时，窗外的树丛中传来了一声轻响并伴着“啾啾”鸣叫，还有那只鸟和我一样有着别样的心思？我轻笑，翻身入睡。自在娇莺恰恰啼晨风里，我追着太阳向前冲，朝阳也毫不啬吝地送了我一顶红帽子，暖暖地扣在头上。我冲在前面，想摆脱一切苦闷。“哈！老师早！”我推开书法中心的大门，我冲着空荡的房子大喊。“早啊！虽然只得了二等奖，但你在我心中是最棒的！”老师应声回答。我不好意思地摸了摸头“唉！不是冲金又失败了吗！老师，你可别怪我呀！”“没事儿，没事儿。你知道吗？这次比赛一等奖只有三名，不像以前有十几个名额。实际上，你的作品打分只是比你前一名少一分呢！再多努力努力就好了，快去练吧！”我点了点头，拿起“家伙”开始下一阶段的冲击。“啾！啾啾”随着两声悦耳的鸟叫传来，门外那棵小树上的两只黄莺正在昂首长啼，为我加油呢！一行白鹭上青天骄阳下，我伫立在书法中心高高的楼顶，抬头仰望那宽广的蓝天。上午的阳光明媚耀眼，照得我的心也暖暖的。蔚蓝而高远的天幕下，我成了楼顶的一丝点缀，我的心忽地一下子轻松了，不再有一丝重负。在那一刻，我明白了，我学习书法并不是为了获奖，而是静心敛气，陶冶情操。参加比赛只是为了检测自己，提高层次，获奖只是负产品罢了。天空中，一抹淡淡的云游丝般地划过，一队排着整齐的一字形的白鹭，扇着翅膀悠闲地向前飞着，时不时飘出一两声清脆的鸟叫。“啾……”又一声意味深长的叫声钻进我心里，是在呼唤我仰望更深远的天空么？1200字 初三 记叙文
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小鸟的故事上集说小鸟在国王的手掌中，不知道小鸟有没有出国王的手中？魔法的小鸟悄悄的把自己变成一粒米，国王发现手中的的小鸟不见了，叫人去四周看看，这事国王的手中只有一粒米国王以为是小鸟的魔法的东西，自己一把官兵们一变，结果官兵们的成了一只只动物了。有鸭子，小鸟，青蛙，还有一只老鼠。国王看了大笑着，又把那些动物变回了官兵，官兵们说：“国王的米真好，那我们的战争就很容易了，不用我们去打了”国王哈哈大笑，官兵们走了，那一粒米被放在盒子里，魔法的小鸟被关在盒子了，它没有出来只是在盒子里，盒子了真舒服啊！自己想一辈子在盒子里，可是国王有用我，这只可怜的小鸟了，这里，没人可以管它，以后，不要叫我有魔法的小鸟，叫我大猪头了，在皇宫有吃有喝的，国王这里很好，可是它忘不了国王是杀了它以前的救了自己的老人，它想报仇现在没机会了，自己对不起他们老人，他们救了我牺牲了自己的生命，魔法的小鸟开始有一种无法反抗的力量，小鸟的魔法现在可以用许多次，小鸟没想到魔法也要有力量。这种力量是有魔法的人和动物才会有的，小鸟魔法满了，大力一叫盒子在短暂的时间爆炸，国王的官兵和手下看见都吓了一跳，魔法的小鸟一下只飞了五十多米去了，官兵们都告诉了国王，国王请了许多的射箭的一万的只箭飞向魔法的小鸟的小鸟的后面。小鸟是否飞出了箭，请看下集？500字 初三 记叙文
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童年趣事---捉小鸟走在灯火阑珊的街头，看着川流不息的车流，心底温暖平和。因为家，就在不远处等候。我和弟弟走在路上，诉说着学校的趣闻。正说得开心起劲，突然只见弟弟眼睛一亮，兴奋的嚷道：”姐姐，姐姐!有只漂亮的小鸟哦!“我斜着眼看了他一眼不经意的说道：有又怎么样?我是不会给你捉的!”随后便是一种出奇的安静。我回头看看弟弟，发现他竟然已经泪流满面，我被吓了一跳，赶紧向着小鸟所在的地方走去。我小心翼翼的伸出双手，悄然合拢，竟然捉住了一只。我又试着去捉其它的小鸟。可是左边一伸手，右边一踢脚，不仅连根羽毛没捉到，还让刚刚捉到的那只小鸟也飞跑了。我望着它们离去的背影，心里很不安宁，好担心弟弟那幼小的心灵受不了失去心爱之物的打击。我使劲的搂着弟弟，想尽可能的去安慰他。就在这时，突然有一只小鸟落在了旁边的草丛上，我和弟弟前仆后继，很轻松的捉住了它。当我们沉浸在喜悦中，观察着手中的小鸟时，才发现这只小鸟原来是受过伤，腿部有献血在溢出。看着弟弟内疚伤心的样子，我趁机说道：“鸟呢，是人类的朋友，保护鸟类就是保护大自然，也就是保护我们人类自己!我们把这只小鸟带回家给他治疗伤口，等它好了以后放飞大自然好不好啊?”弟弟抬起头扑闪着大眼睛，使劲的点了点头，轻轻的捧起小鸟飞快的向着家的方向跑去。我看到弟弟手中的小鸟似乎在对弟弟说“爱我你就抱抱我”!500字 四年级 叙事
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小鸟一天下午，我和邻居家的小哥哥、小弟弟在房间里下棋。突然，飞进来一只漂亮的小鸟，我们赶紧关上门窗去捉小鸟。受了惊吓的小鸟在房间里不停地飞来飞去，它终于累得飞不动了，停在了桌子上。我悄悄地走过去，小心翼翼地一把抓住它。小哥哥马上找来一根绳子，绑住了小鸟的脚，我们怕小鸟飞走，还在绳子的另一头绑了一根小铁棒。然后，我们把小鸟放在院子里，可是它拖着铁棒怎么也飞不起来，着急地朝着天空直叫。这时候，爸爸、妈妈从外面回来了，爸爸问：“亮亮，你在干什么？”我对爸爸说：“爸爸，快来看我们抓到了一只小鸟。”爸爸走过来一看说：“亮亮，你连小燕子都不认识啦！”我奇怪地问：“那它为什么不跟大燕子长得一样？”爸爸笑着说：“燕子小的时候是这样的，等它长大了，身上的羽毛就慢慢地变得和它爸爸、妈妈一样了。”这时，天空中有两只大燕子飞过来，冲着小燕子大声地叫着。我想：一定是它的爸爸、妈妈来找它了。于是，我解开它脚上的绳子，让它飞走了。400字 二年级 记叙文
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小鸟别有一番滋味在心头别有一番滋味在心头每当我想起那件事，就会有一番滋味在我心头。还记得我十岁那年，我在奶奶家门口捡到了一只还不会飞的小鸟，非常可爱。接着，我找来一个较小的鞋盒子，在里面垫了些棉布。我把小鸟放进去，看到小鸟总是张着红红的小嘴，应该是饿了吧？我就去找了一把熟了的大米，一颗一颗地往小鸟嘴里塞，小鸟也和我们一样，一日三餐。就这样一天一天的过去了。有一天晚上，我发现小鸟不睡觉，只是一直长着小红嘴。这件事使我疑惑不解：“我已经喂过小鸟了呀，为什么它还张着小嘴呢？是不是缺少蛋白质啊！”我想到这儿，决定明天给小鸟捉虫子吃。第二天一大早，我拿上塑料袋爬到树上捉虫子，结果满载而归，我高兴地提着虫子回了家。我拿出两条虫子送到小鸟嘴里，可爱的小鸟吃饱了。接着，就埋头大睡起来。下午，我来看小鸟，我先推了推小鸟，却怎么也推不醒它，小鸟这一睡就再也起不来了。小鸟的死，使我悲痛万分，我埋怨自己没有照顾好小鸟，使它营养不良。当我回忆起小鸟使，就别有一番滋味在我心头。400字 六年级 叙事
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小鸟爷爷家有只小鸟，小鸟是爸爸给爷爷买的。爸爸想爷爷在家太孤单，就给爷爷买了小鸟。小鸟有一双黑黑的眼睛，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，非常可爱。小鸟的名字叫玉鸟，俗称碧玉。爸爸把它放到阳台上，鸟笼有一个小盒子，还有一个小水杯，小盒子里盛满了小米，小水杯里盛着一些水。小鸟在笼子里唱歌、跳舞、吃饭、喝水，每天都很快乐。我常常去观察它，发现小鸟很浪费，盒子里的米都撒到外面了。小鸟喜欢吃：蛋糕、小米、还有菜叶子。我给小鸟起了名字叫：小土豆。我和爷爷都很喜欢这只小玉鸟，它给我们带来快乐。200字 小学 状物
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小鸟前几天我无意中发现地上有小鸟。我看了看那只小鸟，它的背上是灰色的，胸部是有点白色的，脚上是有一点是血，我想是它受过伤。我走到客厅小鸟也跟到客厅，小鸟一到客厅就活蹦乱跳的，一会跳到这，一会跳到那，过了一会小鸟累了就到椅子下面休息去了。100字 三年级 叙事
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小鸟另一个我是一只小鸟，因为我也想在空中翱翔。我记得有一次，我两脚站在沙发上，摆出一副鸟儿要飞翔的样子，然后我两脚一蹬，蹬到空中，再学着鸟儿挥动翅膀的样子，双手在空中疯狂地乱舞，结果，没扑腾个几下就没力气了，到最后连手都停下来了，只能在空中叹了一口气，连声说“完蛋了”后，就“砰”的一声倒在地上，腰都快摔断了。我妈妈都没来得及洗衣服，就急匆匆从阳台跑过来，大声叫：“儿子你有没有事啊？”我摸着腰和脸连忙说：“没事没事，你忙你忙。”这下才把妈妈打发走。有时睡觉的我会梦见自己在飞。我飞到树上跟着鸟儿们一起吃苹果，一起在树间穿梭，一起玩游戏。我阿公养了一只小鸟，每一次我去他家，先问的不是人，而是问鸟。所以我来得时候，阿公就会把鸟笼端到门口，来迎接我，每次我都会跟鸟笼里的小鸟聊上几句，冲它做一个鬼脸，慢慢地这只小鸟都已经成为我的知心朋友了，这小鸟可能也已经可以听懂我的话了，我每次跟它说你好，它就会很高兴，我每次跟它说再见，它也会张开翅膀好像在跟我说拜拜，我冲它做鬼脸，它也会冲我做“鬼脸”了。我可能知道我上辈子是什么了，是一只小鸟，快乐的小鸟，爱飞的小鸟……450字 四年级 叙事
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小鸟雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。小鸟几乎是蹲着，胸离地很近，象人害肚痛蹲在地上那样。它身上并没血。身子可似乎是蜷在一块，非常的短。头低着，小嘴指着地。那两个黑眼珠！非常的黑，非常的大，不看什么，就那么顶黑顶大的楞着。它只有那么一点活气，都在眼里，象是等着猫再扑它，它没力量反抗或逃避；又象是等着猫赦免了它，或是来个救星。生与死都在这俩眼里，而并不是清醒的。它是胡涂了，昏迷了；不然为什么由铁筒中出来呢？可是，虽然昏迷，到底有那么一点说不清的，生命根源的，希望。这个希望使它注视着地上，等着，等着生或死。它怕得非常的忠诚，完全把自己交给了一线的希望，一点也不动。象把生命要从两眼中流出，它不叫也不动。450字 五年级
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小鸟我希望小鸟能自由在那片绿茵的草地上，有一只羽毛雪白，小巧玲珑的鸟儿，那只可爱的小鸟好像正在哭泣。有几个身体强壮叔叔走了过去，抓起小鸟把它放进笼子里，我看见了那个笼子里竟装这四，五只鸟。天啊！我心里想着不敢过去，正在我心跳加速的时间，那几个叔叔已经把它带走了。它望着我喳喳叫，我心里好是难过，心里惭愧万分。我快步走回了家，时间过得飞快，晚上马上就要到了，我一直在想只小鸟。它会怎样呢？它会死吗？它会被买吗？它……我的思绪沉寂在那片绿茵的草地。大约一夜我都在想，晚上我做了一个梦，梦到小鸟回来了，它在前面，后面还一些小鸟，都是我那天看到的，它们又在那片绿茵的草地上玩耍，我高兴的笑了。＂新竹快起床了＂，6：40了上学该晚了！奶奶在不停的催我。我一看表真是呀，天！跑吧，我顾不上那些文雅了，脸都没洗说去上学了。在第一节课的时侯，有几只可爱的小鸟，有的一只好像在哪看见过一样。但我怎麽也想不起来了。不过还有一点亲近的感觉，好似一家人一样。也许就是那个在绿茵地哭泣的小鸟的朋友吧。人类呀！请你们给小鸟留条生路吧，它也的生命，它也要自由。450字 四年级 记叙文
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小鸟小鸟是一种漂亮的动物。小鸟有乌黑发亮的羽毛，叽叽喳喳的嘴巴，非常可爱。有一次，我去我爸爸的朋友家，一推开门，有一只凶恶的狗叫“旺旺”，我正看到我爸爸的朋友正在喂食物给笼子里的小鸟们。小鸟们嘴巴慢叼着嘴里嘴里的食物。我爸爸的朋友说：“小鸟的羽毛可以用来做毽子，小小的衣服等等。”我穿过街道，来到一个小街，两边满是树，我看见几只小鸟在树上。我离开了我爸爸的朋友的家，突然，树上叽叽喳喳地唱歌。它们很快乐的围在一起叽叽喳喳的唱歌。有一次，早上我和爸爸一起回家乡。我回到家乡，我看见的表哥表姐都有一只小鸟.我听说是在一个地方捉的。表哥表姐早早起床去找食物，中午的时候，亲自喂小鸟一次，晚上也喂小鸟一次，小鸟变得很听话，时间过得飞快，表哥已经有很多只小鸟了，每天都喂一次，现在已没有时间跟它们相处了，表哥放了全部小鸟。小鸟们都依依不舍的飞向了属于它们的蓝天。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。450字 三年级 状物
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小鸟小鸟今天早上，我一进班级的门，就听见了一声：“唧唧！”同学们都围在讲台，头都向上看，我一瞧，哟，是一只小鸟！这只小鸟非常可爱，有一身翠绿翠绿的绒毛，一双大眼睛水汪汪的，滴溜溜转，好奇的望着我们大家，小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细，虽然很小巧，但强劲有力，把老师的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圆鼓鼓的；尾巴向上翘起，羽毛并不多，但很长，颜色搭配得很好看，有点儿白，有点儿黑，还有点儿灰色，尾巴尖尖的还带着一个小黑点。这只小鸟体型并不高大，但是他很灵活，行动轻快敏捷，老师抓他的时候，小鸟总与老师擦肩而过，老师费了好大劲儿才把他抓住，要抓住小鸟可真得费一些功夫。我们老师说，野生的小鸟看见人都会有一总恐惧感，但这只小鸟的态度很平静，并没有多少恐惧。我们猜，这只小鸟应该刚分窝不久，没见过世面对所有东西都产生了好奇心，好奇心战胜了恐惧感，它也不受拘束，自由自在。我们和这只小鸟玩儿了一会儿，老师就叫我们把它记下来，在我们记得过程中，这只小鸟叫了几声，声音很清脆，很好听。小鸟真的好可爱，好有趣，可还没等我们看够，老师就把小鸟放飞了！450字 六年级