假如我是马良
200字
五年级
读后感
假如我是马良，我会去以前的旧社会，用橡皮擦去战争擦去那战火硝烟的时代。
假如我是马良，我会在人的大脑里写上：“保护地球，就是保护我们的家园，没有地球就没有了我们。”这几个醒目的大字。
假如我是马良，我会在未来的世界画上环保汽车，不让汽车污染环境。让未来的天空更美丽，让地球在群星中永远是最璀璨的。
假如我是马良，我会在路边画上树画上绿草在画上五彩缤纷的花儿让未来的世界变的更加美好。
假如我是马良，我会让现在的人有环保意识。
假如我是马良，我会把世界画的更美好
春
150字
三年级
写景
天已经悄然来临。小草吐芽了，杨柳爆青了。一切都生机勃勃，有了春的气息。窗外的杨树，基本是一天一个样。春天越来越近，每天都是春光明媚，显得格外亲切。
虽说春天也下雨，但不像冬天那么冰，夏天那么急。它好像是一滴一滴掉下来的，打在你身上，凉丝丝的。
春风非常柔和，吹在脸上非常舒服。它无处不在，总是找不到它的踪影。
春天是一个十全十美的季节。
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假如我是马良昨天晚上，做了一个非常有趣的梦。我竟然变成了马良。我挥动着我的神笔，帮助了成千上万的人们！贫困山区，条件非常简陋。同龄的小朋友没法像我们一样正常去上学。所以我要用神笔画一所小学，先画几幢漂亮的教学楼，里面有电脑教室，音乐教室，画画教室﹍﹍再画上美丽的操场﹍﹍让那里的小朋友和我们一样，在温馨的环境下学习。更重要的是，这所小学是免费的。贫困山区里面的孩子就可以读书了，他们长大，也一定会有出息的。除了帮贫困山区的小朋友，我还要帮那些没有腿、没有手、或者一只腿长一只腿短的残疾人。我会用神笔给他们画出健康的四肢。让他们和我们一样幸福地生活。还有，大多数的工人们修一条柏油马路，需要很长时间。我要去画一条宽阔的柏油马路。这样既节省时间，又不耽误人们出行。我还要在干旱的地区画一台台饮水机，让人们喝上甘甜，纯净的水。画着画着，被妈妈叫醒了，我说了我的梦。妈妈笑了，“你只要努力，梦也会变成现实的。”350字 三年级
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假如我是马良我上小学一年级的时候，老师给我们讲过神笔马良的故事：一个小孩子特爱画画，但他的家里买不起笔，他常常用树枝在沙子里画画。有一天，一个老人送了他一支神笔，画什么活什么……这时候我在想：假如我有一支神笔那该有多好啊！假如我是神笔马良，我会画出一个巨大的四维空间，能装下整个宇宙。再用我的笔点一点，画出几个五大三粗的巨人，让它们把河里的垃圾放入四维空间里；再画几个空气净化器，专门吸入车子里的汽油、烟雾、尾气。而吸入的东西会自动喷入四维空间里，我会再飞往各地的沙漠里，画出上百万棵绿绿葱葱的树木。再画出几百个特高级的园丁，好好地培育这些树木。我再分发给巨人空气净化器和园丁无线蓝牙电话，让它们培育好树木后再联系我，就是你在宇宙内也可以打电话。而我则会画出几张床，好好地享受。嘀嘀、嘀嘀……无限蓝牙的铃声惊醒了我，我飞回巨人那里，垃圾已经一干二净，虾和鱼在快乐地游来游去，好像在和我说：“谢谢你又给了我生命。”而空气净化器那边已经完工了，汽车不再喷发尾气。我随手一擦，把四维空间和巨人空气净化器擦掉了，让垃圾不复存在了。当然我不会忘记那些园丁，我飞去了沙漠，已经全变成绿洲了。我想还是不要擦掉园丁了，让它们一直照顾这一片绿洲。如果我有马良的神笔，让这一切成真，那世界该多么美好啊！500字 四年级
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假如我是马良有一次，老师给我们看了一个电视故事，里面有一个叫马良的小孩子。他的家里很穷，马良很爱画画，但是他买不起画笔，每天马良就在山上找来一根树枝，在地上画许许多多的小动物。有一天，马良碰到了一位老爷爷，老爷爷给了马良一支神笔。马良只要想画什么就可以画什么，他画出来的东西都有了生命。我们人类现在的生活是天天雾霾，环境非常恶劣，人类天天生病，大多是癌症。农民伯伯辛苦种植的稻田没有收成，河里根本就没有鱼儿，天空不像原来那样蓝了。也有很多黑心的厂家，严重污染了环境。如果我是神笔马良，我会在山上画许许多多的树林，专门释放氧气；再画一条条清澈见底的小河，让小鱼在小河里自由地游来游去；再乘着神笔去沙漠，在那里画上果树，把那里变为绿洲；再画一些太阳能燃料，让汽车不再排出污染空气的废气。保护环境应该是我们共同的责任！350字 四年级
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假如我是马良假如我可以变成马良，我就会帮助各种受灾的人们，向他们伸出援助之手。让他们感受人间真情。首先我要帮助这次的汶川大地震，我要画一个超人军团去把那么水泥板、钢筋拿走，救出被压在里面的人。我还画一所医院，里面画一些神医，这些神医可能干了，只要病人还有一口气，就可以让病人起死回生。我还要给那些缺胳膊少腿的人画上胳膊和腿。我还要画一些食物给他们充饥。还要画一些坚固又豪华的房子让他们过上幸福的生活！我还要画一所学校，里面画上最好的老师，让哪里的学生学到最好的知识！我还要帮助受雪灾的灾民，我要给他们画很多很多的优质矿泉水，让他们喝上有营养的纯净水，我还要画一些浓缩的食物，只要吃一点就可以坚持温饱一天。让他们有足够的精神和体力去与灾难抗争。……我要用这支神笔为世界献出爱心！300字 三年级 写景
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假如我是马良假如我是神笔马良，我一定要造福人类。假如我是神笔马良，我要在黄河流域上画许许多多的树木花草，不让黄沙随心所欲地流进黄河。假如我是神笔马良，我要画出许许多多的先进武器来献给祖国，让中国来维护世界和平。让那些蓝眼睛，高鼻梁的人都竖起大拇指：“中国，了不起。”假如我是神笔马良，我要画一座座美丽的学校和一批批优秀的教师，让那些山区贫穷的孩子也走上知识的道路，让世界每一个孩子都在知识的海洋里遨游。假如我是神笔马良，我要画许许多多的美丽景点，让世界各地的人们参观。假如我是神笔马良，我要画出一批又一批，像诸葛亮这样的人才，来建设祖国，让我们的祖国更加繁荣富强。假如我是神笔马良，我要画一批又一批医术高明、医德高尚的医生、护士，把他们分配到世界每一个地方，让他们为人类服务，而不计报酬。让他们与形形色色的病魔战斗，与残酷无情的死神拼搏，还给每一个病人健康、宝贵的生命。假如我是神笔马良，我要用神笔为人类造福。350字 四年级 状物
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五年级
读后感
200字
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假如我是神笔马良《神笔马良》的故事相信大家都听过，今天看完《神笔马良》的动画片后，我就很想变成马良，能够拥有这么一支奇幻无穷的笔。假如我是神笔马良，我会用神笔给盲人画上一双明亮的眼睛，让他们能够清晰地看到这个五彩斑斓的世界。假如我是神笔马良，我会画出许多钱，把它塞进信封里，送到贫困地区人民的手中。假如我是神笔马良，我会画出许多书籍，送给山区里读不起书的孩子们，让他们能够畅游在知识的海洋里。假如我是神笔马良，我会画出一座座美丽的教学楼，让贫困山区里的小朋友们能够坐在宽敞明亮的教室里学习，使每个孩子都能享受到受教育的权利。假如我是神笔马良，我会为残疾人画上他们残缺的部分，让他们能够跟正常人一样行动自如，不受任何限制。假如我是神笔马良，我会为每个人画上一颗善良的心，人们和睦相处，人人都过着幸福快乐的生活，没有贫穷，没有灾难，那样整个世界将会变得多美好啊！350字 五年级
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我将画出食物送给贫穷的人。假如我是神笔马良，我将画出健康送给生病的人。假如我是神笔马良，我将画出痛苦送给那些贪官。假如我是神笔马良，我将画出幸福送给悲哀的人。假如我是神笔马良，我将画出快乐送给伤心的人。假如我是神笔马良，我将画出树木送给那些沙漠。假如我是神笔马良，我将画出房子送给漂泊的人。五年级:李佳音作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 想像作文
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良， 我会来到街上， 为那些流浪的小动物画上一个温馨安全的家， 不再让它们去流浪，去饥饿。 假如我是神笔马良， 我会来到森林， 为那些无家可归的鸟儿画上一片茂盛的森林， 让它们永远快乐，幸福，无优无虑的生活在这里。 假如我是神笔马良， 我会来到医院， 为那些生命垂危的人画上束鲜花， 祝愿他们早日安康。 假如我是神笔马良， 我会来到平地 为那些穷苦的老百姓画上一幢幢房子， 让他们脱离严寒，在这里安居乐业。 假如我是神笔马良， 我会来到盲人学校， 为那些失明的孩子画上一双明亮的眼睛，让他们重见光明。 假如我是神笔马良， 我会…….五年级:戈榕溶作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 想像作文
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假如我是神笔马良每个人都有自己的理想，有的想成为老师，有的想成为科学家，还有的想成为医生……可是，我的理想却与他们截然不同，我想成为那勤劳的神笔马良，拥有那只神奇的画笔，为人们制造出许许多多的东西来…… 假如我是神笔马良，我就会画出一栋又栋的房子。并把这些房子送往去年四川大地震时，那些受灾的群众的手里，让他们有自己的房屋，过上更加快乐、美满的生活。 假如我是神笔马良，我就会画出很多的稻米，分发给那些没有饭吃的人们。要知道，这些人每天都要在大街上乞讨。一天下来，他们手里的钱多则十几元，少则只有几元钱呀！所以，我要多画点米，让这些叔叔们不再那么辛苦，那么劳累。 假如我是神笔马良，我还会画出无数的课本，送给那些和我们一样大,却因为家里特殊原因不能上学的小孩子们。让他们在家里自己读书，遨游在书的海洋里。瞧，这些孩子们，是多么渴望和热爱书呀，读得多认真！也许，这些书就是对他们来说最惊喜的礼物吧。 假如我是神笔马良，我会画出……400字 五年级 想像作文
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假如我是神笔马良“叮咚，叮咚，叮咚”。在我的故乡——黄家村，开始了我们的第一次治水“旅程”。在六号港河水里，鱼虾欢快的游戏，清清的水飞快地奔跑着……假如我是神笔马良，我会用我那笔直笔直的神笔，画出那美丽漂亮的“护河小王子”——浮萍，让它的“强力吸尘器——根把水底的“水怪”——脏东西统统吸走，让它永不复生，不让它给我的母亲河增加一份丑陋。假如我是神笔马良，我会用我那灵巧的手，画出一个永不停歇的水泵，让它用发达的“四肢”跟河水一起玩耍，让小河飞快地奔跑，不那么懒惰，让小河每天和鱼儿一起嬉戏，和虾共同“做作业”，不让我的母亲河，再像以前那么孤独悲伤……假如我是神笔马良，我会我那精致的神笔，给河儿多画一些“食怪鱼”---让这些久经沙场的鱼“”战士”去英勇奋战，跟那些可恶的“怪兽”拼搏，让鱼儿保护我那条母亲河。我相信它们不会退缩。假如我是神笔马良……现在是21世纪，政府已经开始关注污染难题，治水将不是一个新问题，我---马良，知道大家都不想去“伤害”河妈妈，但坏习惯，却阻挡了我们迈向品德高尚的步伐，随便乱扔垃圾，在中国人眼里，这可都是家常便饭，可大家千万记住，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为啊”！切记，切记。如果环保落后，我们的生活就会落后，因为我们没有水和食物，大树灭绝。如果环保落后……我会奋力拿起神笔，为我的母亲河，为全天下的母亲河，都画上神来之笔。挥一挥手，纯净的水，像山泉般汩汩而出，弯下身，捧入口，还带着一丝丝清甜………600字 五年级
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我要画出美丽的世界。让祖国变的姹紫嫣红，愧丽无比。假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥。假如我是神笔马良，我要给干旱地方倾洒甘霖，让乡亲们高兴高兴，让花草树木高歌。假如我是神笔马良，我要画出一幢幢高楼大厦，一座座学校，我要让困难的家庭住上楼房，农村的孩子坐在宽敞的教室读书。假如我是神笔马良，我要画很多的名胜古迹，吸引全世界友人观光旅游。假如我是神笔马良，我要画出很多的花草树木，让祖国在绿色的环境下成长。假如我是神笔马良，我要画出一种种科学的药品，让患癌症的人们不在痛苦。假如我是神笔马良，我要画上七彩倪衣，让人们生活的更加美好。假如我是神笔马良，我要让祖国变的强大威猛，成为全世界最最瞩目的国家！300字 六年级 读后感
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假如我是神笔马良我晚上做了一个梦，梦里我是神笔马良。梦后，我心存幻想。假如我是神笔马良，我会画一个大吸尘器，把地球上的垃圾全部吸掉，让地球妈妈变得美丽，让人们在变美丽的地球上快乐生活。假如我是神笔马良，我会画一只清洁鱼，把地球上的污水里的对人体有害物质排除掉，让大地得血液变得干净。假如我是神笔马良，我会画一个空气清洁器，把空气净化干净，把废气和汽车尾气排除，让人民随时随地都可以呼吸新鲜空气。假如我是神笔马良，我会画一个机器人，如果有人犯法，机器人就会把他（她）抓住送去警察处理。它还会帮助老人过马路、照顾穷人、帮警察抓小偷。假如我是神笔马良，我再会画一个地球，让我们现在的地球母亲好好休息。总之，假如我是神笔马良我一定会造福人类得！300字 三年级 读后感
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假如我有马良的神笔我多么的羡慕马良的神笔。假如我有马良的神笔，我也会像马良一样为老百姓做好事，做一个现在的马良。当我在电视上看见人们苦心建造的房子和工人门建筑的建筑物被洪水冲毁时。我是那么的难过。假如我有一只马良的神笔，我会画出一堵大防洪墙，挡住汹涌的洪水。让人们在墙内生活的无忧无虑。当我听说草原被黄沙无情的吞噬时，我是多么担忧，我怕这世界上再也没有绿色了。假如我有一只马良的神笔，我会把黄沙上画出许多的花草树木当住黄沙，保护绿色。当我在书上看见罗马的许多古建筑倒塌了。许多人们都看不见罗马古代的建筑。假如我有马良的神笔，我要把倒塌的建筑重新画出来。让现在的人们看见罗马古代的建筑。假如我有马良的神笔，我要画出一座最大的学校，让所有失学的儿童在里面学习。假如我有一只马良的神笔。我要画出一座桥，让贫穷走向富贵，让愚昧走向文明，让黑暗走向光明……350字 五年级 读后感
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《神笔马良》读后感暑假里，我阅读了一本关于中国古代神话的故事书《神笔马良》，我很喜欢这本书。这本书主要讲了有一个放牛的穷孩子叫马良，他从小喜欢画画，可是没有钱买画纸和笔，他问贪官和画师借毛笔，结果被嘲笑，他们认为像马良这样的穷小子还想学画画，简直是天大的笑话。马良并不因为被嘲笑而气馁，于是他用大地做画纸，用树枝做画笔;用屋墙做画纸，用木炭做画笔;日复一日的苦练，他的画画技术也越来越好。有一天，一位老神仙送给了马良一支神笔，可以把所有画的东西都能变成真的。马良用神笔为乡亲们解决了很多问题，帮助了很多穷人，并用神笔惩罚了无恶不作的贪官和他的狗腿子们。看完故事，我在想如果我有神笔我也要帮助别人。如果我有神笔，我要画个漂亮的大房子让那些无家可归的人，有遮风挡雨的地方。如果我有神笔我要画所学校，让那些不能上学的孩子可以在明亮的教室里畅游在知识的海洋。如果我有神笔，我要画很多快要灭绝的动物，让人们不要再猎杀它们。如果我有神笔，我要画个复原机，让那些身体有缺陷的人们，在复原机的帮助下，可以恢复健康不再残疾。如果我有神笔，我要画个制冷器，制造出很多冰川送往北极和南极，让北极熊和企鹅依然快乐生活。如果我有神笔，我要画个空气净化器，净化被我们污染的空气，让每个人都能每天呼吸新鲜空气。如果我有......我知道没有那么多如果，那些如果只存在我的梦想里，但我心里暗暗发誓我要成为像马良一样的人，一个不畏恶势力，刻苦努力，奋发上进，勇敢、善良、乐于助人的人。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。700字 五年级 读后感
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神笔马良读后感读了“神笔马良之父”洪汛涛的《神笔马良》这本书，认识了很多个性鲜明的人物，其中马良是个淳朴善良、正直坚毅、不屈不挠的一个人，而经常跟马良作对的画师，是个生性残忍、阴险狡诈、无恶不作的人。马良从小父母双亡，家里十分穷苦，但乡民们常常接济他，帮助他，照料他。马良很喜欢画画，但没有笔，他并不灰心，在砍柴时，拿起一根树枝，就在地上画画。所以，他做梦也想得到一支笔。这不禁让我想起来一句话：一个有梦想的人，只要真正愿意行动，他的梦想必将实现。终于，他的善良、诚心感动了老神仙，老神仙送给了马良一支笔，并且还是神笔。马良有一支神笔后，他就帮助那些穷苦人画农具。这事愈传愈远，很快，马良有支神笔的事被官府、财主知道了。他们想把神笔占为己有，于是处处陷害马良。马良来到州城，他决定改名，改为“冯郎”。阴险狡诈、无恶不作的画师趁马良生病时，把神笔偷走了。马良醒来后，发现神笔被偷，心里十分伤心，他决定去京城皇帝那里去告，自己却无辜入了监狱。皇帝要马良画金山银山摇钱树，马良画了一片大海，海上有座岛，岛上有金山银山摇钱树。马良又画了一座大船官员、官兵上去了。又让马良画又多又粗的风。马良也画了。画完，马良还在继续不停地画风，皇帝让马良别再画了，马良不听，又画了几把又粗又大的风。终于，海愤怒了，它将大船淹没在了海中，海也慢慢地将那小船撕得粉碎。读到这的时候我觉得很解气。如果我有一支神笔，会给那些上不了学的孩子们画学习用品，好让他们的知识更丰富。我会给那些发生干旱的村庄，画许多粮食，以免他们挨饿，我还会给那些贫困的山村，画电视机，让他们的视野变得更加广阔。读了《神笔马良》让我知道了，在面对比自己强大的敌人时，要善于开动自己的脑筋，用智慧赢取胜利。无论什么时候，都要保持自己内心的纯净、善良、正直、坚毅。700字 读后感
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我将会用这只神笔给人们造福。假如我是神笔马良，我将会用这支神笔给……我希望我是神笔马良。假如我是神笔马良，我会用这支神笔给沙漠中那些饥饿的人们画一片物产丰富的绿洲，让那些饥饿的人们丰衣足食。假如我是神笔马良，我将要用这支神笔给人们画出一片一模一样的地球，让人们不觉得很拥挤。假如我是神笔马良，我将要用这只神笔给那些还在战争的人们送上一件超级防弹衣，不会再被那些罪恶的子弹丧失自己宝贵的生命，并贝还能散发出和平。假如我是神笔马良，我就用这支神笔造福世界。200字
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假如我是神笔马良每个人都有梦想，有的想成为一名优秀的教师，有的想成为一名出色的警察有的想成为不断考察的考古学家，而我，想成为神笔马良。有一天，我坐在窗前读《神笔马良》，这个美丽的故事让我记忆犹新，我常想，假如我是神笔马良该有多好啊！我想着想着，不知不觉中手中便多了一支笔，咦？这笔是用来干什么的呢？于是我用笔在地上画了一只小鸟，可是，这这只小鸟却扑着翅膀飞走了。嗯，要那笔去干什么呢？对了，去帮助那些有困难的人，我走着走着，来到了一个灾区，这里刚发过大水，许多房屋。金珠小学四年级:陈文昕200字 四年级 抒情散文
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假如我是神笔马良我常常想，如果我是神笔马良，那该多好啊！一个晚上，微微的轻风牵引着我的睡意，带我进入了梦境。在梦里，我变成了神笔马良。走着走着，看见穷苦人家没饭吃，我就画了一些粮食给他们，他们张开嘴，笑了！过了一会儿，我看见一个失明的男孩，没有人陪他说说话，很孤单，我就竖起神笔，给他画了一双明亮的眼睛，不久，有个小男孩过来跟他玩，他们俩十分高兴！过了不久，有人忽然在我耳边大声地叫我，我睁眼一看，原来是妈妈叫我。我想：我在梦里面看到的，现实生活中也有，我希望政府能多多关心这些人士。五年级:邓诗韵200字 五年级 叙事
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我要给那些无家可归的人们画出一栋栋房子，让他们能在里面遮风避雨，有一个温暖的依靠而不再受严寒与酷暑的侵扰。假如我是神笔马良，我要画许多钞票，使那些忍受饥饿的人们能够餐餐温饱，乐观向上，杜绝饿死街头的悲剧。假如我是神笔马良，我还要画出维护世界和平与正义的“包大人”，两袖清风，从此不再有“住门将酒肉臭，路有冻死骨”的民怨，人们的生活久而久之就会变得幸福安定。顺河二中六年级：葛跃200字 六年级 叙事
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假如我是神笔马良李坤传说中说马良画什么都变成真的，你看我这个神笔马良会画什么东西吗？假如我是神笔马良，我要先画一个崭新的世界；假如我是神笔马良我在墙上画一匹快马，骑上去干旱地区，为他们话一场及时雨；假如我是神笔马良，我骑上去贫困山区，为他们各家各户安上水龙头，以便用水。我还想把贫困山区画上高楼大厦，绿树成阴，都让他们住上新房，我还想给他们画学校，画北京特级老师去教他们的孩子，有的耕地靠人力，没钱买牛，我画几头牛让它们耕地。我还想……你看看，假如我是马良，干的还不错吧！200字 四年级 状物
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