假如我有一匹马
550字
在我家的客厅里挂着一副“奔马图”，我入神地看着这幅画儿，不知不觉中，就进入了这幅画。
站在我面前的是一匹不折不扣的赛马，它毛色亮丽，身材高大，健硕的锋棱在马的脊背上突起，眼神坚定无比。他在马群中非常突出，独一无二，真乃“马中之王”，而这匹出众的“马王”是属于我的！
我转眼看了看马厩墙上的通知，发现再有四个小时就要开始“赛马”活动了，它一定有了百分之百的信心了！我拉着它来到了马场，给它喂了几根胡萝卜，它的眼神就变得更加坚定了。我小心翼翼地骑到了它的背上。屁股才刚落到马背上，马就开始狂奔，像一阵风。没等我反应过来，他已经跑完了一圈。这场赛马活动，我们赢定了！
不出我所料，裁判员哨声未落，所有的马都齐步奔跑，而我的马真是“一马当先”啊！后蹄扬起的沙土足以把一个人埋没。这时，天空中一道光闪过，眼见着要下雨了，观众席里乱成一片，但比赛仍在继续。雷电唤来乌云，狂风伴随暴雨，雨水打湿了马身上的鬃毛，也打湿了赛场。赛道渐渐变得泥泞，我骑着马儿奔驰不停。马王踏过闪电，跨过雨水，越过飞扬的尘土，脚下发出啪啪啪的声音。马王和我飞速前进，好像在雨水中跳起激昂的舞蹈。终于“马王”冲破了终点线，越过了观众席，拿到了第一名！
“小可，吃饭啦！”妈妈的一声低语传入我的耳际。霎时间，眼前的一切都消失了——包括我心爱的马王、雨水、观众……只在墙壁上空留了一幅“奔马图”。
我的杨老师
500字
五年级
新转来的老师姓杨，名娟，杨老师，做了我们的新班主任。
她长得胖胖的，看上去非常温柔，还带着一个黑黑的大家伙——眼镜，看上去学问非常多，你不管问什么，她都能一字不落的回答出来。
杨老师平时喜欢穿T恤和长裤子的组合，尤其喜欢白色运动T恤和牛仔破洞裤。杨老师还喜欢看小说和野史，最不喜欢看得就是真正的历史教科书和那种大本大本的书，因为这些大都枯燥无味了，就连我也不喜欢看呢。而且老师看到了她觉得最有趣的信息后，就会在第二天讲给我们听。
杨老师的性格就像一只“变色龙”一样，可调皮了。这只“变色龙”呀，一会儿是气气鼓鼓的模样，一会儿是开开心心的模样，一会儿幽幽默默的模样，你们说这只“变色龙”顽皮不顽皮？
不过杨老师大多数时间都是幽默搞笑的，经常用那可恶的“幽默攻击”，把我们全班逗得哈哈大笑。
我记得有一次，杨老师举了一个例子，把我们全班都逗得哈哈大笑——
杨老师的女儿特别爱听故事，而且一个故事百听不厌，一个故事听多少遍都没有关系。有一天，杨老师的女儿吵着要听故事，杨老师就给她讲《乌鸦喝水》。
听完了一遍后，女儿说还要听，一连就听了两百遍，老师的嘴巴都酸了，还说要听……
杨老师刚一讲完，全班同学哈哈大笑不止！
你们说杨老师是不是很会变？一会幽默，一会儿严厉！你们说，杨老师幽默不幽默？可爱不可爱？
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假如我有一匹马假如我有一匹马，它，的姿态是那样的帅气，那样的雄浑，我一定要骑着他飞奔，开发它的力量。假如我有一匹马，我一定要让唯一的这匹马吃的饱饱的，这样它才会健健康康的，这匹马也许还有很多潜能等我去开发呢！这匹马浑身呈现出银白色，耳朵尖尖的，头上还有一头迎风飘动的鬃毛，还有合金钨做的璎珞加以修饰，最重要的是它还会脱离地心引力，带我到外层空间去。别看这匹马漂漂亮亮的，可它一点也不娇气，每次爸爸妈妈不在家，我都要带着它去宇宙里玩几圈，飞过太阳，飞过小行星带，飞过八大行星，飞过柯银伯带，一直到银河系的每个角落。更要去火星，火星寒冷无比；水星，度日如年，用它的翅膀做飞船，我还能去木星转一圈呢，还可以去月亮那个“半红半蓝”的星球，也可以去研究土星脉冲波的秘密，有了这匹马，我这些愿望都可以实现了。而且这是匹通人性的马，只听我的命令，如果是别人，它就会展开一对蓝翅膀，把那个偷马贼电焦，只有我来了它才会展开它真正的法宝——金色的雷光之翼。相信很多人都称赞这匹宝马吧！对我来说，它很重要。400字 六年级
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假如我有一匹马假如我有一匹马，我希望它非常的健康。它披着一件淡金色的外套，长了一双洁白如雪的翅膀，是一匹价值连城的汗血宝马。假如我这样的一匹马，我一定真心的去对待它，给它吃嫩绿的草，喝甘甜的水，陪它玩耍。傍晚的夕阳火红火红的，像熟透的柿子，又像火红的小灯笼。我牵着小马儿慢悠悠的，一边哼着歌一边连蹦带跳的来到一望无际的大草原上，小马儿吃着绿油油的草，吹着凉爽的风，自在惬意。休息了一会儿，我蹬上鞍蹬，坐在马背上。我要左手拿着缰绳，右手扬起马鞭，抽打着马的屁股，大喊一声：“驾！”马儿便载着我向前奔跑，月亮妈妈和小星星出现在如同喷了墨一般的天空上，小星星的眼睛眨呀眨呀，好像在跟我说：“你的马儿真好，真棒！”我听了，心里美滋滋的。秋风从我的耳边“呼呼”的响起，让我想到一句诗：“快走踏青秋。”马儿像箭一样奔驰起来，我对马儿说：“我们去月宫吧！”“哗啦”马儿瞬间张开了洁白的翅膀，“嗖”的一声飞向月宫，我见到婀娜多姿的嫦娥姐姐，和可爱无比的小玉兔。从月宫回来，我和爸爸在家下了一盘棋，不幸的是，我输了。垂头丧气的我闷闷不乐的坐在沙发上，马儿对我说：“不要丧气，一定要自信！”我相信你一定可以打败你的老爸！”听完，我重拾信心，对爸爸说：“再来一局。”老爸骄傲的说：“就你，是不可能赢我的！”马儿在一旁用鼓励的眼神看着我，让我信心十足。不到一会的功夫，老爸居然被我杀的片甲不留，“我赢啦！”我开心的叫喊着。我生日的时候，马儿送了我一件礼物，是一个闪闪发亮的星星。晚上，我把星星挂在床头，它一闪一闪的，仿佛在说：“晚安。”看着它，我睡的可香了。假如我有一匹马，我想让它带我去故宫，带我去喜马拉雅山，还带着我去巍峨的天柱山……让我领略这世界上的奇峰异景。我还要这马儿使用自己的召唤术召唤很多的马，把这些马儿送给山区里的孩子们，让他们上学骑着马儿，既方便又安全。假如我有这样的一匹马，该多好啊！安庆市石化第一小学504班指导老师：安庆市星光作文张老师800字 五年级
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假如我有一匹马我自出生起，就渴望有一匹洁白温顺的飞马。假如我有一匹马，它会有一双宝蓝色的大眼睛，每时每刻都能读懂我的心。因为它的眼睛是蓝色，所以我给它取了一个好听的名字——蓝天。它有一身洁白的鬃毛，两颗宝蓝色的眼睛镶嵌在轮廓分明的脸庞上，帅极了。它有一对硕大而洁白的翅膀，它的身躯壮实、俊美，尾巴向后飘逸。它的四肢修长有力，它的腿蹄轻捷，一跃可以跃过十万八千里。假如我有一匹马，我会在宁谧的清晨给它梳理毛发。马的皮肤很敏感，一旦被虫子咬，就会很痒，我用梳子轻轻地划过它的毛发，它不时传来舒服的叫声，梳理完后，它会围着我转，好像在说：“好舒服，谢谢你，小主人！”假如我有一匹马，我会给它挑选一块上等的草地，看着它细嚼慢咽的享受着美味佳肴，它边嚼边转过头蹭蹭我的衣角，仿佛在对我说：“谢谢你精心为我挑选的草地。”假如我有一匹马，我会带它来到一汪清澈的泉水边畅饮。我给它哼着美妙的乐曲，它一边“照镜子”欣赏自己美丽的身躯，一边低着头喝着清泉，飘逸的尾巴自由摆动，好不惬意。假如我有一匹马，我会带它来到草原上撒欢儿。它时而在草原上奔腾，时而在天空中翱翔，时而和朋友们嬉戏。它玩儿累了，趴下来，我伏在马肚上，和它一起享受着美好的夜晚。和它一起聊天、看星星。假如我有一匹马，它能帮我做许多事。它会带我飞上月球，探索月球上未知的秘密；它也会带我到世界各地，去欣赏美丽的风景；它还会带着我回到我的家乡，让小伙伴们围着它打转，叫到：你真美！我真想拥有一匹这样的飞马，让它陪伴我的一生，带我去拥抱这个美丽的世界。600字 五年级
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假如我有一匹马假如我有一匹马，我希望它的皮肤是蓝色的，额头长有一只闪亮的银角，它的翅膀是灰色的，有着蝴蝶翅膀的光泽。而且它的脸旁还长有一对鳃，这让它在水里也能呼吸！我给他取了一个很威风、霸气的名字——海王星！我要带着它居住在海边，因为它只吃最新鲜的海鱼和海草。每天我都要带它去海的中心给他喝最纯净的海水。我只要一有空闲，就会给它边唱歌边刷毛，带它在海滩上捡贝壳、堆沙堡。我还要和它在海里玩水、捕鱼、潜水去看海底的景色……我还要训练它捕鱼的本领：它利用翅膀加速，可以在猎物反应过来之前，精准地用尖角刺进猎物的身体。我还要让它去参加海上搜救队，因为它会游泳潜水。如果有人溺水了，它就会飞跃进海里，找到溺水的人并让他坐在它的背上，带他回家。我还会骑着它到处旅行。我们一起去游览中国的故宫和圆明园，看那饱含历史气息的古迹；到埃及去观看那雄伟的金字塔和狮身人面像，破解千年未解之迷……我真的希望能有一匹这样的马，可这毕竟是我的幻想，但我可以努力学习，怀揣着海王星的梦想，一起走向更美的明天。400字 五年级
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假如我有一匹马从小我就喜欢马，我喜欢在阳台上思考我梦想中的马。它是一只俊美而温顺的马，它有着一双明亮的大眼睛比天蓝，比海浅让人不经意中就迷失其中。它的鬃毛棕色中带着一些雪白。它的腿又长又壮，显得它很凶猛。它是一只小骏马，但它的速度却令人吃惊，一眨眼间就可以跑到千里之外，所以我叫它旋风。在清晨太阳才露出一半时，旋风就会张开它那双特别的眼睛，来到我的床边，用头轻轻地蹭一蹭我的手臂，把我从睡梦中叫醒。它会载着我去辽阔的草原，看着它细嚼慢咽的吃着美味的青草，去清澈的湖边畅饮甘冽的湖水，津津有味，回味无穷。这时，我会用刷子轻轻地慢慢地给它把那闪亮的毛梳直，让它看起来非常帅气。吃饱喝足以后，我喜欢坐在它的身上，畅游世界。冬天我们一起去雪白的意大利，去看比萨斜塔，在斜塔边玩儿雪；春天我们去辽阔无边的内蒙古草原野餐；夏天我们去北极避暑，去找北极熊们玩耍；秋天我们在枫树下打盹，我会用手摸着它的脑袋……当夜晚来临，我们来到山丘顶上看星星，有时，它会载我跳到月球上，我会用手捧起一些月光撒在旋风的身子上，让它变得越发闪亮。我很想拥有这么一只小马，我想变成这么一只俊马，在知识的天空下自由驰骋。450字 五年级
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假如我有一匹马我有一匹宝马，它是黑色的，乌黒发亮全身没有一根杂毛、它胸宽体阔、非常强壮，人送外号“赛赤兔”。它有着与一般马不同的性格，它是我的宝马能把我送到我想去的宋朝军营中。这天与友人苏轼分别后，我骑着“赛赤兔”来到自己的军营里。突然，有士兵跑来：“报，敌人来袭击咱们的军营里。”我急忙穿好盔甲，飞身上马，立刻奔赴战场。战场上，整齐的军队已在待命。我便走向他们，命令五万人去左边，五万人去右边，剩下的士兵跟我直面迎敌。我骑在马上，高声喊道：“你们不要白白来送死，赶快投降吧！”好不威武。可敌人不听，依旧嚣张地说：“你废话少说，杀过来吧！”话音刚落，便挥起手中的战刀，向我们扑来。我急忙催马迎敌，两军顿时混战在一起。由于交战时间久了，我又求胜心切，渐渐地我体力不支，对方一员猛将看出我的破绽，催马像我奔来，举刀就砍。就在刀差点落在我脑门的时候，我的战马立刻掉头，迅速带我回到营地。这时，我方左右两军包抄敌人，把他们围在中间，一举消灭。我和我的“赛赤兔”打了一个打胜仗，我们非常高兴。为了庆祝胜利，苏轼专程请我们去了他的官邸，给我们准备了丰盛的佳肴。我兴奋地给将士们说着这次精彩的胜仗。多亏了我这匹战马，还让人把马牵来，给它美美地洗了澡，奖励了它粮草。这下，它看起来更威武了。我的“赛赤兔”很厉害，真是“堪托死生”呀。能让我把生命交赋予它，我爱我的战马！550字 三年级
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假如我有一匹马马，自古以来就被人们当作忠实的伙伴，人们不仅把它们当做一种交通工具，而且当做是战争的利器。反正，马受到的待遇不亚于人。假如我有一匹马，我一定要善待它，去青青的牧场、安静的小湖，让它和牧人的马驹一起奔腾在草原，和天空的孤鹰赛跑。在浓郁的花香之间，低头吃草；在清凉的小湖边喝一口纯净的山泉水；在牧马人的呼唤中回到马厩，在友好的朋友轻轻的拍打下跪在那稻早上安然入睡。我梦想的小马驹啊！你那青灰色的皮毛、那俊朗的身姿、那双有神的眼睛勾去了人们的心！小马驹啊！当清晨我们向牧人告别，你是否还想着那快乐的伙伴？当清晨的小草沾满了露水，东方泛起了鱼肚白，我们要告别草原了，又要开始新的旅行！马啊！让我带着你穿过时间的隧道，重温祖先的足迹吧！在古代，你的先辈哺育出了许多令人惊叹的宝马。我们曾在三国时见过你的英姿，也曾在秦末时让大家感受王者风范，更在隋唐时代见识了你叱咤风云的威武。在你的历史载册里有无数忠烈为捍卫国土热血沸腾！你的精神曾一度感动了一代代诗人，为你豪情万丈。比如李贺的《马诗》，杜甫的《曹兵房胡马》等等，他们用文房四宝勾勒出了一匹匹文字中的苍劲有力，四蹄生风的马！还有许多历代画家，也为你在木桌上毫泼墨绘。比如徐悲鸿的《奔马图》让人感慨万千，他的马栩栩如生，又不失苍劲。我的小马驹啊，你的热血在战场上挥洒，创下了无数显赫的战功。小马驹啊，小马驹，人们赞扬你的歌声还在继续，你的精神将被永远铭刻！550字 五年级
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假如我有一匹马“胡马大宛名，锋棱瘦骨成”一提到杜甫的《房兵曹胡马》。我就会心痒痒，想拥有一匹只属于我自己的宝马。假如我有一匹马，他会是一匹棕黄色的，体型高大的骏马。它的耳朵又尖又宽，呈三角形。我的马还会有一双含情脉脉又不失帅气的眼睛。他的嘴十分优雅，里面含着两排整齐的牙齿。鼻子黝黑，也十分灵敏。壮实的身躯，还长着一对能飞的翅膀。矫健的四蹄，修长有力。一根根柔软的毛在屁股上一甩一甩的。我的马上知天文下知地理。像神马法拉达一样会说话，能飞能跑，还能下水。怎么样，他是不是很酷呢？假如我有一匹马，我要让他带我到无边无际的大海里。和鱼儿一起说话，和鲨鱼做朋友，戏耍。对了，到海里观光怎么能不做魔鬼鱼的免费班车呢？饿了马儿可以品尝海珍草味，用天然的海藻解解馋。然后骑着海豚一起跳跃。和章鱼小姐一起跳舞。伴着海马大哥的小喇叭一起唱歌。还有……假如我有一匹马，到了酷热的夏季。看着大家吃雪糕，吹风扇……做什么都不能解热。但我可以坐在马儿的翅膀下，享受着他扇出的凉风。如果生病了，靠着他，什么病都被赶走了。每天早晨。我起多迟都没关系。他载着我飞上天空。看着堵车堵得像虫子一样蠕动的车辆。我还有时间可以和太阳公公、白云哥哥、还有翱翔的小鸟们说说话，问声早。再也不用担心因堵车或起晚而迟到了……我多想拥有一匹这样的马啊！他就像我的一部分，是不可割舍的。我喜欢我心目中美好的你——我的宝马。550字 五年级
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假如我有一匹马古今中外有许许多多的马：如箭一般飞速的的卢，强壮无比的大宛马，异常珍贵的汗血宝马……假如我有一匹马，我希望我的马是一匹乌骓马。假如我有一匹马，我希望它的来历是这样的：我出去在青海游玩时，来到了茫茫无边的大草原中一个牧家乐。那里有许多的马，只要交钱，你就可以骑在马背上，牧马人牵着马围着草原转一小圈。我百般无聊地在草原上散步，不知不觉中，我来到了破烂不堪的马厩。马厩里只有一匹正趴在地上的马。我仔细观察着这匹马：它全身乌黑发亮，身上却有几条鞭子抽出的伤痕，四蹄白的胜雪、胜云，眉宇间露出了少许英气，但更多的是淡淡的忧伤。小马看见我正盯着它，也目不转睛的看着我，而且还很艰难地站了起来。我心中顿时涌出了一股说不出的滋味。这不就是传说中的乌骓马吗？于是，我买下了这匹马。我无比怜爱地抚摸着这匹乌骓马的累累伤痕，想起了韩愈的名言：故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。假如我有一匹乌骓马，我希望它是这样生存的：自由，永远不屈服于任何力量，就像项羽宁愿死掉也不愿回到江东一样。忠诚，无论是生是死，永远跟随着自己的主人。友善，有情有义，对人类比较温顺、忠诚，非常值得信赖。假如我有一匹乌骓马，我想穿越时空，回到激情澎湃的战场。我要像项羽一样成为一名骁勇善战的将士，骑着乌骓马，驰骋战场，保卫祖国。550字 三年级
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假如我有一匹马“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”诗中写的是房兵曹的马的峻和快吧！我喜欢动物，其中我特别喜欢马，我喜欢马的温顺和它的精神。假如我有一匹马，那该多好啊！我的这匹马，有着一双炯炯有神的大眼睛，精干的身躯，发达的四肢，身上没有笼头、鞍镫，无拘无束，头上有着一穗迎风飘动的璎珞，还有一条飘逸的尾巴，而且它有一双强劲有力的大翅膀。最重要的是，他的背上有一个闪电形的胎记，让你一眼就认出他来。假如我有一匹马，我要和他一起驰骋在一望无际的草原。我要在这片绿色的海洋中，欣赏着这如诗如画的景色；，我要在这片绿色的海洋中，与这片绿色的草原融为一体；我要在这片绿色的海洋中，聆听草原儿女的爽朗笑声……我要闻遍青草的芳香，我要品尝下那酥油茶的浓香，我要去看看那美丽的蒙古包，我要坐在马背上尽情放声高歌……假如我有一匹马，我要和他来到清晨的大海。太阳才露出小半边脸，火红火红的朝霞洒向世间万物，一切都被笼罩在红彤彤的景色当中。此时，海水似乎被调皮的朝霞弟弟从天上洒下来的颜料染红了，水天一色，十分美丽。假如我有一匹马，我要和他来到贫困山区。我要翻过崇山峻岭，来到贫困山区，我要为贫困的留守儿童带来食物和生活用品，并激励他们一定要坚强。我要把我所有知识传授给他们，让他们多一点知识，多一点保护自我的安全意识。假如我有一匹马，我要带着所有人去环游世界，让他们用心体会世间万象，人间珍趣，让他们感受到人间美好。550字 五年级
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