书是那神奇的磁铁
清晨,等太阳慢慢升起,等清晨的第一缕阳光,静悄悄地挪进我的屋子里。
书,那大概是一种特别神奇的力量吧。在我无力前行的时候,它总能在后面推我一把;在我的理想被风雨淋湿的时候,它可以陪我一个温暖的午后。在书的世界里,世间万物总是那么美好。
当太阳出现在我的视觉中,让我意识到,一天开始了。我跳下床,在成堆成堆的书本里寻找那本期望已久的书。用手拭去上面的灰尘,又盯了几秒钟那红色磨砂面的书皮,那好像有神奇的磁铁一般,让我和它紧紧的联系到了一起。不知不觉中,天空上下起了小雨,让东边的天产生了一抹红晕。天空中还挂着那刚升起的太阳,我心中一惊,在书的那一边,鲁滨逊生活的海岛上,可能也是那么美丽。清晨,凉爽的风轻轻地吹,透过窗纱,我可以感到风的清凉。门开了,我还沉浸在那如梦如幻的虚拟世界中,空中的太阳越升越高,我知道该写作业了,虽然手里握着笔杆,心却想念着那本书,脑海里回放着那些画面,只好蹑手蹑脚地探出脑袋,向外望望妈妈有没有出没,回头又捧起书,兴奋又紧张地读,又不时地望望门口,索性丢下笔,捧着书,兴奋地读起来,合上书,把书扔到飘窗上,伸个懒腰,舒服。大概书中真的有吸引我的磁铁。
当太阳已经落到西边,书中的磁铁已经紧紧地与我吸起来,也许,那磁铁与我永远不分离。
指导老师:王彦德
处处留心皆学问,身边处处有科学
今天,我在学校里参观了一场科技展览会,当时我就纳闷了:在我看来,这个世界上什么事物都显得那么的普通,可是这些科技展览品却让我又觉得是那么的神奇,那么的超乎想象,让我产生一种不可思议的感觉。其实,在现实生活和学习中,只要处处留心观察,这些所谓“科学”的东西也会被你发现。
这些展览品,有3D电影,有鲁班锁,有电脑,还有动能发电的仪器……其中,最令我好奇的是3D电影,虽然以前有看过,立体感很强,够刺激,但还是不知道是怎么制作的,而原理又是什么,回家上网查看之后,才有所了解:
原来3D立体电影的制作有多种形式,其中较为广泛采用的是偏光眼镜法。它以人眼观察景物的方法,利用两台并列安置的电影摄影机,分别代表人的左眼和右眼,同时拍摄出两条略带水平视差的电影画面。放映时,将两条电影影片分别装入两台放映机,并在放映镜头前分别装置两个特殊的仪器,两台放映机需同步运,并且同时将画面投放在金属银幕上,形成左像右像双影。当观众戴上特制的偏光眼镜时,让观众的大脑神经产生三维立体的视觉效果。电影里展现出来的一幅幅连贯的立体画面,使观众能产生强烈的“身临其境”感,有时感觉电影里的景物扑面而来,有时又感觉自己进入了银幕的深处。
其实,3D电影还只是让人产生强烈的视觉感受,还有四维电影,比3D电影更为神奇呢!它是在3D的基础上增加了动感,观众在电影院观看四维电影的时候所坐的椅子是关键,它能在必要的时候动起来,再加上其他特殊的装备,使人产生不只是视觉上的真实效果,而是整个人都属于影片里的一员,刺激到极致。也许,不久的将来还会发明出比这些更为神奇的电影呢!
除了3D电影之外,神奇的展品琳琅满目、数不胜数,真的让我大开眼界,大饱眼福了一番,通过这次展览会,让我受益匪浅。也总结出一个道理:处处留心皆学问,身边处处有科学!
相关推荐
-
磁铁我有两块一模一样的磁铁,大小跟一颗银杏差不多,是椭圆形的,黑黑的,油亮亮的。它们像两个双胞胎一样,平时,它们总是要好地抱在一块。有一次,我拿这两块磁铁玩。我把它们放在书本的两端,它们一下子就感受到了好朋友的存在,马上向对方跑过去,“肚皮”贴着“肚皮”,紧紧地抱在一起。好像对我说:任何人都别想把我们俩分开。我又把这两块磁铁的两端靠在一块,想让它们玩“叠叠高”的游戏。可是,奇怪的事发生了,刚才的好朋友吵架了,谁都不愿意理谁。我用力把两块磁铁靠拢,可它们伸出了一只看不见的手,相互把对方推开,任我这和事佬怎么帮忙也不愿意接纳对方。我把它们放在书桌上,用一块磁铁的一端向另一块磁铁冲过去,可那块磁铁拼命在后退,就不愿搭理先前的好朋友了。这是为什么呢?后来,妈妈告诉我,每块磁铁都有两个磁极:一个叫南极,另一个叫北极。两个相同的磁极会相互排斥,两个不同的磁极会吸引,“同性相斥,异性相吸”。我还发现它可以吸回形针、硬币、铁钉、菜刀等物品。妈妈告诉我,只要是铁做的东西,都可以被磁铁吸住。磁铁真有趣呀!400字 初一 说明文
-
爱是一块寻找针的“磁铁石”“云儿,云儿,像朵花,开在天上笑哈哈;云儿,云儿,像妈妈,一朵一朵爱心大……”这是年轻的巴西妈妈苏珊教给3岁女儿露菲的一首原创儿歌。在每个母女两人独处的时间里,她们都会经常唱起这首歌。可就在距露菲3周岁生日还有17天时,这首儿歌戛然而止——露菲在外出的途中被人抱走了,因为粗心保姆的一次失职。此后的一年,失女心痛的苏珊开始疯狂地四处寻找露菲,贴寻人启事、登报,找电视台……所有能想到的方法都试了,但依然毫无线索。家人都劝苏珊再生一个吧,因为好在毕竟还很年轻,但苏珊却坚决不愿意:“如果我有了新小孩,那么就会慢慢淡忘掉露菲,那她就更可怜了。我相信露菲跟我一样,也一定在找妈妈。”但第二年,第三年依然没有关于露菲的准确信息。苏珊也因为不停地找女儿而毫无收入,恰巧丈夫又失业了,家里的经济状况开始变坏。这天,在里约热内卢一个嘈杂地下道里,苏珊发现地上蹲着一个小乞丐,这个孩子穿着一件破旧的粗布开衫,流着鼻涕,正在地下津津有味地拨弄着一条小虫。他一边玩一边唱道:“云儿,云儿,像朵花,开在天上笑哈哈……”苏珊激动地几乎要跳起来:“难道她就是自己的宝贝露菲?!”但是这种兴奋很快便消失了,因为苏珊发现他是个男孩。“能告诉我你的名字和你唱的这首歌是从哪学来的吗?”苏珊努力控制着大起大落的情绪。“叫我麦基卡吧,我们丐帮里的每个人都会唱呀,我也不知道是谁先教的。”小男孩漫不经心地回答道。“那你能带我去你们的丐帮看看吗?”苏珊觉得自己绝不能放弃这个重要的线索。“不行,我们可不敢带陌生人回去,否则就会罚站、挨饿挨打一整天。”苏珊没有继续强求麦基卡,因为她知道他说的是真的,丐帮在里约热内卢有很多,控制它们的老板都相当凶残。苏珊决定在暗地里一直尾随着他。晚上9点,在麦基卡的引领下,苏珊终于来到了一处贫民窟。苏珊发现,麦基卡所说的他们丐帮一共由7个看起来差不多大的脏兮兮的小孩组成,其中3个是女孩。苏珊趁她们睡着时,偷偷在她们每人头上剪下了3根头发,送往医院化验。很快,3个女孩头发的DNA鉴定结果出来了——没有一个能跟苏珊的一致,她们之中没有露菲,又是一次失望之旅。但苏珊依旧不死心,几天后的一个晚上,她又重新潜伏进了贫民窟,这次,她惊喜地发现了另外一个叫米隆尔的小女孩——她的样子极像记忆中的露菲。趁着她睡熟之际,在黑暗中,苏珊颤抖地剪下了米隆尔的头发。之后,她简直不敢独自去医院取化验报告单!但报告单显示米隆尔跟苏珊的DNA相似程度达99.9999%——她就是苏珊的露菲!之后,苏珊拨通了警察局的电话……“妈妈,我终于找到您了。”得救后的露菲扑在苏珊的怀中,母女俩泪如雨下。原来,小露菲从被人抱走充当乞讨者的那天起,也在日夜思念着妈妈,但是她也不知道家在哪里,怎么才能逃回家。于是她想到一个办法,开始教身边的丐帮小伙伴们一起唱云儿,云儿,像朵花……她觉得会唱这首歌的人越来越多,妈妈听到它的机会就会越来越多,妈妈就会来救她……原来,爱是人海茫茫中彼此不先放弃找寻,虽然这如同大海里捞针,但只要带上爱的强力“磁铁石”,那便一定能吸回那根漂泊在海水中的小针。安徽六安霍邱县三中初一:朴惜美1200字 初一 叙事
-
有趣的磁铁作文【优质作文】有趣的磁铁作文300字你们知道磁铁为什么会有吸引力和排斥力吗?你们知道磁铁的S和N都是什么极吗?下面就让我们一起进入磁铁的探索之旅吧!磁铁最厉害的地方是磁极,它有两个磁极,分别是S和N,代表北极和南极。它能对铁产生吸引力,下面就让我们做个小实验,看看一个长方形小磁铁能吸引多少个回形针。实验结果显示能吸引4个,这些回形针一个连着一个,好像有只无形的手拉着它们,特别神奇。接着我们来玩个轰气蛋的游戏,一个人在折好的轨道上堵住缺口,另一个人把一块圆形的磁铁放在轨道上,又在前面放三颗铁球。然后我在后面用力一弹,只见前面两颗铁球脱离磁铁,飞快地往前滚……磁铁不仅有吸引力,还有排斥力,磁悬浮列车就是根据这个原理做出来的……一杯清茶,或一杯咖啡,放在你的桌边,你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸,了解最新的国内外动态,哪怕是街头趣闻;或者捧一本自己喜欢的杂志、小说,从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制,一桌可心的菜肴就在你的面前,你招呼家人快来品尝,再备上最喜欢的美酒,这是多么难得的享受!生活简单就是幸福。春暖花开的季节,或是清风送爽的金秋,你和家人一起,或是朋友结伴,走出户外,来一次假日的郊游,享受大自然带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气,忘却都市的喧嚣,身心仿佛受到一番洗涤,这是一种什么样的轻松感受!生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会,那久违的感觉带给你温馨和激动,在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。600字 初一 叙事
-
书是甜的书是有味道的,当你听到这句话时,你一定会说:“书怎么会有味道呢?如果有味道,也是苦的,因为学海无涯苦做舟嘛!”可是我却要说——书是甜的。因为我爱读书,就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉,酿出甜的蜜。我爱读书,在我所读过的书中,我最喜爱的一本书是与我同龄的小作家赵荔写的《3、1班的故事》。当我知道这是她八岁时,花了三个多月的时间写成的的作品时,我真是太惊讶了!要知道,这个时候我们大多数孩子正为几十个字的写话作文绞尽脑汁呢!这本书记录了同学们在校园里的快乐时光,充满了童真童趣。同学们在游戏中疯啊,闹啊,笑啊,做各种各样大人想象不到的游戏。用名片卡、爱心糖做商品交换的货币,有趣极了。瞧那喜滋滋的数“钱”样,你说甜不甜?。书中还有赵荔写的诗,其中第三首《我哭了》我特别喜欢。诗中说:平时我一哭,妈妈就厉声训斥说:“给我憋回去!”这一次,我忍无可忍,从厕所冲出来,一手提着裤子,脸上还挂着泪珠儿,就找到妈妈把这首诗读给她听。读到这里,我笑了。憋眼泪也能憋出诗来,我怎么就憋不出来呢?于是更爱读她的书了,还把这本书推荐给班里的同学们读,同学们都看得入了迷,真想走进3、1班,成为他们中的一员,去享受3、1班的快乐时光呢!读了这本书,不仅让我知道了要象赵荔一样快乐地学习、诗意地生活,还让我读书的兴趣越来越浓了,阅读的范围也越来越广了。书,是我的好朋友,伴随着我成长。如今,我的生活已离不开书,聪明的孩子选择读书,读书的孩子更加聪明!我想对所有的小伙伴说:“为了自己更快更好的成长,为了使自己的生命更加精彩,请快去读书吧,书是甜的!”650字 初一 抒情
-
那恼人的书瘾什么?书使我烦恼?了解我的人肯定觉得这是个无稽之谈。也是,我嗜书如命,等哪天你见我没在看书,那才叫奇怪。然而,书瘾实在使我烦恼不已。不信,请听我慢慢细说——一个周末。作业早就被我以最快时间写完。我正沉浸于书中的海洋。你看,那可怜的人儿波特正与奇洛决斗呢。冲,冲,真是痛快!此刻,一阵不合时宜的敲门声响起来。“谁啊,干什么?”我没好气地问。“带你出去透透气,别老窝在家里。”这是我妈的声音。散步?真是浪费时间浪费生命!但母命难违。我敷衍地应了一声,心里却盘算着带书去。老妈仿佛看透了我心里的小九九,说道:“别想耍花招带书去。”哼,上有政策下有对策,我早就有一套万全的计划,保准带成。就此般,一家人连带我一起去了一座山里。此地风光旖旎,颇有意趣。四季常青的绿叶悬在枝头,纤细的藤蔓缠绕在树干上。鲜能见到花,但一出现就点缀了此般绿意。碎步向前,不时出现分叉的小石板路,蜿蜒曲折,配合着夏日午后洒下的阳光,穿过斑驳树丛,被染上了微许的一层金色。但是,对我这种雷打不动风吹不倒的书虫,与我的书相比,这样的景致也打动不了我,一路上我的心儿都被波特勾走了。瞅见机会,趁他们不注意的时候,我偷偷跑去一条小路,直到找到一块合适的岩石,才坐下来,抽出书继续读。诶,太好了,波特终于扫除一切障碍,成功守住了魔法石。真是太漂亮了!伏地魔这个混蛋,真是不可饶恕……呼!一个重重的东西拍到了我的肩膀。谁?伏地魔?此刻我已经神经错乱了。好啊,又想做坏事,看打!我卷起书,对着“伏地魔”就是一顿乱打狂揍猛砸痛扁死捶……打空气了。待我再定睛一看,妈妈呀,居然是老妈,这下惨了!我本能的求生欲望叫我快跑。与此同时,一阵冷冷的声音传来:“站住!”“天要亡我!”此时的后果……书是肯定被收了,更惨绝人寰的是鉴于我在之前的考试砸了,又免费送我一份大礼——各色各类品种俱全包装精美质量上乘绝对权威的——辅导书。这样的事已经不下几十次了。迄今来算,我的这一部“读书史”就是一部“反抗侵略史”。各种糗事,都是书瘾造成的,例如,深夜万籁俱静之时不睡觉爬起来看书只因想到一处精彩的地方;存钱罐里几个孤零零地硬币叮当作响,大额钞票早就被充公去买书了……都不好意思再列举下去了。这些惨痛的经历,也使我几度下定决心戒掉这万恶的书瘾,至于结果嘛,想也知道是不可能的。嗟夫!书者,使我爱亦恨乎,喜亦恼乎!900字 初一
-
神奇的磁铁石在星期五的一节科学课上,科学老师教了身边的磁铁石,上课时科学老师给我们看了一辆小车子,老师手里拿着“指挥棒 "老师说:"向前。”手里的 “指挥棒”靠近小车,小车就向前,我惊呆了。科学老师把“指挥棒”上的白纸头拿下,我想是遥控器控制小车向前的吧。结果我一看是磁铁石在控制小车子。车里是一块白色的磁铁石在里面捣乱,科学老师说:当磁铁石S极和S极相碰会有股向两边推的力,所以小车子会听“指挥棒”的话向前进。有了磁铁石奶奶就不怕再把针给弄掉了。我可以用我学过的知识来解决奶奶的烦恼。这就是知识的力量!200字 五年级 叙事
-
磁铁大家好!今天我给大家介绍一种小玩意“磁铁”。它还有一个好玩的名字---吸铁石。为什么叫吸铁石?因为,它一见到铁的东西就会不顾一切的吸上去。我家的吸铁石可多了,有圆形的、方形的、椭圆形、球形的等。你们知道这些磁铁怎么玩吗?让我来教你两种好玩的方法吧。玩法一:每块磁铁都有正反两个面。当你把两块磁铁的正反两个面放的比较近时,它们会很快的抱在一起,紧紧的吸在一起;当你把它们两个的正面或反面挨的很近时,它们会互相排斥,这时,你拿着其中的一块在不接触另一块的情况下,能把另一块推着向前跑。爸爸告诉我,这就是磁铁的显著特点----“异性相吸,同性相斥”。玩法二:请你准备一块磁铁、一些小铁钉和一张硬一点的纸。首先,把这些小铁钉放在这张硬纸上,再把磁铁放在纸的下面,用手移动这块磁铁,这是,你就会看到这些小铁钉会神奇的跳起舞来。很好玩吧!一起来试一试。相信,你们一定会喜欢的!350字 二年级 叙事
-
磁铁班里来了一个特别神秘的新同学,听说他以前是魔术班里的同学,因此班里的人都夸大的说他是一个魔术师,就是因为同学们这样的夸大才让他那样充满神秘感,知道他是魔术师的同学班里的人都特别欢迎他的到来,因为这说明他将会让我们的班级充满神秘感,同学们的兴趣就会大增,毕竟在学校的生活都特别的枯燥,我们每天都面对着无数的作业,每天的心情都是不愉快的,我一直都不相信有魔术这些东西,但是我听同学们这样说之后我也特别好奇的期待他的到来,我还想要向他学习一下魔术,学会了之后去父母的面前表演,让他们开心,这样我就可以在自己考试考砸之后父母不开心的时候让他们开心起来,让他们不再责怪我了。那个同学刚刚来到班级的时候书包好像有特别神秘的东西,我以为那就是他的道具,一到下课我们大家就都围了上去,请教他怎么学习魔术,让他为我们表演一下魔术,让大家都开心一下。这个时候我只见到他拿出了几块黑黑的东西,有大有小,各种各样的形状的都有,我好奇的上去摸了一下那些东西,发现那些东西很光滑,像一个个被打磨过的石头一样,特别的可爱好玩,但是我发现那些石头有一些奇怪,一些石头都紧紧的靠在一起,我试着去分开它们发现它们特别的难被分离,好不容易把他们分离之后它们不知道怎么的又靠在了一起,同学们都感觉那些石头有人性,会动。一些石头又不一样,我试着把它们靠在一起,但是它们好像闹脾气的小孩子一样,怎么也不肯靠在一起,我觉得那些黑色的石头特别的神秘。我问了一个那个新同学这是为什么,他很高兴的告诉我说这是磁铁,不是会动有脾气的小石头,我们大家听了之后都特别的惊讶,大家就这样都玩起了磁铁,都觉得磁铁是一个小魔术师,让我们这个教室充满了神秘感。650字 四年级 记叙文
-
磁铁中午闲着没事,我玩起了磁铁。磁铁真是一种有意思的东西:当我把两根磁铁放在一起时,有时候,其中一根像着了魔一样很快地跑到另一根身边去了,可是有时候,其中的一根却怎么也不和另一根靠在一起,我总能感到一个使劲把我的手推开的力。爸爸告诉我:任何磁铁都有两个磁极,一个叫北极,一个叫南极。如果南极和北极见面了就紧紧地贴在一起,就像妈妈表扬我时,我紧紧抱着妈妈一样;如果北极遇见北极或者南极遇见南极,不管我用多大的力它们就是要分开,就像妈妈批评我时,我会像老鼠躲猫一样不靠近妈妈。哈哈!磁铁还真有意思!200字 三年级 叙事
-
磁铁星期四的科学课,罗老师满面春风地走进教室,今天上四单元:“磁铁”。我一听兴奋不已,心想:磁铁什么地方的磁力大?磁铁能吸住硬币吗?磁力大小会变化吗?磁极有什么互相作用?我们对磁铁都感到好奇,磁铁是一种很奇怪的物体,它有一种“神秘”的力量,能把一些东西吸住,又能把一些东西推开。经过我们努力不断的实验,磁铁两端{或叫两极}的磁力大;磁铁能吸住硬币;磁力大小会变化。磁铁有两个极,一个是北极,一个是南极。噢,我恍然大悟,原来指南针就是通过这个元理发明的。指南针上北是“N“,南是“s”西是"E",东是"W",东北是“SW”,东南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。如果北和南或南和北叫“异名”,北和北或南和南叫“同名”。异名是相互吸引的,同名是相互排斥的。我们现在已经知道磁铁“能吸铁”“能吸金属”“会粘在铁片上”“有时候推开另一个磁铁”等等。这节科学课,即锻炼了我的动手能力,也让我明白了实践出真知的道理。350字 三年级 叙事
-
神奇的书在这个单元中,我知道了许多名人,他们每个人的生活都不一样,但是他们爱书的心情是一样的。林海音小时候家里非常穷,就连买一碗热面也是做白日梦,但是她没有因为家里没钱就放弃了看书,她用了许许多多种方法去书店里窃读,最后成为了一位著名的女作家。从《窃读记》中我懂得了自己也应该像她一样多看书。季羡林在《小苗与大树的对话》里说自己是主张看闲书的,可是他叔父不让他看闲书,于是他就偷偷地在半夜起来看闲书。就这样他看完了许许多多本书。最让我佩服的是他能把《水流传》里的绿林好汉名字背得滚瓜烂熟。在第三课中,我知道了英国作家尤安·艾肯特别喜欢看书,她也喜欢把一本书读上许多遍,比其他人更加了解一本书。我觉得自己也要像她一样把一本书读熟读透。在第一单元的最后一课《我的“长生果”》里我发现了叶文玲是个非常喜欢看书的人,而且她的作文也是在班级中常常得奖的。这样的成绩她一定可以大有作为,果然我在词语手册上发现她做过浙江作协主席。这些人为什么会有这么广博的知识、这么丰富的学问呢?我发现他们有一个共同点,就是都爱看书。我明白了书的神奇,它可以让平凡的人变是伟大,它可以让人变得聪明,有很多智慧都是书告诉我们的。有人说“书是全人类的营养品”,我觉得这句话说得非常好,因为我们都离不开书。书是神奇的,我要品味它,让平凡的人生变得更快乐。500字 五年级 叙事
-
玩磁铁玩磁铁邹区中心小学 何秋英今天施碧虹特意从家里带了一对从雨花台买的雨花石磁铁来给我们玩。玩磁铁的感觉真是太好了!第一节课下课,施碧虹就拿出她的磁铁跟我玩了起来,我们感觉真是神奇极了,施碧虹先把一个磁铁握在手里,一个磁铁放在桌上玩起了魔术,有把磁铁放在大拇指在那夹着平着手朝下玩的,有把磁铁放在衣袖里玩的,有把磁铁放在桌上贴着桌板玩的,因为磁铁形状很特别,像一个特小型的哈密瓜,所以把经过的同学都骗了个正着,施碧虹一一把魔术变完后,我才向同学们揭开了迷底,搞的大家都神奇不已。个个都向玩一玩。只要我们俩下课后有课,就会聚在一起玩磁铁。我们把磁铁放在桌子中间,一边一个,让他们自动吸附在一起。施碧虹拿着一把尺当起了裁判,我就在一摆弄另一个磁铁,我把磁铁转了一个圈,另一边的磁铁也跟着动了起来。慢慢靠近了,我们的目光都注视着磁铁,一眨眼功夫,两个磁铁便以最快的速度合在了一起,好像俩人跳了一支美丽的舞,开始分离,一方一动,另一方也摆动了起来,最终俩人一起合在了一起。我们玩了许多次这样的玩法,一次比一次精彩,把我们搞的乐开了怀!我们还玩了用磁铁谁以最快的速度让文具盒吸在磁铁等许多磁铁玩法。磁铁真是一种神奇的东西,它给我们带来了无穷的欢乐!500字 六年级
-
大磁铁小明上学了。“今天,我们学习重力,”老师说,“我们为什么跳起来不会飞上天?”同学们回答:“因为有摩擦力!”“因为地底下有一个大磁铁!”这一说,小明来到了地底下了。小明到处挖,想逃出去。可是地底下哪分得清东南西北啊,小明就挖了起来。可是,小明挖反了——他掉下去,被一个东西吸住了。他放眼望去,哇,一个大磁铁!小明很高兴,他终于知道为什么人们跳起来却不会飞上天了,一切都是大磁铁干的。“哈哈哈哈!真相只有一个!”柯南·小明出场!“小明,干什么呢?”老师说。原来是梦啊!“我不是柯南·小明吗?怎么在这里?”小明说。老师没理他:“这个同学答对了,摩擦力是重力出现的原因……”小明又睡着了:他逃出来了。他在网上发布了一句话:“地底下有一个大磁铁!”赞了250000次,评论了999次。有一个评论反驳说:“不是磁铁使我们飞不起来的,是重力拉住了我们……”“小明这堂课学的不少。”老师说。因为小明之前突然说了一句:“不是磁铁使我们飞不起来的,是重力拉住了我们……”呵呵,一句话让老师夸奖你,太搞笑了。小明又在做梦了:小明又回复那个人:“你说对了,就是这样。看来,我的知识有待提高。”他说:“好。祝你顺利!”小明醒了。他发现地底下没有磁铁,他也没发布那条信息呢!500字 四年级
-
磁铁的秘密一个温暖的中午,我闷在家里闲着没事,就拿了一个磁铁玩。渐渐地,我看得它的磁力很有趣,就做了一个实验……这个实验很简单,就是将一根一次性筷子搭在两摞书上,并在中间系一根线,再把线的另一头吊上一块磁铁,最后准备一个回形针,而且要在回形针的一端系上一根线,以便让它来回移动。一开始,回形针在未靠近磁铁时,一直是“趴”在桌上的;而当靠近磁铁时,又立刻“耸立”了起来。随后,我便开始用许多东西试图再让它“趴”下去。首先,我用一张纸来遮挡,没能让回形针倒下去;第二次,我又用一个乒乓球来遮挡,却任然以失败告终。然后,我又用了橡皮泥、积木、双面胶……来遮挡,但都未见效果。最后,我恼羞成怒。小样,我就不信搞不定你!我在心里暗暗地想。接着我拿出一个罐头盖子往上一遮,嘿!这下可算让它“趴”下来啦!可是,为什么这么多东西中,只有铁罐头盖成功击败了磁铁强大的磁力呢?为了寻找答案,我翻开了磁力百科全书《电磁奇观》。果然,我看到上面有一行字:在许多物体中,常见的铁罐盖子之所以能成功遮挡住磁铁巨大的磁力,是因为磁力虽然能轻而易举的进入它的内部,但穿出后却被大大减弱了引力……发现就在我们身边,只要你留心观察,就能探知它的秘密。500字 五年级
-
磁铁的魔力今天,我看见王老师神神秘秘地拿来一大罐大头针、订书针、回形针……多得数不胜数。我想:王老师这是干什么呀,这么可怕,危险的东西带到教室来,真有一种不祥的预感!一开始,我以为霉素师要做个小木匠,把坏的东西都钉好,没想到,王老师像是个会施魔法的魔法师,一下子让大头针们跳起了天鹅舞,这让我白手叫好,可同学们不信王老师会施魔法,于是,我们蹲下来,看王老师在使什么新花招,哦,原来用了吸铁石,怪不得上演了刚才那一幕,我们目瞪口呆,我们傻眼了。不过,老师能让大头针翻跟头,这把我吸引住了。老师分别发给我们一张纸,二个回形针,也让我们试一试翻跟头的滋味,可我一点儿也不会,弄得回形针一个东,一个西,有时还掉在地上。最后,我终于学会了能让这些回形针翻连跟头,有时,我还“一二一”的叫“小兵”跟着步子前进。过了一会儿,王老师把磁铁的外套卸了下来,光着身子的磁铁被王老师小心翼翼地接近大头针,不知怎么了,“砰”的一声,大头针们像是找到了自己的妈妈,都围在妈妈的身边。第三轮,那就更有趣了,我一转,哈哈,两个磁铁大将兵,像是多年不见的好朋友,紧紧的拥抱在一起,真像个汉堡包。神奇的磁铁是有着神奇的魔力,看了后,你一定心动了吧,心动不如行动,赶快行动起来做实验吧!浙江省舟山市沈家门第一小学五(9)班五年级:刘潇尹500字 五年级 叙事